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互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)的生存法則
引導語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò )是一部百科全書(shū)式的的資源，大學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )世界，即能在知識海洋中盡情遨游。網(wǎng)絡(luò )受知識的“滯后現象”，降低了學(xué)習成本，節約了時(shí)間。因此大學(xué)生為獲得知識所付出的時(shí)間、精力、金錢(qián)、也被減到最小，這是任何媒體都無(wú)法比擬的。
近年來(lái)隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活和學(xué)習也有著(zhù)越來(lái)越重要作用。因特網(wǎng)的全球性打破了國際與地域的限制，真正實(shí)現了“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”的構想。大學(xué)生不在以課堂教學(xué)為基礎，而是根據自己的不同興趣和實(shí)際情況來(lái)選擇何時(shí)在何地學(xué)習。
網(wǎng)絡(luò )所具有的開(kāi)放性，使得每一個(gè)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )的大學(xué)生面對的是一片無(wú)邊無(wú)際的知識海洋，大學(xué)生好比海洋中的一艘風(fēng)帆，任其在知識海洋中敖游。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的出現，使得學(xué)生尤其是大學(xué)生的學(xué)習時(shí)間不僅局限在上課時(shí)間，網(wǎng)絡(luò )傳輸的即時(shí)性使得學(xué)生在任何時(shí)間都能獲得所需要的知識。網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，使得每一個(gè)大學(xué)生的獲知觀(guān)念由被動(dòng)接受教育的灌輸和安排，轉為主動(dòng)的上網(wǎng)查資料來(lái)獲取自己所想要的知識。
同時(shí)由于各種知識的充塞使得大學(xué)生不局限于獲得傳統教育中認為的正確的或是必須的知識，而是進(jìn)一步去尋找自己認為實(shí)用的知識。
一、大學(xué)生不在依賴(lài)課本上局限的內容。
信息技術(shù)的發(fā)展使得大學(xué)生可以在網(wǎng)上隨意瀏覽與下載自己想學(xué)的知識�；ヂ�(lián)網(wǎng)極大地開(kāi)闊大學(xué)生的視野，節約學(xué)習時(shí)間。網(wǎng)絡(luò )是一部百科全書(shū)式的的資源，大學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )世界，即能在知識海洋中盡情遨游。網(wǎng)絡(luò )受知識的“滯后現象”，降低了學(xué)習成本，節約了時(shí)間。因此大學(xué)生為獲得知識所付出的時(shí)間、精力、金錢(qián)、也被減到最小，這是任何媒體都無(wú)法比擬的。
另外網(wǎng)絡(luò )也極大豐富了我們的日常生活。各種聊天工具的出現方便的人們之間的交流，同時(shí)也促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )商務(wù)的發(fā)展。網(wǎng)銀，支付寶，淘寶等網(wǎng)購方式的出現也改變了傳統人們到實(shí)體店購買(mǎi)的購物方式�，F在人們不需要出門(mén)只需在家里敲一敲鍵盤(pán)就能在眾多的商品選出自己想要的，方便了人們的生活。
正是由于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的增加對我們學(xué)習生活產(chǎn)生的巨大的影響，所以它也給我們大學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )業(yè)機遇也是空前的。網(wǎng)絡(luò )為大學(xué)生就業(yè)提供了便利。隨著(zhù)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )將為大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)和成才提供更多的機遇。迄今為止，還沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)業(yè)像計算機網(wǎng)絡(luò )這樣激發(fā)起年輕人極大的創(chuàng )業(yè)熱情。
近幾年，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展推動(dòng)了一大批在校大學(xué)生的自主創(chuàng )業(yè)行動(dòng)，他們掌握先進(jìn)的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )發(fā)展規律，首次創(chuàng )業(yè)的年齡普遍在20歲左右，甚至更低。
更重要的是，創(chuàng )業(yè)的成功和經(jīng)歷，使他們改變了對成長(cháng)的傳統看法和判斷依據，注重的不僅是近年來(lái)隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對我們的生活和學(xué)習也有著(zhù)越來(lái)越重要作用。因特網(wǎng)的全球性打破了國際與地域的限制，真正實(shí)現了“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”的構想。
