關(guān)于科技創(chuàng )新的論文模板

　　引導語(yǔ)：科技創(chuàng )新一直以來(lái)都是我國所大力提倡的，那么要怎樣寫(xiě)一份關(guān)于科技創(chuàng )新的論文呢？有關(guān)于科技創(chuàng )新的論文模板哪里有？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　摘要：本文對新課改背景下的物理課堂中，要有意識的培養學(xué)生的科技創(chuàng )新意識進(jìn)行論述。

　　關(guān)鍵詞：課堂教學(xué);科技意識;科技創(chuàng )新;理論

　　聯(lián)系實(shí)際社會(huì )的發(fā)展日新月異，物理學(xué)的內容已滲入到人類(lèi)生活的各個(gè)方面。在現代科技發(fā)展和物理教育教學(xué)中，教師除了要教給學(xué)生基礎的物理知識之外，還應有意識的培養學(xué)生的科技創(chuàng )新意識，要提高學(xué)生對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理性認識，物理起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。那么，在平時(shí)的物理教學(xué)中，教師應如何培養學(xué)生的科技創(chuàng )新意識？

　　一、抓住課堂，課堂是傳播物理知識的主要陣地，也是學(xué)生獲取物理知識的主要途徑

　　加強科技意識教育必須從課堂教學(xué)做起，從每一節課的小實(shí)驗教具的制作，演示抓起，對教具的制做乃至演示，改進(jìn)，都讓學(xué)生參與其中。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

　　1.課堂教學(xué)要理論聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際，突出知識在生活中的實(shí)際應用。物理知識，規律本身就是對自然現象的總結和抽象。通過(guò)這些知識的介紹，使學(xué)生更加認識到科學(xué)知識在日常生活，工農業(yè)生產(chǎn)乃至高科技領(lǐng)域中的地位和作用，從而更加相信科學(xué)，運用體驗科學(xué)，從而更加熱愛(ài)科學(xué)。

　　2.注重牛頓，法拉第，伽利略，波爾，愛(ài)因斯坦等一些著(zhù)名物理學(xué)家的典型事跡，也能較好地培養學(xué)生良好的科技意識。教師在實(shí)際教學(xué)中一定要強化其教學(xué)，根據具體的教學(xué)內容，選用適當的科學(xué)家的材料，如“伽利略的理想斜面實(shí)驗”、“萬(wàn)有引力定律的建立”、“愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程”，波爾理論等，教學(xué)時(shí)不失時(shí)機地對學(xué)生穿插科學(xué)家的探索精神；同時(shí)，在實(shí)際教學(xué)中，讓學(xué)生了解我國在航天領(lǐng)域和高科技領(lǐng)域中所取得的巨大成就。使學(xué)生更加了解科學(xué)家們對科學(xué)的態(tài)度，研究科學(xué)的方法以及他們熱愛(ài)科學(xué)、獻身科學(xué)，全省心的投入祖國的四個(gè)現代化建設。了解科學(xué)技術(shù)給社會(huì )發(fā)展和四化建設帶來(lái)的巨大動(dòng)力，從中受到良好的科技意識教育。

　　3.《高中物理課程標準》指出“物理教學(xué)應促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生積極參與、樂(lè )于探究、勇于實(shí)驗、勤于思考。通過(guò)多樣化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生學(xué)習物理知識與技能，培養其科學(xué)探究能力，使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神�！睒藴蔬�指出“學(xué)生能運用物理知識和科學(xué)探究方法解決一些問(wèn)題，“知道實(shí)驗目的和已有條件，制定實(shí)驗方案嘗試選擇實(shí)驗方法及所需要的裝置與器材考慮實(shí)驗的變量及其控制方法，認識制定計劃的作用”。所以，物理實(shí)驗對于學(xué)生學(xué)物理及學(xué)生科學(xué)素養的培養有重要的意義，物理實(shí)驗對物理教學(xué)的重要性無(wú)須過(guò)多陳述。試想，沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)生的自已的思考，然后去選材、組合，不斷操作、反復實(shí)踐，那里有良好技能的形成和情感的升華。學(xué)生只有經(jīng)歷“嘗試→失敗→再?lài)L試→成功”的過(guò)程，才能更深刻體驗到探索自然規律的艱辛與喜悅，這樣能較好地培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。

　　二、學(xué)生課技競賽成果的宣傳與成功經(jīng)驗的總結，是對學(xué)生進(jìn)行科技知識和科技意識教育的證據

　　1.指導學(xué)生閱讀科普讀物，現在網(wǎng)絡(luò )特發(fā)達，各方面知識在網(wǎng)上都能搜索到，根據學(xué)生的知識，教師要指導學(xué)生在網(wǎng)上閱讀有關(guān)的科普讀物，使學(xué)生更多地了解當前科技發(fā)展的新動(dòng)向，增加學(xué)生的科技知識，并定期組織“應用物理知識競賽”，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習、讀書(shū)的積極性，使學(xué)生了解更多的科學(xué)文化知識，培養學(xué)生的科技閱讀能力。

　　2.積極組織鼓勵學(xué)生利用寒暑假時(shí)間開(kāi)展科技制作活動(dòng)并組織展評�？萍蓟顒�(dòng)的開(kāi)展，既能鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維能力，有能促進(jìn)科技制作能力，又能為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。

　　3.根據學(xué)生的知識基礎，精心設計趣味物理實(shí)驗讓學(xué)生來(lái)完成如“驗證牛頓第二定律實(shí)驗方案的改進(jìn)”、“學(xué)科交叉的新教具”、“當年教具大賽成果展示”等。這些既能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　4.邀請專(zhuān)家，帶科技的教師舉辦科普知識講座，科技知識要理論聯(lián)系實(shí)際生活，要認真選擇材料，或根據有關(guān)資料撰寫(xiě)講稿，根據平時(shí)收集的材料，集中學(xué)習，可以收集納米技術(shù)、太空實(shí)驗、實(shí)驗教具的改進(jìn)、課學(xué)技術(shù)在現代戰爭上的應用、激光技術(shù)等材料，對學(xué)生科學(xué)素質(zhì)教育，聯(lián)系實(shí)際社會(huì )生活中的物理知識，讓學(xué)生自己搜集資料并進(jìn)行專(zhuān)題介紹，或利用板報介紹物理知識的應用�？傊�，物理課堂除了要教給學(xué)生物理知識外，還要注重科技意識，創(chuàng )新意識的培養，使學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì )，給學(xué)生營(yíng)造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。

　　參考文獻：

　　[1]百度網(wǎng).

　　[2]校本課程《科技綜合實(shí)踐活動(dòng)》.

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