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電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)與教學(xué)方法論文
[摘要] 電子商務(wù)英語(yǔ)是電子商務(wù)活動(dòng)中的重要工具。本文分析了電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯具有的五大特點(diǎn)，并探討了與之相適應的詞匯教學(xué)方法，期望對改善電子商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)效果有所幫助。
[關(guān)鍵詞] 電子商務(wù)英語(yǔ) 詞匯特點(diǎn) 教學(xué)方法
一、前言
自二十世紀90年代以來(lái)電子商務(wù)在世界各地得到迅猛發(fā)展，作為國際化語(yǔ)言，英語(yǔ)在電子商務(wù)活動(dòng)中起到了非常重要的橋梁作用，不斷吸收電子信息技術(shù)和商務(wù)詞匯，逐漸形成了一種具有鮮明特點(diǎn)的特殊用途英語(yǔ)--電子商務(wù)英語(yǔ)。由于我國2001年才開(kāi)始電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)招生，電子商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)還屬于起步階段，國內學(xué)者對其關(guān)注較少，對電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯的研究就更少了。但詞匯教學(xué)是電子商務(wù)英語(yǔ)的基礎，在現階段進(jìn)行電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)的歸納并討論其教學(xué)方法對改善電子商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)效果是很有意義的。
二、電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)
1.詞匯內容豐富、專(zhuān)業(yè)性強
電子商務(wù)是一門(mén)涉及計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )、營(yíng)銷(xiāo)、物流、管理等許多領(lǐng)域的交叉新興學(xué)科，因此電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯不僅內容豐富而且專(zhuān)業(yè)性強。例如，intranet (內聯(lián)網(wǎng))、digital certificate(數字證書(shū))是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)詞匯；internet marketing(網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo))是營(yíng)銷(xiāo)詞匯；supply chain(供應鏈)是物流學(xué)詞匯。
2.詞綴使用頻繁
詞綴法是電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯構成中的一種重要方法。電子商務(wù)英語(yǔ)中最常用的前綴是e-(電子), online-(在線(xiàn)), cyber-(網(wǎng)絡(luò ))，如E-business(電子商務(wù))、online bookstore(網(wǎng)上書(shū)店)、cybershopping(網(wǎng)上購物)。除此以外還常用hyper-(超)、tele-(遠程)、-ity(性質(zhì))、-ware(物件)等詞綴來(lái)與其他詞語(yǔ)連用構成新詞。
3.大量使用縮略詞
電子商務(wù)英語(yǔ)中有大量通過(guò)縮略形式構成的新詞(主要是首字母縮略詞)（范勇，2007）,如: EDI (Electronic Data Interchange)電子數據交換、CA (Certificate Authority)認證中心、SET(Secure Electronic Transaction)安全電子交易協(xié)議。
4.利用數字符號構詞
電子商務(wù)英語(yǔ)吸收了網(wǎng)絡(luò )詞匯的特點(diǎn)，用數字代替相應的英語(yǔ)單詞，并將數字與英語(yǔ)字母連用構成新詞，形式新穎、拼寫(xiě)簡(jiǎn)單，很容易記憶。最典型的是用“2”代替“to”, 例如: B2B (Business-to-business)企業(yè)與企業(yè)之間的網(wǎng)上交易、B2C (Business-to-consumer)企業(yè)面向消費者的網(wǎng)上零售業(yè)務(wù)、C2C (Consumer-to-consumer)消費者。之間的網(wǎng)上交易。
5.舊詞新義
一些常用的通用英語(yǔ)單詞在電子商務(wù)英語(yǔ)中被賦予了新的含義或專(zhuān)業(yè)化了，如：hash(加密)、hit(訪(fǎng)問(wèn)人數)、link(鏈接)、browser(瀏覽器)、program(程序)。
三、電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法
基于以上分析的電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)，教師應采用有針對性的教學(xué)方法，提高詞匯教學(xué)的效率。具體說(shuō)來(lái)可以采用如下幾種方法：
1.介紹基本的構詞法
在日常教學(xué)中，教師應介紹基本的構詞法，包括詞根、派生、合成，其中著(zhù)重介紹常用的詞綴，如cyber-(網(wǎng)絡(luò ))和e-(電子)。此外教師還可以介紹其他常用詞綴，如否定前綴a-,in-,non-,il-； macro-(大), micro-(微小)；后綴 -ify(使….化)、-meter(計量?jì)x器)、-gram(書(shū)寫(xiě)物)等。學(xué)生在掌握了詞匯構成的基本規律后，可以利用已有的普通英語(yǔ)詞匯基礎迅速擴大詞匯量。
2.采用對比教學(xué)法
電子商務(wù)英語(yǔ)中有很多“舊詞新義”的單詞，在教學(xué)中教師可以引導學(xué)生進(jìn)行對比學(xué)習。如：
教師可以鼓勵學(xué)生在碰到此類(lèi)詞匯時(shí)做記錄，在課程結束時(shí)進(jìn)行整理，形成一個(gè)“舊詞新義”清單，幫助詞匯記憶。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行詞匯教學(xué)
電子商務(wù)英語(yǔ)是網(wǎng)上交易的重要工具，同時(shí)網(wǎng)絡(luò )也為電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯教學(xué)提供了最真實(shí)、最鮮活的教學(xué)資源，因此教師可以充分利用知名專(zhuān)業(yè)電子商務(wù)的中英文網(wǎng)站來(lái)進(jìn)行教學(xué)，如阿里巴巴、卓越網(wǎng)、當當網(wǎng)、亞馬遜等。教師可以預先給學(xué)生設定時(shí)間并指定網(wǎng)頁(yè)，學(xué)生通過(guò)比較同一網(wǎng)站的中英文網(wǎng)頁(yè)就可以學(xué)會(huì )很多詞匯，然后教師進(jìn)行點(diǎn)評。這種教學(xué)方式可以充分調動(dòng)學(xué)生的積極性并培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
4.采用項目教學(xué)法
根據電子商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)內容，教師可以把電子商務(wù)詞匯分成幾大項目，如e-trade(網(wǎng)上交易模式)、internet marketing(網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo))、e-payment(網(wǎng)上支付)等等。然后教師根據學(xué)生的興趣把學(xué)生分成不同的小組，每個(gè)小組自行選擇其中一個(gè)項目，學(xué)生在課前搜集每個(gè)項目的相關(guān)詞匯，在課堂上展示搜集到的詞匯，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補充。最后，教師要求學(xué)生利用搜集到的專(zhuān)題詞匯進(jìn)行寫(xiě)作訓練，進(jìn)一步運用詞匯。
四、結語(yǔ)
綜上所述，電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯具有獨特的語(yǔ)言特點(diǎn)，并且隨著(zhù)電子商務(wù)的發(fā)展電子商務(wù)詞匯將更加豐富。教師應采用靈活多樣的教學(xué)方法盡力幫助學(xué)生掌握這些特點(diǎn)和規律，學(xué)好電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯，為正確掌握和熟練地運用電子商務(wù)英語(yǔ)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)打下良好的基礎。
參考文獻：
[1]洪碧芬:電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯“巧”記憶的探討[J].科技信息,2008,(1)
[2]黃曉英: 電子商務(wù)英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)[J].商場(chǎng)現代化,2008,(2)中旬刊
[3]范勇:電子商務(wù)英語(yǔ)的詞匯特征及翻譯[J].中國科技翻譯,2007,(8)
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