行政管理論文
在學(xué)習、工作中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的行政管理論文，歡迎大家分享。
行政管理論文1
少數民族自治地區行政體制的改革是少數民族地區政治文明建設的重要內容，對于完善少數民族自治區域的各項政策，培育和發(fā)展民族自治地區的政治文化，以及促進(jìn)整個(gè)民族自治地區政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )的健康發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但是，少數民族自治地區行政體制的改革存在過(guò)分依賴(lài)中央政策指揮，主動(dòng)參與意識淡薄，民族干部思想觀(guān)念受民族風(fēng)俗習慣影響深刻，求穩怕變思想嚴重等問(wèn)題，這就要求少數民族自治地區行政體制的改革進(jìn)行創(chuàng )新，從而確定功能定位，轉變評價(jià)標準;提升政府職能模式，提高行政管理效能;增強少數民族自主參與意識，促進(jìn)自治權的行使;強化依法行政，提高法制化水平。
一、民族地區城市基層行政管理體系建設的必要性
在政治、經(jīng)濟和社會(huì )功能方面，行政體制作為基本的影響因素。它不僅是國家行政管理的基本模式，同時(shí)，是國家行政管理效率的主要因素之一。隨著(zhù)我國經(jīng)濟體制改革進(jìn)程的加快，我國政府加快了改革的步伐。但目前我國的行政體制還沒(méi)有與市場(chǎng)經(jīng)濟體制改革實(shí)現有效銜接，在社會(huì )保障上仍存在諸多缺陷。在行政管理工作中，由于受計劃經(jīng)濟的影響，傳統的行政管理理念也具有一定的影響，不同程度存在著(zhù)直接干預和管理的現象，認為行政管理的運行效率帶來(lái)了很大的影響，不利于我國法治和民主管理的發(fā)展。在這種情況下，需要進(jìn)一步加強對多民族地區城市基礎行政管理體制的建設和改革，使其能與市場(chǎng)經(jīng)濟體制改革相適應，更好地適應提高行政管理、高效和服務(wù)型政府的效率，為建設奠定堅實(shí)的基礎。
二、少數民族自治地區行政管理體制改革創(chuàng )新的內涵及其意義
(一)少數民族自治地區行政管理體制改革創(chuàng )新的內涵。少數民族自治地區行政管理體制改革創(chuàng )新(簡(jiǎn)稱(chēng)“民族地區行政體制的改革創(chuàng )新”)，是在國家統一領(lǐng)導下，各少數民族聚居的地方自治機關(guān)行使自治權，對政府系統內部行政管理機構、管理權限、管理制度、管理工作、管理人員等的設置以及運行等制度和各種關(guān)系進(jìn)行調整和完善。民族自治地區行政體制的改革創(chuàng )新是以不改變國家的根本政治制度及民族自治制度為前提的政府管理體制的改革，是民族地區政治體制改革的重要組成部分，其目的在于在新的政治因素、行政力量、行政要求、社會(huì )矛盾逐漸增多的情況下促進(jìn)民族自治地方的政治結構趨于合理，制度趨于完善，行政機制更加靈敏、行政關(guān)系更加協(xié)調，調和與完善民族自治地方社會(huì )關(guān)系，提高服務(wù)社會(huì )水平，增強行政工作的效能，最終促進(jìn)民族自治地區的繁榮發(fā)展與民主富強。
(二)民族自治地區行政體制的改革創(chuàng )新的意義。由于民族地區行政體制設置決定了作為公共利益代理人的民族地區政府管理的效能與水平，也決定了民族地區政府實(shí)施公共管理的水平，還決定了民族地方政治文明建設的水平，所以，民族地區政治體制改革創(chuàng )新對于完善少數民族自治區域的各項政策，培育和發(fā)展民族自治地區的政治文化，以及促進(jìn)整個(gè)民族自治地方政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )的健康發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
三、完善民族地區城市基層行政管理體制改革的措施
(一)提升政府職能模式，提高行政管理效能。民族自治地方需要全面發(fā)展，雖然各方面的發(fā)展有著(zhù)重要性以及緊迫性的區別，但是彼此之間依然辯證統一且互為前提。在民族自治地方的發(fā)展之中，如若單純地以某些方面來(lái)否定另一方面的發(fā)展，最終會(huì )影響到地方的全面發(fā)展。所以在少數民族自治縣的政治改革之中，需要政府以強而有力的形象出現去調節職能結構以及職能關(guān)系，從而使地方政府在政府職能的發(fā)揮過(guò)程中，做到不缺位、不越位、不錯位、不進(jìn)位，引導經(jīng)濟以外的各個(gè)方面的發(fā)展，并且使得社會(huì )的各個(gè)方面能夠達到相應的均衡發(fā)展，避免出現“長(cháng)短腿”現象。
(二)建立社區自治長(cháng)效機制。在一個(gè)步驟中，社區自治是不可能的，通過(guò)長(cháng)期的運行機制，逐步逐步實(shí)施。重點(diǎn)有四個(gè)方面：一是建立社區公共服務(wù)設施投資長(cháng)效機制。社區建設資金的制度應該明確，市、區政府有自己的資金和社區服務(wù)設施的比例，以提高社區服務(wù)設施。二、嚴格收費與制度的關(guān)系，以防止政府和行政部門(mén)對居委會(huì )的.檢查和考核。一方面，它往往會(huì )削弱社會(huì )的行政傾向，另一方面，它增加了社會(huì )管理的資金;第三，建立約束機制。社區自治的水平，離不開(kāi)區域內各單位的支持與配合。通過(guò)建立規章制度，明確駐軍單位在社區管理中的權利義務(wù)，實(shí)現社區資源綜合共享和社區整合的力量;第四、建立群眾參與社區管理的體制機制，讓群眾參與到社區公共事務(wù)的管理和建設中來(lái)。在完善聽(tīng)證制度、選舉制度、公示制度的同時(shí)，對公眾參與的內容、方法和方式作出明確規定，使其可以通過(guò)一定程序操作。第五，建立社區成員的激勵與約束機制。由于缺乏激勵和約束機制，很難吸引社區成員進(jìn)入社區管理。黨員的政治領(lǐng)導、組織協(xié)調、角色示范等作用的發(fā)揮。
(三)加強公共服務(wù)意識，促進(jìn)政府職能轉變。在深化市場(chǎng)經(jīng)濟體制改革的過(guò)程中，受傳統觀(guān)念影響的深刻影響，在當前行政管理體制中仍存在許多不足之處，有些不好的思想還沒(méi)有完全消除。特別是在當前的改革工作中，將繼續推進(jìn)過(guò)程，經(jīng)濟和社會(huì )關(guān)系開(kāi)始呈現復雜多樣的發(fā)展趨勢，在這種情況下，政府需要加快轉變觀(guān)念，樹(shù)立監督和服務(wù)理念，促進(jìn)政府職能轉變，在履行職能的基礎上，充分發(fā)揮經(jīng)濟調節、市場(chǎng)監管、社會(huì )管理和公共服務(wù)職能，為服務(wù)型政府建設打下良好的基礎。
四、結語(yǔ)
少數民族地區城市基層行政管理體制改革作為一個(gè)系統工程，具有系統性、長(cháng)期性和復雜性的特點(diǎn)，它與政府機構的運作和社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系。因此，要增強自身責任感和使命感，有效推進(jìn)行政體制的改革的步伐，政府要明確其責任，強化公共服務(wù)意識，努力提高政府服務(wù)績(jì)效，打造高效、服務(wù)型政府。
行政管理論文2
我國高校和有關(guān)部門(mén)對行政管理方面的計算機信息網(wǎng)絡(luò )建設給予高度重視，各單位共同努力，緊密合作，取得了很大的成果，以下就是由為您提供的試論高校行政管理中計算機信息。
從整體來(lái)看，我國高校的計算機信息網(wǎng)絡(luò )建設還處于初級階段，基礎和運用能力薄弱，因此我們在了解高校中計算機信息網(wǎng)絡(luò )建設的意義和現狀的同時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )建設的優(yōu)化也是十分必要的。
高校行政管理的傳統形式及弊端
高校的行政管理主要是高校有關(guān)管理部門(mén)對學(xué)校各種事務(wù)的安排和處理，不僅為學(xué)校的教學(xué)工作順利開(kāi)展服務(wù)，同時(shí)也是為高校的文化活動(dòng)和科研服務(wù)的。但在傳統的高校行政管理中存在著(zhù)種種弊端需要解決，主要體現在投資大而效率低下，管理人員綜合素質(zhì)有待提高以及學(xué)校的重視不夠，可以歸結為以下幾點(diǎn)：
欠缺規范的管理制度與管理理念。
我國高校管理面臨著(zhù)管理理論研究不足的現狀，管理水平不高，管理手段單一，管理效率低下，管理漏洞頻繁出現，根本原因是因為沒(méi)有形成合理科學(xué)的管理制度體系缺乏競爭機制和激勵措施。同時(shí)管理者管理理念不能隨著(zhù)教學(xué)的開(kāi)展而不斷變革，缺乏現代化管理理念，學(xué)校行政管理直接關(guān)系到其教育科研水平的提高和教學(xué)的'質(zhì)量，所以進(jìn)化信息化網(wǎng)絡(luò )改革是十分必要的。高校行政廣利人員設置不合理，出現怠慢工作行為。高校在行政管理方面人員設置存在很大問(wèn)題，缺乏科學(xué)性，機構和人員臃腫并不能提高工作的效率。雖然在高校行政管理中工作越分越細，職位也相應增加是提高工作效率的途徑，但是機構重復導致作業(yè)重復而且存在各部門(mén)互相協(xié)作能力不夠的現象，協(xié)作程度不高可能導致責任互相推諉的現象。同時(shí)還要面對的問(wèn)題是相對缺乏激勵措施導致高校行政管理工作者人浮于事，怠慢工作，耽誤工作的開(kāi)展，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校的重視不夠。高校對行政管理不重視體現在行政管理人員的利益分配和激勵措施上，高校行政管理人員不能享受與教學(xué)、科研人員同等的待遇，在一定程度上削弱了高校行政管理人員的工作積極性。
同時(shí)對行政管理老師錄用把關(guān)不嚴出現了行政管理人員綜合素質(zhì)普遍不高的現狀，這些都是高校對行政管理工作重視不夠的體現。
所以，無(wú)論從管理理念、人員設置和學(xué)校態(tài)度任何方面看，加快計算機信息網(wǎng)絡(luò )建設步伐都對提高高校行政管理效率具有重要意義，這些弊端都決定了進(jìn)行高校行政管理方面的計算機信息網(wǎng)絡(luò )建設刻不容緩。編輯老師為大家整理了試論高校行政管理中計算機信息，希望對大家有所幫助。
行政管理論文3
中國環(huán)境行政管理在農村非常薄弱,民族自治機關(guān)在農村的環(huán)境行政管理更是幾近缺失,導致民族地區農村環(huán)境處于無(wú)人監管的境況。民族自治機關(guān)在農村環(huán)境行政管理失靈的表現:一是民族自治機關(guān)環(huán)境行政管理體制不完善,難以適應農村環(huán)境保護監管的需要;二是民族自治機關(guān)環(huán)保行政決策機制不科學(xué),缺乏環(huán)境與發(fā)展兼顧的綜合決策機制;三是民族自治機關(guān)環(huán)保行政執法理念落后,手段單一,效率低下;四是民族自治政府權力介入時(shí)的各種扭曲現象,影響了行政執法效果;五是中央政府設立的環(huán)境管理制度在民族地區農村很難得到完全的落實(shí);六是對民族地區農民環(huán)境權益配置不公,導致引導性環(huán)境政策在農村失去市場(chǎng)。
一、民族自治機關(guān)環(huán)境行政管理體制不完善,難以適應農村環(huán)境保護監管的需要環(huán)境管理體制是環(huán)境保護機構設置、領(lǐng)導隸屬關(guān)系和環(huán)境管理權限劃分等方面的體系、制度、方法、形式等的總稱(chēng)。完善的環(huán)境管理體制,是國家環(huán)境戰略方針、政策、制度得以貫徹執行的保障。
中國現行的環(huán)境管理體制是按照輔助性原則為依據的統分結合的多部門(mén)、多層次的管理體制。國務(wù)院設立了環(huán)境保護部,各級地方政府都設立了環(huán)境專(zhuān)門(mén)機構,工業(yè)集中的鄉 (鎮) 也大都設立了專(zhuān)門(mén)機構或者由有關(guān)部門(mén)監管,甚至較大的工礦企業(yè)也設有環(huán)�？� (室) 與環(huán)保專(zhuān)職人員。
但是,絕大多數鄉(鎮) 沒(méi)有設立環(huán)境保護機構,環(huán)境監測和環(huán)境監理工作基本處于空白狀態(tài)。為數不多的鄉 (鎮) 環(huán)保監督部門(mén),也由于沒(méi)有足夠的人員和經(jīng)費支付眾多行政管理成本,環(huán)保職能基本沒(méi)有履行。農村地域廣闊,環(huán)境問(wèn)題具有小、多、雜等特點(diǎn),鄉 (鎮) 環(huán)保部門(mén)人力、物力、財力都很缺乏,難以勝任廣闊農村面臨環(huán)境污染防治的重任。如有條件,在村一級建立環(huán)境保護管理機構,在村民小組設立環(huán)保聯(lián)絡(luò )員能起到更好的效果,而中國農村離這一目標還相距甚遠。
中國的環(huán)境管理一直按照行政區劃進(jìn)行,對于跨行政區和流域的生態(tài)保護和污染控制缺乏管理機制和控制措施。在局部利益的驅動(dòng)下,各區域和流域發(fā)展相互脫節,使民族地區之間、民族地區與其他地區之間的協(xié)調都相當困難。由于資源的多頭管理,在相同地區同時(shí)存在多種規劃,如土地規劃、農業(yè)規劃、林業(yè)規劃、水利規劃、生態(tài)功能區劃等等,但沒(méi)有統一的綜合生態(tài)環(huán)境規劃。區域和流域管理體制的缺陷,使得農村環(huán)境管理矛盾重重。
二、民族自治機關(guān)環(huán)保行政決策機制不科學(xué),缺乏環(huán)境與發(fā)展兼顧的綜合決策機制民族地區由于經(jīng)濟基礎比較薄弱,脫貧致富的壓力還很大,所以,在發(fā)展與環(huán)境保護之間,政府總是對發(fā)展格外偏好,因為龐大的政府隊伍與公共部門(mén)需要解決開(kāi)支與生存問(wèn)題,要通過(guò)發(fā)展生產(chǎn)解決當地的下崗就業(yè)問(wèn)題,緩解社會(huì )壓力,以經(jīng)濟發(fā)展水平為主要標準的政績(jì)考評制度更促使各級政府急迫追求經(jīng)濟效益。如此一來(lái),民族自治機關(guān)在決策的時(shí)候,自然更多考慮發(fā)展利益,而較少關(guān)注環(huán)境保護,尤其在兩者相沖突的時(shí)候,最后往往是發(fā)展優(yōu)先。
由于地方保護主義,當地方私益與全社會(huì )公益相矛盾的時(shí)候,地方政府為了自己的利益,他們不惜損害環(huán)境公益,這種行為可能發(fā)生在各級政府的身上,只要他們不考慮全球范圍內的.人類(lèi)整體利益,他們那里的環(huán)境私益就永遠不等于環(huán)境公益。在此前提下,地方政府在決策時(shí)可能就會(huì )無(wú)視自己地域內的污染現象,縱容或支持他們耗用當地資源,向更大的公共場(chǎng)所或其他地區排污,而不顧由此造成的更大范圍內的環(huán)境與資源損害。也就是說(shuō),這個(gè)時(shí)候的地方政府已經(jīng)代表農村成為博弈的一方而存在了。比如,在云南省紅豆杉森林遭受滅頂之災時(shí),一個(gè)本該有保護紅豆衫責任的政府部門(mén)為了地方經(jīng)濟利益居然承擔起了收購樹(shù)皮的業(yè)務(wù)。
市場(chǎng)信息不對稱(chēng)是造成“市場(chǎng)失靈”的一個(gè)因素。然而,以科層形式組織起來(lái)的政府也難以掌握充分的信息,政府掌握的信息不足,使政府很難做出正確決策,更危險的是,政府干預過(guò)程中往往會(huì )出現信息扭曲,每一級政府都是進(jìn)行理性選擇的,他們會(huì )對信息進(jìn)行搜集、加工、處理、篩選,下級政府對上級政府往往采取報喜不報憂(yōu),或者是擴大成績(jì)而隱瞞問(wèn)題,使信息失真,并導致決策失誤。
即使政府象一個(gè)超人擁有充分的信息,通過(guò)政治過(guò)程來(lái)在不同的方案中作選擇仍然會(huì )很困難。政府的決策會(huì )影響到許多人,但真正參與決策的只是少數人,不管選舉人怎樣產(chǎn)生,他們在決策時(shí)都會(huì )不自覺(jué)地傾向自己所代表的階層或集團的偏好與利益,即政治家和政府官員很難真正維護“最大多數人的最大福利”。即使選舉人有代表各階層人民的利益的愿望,但由于政府不存在可以準確及時(shí)反映公眾對公共物品偏好的有效機制,使得民選政府的決策是否符合大多數人的利益是值得懷疑的。尤其在偏遠的民族自治地區的農村,能代表農民心聲的決策者少之又少,農民的環(huán)境權益自然在決策的時(shí)候是最容易被忽略的。
行政管理論文4
一、當前職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理的現狀
通過(guò)對職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理工作的調查,我們不難發(fā)現,大多數職業(yè)技術(shù)學(xué)院的行政管理工作都存在問(wèn)題,集中表現為行政效率不高,具體體現在以下幾個(gè)方面。
1.1機構設置不合理
當前,職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導對行政管理機構的設置關(guān)注不夠,思想上的不重視造成了行動(dòng)的跟不上,使得職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理機構的設置呈現出諸多問(wèn)題。職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理機構龐雜,行政管理機構多則幾十個(gè),少則十幾個(gè)。這種冗雜的機構設置已經(jīng)超過(guò)了職業(yè)技術(shù)學(xué)院所需的業(yè)務(wù)機構設置數量,會(huì )加重職業(yè)技術(shù)學(xué)院的運行負擔。同時(shí),機構人員設置和崗位設置也不合理造成人力資源的浪費。