大學(xué)生不在以課堂教學(xué)為基礎，而是根據自己的不同興趣和實(shí)際情況來(lái)選擇何時(shí)在何地學(xué)習。網(wǎng)絡(luò )所具有的開(kāi)放性，使得每一個(gè)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )的大學(xué)生面對的是一片無(wú)邊無(wú)際的知識海洋，大學(xué)生好比海洋中的一艘風(fēng)帆，任其在知識海洋中敖游。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的出現，使得學(xué)生尤其是大學(xué)生的學(xué)習時(shí)間不僅局限在上課時(shí)間，網(wǎng)絡(luò )傳輸的即時(shí)性使得學(xué)生在任何時(shí)間都能獲得所需要的知識。
網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，使得每一個(gè)大學(xué)生的獲知觀(guān)念由被動(dòng)接受教育的灌輸和安排，轉為主動(dòng)的上網(wǎng)查資料來(lái)獲取自己所想要的知識。同時(shí)由于各種知識的充塞使得大學(xué)生不局限于獲得傳統教育中認為的正確的或是必須的知識，而是進(jìn)一步去尋找自己認為實(shí)用的知識。大學(xué)生不在依賴(lài)課本上局限的內容。
信息技術(shù)的發(fā)展使得大學(xué)生可以在網(wǎng)上隨意瀏覽與下載自己想學(xué)的知識�；ヂ�(lián)網(wǎng)極大地開(kāi)闊大學(xué)生的視野，節約學(xué)習時(shí)間。網(wǎng)絡(luò )是一部百科全書(shū)式的的資源，大學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )世界，即能在知識海洋中盡情遨游。網(wǎng)絡(luò )受知識的“滯后現象”，降低了學(xué)習成本，節約了時(shí)間。
因此大學(xué)生為獲得知識所付出的時(shí)間、精力、金錢(qián)、也被減到最小，這是任何媒體都無(wú)法比擬的。另外網(wǎng)絡(luò )也極大豐富了我們的日常生活。各種聊天工具的出現方便的人們之間的交流，同時(shí)也促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )商務(wù)的發(fā)展。網(wǎng)銀，支付寶，淘寶等網(wǎng)購方式的出現也改變了傳統人們到實(shí)體店購買(mǎi)的購物方式�，F在人們不需要出門(mén)只需在家里敲一敲鍵盤(pán)就能在眾多的商品選出自己想要的，方便了人們的生活。正是由于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的增加對我們學(xué)習生活產(chǎn)生的巨大的影響，所以它也給我們大學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )業(yè)機遇也是空前的。網(wǎng)絡(luò )為大學(xué)生就業(yè)提供了便利。隨著(zhù)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )將為大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)和成才提供更多的機遇。
迄今為止，還沒(méi)有一個(gè)產(chǎn)業(yè)像計算機網(wǎng)絡(luò )這樣激發(fā)起年輕人極大的創(chuàng )業(yè)熱情。近幾年，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展推動(dòng)了一大批在校大學(xué)生的自主創(chuàng )業(yè)行動(dòng)，他們掌握先進(jìn)的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )發(fā)展規律，首次創(chuàng )業(yè)的年齡普遍在20歲左右，甚至更低。更重要的是，創(chuàng )業(yè)的成功和經(jīng)歷，使他們改變了對成長(cháng)的傳統看法和判斷依據，注重的不僅是一、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富管道概述
互聯(lián)網(wǎng)之所以可以產(chǎn)生經(jīng)濟效益，是因為互聯(lián)網(wǎng)的人合屬性，即它是由人所形成的虛擬社區，雖是虛擬，但與“真實(shí)”卻相差無(wú)幾，甚至比“真實(shí)”還現實(shí)。因為由Internet編織的這一道“網(wǎng)”已經(jīng)與現實(shí)社會(huì )的網(wǎng)非常相似。
在不久之前，人們還不敢相信在網(wǎng)上可以買(mǎi)衣服，因為在常人的觀(guān)念中，衣服必須親自試穿合身后才能決定是否購買(mǎi)。而現在，可以交由鼠標來(lái)完成�，F場(chǎng)烹制的牛肉干熟食同樣可以通過(guò)空運快遞送至您家門(mén)口，而這，也是由鼠標完成的……現在的人們不是在想什么可以在網(wǎng)上實(shí)現，而是更多地在思考“什么不能在網(wǎng)上實(shí)現”�？梢�(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )世界與現實(shí)世界的高度相似性注定了網(wǎng)絡(luò )天生就是創(chuàng )業(yè)的第二市場(chǎng)。
