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淺析如何做好新圖書(shū)館學(xué)科特色服務(wù)
論文關(guān)鍵詞： 學(xué)科特色 服務(wù)
論文摘 要：高校圖書(shū)館是知識庫集中之地，藏有數量巨大的圖書(shū)、等各種載體，那么怎樣才能建設好學(xué)院的學(xué)科重點(diǎn)、館藏特色服務(wù)的圖書(shū)館，更好地滿(mǎn)足教學(xué)科研的信息需求，目前是我們直得探討的問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò )下，圖書(shū)館的服務(wù)工作受到了嚴重的挑戰，特別是新圖書(shū)館的服務(wù)工作已經(jīng)遠遠不能滿(mǎn)足讀者的需求；在這種環(huán)境下，圖書(shū)館只有盡快找到新的服務(wù)思路，建設好學(xué)科特色服務(wù)，才能跟上時(shí)代的步伐。
一、利用現有文獻資源，建好富有本校特色的圖書(shū)館
高校圖書(shū)館，往往存在著(zhù)文獻資源重復建設的現象。有些學(xué)科文獻資料復本過(guò)多，特別是我校一些學(xué)科、邊緣學(xué)科的文獻都有重復購買(mǎi)；而版本用的也有不同，傳統的圖書(shū)“重藏輕用”思想比較突出，各個(gè)圖書(shū)館的封閉性較強，資源的浪費與閑置普遍存在，不利于資源共享。那么怎樣利用現有藏書(shū)和文獻資源，建好富有本校特色的圖書(shū)館。
�。ㄒ唬┗I規劃，平衡學(xué)科分布，建設學(xué)科特色數據庫
圖書(shū)館在建設數據庫應按學(xué)院的各個(gè)系、各個(gè)專(zhuān)業(yè)特色需要對文獻信息進(jìn)行篩選和進(jìn)行科學(xué)整理、加工、形成自身的文獻信息圖書(shū)館，依據本館的收藏優(yōu)勢，眾多地開(kāi)發(fā)各類(lèi)數據庫。根據學(xué)校的學(xué)科重點(diǎn)、館藏特色，選擇合適的建庫目標，進(jìn)行有計劃、有步驟地建設，盡快建立起學(xué)科種類(lèi)齊全、形成多樣的數據庫體系。做到發(fā)揮各自的專(zhuān)長(cháng)，并學(xué)科分布平衡，以實(shí)現網(wǎng)上中文信息資源的多樣化、豐富化。另外，圖書(shū)館的館藏建設與書(shū)刊文獻結構，首先要考慮的是與本校專(zhuān)業(yè)設置相關(guān)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)文獻，尤其是重點(diǎn)學(xué)科，優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)方面的館藏應該較為豐富。如我院，屬理工科類(lèi)院校，主要學(xué)科有財經(jīng)、水電、等三大類(lèi)，圖書(shū)館根據這些學(xué)科建設數據庫，以此來(lái)提高館藏利用效率，滿(mǎn)足教學(xué)科研的信息需求。
�。ǘ┨厣珨祿䦷旖ㄔO的方法與途徑
應該怎樣進(jìn)行特色數據庫的建設工作呢？我認為應該從圖書(shū)館的館藏特色出發(fā)，結合我校的學(xué)科專(zhuān)長(cháng)，抓重點(diǎn)突破，具體進(jìn)行特色數據庫的選型時(shí)，量力而行，先開(kāi)展試驗性運作，以積累工作經(jīng)驗，嘗試對各種問(wèn)題的解決方案，然后在此基礎上，開(kāi)展大規模的功能齊全的數據庫建設工作。
確定了自建數據庫的選題方向之后，應該立即進(jìn)行信息源的采集工作。既對館藏資源進(jìn)行匯總篩選，整理集中，制定工作計劃。另外，為保證信息資源補充工作，查漏補缺，建立并拓展通暢的信息資源采集渠道，及時(shí)采集新的信息資源，以保證特色數據庫的全面性、權威性、即時(shí)性。
二、加強網(wǎng)絡(luò )建設正確處理好圖書(shū)館傳統與現代化服務(wù)的關(guān)系
數字圖書(shū)館與傳統圖書(shū)館，雖然在傳媒方式和信息載體上有本質(zhì)區別，但是其模式基本相同，都要對文獻進(jìn)行采集、整理、儲存和借閱，未來(lái)的數字圖書(shū)館應該建立在傳統圖書(shū)館的實(shí)體上，二者是相互依存，優(yōu)勢互補的對立統一關(guān)系，加快數字化圖書(shū)館的信息管理建設，就是要代替傳統的圖書(shū)管理中不利于快捷、便利、準確利用圖書(shū)資源，減少資源的浪費，并方便讀者的信息查閱、借閱和瀏覽。
三、圖書(shū)館建設要適應和滿(mǎn)足素質(zhì)的需求
素質(zhì)教育對高校圖書(shū)館的工作理念、工作內容和工作方式等方面都提出了新的、更高的要求。為此我們應該做到：
