走進(jìn)新農村新文化特色開(kāi)題報告

　　一、主題生成背景：

　　山海關(guān)是名冠古今的名勝之地，她以長(cháng)城為主體，以古城為核心，在南起老龍頭、北止九門(mén)口，全長(cháng)26公里的長(cháng)城線(xiàn)上，分布有129座城堡、關(guān)隘、敵臺、城臺、烽火臺和墩臺，構成了一個(gè)完整的長(cháng)城防御體系，《走進(jìn)新農村--新文化特色》開(kāi)題報告。山海關(guān)關(guān)城的東西兩側各建有羅城，南北又建有翼城，形成前拱后衛，左輔右弼防御格局。山海關(guān)是秦皇島市的一個(gè)分體式城市區，總面積192平方公里，總人口14萬(wàn)。轄3個(gè)鎮、4個(gè)街道辦事處，97個(gè)行政村、23個(gè)社區居民委員會(huì )。

　　目前，山海關(guān)是世界文化遺產(chǎn)地、中國歷史文化名城，先后獲得"國家級森林公園、國家級地質(zhì)公園、中國旅游勝地四十佳、全國文明風(fēng)景旅游區示范點(diǎn)、首批國家4A景區、全國萬(wàn)里邊疆文化長(cháng)廊"等稱(chēng)號。為弘揚民族藝術(shù)，挖掘山海關(guān)歷史文化底蘊，豐富人們文化藝術(shù)生活，促進(jìn)古城保護開(kāi)發(fā)與建設，打造活力、魅力山海關(guān)。幾年來(lái)，我們提出了"抓發(fā)展、求和諧、促民富"的指導思想，確定了"以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以構建和諧山海關(guān)為主題，更加注重以人為本，更加注重結構調整，更加注重統籌協(xié)調，突出古城開(kāi)發(fā)、項目建設、民營(yíng)經(jīng)濟和環(huán)境優(yōu)化四個(gè)支撐，構筑農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)新型化、旅游多元化、城市特色化四個(gè)格局，打造實(shí)力、魅力、活力山海關(guān)"工作思路。在工作中，我們全力抓好"四個(gè)一"，即一個(gè)統領(lǐng)(以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)實(shí)現更快更好發(fā)展)，一個(gè)主基調(構建和諧山海關(guān))，一個(gè)基石(加強黨的執政能力建設)，一個(gè)支撐點(diǎn)(實(shí)力支撐活力、魅力)。山海關(guān)區把教育農民、培訓農民、提高農民素質(zhì)，作為建設社會(huì )主義新農村的基礎性工作來(lái)抓，充分調動(dòng)各涉農單位的積極性，多渠道、多層次開(kāi)展農民培訓，著(zhù)力造就一支有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民隊伍。

　　二、活動(dòng)開(kāi)展的可行性論證：

　　山海關(guān)的大型廣場(chǎng)，當屬第一關(guān)廣場(chǎng)，它坐落在天下第一關(guān)景區內，游覽雄關(guān)的游客總要在這里駐足。這里以角山長(cháng)城為遠景、以天下第一關(guān)城樓為近景、以鐘鼓樓為對景。得天獨厚的條件，讓第一關(guān)廣場(chǎng)成了承載市、區大型文化活動(dòng)的天然大舞臺和八方來(lái)客共享休閑時(shí)光的場(chǎng)所。然而，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，僅僅一個(gè)第一關(guān)廣場(chǎng)已不能滿(mǎn)足人們的需求。于是，政府順應民意，慷慨地將古城的幾塊黃金地段"相讓"于"城市客廳"。蓮花湖公園廣場(chǎng)、望洋廣場(chǎng)、文體廣場(chǎng)、榆關(guān)廣場(chǎng)、服遠廣場(chǎng)由此應運而生…如今，在山海關(guān)，廣場(chǎng)已從城市延伸到鄉鎮，由市中心向街區、街道、社區發(fā)展。

　　伴隨著(zhù)這些"樹(shù)干"的成長(cháng)，文化的"枝葉"也愈發(fā)茂盛。從城市走入鄉村廣場(chǎng)的文化活動(dòng)豐富著(zhù)關(guān)城百姓的精神文化生活，如今，而廣場(chǎng)文化已由城市中心區輻射到鄉村，活動(dòng)地點(diǎn)也從廣場(chǎng)向街角、居民小區、公園、旅游景點(diǎn)輻射。借助鄉村廣場(chǎng)，民間文化正得到大力弘揚。在一關(guān)鎮小西關(guān)村，村民不僅建起了5000平方米的鄉村廣場(chǎng)，還自已動(dòng)手硬化、美化廣場(chǎng)。讓廣場(chǎng)在樹(shù)中、在花中。"各村不比村民自家庭院、新房多大多好，要比就比'客廳'有多美。"一位村民說(shuō)。與"城市客廳"相比"鄉村客廳"并不寒酸。不僅有籃球、羽毛球場(chǎng)地，還有健身器材，夜幕燈…每到茶余飯后、農閑季節，村民們便從四面八方來(lái)到廣場(chǎng)，扭秧歌、跳舞、打球、健身，自得其樂(lè )。

