網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下著(zhù)作權論文

　　一、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下著(zhù)作權的許可

　　(一)我國對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下著(zhù)作權許可的有關(guān)規定

　　《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》第2條明確規定，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，使用他人作品原則上應當取得著(zhù)作權人的授權許可，但是對于法定許可的規定是十分有限的。在目前復雜多變的信息網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò )作品的數量及其繁雜，而我國現行立法又沒(méi)有關(guān)于著(zhù)作權公示制度的相關(guān)規定，因此在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，建立健全行之有效的許可模式，尤其是進(jìn)一步明確法定許可的有關(guān)規定，是非常迫切并十分必要的。論及法定許可在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的適用時(shí)，上海大學(xué)的陶鑫良教授曾樂(lè )觀(guān)預言，法定許可應當成為網(wǎng)上傳播一般作品的新的國際慣例，但是在西南政法大學(xué)舉辦的著(zhù)作權法基礎理論研討會(huì )上，國家版權局法規司于慈珂司長(cháng)在介紹我國著(zhù)作權法修改的進(jìn)展時(shí)指出，著(zhù)作權法定許可已經(jīng)面臨生死存亡的危機�？梢�(jiàn)對于法定許可在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中的適用問(wèn)題，無(wú)論是學(xué)界還是實(shí)務(wù)部門(mén)，都有著(zhù)很大的爭議與分歧。

　　(二)我國網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下著(zhù)作權許可模式的完善

　　1．建立并應用數字權利管理技術(shù)。數字權利管理技術(shù)是通過(guò)數字內容加密、用戶(hù)身份認證、數字內容解析3個(gè)步驟完成全套加密、解析工作的。網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，數字化的作品有著(zhù)不同于傳統作品的特點(diǎn)，基于此，某些發(fā)達國家便致力于開(kāi)發(fā)、應用數字權利管理技術(shù)�！缎畔⒕W(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》第4條明確規定，為了保護信息網(wǎng)絡(luò )傳播權，權利人可以采取技術(shù)措施。在這項新型數字化科學(xué)技術(shù)之下，內容提供者可以自行決定對其作品進(jìn)行加密保護。只有獲得著(zhù)作權人的合法授權之后的用戶(hù)，才能享有相應的權利，具體到授權的內容，可以細化為是否允許用戶(hù)復制、打印或者設定復制、打印限度的程度。

　　2．完善著(zhù)作權集體管理的許可途徑。第一，數字化集體管理的建設。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及以及數字化科技技術(shù)的發(fā)展，整個(gè)著(zhù)作權市場(chǎng)上，呈現出傳播網(wǎng)絡(luò )化、需求多樣化的局面，因而給著(zhù)作權的使用、限制以及保護方面都帶來(lái)了挑戰。在數字化時(shí)代，為了更好地保障權利人的利益，世界發(fā)達國家利用信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行著(zhù)作權集體管理的數字化改革。日本在20世紀90年代就注意到了數字時(shí)代著(zhù)作權的保護問(wèn)題。我國目前對著(zhù)作權集體管理的數字化水平還比較低，因此必須加快數字化集體管理的建設。第二，會(huì )員制度與非會(huì )員制度的合理共存�！皩τ诩�體管理組織的會(huì )員，要加強管理，比如按照國際集體管理組織的技術(shù)標準…對會(huì )員信息進(jìn)行嚴格保密等�！倍鴮τ诜菚�(huì )員，則可以借鑒北歐國家的延伸性集體管理，使得在全國范圍內有代表性的集體管理組織和使用者達成的協(xié)議對非會(huì )員權利人也具有拘束力，使用者簽約后即可使用相關(guān)方面的全部作品而不受非會(huì )員權利人單獨權利主張的干擾。值得注意的是，在一定條件下，非會(huì )員權利人有權拒絕受領(lǐng)使用費，禁止他人對其作品的使用。第三，構建多樣化的許可模式。首先補償金制度是一種折衷的方案，是衡量各方利益之后不得已的辦法，最早建立版權補償金的國家是德國。隨著(zhù)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )作品的復制問(wèn)題層出不窮，而根據“法不責眾”的原則，從社會(huì )公平的角度來(lái)看，對權利人進(jìn)行補償便成為可行之策。其次知識共享機制的探索。有研究者指出知識共享在博客領(lǐng)域應用最為廣泛，將逐漸成為博客在保護自己權利并許可他人使用以傳播思想時(shí)的首選。由于目前知識共享機制并沒(méi)有廣泛應用，因此有待于在今后的發(fā)展中逐步摸索建立。

　　二、結語(yǔ)

　　日新月異的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)給著(zhù)作權帶來(lái)了不一樣的體驗的同時(shí)也帶來(lái)了風(fēng)險，為了更好地保障著(zhù)作權的權利以及其他公眾的利益，著(zhù)作權人在轉讓和許可時(shí)更應慎重考慮、謹慎選擇具體的轉讓以及許可方式;立法機關(guān)要致力于完善在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的著(zhù)作權法，適應社會(huì )的需要，權衡各方當事人利益。如此一來(lái)，既能全面保護著(zhù)作權人的私有權利，又能切實(shí)保障社會(huì )公眾的利益，使網(wǎng)絡(luò )作品在新形勢下發(fā)揮最優(yōu)的效能。

【網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下著(zhù)作權論文】相關(guān)文章：

網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下著(zhù)作權的合理使用09-18

網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下美術(shù)教學(xué)論文范文09-27

依法加強對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下著(zhù)作權的司法保護-談最高法院網(wǎng)絡(luò )著(zhù)作權07-29

網(wǎng)絡(luò )著(zhù)作權的刑法保護論文10-22

網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的電子商務(wù)教學(xué)模式論文07-24

網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下高職院校德育教育論文10-14

淺談網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的德育教育論文（精選11篇）08-24

網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的高校英語(yǔ)教育改革論文08-29

淺析網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的電子商務(wù)教學(xué)模式論文07-02

網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟環(huán)境下企業(yè)網(wǎng)絡(luò )口碑管理探究論文09-15