海底兩萬(wàn)里讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
讀書(shū)是人類(lèi)特有的神圣權利，讀現代的書(shū)，可以與同代人做精神上的交談，讀古代的書(shū)可以傳承古代先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)上，可以享受和吸取人類(lèi)文化的成果。
讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，他人的智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后經(jīng)過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想像力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名的思想家，教育家，文學(xué)家高爾基說(shuō)的。
上個(gè)假期，我讀了一本叫“海底兩萬(wàn)里的”名著(zhù)，它那盛情的情節和使人入迷的景色描寫(xiě)，讓我深陷其中，無(wú)法自拔，我一口氣就讀完了，但回味開(kāi)來(lái)，還有當時(shí)的流連之情，它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上看到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，在海底做了兩萬(wàn)五千里的環(huán)球旅行，更驚險又刺激。
我在看書(shū)時(shí)，已經(jīng)完全融入書(shū)中，尼摩船長(cháng)那摸不透的性格，我也在猜測著(zhù)，當我看到他在船上的舉止，那茺島的建設廠(chǎng)，我不由的驚嘆，又有點(diǎn)相信這是真的，并有了要找到那座島的念頭，那海底優(yōu)美的景色，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神化般的世界，魚(yú)兒自由游泳，那色彩斑斕，廣沃無(wú)邊的大海呀，書(shū)中的這個(gè)情節，就仿佛是真的。
它所有的構思巧妙，情節驚險，使我毫無(wú)乏味。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
暑假來(lái)臨，又到了小朋友們玩耍的時(shí)間，而我呢？坐在書(shū)桌前認認真真地看《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
書(shū)的內容講了作者凡爾納與朋友們開(kāi)著(zhù)“鸚鵡螺”號潛到海底世界，讓他們開(kāi)始了一次海底之旅。海底，一個(gè)神奇的地方，又會(huì )有什么樣的發(fā)現呢？
旅途開(kāi)始了，尼摩船長(cháng)開(kāi)著(zhù)“鸚鵡螺”號帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過(guò)努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應該向他們學(xué)習。海底有許多魚(yú)。比如：動(dòng)作滑稽可笑的海蛙魚(yú)，也被稱(chēng)為“丑角魚(yú)”、黑色的喋喋魚(yú)、滿(mǎn)身紅色花紋的弩箭魚(yú)、華麗的金槍魚(yú)、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認識了很多很多的魚(yú)兒，書(shū)上寫(xiě)道這些稀奇古怪的魚(yú)都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚(yú)爭斗過(guò)呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長(cháng)。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需繼續努力探索下去！
海底兩萬(wàn)里讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納出生在法國的一個(gè)小鎮上，他的父親是一位頗有成就的律師，希望凡爾納子承父業(yè)�？墒欠矤柤{喜歡航海旅行，他瞞著(zhù)家人去做實(shí)習船員，可是最終被父親狠揍了一頓后接回了家，痛苦的凡爾納淚流滿(mǎn)面地發(fā)誓，以后只躺在床上幻想海上旅行。這本《海底兩萬(wàn)里》就是在這樣的情況下寫(xiě)成的。
書(shū)中向我們描述了海底各種各樣的景象和知識，也向我們講述了阿龍納斯教授和尼莫船長(cháng)等一行人經(jīng)歷的一連串驚心動(dòng)魄的故事。讀著(zhù)書(shū)，我仿佛跟著(zhù)教授一起登上了“鸚鵡螺”號潛水艇，開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅：從參觀(guān)海底森林到海底狩獵，從拖雷海峽到擱淺事故，遇上巴布亞土著(zhù)人，從珊瑚墓地到海底隧道，從珍珠養殖場(chǎng)到維戈灣海底寶藏，從海底煤礦到南極探險，從勇斗鯊魚(yú)到血戰章魚(yú)，從海洋風(fēng)暴到海底復仇……
我要謝謝凡爾納帶給我們這么好的一本書(shū)，我更敬佩的是作者能夠憑借著(zhù)少量的資料就能幻想出如此神奇的海底世界，他的知識和想象力是常人所不能及的，許多當時(shí)被人們認為是夢(mèng)想的新科技和新發(fā)明，在數十年后都一件件成為了現實(shí)或者正在成為現實(shí)。
