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網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的大學(xué)生思想道德探究

時(shí)間:2024-08-20 10:37:46 論文范文 我要投稿

網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的大學(xué)生思想道德探究

  互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)無(wú)國界、開(kāi)放性的媒體工具。它將地球變成了“地球村”,也將世界各地的思想文化帶到了我們的生活。以下是yjbys小編為您整理的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的大學(xué)生思想道德探究,希望能提供幫助。

網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的大學(xué)生思想道德探究

  摘要:本文簡(jiǎn)要介紹了當前網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的大學(xué)生思想道德發(fā)展的概況,同時(shí)針對大學(xué)生思想道德方面呈現出來(lái)的問(wèn)題,提出一系列行之有效的解決措施,旨在提高大學(xué)生思想道德水平,促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

  關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò )環(huán)境;大學(xué)生;思想道德

  隨著(zhù)科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,21世紀已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代;ヂ(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不僅對我們的日常生活產(chǎn)生了巨大的影響,而且對我們的思想道德方面也有著(zhù)舉足輕重的影響。大學(xué)生思想道德問(wèn)題一直是社會(huì )廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題之一,大學(xué)生思想道德建設也是各個(gè)高校都十分重視的教育問(wèn)題之一。網(wǎng)絡(luò )環(huán)境對大學(xué)生思想道德建設產(chǎn)生了巨大的影響,并且逐漸暴露出其中的不利因素,這對大學(xué)生形成良好的思想道德觀(guān)念有著(zhù)極大的阻礙作用。因此,我們必須致力于消除這些不利因素,讓大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下能夠形成正確的思想道德觀(guān)念。

  一、基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的大學(xué)生思想道德問(wèn)題

  (一)思想意識不夠堅定

  互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)無(wú)國界、開(kāi)放性的媒體工具。它將地球變成了“地球村”,也將世界各地的思想文化帶到了我們的生活。在網(wǎng)路環(huán)境中,大學(xué)生可以接觸帶世界各地的風(fēng)土人情,受到多元化的思想道德觀(guān)念的影響。網(wǎng)絡(luò )信息量十分的龐大,各種各樣的思想道德觀(guān)念都充斥在網(wǎng)絡(luò )中,有正面的也有負面的,當大學(xué)生受到這些多元化的思想道德觀(guān)念的沖擊,他們就很難在自己的腦海中形成一個(gè)比較明確的堅定的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān),這就導致他們思想道德觀(guān)念比較薄弱,讓他們無(wú)法確認什么是對,什么是錯。這種意識上的混亂很容易讓大學(xué)生迷失自己,找不到思想上前進(jìn)的方向,找不到自己的思想道德底線(xiàn),最后做出一些違法亂紀的事情來(lái)。

  (二)虛擬化

  網(wǎng)絡(luò )環(huán)境是一個(gè)虛擬化的環(huán)境,每個(gè)人都躲在這個(gè)平臺的后面去跟別人交流。雖然我們可以與世界各地的人去交流,但是這也只是一種虛擬化的交流,我們并沒(méi)有真正的接觸到那個(gè)人。同時(shí)虛擬空間給我們很大的自由,讓他們給自己的思想太多的自由,于是到了現實(shí)社會(huì )中,他們無(wú)法及時(shí)的調整好自己的心態(tài),無(wú)法將虛擬世界和現實(shí)世界明確的區分開(kāi),這就導致他們很容易將虛擬世界的狀態(tài)帶入現實(shí)世界,這就表現出他們在現實(shí)社會(huì )中做出一些無(wú)底線(xiàn)、沒(méi)道德的事情來(lái)。例如在網(wǎng)絡(luò )中殺人是不犯法的,同時(shí)網(wǎng)絡(luò )中也充斥著(zhù)一些暴力因素,一旦大學(xué)生無(wú)法區分開(kāi)虛擬世界和現實(shí)世界,降低了自己在現實(shí)社會(huì )的思想道德標準,就會(huì )做出引發(fā)一些暴力事件。

