英語(yǔ)四六級考試聽(tīng)力和閱讀常見(jiàn)誤區分析

　　高校的四六級考試就要來(lái)了，下面YJBYS小編為大家搜集了一篇“英語(yǔ)四六級考試聽(tīng)力和閱讀常見(jiàn)誤區分析”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

　　閱讀誤區：

　　誤區1：機械背誦大量詞匯

　　很多同學(xué)將四級閱讀考試失利的原因歸結為詞匯量不夠，因此耗費了大量時(shí)間和精力機械地背誦英文詞匯。其實(shí)，四級考試和國外的雅思、托�？荚囅啾�，最大的區別就在于，四級考試有明確的考綱，有規定的詞匯考查范圍。四級復習過(guò)程中，考生完全不需要毫無(wú)目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會(huì )限定的四級詞匯研究透徹即可。

　　誤區2：大量做模擬題

　　中國人習慣在考試前做一定量的模擬題以達到熱身的作用。做模擬題本身無(wú)可厚非，但是如果把復習的重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯誤。任何模擬題都只能模仿四級考試的風(fēng)格，真正能夠真實(shí)反映四級考試風(fēng)格的試題，是每年考試后公開(kāi)的真題�？忌鷳�當把歷年真題作為自己主要的復習材料。用真題進(jìn)行演練，既可達到真正檢測自身復習進(jìn)度的目的，還可以了解四級考試的真正風(fēng)格，可謂是“一箭雙雕”。

　　誤區3：一味追求考試技巧

　　技巧是備戰四級閱讀考試的一個(gè)重要方面。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無(wú)法在規定時(shí)間內閱讀完所有的閱讀文章，更無(wú)法解答完所有的試題。另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養，則再次犯了“本末倒置”的錯誤。畢竟，技巧是建立在扎實(shí)的英文功底這一基礎之上的。脫離英文基礎的考試技巧，必定會(huì )成為“空中樓閣”。

　　聽(tīng)力誤區：

　　1.鴕鳥(niǎo)式聽(tīng)法。很多同學(xué)在做聽(tīng)力題時(shí)沒(méi)有動(dòng)手的習慣，聽(tīng)就是聽(tīng)，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的'信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著(zhù)眼睛聽(tīng)或者把頭低下來(lái)，伏在桌子上聽(tīng)，并認為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽(tīng)的效率非常低。

　　2.多而不精。對于已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的材料，很多同學(xué)都很少再聽(tīng)，這是一個(gè)錯誤的觀(guān)念。片面追求練習的量，并不能有效提高做聽(tīng)力題時(shí)的悟性，必須用心去感受才能收到顯著(zhù)的效果。

　　3.不愿對著(zhù)文字材料大聲朗讀，認為聽(tīng)力就是聽(tīng)力，沒(méi)有必要和朗讀口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)聽(tīng)力考的是口頭語(yǔ)言，口語(yǔ)提高了，聽(tīng)力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養正確的語(yǔ)音語(yǔ)調，可以加強我們對文章的領(lǐng)悟力。

　　4.訓練時(shí)間安排不得當。聽(tīng)力訓練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候為宜。時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，每次連續聽(tīng)半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽(tīng)力是一種習慣成自然的技巧訓練，所以最好每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。

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