一本好書(shū)，就像一輪太陽(yáng)。我在書(shū)中學(xué)到了阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神；康塞爾對主人忠心耿耿和無(wú)私奉獻的精神；尼莫船長(cháng)的智慧和面對危難毫不退縮的勇氣，以及尼德蘭為獲得自由可以付出一切代價(jià)的精神。而我，將在這輪太陽(yáng)的照耀下勇敢前行。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
《打開(kāi)海底兩萬(wàn)里》，我和媽媽?xiě)阎?zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中�！鲆�(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)物、植物，還有海底洞穴、暗道和千年的遺址等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，我感嘆作者儒勒.貝爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈，還未發(fā)明潛艇的社會(huì )中預料到未來(lái)的世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人……可是尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，甚至報復陸地人。
可他又如此善良，南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他的行為感動(dòng)了我。
這是一本科幻小說(shuō)，可帶給我的不僅僅是科學(xué)知識，還有那人性的美好。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
這幾日我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深吸引著(zhù)。這本書(shū)是法國作家凡爾納所寫(xiě)。凡爾納是法國著(zhù)名的”科幻小說(shuō)之父“。他的代表作還有《格蘭特船長(cháng)的女兒》和《神秘島》。
故事講的是在一八六六年，接二連三的海怪事件震驚了全世界，為了解開(kāi)這個(gè)謎團。阿龍納斯教授和仆人康賽爾，還有魚(yú)叉大王尼德·蘭，展開(kāi)了追鋪海怪的行動(dòng)。結果他們意外的爬到了海怪的身上，發(fā)現所謂的海怪其實(shí)就是一艘潛水艇。后來(lái)教授他們跟著(zhù)”鸚鵡螺“號的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底旅行：遇上土著(zhù)人、南極冒險、大戰章魚(yú)……
這本書(shū)包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)才華和學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫鋪的觀(guān)念。這些環(huán)保的熱門(mén)話(huà)題，早在兩百年前就有先知者呼吁出來(lái)，對于我們現代的人類(lèi)豈能沒(méi)有著(zhù)更深的思考？
讀了這本書(shū)讓我啟發(fā)頗多，讓我的心靈對自然科學(xué)有了更大的收獲。我會(huì )熱愛(ài)大自然和大自然的朋友！
海底兩萬(wàn)里讀后感6
大自然神奇迷幻，色彩斑斕，我們看見(jiàn)的只是它的冰山一角，它是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，等待我們去發(fā)掘、探索。就讓我們隨尼摩船長(cháng)的腳步一起走進(jìn)大海的深處，探索未知的神秘吧！
在1866年，許多船只在海上發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀追逐海怪。然而，他們一行人發(fā)現這個(gè)寵然大物并不是什么海怪，而是一艘構造奇特的潛水船。這艘潛水艇船身堅固，利用海洋來(lái)發(fā)電。船長(cháng)邀請阿羅納克斯以及他的朋友們進(jìn)行海底旅行，開(kāi)啟了充滿(mǎn)傳奇色彩的旅行。
在這本書(shū)里，我格外的喜歡尼摩船長(cháng)。他的神秘為這本書(shū)增添了不少色彩，他可以為法國償還幾百億的國債，看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )收容所有厭惡陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人……這個(gè)棄絕人世的天才，究竟經(jīng)歷了什么？才會(huì )如此的痛苦？但我始終相信他一定是個(gè)善良的人。
我認為《海底兩萬(wàn)里》并不是一本憑空捏造的小說(shuō)，整篇小說(shuō)動(dòng)用大量的筆墨介紹魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、海底植物、海流等科學(xué)知識，也可見(jiàn)作者的學(xué)識淵博和遠見(jiàn)，這是一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。在哪個(gè)連電燈都沒(méi)有的時(shí)代，作者卻能寫(xiě)出這樣一艘先進(jìn)的潛水艇，這樣在一個(gè)海底環(huán)游的故事，這需要多么豐富的想象力��！