1.2行政管理體系不健全
職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理機構要運行,必須要有嚴格的規章制度和完善的體系作保障,然而實(shí)際上職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理在這方面存在漏洞。比如,大多數職業(yè)技術(shù)學(xué)院的行政管理缺乏強有力的制度保障,行政管理行為比較隨意,不能?chē)栏癜凑找幷轮贫刃姓�。其�?行政管理各部門(mén)間缺乏一個(gè)完善的運轉體系,各部門(mén)之間的聯(lián)系不緊密、溝通不暢,影響了職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理的效率。
1.3行政管理人員整體素質(zhì)不高
當前,職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理人員素質(zhì)不高主要表現在以下幾個(gè)方面:首先,行政管理人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不過(guò)關(guān)。職業(yè)技術(shù)學(xué)員的行政管理人員要么身兼幾職,既要負責教學(xué)工作,還要負責行政管理工作,這會(huì )造成行政管理人員精力的分散,讓他們沒(méi)有充足的時(shí)間搞好行政管理工作。其次,職業(yè)技術(shù)學(xué)院的行政管理人員大多不是行政管理專(zhuān)業(yè)出身,他們來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)和背景,他們行政管理工作多是靠實(shí)踐中累積的經(jīng)驗進(jìn)行,這使得他們無(wú)法從專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)處理行政問(wèn)題。再次,很多職業(yè)技術(shù)學(xué)院都把定期培訓的名額和指標分配到了教學(xué)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域,對行政管理人員的培訓工作缺乏重視。這就使得多數行政管理人員都沒(méi)有參加過(guò)進(jìn)修和培訓,造成他們的行政管理觀(guān)念落后,行政管理業(yè)務(wù)能力不高,影響了行政管理效率。
二、職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理的對策
2.1優(yōu)化行政管理機構的設置
職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理機構的設置并不是數量越多越好,而應該以精為準。所謂精,一來(lái)要精簡(jiǎn)冗雜的行政管理機構,要對學(xué)校的行政管理部門(mén)進(jìn)行統籌規劃,對行政管理機構進(jìn)行合理設置。這樣就可以避免行政機構過(guò)多造成的機構龐雜,運行困難。二來(lái)所謂的精,指的是職業(yè)技術(shù)學(xué)院的行政管理部門(mén)要本著(zhù)精干、高效的原則進(jìn)行管理,行政管理機構的各部門(mén)之間應明確各自職責,應做到分工明確,互通有無(wú),這樣才能把學(xué)校的行政管理工作做到位。
2.2職業(yè)技術(shù)學(xué)院的行政管理工作必須要有完善的制度和體系作保障
如果沒(méi)有完善規范的規章制度,職業(yè)技術(shù)學(xué)院的行政管理工作將會(huì )陷入無(wú)章可循的尷尬。因此,必須要建立科學(xué)的、行之有效的規章制度。首先,要建立明確的內容詳細的規章制度,切實(shí)做到以制度約束行政人員管理行為。同時(shí),學(xué)校要對各項具體的行政管理工作加以明確的規定。要保證制度健全、權責明確,使行政人員在開(kāi)展管理工作時(shí)有章可循。其次,要加大制度的落實(shí)力度,嚴格按照制度落實(shí)責任、追究責任,制度的建立就是為了遵守,樹(shù)立制度的權威性,強化行政人員的`制度意識。此外,還要加強制度監督。建立監督機制,有利于在一定程度上保證規章制度的落實(shí)。通過(guò)監督,還利于及時(shí)發(fā)現并糾正一些錯誤問(wèn)題,提高工作效率。
2.3要提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理人員的整體素質(zhì)
人才的水平?jīng)Q定了管理的水平,要提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理水平,必須從打造高素質(zhì)的行政管理隊伍入手。具體做到以下幾點(diǎn):首先,要優(yōu)化現有的行政管理人才結構,要加大對專(zhuān)業(yè)行政管理人才的引進(jìn)。職業(yè)技術(shù)學(xué)院要以各種優(yōu)惠政策吸納具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、管理能力強的高級行政人才。其次,要加大對現有行政管理人員的培訓。要給行政管理人員提供培訓和深造學(xué)習的機會(huì ),并定期組織行政管理人員進(jìn)行培訓,這樣既能豐富行政管理人員的業(yè)務(wù)知識、提高他們的業(yè)務(wù)水平,又能把他們從繁瑣的工作中解放出來(lái),讓他們有時(shí)間、有精力探索行政管理工作。
2.4職業(yè)技術(shù)學(xué)院要提高行政管理人員的待遇,增強行政管理工作的吸引力
當前一些職業(yè)技術(shù)學(xué)院,行政管理人員的工作熱情不高,積極性欠缺,這與行政管理人員薪資水平低于教師水平有直接關(guān)系。而增加行政管理人員的待遇,能夠讓行政管理人員享受與學(xué)校教師、科研人員同樣的待遇。能夠提高他們工作的積極性,讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)的工作。
三、結語(yǔ)
綜上所述,職業(yè)技術(shù)學(xué)院的行政管理工作關(guān)系重大,要提升職業(yè)技術(shù)學(xué)院的整體競爭力,必須要提高行政效率,必須要重視行政管理工作。要認真分析當前職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理工作存在的問(wèn)題,并采取有針對性的措施,提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政管理的水平。
行政管理論文5
摘 要：隨著(zhù)市場(chǎng)競爭越來(lái)越激烈，現代企業(yè)要想長(cháng)久發(fā)展下去，不僅要占有產(chǎn)品質(zhì)量和資金力量的優(yōu)勢，行政管理優(yōu)勢也是必不可少的重要因素之一。行政管理效益直接影響企業(yè)的長(cháng)久發(fā)展程度。本文主要分析了行政管理特點(diǎn)以及當前存在的問(wèn)題，基于此提出一些建設性意見(jiàn)，以期在企業(yè)發(fā)展中提供參考。
關(guān)鍵詞：現代企業(yè) 行政管理 效率
企業(yè)行政管理效率是根據企業(yè)相關(guān)行政規定對企業(yè)內部各部門(mén)及人員進(jìn)行有效管理的活動(dòng)。也是指政府機關(guān)相關(guān)要求下，達到相應目標，工作投入與所達到的指標之間的比例關(guān)系。新時(shí)期下，隨著(zhù)國家經(jīng)濟不斷發(fā)展，企業(yè)發(fā)展規模不斷擴大，行政管理作為企業(yè)的重要影響因素，直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益與核心競爭力。高效的行政管理效益能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，提升市場(chǎng)競爭力，相反，低效率的管理則會(huì )影響企業(yè)的正常運轉，降低其在企業(yè)中的重要作用。因此，企業(yè)對行政管理的要求也越來(lái)越高，不斷提升企業(yè)行政管理的管理效率，才是企業(yè)的重要保障。而基于當前我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展現狀，企業(yè)行政管理方面還存在很多急需解決的問(wèn)題。本文基于當前企業(yè)行政管理現存的問(wèn)題，提出了幾點(diǎn)實(shí)施策略。
1 企業(yè)行政管理的重要性
1.1 有助于提高企業(yè)市場(chǎng)競爭力
新時(shí)期，企業(yè)不再只關(guān)注經(jīng)濟效益，對自身科學(xué)管理的重視程度更是日益增加。行政管理是整個(gè)企業(yè)的中樞系統，以人力、計劃、決策、控制等方面構成了完整的行政管理體系。行政管理通過(guò)執行企業(yè)相關(guān)規章制度，對資源、資金、產(chǎn)品等進(jìn)行有效利用，以此規范企業(yè)體系，并為企業(yè)的長(cháng)久發(fā)展提供保障。另外，行政管理也是企業(yè)的潤滑劑，其有效管理可將員工工作積極性與創(chuàng )新性開(kāi)發(fā)至最大化，對于提高企業(yè)效益與競爭力有著(zhù)重要協(xié)調作用。
1.2 有助于企業(yè)規范化管理
行政管理作為管理決策層與執行層的重要位置，在兩者之間起到上傳下達的作用，以此實(shí)現企業(yè)更加統一、系統化管理的目的。具體而言，即要將領(lǐng)導的指令傳達至各個(gè)執行層，再對執行部門(mén)的具體實(shí)施情況進(jìn)行監督與管理，并將這些信息實(shí)時(shí)反饋給領(lǐng)導層。同時(shí)，行政管理還要收集各個(gè)與企業(yè)相關(guān)的資料與信息，并對此進(jìn)行分析與掌握，對以后的工作與企業(yè)決策提供方案。當這些管理模式逐漸成熟時(shí)，企業(yè)便實(shí)現規范化管理。
2 解析我國企業(yè)行政管理存在的問(wèn)題
2.1 企業(yè)行政管理制度不完善
當前企業(yè)受傳統管理制度的影響，大多數企業(yè)都缺乏完善的管理體制。企業(yè)行政管理受兩個(gè)環(huán)境影響：一是外部環(huán)境；二是內部環(huán)境。外部環(huán)境的完善主要是受相關(guān)政府機構的支持與其指定的政策影響，內部環(huán)境的完善主要是受企業(yè)內部的制度建設。企業(yè)內部制度的不完善，例如，崗位責任、內部控制以及程序制度的雜亂無(wú)章，設置管理機構以及制定管理制度等方面缺乏科學(xué)性與合理性，這些對提升行政管理效益都能造成很大阻礙。當前，很多企業(yè)制定的`一系列機制，都嚴重脫離了企業(yè)現狀，導致在具體實(shí)施過(guò)程中，造成了很多矛盾與問(wèn)題。因此，完善行政管理體制對提高工作效率以及解決內部矛盾，不斷跟進(jìn)社會(huì )發(fā)展的需要，都有非常重要意義。
2.2 行政管理組織機構設置不合理
組織機構的有效設置是行政管理工作順利進(jìn)行的前提與基礎。但當前，很多企業(yè)內部行政管理機構還存在很多不適合現下形勢要求的地方。具體而言，一些機構設置不合理，機構設置重疊，設置比例失調等現象依然存在。這種現象削弱了企業(yè)行政管理部分機構在實(shí)際進(jìn)行監督、管理、整合與反饋信息等整體效益，增加了行政管理的難度，影響各部門(mén)之間的協(xié)調發(fā)展。而且，由于設置的行政部門(mén)過(guò)多，有些工作人員形成了只要做好自己工作，不惹禍上身的意識形態(tài)。因此，很多部門(mén)都獨立進(jìn)行部門(mén)活動(dòng)，行政管理難以實(shí)現統一化管理。
2.3 行政管理人員綜合素質(zhì)有待提升
行政管理人員的綜合素質(zhì)是影響行政管理效益的主要因素之一。例如，行政管理人員對企業(yè)業(yè)務(wù)不熟悉，制定的一系列制度，嚴重脫離各部門(mén)實(shí)際需求，因而難以實(shí)行或引起各部門(mén)人員的反感。行政人員在執行過(guò)程中，總會(huì )受到很多阻礙，除了必須行政管理出面解決的問(wèn)題。在心理上，與其他部門(mén)員工形成了敵對關(guān)系，行政管理也不會(huì )主動(dòng)與其他部門(mén)溝通，越不溝通，就越不清楚問(wèn)題所在，因此制定的規章制度就越脫離實(shí)際，越脫離實(shí)際，矛盾就越激化，進(jìn)而形成一種惡性循壞�？偠灾�，提高企業(yè)行政人員的綜合素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，可促進(jìn)企業(yè)整體發(fā)展。
3 促進(jìn)企業(yè)行政管理效率的實(shí)施策略
3.1 選擇切實(shí)可行的管理模式
企業(yè)在制定一系列管理制度時(shí)，首先在科學(xué)與實(shí)用的基礎上，選擇根據企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，促使企業(yè)發(fā)展的管理模式。如果行政管理人員沒(méi)有找到切實(shí)可行的，符合社會(huì )發(fā)展需求與企業(yè)的需要，那么在后期執行過(guò)程中，很難協(xié)調各部門(mén)與開(kāi)展管理工作。行政管理部門(mén)為達到相關(guān)制度的合理性與適用性，就要不斷深入了解各部門(mén)執行制度的相關(guān)情況，各部門(mén)業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，維持好各部門(mén)之間的協(xié)調工作關(guān)系。例如，深入了解各部門(mén)業(yè)務(wù)員工作進(jìn)展與工作表現，有利于后期進(jìn)行員工工作考核與提拔。此外，行政管理也可行使管理職能，在了解到業(yè)務(wù)員工作難處時(shí)，可為其出謀劃策，這都有助于提高與各部門(mén)之間的和諧發(fā)展。有效結合行政與管理，形成自己的特色，可提高行政管理的整體形象。
3.2 建立健全的管理制度
企業(yè)行政管理在執行過(guò)程中必須有一套完整的行政資料，以便為管理者提供一套行之有效的管理制度，提高管理意識。具體而言，第一，增加對內部牽制制度的重視程度。內部牽制制度是指現代企業(yè)管理為促使各項業(yè)務(wù)相互聯(lián)系、互相制約的內部措施。例如，管理者不能同時(shí)參與多項工作，明確各自的分工安排，保障各方面管理的完整與真實(shí)性，并且還能有效制約本部門(mén)之間的經(jīng)辦人員。第二，企業(yè)內部完善各個(gè)管理制度，對行政部門(mén)形成再監督。實(shí)施內部管理是指將行政管理與內部管理機構分別獨立起來(lái)，使管理人員也從管理部門(mén)獨立出來(lái)，通過(guò)合理的分析，讓企業(yè)更好的發(fā)展。第三，需建立相關(guān)權限與簽字制度。每一個(gè)管理決定都要依據規范化的方法，對每個(gè)決定的結果進(jìn)行簽字處理，給予明確的規定。并且行政人員只根據規定的事項進(jìn)行簽字處理，對于沒(méi)有明文規定的事項予以拒絕，這一管理制度有效規范了行政管理的合法性。
3.3 有效結合獎懲機制
行政管理有效結合獎懲機制是帶動(dòng)員工工作激情的有效方式之一。首先，獎懲機制可與員工的經(jīng)濟收益捆綁起來(lái)，員工工作積極，完成相應的任務(wù)可獎勵一定獎金，與其相反，沒(méi)有完成任務(wù)，可扣除其獎金等制度。有效利用此方法，可提升員工工作效率，與此同時(shí)，也能培養員工使命感，讓其意識到自己與公司是一體的。其次，除了物質(zhì)上的獎勵之外，還可進(jìn)行精神上的鼓勵。對于工作表現突出者，適當給予表?yè)P，認識到自身價(jià)值，從而不斷發(fā)揮自身潛力。有效結合獎懲機制對促進(jìn)員工積極性，增加工作效率有明顯效果。
3.4 運用科學(xué)管理方式進(jìn)行管理
傳統的企業(yè)管理模式，只注重執行命令上，而忽略了如何將命令有效運用到員工身上，導致在執行過(guò)程中，存在層層困難。因此，企業(yè)可根據自身發(fā)展情況，制定績(jì)效考核制度，以此打破傳統的管理模式，增加企業(yè)發(fā)展速度。設置合理的績(jì)效考核機制，保證人才的公平競爭，因而提高企業(yè)員工競爭力及工作積極性。另外，企業(yè)可根據自行情況，實(shí)行分級責任制。每一個(gè)崗位機構管理范圍都要有一個(gè)度，管理范圍過(guò)寬，會(huì )導致機構過(guò)多，管理過(guò)窄，會(huì )導致人員無(wú)事可做，工作壓力大。所以，管理過(guò)寬或過(guò)窄都不利于發(fā)揮行政管理的執行與管理功能。只有各崗位工作人員應明確崗位職責，分級做事，管理才會(huì )真正落實(shí)到實(shí)處。通過(guò)諸如此類(lèi)的管理機制，不僅滿(mǎn)足了企業(yè)高效運轉的需求，同時(shí)行政管理效率也隨之得到提高。
4 結語(yǔ)
新形勢下，行政管理作為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，應不斷提升其管理效率，促進(jìn)企業(yè)長(cháng)久發(fā)展，增加其市場(chǎng)競爭力。但現下還有好多企業(yè)存在制度不完善、機構設置不合理、人員綜合素質(zhì)不高等急需改變的問(wèn)題。在實(shí)際運作過(guò)程中，企業(yè)要根據自己的發(fā)展特點(diǎn)，不斷改變管理模式，完善規章制度，適應市場(chǎng)需求，充分發(fā)揮企業(yè)行政管理影響力，增加企業(yè)效益。
參考文獻
[1] 路鑫，張紅.對現代企業(yè)提高行政管理效率的思考[J].商場(chǎng)現代化，20xx，40（1）.
[2] 高源.現代企業(yè)提高行政管理效率淺談[J].科技致富向導， 20xx，20（14）.
[3] 李夢(mèng)瑤.論現代企業(yè)應如何提高行政管理效率研究[J].中國市場(chǎng)，20xx，24（13）.