�。ㄒ唬└掠^(guān)念，用主動(dòng)服務(wù)代替被動(dòng)服務(wù)
更新傳統的服務(wù)觀(guān)念，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變淺層次的書(shū)目服務(wù)為深層次的文獻信息服務(wù)。樹(shù)立以人為本的思想，將服務(wù)送到讀者身邊，把大量潛在的讀者吸引到圖書(shū)館來(lái)，為讀者提供各種信息服務(wù)。
�。ǘ└纳茍D書(shū)館的氛圍，樹(shù)立資源共享的觀(guān)念
圖書(shū)館是文化教育機構，應處處體現文化氣息，時(shí)時(shí)滿(mǎn)足讀者的知識需求。因此，無(wú)論是館舍、設備、書(shū)刊資料等硬件建設，還是管理水平、人員素質(zhì)等軟件環(huán)境，都要有利于一個(gè)良好的學(xué)術(shù)和文化氛圍。文獻信息資源的共建、共享是圖書(shū)館建設的目標之一，要充分利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為我校的教育發(fā)展提供服務(wù)。
�。ㄈ┘訌妶D書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量建設，培養學(xué)生檢索和利用信息的能力
完善館藏建設是辦好高校圖書(shū)館的基礎，藏書(shū)質(zhì)量的好壞直接影響到素質(zhì)教育效果，采購人員要深入流通部、閱覽室以及各系對書(shū)刊的需求，以此作為采購依據，把有較高學(xué)術(shù)價(jià)值和提高大學(xué)生各方面素質(zhì)的優(yōu)秀書(shū)刊購進(jìn)圖書(shū)館。因此，除了向學(xué)生介紹利用圖書(shū)館館藏分布及圖書(shū)分類(lèi)等基礎知識外，更重要的是開(kāi)設“文獻信息檢索與利用”課。提高學(xué)生的情報意識和計算機檢索能力，不斷增強現代化檢索手段的自覺(jué)性。
四、圖書(shū)館要加強對圖書(shū)館員的素質(zhì)提高
圖書(shū)館館員要適應時(shí)代的要求，就必須更新觀(guān)念，更新知識，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄒ唬﹫D書(shū)館員的素質(zhì)要求。
進(jìn)入新世紀，圖書(shū)館員的服務(wù)要使讀者感到滿(mǎn)意，光有良好的職業(yè)和滿(mǎn)腔的熱情是不夠的，還需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。不僅要掌握信息管理系統知識，更要掌握現代化信息處理技術(shù)，具備網(wǎng)絡(luò )信息獲取和提供的能力。使信息服務(wù)進(jìn)入全新階段，迎接全新的挑戰。
�。ǘ┯嬎銠C知識
計算機是應用網(wǎng)絡(luò )的硬件資源，作為館員既要有利用終端進(jìn)行情報檢索或編制一般程序的能力，要有具備設計情報源和檢索能力，還要了解和熟悉網(wǎng)絡(luò )資源的基本分布情況，尤其是要熟悉館藏；掌握從網(wǎng)絡(luò )獲取資源的路徑，能根據要求指導讀者，利用網(wǎng)絡(luò )資源編制一些網(wǎng)上導讀系統，為網(wǎng)上資源編制索引。
�。ㄈ┫嚓P(guān)的專(zhuān)業(yè)知識和知識
圖書(shū)館員應具有廣博的專(zhuān)業(yè)知識，還要掌握各種載體的性能并指導讀者使用各種載體信息，利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)尋找所需的信息資料。另外還要掌握相關(guān)的外語(yǔ)知識，因為網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的圖書(shū)館工作將會(huì )進(jìn)行國際間交流與協(xié)作，各種文獻資源會(huì )出現，只有掌握外語(yǔ)，才能熟練地查閱文獻信息，才能使信息技術(shù)的運用和外交資料發(fā)揮更大的作用。
五、結束語(yǔ)
總之，如果圖書(shū)館不想使自己淹沒(méi)在網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)的海洋中，特色化是必由之路。只有圍繞適合本校學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的需求來(lái)建立特色數據庫;要把傳統與現代服務(wù)相結合；全面提高館員的素質(zhì)，能把一個(gè)具有更高層次的現代化圖書(shū)館展現在我們的面前。
參考文獻：
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