互聯(lián)網(wǎng)給人們提供的創(chuàng )富機會(huì )是很多的，歸納起來(lái)有這么幾類(lèi)：(一)任務(wù)類(lèi)：時(shí)間較充裕的網(wǎng)民可以到威客平臺去接任務(wù)來(lái)做從而收取報酬。威客們所接的任務(wù)有設計類(lèi)、勞務(wù)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)等，他們可以根據自己的時(shí)間和掌握的技術(shù)選擇合適自己的任務(wù)來(lái)完成。(二)推廣類(lèi)：這類(lèi)創(chuàng )富模式可謂是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)的鼻祖。當Google Adsense進(jìn)入中國市場(chǎng)以來(lái)，很多網(wǎng)民便開(kāi)始在家自建網(wǎng)站開(kāi)始投放Google關(guān)鍵字廣告以獲取廣告主的傭金�，F在逐漸發(fā)展為阿里媽媽的“淘寶客”。目前，網(wǎng)上專(zhuān)門(mén)從事為商家找買(mǎi)家的淘寶客族數量是眾多的。(三)網(wǎng)店類(lèi)：該類(lèi)模式是國民心中最正規的創(chuàng )業(yè)模式。當年易趣登陸中國后，很多網(wǎng)民便把自己家中的閑置物品拿到網(wǎng)上去競價(jià)拍賣(mài)，這是最早的網(wǎng)店創(chuàng )業(yè)形式。論文發(fā)表。后來(lái)隨著(zhù)淘寶的強勢居上，易趣逐漸退出了人們的視野，在淘寶上開(kāi)店進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)的“個(gè)人店”、“夫妻檔”成為了如今網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的主角。
二、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富游戲的主角
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)因其多樣性、門(mén)檻低、見(jiàn)效快吸引了眾多的創(chuàng )業(yè)之士寄居在互聯(lián)網(wǎng)上，開(kāi)始自己的創(chuàng )業(yè)生涯。
除了一些互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富巨頭以外，諸如馬云、李彥宏、史玉柱等，其他的草根創(chuàng )業(yè)者的文化層次主要集中在中低學(xué)歷，高學(xué)歷的不多。這類(lèi)草根創(chuàng )業(yè)者從事的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富項目主要集中在掛機做CPA、淘寶客、Google Adsense、代理產(chǎn)品做競價(jià)銷(xiāo)售等。正是因為學(xué)歷層次的原因，他們很少會(huì )創(chuàng )造出自己的產(chǎn)品，這也就注定著(zhù)不可能在某一產(chǎn)品上實(shí)現壟斷。比如，現在互聯(lián)網(wǎng)上做的比較火的是減肥產(chǎn)品、美白產(chǎn)品，草根創(chuàng )業(yè)者們則會(huì )去淘寶客平臺中選擇一些傭金較高的產(chǎn)品來(lái)做推廣，從而獲取利潤。也有部分創(chuàng )業(yè)者會(huì )主動(dòng)聯(lián)系廠(chǎng)家，直接代理他們的產(chǎn)品，通過(guò)SEM吸引網(wǎng)民進(jìn)行銷(xiāo)售。因為不可能形成壟斷，這些產(chǎn)品的同類(lèi)競爭者數量巨大。
大學(xué)生從事互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富的并不多，且地域分布不均勻。因江浙一帶小商品生產(chǎn)者數量較多，也給當地的網(wǎng)上創(chuàng )富者提供了較好的貨源基礎，因此，江浙大學(xué)生專(zhuān)職從事網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)的比例會(huì )高一些。但是，大學(xué)生仍然不能成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富游戲的主角。論文發(fā)表。
三、大學(xué)生從事互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)的生存法則
大學(xué)生如要加入互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富的行列中，首先需要正視大學(xué)生與其他的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富主角的優(yōu)勢和劣勢。
在學(xué)歷層次上，大學(xué)生有著(zhù)相對的優(yōu)勢。論文發(fā)表。因為較高的學(xué)歷，他們有接觸到專(zhuān)業(yè)知識的機會(huì )。如果一個(gè)擁有者專(zhuān)業(yè)心理學(xué)知識的大學(xué)生，可以從事類(lèi)似網(wǎng)上在線(xiàn)心理咨詢(xún)的項目(現在這個(gè)項目已經(jīng)是在網(wǎng)上比較熱門(mén)的項目之一)，但是其他的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富者，卻沒(méi)有知識資本。
其次，大學(xué)生相比其他互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富者有著(zhù)更強、更快速的學(xué)習能力。這源于他們接受過(guò)十多年的系統、專(zhuān)業(yè)的基礎教育。而這種快速的學(xué)習能力正是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)瞬息變化所需要的。