行政管理論文6
【摘要】職業(yè)院校指的是承擔學(xué)歷性職業(yè)教育任務(wù)的機構，可以分為初等職業(yè)院校、中等職業(yè)院校和高等職業(yè)院校，發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)我國經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展以及勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑，因此在近年來(lái)職業(yè)院校在我國得到了一定的發(fā)展。在職業(yè)教育高速發(fā)展的同時(shí)職業(yè)院校出現了很多的新問(wèn)題，急需要解決，其中比較突出的就是行政管理問(wèn)題，對職業(yè)院校的更好的更好發(fā)展有著(zhù)一定的阻礙，不利于人才質(zhì)量和教學(xué)效果的提高，在這樣的情況下就應該在分析職業(yè)院校行政管理現狀的基礎上對行政管理的改革思路進(jìn)行探討和分析。
關(guān)鍵詞職業(yè)院校 行政管理 現狀 改革思路
行政管理對于每一所學(xué)校而言都是不可忽略的重要環(huán)節，是確保職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量的基礎保證。職業(yè)院校通過(guò)有效的行政管理手段可以對校內發(fā)生的一系列相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行解決和管理，并掌控職業(yè)院校未來(lái)發(fā)展的大趨勢，有利于學(xué)校管理者對學(xué)校的現狀進(jìn)行了解，及時(shí)的調整職業(yè)院校的發(fā)展方向，從而提高人才的質(zhì)量以及職業(yè)院校的管理水平。下面本文就從職業(yè)院校行政管理的重要意義出發(fā)，對職業(yè)院校行政管理的現狀以及職業(yè)院校行政管理的改革思路進(jìn)行探討和淺析。
一、職業(yè)院校行政管理的重要意義
職業(yè)院校行政管理是一個(gè)比較復雜的管理體系，在我國經(jīng)濟高速發(fā)展以及社會(huì )對人才的需求不斷增大的背景下社會(huì )對職業(yè)院校的發(fā)展有著(zhù)廣泛的關(guān)注，因此職業(yè)院校需要對學(xué)校管理系統進(jìn)行深入的探索和改善，而改革職業(yè)院校的行政管理措施是每個(gè)院校需要面對的重要問(wèn)題。職業(yè)院校行政管理的重要意義主要表現在職業(yè)院�？梢酝ㄟ^(guò)行政管理手段對職業(yè)院校發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行有效的解決，并全面的掌握職業(yè)院校的發(fā)展方向，讓職業(yè)院校的管理者更加全面的了解和掌握學(xué)習學(xué)校的現狀與發(fā)展空間，有效的提高職業(yè)院校的行政管理水平。同時(shí)職業(yè)院校的行政管理也可以為其發(fā)展提供更加明確的發(fā)展目標，讓學(xué)校的管理者認識到職業(yè)院校存在的優(yōu)勢和不足，從而促進(jìn)職業(yè)院校的長(cháng)期穩定以及可持續發(fā)展。
二、職業(yè)院校行政管理的現狀
�。ㄒ唬┞殬I(yè)院校行政管理的制度存在缺陷
通過(guò)對我國當前職業(yè)院校管理的現狀進(jìn)行分析不難發(fā)現我國職業(yè)院校的行政管理工作存在著(zhù)一定的問(wèn)題，行政院校的行政管理部門(mén)與其它部門(mén)之間的聯(lián)系明顯不夠，并沒(méi)有制定一個(gè)完善的管理制度，不能有效的對行政管理人員的工作狀態(tài)進(jìn)行掌握和監控，也不能讓行政工作人員合理的分工完成工作，導致職業(yè)院校的行政管理效率較低。同時(shí)職業(yè)院校在實(shí)施行政管理過(guò)程中對學(xué)校發(fā)展方面信息的掌握明顯不足，導致行政管理工作實(shí)施存在一定難度，影響職業(yè)院校的發(fā)展。
�。ǘ┞殬I(yè)院校行政管理人員的觀(guān)念淡薄
在很長(cháng)一段時(shí)間內我國職業(yè)院校的管理機構的基本設置主要是參照政府的行政模式，采用與政府相似的運行機制，雖然這樣的行政管理模式可以保證政令的暢通與執行，但是其并不完全符合職業(yè)院校的需求，降低了行政管理部門(mén)的管理質(zhì)量和效率。同時(shí)這樣的行政管理方法使行政管理工作人員長(cháng)期受到錯誤管理體制的影響，導致起服務(wù)意識的淡薄，并在一定的程度上導致了教師與行政管理部門(mén)對比情緒的產(chǎn)生，降低了職業(yè)院校行政管理工作的質(zhì)量。
�。ㄈ┤狈哂袑�(zhuān)業(yè)素質(zhì)的行政管理人員
管理技術(shù)與工具是提高職業(yè)院校行政管理效率的一種物質(zhì)基礎，在現代化管理的過(guò)程中技術(shù)的作用是不可忽視的，但是目前大多數職業(yè)院校均缺少一支高水平和高素質(zhì)的行政管理隊伍，缺少高效的管理技術(shù)。在職業(yè)院校中很多行政管理人員均來(lái)自非管理專(zhuān)業(yè)，均沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統職業(yè)教育基礎理論和現代職業(yè)院校管理知識的學(xué)習，部門(mén)行政管理人員并不具備行政管理方位所必需的專(zhuān)業(yè)知識與技能，在實(shí)施行政管理的過(guò)程中工作效率低下，影響了行政管理水平的提高。
�。ㄋ模┞殬I(yè)院校行政管理信息建設不完善
職業(yè)院校在實(shí)施行政管理的過(guò)程中促進(jìn)管理水平以及管理效率的提升是一項重要的工作，主要包括的內容就是采集和管理行政管理信息。在當今信息化時(shí)代背景下職業(yè)院校的發(fā)展與信息化有著(zhù)較為密切的聯(lián)系，職業(yè)院校行政管理信息化建設對于職業(yè)院校的行政管理水平的.提高有著(zhù)重要的意義。而目前大多數職業(yè)院校在實(shí)施行政管理的過(guò)程中并沒(méi)有認識到信息化管理的重要性，職業(yè)院校行政管理信息建設并不完善，這在一定的程度上制約了職業(yè)院校的發(fā)展。
�。ㄎ澹┞殬I(yè)院校行政管理責任體系不健全
目前職業(yè)院校行政管理過(guò)程中比較突出的一個(gè)問(wèn)題就是責任體系不健全，這一問(wèn)題的出現會(huì )導致職業(yè)院校行政管理工作出現問(wèn)題不能及時(shí)的找到相應的責任人，直接降低了職業(yè)院校行政管理工作的水平和質(zhì)量。而目前我國大多數職業(yè)院校對于行政管理工作過(guò)程中任務(wù)的分工以及人員崗位的確定等方面的重視程度嚴重不足，導致行政管理工作存在滯后的情況，各項行政管理目標均無(wú)法有效的完成。
三、職業(yè)院校行政管理的改革思路
�。ㄒ唬┘訌娐殬I(yè)院校行政管理制度水平的完善
要提高職業(yè)院校的行政管理水平首先要做的就是加強專(zhuān)業(yè)院校行政管理制度水平的完善。首先職業(yè)院校需要對行政管理業(yè)務(wù)進(jìn)行重組，對院校行政管理部門(mén)工作人員進(jìn)行明確的分工，重新設定行政管理部門(mén)的指標，保證行政管理工作有一個(gè)科學(xué)合理的評價(jià)體系。同時(shí)也應該對職業(yè)院校當前的部門(mén)結構、發(fā)展趨勢進(jìn)行全面的了解，保證職業(yè)院校的管理機制和在實(shí)施行政管理過(guò)程中的管理機制相一致，讓行政管理工作的執行力得到有效的提高與強化。
�。ǘ┨岣呗殬I(yè)院校行政管理人員的服務(wù)意識
人本管理是一種新的管理理論與管理觀(guān)念，被越來(lái)越多的應用于各行各業(yè)的管理過(guò)程中，而服務(wù)是行政管理工作人員的最基本的目的，對于職業(yè)院校的行政管理人員來(lái)說(shuō)服務(wù)意味著(zhù)他們需要為所領(lǐng)導或者是管理的人員提供各種條件與環(huán)境，從而調動(dòng)他們的工作和學(xué)習積極性，其核心意義是服務(wù)而不是管理，職業(yè)院校需要讓行政管理人員清楚的認識到這一點(diǎn)，用服務(wù)意識要求和領(lǐng)導每一位行政工作人員，從而提高職業(yè)院校行政管理人員的服務(wù)意識。
�。ㄈ┘訌娐殬I(yè)院校行政管理隊伍的優(yōu)化建設
想要提高行政管理水平和質(zhì)量首先要做的就是建設一支高水平和高素質(zhì)的職業(yè)院校行政管理隊伍。建立一支高管理素質(zhì)、相對穩定的職業(yè)化職業(yè)院校管理隊伍，當然這并不等于純粹的知識化，也不等于純粹的管理文憑化，重點(diǎn)是職業(yè)院校的行政管理工作人員管理行為的專(zhuān)業(yè)化。職業(yè)院校行政管理人員應該具有專(zhuān)業(yè)的知識和較高的技能，可以保證職業(yè)院校的行政管理工作順利實(shí)施，優(yōu)化職業(yè)院校行政管理隊伍的建設，提高行政管理的水平和質(zhì)量。
�。ㄋ模⿲�(shí)現職業(yè)院校行政科學(xué)化、現代化管理
要提高職業(yè)院校行政管理水平和質(zhì)量比較重要的一個(gè)措施就是實(shí)現職業(yè)院校行政管理的現代化和科學(xué)化管理，加大對行政管理部門(mén)的管理力度，緊跟時(shí)代的步伐，實(shí)現職業(yè)院校行政管理工作的信息化管理。職業(yè)院校應該引進(jìn)先進(jìn)的行政管理手段，摒棄傳統的管理方法以及手段，建立“以人為本”的管理理念，加快學(xué)校的信息網(wǎng)建設，保證行政管理工作可以得到快速的執行和落實(shí)，為職業(yè)院校的行政管理工作提供更加科學(xué)和現代化的管理方式。
�。ㄎ澹┞鋵�(shí)職業(yè)院校行政管理工作的責任制度
職業(yè)院校行政管理工作責任制度的健全是落實(shí)職業(yè)院校行政管理工作的基礎以及保證，為提高行政管理工作的水平和質(zhì)量提供了基礎和保證，因此職業(yè)院校就應該落實(shí)責任制度。首先職業(yè)院校在實(shí)施行政管理的過(guò)程中要明確任務(wù)的分工，保證每一項任務(wù)均有專(zhuān)門(mén)的工作人員負責，同時(shí)確定崗位責任，如果哪一個(gè)崗位出現管理工作落實(shí)不到位的問(wèn)題可以找到直接的責任人，從而保證每一項行政管理工作的順利實(shí)施，促進(jìn)職業(yè)院校行政管理工作效率的提升。
四、結束語(yǔ)
總而言之，在職業(yè)教育高速發(fā)展的大背景下職業(yè)院校的行政管理工作受到了越來(lái)越廣泛的重視。在職業(yè)院校高速發(fā)展的過(guò)程中行政管理工作應該結合現代化的管理理念與職業(yè)院校的發(fā)展方向與目標，對當前職業(yè)院校行政管理過(guò)程中存在的現狀與問(wèn)題進(jìn)行全面的掌握和認識，強化行政管理部門(mén)的智能效應，針對性的創(chuàng )新和改革行政管理方法，從而提高職業(yè)院校的行政管理水平，促進(jìn)職業(yè)院校對人才的培養。
行政管理論文7
【摘要】新醫療衛生體制改革進(jìn)入深水區，公立醫院面臨前所未有的挑戰和機遇，醫院管理要適應新形勢，行政管理人員的優(yōu)化配置日顯重要。通過(guò)文獻查閱和人力資源盤(pán)點(diǎn)，分析A醫院行政管理的人力資源現狀。自20xx年實(shí)施緊縮性人員配置措施以來(lái)，行政管理人員出現年齡、學(xué)歷、職務(wù)、職稱(chēng)等結構失衡，對醫院和個(gè)人均產(chǎn)生負向影響。結合醫院實(shí)際，提出校院共建實(shí)習基地，建立進(jìn)修絡(luò )，工作項目服務(wù)外包，管理培訓生項目，內部晉升和外部引進(jìn)，常態(tài)招聘等內外部人力資源配置路徑，優(yōu)化行政管理人力資源配置，對其他醫院的人力資源配置路徑提供一定的借鑒意義。
【關(guān)鍵詞】短缺;人力資源盤(pán)點(diǎn);路徑;優(yōu)化配置
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展和全國深化醫藥衛生體制改革的全面推進(jìn)，公立醫院改革給各大醫院帶來(lái)了新一輪的機遇與挑戰。就行業(yè)而言，醫療資源供求關(guān)系和醫患關(guān)系緊張、開(kāi)展分級診療和取消藥品加成、三級醫院等級復審、新的醫院財務(wù)和會(huì )計制度正式施行以及對外交流日益增多等現實(shí)情況，已經(jīng)成為近年來(lái)醫院加強內涵建設和提高綜合管理能力的重要推手［1］。醫院的行政管理工作隨著(zhù)醫療事業(yè)的飛速發(fā)展變得復雜起來(lái)，做好行政管理工作對于醫院的長(cháng)遠發(fā)展具有重要的意義，原有的醫院管理體系已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展對醫院的需要，這些管理經(jīng)驗在實(shí)際運行過(guò)程中已經(jīng)出現了弊端，對于新時(shí)期的管理工作要求不能達到其標準，醫院的行政管理體系要進(jìn)行深化改革，完善管理人員和管理制度，才能更好的為醫院的管理工作服務(wù)［2］。醫院行政管理工作要不斷適應新形勢，行政管理人員的合理配置和使用，使行政工作更好地服務(wù)于臨床，才能提升醫院的管理水平和綜合實(shí)力［3］。因此，本文通過(guò)對A醫院行政管理人員配置的現狀分析，問(wèn)題發(fā)現，創(chuàng )新性的提出行政管理人員的配置路徑，對于完善醫院行政管理人員隊伍和人才梯隊，提升醫院管理效能具有積極的意義。
1A醫院行政管理人員的配置現狀
A醫院是一所大型三甲綜合性公立醫院，醫院在職職工約5400人，其中衛生技術(shù)人員占81%，行政管理人員占4%，后勤輔助人員占15%。囿于長(cháng)期以來(lái)“單位制”思想的影響，A醫院的行政管理呈現“機關(guān)化”態(tài)勢，人員隊伍日益龐大，機構臃腫，綜合素質(zhì)參差不齊，出現了人浮于事，互相推諉，服務(wù)意識弱，工作效率低等現象，在一定程度上制約了醫院的長(cháng)遠發(fā)展，因此，A醫院決定從20xx年起不再新增人員直至自然消減至合理水平后，再注入新鮮血液。實(shí)施緊縮性人員配置政策的五年，行政管理人員通過(guò)退休、辭職、死亡等自然減員約30人。由于A(yíng)醫院普遍存在著(zhù)重視臨床工作忽視行政管理的思想，不注重醫院行政管理制度建設，面對行政職能低效的問(wèn)題，只是簡(jiǎn)單粗暴的通過(guò)大浪淘沙的方式逐漸淘汰“老人”，逐漸導致配置的管理隊伍結構不合理，成為醫院管理的“短板”，極大地限制了醫院的戰略發(fā)展。A醫院的行政管理人員共234人，其中男性是99人，占42%;女性是135人，占58%。分布在醫院辦公室、醫務(wù)處、人事處、科教處、護理部、財務(wù)處、紀檢處、總務(wù)處、信息處、社保處、老干處、黨委辦公室、審計處、工會(huì )等14個(gè)的行政管理部門(mén)�，F從年齡、學(xué)歷、職務(wù)、職稱(chēng)等四個(gè)方面盤(pán)點(diǎn)A醫院的行政管理人力資源現狀。
1．1年齡結構分布
行政管理人員的年齡結構，25～30歲的22人，占9%;31～35歲的41人，占18%;36～40歲的38人，占16%;41～45歲的37人，占16%;46～50歲的47人，占20%;51歲以上的49人，占21%;整體趨向老齡化。理想的年齡結構應為金字塔型，年齡越大，人數越少，A醫院的行政管理人員呈現倒金字塔型，年齡水平的升高，意味著(zhù)工作能力、工作經(jīng)驗、工資待遇的增加，同時(shí)也表示體力、企圖心、吸收新知識的可塑性、工作效率的降低。其中護理部、紀檢處、社保處、財務(wù)處、總務(wù)處老齡化趨勢較為明顯。
1．2學(xué)歷結構分布
行政管理人員的學(xué)歷結構，博士3人，占1%;碩士41人，占18%;大學(xué)161人，占69%;大專(zhuān)及以下的29人，占12%。作為知識密集型，具有較高科技含量的醫療系統，對行政管理人員知識和能力水平的要求較高，理想的學(xué)歷結構應為梯形，學(xué)歷越高，人數逐漸減少，A醫院的行政管理人員整體的學(xué)歷水平不高，碩博士與大學(xué)及以下學(xué)歷比例嚴重失調。學(xué)歷水平過(guò)低，知識結構無(wú)法滿(mǎn)足工作需要。其中財務(wù)處、總務(wù)處、信息處對于學(xué)歷水平較低的職工需加強培訓和發(fā)展。
1．3職務(wù)結構分布
行政管理人員的職稱(chēng)結構，處長(cháng)12人，占5%;副處長(cháng)26人，占11%;科長(cháng)38人，占16%;副科長(cháng)44人，占19%;科員及以下114人，占49%。A醫院的行政管理人員組織層級和領(lǐng)導職位較多，領(lǐng)導職位和基層職位將近1:1的比例，容易導致領(lǐng)導本位思想，協(xié)調性差，分工過(guò)細，工作程序復雜化，將多兵少，知識多，執行少，工作效率降低，人力成本增加，基層人員工作負荷增大。其中人事處、護理部、紀檢處的領(lǐng)導職位與基層職位比例失調。
1．4職稱(chēng)結構分布
行政管理人員的職務(wù)結構，正高級7人，占3%;副高級29人，占12%;中級64人，占27%;助理級及以下64人，占27%;無(wú)職稱(chēng)的70人，占30%。A醫院的行政管理人員整體職稱(chēng)水平不高，副高級及以上職稱(chēng)占比過(guò)低，無(wú)職稱(chēng)者占比大。A醫院的行政管理人員職稱(chēng)晉升通道不暢通;職稱(chēng)晉升的難度高，且激勵性不大;專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力有待加強。其中紀檢處、總務(wù)處、黨委辦公室、工會(huì )的職稱(chēng)方向受限。綜上，目前A醫院的行政管理人員現狀具體可以歸納為:“四多四少”的.結構特征:即高年齡的多，低年齡的少;低層次學(xué)歷的多，高層次學(xué)歷的少;領(lǐng)導管理層多，基層人員的少;低層次職稱(chēng)的多，高層次職稱(chēng)的少。
2行政管理工作的四個(gè)層次
區分各行政部門(mén)的管理和事務(wù)性工作，將行政管理工作分成“簡(jiǎn)易繁難”四個(gè)層次:“簡(jiǎn)”，代表簡(jiǎn)單重復，流程單一的事務(wù)性工作，如開(kāi)具證明，發(fā)放證照，批準假期，資料歸檔等�！耙住�，代表已形成管理系統或者流程的制度性和規范性工作，界于事務(wù)性和管理性工作之間，如人事信息系統，考勤系統，獎金系統，考勤系統等�！胺薄�，代表多個(gè)流程相扣，工作量大，繁雜的項目類(lèi)工作，如社保業(yè)務(wù)的辦理，衛生技術(shù)考試報名，組織規培學(xué)院出站考核，新進(jìn)人員的崗前培訓等�！半y”，代表根據新形勢和新政策，與時(shí)俱進(jìn)，持續改進(jìn)的開(kāi)發(fā)性，解決性和創(chuàng )新性工作，是各部門(mén)的工作核心，屬于管理工作的范疇。如人力資源盤(pán)點(diǎn)，學(xué)科建設和人才梯隊的搭建，人才的開(kāi)發(fā)和培養，績(jì)效管理等。
3A醫院行政管理人員配置存在的問(wèn)題
根據行政管理工作“簡(jiǎn)易繁難”四個(gè)層次的分類(lèi)，分別闡析四個(gè)層次存在的問(wèn)題。
3．1“簡(jiǎn)”的工作面臨發(fā)展與成本的矛盾
