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中國語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的研究生招生現狀及解決措施論文
我校中國語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的研究生招生生源質(zhì)量不高，本文將針對此問(wèn)題提出具體的解決措施。
改革開(kāi)放后我國高等教育得到輝煌發(fā)展，中國語(yǔ)言文學(xué)出現在19世紀末，為我國大學(xué)史中最早開(kāi)設的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，到20世紀的80年代后，發(fā)展迅速[1]，對我國的人文社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域做出了重大貢獻。本學(xué)科如何吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生充實(shí)碩士生、博士生資源，是我們需要認真思考的一個(gè)問(wèn)題。本文以我院近三年中國語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科研究生的錄取生源為研究對象，對我院當前招生現狀及存在問(wèn)題進(jìn)行分析，并針對這些問(wèn)題提出相應對策建議，以更好提高生源質(zhì)量。
一、中國語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的研究生招生現狀
目前我院有在讀碩士研究生788名，博士研究生121名。中國語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科在招生上存在如下兩個(gè)問(wèn)題：
1.碩士生生源較差
近三年來(lái)我院碩士研究生的報考生源中985高校的報考率分別是2.82%，3.22%，2.01%，211高校的報考率分別是3.99%，4.64%，4.56%，省市重點(diǎn)高校的報考率分別是25.88%，26.04%，22.46%，其他高校分別是67.12%，70.75%，66.01%;錄取生源中來(lái)自985高校的百分比分別是2.53%，2.23%，1.16%;來(lái)自211高校的百分比分別是6.33%，6.15%，6.40%，來(lái)自省市重點(diǎn)高校的百分比分別是45.57%，55.31%，51.16%。從數據上來(lái)看，來(lái)自重點(diǎn)高校的生源報考率低，錄取率低。
2.博士生生源質(zhì)量不高
近三年來(lái)首師大文學(xué)院博士生生源質(zhì)量如下：2013年錄取博士生27名，其中985高校4人，包括山東大學(xué)1人，南開(kāi)大學(xué)2人，蘭州大學(xué)1人，全部為中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè);211高校2人，全部為中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè);省市重點(diǎn)17人，其中16人是中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，1人是相關(guān)專(zhuān)業(yè);另外4人為非重點(diǎn)高校，全部為中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。2014年錄取博士生28名，其中985高校6名，分別是吉林大學(xué)1人，北京師范大學(xué)2人，中國人民大學(xué)1人，文藝學(xué)1人，山東大學(xué)1人，有三名來(lái)自中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，其他三名均是相關(guān)專(zhuān)業(yè);211高校學(xué)生3名，其中2名為中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，1名為相關(guān)專(zhuān)業(yè);來(lái)自省市重點(diǎn)高校的學(xué)生16名，全部是中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè);來(lái)自非重點(diǎn)高校學(xué)生3名，均來(lái)自中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。2015年錄取博士生23人，其中985高校1人，來(lái)自南開(kāi)大學(xué)，為中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè);211高校5人，其中中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)4人，相關(guān)專(zhuān)業(yè)1人;省市重點(diǎn)高校14人，其中中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)13人，相關(guān)專(zhuān)業(yè)1人;非重點(diǎn)高校3人，其中中國語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)1人，相關(guān)專(zhuān)業(yè)2人。由此可見(jiàn)，我院博士生生源的專(zhuān)業(yè)相關(guān)性不錯，但是整體質(zhì)量不高，此問(wèn)題亟待解決。
