淺談大學(xué)計算機基礎教育改革

    論文關(guān)鍵詞:計算機 大學(xué) 教學(xué) 改革

    論文摘要:為了將我們的計算機教育落到實(shí)處，真正的提高我們的學(xué)生們的計算機的實(shí)際應用水平，我們應該讓我們的計算機的教學(xué)方法順應時(shí)代的發(fā)展，提出更好的計算機教學(xué)方案，這樣才能適應我們的社會(huì )發(fā)展，我們會(huì )在本文來(lái)提出我們的應該對我們的整個(gè)計算機的教學(xué)體系和我們的教學(xué)方法應該做出什么樣的改革，我們應該做到我們的計算機教學(xué)應該以我們的學(xué)生們?yōu)榻虒W(xué)的主體，希望我們的文章對我們的計算機教學(xué)改革做出貢獻。?
　　中圖分類(lèi)號：G642.0 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2011）12-0167-01
　　
　　我們的計算機技術(shù)是一直隨著(zhù)我們的社會(huì )的科技實(shí)力來(lái)變化的，我們的計算機已經(jīng)得到了很大的普及，但是我們的計算機得應用水平并沒(méi)有得到相應的提高。我們的學(xué)生們的計算機得應用水平已經(jīng)成為社會(huì )對我們的大學(xué)畢業(yè)生的基本技能和學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)很重要的衡量的標準。我們的必須要重視我們的大學(xué)計算機得教學(xué)，為社會(huì )培養出合格的計算機應用人才。?
　　1.計算機教學(xué)方案的改革?
　　我們的計算機教學(xué)的模式的一個(gè)知識的有效的知識結構對學(xué)生們的計算機能力的培養有著(zhù)重要的作用。應該讓我們的學(xué)生掌握基本的理論知識，學(xué)習的方法和過(guò)程。我們不能再讓我們的學(xué)生們去盲目的學(xué)習計算機，要讓我們的學(xué)生們有明確的學(xué)習計算機的目的。?
　　我們現在的大學(xué)對我們的學(xué)生們的計算機的教學(xué)都是有明確的要求和目的的。但是我們的這種要求已經(jīng)過(guò)時(shí)和落后，我們現在的計算機的教學(xué)就是讓我們的學(xué)生掌握基本的軟件的使用，和一些基本的計算機的語(yǔ)言的構成，我們的互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們的計算機慢慢的成為我們的日常生活的構成之一，我們不能僅僅滿(mǎn)足于以前的所要求的內容，我們應該學(xué)習計算機的應用基礎知識，計算機的基本硬件知識，還應該掌握計算機數據庫的學(xué)習，系統開(kāi)發(fā)等等。我們應該有個(gè)清晰的明確的計算機的學(xué)習目標和實(shí)用具體的學(xué)習過(guò)程。?
　　 為了更好的去引導和指導我們的大學(xué)的計算機教學(xué)，我們的教育專(zhuān)家給我們的計算機的教學(xué)分為幾個(gè)部分。我們應該按照那個(gè)每個(gè)部分的要求來(lái)完成。
　　 我們的大學(xué)計算機的教學(xué)基礎知識都有計算機的發(fā)展，操作系統的應用，我們的基本常用的軟件，還有網(wǎng)絡(luò )的實(shí)用。我們的學(xué)生們的應該在這些方面都應該掌握。
　　程序的計算內容有數據，基本的計算機語(yǔ)言編程。還有進(jìn)一步的知識。各部分的基本功能。計算機的基本運算方法。
　　我們的操作的內容有數據的存儲，文件的應用，處理各種問(wèn)題等等。
　　網(wǎng)絡(luò )技術(shù)我們的局域網(wǎng)，廣域網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)，防火墻建設，學(xué)生們可以通過(guò)自學(xué)來(lái)設計自己的網(wǎng)頁(yè)知識。?
　　2.我們的計算機的教學(xué)模式?
　　 我們的計算機的教學(xué)改革也是不斷的進(jìn)行之中。我們的多媒體技術(shù)應用也得到了廣泛的實(shí)用。所以多媒體技術(shù)是一個(gè)很重要的計算機教學(xué)的輔助教學(xué)手段。我們的計算機教學(xué)已經(jīng)成為我們的大學(xué)的重要的課程之一，我們應該掌握計算機技術(shù)的同時(shí)應該關(guān)注計算機技術(shù)的發(fā)展。我們應該充分的去調動(dòng)我們的學(xué)生們的學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性和學(xué)習的積極性。讓我們的學(xué)生們成為學(xué)習的主體。我們應該改變我們的學(xué)生們的被動(dòng)學(xué)習的局面。?
　　在我們的計算機課堂之上，我們應該讓我們的老師成為我們的計算機學(xué)習的一個(gè)很好的引導者。我們的老師也要努力的去營(yíng)造良好的計算機的學(xué)習氣氛。我們的老師應該從不同的方面來(lái)給我的學(xué)生們提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，充分的引導我們的學(xué)生們在計算機的學(xué)習的興趣。在實(shí)際的計算機教學(xué)，我們的老師可以通過(guò)計算機的學(xué)習興趣小組來(lái)給我們的學(xué)生們進(jìn)行小組學(xué)習，讓我們的學(xué)生們有自己的去學(xué)習和查找計算機學(xué)習資料的能力。?
　　我們的學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)的很多的計算機的興趣的課外的活動(dòng)來(lái)調動(dòng)我們的學(xué)生們學(xué)習計算機的 興趣，通過(guò)計算機的各種比賽和講座來(lái)進(jìn)行都是很好的教學(xué)和引導方式。隨著(zhù)我們的高校對計算機的重視和社會(huì )對我們的人才的基本技能的要求，我們的學(xué)校已經(jīng)把我們的計算機放在了很重要的位置，我們的計算機的老師們應該不斷的提高自己的計算機的教學(xué)水平和責任心，我們的學(xué)生們也應該來(lái)好好的養成學(xué)習計算機的興趣。我們應該為我們的社會(huì )培養出符合新時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生應該具有的基本計算機實(shí)際應用技能而努力。
　　參考文獻：?
　　[1] 譚浩強.高等學(xué)校計算機基礎教育改革的新階段.教學(xué)與研究.?
　�。�2］ 張高亮，胡綿娓.高校計算機基礎教學(xué)改革探討.西南政法大學(xué)學(xué)報.?
　�。�3］ 楊秀平，許勁.進(jìn)一步深化非計算機專(zhuān)業(yè)計算機基礎教學(xué)改革的研究.長(cháng)沙大學(xué)學(xué)報

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