醫院的行政管理工作隨著(zhù)醫療事業(yè)的飛速發(fā)展變得復雜，政策改革和調整頻發(fā)，醫院的運營(yíng)管理和服務(wù)模式都產(chǎn)生了明顯變化，工作任務(wù)不僅在數量上裂變式增長(cháng)，內涵也日益擴寬和豐富，目前的工作量已逐漸超越飽和，需要相應的補充人力資源;但是自公立醫院實(shí)施分級診療，醫師多點(diǎn)執業(yè)，取消藥品加成后，醫院的成本核算更加嚴苛，行政管理屬于輔助部門(mén)，長(cháng)期被認為是成本中心，而非效益部門(mén)，人員補充和人力成本將更加緊縮。
3．2“易”的工作，影響工作積極性
首先，醫院往往對于承擔著(zhù)醫療服務(wù)核心流程的臨床人員給予諸多的政策支持，更加專(zhuān)注于醫療專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培養，認為醫院的發(fā)展是臨床一線(xiàn)業(yè)務(wù)人員所創(chuàng )造的，卻忽略了醫院管理人才的潛在效益，且員工難以在工作中獲得成就感和滿(mǎn)足感，導致醫院管理人才工作積極性不高，同樣的，在聘任、晉升或者員工評比過(guò)程中，醫院行政管理人員也被置于第二位的從屬位置。因此，大多數行政人員共性的感覺(jué)到不被重視，不被理解，不被認可，迷茫消極的思想大大影響了其工作積極性。行政管理的流程性工作，是管理績(jì)效的濃縮，但行政管理屬于非主營(yíng)業(yè)務(wù)，缺乏影響力，難以評價(jià)績(jì)效和衡量產(chǎn)出的效益，沒(méi)有給醫院帶來(lái)直接的經(jīng)濟和社會(huì )效益，臨床工作對管理流程上的協(xié)作和配合不暢，隱形影響行政管理人員的工作積極性。
3．3“繁”的工作負荷過(guò)重，限制創(chuàng )新
一方面，醫院行政工作具有事務(wù)多、責任重、政策性強的特點(diǎn)，醫院的發(fā)展帶來(lái)工作量的大幅上升，工作任務(wù)復雜，緊急突發(fā)性工作多;另一方面，行政管理的層級和領(lǐng)導職數多，將多兵少，忙閑不均，人員短缺，大部分人員身兼多職，工作負荷重。由于工作量過(guò)大，行政管理人員成日忙于完成事務(wù)性工作，無(wú)暇顧及提升品質(zhì)和改革創(chuàng )新，管理工作容易停留在表面，較少深入挖潛前瞻性、規劃性的工作，在實(shí)際工作中能投入的管理精力較少，創(chuàng )新受限，能為領(lǐng)導提供的真知灼見(jiàn)也較少，陷入惡性循環(huán)。
3．4“難”的工作要求與行政管理人員人才梯隊建設的沖突
現醫院人事制度改革出現停滯不前，使得人力資源的管理缺乏統籌規劃，人才短缺與過(guò)剩、人才流失與浪費并存，部分人力資源的潛力未能得到合理的發(fā)掘和培養，還有部分培養后的人力資源無(wú)法得到合理的利用，導致教育培訓的成果難以轉化，并且出現一定程度的浪費。行政管理人員的短缺，人才梯隊不完整，儲備人才不足，企業(yè)的組織結構和內部運作出現問(wèn)題［4］，導致醫院發(fā)展目標無(wú)法完成，影響醫院可持續發(fā)展。員工的工作滿(mǎn)意度下降，企業(yè)整體的文化氛圍和服務(wù)質(zhì)量會(huì )出現下滑狀態(tài)。
4對行政管理人員配置路徑的建議
根據行政管理工作的“簡(jiǎn)易繁難”四個(gè)層次的問(wèn)題，采用不同的人力資源配置策略�！昂�(jiǎn)”的工作，建議與高校建立實(shí)習合作，共建實(shí)習基地，根據各科室的需求，確定所需實(shí)習生的專(zhuān)業(yè)、人數和素質(zhì)要求，制定實(shí)習生招收計劃，定期由高校派送學(xué)生到單位實(shí)習。每個(gè)行政部門(mén)都作為一個(gè)實(shí)習基地，定制帶教實(shí)習生的實(shí)習計劃，本部門(mén)對“簡(jiǎn)”的工作內容進(jìn)行羅列梳理，注明工作流程，完成標準和常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法等，形成工作手冊，對實(shí)習生進(jìn)行一對一培訓教學(xué)，讓實(shí)習生盡快掌握工作內容和技巧，將“簡(jiǎn)”的工作融入實(shí)習計劃中�！耙住钡墓ぷ�，借鑒院內臨床科室進(jìn)修生的付費帶教模式，與全國各地的公立醫院和民營(yíng)醫院建立合作網(wǎng)絡(luò )，醫院層面根據下級醫院的行政管理人員的進(jìn)修需求和人數，分時(shí)期分批次安排到各部門(mén)的進(jìn)修。部門(mén)層面按照進(jìn)修生的學(xué)習需求，制定規范化的進(jìn)修計劃和時(shí)間表，確定各進(jìn)修階段的帶教老師，帶教老師需要了解進(jìn)修生的工作情況和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識背景，實(shí)行“個(gè)性化帶教”［5］，進(jìn)修內容主要是介紹先進(jìn)的管理方法，流程，制度，技術(shù)，系統等，提供實(shí)踐機會(huì )，培養進(jìn)修生迅速承擔和熟悉系統性和流程性的管理工作，另外進(jìn)修生可以分享自己醫院的管理經(jīng)驗，互相學(xué)習;也可以提出工作遇到的管理難題，與帶教導師和團隊共同診斷，充分討論，提出切合實(shí)際的解決方法;建立長(cháng)期的工作聯(lián)系，不斷完善雙方的管理過(guò)程�！胺薄钡墓ぷ�，嘗試使用服務(wù)外包的形式，各主管部門(mén)作為項目的甲方，與人才服務(wù)市場(chǎng)，考試服務(wù)中心，培訓服務(wù)機構等乙方合作，將各個(gè)“繁”的工作打包成一個(gè)待完成的項目，按項目外包給相應的機構。甲方要做到事前篩選業(yè)績(jì)比較好的、價(jià)格比較合理的，有完整標準化體系、能夠提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的供應商作為合作對象，細化外包的工作內容，操作流程，完成時(shí)間和驗收標準;事后根據雙方約定審核項目的完成情況，按標準進(jìn)行驗收�！半y”的工作，各部門(mén)根據醫院的戰略發(fā)展規劃及其相匹配的人力資源規劃，人力資源盤(pán)點(diǎn)基本情況，部門(mén)業(yè)務(wù)發(fā)展以及人才梯隊建設的實(shí)際需要、人員辭職或退休等情況預測人員需求的數量，層次，專(zhuān)業(yè)和能力模型，制定人員招聘計劃。對于低層次的年輕管理人員，可參照住院醫師規范化培訓的做法，組建管理培訓生項目，通過(guò)校園招聘應屆畢業(yè)生，新進(jìn)人員需要完成為時(shí)一年的科室輪轉學(xué)習，根據不同專(zhuān)業(yè)的人才，制定輪科計劃，完成輪科進(jìn)行考核，優(yōu)勝劣汰，同時(shí)根據輪科表現，雙向選擇最合適的工作崗。中高層次管理人員可采用內部晉升或外部引進(jìn)方式補充，外部引進(jìn)強調“點(diǎn)”與“面”結合的原則，“點(diǎn)”招聘是指有針對性地進(jìn)行一對一招聘，在發(fā)展平臺和薪酬待遇給予傾斜，從而吸引人才，“面”招聘則通過(guò)同行推薦，社會(huì )招聘，獵頭等方式完成［6］。爭取常態(tài)招聘，錄用人才，降低招聘成本。醫療人力資源危機初顯，面對新一輪健康產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，危機會(huì )進(jìn)一步加重，必須具備長(cháng)遠的戰略眼光，盡早儲備人才，才會(huì )在人力資源戰略中占得先機“簡(jiǎn)”之層次，實(shí)習基地的建設不僅是培養滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展需求的應用型人才，使學(xué)生在走進(jìn)社會(huì )之前認知并了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的工作性質(zhì)，幫助學(xué)生能夠在進(jìn)入社會(huì )前掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能，還分擔了A醫院行政管理“簡(jiǎn)”層次的工作，提升A醫院的影響力和品牌效應，達到校企雙方的合作共贏(yíng)［8］�！耙住敝畬哟�，創(chuàng )新性的提出建立管理進(jìn)修生的付費帶教合作網(wǎng)絡(luò )，一方面可以加強醫院間的管理經(jīng)驗溝通交流，資源共享;還可以鍛煉行政管理人員的帶教能力，提升管理知識和技能的應用能力，向合作醫院培養和輸出管理人才，將管理能力和成果轉化為生產(chǎn)力，打造醫院管理學(xué)的黃埔軍校�！胺薄敝畬哟�，服務(wù)外包的舉措，不僅降低行政管理人員的工作負荷，將行政管理人員從繁重瑣碎的工作中解脫出來(lái)，還能精簡(jiǎn)機構，減少人手，降低人力成本，實(shí)現人力資源優(yōu)化配置�！半y”之層次，通過(guò)科學(xué)擬定人力資源補充計劃，建立低層次管理人員的管理培訓生項目，中高層次管理人員的內部晉升和外部引進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，層層嵌套，使A醫院的行政管理人力資源在動(dòng)態(tài)中達到人員供求的良性循環(huán)和綠色生態(tài)。
參考文獻
�。�1］崔劍，尹璐，劉震，等．公立醫院行政管理人員的現狀與思考［J］．中國醫藥導報，20xx，11(3):148－151．
�。�2］張中舉．醫院行政管理人員及行政管理工作中的問(wèn)題與對策［J］．黑龍江科技信息，20xx，30:267．
�。�3］高欣欣．當前醫院行政管理人員現狀淺析［J］．江蘇衛生事業(yè)管理，20xx，1:62－63
�。�4］馬麗卿．現階段醫院行政管理人員現狀分析及存在的問(wèn)題探究［J］．管理觀(guān)察，20xx，9(27):171－175
�。�5］趙永飛．臨床一線(xiàn)帶教對進(jìn)修醫生教學(xué)與管理的實(shí)踐與探討［J］．繼續醫學(xué)教育，20xx，28(3):3－4．
�。�6］王志敏，楊濤．PDCA循環(huán)在提高醫院人才招聘有效性中的應用［J］．現代醫院，20xx，16(9):1359－1361．
�。�7］王誠麗，張�。⑨t院人力資源危機分析及對策［J］．現代醫院，20xx，15(1):124－127．
�。�8］呂琴．依托實(shí)習基地建設培養應用型人才的探討［J］．中國培訓，20xx，12:11－12．
行政管理論文8
一、高校行政管理人員職業(yè)倦怠在工作中的表現
1。缺乏專(zhuān)研上級文件的精神
高等教育正面臨著(zhù)重大改革，國家不斷出臺新文件、新政策，這要求高校管理人員結合學(xué)校實(shí)際情況制訂執行性文件或者根據上級變化了的新政策處理學(xué)校事務(wù)。從而勢必要求具體工作人員學(xué)習文件、領(lǐng)會(huì )文件精神、知悉文件規定，對上向領(lǐng)導匯報，明確政策邊界及要求，對下向全體職工予以解釋說(shuō)明、宣傳政策。而在實(shí)際工作中，卻有部分同志不能積極接受上級政策文件的變化，因循守舊，墨守成規，上報材料、程序方法依然沿用過(guò)去一套。這就造成兩個(gè)結果：一是上級文件根本進(jìn)不了校門(mén)，因為職能部門(mén)的工作人員不能接受領(lǐng)會(huì )文件精神;二是上級文件進(jìn)了校門(mén)，進(jìn)了機關(guān)卻進(jìn)不了學(xué)校下設的學(xué)院，因為學(xué)院辦公室的工作人員根本不理會(huì )機關(guān)頒布的文件。
2。不去努力掌握本職工作業(yè)務(wù)
本職工作業(yè)務(wù)是做好工作的基石，不了解本職工作涉及的具體情況和相關(guān)知識，任何文件、命令都難以落到實(shí)處。如作為管理教學(xué)的工作人員，對本學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)、各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的課程、有哪些任課教師，都不熟悉;作為學(xué)院的人事干事，對本學(xué)院有多少教授、副教授及講師，對本學(xué)院的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及優(yōu)勢學(xué)科也都不清楚，等等。
3。缺乏責任心
工作人員在做具體工作時(shí)，能躲就躲、能推給別人就推給別人，多干不如少干，少干不如不干。處理具體事務(wù)時(shí)，不能靜下心來(lái)全面考慮事情始末，綜合考量各種因素，提出優(yōu)良的解決方案;而是淺嘗輒止，草草交稿，事后也不能認真總結處置本事件的工作成效與得失。此外，工作粗糙、不夠細致，也是缺乏責任心的表現，等等。
4。職業(yè)道德危機
感覺(jué)前途迷茫，職業(yè)發(fā)展路徑不清晰。領(lǐng)導在時(shí)裝模作樣，工作努力;領(lǐng)導不在，要么身在崗而磨洋功，要么是人也開(kāi)溜。工作人員的遲到早退成了尋常事，人心渙散。不滿(mǎn)意現狀，成就感低。
二、高校行政管理人員職業(yè)倦怠的成因
1。工作重復性高、瑣碎
與教學(xué)科研相比，行政管理工作的特點(diǎn)是重復性高、瑣碎，較大部分的工作就是簡(jiǎn)單的重復。比如，招生工作中錄取通知書(shū)的發(fā)放，一位工作人員在數小時(shí)內就要郵寄上百份的錄取通知書(shū)，且不允許出任何差錯，這個(gè)過(guò)程是簡(jiǎn)單的機械重復，容易給工作人員造成厭倦感。近年來(lái)有不少博士、碩士被招聘到高校行政管理隊伍中去，雖然顯著(zhù)提高了行政管理工作的效率與層次，但是由于這部分人受到過(guò)良好的教育，因而對自身的期望值也較高，繁瑣枯燥、重復性高的行政管理工作與他們的能力、期望值都會(huì )有差距，為此影響了其工作熱情的發(fā)揮。
2。晉升道路狹窄
隨著(zhù)國家崗位設置文件的頒布實(shí)施，各高校大都依事設崗，按崗管理。為此，很多高校取消了行政管理人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審資格。而在高校的中層干部競聘中，如教學(xué)、科研、研究生、學(xué)院等部門(mén)的崗位都將具有高級職稱(chēng)的教授或者研究員專(zhuān)技職務(wù)作為參與競聘的基本條件之一，這無(wú)疑阻礙了大部分管理人員的晉升渠道，將本就缺少的中層干部管理崗位置于更加稀少的境地。有的高校即使保留了行政管理人員的評審資格，也是不兌現待遇。而且由于行政管理人員的工作特點(diǎn)無(wú)法出科研成果，很難達到高級職稱(chēng)評定要求的工作業(yè)績(jì)，很多人也就是守著(zhù)中級職稱(chēng)退休。即使參與到高校行政管理工作的博士、碩士生，雖然具備了初步的科學(xué)研究能力，但因不是專(zhuān)職的教學(xué)和科研人員，每日困于細致、瑣碎的行政工作，久而久之，心思渙散，難以集中精力做科學(xué)研究，因此這些高學(xué)歷的'人員一旦進(jìn)入行政崗位，雖然工作多年，但是評定職稱(chēng)時(shí)無(wú)業(yè)績(jì)、無(wú)成果�；诖�，導致大部分行政管理人員在工作中無(wú)目標、無(wú)動(dòng)力、無(wú)熱情、無(wú)希望，或者消極怠工，或者進(jìn)入“得過(guò)且過(guò)”的低效工作狀態(tài)。
3。收入偏低
據統計，20xx年度北京市職工平均工資為56061元，月平均工資為4672元。對于市屬高校的科員而言，工資要低于市職工的平均工資水平。這個(gè)收入水平與進(jìn)入高校管理人員隊伍的博士、碩士的教育投入和綜合素質(zhì)等是不相匹配的。而且首都的物價(jià)水平（尤其是房?jì)r(jià)）較一般地區高出許多，這更從絕對值上降低了高校管理人員的收入水平。此外，由于高校教師、科研人員是主體，工資福利向教師與科研一線(xiàn)傾斜，同樣學(xué)歷進(jìn)入學(xué)校的畢業(yè)生，因進(jìn)入的崗位不同，就會(huì )享受不同的支持政策，如教師與科研人才有項目啟動(dòng)基金等。毋庸置疑，工資水平是一個(gè)勞動(dòng)者的價(jià)值體現，也是培養職業(yè)認同感的重要因素，對于同樣畢業(yè)于名校的碩博來(lái)說(shuō)，因崗位不同而收入不同，很容易引起職業(yè)倦怠。
4�？己瞬惑w現工作業(yè)績(jì)
目前，高�？己藦娜藛T類(lèi)別上分為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的考核和管理（服務(wù)）人員的考核兩類(lèi)。對于管理人員的考核，在現行崗位聘任制下，雖然有明確的崗位說(shuō)明書(shū)及崗位要求，但是由于工作分析不到位，崗位設置不夠合理，由此確定的崗位職責及績(jì)效指標不合實(shí)際，也缺乏有效管控，導致難以進(jìn)行真正地以《聘任合同書(shū)》為內容的考核�，F狀基本是由領(lǐng)導綜合考慮年齡資歷等因素進(jìn)行平衡協(xié)調，使年度考核評優(yōu)“輪流坐莊”。這嚴重打消了優(yōu)秀管理骨干的積極性，是職業(yè)倦怠的重要誘因。
三、高校行政管理人員改進(jìn)職業(yè)倦怠的措施
1。領(lǐng)導要重視行政管理人員的隊伍建設
高校行政管理人員是高校職工的重要組成部分，管理人員的工作積極性決定著(zhù)管理效率和管理水平的高低。而這又在很大程度上決定著(zhù)一所高校的辦學(xué)目標、辦學(xué)思路的實(shí)現和辦學(xué)效率與辦學(xué)能力的提高。管理人員的工作效率、決策能力、運營(yíng)能力和創(chuàng )新能力影響著(zhù)高校的生存和發(fā)展。因此，高校資源及政策只可適當向教學(xué)、科研一線(xiàn)傾斜，要充分重視管理人員的隊伍建設。這就要求領(lǐng)導在做決策時(shí)，要綜合考量管理隊伍現狀，在職位晉升、工資福利、培訓發(fā)展、內外交流等方面切實(shí)考慮管理隊伍的建設和發(fā)展，達到思想上和實(shí)踐上的雙重重視。
2。加強績(jì)效考評，充分發(fā)揮年度考核的激勵作用
績(jì)效考評是人力資源管理的常規手段，通過(guò)它可以發(fā)現優(yōu)秀的員工、合格的員工與不稱(chēng)職的員工，最終達到“促進(jìn)、改善、提高”之目的。目前，根據《關(guān)于印發(fā)<北京市事業(yè)單位工作人員考核試行辦法>的通知》（京人發(fā)〔20xx〕103號）規定，北京高校對工作人員考核的內容分為“品德、能力、知識、業(yè)績(jì)”四個(gè)方面，考核程序一般概括為個(gè)人述職、群眾評議、領(lǐng)導決定三個(gè)步驟完成部門(mén)推薦。由于是在部門(mén)全體人員共同參加下的群眾評議，導致職工根本無(wú)法表達自己對同事的真實(shí)評價(jià)，一般簡(jiǎn)單以投票了事。鑒于管理工作難量化及工作效益滯后性的特點(diǎn)，一名優(yōu)秀的管理人員的工作業(yè)績(jì)（含努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)而制訂的政策、工作效率高、服務(wù)態(tài)度好、勤勉盡責帶來(lái)服務(wù)對象對部門(mén)的優(yōu)良評價(jià)等）很難在此種考評形式下得以體現。為此，要運用“平衡計分卡”的相關(guān)理論，使用“領(lǐng)導評價(jià)”、“服務(wù)對象評價(jià)”、“日常溝通部門(mén)評價(jià)”和“本部門(mén)員工評價(jià)”等四個(gè)維度全面評價(jià)員工，達到比較客觀(guān)、真實(shí)地反應員工一年工作的目的。另外，也要注意考評結果的使用，綜合運用精神和物質(zhì)兩方面的獎勵，激勵員工。
3。適度崗位交流，加強培訓
