如何做好師范學(xué)校的音樂(lè )教學(xué)論文
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識更新周期越來(lái)越短，在教育理念、教學(xué)方法和能力培養等方面給我們提出了新的挑戰。
因此，調整師范學(xué)校專(zhuān)業(yè)培養目標、改革課程結構體系、加強學(xué)生師范綜合技能的培養，是當前各級師范院校實(shí)施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，實(shí)現學(xué)校持續發(fā)展，培養高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，也是今后一個(gè)時(shí)期我們必須面對和研究的重要課題。
師范院校擔負著(zhù)培養中小學(xué)音樂(lè )師資的主要任務(wù)，是為基礎教育服務(wù)的。
作為一名合格的中小學(xué)音樂(lè )教師，除了應該具有在唱歌、器樂(lè )伴奏、音樂(lè )理論知識等方面的業(yè)務(wù)水平同時(shí)，還需要具有擔任中小學(xué)音樂(lè )課堂的教學(xué)能力和獨立開(kāi)展多種多樣的音樂(lè )課外活動(dòng)的組織能力和輔導能力。因而，在教學(xué)過(guò)程中，要把“教學(xué)與實(shí)踐”作為一項教學(xué)內容在音樂(lè )師范專(zhuān)業(yè)教學(xué)中加以強調落實(shí)。
一、加強音樂(lè )專(zhuān)業(yè)和相關(guān)技能的培養
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能是指教師師范技能的主體內容，也是專(zhuān)業(yè)課程設置中的主干課程和必修課程的教學(xué)內容。
在音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)的培養目標中明確提出了我們要培養掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識和基本技能，具有較強實(shí)踐能力和教學(xué)研究能力的新型人才的規格和要求。音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能包括舞臺表演技能、鍵盤(pán)即興伴奏技能和合唱指揮技能等。
(一)舞臺表演技能
舞臺表演技能是專(zhuān)業(yè)必修課中設置的音樂(lè )表演類(lèi)課程所獲得的專(zhuān)業(yè)技能技巧，在音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的課程設置和開(kāi)課計劃中明確規定了各年級演唱、演奏的曲目及其難度，修完并達到考核要求可獲得相應的學(xué)分。
師范院校的音樂(lè )專(zhuān)業(yè)著(zhù)重在于培養學(xué)生較為全面的綜合素質(zhì)和音樂(lè )表現才能，既能勝任音樂(lè )課堂教學(xué)，又能組織課外音樂(lè )活動(dòng)，積極參與并通過(guò)自己親身的演唱和演奏培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的積極性和參與課外音樂(lè )活動(dòng)的熱情，激發(fā)和提高學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè )的興趣，培養熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上的健康人格。
(二)鍵盤(pán)即興伴奏技能
鍵盤(pán)(包括鋼琴、風(fēng)琴)是中小學(xué)音樂(lè )教師重要的課堂教學(xué)工具，鍵盤(pán)即興伴奏技能是彈奏、視奏、和聲、音樂(lè )表現與創(chuàng )編等能力的綜合運用，是音樂(lè )教師必須具備的專(zhuān)業(yè)綜合技能之一。
目前的現狀是大多數音樂(lè )專(zhuān)業(yè)學(xué)生在即興伴奏方面的能力非常差，只能機械地照譜彈奏，而不能即興創(chuàng )編。當拿到一首簡(jiǎn)譜歌曲后不知所措、無(wú)從下手，連簡(jiǎn)單的旋律都不能完整流暢地彈奏。一方面，是由于擴招后學(xué)生的整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化素養下降所致;另一方面，是我們的重視和培養不夠，或是有制度和要求但長(cháng)期堅持不夠。要從根本上改變這種局面，提高學(xué)生的鍵盤(pán)即興伴奏能力，就必須完善相應的制度、調整課程結構體系、改革教學(xué)內容、增加藝術(shù)實(shí)踐機會(huì )、提高相關(guān)實(shí)踐能力課程的份量，鼓勵學(xué)生更多地參與實(shí)踐鍛煉，逐漸具備和提高鍵盤(pán)即興伴奏能力。
(三)合唱指揮技能
中小學(xué)校及社會(huì )音樂(lè )機構都建立有各式各類(lèi)的合唱藝術(shù)團，作為音樂(lè )教師必須經(jīng)常參加合唱團的排練及演出活動(dòng)，有時(shí)甚至要擔任合唱團的指揮。
