新聞的主播職業(yè)素養的論文

　　一、新聞主播在突發(fā)事件直播過(guò)程中的功能與作用

　�。ㄒ唬┎�報新聞稿件

　　由于突發(fā)事件具有緊迫性的特點(diǎn)，新聞主播通常在沒(méi)有充分準備的情況下進(jìn)行播報，需要高效率的進(jìn)入播報狀態(tài)。在512汶川大地震的播報過(guò)程中，有的主持甚至連妝都來(lái)不及化好。作為突發(fā)事件的消息發(fā)布者，前期的時(shí)間信息非常匱乏，主播需要即時(shí)將編導提示的關(guān)鍵詞構成未成文的內容，進(jìn)行高質(zhì)量的口語(yǔ)播報。

　�。ǘ�）時(shí)間進(jìn)程節奏的控制

　　新聞主播在進(jìn)行突發(fā)事件的直播過(guò)程中，需要根據事態(tài)的發(fā)展以及節目編排的流程對播報的集成與節奏進(jìn)行控制。主播需要快速高效的選擇與設計語(yǔ)言，將記者的報道、嘉賓主持的分析等串聯(lián)在一起。根據突發(fā)事件的發(fā)展演變營(yíng)造出節目播報的節奏感，依據自身的播報經(jīng)驗巧妙的起承轉合，讓新聞直播變得更加生動(dòng)。

　�。ㄈ�）對意外情況進(jìn)行疏導

　　在播報突發(fā)事件的過(guò)程會(huì )出現各種難以預料的突發(fā)情況，對新聞主播的職業(yè)素養提出更高的考驗。直播過(guò)程中，新聞主播與前方記者的連線(xiàn)是獲得事件現場(chǎng)動(dòng)態(tài)的重要途徑，但是不乏出現線(xiàn)路故障的情況，此時(shí)主播需要及時(shí)救場(chǎng)。在進(jìn)行一到兩次的呼叫未果之后，向觀(guān)眾進(jìn)行解釋?zhuān)�然后繼續對實(shí)踐的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行介紹，或者是與嘉賓進(jìn)行溝通，為技術(shù)人員維修故障贏(yíng)得寶貴的時(shí)間。

　　二、提升新聞主播職業(yè)素養的策略

　�。ㄒ唬┬侣勚鞑サ娜�高構建策略

　　1.高尚的職業(yè)道德追求

　　通常而言，職業(yè)道德就是和人們的職業(yè)活動(dòng)具有密切聯(lián)系的，與自身職業(yè)特點(diǎn)要求一致的道德準則、品質(zhì)以及情操的總和。職業(yè)道德既是職業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行要求，也是自身職業(yè)對社會(huì )產(chǎn)生的道德責任。新聞主播的職業(yè)道德在責任方面的要求非常高，規定主播在何時(shí)何地都應當堅守新聞的真實(shí)性原則、堅持正確輿論導向，堅決抵制主觀(guān)臆測或者失去公允，在播報的過(guò)程中體現正直善良、謙虛守信等道德品質(zhì)。具有良好的道德品質(zhì)的新聞主播在播報突發(fā)事件的過(guò)程中會(huì )更加具有感染力。媒體人的一言一行對媒體產(chǎn)生影響，主播的職業(yè)道德精神既是對媒體的責任，也是對社會(huì )的責任。

　　2.高超的即興評講功力

　　在報道突發(fā)事件的過(guò)程中，由于技術(shù)故障導致的語(yǔ)言表達失誤的現象在電視直播過(guò)程中非常常見(jiàn)，在沒(méi)辦法與現場(chǎng)記者取得有效溝通的情況下，主播也不應當隨意進(jìn)行臆測，任何帶有個(gè)人經(jīng)驗式的或者片面的口語(yǔ)表達都不應該出現在直播中。在這樣的情況下，主播應該沉著(zhù)冷靜，調動(dòng)自己的思維，流暢、完善的表達，等到故障維修完畢之后再與記者聯(lián)系。

　　3.高端的審美品位

　　主播是連接媒體信息與觀(guān)眾的橋梁，不但代表著(zhù)媒體的形象，更是觀(guān)眾的榜樣，而榜樣帶來(lái)的力量是非常大的，主播的影響力在播報的過(guò)程會(huì )滲透到各個(gè)層面當中。而高端的審美品位能夠讓播報過(guò)程更具有吸引力，提升節目的觀(guān)賞價(jià)值，而低劣的審美則會(huì )降低觀(guān)眾收看節目的興趣。主播要提升自身的審美品位最重要的就是在自身專(zhuān)業(yè)修養的基礎上學(xué)習更多的知識，尤其是藝術(shù)方面的特長(cháng)，通過(guò)掌握舞蹈、繪畫(huà)以及表演等學(xué)科的知識，增加個(gè)人對于美的感悟。

　�。ǘ�）主播的思想全能構建策略

　　1.掌握記者的素養一名優(yōu)秀的主播首先應當是一位優(yōu)秀的記者，在發(fā)達國家，傳媒較為發(fā)達的地方都會(huì )將是否具有豐富的記者素養作為重要的評判標準之一。比如在美國，從記者中挑選主播的比例超過(guò)99%。相較而言，我國的主播多出身于高校的播音主持專(zhuān)業(yè)，具有非常豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識，但是實(shí)際的操作能力較弱，缺乏實(shí)際的采訪(fǎng)經(jīng)驗，其中大都是一些固定模式的語(yǔ)言，很少出現切中要害或者引人思考的語(yǔ)句。所以主播在坐上主播臺之前在社會(huì )中體驗真實(shí)的新聞采訪(fǎng)與實(shí)踐，設置硬性標準。在自己的意識中形成記者型主播的定位，發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，在播報過(guò)程中展示自己的個(gè)性，從獨特的角度出發(fā)展示容易被忽略的細節。

　　2.掌握編導的素養主播需要具有一定的編導意識，掌握編導的相關(guān)技能，從而根據節目的整體布局，了解編導是怎樣根據新聞的實(shí)際情況以及節奏需要進(jìn)行編排的。只有更好的掌握大局意識才能夠讓直播播報過(guò)程發(fā)揮更加穩定。

　　3.掌握攝像以及后期的素養主播很有可能需要對現場(chǎng)進(jìn)行采訪(fǎng)與播報，當攝像或者其他工作人員不能正常工作時(shí)主播需要及時(shí)救場(chǎng)。不要求掌握更加深入的知識，但是基本的光圈、調焦等操作應當掌握好。在條件允許的情況下，主播最好自己扛著(zhù)攝像機體驗一下他們的工作，增加自身的經(jīng)驗儲備。

　　4.掌握主編式的能力與素養在熟練的掌握上述三種技能之后，工作經(jīng)驗的積累與主播閱歷的豐富，能夠很出色的完成本職工作，主播還可以行使主編的職能，掌握全局，與新聞播報團隊協(xié)作，打造突發(fā)事件的新聞直播精品，將整個(gè)團隊的工作效率與工作積極性提升。

　　三、結語(yǔ)

　　總而言之，突發(fā)事件的電視新聞直播具有一定的難度，對于新聞主播的要求較高。而我國的新聞主播一般都出身于播音主持專(zhuān)業(yè)，其現場(chǎng)操作較弱。要應對突發(fā)事件的播報，主播應該不斷提高自身的學(xué)習意識，掌握更多的專(zhuān)業(yè)素養，提升工作質(zhì)量。

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