研究表明，崗位交流可消除員工的職業(yè)倦怠。一方面，員工新到一個(gè)部門(mén)，接觸新環(huán)境、新的工作，勢必要投入身心，努力掌握本部門(mén)涉及的政策文件及相關(guān)業(yè)務(wù);另一方面，新的領(lǐng)導與新領(lǐng)導的風(fēng)格，新的日常溝通協(xié)調部門(mén)及工作關(guān)系，都有助于消除員工的疲憊感，激發(fā)工作熱情。為此，對于政策性弱、歷史牽連性低的崗位（高校大多管理崗位屬于此類(lèi)），在滿(mǎn)1至2個(gè)聘期后，可以考慮崗位交流，這也有助于培養鍛煉員工，提升員工能力水平。而對于歷史牽連性高、政策性強的崗位，要對員工加強培訓，比如采取校際交流、外出參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì )議及培訓班等，開(kāi)拓他們的視野，這不但有利于提高他們的管理水平，也有利于緩解身心、恢復工作熱情。
4。營(yíng)造和諧辦公室文化，創(chuàng )建積極寬松的工作環(huán)境
辦公室文化及工作環(huán)境對人的身心的影響巨大。激發(fā)員工工作熱情的不只是事業(yè)，情感也起到十分重要的作用。人與人之間如能達到信任、理解與支持，自然就會(huì )產(chǎn)生一種互相眷戀的感覺(jué)，就會(huì )產(chǎn)生互相配合、共克艱難、共承壓力之心。因此，作為領(lǐng)導要了解下屬、關(guān)心下屬、信任下屬;作為下屬要體諒領(lǐng)導、相信領(lǐng)導、配合領(lǐng)導;作為同事，要相互支持、理解與幫襯，由此凝聚成一種良好的辦公室生態(tài)，這也是消除職業(yè)倦怠的一劑良方。
行政管理論文9
摘要：
現階段，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，社會(huì )人才需求呈現多樣化發(fā)展趨勢，并且公共服務(wù)理念日益盛行，民辦高校的發(fā)展受到諸多挑戰。內部行政管理和校園環(huán)境是民辦高校工作開(kāi)展的重要組成部分，為了提升民辦高校發(fā)展水平必須采取有效措施克服現有問(wèn)題，推動(dòng)其內部行政管理的提升和校園環(huán)境建設。本文簡(jiǎn)要分析了民辦高校發(fā)展現狀，并以此為基礎針對內部行政管理提升和校園環(huán)境建設提出了有效措施，以期提高民辦高校的整體競爭實(shí)力，更好地培養學(xué)生的綜合能力，為社會(huì )輸送更多的優(yōu)質(zhì)人才。
關(guān)鍵詞：
公共服務(wù)；民辦高校；內部行政管理；校園環(huán)境
我國民辦高校起步晚，缺乏相應的文化積淀，在辦學(xué)過(guò)程中雖取得了諸多成績(jì)，但是仍存在相應的問(wèn)題，在民辦高校發(fā)展過(guò)程中多以粗放型發(fā)展模式為主，注重對學(xué)生理論知識和基本技能的培養，但是忽略學(xué)生人文精神和時(shí)代內涵的培養，違背了我國素質(zhì)教育的初衷。有些民辦高校盲目加大辦學(xué)條件的投入，但其內部行政管理水平發(fā)展有限，造成兩者發(fā)展不匹配的結果，從而影響其長(cháng)遠發(fā)展�；诖�，必須對民辦高校發(fā)展現狀進(jìn)行細致分析，并以此為基礎重點(diǎn)完善其內部行政管理工作和校園環(huán)境建設，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量，增加社會(huì )影響力。
一、民辦高校發(fā)展現狀分析
�。ㄒ唬┟褶k高校發(fā)展過(guò)程中取得的成績(jì)
我國民辦高校雖然起步較晚，但在發(fā)展過(guò)程中取得了顯著(zhù)的成績(jì)，其主要表現在如下三個(gè)方面：第一，推動(dòng)我國教育事業(yè)繁榮發(fā)展，民辦高校的發(fā)展彌補了我國辦學(xué)初期單一辦學(xué)模式的弊端，并且充分利用社會(huì )資源，在資源有效地情況下為社會(huì )輸送大量應用型人才，推動(dòng)了我國市場(chǎng)經(jīng)濟的有效發(fā)展。同時(shí)在自身發(fā)展實(shí)踐中，積極向市場(chǎng)經(jīng)濟體制靠攏，形成自身獨特的發(fā)展格局，為我國高等教育改革提供了寶貴的經(jīng)驗；第二，實(shí)現我國教育公平化，民辦院校的出現與發(fā)展增加了人們的教育選擇權，其辦學(xué)層次日益提升，能夠滿(mǎn)足眾多學(xué)生的求學(xué)要求。同時(shí)其辦學(xué)形式靈活，全日制與短期培訓能滿(mǎn)足不同人士的教育需求�；诖四軌驖M(mǎn)足社會(huì )群體的多樣化要求，實(shí)現教育公平化；第三，促進(jìn)我國教育多維度發(fā)展，民辦院校在辦學(xué)過(guò)程中注重市場(chǎng)經(jīng)濟的變化，采取多種渠道進(jìn)行投資與融資，較為典型的是聯(lián)合企業(yè)進(jìn)行辦學(xué)，既為學(xué)生提供了良好的學(xué)習氛圍，又能夠引進(jìn)市場(chǎng)機制進(jìn)行管理，保證其管理機制合理性及管理工作的有效性。
�。ǘ┟褶k高校發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題
就現階段民辦高校發(fā)展現狀而言，存在著(zhù)相應的問(wèn)題，制約其進(jìn)一步發(fā)展，具體表現為如下三個(gè)方面：第一，內部管理機制不完善，民辦高校行政管理工作的開(kāi)展主要參考公辦院校的管理模式，在具體工作開(kāi)展中難免出現相應的問(wèn)題，一方面權責關(guān)系不清晰，大多數民辦院校采取理事會(huì )指導下的校（院）長(cháng)負責制，校（院）長(cháng)通常由理事會(huì )負責聘請，學(xué)校發(fā)展大計的決策權實(shí)際掌握在理事會(huì )，校（院）長(cháng)工作開(kāi)展中權限受到限制，影響其工作實(shí)效性；第二，生源數量和質(zhì)量存在問(wèn)題，民辦院校在辦學(xué)過(guò)程中必須依靠學(xué)生的繳費來(lái)維持正常運轉，因此招生情況直接關(guān)系院校的存亡。近年來(lái)民辦院校招生工作進(jìn)展不順利，生源數量和質(zhì)量呈現明顯下降趨勢；第三，校園環(huán)境建設較為落后，校園環(huán)境是學(xué)校底蘊的展現和學(xué)生發(fā)展的基礎，在發(fā)展過(guò)程中具有重要的作用�，F階段民辦院校由于招生縮減和融資不暢導致校園建設工作滯后。此外由于對思想教育和德育重視不夠，主觀(guān)上也怠慢了校園環(huán)境建設。
二、公共服務(wù)背景下民辦高校內部行政管理提升的有效措施
�。ㄒ唬┐龠M(jìn)職能轉變，建立服務(wù)型的內部行政管理體系
近年來(lái)公共服務(wù)理念得以發(fā)展，將其引入民辦高校內部行政管理工作中有利于提高管理質(zhì)量和水平。民辦高校以往行政管理工作開(kāi)展中過(guò)多地注重管理而忽視服務(wù)的重要性，從而導致其管理工作效率降低，制約民辦高校管理水平進(jìn)一步提升。因此在民辦高校日常管理中，應該采取有效措施轉變內部行政管理職能，培養其服務(wù)意識與能力。例如在建設服務(wù)型的內部行政管理體系的過(guò)程中，結合高校自身的發(fā)展情況，引進(jìn)“以人為本”的管理理念，將管理與服務(wù)相融合，形成具有特色的服務(wù)體系�？蓪炔啃姓芾砣藛T進(jìn)行服務(wù)理念培訓，以“摒棄‘官本位’思想，樹(shù)立公共服務(wù)理念”為主題，在培訓中重點(diǎn)宣揚服務(wù)意識的重要性，并在“以人為本”理念普及過(guò)程中對比講解諸如形式主義和官僚主義的危害，以此幫助工作人員在比較中加深自身的理解，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和服務(wù)意識。
�。ǘ┕芾碇匦南乱�，盡力簡(jiǎn)政放權的管理體制
現階段，眾多民辦高校實(shí)施二級管理架構，導致行政管理中把控院校較多資源，形成行政本位的局面，且一級機構組織龐大，權限過(guò)于集中，不利于管理工作的順利開(kāi)展�；谶@些問(wèn)題，在行政管理工作開(kāi)展中應適當地采取重心下級策略，以此保證簡(jiǎn)政放權的實(shí)施。例如在具體工作開(kāi)展中，高校以簡(jiǎn)政放權為理論指導，嚴格整治管理過(guò)于死板，工作過(guò)于單板的現象，并將一些基層可獨立解決的問(wèn)題的決定權下方，由基層根據自身的實(shí)際情況進(jìn)行合理部署，免去上報審批的程序。此外，對學(xué)術(shù)權管理方面，行政管理應最大限度讓出管理權，將有效的教學(xué)資源下放至學(xué)院或相關(guān)教師手中，相關(guān)行政領(lǐng)導在教學(xué)資源相關(guān)事項的決策過(guò)程中應充分采納專(zhuān)家意見(jiàn)，保證決策的科學(xué)性。
�。ㄈ┮M(jìn)先進(jìn)技術(shù)，提升內部行政管理效率
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多先進(jìn)設備和技術(shù)的引進(jìn)大大地提高了工作效率，為工作水平的提升提供了有效的技術(shù)支持。因此在民辦高校內部行政管理工作開(kāi)展中應該注重先進(jìn)技術(shù)與設備的引進(jìn)，保證其工作效率的提升。例如在具體管理工作開(kāi)展中，引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)輔助日常工作的開(kāi)展。由于內部行政管理事務(wù)繁多，信息資料多且復雜，因此在管理中可充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)，建立優(yōu)質(zhì)的資源共享平臺，實(shí)現內部信息的實(shí)時(shí)傳輸與共享，以此保證資源的有效性，避免遺漏等現象的出現。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化資源配置，促進(jìn)科研發(fā)展
民辦高�？蒲袑�(shí)力是其重點(diǎn)發(fā)展內容，內部行政管理工作的開(kāi)展應該為科研工作提供基礎支持，保證科研工作的有效開(kāi)展，進(jìn)而推動(dòng)院校的長(cháng)遠發(fā)展。但是現階段民辦高校內部行政管理工作出現相應的誤區，行政管理工作掌握資源較多，制約著(zhù)科研工作的`有效開(kāi)展，因此在行政管理工作中必須優(yōu)化資源配置，推動(dòng)科研工作有效開(kāi)展。例如在行政管理工作開(kāi)展中，注重優(yōu)秀人才的引進(jìn)與培養，將其作為日常工作的重點(diǎn)，以此為科研工作展開(kāi)提供優(yōu)質(zhì)的人才保證�？勺⒅厝瞬耪衅腹ぷ鞯暮侠硇�，定期關(guān)注人才信息和學(xué)科發(fā)展需要，以院校發(fā)展實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展有效的人力資源調整與招聘工作。
三、公共服務(wù)背景下民辦高校校園環(huán)境建設的有效措措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展有效的德育活動(dòng)，提升校園環(huán)境的道德內涵
現階段，我國旨在實(shí)施素質(zhì)教育，社會(huì )對人才的要求也呈現多樣化趨勢，單純具備相關(guān)理論知識和基本技能已經(jīng)很難適應激烈的市場(chǎng)競爭，因此在民辦高校校園建設中要注重德育活動(dòng)的開(kāi)展，為培養學(xué)生高尚的道德素質(zhì)提供機會(huì )，以此培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高其整體競爭實(shí)力。例如在校園環(huán)境建設過(guò)程中，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為依托，結合各學(xué)科的教學(xué)特色和學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)設第二課堂，每學(xué)期每個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行3~5次為宜，要求全體學(xué)生參與，具體時(shí)間根據每個(gè)專(zhuān)業(yè)的課業(yè)安排有院系各自制定。第二課堂教學(xué)主要內容集中在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習和當今社會(huì )道德缺失情況概述兩個(gè)部分，在每學(xué)期第一次德育第二課堂教學(xué)中教師隨機將學(xué)生分成小組，布置相應的課業(yè)作業(yè)，要求學(xué)生以小組為單位完成“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之我見(jiàn)”或“我心目中的道德意識”專(zhuān)題報告，兩個(gè)題目每個(gè)小組任選一題完成即可，教師在本學(xué)期最后一次第二課堂中要求學(xué)生進(jìn)行小組成果展示，現場(chǎng)評分，成績(jì)按百分比折算計入到綜合測評成績(jì)之中。
�。ǘ╅_(kāi)展理想信念教育，建設校園精神文明環(huán)境
民辦高校校園文化建設是其發(fā)展的關(guān)鍵所在，良好的校園環(huán)境有利于為學(xué)生營(yíng)造舒適的學(xué)習氛圍，提升學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)其自身能力的提升。同時(shí)以此為依托可增強民辦高校的影響力，進(jìn)而緩解近年來(lái)民辦高校的招生困難的困境。因此在民辦高校發(fā)展過(guò)程中必須注重校園環(huán)境的建設，且建設過(guò)程中應該注重精神文明建設，以此增加校園的文化底蘊。例如在校園環(huán)境建設過(guò)程中開(kāi)展理想信念教育，民辦高�？膳c社會(huì )公益機構取得聯(lián)系，創(chuàng )建勞模校園巡講活動(dòng)，定期邀請本地區勞動(dòng)模范走進(jìn)校園進(jìn)行相應的事跡匯報和精神傳遞，以此為主要內容為學(xué)生開(kāi)展理想信念教育。勞動(dòng)模范具有崇高的價(jià)值信念和感人的先進(jìn)事跡，將其經(jīng)歷或理念傳達給學(xué)生有利于激發(fā)學(xué)生的思想共鳴，較之傳統的說(shuō)教方式更具特色與感召力，避免學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，提高了理想信念教育的實(shí)效性。并且學(xué)生在鮮活的事跡感受到理想信念的重要性，結合自身實(shí)際情況進(jìn)行有效分析，更加明確自身的發(fā)展方向。
�。ㄈ┖霌P主旋律，提升校園環(huán)境建設品位
校園環(huán)境是民辦高校思想內核和精神面貌的體現，在其建設過(guò)程中必須注重弘揚主旋律，在此指導下形成自身的建設品位，走上自身特色發(fā)展道路。因此在校園環(huán)境建設過(guò)程中，必須采取靈活多樣的方式，注重社會(huì )主義核心價(jià)值體系的影響，促進(jìn)特色校園建設的有效開(kāi)展。例如在校園環(huán)境建設過(guò)程中，以行政部門(mén)牽線(xiàn)組織全校范圍內的才藝比賽，要求學(xué)生以“弘揚愛(ài)國主義，共建和諧校園”為主題，節目類(lèi)型不限，每個(gè)節目控制在5～10分鐘，節目?jì)热荼仨殗@愛(ài)國精神和社會(huì )主義核心價(jià)值展開(kāi)，并結合自身校園生活設定，以此展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。這樣一來(lái)既給學(xué)生提供了展示自身才華的機會(huì )，又以獨特的方式弘揚社會(huì )主旋律，提升校園環(huán)境的品位與內涵。此外，也可成立相應的社團俱樂(lè )部，利用業(yè)余時(shí)間組織技能競賽或者體育競賽，既豐富學(xué)生業(yè)余生活，有配合學(xué)校的大型活動(dòng)，形成獨具特色的文化環(huán)境主體，增強民辦高校的吸引力。
�。ㄋ模├酶鞣N媒介，完善校園環(huán)境建設載體
民辦高校校園環(huán)境建設必須注重對各種媒介的利用，以此為依托形成堅持和維護社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主要陣地，并最大限度地承載校園環(huán)境完善的任務(wù)。因此在日常建設工作中，要靈活運用各種媒介載體，形成校園環(huán)境建設過(guò)程中必要的活動(dòng)陣地，滿(mǎn)足校園環(huán)境建設的持續性。例如在校園環(huán)境建設工程中，要注重思想陣地的建設，可利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )設備和移動(dòng)終端，可在團委部位建立以“民族精神和時(shí)代內涵”為話(huà)題的論壇，定期發(fā)布學(xué)校這方面建設的新聞和黨和國家重要領(lǐng)導人的活動(dòng)，學(xué)生自由的就某一話(huà)題進(jìn)行討論，為學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的互動(dòng)提供了機會(huì )，有利于創(chuàng )建和諧的校園環(huán)境。此外，也可根據學(xué)校的實(shí)際情況，設計主題櫥窗或者板報，將學(xué)生置于主旋律的環(huán)境之中，增強其愛(ài)國意識和責任意識，從而規范自身思想與行為。
四、結語(yǔ)
綜上所述，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，教育事業(yè)的發(fā)展受到社會(huì )各界的廣泛關(guān)注，民辦高校在增強學(xué)生理論知識和相關(guān)技能方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用，同時(shí)其也肩負著(zhù)培養學(xué)生世界觀(guān)和價(jià)值感的重要使命。尤其在現階段，公共服務(wù)觀(guān)念和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系日益盛行，深刻影響著(zhù)我國各行各業(yè)的發(fā)展，民辦院校在發(fā)展過(guò)程中同樣應該汲取其中的優(yōu)秀理念和思想，對內部行政管理工作和校園建設進(jìn)行合理規劃，以此提升民辦高校管理水平，增強其學(xué)術(shù)氛圍，為我國素質(zhì)教育的發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
參考文獻：
[1]黃曄凱.我國高校服務(wù)型行政建設研究[D].南京航空航天大學(xué),20xx.
[2]左光宇,葉桂華,粱鳳銀等.廣州民辦高校服務(wù)型行政管理體系建設的調查報告[J].中國電子商務(wù),20xx,(20).
[3]楊燕平.基于行政管理下的民辦高校文化內涵建設思考[J].管理學(xué)家,20xx,(14).
[4]王艷娟.新形勢下民辦高校學(xué)生管理工作的探討[J].資治文摘,20xx,(11).
[5]王乾宇.以人為本理念下的高校服務(wù)型行政管理體系建構[J].經(jīng)營(yíng)管理者,20xx,(08).
[6]劉陽(yáng).新聞宣傳在民辦高校校園文化建設中的作用分析[J].高教學(xué)刊,20xx,(14).
[7]李娟.民辦高校校園文化活動(dòng)項目化管理研究[D].吉林大學(xué),20xx.
[8]徐廣,李泳敏.民辦高校特色校園文化建設的思考與探索———以四川長(cháng)江職業(yè)學(xué)院發(fā)揮“香港項目”優(yōu)勢建設校園文化為例[J].新教育時(shí)代電子雜志,20xx,(36).
