每個(gè)公司都有自己的企業(yè)文化，能否請您介紹一下浪潮的企業(yè)文化是什么樣的呢?

浪潮集團目前是以客戶(hù)為關(guān)注焦點(diǎn)的企業(yè)文化，這個(gè)企業(yè)文化包括三個(gè)層面，一個(gè)層面是以人為本，另一個(gè)是講究方法論，第三個(gè)是創(chuàng )新。同時(shí)我們的培訓體系和管理體系是企業(yè)文化的重要保障。以客戶(hù)為關(guān)注焦點(diǎn)的企業(yè)文化就是要理解客戶(hù)當前的和未來(lái)的需求，要做到滿(mǎn)足客戶(hù)要求，并且爭取超越客戶(hù)的要求。

主持人：您作為浪潮集團的人力資源部經(jīng)理，我們很想問(wèn)您，浪潮集團需要的是什么樣的人呢?也就是公司的擇才標準是什么樣的?

HR：浪潮集團應該說(shuō)是一個(gè)國內相對來(lái)說(shuō)大型的企業(yè)，在其中，人才是多種多樣的，總結一下我們浪潮集團的人才有三個(gè)方面的標準，第一個(gè)方面是要有堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，另一個(gè)方面應該具有良好的團隊合作精神，因為我們現在很多的大型開(kāi)發(fā)都是以項目的形式來(lái)運作的，第三為了保證企業(yè)的發(fā)展和個(gè)人能力的提高需要有學(xué)習能力。

主持人：您對我們即將畢業(yè)的學(xué)生有什么樣的看法呢?

HR：我認為現在的學(xué)生在整個(gè)思想、能力、包括關(guān)注社會(huì )方面，與我那個(gè)時(shí)代有很大的區別。但是現在的學(xué)生就我個(gè)人而言，關(guān)注外向的要多一些，自身的學(xué)習相對來(lái)說(shuō)，我個(gè)人認為有很多學(xué)生的學(xué)習能力要差一些，可能要受一些各方面條件的影響，一些現有的學(xué)校，有些學(xué)校的整個(gè)培養能力也在下降。從我的角度來(lái)說(shuō)，還是希望在校大學(xué)生要加強自己的自身學(xué)習，畢竟在校學(xué)生，主要的精力還是放在學(xué)習當中。

主持人：企業(yè)都會(huì )比較重視畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，那么這些展開(kāi)來(lái)說(shuō)具體都有哪些方面呢?

HR：剛才我在前面也說(shuō)了，浪潮的選擇人才的標準是堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎、良好的團隊精神還有持續的學(xué)習能力。那么我想展開(kāi)來(lái)說(shuō)，應該還包括腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，應有精益求精的工作態(tài)度，以及創(chuàng )新的精神。還有不斷地進(jìn)取的激情。我認為這也是很有必要的，特別在IT企業(yè)，因為IT企業(yè)競爭環(huán)境是比較激烈的，然后又是人才備出的行業(yè)，在這個(gè)行業(yè)如果自己不主動(dòng)的學(xué)習，不主動(dòng)的創(chuàng )新，不主動(dòng)的要求自己變革和進(jìn)取的話(huà)，在很短的時(shí)間內就會(huì )被淘汰掉。

網(wǎng)友：王經(jīng)理特別看重的是哪方面的素質(zhì)?就是大學(xué)生的素質(zhì)。

HR：我個(gè)人而言我最看重的大學(xué)生素質(zhì)就是永不言敗。包括我們現在看到很多美國大片在宣揚的很多精神實(shí)際上都是永不放棄的精神。實(shí)際上不到每一個(gè)事情的最后出現在結局的時(shí)候，我們都不要放棄，不要說(shuō)這個(gè)事情我不行了，我做不了，或者說(shuō)這個(gè)事情本來(lái)就不應該我去做。我們一定要相信自己的能力，相信自己能夠達到自己希望的結果。

HR：因為浪潮還是比較注重自己培養中層管理干部，包括像我就是浪潮自己培養出來(lái)的一個(gè)干部。

主持人：也就是說(shuō)在浪潮工作了一段時(shí)間之后，直接從內部提升我們自己的人員。

HR：對

主持人：這樣也是對人才做出更好的了解之后做出的選擇。

HR：對，因為我們有比較良好的人才培養機制。

主持人：他們在剛剛進(jìn)入浪潮集團之后，會(huì )給他們什么樣的培訓計劃呢?

