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談工科大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目論文
摘 要：本文敘述了工科大學(xué)生如何實(shí)施實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目，闡明了大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目在本科教育中的重要性，針對目前實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃項目時(shí)存在的一些問(wèn)題進(jìn)行了分析和探討，并提出改進(jìn)建議。
在本科教育中推行實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目，提高當代大學(xué)生的創(chuàng )新能力，尤為重要。通過(guò)實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目，學(xué)生可對課堂學(xué)習的理論知識進(jìn)行總結和應用，提高對知識的理解和運用能力，在實(shí)踐過(guò)程中開(kāi)拓創(chuàng )新，達到創(chuàng )新的目的。
一、大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目概念及如何實(shí)施
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃項目是通過(guò)實(shí)施國家級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練計劃，促進(jìn)高等學(xué)校轉變教育思想觀(guān)念，改革人才培養模式，強化創(chuàng )新能力訓練，增強高校學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力和在創(chuàng )新基礎上的創(chuàng )業(yè)能力，培養適應創(chuàng )新型國家建設需要的高水平創(chuàng )新人才。
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目的實(shí)施過(guò)程具體如下：項目一般由3～4個(gè)成員組成，在指導教師提供的一個(gè)或者多個(gè)研究課題中選擇；對這些課題有興趣的學(xué)生組成一個(gè)團隊，并和教師進(jìn)行聯(lián)系，了解項目的具體情況。在指導教師的指導下，學(xué)生團隊對研究課題的目的和意義、課題的內容、課題的思路和方案等進(jìn)行研究。整個(gè)項目需要經(jīng)歷團隊的組織、項目的申請、項目研究和實(shí)施、項目結題等過(guò)程。
二、大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目在本科教育中的作用
�。�1）開(kāi)展大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目有助于大學(xué)生開(kāi)闊眼界，豐富在校的學(xué)習生活，提升動(dòng)手能力，同時(shí)也有助于他們對知識技術(shù)的了解，有利于他們對以后工作的了解，提高認識。
�。�2）實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目有助于學(xué)生把書(shū)本知識運用到實(shí)踐中�，F在的很多高校學(xué)生都注重學(xué)習課堂上的知識，卻忽略了在實(shí)踐中的運用。通過(guò)實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目，把書(shū)本上的知識運用到實(shí)踐中來(lái)，既可以加深對知識的理解，也可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
�。�3）實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目增加了大學(xué)生和社會(huì )的聯(lián)系。學(xué)生可以走出校門(mén)，與社會(huì )進(jìn)行聯(lián)系，在外出調研、采購和聯(lián)系加工過(guò)程中，學(xué)生可以認識到自己身上的不足，看清楚了現在社會(huì )所需要的人才和技能知識，可以認識到實(shí)踐的重要性。
三、目前存在的主要問(wèn)題
�。�1）有些大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目片面追求高大上。在申請項目時(shí)不顧課題項目的實(shí)踐性，只圖吸引大眾的眼光，而實(shí)際脫離了實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目的初衷，導致很多項目不能順利完成。
�。�2）學(xué)校教學(xué)計劃上的滯后。很多創(chuàng )新訓練項目都是為大三、大四的學(xué)生準備，很多學(xué)生都會(huì )在此時(shí)準備畢業(yè)論文，投送簡(jiǎn)歷，尋找工作等，這樣導致他們不能全身心地投入到實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目中。很多學(xué)生都會(huì )為了結題而草草了事，他們不會(huì )從中獲得實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目給他們帶來(lái)的實(shí)踐意義，違背了大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目的初衷。
�。�3）一些大學(xué)生在知識內容的準備上還有所欠缺。如需要運用到很多相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，涉及的層面也很廣，他們現在所準備的知識還有所欠缺。在動(dòng)手實(shí)踐方面，還不能完全正確使用和操作，由此耽誤了課題研究的進(jìn)程。
四、幾點(diǎn)建議
�。�1）學(xué)生應該盡早參與大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目。盡早參加有助于學(xué)生投入更多的時(shí)間進(jìn)行課題的研究和探討，有充足的時(shí)間來(lái)完成，學(xué)生既能保質(zhì)保量地完成課題，也能讓他們在寬裕的時(shí)間里學(xué)習到更多的知識。
�。�2）大學(xué)生在設立實(shí)踐創(chuàng )新項目時(shí)要有所突破，積極創(chuàng )新。摒棄片面追求高大上，既要使項目合理，又要與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)相結合，讓他們學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識在項目中得到充分體現和運用。
�。�3）建立一個(gè)屬于學(xué)生的實(shí)驗室，讓學(xué)生在實(shí)驗室中可以找到他們所需要的工具、儀器和設備，這樣可以讓他們的項目順利進(jìn)行。
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目符合培養社會(huì )需要的高素質(zhì)人才的要求，是大學(xué)生參與科研的重要途徑。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新訓練項目有利于全面提升學(xué)生的知識水平，為他們步入社會(huì )打下良好的基礎，有利于他們更好地融入社會(huì )的競爭潮流中，更好地發(fā)揮自己的潛力。
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