行政管理論文10
摘要：人們的法治觀(guān)念日益增強，在企業(yè)管理中行政管理的地位和作用愈來(lái)愈突出，企業(yè)行政管理更是需要深層次規范，這既對企業(yè)效率的提高有著(zhù)至關(guān)重要的關(guān)系，還能影響到企業(yè)將來(lái)的生存和發(fā)展。所以，在企業(yè)管理中真正認識企業(yè)行政管理的地位和作用與研究行政管理所存在的問(wèn)題以及探討如何提升企業(yè)行政管理效率都有著(zhù)極為重要的意義。
關(guān)鍵字：企業(yè)行政管理;地位;作用;提高;效率
一、企業(yè)行政管理的地位及作用
企業(yè)內部管理和行政管理彼此相互融合就產(chǎn)生了企業(yè)行政管理，這是行政管理理論所在企業(yè)內部具體發(fā)揮的主要作用。企業(yè)行政管理更是有別于一般形式下的政府行政管理，不論是從廣度、深度還是管理元素中的重要性、敏感度，各個(gè)方面都與之有著(zhù)決然不同的地方，其具有很強的特殊性。企業(yè)行政管理對內容和本質(zhì)更為放在首位，避免增加一些繁文冗節，這就是相對于那些政府部門(mén)直截了當與企業(yè)經(jīng)濟效益掛鉤，正所謂講求實(shí)效。所以，在當代企業(yè)中，企業(yè)將內部行政部門(mén)放在了一個(gè)至關(guān)重要管理部門(mén)的位置，打好企業(yè)行政管理的基礎成為企業(yè)高效運轉的重要前提，也成為企業(yè)管理高層在全面掌控企業(yè)的重要切入點(diǎn)，企業(yè)行政管理逐漸成為保證企業(yè)能夠以平穩有序的狀態(tài)發(fā)展和進(jìn)步。
首先從管理因素去說(shuō)，企業(yè)行政管理部門(mén)如果沒(méi)有能力去處理一些企業(yè)日常事務(wù)，沒(méi)有做好領(lǐng)導的主要參謀和助理，甚至在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、管理策略以及企業(yè)文化和用人手段上都是存在一些問(wèn)題，那么企業(yè)高層需對企業(yè)將來(lái)是否能夠在市場(chǎng)中占有一定地位進(jìn)行深刻的反思。行政管理部門(mén)對高層建筑所需要的實(shí)際工作認真實(shí)際的貫徹落實(shí)，成為企業(yè)高層管理者有效的高參或臂膀，這樣對企業(yè)的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。其次從各部門(mén)協(xié)調方面進(jìn)行探討，企業(yè)行政部門(mén)銜接著(zhù)企業(yè)內部各個(gè)部門(mén)之間的關(guān)系，同時(shí)還是企業(yè)與社會(huì )之間調和的關(guān)鍵，更是擔當著(zhù)社會(huì )機構與政府部門(mén)這種非業(yè)務(wù)關(guān)系往來(lái)的重任。無(wú)論是對任何一方面之間的協(xié)調都對企業(yè)發(fā)展有著(zhù)不可或缺的聯(lián)系，這就是要對計劃性質(zhì)去進(jìn)行有關(guān)部門(mén)的分工和控制作基礎。企業(yè)行政管理部門(mén)還與一項協(xié)調工作，就是將本企業(yè)與其他同類(lèi)企業(yè)之間的協(xié)調，將各部門(mén)明確工作重點(diǎn)和本身企業(yè)文化、精神的前提下，對其他同類(lèi)企業(yè)進(jìn)行分析做出一些利于企業(yè)自身利益的協(xié)調報告，這樣彼此發(fā)展交流使企業(yè)本身與其他企業(yè)甚至社會(huì )都能保持一種友好的關(guān)系往來(lái)，將一些矛盾或沖突力求緩解，進(jìn)而給企業(yè)本身創(chuàng )造一個(gè)好的生存發(fā)展環(huán)境。當然，要是從服務(wù)性質(zhì)去說(shuō)，企業(yè)行政部門(mén)只能是以幕后英雄的角色在企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步中為之付出，也正是因為行政服務(wù)比較出色，才能夠促使企業(yè)在發(fā)展中得以全面發(fā)展。比如說(shuō)后期服務(wù)工作永遠都是站在企業(yè)進(jìn)步的后面，不被企業(yè)關(guān)注，否則此工作做到不到位就對企業(yè)其他方面產(chǎn)生影響。最終企業(yè)行政管理沒(méi)有將服務(wù)企業(yè)的理念落實(shí)充分。因此，克服企業(yè)行政人前思維方式，切實(shí)落實(shí)好服務(wù)企業(yè)的工作，才是企業(yè)行政管理工作做到完美的重點(diǎn)。
總而言之，企業(yè)行政管理對增強企業(yè)核心競爭力起到了一定作用，除了企業(yè)本身經(jīng)濟實(shí)力外，從一定角度來(lái)說(shuō)，雖企業(yè)所存在的核心競爭力就是體現在企業(yè)可持續發(fā)展能力上，而企業(yè)的可持續發(fā)展能力正是需要企業(yè)行政管理進(jìn)行正確有效的引導彼此配合下進(jìn)行提升的，企業(yè)必須通過(guò)企業(yè)行政管理來(lái)努力創(chuàng )造不斷學(xué)習、創(chuàng )新的企業(yè)類(lèi)型，給企業(yè)不斷注入新的精神血液，使其接受更為先進(jìn)的管理模式和管理理念，隨之將其引入生產(chǎn)工作中，這樣才能保證企業(yè)在市場(chǎng)激烈的競爭下立于不敗的地位。
二、現行企業(yè)行政管理中存在的兩種極端問(wèn)題
在企業(yè)行政管理過(guò)程中，總是難免避免在管理中產(chǎn)生兩種傾向。其一就是對“機關(guān)習氣”過(guò)于擯棄，完完全全按照主觀(guān)意愿辦事。越來(lái)越多的企業(yè)行政部門(mén)本身的”機關(guān)習氣“突顯出來(lái)，同時(shí)這些企業(yè)行政管理干部完全沒(méi)有去考慮企業(yè)本身的實(shí)際需求以及企業(yè)行政管理本身的特點(diǎn)，完完整整的去模仿政府機關(guān)行政管理的模式去運行，最終讓企業(yè)行政管理變成一種形式主義、表面文章、毫無(wú)內涵的管理方式。這些按部就班的繁文縟節、條條框框的清規戒律都成為了企業(yè)行政管理中必然出現的一幕幕景象，企業(yè)高層管理者就進(jìn)行咬文嚼字的紙上談兵，保持這一股趾高氣揚的高高在上，完完全全脫離了實(shí)際工作、不講求實(shí)際，這樣就導致企業(yè)的經(jīng)濟效益降低。其二就是從主觀(guān)臆想辦事而產(chǎn)生的“游擊作風(fēng)”。這都是企業(yè)在行政管理方面產(chǎn)生兩種管理上的傾向。在中小企業(yè)缺乏完整的規章制度和確切的逐級授權模式以及彼此銜接的工作程序，總是以一種無(wú)章可循、有章不依的模式運行而導致中小企業(yè)中各部門(mén)互相推諉和扯皮，甚至在遇到關(guān)鍵事宜時(shí)當斷不斷，斷而不果，重復討論和決定，最終時(shí)整個(gè)企業(yè)處于一種“打亂仗”的狀態(tài)進(jìn)而使工作人員的工作效率和士氣降低，導致人、物、財的極大的浪費。
三、提高企業(yè)行政管理效率的對策
為了提高企業(yè)行政效率，企業(yè)必須增加對企業(yè)行政管理法規方面的建設，建立健全有關(guān)的工作制度，保證行政管理能夠以法律或規章制度等書(shū)面形式促進(jìn)企業(yè)行政效率的提高。打好企業(yè)行政管理的基礎工作要求企業(yè)將良好的規章制度建立完善，同時(shí)企業(yè)行政部門(mén)要求嚴格按照所制定的規章制度執行，進(jìn)而能夠形成企業(yè)內部法規行政部門(mén)的一種法治秩序。與此同時(shí)企業(yè)必須根據企業(yè)本身發(fā)展所需要的實(shí)際情況來(lái)選擇合適的且具有一定的規范性行政管理模式，這樣才能將此模式在企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展中不斷進(jìn)行調整，以此來(lái)提高企業(yè)員工的工作信心、工作效率以及企業(yè)效益�？墒�，企業(yè)也必須謹記企業(yè)行政管理本身的目的和本質(zhì)更是在于企業(yè)本身的進(jìn)步，幾乎行政管理內容圍繞著(zhù)企業(yè)領(lǐng)導和各個(gè)部門(mén)進(jìn)行服務(wù)，絕對避免出現本末倒置、過(guò)度的機關(guān)習氣的現象。反之，就會(huì )導致企業(yè)員工士氣降低、工作效率底下，進(jìn)而使企業(yè)經(jīng)濟效益得以損害。成為一名企業(yè)行政管理人員至少要有高素質(zhì)、高文化水平的優(yōu)良品質(zhì)，這樣才能保證企業(yè)行政管理組織以一種高效率的狀態(tài)進(jìn)行工作，從而實(shí)現企業(yè)科學(xué)、可持續發(fā)展和進(jìn)步。在企業(yè)行政管理部門(mén)人員具備基本品質(zhì)的同時(shí)要有國際性的眼光，對國際市場(chǎng)的規則熟知，這樣才能適應企業(yè)競爭的需要。
當然，企業(yè)在企業(yè)行政管理中必須經(jīng)歷一段摸索階段，而在企業(yè)摸索階段就著(zhù)重對以下兩個(gè)方面進(jìn)行探索：
(1)在不同層次的'行政管理要有不同的看重點(diǎn)和要求。上層行政機關(guān)就是從規劃、決策、控制等針對全局進(jìn)行展開(kāi)工作，這樣就能實(shí)現社會(huì )總體工作效率的提高。上次行政機關(guān)不僅僅要從領(lǐng)導方式、全局決策、協(xié)調監督等方面上入手還要從一些信息中進(jìn)行提取得到反饋，進(jìn)而提高工作效率。而中層行政管理就要根據上層領(lǐng)導信息反饋進(jìn)行企業(yè)管理模式的調整，他們不僅要做好對上層管理工作的輔助，還要做到對下層管理工作的負責。中層行政管理在對上級工作進(jìn)行分解并制定好規劃，同時(shí)還要切合實(shí)際對各項工作進(jìn)行指導、監督、協(xié)調，這樣既提高了自身的技能作用，又能將下級具體工作計劃做到合理完善�；鶎庸芾碚呔褪菍ι霞壒ぷ鬟M(jìn)行實(shí)事求是落實(shí)，營(yíng)造一種和諧的氛圍進(jìn)而提高員工的士氣和積極性。
(2)掌握一些現代化的管理工具。企業(yè)行政管理部門(mén)制定好企業(yè)彼此之間的關(guān)系管理模式，企業(yè)關(guān)系管理是對企業(yè)核心價(jià)值的個(gè)性化體現，企業(yè)行政管理部門(mén)將企業(yè)內在價(jià)值和顯明價(jià)值在統一模式下列舉清晰，這樣企業(yè)高層管理者更能夠對其進(jìn)行一對一的分析，進(jìn)而滿(mǎn)足企業(yè)可持續發(fā)展的需求。與此同時(shí)，企業(yè)行政管理部門(mén)要提高部門(mén)信息化管理的能力，隨著(zhù)信息化時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)等符合企業(yè)管理的系列性應用系統得到了廣泛的使用。這就要求企業(yè)在積累大量的經(jīng)濟歷史數據的同時(shí)還要加快企業(yè)智能化商務(wù)管理數據庫的建立步伐，通過(guò)集成化應用管理系統對企業(yè)行政管理進(jìn)行提升，從而企業(yè)可以從集成數據中發(fā)現新的關(guān)系來(lái)識別優(yōu)質(zhì)企業(yè)競爭能力，改變企業(yè)與社會(huì )的關(guān)系模式，最終企業(yè)的決策能力和營(yíng)銷(xiāo)能力得到提升，企業(yè)何愁經(jīng)濟效益不能升高。
總結
企業(yè)行政管理在企業(yè)管理進(jìn)程中越來(lái)越突現其位置的重要性，企業(yè)行政管理能否發(fā)揮巨大作用，就要看企業(yè)能否將企業(yè)的規整制度建立健全。企業(yè)要適當提高企業(yè)行政管理人員自身的素質(zhì)，合理控制好機關(guān)習氣和游擊作風(fēng)，盡全力避免出現機關(guān)作風(fēng)和表面主義，不做一些簡(jiǎn)單形式主義的文章。當然，企業(yè)還要對國內國外的企業(yè)行政管理新模式進(jìn)行深刻的研究和學(xué)習，逐漸將自身企業(yè)的行政管理規范化、實(shí)際化。
參考文獻：
[1]孫國斌. 論對現代企業(yè)提高行政管理效率的思考[J]. 中國外資,20xx,04:134.
[2]郭紅. 論企業(yè)行政管理的地位及人員素質(zhì)的關(guān)系[J]. 中外企業(yè)家,20xx,15:131-132.
[3]燕臻. 淺談精益管理在企業(yè)行政管理中的應用[J]. 科技視界,20xx,30:277+348.
[4]賈文華. 試論企業(yè)行政管理的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 勝利油田黨校學(xué)報,20xx,03:28-29.
[5]程淑華. 淺談行政管理在中小企業(yè)中的地位[J]. 寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報,20xx,04:42-44.
[6]羅文閣. 論工商行政管理部門(mén)在市場(chǎng)監管體系中的地位和作用[N]. 中國經(jīng)營(yíng)報,20xx-09-06.
[7]江虹. 論思想政治工作在企業(yè)行政管理中的重要性及其作用[J]. 經(jīng)營(yíng)管理者,20xx,19:59.
[8]王梅,尚亞軍. 談對企業(yè)行政管理的幾點(diǎn)看法[J]. 華章,20xx,13:51.
行政管理論文11
一、行政管理專(zhuān)業(yè)“經(jīng)濟行政”特色的形成與確立
�。ㄒ唬┬纬膳c確立過(guò)程
首都經(jīng)濟貿易大學(xué)的行政管理專(zhuān)業(yè)起源于20世紀80年代初的“工商行政管理”專(zhuān)業(yè)。1981年的首都經(jīng)濟貿易大學(xué)（其前身之一北京財貿學(xué)院），適逢改革開(kāi)放恢復建立工商行政管理局，急需專(zhuān)業(yè)人才。受工商行政管理局的委托，北京財貿學(xué)院創(chuàng )辦了全國首家工商行政管理專(zhuān)業(yè)并開(kāi)始招生。由此作出的歷史貢獻和確立的歷史地位，成為后來(lái)行政管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向與特色的濫觴。工商行政管理是政府以經(jīng)濟主體及其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為管理對象，以維護市場(chǎng)秩序為目標的經(jīng)濟監督管理活動(dòng)，“經(jīng)濟行政”寓于其中。1981年國務(wù)院有關(guān)批示關(guān)于“工商行政管理部門(mén)是綜合性的國家經(jīng)濟行政管理機關(guān)”②的定位直接證實(shí)這一點(diǎn)。1998年全國專(zhuān)業(yè)調整，工商行政管理專(zhuān)業(yè)不復存在，首都經(jīng)濟貿易大學(xué)的工商行政管理專(zhuān)業(yè)拓展為行政管理專(zhuān)業(yè)。在論證、確立行政管理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向中，提出了“經(jīng)濟行政”的定位設想。在20xx年教育部教學(xué)評估中，第一次對外提出“經(jīng)濟行政”的特色定位。后來(lái)，結合專(zhuān)業(yè)建設和有關(guān)項目申報、評估等工作’不斷深化研究，逐步從理論和實(shí)踐上形成了“經(jīng)濟行政”的理論解說(shuō)和支撐體系。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)特色的支撐體系
專(zhuān)業(yè)賭不僅需要觥上的解說(shuō)，艘有系的雄。1。經(jīng)濟行政特色在培養方案上的體現專(zhuān)業(yè)人才培養方案是專(zhuān)業(yè)特色直接而集中的體現。行政管理專(zhuān)業(yè)人才培養方案，在培養目標上，提出了培養“懂經(jīng)濟、知法律、擅行政、會(huì )管理”的應用型人才；在課程體系上，構建了政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)、行政學(xué)合理配置的模塊結構。既保證行政管理專(zhuān)業(yè)的本色，又具有經(jīng)濟行政特色7~詞時(shí)廠(chǎng)充分體現徑、厚基礎、應用銦的人才培養理念。2。經(jīng)濟行政特色在師資隊伍結構上的體現師資隊伍是培養方案貫徹的保障。為此，從組織依托上，合理利用學(xué)校各教學(xué)單位（院、系、所）的師資資源，有力規劃學(xué)科基礎課和專(zhuān)業(yè)課板塊兒以及課程擔負單位，形成跨院系的教學(xué)團隊。同時(shí)，結合校外名師聘任計劃項目和實(shí)踐平臺，配以校外名師和實(shí)踐教師。由于行政管理系有經(jīng)濟行政（工商行政）的傳統，加之所在學(xué)院是由區域經(jīng)濟學(xué)和公共管理學(xué)兩大學(xué)科組成，使教師隊伍的“經(jīng)濟行政”特色有傳統性和現實(shí)性保障。教師結構的復合型特點(diǎn)突出，表現為學(xué)術(shù)理論與實(shí)戰經(jīng)驗的復合，經(jīng)濟、行政、管理、法律的復合，國內外各類(lèi)不同院校師資來(lái)源的復合等。3。經(jīng)濟行政特色在社會(huì )基礎上的體現專(zhuān)業(yè)建設30年來(lái)，行政管理專(zhuān)業(yè)培養了上萬(wàn)名多層次的社會(huì )經(jīng)濟建設管理人才。畢業(yè)生分布于北京和全國各地，大部分從事管理、經(jīng)濟、法律事務(wù)。一批骨干和精英成為母校行政管理專(zhuān)業(yè)及其經(jīng)濟行政特色的印證和社會(huì )資源。以專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)生為紐帶的學(xué)校教育與社會(huì )領(lǐng)域的`互動(dòng)，使行政管理專(zhuān)業(yè)及其經(jīng)濟行政特色有了廣泛深人的社會(huì )基礎。4。經(jīng)濟行政特色在教學(xué)科研成果上的體現首都經(jīng)濟貿易大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟行政特色教材建設上始終保持創(chuàng )新性和領(lǐng)先性。30年來(lái)，編寫(xiě)出版了全國第一本工商行政管理教材，全國第一套高等學(xué)校工商行政管理專(zhuān)業(yè)系列教材；出版了具有創(chuàng )新性的學(xué)科研究成果《市場(chǎng)經(jīng)濟秩序叢書(shū)》、《經(jīng)濟行政研究叢書(shū)之一：工商行政與市場(chǎng)監管論集》�！靶姓芾韺�(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟行政特色研究”獲批北京市教育教學(xué)改革項目。承擔并完成了有關(guān)市場(chǎng)管理和食品安全監管的國家社科基金課題和北京市哲學(xué)社會(huì )科學(xué)基金課題，持續承接工商行政管理部門(mén)等政府委托項目。特色專(zhuān)業(yè)與特色科研成果形成良性循環(huán)，營(yíng)造了特色人才培養氛圍。5。經(jīng)濟行政特色在人才培養模式上的體現經(jīng)濟行政特色的培養模式是以前述的與經(jīng)濟行政特色相關(guān)聯(lián)的培養目標為價(jià)值主導，以相應的課程體系、師資隊伍、教研成果為培養要素，以教學(xué)、科研和實(shí)踐資源為平臺，以互動(dòng)式、應用性、復合型人才培養為方式的教育教學(xué)模式。首都經(jīng)濟貿易大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)已經(jīng)形成了繼承傳統，依托環(huán)境，以行政管理為基礎，以經(jīng)濟行政為特色，以開(kāi)放、應用為保障的系統性特色培養模式。
二、行政管理專(zhuān)業(yè)“經(jīng)濟行政”特色的完善思路與強化措施