讀完這本書(shū)，我感觸頗深，三言?xún)烧Z(yǔ)難以言表我心中的感觸。海，是神秘的，在哪美麗的深藍色下究竟有多少未知等待著(zhù)人類(lèi)去探索？這神秘的面紗終有一天我們會(huì )親手揭開(kāi)它。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
這就是《海底兩萬(wàn)里》里的故事，如果你沒(méi)看的話(huà)，推薦你去看看《海底兩萬(wàn)里》吧！很好看的！
《海底兩萬(wàn)里》是法國生物學(xué)家阿龍納斯參觀(guān)了海底世界后的所見(jiàn)所聞。
這本書(shū)講的是：1866年，人們發(fā)現了海上有一只似獨角鯨的大怪物，阿龍納斯也被邀請捕捉活動(dòng)，但不幸和他的仆人在捕捉活動(dòng)中掉入水里，卻意外的游到了這只怪物的背上，后來(lái)才知道這只驚動(dòng)全世界的是只潛水船，船長(cháng)尼摩看見(jiàn)了阿龍納斯，他邀請阿龍納斯跟他一起遨游海底世界，一路上，他們經(jīng)過(guò)了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋，途中，他經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件，看到了許多稀奇古怪的海生動(dòng)物。
其中有一處我覺(jué)得比較引人入勝：第十四章——恐怖的大章魚(yú)，里面寫(xiě)到船到達了巴哈群島的時(shí)候，突然來(lái)了些大章魚(yú)，一個(gè)水手被一只大章魚(yú)給吃掉了。真是太驚險了！
讀了這本書(shū)后，我有了一股很大的勇氣，讓我勇敢地去面對現實(shí)，他們那不畏艱險的精神值得我們學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里讀后感8
波羅果夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界、好的社會(huì )，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)�！碧貏e推薦《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)與大家共同享受。
《海底兩萬(wàn)里》是一本驚險的科幻小說(shuō)，是法國作家儒勒·凡爾納所著(zhù)，于1870年問(wèn)世。我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。
首先因為作者領(lǐng)著(zhù)讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)。讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
讀《海底兩萬(wàn)里》有感故事主要講述了“我”——皮埃爾。阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號潛水艇，從而開(kāi)始了我的海洋冒險之旅。由于“鸚鵡螺”號一直被世人當作“海洋怪物”，尼摩船長(cháng)又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允許下船。最后發(fā)生了一次大漩渦，把尼摩船長(cháng)和“鸚鵡螺”號潛水艇永遠地卷入了海底，而我卻坐著(zhù)小艇死里逃生。讀完小說(shuō)，我特別佩服尼摩船長(cháng)，他意志堅定，從沒(méi)放棄過(guò)要穿越海洋的偉大理想，但最終為了實(shí)現理想而付出了自己寶貴的生命，讀后感《《海底兩萬(wàn)里》讀后感》。我認為他是值得的，他死得有價(jià)值，反觀(guān)現實(shí)生活中的我，做事總是虎頭蛇尾，缺乏意志力和恒心，也從沒(méi)有設立過(guò)目標。從現在開(kāi)始，我要為自己設立三個(gè)目標：短期目標就是本學(xué)期的期末考試要考入班級前五名；中期目標就是兩年以后考入向明中學(xué)；遠期目標就是八年以后考入上海交通大學(xué)。我要為此而努力學(xué)習�！逗５變扇f(wàn)里》中的靈魂人物尼摩船長(cháng)正是值得我學(xué)習的榜樣，我要像他那樣意志堅定，頑強、刻苦地學(xué)習，以此來(lái)報答所有關(guān)愛(ài)我的人。
海底兩萬(wàn)里讀后感10
都說(shuō)書(shū)籍是精神的食糧，這不，今年暑假，我又翻開(kāi)了著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納三部曲之二——海底兩萬(wàn)里。
翻開(kāi)這本書(shū)，我就放不下了。這本書(shū)講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨美國軍艦“林肯號”去捕捉鬧得沸沸揚揚的“怪物”，卻被尼摩船長(cháng)意外“俘虜”，進(jìn)而開(kāi)始了一段神秘而又令人難忘的海洋之旅。
記得那次他們被困在南極的大冰障下，本意是萬(wàn)分危急、千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，而尼摩船長(cháng)卻依然保持著(zhù)鎮定。即使在嚴重缺氧的狀況下，在完全封閉且與外面隔絕的冰障中，在南極季度寒冷的環(huán)境里，尼摩船長(cháng)依舊保持著(zhù)鎮定，一如既往地沉著(zhù)地指揮著(zhù)船員們做著(zhù)打破冰障的努力。在他們的不懈努力下，冰障終于被打破。我也開(kāi)始敬佩起尼摩船長(cháng)來(lái)：如果不是尼摩船長(cháng)而換作他人，恐怕早已經(jīng)不知所措了吧?尼摩船長(cháng)的這種精神不也正是我們需要去學(xué)習的嗎?
