新媒體下校園文化建設
提高校園文化傳播的影響力，用豐富的內容、高雅的藝術(shù)、先進(jìn)的思想充實(shí)校園新媒體傳播內容，促進(jìn)校園文化的建設。
[摘要]新媒體的出現為校園文化建設帶來(lái)了更大的發(fā)展空間，其傳播迅速、互動(dòng)方便等特點(diǎn)也為校園文化的建設提供了更大的自主性和靈活性。但是新媒體的出現也為學(xué)生帶來(lái)了多元化的價(jià)值理念，威脅到學(xué)生自己之間的信任和友誼，甚至各種心理問(wèn)題。在新媒體下，學(xué)校要借助新媒體的優(yōu)勢，建設積極的校園文化環(huán)境，還要加強教師的隊伍建設，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，建立良好的校園環(huán)境氛圍，加強數字化校園的建設，為學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習提供良好的環(huán)境和基礎。就如何在新媒體下進(jìn)行校園文化的建設提出了相關(guān)建議。
[關(guān)鍵詞]新媒體;校園文化;建設
近幾年，微信、微博、ins等社交軟件的火熱興起，帶來(lái)了新媒體這一概念的關(guān)注。新媒體以勢不可擋的姿態(tài)席卷了社會(huì )各界，學(xué)生作為新興媒體的一大承載群體，必然參與到新媒體的潮流中。但是學(xué)生的思想觀(guān)念還不夠成熟，很容易受到新媒體帶來(lái)的影響，那么學(xué)校就要鼓勵師生共同參與到校園文化的建設中，從信息素養、軟件設施、硬件設施等幾個(gè)方面入手，提高學(xué)生的文化素養和素質(zhì)，構建一個(gè)積極和諧的校園文化體系。
一、注重校園合理布局和建設
要加強校園的文化建設，需要學(xué)校進(jìn)行各個(gè)部門(mén)的統籌安排，充分發(fā)揮好各個(gè)部門(mén)的作用。制度建設在校園文化建設中是不可或缺的，是維系校園各個(gè)部門(mén)協(xié)調發(fā)展和校園秩序的保障。校園文化的傳播需要明確目標，以發(fā)揮各個(gè)部門(mén)和人員的優(yōu)勢，促進(jìn)校園應有的健康、積極氛圍的營(yíng)造。如果一個(gè)學(xué)校布局合理、設施完善、干凈整潔，且具有特色的建筑和良好的學(xué)習氛圍，那么在這個(gè)學(xué)校學(xué)習和生活的師生就會(huì )有著(zhù)怡然自得的心態(tài)，在審美中陶冶情操、學(xué)習和教學(xué)。校園的新媒體建設要與學(xué)生的需求相符合，在設施、設備上加大資金的投入，滿(mǎn)足學(xué)生和教師的求知和教學(xué)要求。擴大校園內網(wǎng)絡(luò )信號覆蓋范圍，能夠滿(mǎn)足學(xué)生和教師隨時(shí)查閱資料、交流溝通的需求。提高校園文化傳播的影響力，用豐富的內容、高雅的藝術(shù)、先進(jìn)的思想充實(shí)校園新媒體傳播內容，促進(jìn)校園文化的建設。
二、提高素養以消除鴻溝
選擇、理解、創(chuàng )造、評估、制作等能力的具備，是人們面對媒介信息時(shí)的媒介素養。目前，高職校學(xué)生群體中存在一種“信息溝—知識溝”現象，對于這種現象的消除，必須使學(xué)生的媒介素養得到提高。新媒體的發(fā)展，為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )中帶來(lái)了更多的獨立和自由，他們可以根據自己的想法發(fā)表意見(jiàn)和言論。但是作為受到高等教育的群體，學(xué)生一定要提高自己的媒介素養。學(xué)校也要加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的文化和道德素養，建設文明的媒介和校園環(huán)境。
開(kāi)設新媒體的信息講授和媒介素養課程，提高學(xué)生對新媒體的認識和了解，以及對新媒體的應用和辨別能力。學(xué)校還要舉行信息技術(shù)的培訓，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)、文獻檢索等活動(dòng)，提高學(xué)生對新媒體帶來(lái)的信息的辨別力和抵抗力。除了提高學(xué)生的媒介素養，還要提高學(xué)生的道德修養，讓學(xué)生對現實(shí)和虛擬有明確的區分，能夠自覺(jué)地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的凈化和維護。例如學(xué)生在使用微博、微信這些新媒體社交軟件發(fā)表自己的言論時(shí)，要拒絕語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò )暴力，不僅自身語(yǔ)言、行為得體，對于他人語(yǔ)言暴力的行為也要給予批評和糾正，為和諧網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的形成貢獻自己的一份力量。
三、創(chuàng )新校園文化內容
新媒體之所以能夠吸引學(xué)生不僅僅是因為載體新穎，更多的是有趣、潮流、新鮮生動(dòng)的內容。校園文化的建設要考慮這一特點(diǎn)，在內容上進(jìn)行創(chuàng )新，建設一個(gè)豐富多彩的校園文化體系，引起更多學(xué)生的喜愛(ài)和熱情。高校都有校園網(wǎng)，可以借助這一載體進(jìn)行社會(huì )問(wèn)題、熱點(diǎn)的交流和探討，加強師生之間的互動(dòng)，凝聚師生的智慧。學(xué)�？梢越ㄔO具有引導性、科學(xué)性、知識性等特點(diǎn)的綜合型網(wǎng)站，主動(dòng)進(jìn)行閱讀資源的開(kāi)發(fā)和建設，關(guān)注學(xué)生的閱讀需求，為校園文化的建設提供新的途徑。在內容創(chuàng )新上可以多注意學(xué)生需求，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，加入學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題和內容，讓學(xué)生在校園網(wǎng)上進(jìn)行閱讀和討論，并發(fā)表自己的看法。四、引導學(xué)生積極參與新媒體的新在于它的全員參與，那么新媒體下的校園文化的建設就不只是學(xué)校領(lǐng)導和員工的參與，還需要學(xué)生這一主體的參與。
調動(dòng)學(xué)生的參與積極性，讓他們積極投身到校園文化建設中來(lái)。學(xué)生是富有創(chuàng )造性和想象力的群體，學(xué)校要發(fā)掘這些極富潛力的學(xué)生，讓他們?yōu)樾@文化的建設增添魅力。每一個(gè)學(xué)生都是校園文化建設中一抹獨特的風(fēng)景，都可以作為校園文化建設的重要內容。而且伴隨著(zhù)新媒體的發(fā)展而成長(cháng)，通過(guò)新媒體可以獲得更多的知識和信息，學(xué)生對很多事物都有自己獨特的見(jiàn)解和獨特的發(fā)展眼光。因此，引導學(xué)生積極參與校園文化的建設，有利于集思廣益，賦予校園文化鮮明的時(shí)代精神和特色�？傊�，在新媒體快速發(fā)展的當今社會(huì )，網(wǎng)絡(luò )文化的發(fā)展已經(jīng)勢不可擋，那么學(xué)校就要利用新媒體這一平臺，凝聚師生的創(chuàng )造力，形成良性的校園文化建設體系，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展和思想成熟，為學(xué)校以后更好的發(fā)展提供良好的基礎。
參考文獻：
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