延續歷史，秉持特色，強實(shí)力，上水平，是當前高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展和特色建設的總體思路和發(fā)展趨勢，也是高一1。堅持充實(shí)、完善特色支撐體系首先，確保行政管理專(zhuān)業(yè)通行的學(xué)科基礎課和專(zhuān)業(yè)課。適當增大經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、社會(huì )學(xué)課程的支持力；課程力求精要，加強課程間溝通，增強整合性和教學(xué)針對性。其次，通過(guò)經(jīng)濟學(xué)和經(jīng)濟管理類(lèi)課程的配置增強經(jīng)濟行政特色的基礎。使特色凝結在人才培養的知識與技能上。其三，堅持開(kāi)設法學(xué)原理、行政法、經(jīng)濟法及憲法課程，既保證行政管理專(zhuān)業(yè)人才的法學(xué)知識結構，又從法的角度強化經(jīng)濟行政特色。其四，精配特色課。在專(zhuān)業(yè)課或專(zhuān)業(yè)選修課中設置政府規制、工商行政與市場(chǎng)監管等特色課，將傳統特色、學(xué)科特色和學(xué)院特色有機融合。加大課堂教學(xué)和實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)改革力度，強化理論應用效果。其五，編配教材體系和師資隊伍。選配規范、引領(lǐng)好教材及輔助教材。師資結構保持學(xué)術(shù)型、教學(xué)型、實(shí)操型合理配置。2。將專(zhuān)業(yè)特色的社會(huì )基礎拓寬，縮短互動(dòng)距離。以公共管理學(xué)科為依托，拓寬社會(huì )合作的經(jīng)濟行政部門(mén)范圍，擴大行政管理專(zhuān)業(yè)的共享資源，鞏固和擴大專(zhuān)業(yè)及其特色建設的社會(huì )基礎。3。在復合學(xué)科環(huán)境中，保持和擴大生機。首都經(jīng)濟貿易大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)所在的城市經(jīng)濟與公共管理學(xué)院，其學(xué)科專(zhuān)業(yè)之間關(guān)聯(lián)性與差異性突出，呈現交織融合與共生的態(tài)勢。其中公共管理和區域經(jīng)濟是兩大主流學(xué)科，因“公共”和“經(jīng)濟”要素借勢交融為各自學(xué)科及其屬下專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了空間和土壤。行政管理則可藉公共管理尋求延伸拓展，亦可藉區域經(jīng)濟塑造經(jīng)濟行政特色。4。在國際交往中檢驗調整，發(fā)展壯大。海外一些高校專(zhuān)業(yè)建設中關(guān)于公共行政與企業(yè)行政融合的探索，結合社會(huì )企業(yè)的專(zhuān)業(yè)建設探索等給我們以國際經(jīng)驗的啟發(fā)？。增加和擴大國際交流交往，有利于在理論上深人研究、在國際環(huán)境中檢驗、調整和完善行政管理專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟行政特色，鞏固行政管理專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟行政特色理論與實(shí)踐基礎。5。在高水準、強實(shí)力中得以立足和證實(shí)行政管理學(xué)科專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟行政特色需要在高水平的學(xué)科專(zhuān)業(yè)質(zhì)量中體現、建設和發(fā)展。必須以高水平的學(xué)術(shù)帶頭人，高水平的教學(xué)科研團隊，高質(zhì)量的教學(xué)成果，系統成熟的人才培養模式和高水準的學(xué)術(shù)成就，支撐和證明專(zhuān)業(yè)實(shí)力和特色水平。
行政管理論文12
1關(guān)注人文關(guān)懷
民本思想主張的是“以人為本”，進(jìn)而在治國管理上強調人文關(guān)懷精神，無(wú)論是治國的目標，還是治國的方式，都應當結合民眾的利益，采取溫和的統治方法，避免各種矛盾的發(fā)生，孔子規勸君主要“薄以待一身，厚以待百姓”。
2民本思想對醫院行政管理的具體影響
隨著(zhù)醫療服務(wù)市場(chǎng)競爭的日趨激烈，隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，人民群眾對醫療服務(wù)的需求從單一轉變?yōu)槎鄻踊�，醫院管理是否科學(xué)合理成為醫院管理者的研究重點(diǎn)。結合醫院的多元化管理，在這個(gè)“以人為本、為人民服務(wù)”的主思想社會(huì )，儒家傳統的民本思想有效的和醫院的行政管理結合在一起，儒家的管理理念是以人為本，對醫院管理具有一定的借鑒作用。而醫院管理中“以人為本”是對傳統的儒家文化的秉承和發(fā)展，可以有機地與現代醫院行政管理結合起來(lái)，起到促進(jìn)作用。
2.1以民為本、加強服務(wù)意識
在醫院這個(gè)大環(huán)境中，病患的需求是第一位的，救死扶傷是醫務(wù)工作者的首要任務(wù)，以民為本這個(gè)傳統的儒家思想在醫院的管理進(jìn)行中體現的淋漓盡致。作為醫院要始終把群眾的根本利益當作第一利益，以群眾的需要為首位，群眾滿(mǎn)意的就去做，群眾不滿(mǎn)意的堅決不做。服務(wù)是一種給人以舒適感的方式，服務(wù)的對象是人，服務(wù)的宗旨也是讓對方感到幸福，在醫院這個(gè)處處體現服務(wù)的“大舞臺”，服務(wù)意識的增強也就成為醫院行政管理的首要任務(wù)，在增強服務(wù)意識的同時(shí)，可將儒家民本思想與之有效的結合，本著(zhù)以民為本的宗旨宣揚服務(wù)精神，為病患服務(wù)，想病患之所想，急病患之所急，這樣貫穿在醫院的行政管理中才能促進(jìn)醫院和諧穩定的發(fā)展。
2.2實(shí)現民治、干部與員工協(xié)同治院
伴隨著(zhù)新醫改的進(jìn)行，各種新的管理制度如雨后春筍般在醫院的行政管理中萌生，尤其是績(jì)效管理的推行，為醫院的.行政管理帶來(lái)了新的挑戰，同時(shí)也需要面臨新的問(wèn)題，績(jì)效評價(jià)的結果是否能使所有員工都滿(mǎn)意，是一個(gè)非常棘手的問(wèn)題，在處理類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，醫政工作者就可以將傳統文化思想與現代管理手段相結合，本著(zhù)“民為貴、君為輕”的思想宗旨，在出現問(wèn)題時(shí)，領(lǐng)導干部要放下身段，以職工的問(wèn)題和需要為根本，先了解職工的問(wèn)題，后可站在職工的角度想問(wèn)題，處理問(wèn)題，這樣有機結合，徹底地實(shí)現民治，干部與民眾平等，干群關(guān)系和諧，推動(dòng)醫院行政管理工作的順利進(jìn)行。
2.3以人為本、正確處理醫患溝通
隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的推進(jìn)，醫療衛生系統成為緊貼民生的重中之重，而人民大眾關(guān)注的醫療服務(wù)問(wèn)題發(fā)展成為新的問(wèn)題，隨著(zhù)新問(wèn)題的出現，醫患關(guān)系也有了新的改變，不單純是簡(jiǎn)單的醫生和病患之間的關(guān)系，還增加了病患家屬及陪同就醫者之間的關(guān)系，這些關(guān)系的維系及產(chǎn)生問(wèn)題的解決，都圍繞著(zhù)人來(lái)展開(kāi)，因此堅持以人為本的宗旨不變，正確的認識人與人之間的關(guān)系，醫生與病患之間的關(guān)系等等，用正確的方法處理醫患矛盾，處理醫患溝通，在處理醫患溝通的問(wèn)題方面，儒家的民本思想起到了貫穿始終的作用，醫政工作者要本著(zhù)為人民服務(wù)的意識，堅持正確的以人為本的思想認識，用正確的手段和方法。儒家的民本思想再次為醫院的行政管理提供了思想基礎，起到了巨大的推動(dòng)作用。
3展望
之一，隨著(zhù)儒學(xué)的發(fā)展和儒家地位的提升，民本思想發(fā)展成為儒家政治倫理的核心思想，這一思想對于今天提倡的“以人為本”，關(guān)注民生，提高執政能力建設具有可借鑒之處。作為現代化持續發(fā)展的醫療衛生事業(yè)，在這個(gè)高質(zhì)量高要求的服務(wù)大環(huán)境中，民本思想更是不可缺少的，將儒家傳統文化與醫院的行政管理有機結合，以文化推管理，以管理促文化，兩者相輔相依，推動(dòng)醫療衛生事業(yè)更快更好地發(fā)展。
行政管理論文13
摘要：
從上世紀80年代末，工商系統的信息化建設開(kāi)始發(fā)展，但是當時(shí)由于人們認識的不足，信息化建設還沒(méi)有被納入到議事日程中。到了90年代中期，信息技術(shù)快速發(fā)展，工商行政管理部門(mén)的信息化建設進(jìn)程也逐漸加快。新時(shí)期，工商行政管理部門(mén)應順應時(shí)代以及社會(huì )發(fā)展需要，調整工商行政管理的手段、方法以及思維等，強化市場(chǎng)監督管理水平，將信息技術(shù)滲入到實(shí)際工作中，培養信息化的工作人才，促進(jìn)工商行政管理信息化水平的提升。本文就發(fā)展我國工商行政管理的信息化建設進(jìn)行分析和研究。
關(guān)鍵詞：
工商行政管理；信息化；建設；強化；信息化體系
當前信息技術(shù)全球化發(fā)展十分迅速，電子政務(wù)、大數據以及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等迅速崛起，使得社會(huì )實(shí)現了良好的發(fā)展。為了滿(mǎn)足當前市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際需要，需要站在戰略性的高度認識到信息化發(fā)展的重要性，將信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等高效的運用到工商行政管理工作中，通過(guò)信息化的理念與手段促進(jìn)工商行政管理水平的提升，使工商行政管理工作更好的滿(mǎn)足當前的形勢與發(fā)展需要，促進(jìn)社會(huì )實(shí)現和諧穩定的發(fā)展與進(jìn)步。
一、工商行政管理信息化建設發(fā)展的重要意義
將信息技術(shù)應用于工商行政管理中，能夠創(chuàng )造一定的機會(huì )與效率，使每一位工商行政管理人員的工作以及生活方式發(fā)生變化，促進(jìn)人們對工商行政管理的認識和觀(guān)念的變革，提高人的能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。計算機網(wǎng)絡(luò )的快速發(fā)展，使得信息交流、處理以及人們的溝通合作等發(fā)生了很大的變化，工商行政管理工作也應樹(shù)立效率意識，盡快除去舊的機關(guān)作風(fēng)，實(shí)現高效、服務(wù)的工作理念。在工商行政管理信息化建設中，計算機網(wǎng)絡(luò )是十分重要的工具和手段，能夠促進(jìn)人們信息化工作能力的提升，不斷適應社會(huì )以及時(shí)代發(fā)展的需要，工商行政管理人員能夠通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )了解信息化建設的成果，學(xué)習西方國家市場(chǎng)監督管理的方法，進(jìn)行交流與學(xué)習，提高工作人員的監管意識能力，在實(shí)踐中不斷探索和思考，充分挖掘人才潛力和創(chuàng )造力，促進(jìn)工商行政管理效果的提升。工商行政管理系統是一個(gè)比較龐大的社會(huì )公共組織，管理工作的復雜程度也比較高，信息技術(shù)時(shí)代，發(fā)展工商行政管理的信息化能夠轉變組織管理的理念、方式等，重建機制，促進(jìn)資源的再次優(yōu)化配置。計算機網(wǎng)絡(luò )能夠使工商行政管理組織管理工作方式更加快捷便利，突出了監管的實(shí)時(shí)性，能夠了解每一位員工、環(huán)節的工作動(dòng)態(tài)情況，實(shí)現遠程監管，促進(jìn)監督管理計劃的落實(shí)，保證監督管理工作效果的順利實(shí)現。工商行政管理部門(mén)是低成本、高效率的運行，能夠實(shí)現績(jì)優(yōu)的監管服務(wù)，信息化工作中，能夠實(shí)現電子政務(wù)的發(fā)展，向社會(huì )公眾提供更多的服務(wù)信息，減少行政過(guò)程的中間流程，促進(jìn)政府管理規范化發(fā)展，減少人為因素對工商行政管理工作的影響，提高市場(chǎng)監管的透明度。市場(chǎng)監管工作的效果很大程度上受到工商行政管理部門(mén)價(jià)值觀(guān)以及能動(dòng)性的影響，信息技術(shù)的發(fā)展與運用能夠使決策更加開(kāi)放，實(shí)現決策對象的共同參與，注重信息的收集、分析與實(shí)施，實(shí)現透明的民主決策。
二、工商行政管理信息化的特點(diǎn)
工商行政管理信息化就是工商行政管理部門(mén)通過(guò)電子、信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行自動(dòng)化的`工作，使市場(chǎng)監管以及社會(huì )服務(wù)實(shí)現信息化的發(fā)展。工商行政管理信息化的特點(diǎn)就是管理部門(mén)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行日常辦公的，各項工作的開(kāi)展也依托計算機以及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)來(lái)實(shí)現，比如業(yè)務(wù)信息的采集、分析以及共享等。建立電子競技戶(hù)口監督信息系統，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )為人們提供工商法律法規、辦事程序等服務(wù)，公式各種收費項目以及標準，網(wǎng)絡(luò )化的企業(yè)登記、數據信息查詢(xún)以及共享等。工商行政管理信息化的基本特點(diǎn)是“服務(wù)、辦理、監管”一體化，不僅能夠使人們的需要得到滿(mǎn)足，還可以利用網(wǎng)絡(luò )的交互方式實(shí)現工商行政管理部門(mén)內部與政府之間的信息共享，促進(jìn)工作效率的提升，提高市場(chǎng)監管力度。
三、工商行政管理信息化的現狀
第一、由于受到經(jīng)濟、歷史等各方面因素的制約和影響，不同地區的工商行政管理部門(mén)的工作理念、方法以及管理機制等都存在著(zhù)一定的差異。工商行政管理信息化建設發(fā)展要需要依舊自身的實(shí)際情況進(jìn)行，避免形式化。但是從總體來(lái)講，工商行政管理信息化建設中還存在著(zhù)一定的不足。首先思想認識存在誤區。一些工商行政管理部門(mén)的工作人員依舊使用傳統的思想理念和方式，對工商行政管理信息化建設發(fā)展認識不足，也不夠了解信息化的工作模式，認為只要有計算機，設置了網(wǎng)絡(luò )，有了軟件的運行也就是信息化建設。還有些人員認為信息化建設只不過(guò)是一種形式化的內容，運行起來(lái)不夠踏實(shí)，更習慣使用傳統的工作方法，從思想上不愿意接受信息化的管理理念和方式，不能從信息、網(wǎng)絡(luò )的角度看待工商行政管理的問(wèn)題，缺乏信息化建設的緊迫感與責任感，信息化的業(yè)務(wù)水平不能滿(mǎn)足工商行政管理信息化建設，信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的作用得不到充分的發(fā)揮。
第二、在工商行政管理信息化發(fā)展建設中，基礎性的設施比較匱乏，工商行政管理部門(mén)的硬件以及軟件設備更新?lián)Q代比較慢，老化現象比較嚴重。當前信息技術(shù)快速發(fā)展，信息化產(chǎn)品更喜換代的速度比較更好，工商行政管理信息化系統中的軟件數量比較多，會(huì )在一定程度上影響工作效率的提升。工商行政管理部門(mén)每天處理的工作比較多，如登記注冊、監管執法等，設備的陳舊老化以及網(wǎng)絡(luò )的限制，使得工商行政管理部門(mén)的工作效率受到嚴重的影響，工商行政管理部門(mén)的硬件以及軟件設備等不能滿(mǎn)足其信息化發(fā)展的需要。
第三、從目前來(lái)講，一些基層的工商行政管理部門(mén)的信息化機構都是掛靠在辦公室中的，崗位人員的責任劃分不明確，在開(kāi)展信息化工作時(shí)缺乏強有力的組織保障，不能滿(mǎn)足信息化建設的實(shí)際需要。同時(shí)工商行政管理部門(mén)信息化考核工作開(kāi)展不到位，考核表面化比較嚴重，沒(méi)有量化各種考核指標，不能促進(jìn)工商行政管理信息化工作的順利開(kāi)展。此外，信息化資源的開(kāi)發(fā)利用不足，信息網(wǎng)絡(luò )資源閑置現象比較嚴重，資源浪費，業(yè)務(wù)軟件都是自主開(kāi)發(fā)，系統之間缺乏共享，信息化網(wǎng)絡(luò )建設還只停留在部門(mén)內部，公共服務(wù)網(wǎng)站間的聯(lián)系缺少。
第四、信息化建設的不斷推進(jìn)與開(kāi)發(fā)，工商行政管理部門(mén)人員在知識結構以素質(zhì)等方面還存在嚴重的不足，不能滿(mǎn)足信息化工作的實(shí)際需要。在人才培養上還不到位，崗位知識與培訓的內容存在偏差，培訓內容針對性以及目的性不強，與實(shí)際工作相脫節，造成資源浪費。人員培訓的形式方法不夠科學(xué)，形式化嚴重，不能提高工作人員的整體素質(zhì)能力。信息化人才的不足使得工商行政管理工作的開(kāi)展受到極大的影響。
四、發(fā)展我國工商行政管理信息化的策略
1.強化信息化工作的認識和重視。
在工商行政管理工作中，需要積極轉變認識觀(guān)念，不能只從技術(shù)角度認識計算機網(wǎng)絡(luò )應用，需要從電子商務(wù)的角度明確信息化建設對于促進(jìn)我國工商行政管理工作的重要性。在電子商務(wù)時(shí)代，貫徹落實(shí)國家賦予工商行政管理部門(mén)的職能，在信息化建設中，需要根據電子商務(wù)以及信息化發(fā)展的實(shí)際需要，轉變傳統的管理理念、方式以及機制，促進(jìn)工作效率的提升，完善監督管理。緊跟社會(huì )經(jīng)濟信息化發(fā)展的需要，清楚的認識到網(wǎng)絡(luò )信息化對于工商行政管理工作提出的要求，實(shí)現管理手段以及流程的革新，積極開(kāi)發(fā)和研究信息技術(shù)，更好的實(shí)現工商行政管理部門(mén)的職能。
2.實(shí)現信息化標準建設。
要提高對信息化標準重要性的認識，將信息化標準作為重要工作，研制信息化標準，并實(shí)現信息化標準的統一，工商行政管理部門(mén)應根據自身的實(shí)際情況，選擇不同的方式提高信息化標準的認識，在工作中能夠自覺(jué)遵守和重視。完善標準化體系，當前工商行政管理工作不斷發(fā)展，現有的標準化體系中的標準已經(jīng)不能滿(mǎn)足實(shí)際需要，就需要及時(shí)補充和增加相關(guān)的標準內容，能夠及時(shí)了解業(yè)務(wù)發(fā)展的情況，明確信息化發(fā)展的趨勢。對于重點(diǎn)業(yè)務(wù)要強化相關(guān)標準的研制，在研究制定標準的過(guò)程中需要廣泛的聽(tīng)取各方意見(jiàn)，保證制定的標準科學(xué)、規范。標準執行也是十分重要的工作，在標準執行過(guò)程中會(huì )遇到各種問(wèn)題，因此需要加強標準執行的管理力度，信息化項目建設需要嚴格按照標準執行，并將標準納入到合同內容中，作為項目驗收的重要依據。保證信息化標準得以全面系統的落實(shí)。
3.完善信息化體系的建設。
工商行政管理部門(mén)要實(shí)現信息化的發(fā)展與建設，就需要做好信息化建設的領(lǐng)導工作，將信息化建設放到重要的位置上，并完善信息化體系的建設，對于信息化建設中的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的解決，充份發(fā)揮信息化中心的作用。信息化體系建設需要從工商行政管理項目、業(yè)務(wù)、信息化應用以及管理職責等方面進(jìn)行制度建設，保證信息化建設工作的開(kāi)展能夠有據可依，有法可依，將信息化工作落到實(shí)處。在信息化建設的過(guò)程中，為了達到實(shí)際的效果，需要建立信息化效能評估機制，對信息化效能進(jìn)行評估。通過(guò)評估能夠了解信息化建設的效果以及應用情況，明確當前信息化建設中存在的問(wèn)題。通過(guò)評估的改進(jìn)與強化，以最小的投入滿(mǎn)足實(shí)際需要，使信息化真正在工商行政管理職能中發(fā)揮作用。同時(shí)還需要做好信息化的安全保障體系建設，明確安全等級，對工商行政管理網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行整改，做好信息化的備份工作，保證工商行政管理部門(mén)的數據更加安全可靠。
4.強化信息化人才的教育與培養。
工商行政管理信息化工作的開(kāi)展需要有高素質(zhì)能力的信息化人才作為前提和基礎，因此需要強化信息化人才的教育與培養，改進(jìn)人員的教育培訓方式，信息化建設中不僅需要人才會(huì )基本的計算機操作，敲字發(fā)文，還應在計算機應用基礎與軟件業(yè)務(wù)培訓的同時(shí)，強化人員的監管素質(zhì)，優(yōu)化其知識結構。完善激勵機制，提高工作人員的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮工作人員的自身潛力，促進(jìn)工商行政管理職能作用的充分發(fā)揮。
五、結語(yǔ)
工商行政管理信息化建設是我國工商信息化規劃的重要內容，在信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)快速發(fā)展的今天，需要提高對工商行政管理信息化發(fā)展的認識和重視，積極采用先進(jìn)的信息化管理手段與反思，促進(jìn)工商行政管理部門(mén)監督執法以及服務(wù)水平的提升，使工商行政管理部門(mén)能夠為社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展提供有力的保證。因此工商行政管理部門(mén)需要實(shí)現一體化的信息化建設任務(wù)，促進(jìn)其全面整體發(fā)展。
參考文獻：
[1]付雙建.在國家工商總局信息化領(lǐng)導小組第三次會(huì )議上強調全面深化應用不斷提升工商行政管理信息化水平[J].工商行政管理,20xx,07:18-19.