我們也同時(shí)缺乏那寶貴的進(jìn)取精神，不敢想自己會(huì )讓世界做出改變。而凡爾納在這部小說(shuō)里所“預言”的在當時(shí)不可思議的事情卻都得到了實(shí)現，這難道不是在向我們說(shuō)明，人類(lèi)的潛能與創(chuàng )造的能力是無(wú)限的嗎?這也是在告訴我們，在這個(gè)世界上，沒(méi)有做不到的，只有不敢想的事情。
合上這本書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)分，幾百年前所想象的事情在今天已經(jīng)成為了事實(shí)，那我們現在為什么不去思考如何使我們自己的夢(mèng)想實(shí)現呢?讓我們從現在開(kāi)始，努力為自己崇高的理想而奮斗吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感11
《海底兩萬(wàn)里》這篇小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書(shū)把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(cháng)以及游客們都能夠說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)簡(jiǎn)單愉快。這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者理解起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與禮貌。整部小說(shuō)動(dòng)用超多篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
海底兩萬(wàn)里讀后感12
早就聽(tīng)同桌說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)很有意思，老師也推薦我們讀一讀，前幾天我終于讀到了這本書(shū)。
到昨天為止，我已經(jīng)全部看完了這本書(shū)，并且做了不少筆記�！逗５變扇f(wàn)里》里面講了這么一個(gè)故事：一個(gè)叫皮埃爾·阿羅納克斯的教授，登上亞伯拉罕·林肯號戰艦，去參加追捕海上怪物的行動(dòng)，卻發(fā)現怪獸其實(shí)就是一艘潛水艇。行動(dòng)失敗后，教授和他的仆人落入水中，游到了“怪獸"上面，并進(jìn)入到了潛水艇里面，知道那潛水艇叫“鸚鵡螺”號。因為艇長(cháng)想跟陸地決斷關(guān)系，所以，上面所有的.食物都是海里出產(chǎn)的：肉是海龜脊肉、海豚肝，奶油是雌鯨身上弄來(lái)的，糖是從大墨角藻里提取出來(lái)的，還有�？u呢，艇長(cháng)還帶教授、仆人參觀(guān)了海底森林、珊瑚公墓。書(shū)中讓我們見(jiàn)識了異常美麗的海底世界，看到了珍貴的珍珠母珠，很多很大的水母，各種各樣的海底魚(yú)類(lèi)。最后，他們還戰勝了“大西洋的肚臍”邁爾海峽里的漩渦，最后，教授回到了陸地生活。
看了這本書(shū)，我也想去海底世界看看。但是我想勸那個(gè)內莫艇長(cháng)，不要對人類(lèi)絕望，人類(lèi)還是有很多美好的事物的，希望他早日回到人類(lèi)社會(huì )。讓他的本領(lǐng)和財富為人類(lèi)作出貢獻。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
這本書(shū)是一部經(jīng)典的科幻小說(shuō)，作者將撲朔迷離的故事情節，豐富詳盡的知識完美的融為一體，引導人們認真學(xué)習。這本書(shū)以它獨特的魅力吸引著(zhù)我的眼光。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是人們發(fā)現了一頭怪物，于是人們要去把它捉來(lái)，阿龍納斯也接受了捕捉行動(dòng)的邀請，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。