　　因為有了這些廣場(chǎng)，孟姜鎮的村民購置了2萬(wàn)元的鑼鼓、服裝，成立了我市最大的農民鼓隊；石河鎮戶(hù)遠寨村恢復了多年未耍的舞龍隊，并參加了我市燕趙文化展示演出；圣水莊村成立了農民藝術(shù)團；"農家樂(lè )"文藝演出品牌匯集了全區的農民"歌星"、"舞星"、"笑星"…一場(chǎng)場(chǎng)農民自編、自導、自演的節目在文化"客廳"上演，展示著(zhù)具有時(shí)代氣息的鄉土文化和當代農民的精神風(fēng)采。如今，山海關(guān)區的97個(gè)行政村累計新建室外活動(dòng)廣場(chǎng)2萬(wàn)多平方米，圣水莊村、五里臺村等30多個(gè)村，都已擁有超過(guò)300平方米的鄉村"客廳"。成功的農村廣場(chǎng)應該是社會(huì )效益、環(huán)境效益、經(jīng)濟效益的結合，是精神文明、生態(tài)文明、物質(zhì)文明三者的結合。因此在促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展中，山海關(guān)把廣場(chǎng)建設作為農村的一個(gè)重頭項目。而抓廣場(chǎng)建設也給山海關(guān)經(jīng)濟注入了新的活力。事實(shí)上，廣場(chǎng)已成為古城明亮的"眼睛"、綠色的"肺葉"以及百姓和美的"氣場(chǎng)"，遍布城鄉的大大小小的"客廳"已成為扮靚古城的顆顆明珠。

　　三、課題活動(dòng)的確定和預期要達到的目標：

　　(一)課題活動(dòng)的確定

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的確定主要基于同學(xué)們的興趣和愛(ài)好，基于同學(xué)們對自然、社會(huì )和人自身的關(guān)注，主題確定的過(guò)程也是培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題的過(guò)程。學(xué)生研究什么，由他自己來(lái)決定，老師只是與他們一同探討。

　　(二)通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施，使學(xué)生明確課題是從生活中得來(lái)的，引導他們從生活中發(fā)現問(wèn)題，并能篩選出有價(jià)值的問(wèn)題，最終確定一個(gè)具有價(jià)值的題目作為預期研究的目標--從柳江盆地的沉積巖、生物化石探討它的地質(zhì)環(huán)境?在實(shí)踐中，學(xué)會(huì )課題探究的過(guò)程與方法，具有初步的搜集信息、處理信息的能力、具有合作與分享的意識、環(huán)保意識，增強他們的社會(huì )責任感。

　　四、活動(dòng)日程安排及活動(dòng)流程：

　　教師預備會(huì )。

　　學(xué)生預備會(huì )：分組、說(shuō)明活動(dòng)內容、農村情況介紹。

　　準備階段：

　　1、分組匯報準備情況，提出本組問(wèn)題。

　　2、逐個(gè)分析各組問(wèn)題，提取有價(jià)值的問(wèn)題。

　　3、隨機抽取一個(gè)問(wèn)題，討論形成實(shí)踐活動(dòng)方案。

　　4、布置各組的實(shí)驗(活動(dòng))方案。

　　各組設計實(shí)踐活動(dòng)方案，準備活動(dòng)材料。微機室開(kāi)放支持。

　　以組為單位自由活動(dòng)，校外由輔導教師帶隊活動(dòng)。

　　實(shí)習考察。

　　在學(xué)校撰寫(xiě)調查報告，準備成果展示。

　　成果展示。

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(流程)

　　預備探究的問(wèn)題：

　　對自己感興趣的方面提出問(wèn)題，在組內通過(guò)討論或教師輔導，選擇知識性強，有研究?jì)r(jià)值的，作為重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探究。

　　信息來(lái)源：

　　學(xué)生可通過(guò)上網(wǎng)、閱覽書(shū)籍、發(fā)放問(wèn)卷調查表、采訪(fǎng)、實(shí)地調查等方式攫取信息。

　　技術(shù)支持：

　　確定在探究過(guò)程中所需要的技術(shù)手段，如錄象機、電腦、照相機等。積累信息資料：把通過(guò)各種渠道搜集到的資料，記錄在自己的筆記本上。

　　數據處理：

　　把得到的數據用表格或圖表的方式整理出來(lái)。

　　討論探究：

　　把每個(gè)人積累到的資料、信息、記錄，整理起來(lái)，并在討論后得出結論。

　　數據匯總(得出結論)：

　　把探究后的結論匯總成書(shū)面形式表達出采。

　　五、實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)準備階段：

　�、闭故静杉瘉�(lái)的標本、拍攝的圖片。

　�、查_(kāi)放電腦室上網(wǎng)查找相關(guān)資料。

　�、橙�圖書(shū)館、書(shū)店查閱資料，做好記錄。

　　(二)組建小組：

　　參加這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生是由一年級每班3人，二年級每班3人，共30名學(xué)生。成員主要是：

　　組長(cháng)，負責本組研究工作，資料匯總。

　　組員，負責查閱資料。整理資料。攝像，采集資料。

　　(三)擬訂方案：

　　結合本組課題，小組成員對于在實(shí)踐活動(dòng)中可能出現的問(wèn)題進(jìn)行討論，確定本次活動(dòng)方案和實(shí)施步驟。具體如下：

　　1.圍繞問(wèn)題，查找、收集相關(guān)資料。我小組收集農村新文化特點(diǎn)的知識。為實(shí)地考察做好準備工作。

　　2、在學(xué)校的統一帶領(lǐng)下去農村實(shí)際考察，并及時(shí)記錄所得信息。

　　3.以小組為單位，對所得資料、實(shí)驗結果等進(jìn)行整理、分析，形成結論、成果。

　　(四)實(shí)施研究實(shí)踐活動(dòng)：

　　(五)寫(xiě)成論文獲得成果

　　(六)成果展示：

　　同學(xué)們把得到的資料和內容進(jìn)行了歸納總結，設計成新穎獨特的成果展示出來(lái)。

　　六、活動(dòng)路程指南

　　1、圖書(shū)館查找有關(guān)資料

　　2、訪(fǎng)問(wèn)相關(guān)網(wǎng)站

　　3、走訪(fǎng)、調查

　　4、到農村實(shí)地考察

　　七、活動(dòng)反思

　　學(xué)生反思

　　老師反思

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