二、提高中國語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科招生生源的解決措施
好的生源質(zhì)量確定培養質(zhì)量，沒(méi)有好的生源，就很難培養出高水平的學(xué)生。要提高中國語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科招生生源，可從下面幾點(diǎn)著(zhù)手解決：
1.做好碩士推免生工作
碩士推免生的接收工作是研究生招生考試工作的前期工作，在這個(gè)環(huán)節可以先行接收來(lái)自好學(xué)校、好專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生。所以為了緩解每年三四月份招收調劑生時(shí)的被動(dòng)局面，推免生的招生工作就顯得非常重要。目前各學(xué)校為了鼓勵推免生報名，都采取了不同措施，比如報銷(xiāo)復試的差旅費用、錄取后給予助學(xué)金等。除此之外，在招生宣傳方面應著(zhù)重宣傳推免生政策，鼓勵各高校推薦推免生報考。各高校間也可互相推薦，確保優(yōu)秀生源不流失。
2.不斷拓寬人才就業(yè)渠道
在就業(yè)渠道上應不斷借鑒其他高校形式，形成“產(chǎn)學(xué)研”辦學(xué)的形式[2]。與各實(shí)習基地、學(xué)校、企業(yè)等簽訂框架協(xié)議，盡可能開(kāi)啟定位人才培養模式。但凡是此培養模式下的學(xué)生，畢業(yè)之后都能夠盡可能到協(xié)議單位就業(yè)。這樣不僅能夠解決用人單位對于相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的需求，同時(shí)還能夠有效解決學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。做好中國語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科學(xué)生的的就業(yè)工作，也就能夠通過(guò)就業(yè)率來(lái)進(jìn)行招生宣傳，借此可吸引更多優(yōu)秀的高校畢業(yè)生選擇本學(xué)校，選擇本專(zhuān)業(yè)，從而扭轉當前招生困難現狀。
3.適應國家應用人才培養和學(xué)科建設的需要，積極開(kāi)拓招生管理的新思路
擴大專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的招生，是目前我國研究生教育發(fā)展的新趨向。為適應專(zhuān)業(yè)學(xué)位人才培養需要，文學(xué)院先后設立漢語(yǔ)國際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)以及新聞傳播學(xué)一級碩士點(diǎn)。首都師范大學(xué)漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)，依托應用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科得以設立，學(xué)位點(diǎn)設在文學(xué)院，并在學(xué)校統一協(xié)調下，與國際文化學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院等合作。漢語(yǔ)國際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)2007年開(kāi)始招生，只招收在職專(zhuān)業(yè)學(xué)位考生，2010年開(kāi)始招收全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位考生，目前已經(jīng)招收了5屆。文學(xué)院于2009年設置了本科對外漢語(yǔ)教學(xué)系，也有力提升了漢語(yǔ)國際教育碩士的招生影響，招生規模不斷擴大。新聞傳播學(xué)已經(jīng)于2011年獲批一級學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的發(fā)展，學(xué)科結構不斷整合，師資力量更加精粹。今后文學(xué)院也將不斷開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)。
4.推行本碩博連讀制
要提高博士生的招生生源質(zhì)量，可以在校內推行本碩博連讀制。校內教師可以推薦優(yōu)秀學(xué)生攻讀碩士、博士。目前學(xué)校有接收碩士推免生政策以及接收碩博連讀生政策，但缺少本碩博一體連讀制。同時(shí)各高校間應加強橫向聯(lián)系，重點(diǎn)從958、211高校選拔優(yōu)秀的本科畢業(yè)生作為我校碩博連讀培養目標。
綜合來(lái)講，要提高中國語(yǔ)言文學(xué)研究生生源質(zhì)量，一是要在招生管理工作中尋找突破口，制定一系列切實(shí)可行的制度，不斷尋找招收優(yōu)秀生源的辦法;二是要進(jìn)行多層次的辦學(xué)，不斷拓寬人才的培養渠道，加強同就業(yè)單位的溝通，形成“產(chǎn)學(xué)研”合作辦學(xué)的形式，利用就業(yè)率做好招生宣傳，提高招生口碑;三是要不斷加強學(xué)科建設，因為只有學(xué)科實(shí)力穩定增長(cháng)，學(xué)位點(diǎn)規范建設，學(xué)科影響力不斷提高，才能不斷吸引優(yōu)秀生源來(lái)報考。
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