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旅游專(zhuān)業(yè)職業(yè)素質(zhì)養成教育論文
一、旅游專(zhuān)業(yè)職業(yè)素質(zhì)養成教育模式構建策略
1．樹(shù)立職業(yè)素質(zhì)養成教育理念
學(xué)校要真正推行職業(yè)素質(zhì)養成教育，就必須樹(shù)立職業(yè)素質(zhì)養成教育辦學(xué)理念，它決定著(zhù)學(xué)校職業(yè)素質(zhì)教育的類(lèi)型和內容，決定著(zhù)職業(yè)素質(zhì)教育的價(jià)值取向和方向。學(xué)校要樹(shù)立職業(yè)素質(zhì)養成教育理念，并能在旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，真正以培養學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)為核心展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，并積極研究職業(yè)素質(zhì)養成教育的內容，明確其蘊含的內容是很廣泛的，包括知識、能力、人格、涵養等，只有樹(shù)立素質(zhì)本位的教育思想，職業(yè)素質(zhì)養成教育才能獲得成功。
2．明確職業(yè)素質(zhì)養成教育的目標和內容
隨著(zhù)我國旅游行業(yè)的迅猛發(fā)展，企業(yè)對員工的職業(yè)素質(zhì)要求更高了。其中，對員工職業(yè)素質(zhì)的要求更多地體現在隱性方面的素質(zhì)要求上，也就是對員工的人格修養和品質(zhì)方面應具備的職業(yè)素質(zhì)要求很高。因此，根據旅游行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)校要明確職業(yè)素質(zhì)養成教育的目標是培養旅游專(zhuān)業(yè)職業(yè)素質(zhì)人才。具體內容更要詳細斟酌，筆者認為應包括以下內容：
�。�1）誠信愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德；
�。�2）具有服務(wù)和責任意識；
�。�3）具有團隊協(xié)作能力和溝通能力；
�。�4）具備職業(yè)心理和職業(yè)習慣；
�。�5）具有應急處事能力和學(xué)習創(chuàng )新能力。學(xué)校在人才培養方面，要綜合這幾方面的內容，進(jìn)行教育內容創(chuàng )新，才能真正培養出高素質(zhì)的職業(yè)人才。
3．豐富教學(xué)內容和教學(xué)方法
學(xué)校要根據學(xué)生職業(yè)素養的需要，根據行業(yè)發(fā)展的需要不斷豐富教學(xué)內容和教學(xué)方法。要建立以職業(yè)素質(zhì)培養為核心的課程體系，其中，要包括隱性課程，要開(kāi)創(chuàng )旅游專(zhuān)業(yè)職業(yè)素質(zhì)養成教育的文化模式，通過(guò)課程化教育模式和企業(yè)頂崗實(shí)習模式的綜合應用，使學(xué)生能不斷體驗，不斷進(jìn)行感悟實(shí)踐，使學(xué)生在體驗和實(shí)踐中能提升自身的職業(yè)素養。在教育的過(guò)程中，要根據教育的具體內容，選擇合適的養成教育的方式途徑，使各種方法能有機融合，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養的綜合發(fā)展。
4．建立有效的旅游專(zhuān)業(yè)職業(yè)素質(zhì)考評體系
要通過(guò)考評體系的建立，對職業(yè)素質(zhì)人才培養的過(guò)程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，不斷調整完善教育內容方法，使職業(yè)素質(zhì)養成教育能夠沿著(zhù)正確的方向發(fā)展。具體而言，考評體系要包括以下內容：認知測試、行為考察、實(shí)驗測試，要重視考核評價(jià)的過(guò)程性，能以職業(yè)素質(zhì)養成教育的實(shí)施過(guò)程為主線(xiàn)進(jìn)行考評，通過(guò)考評促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養的有效提升。
二、結語(yǔ)
總之，旅游行業(yè)的快速發(fā)展，迫切需要高素質(zhì)人才參與其中，高職院校要根據行業(yè)需要，積極轉變教育管理模式，通過(guò)實(shí)施職業(yè)養成教育模式，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養的提升，這對于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校教育改革的深化發(fā)展具有極其重要的意義。
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