HR：在培訓這方面浪潮還是有相對獨到的地方，進(jìn)入企業(yè)之后我們都要進(jìn)行嚴格的入職培訓，特別對于先進(jìn)企業(yè)，畢業(yè)生這個(gè)過(guò)程就更加的完善持久。這個(gè)包括職業(yè)化素質(zhì)教育和崗前教育。從今年開(kāi)始我們又針對剛剛進(jìn)來(lái)大學(xué)生，雖然經(jīng)過(guò)了在職培訓，但實(shí)際上他對很多技能并沒(méi)有完全掌握，我們又一定了叫天梯計劃，就是在大學(xué)生入職一年之內，我們分四個(gè)階段，對大學(xué)生進(jìn)行不同的管理和操作技能的培訓，通過(guò)這些培訓希望能使大學(xué)生順利地克服種種的不適應，由學(xué)校進(jìn)入社會(huì )的不適應，另一個(gè)從事工作由原先不會(huì )到不熟悉到熟悉的過(guò)程，實(shí)際上還是希望通過(guò)這種方式，讓大學(xué)生順利地渡過(guò)就業(yè)的迷盲期。

主持人：您覺(jué)得從大學(xué)生畢業(yè)之后從學(xué)生到工作，您覺(jué)得這里最重要的是什么?因為很多畢業(yè)生都會(huì )有一個(gè)身份的轉變，都不會(huì )覺(jué)得很不適應。

HR：第一要有很清晰的定位，因為大學(xué)生最大的不適應就是心理的落差，上學(xué)的時(shí)候大家都是熱血沸騰，我學(xué)的專(zhuān)業(yè)很好，我了解國內外最新的技術(shù)發(fā)展趨勢，包括有些學(xué)生干部說(shuō)，我原先在學(xué)校里也從事過(guò)組織協(xié)調工作，我能做這樣那樣的事情，實(shí)際上到了企業(yè)，到了單位真正從事崗位工作之后，發(fā)現很多東西跟自己上學(xué)的時(shí)候學(xué)習的不一樣。這時(shí)候心里上就沒(méi)有底了，就不知道怎么去開(kāi)展工作，沒(méi)有經(jīng)驗可借鑒，上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有指導性，馬上就會(huì )產(chǎn)生心里的恐慌，實(shí)際上最大的迷盲就是在這里。我覺(jué)得學(xué)生的定位就是從最低層開(kāi)始做，我記得我原先在04年大學(xué)生到浪潮之后，我曾經(jīng)寫(xiě)一篇文章，題目叫《踏入職場(chǎng)你準備好了》，其中就是把大學(xué)生降到最低點(diǎn)開(kāi)始，就是不恥下問(wèn)，包括一些作業(yè)指導書(shū)或程序文件，要認真的閱讀，不要一看就扔在一邊。

第二個(gè)大學(xué)生渡過(guò)了迷盲期之后，馬上就會(huì )面臨一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題，就是我自己將來(lái)在企業(yè)要做什么?這可能是考慮比較長(cháng)遠的問(wèn)題，這時(shí)候我覺(jué)得大學(xué)生在渡過(guò)了迷盲期之后，應該對自己有一個(gè)設計，實(shí)際上也是對自己一個(gè)品牌的設計，你自己也是一個(gè)品牌，要學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)自己，在未來(lái)自己到底能做什么，想做什么，這時(shí)候就要職業(yè)生涯設計了，基本上每個(gè)企業(yè)在大學(xué)生渡過(guò)迷盲期之后，對個(gè)人對未來(lái)有了一定認識的基礎上，企業(yè)才會(huì )做職業(yè)生涯設計。

主持人：可能他適應什么，自己還不知道呢?

HR：對，大學(xué)生有了定位，了解了之后，企業(yè)才能有針對性的做各種各樣的設計。

主持人：那么我們公司職業(yè)生涯規劃有沒(méi)有什么特別的地方呢?

HR：我們的職業(yè)生涯規劃，針對我剛才說(shuō)了兩個(gè)階段，一個(gè)在迷盲期或者渡過(guò)迷盲期之后，我們公司的人力資源部包括各個(gè)經(jīng)理就會(huì )針對每個(gè)人做出一個(gè)評價(jià)，當然這個(gè)評價(jià)會(huì )有主觀(guān)的因素也有客觀(guān)的因素，跟每個(gè)人去溝通，在學(xué)生進(jìn)入浪潮之后，浪潮實(shí)際上進(jìn)行了人才細分管理的制度。根據不同的專(zhuān)業(yè)、根據學(xué)生不同。