因此，掌握合唱團的訓練方法，具備一定的合唱指揮技能也是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)技能的基本要求。
合唱指揮技能是實(shí)踐性很強的一項專(zhuān)業(yè)技能，只有多參加合唱團的排練演出活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷獲得對聲音的要求、聲部的平衡、表現處理、指揮圖式和手勢動(dòng)作等技術(shù)性要求的感性認識，通過(guò)演出和排練掌握不同風(fēng)格、不同體裁合唱歌曲的演唱技巧和聲音處理方法，才能逐漸領(lǐng)會(huì )合唱指揮藝術(shù)的精髓，提高合唱指揮能力。
(四)舞臺服裝與化妝技能
文藝節目的演出和表演首先是一門(mén)舞臺表演藝術(shù)，是生活的藝術(shù)再現和提高。
因此，舞臺裝扮和服飾穿著(zhù)及其化妝技巧也是一門(mén)很講究的學(xué)問(wèn)。如：舞臺的服裝必須符合節目所表現的人物形象和時(shí)代特征，不同民族的舞蹈有其特定的服飾與裝扮，不能混淆。舞臺上的妝容和生活中的妝容是有區別的，白天和晚上演出時(shí)的妝容也是不一樣的，不同的燈光效果與服裝顏色的搭配也是很有講究的。所以，具備一些燈光色彩及美術(shù)繪畫(huà)知識可以幫助音樂(lè )教師更好地指導藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，取得理想的藝術(shù)效果。
二、注重從教能力的培養
知識和能力，是教師在教育舞臺上賴(lài)以立足的兩根重要支柱。教師的專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)是教師實(shí)現教書(shū)育人，開(kāi)發(fā)學(xué)生智能的實(shí)際素質(zhì)，是培養新世紀人才的重要保障和前提條件。因此，師范音樂(lè )教育有必要從以下幾個(gè)方面加以注意：
(一)語(yǔ)言表達能力
語(yǔ)言表達能力是教師在教學(xué)和科研工作中的橋梁與紐帶，教師語(yǔ)言表達能力的好壞，關(guān)乎著(zhù)學(xué)生能否有效吸收新知識，能否激發(fā)學(xué)生的積極性，以及能否得到良好的教學(xué)效果。因此，我們有必要加強師范學(xué)生語(yǔ)言表達能力，提升文化素養。如開(kāi)設《大學(xué)語(yǔ)文》《現代漢語(yǔ)》等選修課程;定期開(kāi)展演講比賽等活動(dòng);對普通話(huà)等級考試進(jìn)行嚴格把關(guān)等。
(二)組織教學(xué)能力
組織教學(xué)能力要通過(guò)在日常教學(xué)活動(dòng)才能夠得以體現，是教師在從事教學(xué)活動(dòng)中所應具備的、十分重要的一種能力。
在教學(xué)中缺乏實(shí)踐環(huán)節，是當前師范教育的主要問(wèn)題，學(xué)生所學(xué)的理論知識，沒(méi)有機會(huì )付諸實(shí)踐，對教學(xué)的感悟往往都是紙上談兵。要重視解決這一難題，師范院校需盡力為學(xué)生增加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設實(shí)踐的平臺�？蓮男仍嚱毯托Ｍ鈱�(shí)習兩方面著(zhù)手，努力創(chuàng )造條件，多欣賞、多觀(guān)摩，開(kāi)闊學(xué)生視野，不斷積累經(jīng)驗，從而有效地提高同學(xué)們的教學(xué)組織能力。
試行幾種途徑：一是在教育理論課中適當加入模擬課堂教學(xué);二是開(kāi)設教學(xué)實(shí)踐課與教育理論課同步進(jìn)行;三是組織學(xué)生對優(yōu)秀教師的教學(xué)進(jìn)行觀(guān)摩，或觀(guān)看教學(xué)DVD，鼓勵學(xué)生利用假期到中小學(xué)進(jìn)行體驗，了解教學(xué)的實(shí)際情況。在試教過(guò)程中，要對學(xué)生進(jìn)行嚴格要求，尋找學(xué)生的不足之處，并進(jìn)行指正;在學(xué)習過(guò)程中，要吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，不斷豐富自己，提高從教能力。
總之，我們必須改革教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，科學(xué)合理地設置音樂(lè )課程，重視音樂(lè )教師的素質(zhì)和能力的培養，充分發(fā)揮師范院校作為基礎音樂(lè )教育“為人師表”的作用，使之成為推動(dòng)我國音樂(lè )教育事業(yè)發(fā)展的強大動(dòng)力。
師范教育的變革需要所有音樂(lè )教師群力群策、同心協(xié)力，需要社會(huì )各界的大力支持，對當前的教育進(jìn)行改革、創(chuàng )新。師范院校音樂(lè )教育的本質(zhì)和核心是師范性，只有認清了這一事實(shí)，努力把握好辦學(xué)方向，以社會(huì )的需求作為我們教學(xué)的目標，以為社會(huì )輸出人才為己任，我們的師范音樂(lè )教育事業(yè)將會(huì )更加光輝燦爛。
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