  (三)網(wǎng)癮

  網(wǎng)絡(luò )環(huán)境對大學(xué)生是十分具有吸引力的,特別是大學(xué)生在校期間業(yè)余時(shí)間比較多,他們將太多的精力和時(shí)間都花在互聯(lián)網(wǎng)上。久而久之就對網(wǎng)絡(luò )世界產(chǎn)生依賴(lài),不能自拔,這也就是我們說(shuō)的網(wǎng)癮。網(wǎng)癮實(shí)際上并不是控制人的身體的某種因素,而是控制人思想的“毒*”。網(wǎng)絡(luò )環(huán)境讓大學(xué)生對它產(chǎn)生了依賴(lài)心理,而這種依賴(lài)心理對學(xué)生的思維模式會(huì )產(chǎn)生一些消極的影響。在這種情況下,大學(xué)生的思想道德觀(guān)念受到這種消極的思維模式的影響,對大學(xué)生建立正確積極的思想道德觀(guān)念是極其不利的。

  二、基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的大學(xué)生思想道德問(wèn)題的解決措施

  (一)加強學(xué)習,提高認識

  為了解決網(wǎng)絡(luò )環(huán)境引發(fā)的大學(xué)生思想道德問(wèn)題,我們需要加強學(xué)生,提高大學(xué)生的思想認識。這里的加強學(xué)習,提高認識主要是兩個(gè)方面。一方面,我們要加強對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的學(xué)習,要深刻的認識到網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的影響,要客觀(guān)的對待網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。另一方面,我們要加強思想道德方面的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習來(lái)建立正確的思想道德觀(guān)念,提高自己的思想道德認識,形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。只有這樣在面對網(wǎng)路環(huán)境的各種誘惑的時(shí)候才能堅守本心,才能不受網(wǎng)絡(luò )環(huán)境負面因素的影響。

  (二)加強網(wǎng)絡(luò )宣傳

  加強網(wǎng)絡(luò )宣傳不僅幫助大學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,而且還能夠對大學(xué)生起到警醒的作用。通過(guò)宣傳,大學(xué)生能夠明確的認識到什么是正確的思想道德觀(guān)念,什么是錯誤的思想道德觀(guān)念,能夠為大學(xué)生的思想道德建設起到指導的作用。同時(shí)宣傳可以讓我們對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境時(shí)刻保持警惕,不放松思想上的警惕,避免網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中不良信息對大學(xué)生思想道德的影響。

  (三)自覺(jué)抵制不良信息

  網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中的不良信息就像是毒*,一旦沾上,就很難擺脫。很多大學(xué)生一開(kāi)始都能夠認識到不良信息,但是在好奇心的驅使下嘗試一次后就不能自拔,就像是沾上毒癮一樣。很多大學(xué)生會(huì )受到網(wǎng)絡(luò )不良用語(yǔ)的影響,在現實(shí)生活中嘗試過(guò)后形成一種習慣,然后就很難改掉。

  (四)加強網(wǎng)絡(luò )監督與管理

  為了避免網(wǎng)絡(luò )環(huán)境對大學(xué)生的思想道德產(chǎn)生不利影響,我們應該加強校園網(wǎng)絡(luò )的監督與管理。通過(guò)技術(shù)手段消除大學(xué)生接觸到不良信息的機會(huì ),凈化校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。同時(shí)對學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行適當的監管,了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),并針對這些問(wèn)題及時(shí)的采取措施,例如定期開(kāi)展凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境座談會(huì )。及時(shí)的糾正學(xué)生的不良思想。

  一個(gè)人的思想決定他的行為,因此,思想道德水平的高低將直接影響一個(gè)人的行為能否對社會(huì )有益。大學(xué)生是國家的未來(lái),是國家發(fā)展的支柱,他們的思想道德水平是影響其一生關(guān)鍵。

  高校是培養社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人的主陣地,也使得高校在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的德育教育必將起到重要的作用。因此,我們要加強對大學(xué)生的思想道德建設,凈化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,避免網(wǎng)絡(luò )環(huán)境對大學(xué)生的思想道德產(chǎn)生不利影響,提高大學(xué)生的思想道德水平。只有這樣,我們才能培養出對社會(huì )有益的人才。

  參考文獻

  [1]李駿.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德問(wèn)題及對策研究[D].西南財經(jīng)大學(xué),2013.

  [2]李亮.網(wǎng)絡(luò )環(huán)境對大學(xué)生思想道德的負面影響及其對策[D].西南大學(xué),2009.

  [3]蔡夏.網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的大學(xué)生道德教育問(wèn)題及應對[D].成都理工大學(xué),2012.

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