后來(lái)，他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí)，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機智的克服了，直到他們平安回到陸地上面。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時(shí)候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫(xiě)的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成��！“黑潮”里的中國鯔魚(yú)多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著(zhù)我們呢。
還有許多驚奇的故事：比如“章魚(yú)”、“意外還是事故”……它們都等著(zhù)你來(lái)看呢！
海底兩萬(wàn)里讀后感14
一放假我就讀了世界上最有名的幻想小說(shuō)家儒爾 。凡爾納的作品《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要描述鸚鵡螺號潛艇動(dòng)人心魄的故事，他的制造者尼摩船長(cháng)，他從不上陸地，因為他和社會(huì )的人鬧了矛盾，所以就制造了鸚鵡螺號潛艇，從此在水下生活。因為頻頻襲擊各國輪船，被人以為它是“海怪”，攪得的人心惶惶。有一艘船被鸚鵡螺號潛艇擊沉，船上的3個(gè)人游到了鸚鵡螺號潛艇上尼摩船長(cháng)囚禁，帶出來(lái)后，被尼摩船長(cháng)帶出來(lái)參觀(guān)鸚鵡螺號，船上有很多稀有的東西，又被帶去海里捕獵，他們遇見(jiàn)了很多海底恐怖動(dòng)物，又被尼摩船長(cháng)叫到岸上捕獵，還在岸邊發(fā)現了一個(gè)逆時(shí)針尋轉的貝殼，直到被發(fā)現侵略別人的地盤(pán)，然后被趕到快艇上，嗖的一聲逃回了鸚鵡螺號潛艇，鸚鵡螺號潛艇也受到了攻擊。直到鸚鵡螺號遭遇大西洋漩渦而結束。
我在這本書(shū)里學(xué)到了很多科學(xué)知識，對海洋動(dòng)物。植物，對海底地理 。地質(zhì)有了了解。書(shū)中告誡人們要愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護海洋生物。書(shū)里還對一只“海怪”做了詳細的描述，請同學(xué)們一起來(lái)看吧，猜猜海怪是什么？
海底兩萬(wàn)里讀后感15
最近我讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)一打開(kāi)就很無(wú)聊，很有品味。這是一本將各種科學(xué)知識拼湊在一起的書(shū)。仔細閱讀后，我意識到它的獨特性。
尼莫船長(cháng)，阿羅娜·考克斯，鞏·，各種各樣的畫(huà)面都展現在我面前。一個(gè)是非常機智和復仇的王子。一個(gè)是教授；一個(gè)是仆人；一個(gè)是捕鯨者。
最讓我開(kāi)心的是龔，這個(gè)對分類(lèi)學(xué)太熱心的仆人。他的信仰是科學(xué)。不管他在海底遇到什么奇怪的生物，他仍然堅持把它們分成不同的主題，并告訴他的主人他分成的主題。如果我是他的主人，我會(huì )很無(wú)聊，會(huì )禁止他的樹(shù)枝行為。龔對子科學(xué)的熱情足以讓我吃驚。即使我為一件事瘋狂，我也不能采取這種態(tài)度。堅定而執著(zhù)，在人類(lèi)眼中是荒謬的狂熱。
作者也非常巧妙地設計了人物。
龔也是個(gè)忠臣。
在死亡的時(shí)刻，他仍然選擇幫助他的主人。我寧愿選擇我自己的氧氣給我的主人，這樣他就能活下來(lái)。自古以來(lái)，有多少這樣的人能做到，當仆人的應該伴隨著(zhù)死亡。
龔是一個(gè)忠誠而熱情的代表。
看著(zhù)他的狂熱，想著(zhù)他的堅持、狂熱和嚴謹，你能做到嗎？一個(gè)忠誠的仆人能伴隨死亡嗎？
我相信我做不到。我是一個(gè)典型的害怕死亡的人。舍命救人對我來(lái)說(shuō)只是一種幻想。
看過(guò)這個(gè)角色后，我不知道什么是偉大。
我知道，前方有一條嶄新的道路。
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