但是，以上兩點(diǎn)并不是成功創(chuàng )業(yè)者最重要的條件。大學(xué)生的劣勢也非常明顯，即用于網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)的時(shí)間比其他的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富者要少之很多。而且因為學(xué)歷觀(guān)念上的優(yōu)勢，大學(xué)生普遍存在著(zhù)“耐力”不夠的特點(diǎn)，真正堅持到底的學(xué)生并不多見(jiàn)。
因此，大學(xué)生在選擇互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富模式之時(shí)，建議遵循以下三個(gè)階段。
第一階段：前期積累，不斷學(xué)習
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富是涉及到很多相關(guān)領(lǐng)域的一門(mén)技術(shù)，并非是簡(jiǎn)單的在網(wǎng)上開(kāi)網(wǎng)店、買(mǎi)東西。這些技術(shù)包括但不限于以下幾種：
(一)網(wǎng)站建設的技術(shù)。網(wǎng)站是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)的基礎，是創(chuàng )業(yè)者從事網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)的根據地。網(wǎng)站建設的技術(shù)有常規的，如dreamweaver、frontpage、asp、php等;也有速成的，如通過(guò)免費博客建站、weebly建站等，這些都是需要掌握的。
(二)廣告文案的寫(xiě)作技術(shù)。業(yè)界常說(shuō)，最有力的銷(xiāo)售員就是文字。確實(shí)，一個(gè)好的廣告文案可以讓你的銷(xiāo)售額成倍增長(cháng)。但是，廣告文案并非只是文字，它應是一篇含有“催眠元素”在內的強大的促銷(xiāo)工具。而這些“催眠元素”正是需要學(xué)習的。
(三)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)手段。網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的精要之處就在于它的營(yíng)銷(xiāo)手段。巧妙地營(yíng)銷(xiāo)策略可以讓你的產(chǎn)品在一夜之間傳播至成千上萬(wàn)的消費者手中，并且這些消費者都是你的意向顧客。但是，這些營(yíng)銷(xiāo)手段決不是簡(jiǎn)單的在論壇發(fā)貼，或者是通過(guò)在報紙打廣告、發(fā)傳單這些傳統的方法。
第二階段：中期實(shí)踐，流量為王
實(shí)踐對于知識的掌握來(lái)說(shuō)，重要性不言而喻，實(shí)踐可能需要花費你較多的時(shí)間和精力，但是筆者相信它除了能給創(chuàng )業(yè)者帶來(lái)經(jīng)濟的收益外，更多的是一筆寶貴的知識財富。在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富的實(shí)踐當中，要始終把創(chuàng )造網(wǎng)站流量當作其中的重點(diǎn)。因為網(wǎng)站上的流量就如同現實(shí)中店面的客流量一樣，少了它，銷(xiāo)售的產(chǎn)品就將變成一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的廢品。網(wǎng)站流量穩定后，才涉及到“轉化率”的問(wèn)題，即有多人瀏覽了網(wǎng)站后會(huì )在上面做出購買(mǎi)的行為。當然，流量創(chuàng )造與轉化率是一個(gè)極其復雜而有趣的話(huà)題，國內外專(zhuān)門(mén)探討這兩個(gè)問(wèn)題的書(shū)籍不在少數。
第三階段：后期收獲，創(chuàng )造產(chǎn)品
如果從大一就開(kāi)始接觸互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富的大學(xué)生，經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)階段后這一階段應該是大三或大四。這時(shí)學(xué)生不僅擁有了互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )富的知識，更重要的是在專(zhuān)業(yè)知識方面也有了很大的提高，為此，學(xué)生完全可以把這兩者結合起來(lái)，創(chuàng )造出互聯(lián)網(wǎng)上獨一無(wú)二的產(chǎn)品。因為，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的學(xué)生已經(jīng)系統掌握了如何創(chuàng )造流量的方法又有了高轉化率的技術(shù)，可以有理由相信這個(gè)新產(chǎn)品會(huì )在短時(shí)間內獲得巨大的成功。
四、結語(yǔ)
大學(xué)生因為具有專(zhuān)業(yè)和學(xué)歷層次的優(yōu)勢，理應相比其他低學(xué)歷層次的互聯(lián)網(wǎng)者有著(zhù)獨特的優(yōu)勢，如果大學(xué)生能夠揚長(cháng)避短，本著(zhù)一顆求索、平常、慈善的心，不斷學(xué)習、冷靜思考、遵章守規，一定能逐漸領(lǐng)悟到互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)的生存法則，開(kāi)辟出屬于自己的創(chuàng )業(yè)天地。
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