[2]付雙建.堅持“四個(gè)只有”科學(xué)發(fā)展深度融合進(jìn)一步提升工商行政管理信息化工作水平——在工商行政管理信息化工作座談會(huì )上的講話(huà)[J].工商行政管理,20xx,15:31-35.
[3]趙鈞.工商行政管理檔案信息化勢在必行[J].中國工商管理研究,20xx,04:76-77.
[4]張麗娟.明確信息化前行方向努力開(kāi)創(chuàng )市場(chǎng)監管新格局——全國工商行政管理信息化工作會(huì )議側記[J].工商行政管理,20xx,24:11-12.
[5]錢(qián)鋮.工商行政管理信息化效能評估指標體系研究[J].經(jīng)營(yíng)管理者,20xx,18:13+12.
[6]任光宇.試論如何以信息化理念推進(jìn)工商行政管理[J].中國管理信息化,20xx,21:160-161.
行政管理論文14
摘要：市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,給高校行政管理也帶來(lái)了新的氣息。本文從我國目前高校行政管理存在的問(wèn)題出發(fā),在論述高校行政管理的服務(wù)性對高校行政管理作用的基礎上提出了高校行政管理服務(wù)性的策略,即提高高校行政管理服務(wù)性的理念;提高高校行政管理人員的素質(zhì);以高校行政管理的服務(wù)性為核心的行政管理制度，更多行政管理論文范文盡在top期刊論文網(wǎng)。
關(guān)鍵詞：行政管理論文發(fā)表
現代社會(huì )，高校是國家培養人才、生產(chǎn)、傳播新知識和新思想的重要基地，肩負為社會(huì )主義培養專(zhuān)業(yè)型和高效型建設者的艱巨任務(wù)，在推動(dòng)我國國家創(chuàng )新體系進(jìn)程中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越為重要的作用。對于現代高校行政管理，我們認為它是高校為了實(shí)現學(xué)校教育工作的目標，依一定的機構和制度，采用一定的措施和手段，發(fā)揮管理和行政職能，帶領(lǐng)和引導師生和員工，充分利用各種資源的一項組織活動(dòng)。
進(jìn)入21世紀以來(lái)，我國高校日益壯大，在研究開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化方面取得了豐碩的成果，已經(jīng)成為我國科技創(chuàng )新的重要力量。伴隨著(zhù)我國高等教育事業(yè)的改革，現代高校行政管理的改革和創(chuàng )新正成為高校發(fā)展的焦點(diǎn)課題�，F代高校行政管理的現狀分析相對于從事教學(xué)和科研的教師、研究人員而言，現代高校行政管理的主體是從事非教學(xué)、科研活動(dòng)的相關(guān)行政機關(guān)，其成員包括各級各類(lèi)機構的管理者和執行者。
一、現代高校行政管理中的基本現狀和存在問(wèn)題
(一)行政管理人員過(guò)多，行政管理機構臃腫
作為教學(xué)科研的重要基地，理論上應該是教師和研究人員居多，然而現代高校中普遍存在著(zhù)行政管理人員過(guò)多的現象。在保證管理人員服務(wù)于教學(xué)科研人員的同時(shí)，又要保證高校行政管理的效率。
隨著(zhù)高校規模的日益壯大，現代高校紛紛設置了很多管理機構，這些管理機構猶如雨后春筍般地占據了高校各個(gè)行政管理部門(mén)，這些必然導致高校行政管理機構臃腫龐大，人浮于事，效率極其低下。
(二)行政管理人員作風(fēng)尤為嚴重
《辭�！穼Φ慕忉屖敲撾x實(shí)際、脫離群眾、做官當老爺的領(lǐng)導作風(fēng)�？梢哉J為，作風(fēng)是不負責任的領(lǐng)導作風(fēng)。具體來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導者脫離實(shí)際，不了解下情，高高在上，貪圖舒適，滿(mǎn)足現狀，做官當老爺;飽食終日，無(wú)所作為;遇事推諉，辦事拖拉，不負責任;不按客觀(guān)規律辦事，獨斷專(zhuān)行，等等�，F代高校，很大程度上存在著(zhù)這種只發(fā)號施令而不考虛實(shí)際問(wèn)題的工作作風(fēng)。這種現象已經(jīng)表現為高校行政權力干預學(xué)術(shù)權力，大學(xué)功利主義思想盛行，大 學(xué)的官本位傾向正影響著(zhù)學(xué)術(shù)的發(fā)展，最為嚴重地將威脅到高校的發(fā)展戰略。
(三)行政管理人員缺乏激勵機制
高校行政管理人員絕大多數都是擁有終身編制的行政人員，他們普遍具有“大鍋飯”的思想意識。由于這些行政管理人員的特殊性質(zhì)，造成了他們在科學(xué)研究上沒(méi)有什么創(chuàng )新和發(fā)展，可謂不求上進(jìn)。再者，高校行政管理人員由于享有終身福利，從而導致他們工作上沒(méi)什么積極性，干多干少一個(gè)樣，工作過(guò)程和工作結果缺乏激勵機制�；蛘呒词辜钏麄�，也起不到什么實(shí)質(zhì)激勵作用，即激勵機制流于形式。
目前，高校普遍存在行政管理人員工作消極的現象，在這些擁有終身人事編制的工作人員中，他們普遍存在著(zhù)心理上的優(yōu)越感，沒(méi)有任何被辭退的`憂(yōu)患意識，最終導致行政管理人員缺乏服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師和服務(wù)社會(huì )的基本服務(wù)意識。長(cháng)期下去，勢必影響高校的整體社會(huì )形象。
(四)行政管理人員普遍素質(zhì)不高
我國高校普遍存在著(zhù)行政管理人員整體素質(zhì)不高的情況。他們主要來(lái)源于高校引進(jìn)人才安置的家屬或者部隊轉業(yè)的照顧人員，這些人員一般都沒(méi)有受到良好的管理培訓和教育培訓，學(xué)歷能力基本不高，從而他們不具備現代的管理意識、教育意識和服務(wù)意識，他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識結構也不能勝任高校的行政管理工作。
我們知道，高校行政管理人員是教育方針的執行者，是高校各項行政工作的組織協(xié)調者。因而，提高行政管理人員的素質(zhì)刻不容緩，與此同時(shí)，還要不斷消除他們的安穩意識，加強動(dòng)態(tài)管理，培養風(fēng)險管理能力和危機應變能力。
二、現代高校行政管理的相關(guān)對策
(一)適度裁員，精簡(jiǎn)機構 織夢(mèng)內容管理系統
由于長(cháng)久以來(lái)的歷史原因，我國高校行政管理人員過(guò)多，造成了現代高校人員負擔加重，養老包袱巨大。從現代組織的高效運行的角度分析，現代高校應該裁減人員和壓縮機構。如果高校行政管理機構設置的大而全，能合并的不合并，能壓縮的不壓縮，則必然會(huì )造成一些高校中的行政人員數量遠遠高于教師人員數量，最終導致高校的教育職能失去了基本的色彩。因而，有發(fā)展戰略的高校都會(huì )采取適度裁員和精簡(jiǎn)機構的管理對策。
(二)大力提高行政人員的服務(wù)意識
現代組織管理強調“以人為本”的服務(wù)意識，隨著(zhù)管理職能的進(jìn)一步延伸，現代高校行政管理中也應以此為借鑒。因而現代高校行政管理工作的宗旨是服務(wù)于教育、服務(wù)于學(xué)生和服務(wù)于社會(huì )。最后，身為行政人員，要貫徹高校服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人類(lèi)的基本思想，要嚴于律己、調整心態(tài)、開(kāi)拓創(chuàng )新、不斷進(jìn)取，不斷為學(xué)校的建設和發(fā)展作出最大貢獻。
同時(shí)，高校行政人員應該強化責任感和使命感。不管職務(wù)高低貴賤，都要時(shí)刻知道自己的崗位職責，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的責任服務(wù)意識，將本職服務(wù)工作與學(xué)校繁榮發(fā)展融為一體。
(三)完善行政人員激勵制度
現代組織員工激勵尤為重要，現代高校也不例外，行政管理人員離不開(kāi)物質(zhì)激勵和精神激勵。首先，現代高校應該建立與當地經(jīng)濟發(fā)展相適應的薪酬制度，這是調動(dòng)行政管理人員工作積極性和主動(dòng)性的基本保證。在享有基本物質(zhì)激勵的同時(shí)，高校還應該努力從精神層面激勵行政人員，比如為行政人員提供培訓機會(huì )，通過(guò)多方面多形式的 培訓，提高人員素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而為他們的晉升提供一個(gè)良好的平臺，等等.
良好的激勵制度離不開(kāi)績(jì)效評價(jià)制度，因而有必要完善現代高校的績(jì)效評價(jià)制度，要在工作分析的基礎上，明確績(jì)效考評標準。要實(shí)事求是、客觀(guān)公正、多維度多層面考核和評價(jià)行政管理人員的績(jì)效，不同行政崗位履行不同的評價(jià)政策，堅持定性評價(jià)的同時(shí)，大力引入定量評價(jià)機制。
(四)大力提高行政人員整體素質(zhì)
行政人員素質(zhì)整體不高勢必造成高校整體素質(zhì)滯后，因而大力提高行政人員整體素質(zhì)勢在必行。第一，提高行政人員專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)文化是體現高校行政工作人員內涵的基本表現，身為行政人員必須具備相當的專(zhuān)業(yè)科學(xué)文化知識，這樣才可以為教學(xué)人員和廣大學(xué)生服務(wù)。我們可以積極引進(jìn)高層次人才勝任行政管理工作。高校行政工作人員要吃苦在前、享樂(lè )在后的思想覺(jué)悟，要做到任勞任怨、遵紀守法、自覺(jué)執行、廉潔奉公。
時(shí)代不斷在進(jìn)步，我們相信未來(lái)我國高校行政管理一定會(huì )有很大改進(jìn)，我國高校也會(huì )更好地服務(wù)于教育、服務(wù)于學(xué)生和服務(wù)于社會(huì )。
行政管理論文15
摘要：互聯(lián)網(wǎng)背景下高校行政管理信息化不僅可以提升行政管理的效率， 還能夠促進(jìn)教育教學(xué)效果的提升。但是當前高校行政管理化建設中還存在一定的問(wèn)題， 不能很好地促進(jìn)高校行政管理工作的開(kāi)展。本文先闡述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理信息化建設的意義， 接著(zhù)分析高校行政管理信息化建設中存在的問(wèn)題， 最后提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理信息化建設路徑， 以便更好地發(fā)揮信息技術(shù)的作用， 提升高校行政管理效率。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)； 高校行政管理； 信息化建建設；
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展并廣泛應用到人們的日產(chǎn)生活中， 人們的思維方式及行為都在翻天覆地的變化�；ヂ�(lián)網(wǎng)在日常生活中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越多的作用， 并在各行各業(yè)不斷進(jìn)行應用， 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在高校行政管理中的應用在一定程度上提升其效率。高校行政管理中通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應用， 可以使得各個(gè)部門(mén)之間的溝通以及工作的開(kāi)展變得更加有效率， 促進(jìn)高校的持續健康發(fā)展。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理信息化建設的意義
�。ㄒ唬� 促進(jìn)現代化、智能化管理
要注重管理的規范化， 通過(guò)信息化手段能夠在最大程度上將各個(gè)環(huán)節結合起來(lái)， 以此對信息收集、分類(lèi)進(jìn)行高效處理， 管理人員也能夠快速的查閱相關(guān)信息， 提升對信息的處理質(zhì)量。信息技術(shù)的應用也能夠提升信息的智能化處理， 通過(guò)技術(shù)可以更好地提升數據處理的效率， 并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的方式更多的收集相關(guān)信息， 例如人事、財務(wù)等方面的信息， 并納入到數據庫系統中。并將各個(gè)環(huán)節的信息滲透到數據庫系統中。
�。ǘ� 促進(jìn)文檔標準化
信息技術(shù)的使用能夠使得文檔更加標準化， 以往文檔中往往是使用手寫(xiě)的方式對信息進(jìn)行識別和存儲。手寫(xiě)信息會(huì )因為字跡比較潦草導致不能很好地進(jìn)行辨認， 但是信息技術(shù)的出現可以解決信息在這方面的問(wèn)題。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以將各項工作以電子形式存儲在電腦中， 不僅可以有條理地對數據進(jìn)行存儲， 減少丟失的可能性， 還能夠提升數據檢索的效率。通過(guò)對數據進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)， 能夠快速的提取到想要的.信息。
二、高校行政管理信息化建設中存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬� 缺乏必要的信息化素質(zhì)
高校行政管理人員素質(zhì)相對比較低， 并沒(méi)有認識到網(wǎng)絡(luò )相關(guān)知識理念的重要性， 管理人員也沒(méi)有積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習的意識。在管理中仍然是采用相對傳統的方式， 整體工作效率也不夠高， 最終在一定程度上影響到其管理水平。信息管理人員一方面是因為受到傳統工作方式的影響， 另一方面缺乏積極學(xué)習的主動(dòng)性， 不能及時(shí)掌握工作中的新思想、新技術(shù)， 將阻礙高校行政管理工作的開(kāi)展。
�。ǘ� 軟硬件設施配備不足
當前高校網(wǎng)絡(luò )設備建設相對比較成熟， 數字化資源也不斷進(jìn)行推廣和應用， 特別在教學(xué)中的應用， 多媒體教學(xué)應用比較普遍。但高校行政管理手段還需要進(jìn)一步提升， 為此， 高校要能夠加強網(wǎng)絡(luò )和智能化建設。
�。ㄈ� 重要性缺乏認識
高校對信息化的建設主要停留在硬件方面的， 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )設備加強校園網(wǎng)絡(luò )的建設。但是信息資源的共享卻存在改進(jìn)的空間， 需要注重突破信息化共享平臺存在的障礙， 以此提升信息的利用效率。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理信息化建設路徑
�。ㄒ唬� 注重管理觀(guān)念的更新
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展， 并應用到社會(huì )發(fā)展的各行各業(yè)， 高校除了要注重教育教學(xué)， 還要能夠注重對整體資源的合理利用， 特別是對行政管理手段進(jìn)行嚴格要求。在當前整個(gè)環(huán)境氛圍下， 高校管理人員要能夠從思想上重視到信息化的建設， 將工作中的重點(diǎn)放在行政管理的集成化。將人事、學(xué)生的信息化管理等內容放在平臺， 以此更好地提升其管理效率。
�。ǘ� 建立健全信息化設施建設
高校管理人員要注重行政信息化的建設， 還要注重基礎設備的加強， 將相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )設備和信息資源共享結合起來(lái)， 以此更好的推進(jìn)信息化資源的共享。當前很多高校比較注重網(wǎng)絡(luò )設施的購買(mǎi)， 但是高校部門(mén)結構的復雜導致各項進(jìn)度比較緩慢， 并沒(méi)有明確各個(gè)部門(mén)的工作職責。對于出現的這些問(wèn)題， 高校要注重安排專(zhuān)門(mén)的人員對信息進(jìn)行整合， 并與相關(guān)的軟件數據結合起來(lái)， 以此形成相對完善的數據管理平臺。
�。ㄈ� 完善相關(guān)制度建設， 促進(jìn)資源共享
互聯(lián)網(wǎng)背景下進(jìn)行相關(guān)制度的完善， 注重教育教學(xué)資源的共享化， 通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的不斷普及， 很多信息之間的交流變得越來(lái)越方便， 這樣也就在一定程度上突破了以往的局限性， 也能夠在一定程度上實(shí)現資源的合理利用和共享。高�？梢詫⒏嗟慕虒W(xué)資源放在網(wǎng)絡(luò )上， 將錄制的教學(xué)視頻放到網(wǎng)絡(luò )上， 以便讓學(xué)生根據自己的情況選擇相應的教學(xué)內容進(jìn)行學(xué)習。
結語(yǔ)
教育信息化是將信息化技術(shù)應用到教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域， 將教育和技術(shù)結合起來(lái)， 通過(guò)信息化技術(shù)的應用推進(jìn)教學(xué)模式的不斷變革， 應用新的教學(xué)理念， 以此更好地推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。但是在當前高校行政管理人員素質(zhì)相對比較低， 并沒(méi)有認識到網(wǎng)絡(luò )相關(guān)知識理念的重要性， 管理人員也沒(méi)有積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習的意識。為此， 在發(fā)展中都將信息化納入到國家層面， 將信息化納入到國家核心競爭力， 并實(shí)施相關(guān)策略， 以此推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展。
參考文獻
[1]杜小娟�；ヂ�(lián)網(wǎng)+時(shí)代高校檔案管理信息化建設探析[J].城建檔案， 20xx （11） :19-21.
[2]秦磊�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理信息化建設研究[J].中國管理信息化， 20xx, 20 （16） :243-244.
[3]程玥， 陳蓉蓉�；ヂ�(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的高校人力資源管理信息化建設研究[J].人力資源管理， 20xx （09） :169-170.
[4]程甫�；ヂ�(lián)網(wǎng)+時(shí)代高校后勤管理信息化建設思考[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報， 20xx, 30 （20） :49-51.
【行政管理論文】相關(guān)文章：
有關(guān)行政管理的論文08-23
行政管理專(zhuān)科論文10-17
行政管理本科論文10-16
行政管理什么論文好06-24
行政管理課程論文07-11
行政管理方面的論文09-05
行政管理大專(zhuān)論文09-09
論文試論高校行政管理08-05
精選行政管理論文10-12