的技能展現出來(lái)的結果進(jìn)行細分管理，同時(shí)還有一個(gè)導師指導制度。這個(gè)導師一般情況下就是你的同事，有時(shí)也會(huì )是你的上司，對你工作中種種流程上的問(wèn)題和技能的問(wèn)題做一個(gè)指導�？傮w來(lái)說(shuō)浪潮集團對員工是兩種道路，一個(gè)是專(zhuān)業(yè)系列的道路，專(zhuān)業(yè)系列道路是在一個(gè)或某幾個(gè)領(lǐng)域內能夠做持續深入的研究發(fā)展，成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家。另一個(gè)道路就是職務(wù)系列的道路，就是通過(guò)組織、協(xié)調，或者組織團隊的成員一起工作，從而實(shí)現整個(gè)團隊的目標，成為這個(gè)團隊的領(lǐng)導者或者管理者，我們大概設計是這兩條道路，當然在員工整個(gè)職業(yè)生涯規劃中會(huì )分很多種階段，每個(gè)階段應該有針對性的進(jìn)行管理技能，包括心理方面的培訓我們都有。

主持人：非常感謝您，我們除了對應屆大學(xué)生之外，有沒(méi)有一些工作讓我們的實(shí)習生去做，就是他們還在大二、大三工作，想更早的工作，我們有這樣的機會(huì )嗎?

HR：目前我們只對簽約的大學(xué)生有這樣的要求，現在和我們的簽約我們一般情況下會(huì )安排他實(shí)習，因為針對大一、大二的大學(xué)生我們也有企業(yè)參觀(guān)的活動(dòng)，但是不能成為真正意義上的實(shí)習，只能走馬觀(guān)花的看看生產(chǎn)線(xiàn)，看看過(guò)程，因為你不跟企業(yè)簽約，從某種程度上管理，確實(shí)很難管理。

主持人：那么大學(xué)生怎么能夠最直觀(guān)的了解到我會(huì )不會(huì )適應這個(gè)公司呢?

HR：我覺(jué)得大學(xué)生應該在畢業(yè)之前。

主持人：對在畢業(yè)之前面臨一個(gè)企業(yè)招聘的時(shí)候，他自己怎么樣才能知道我適不適應這個(gè)企業(yè)?

HR：我覺(jué)得一方面要對企業(yè)的整體情況和概括做一個(gè)了解，我想一個(gè)非常知名的企業(yè)，他是否成型，企業(yè)如何，不會(huì )通過(guò)一時(shí)的展示的。不會(huì )通過(guò)親朋好友和廣告宣傳的評價(jià)來(lái)獲得，在招聘過(guò)程中關(guān)鍵是招聘的流程中是不是嚴謹的、科學(xué)的。再一個(gè)是整個(gè)企業(yè)的招聘組成員，表現的是什么樣的風(fēng)帆，招聘組的成員應該說(shuō)對整個(gè)應聘大學(xué)生的影響也是非常非常大的。

主持人：對。

HR：因為我記得參加過(guò)很多年的招聘，有很多學(xué)生最后到浪潮來(lái)的原因都是覺(jué)得你這個(gè)考官展現的很好，我就一定要跟著(zhù)他去做。

主持人：看著(zhù)考官就知道我們公司的水平了。

HR：對對。

主持人：那么您剛才說(shuō)我們大學(xué)生與我們公司接觸的時(shí)候只是一會(huì )兒的時(shí)間，我們在接觸大學(xué)生的時(shí)候，會(huì )怎么樣去評價(jià)他是不是適合我們公司呢?反過(guò)來(lái)的一個(gè)問(wèn)題。

HR：我們一方面有一個(gè)比較嚴謹的招聘流程，招聘流程是這樣的，我們大概分這么幾個(gè)步驟，第一個(gè)步驟就是筆試。

技術(shù)類(lèi)的是技術(shù)考試，管理類(lèi)的是管理考試，第二是素質(zhì)測評，第三就是專(zhuān)業(yè)面試，這會(huì )有一個(gè)查體，最后是一個(gè)簽約的過(guò)程。應該說(shuō)應屆畢業(yè)生的學(xué)習能力從考試是能看出來(lái)的，他是否具有良好的溝通能力、協(xié)調能力、語(yǔ)言表達能力，我想通過(guò)心理測試和面試是可以看出來(lái)的。

主持人：對，那么一個(gè)應聘的人，他投遞的簡(jiǎn)歷一直到給他發(fā)邀請函一共要多長(cháng)時(shí)間呢?

HR：一般我們整個(gè)的過(guò)程不會(huì )超過(guò)10天，一個(gè)是大型招聘會(huì )，一個(gè)在校園巡講會(huì )上，我們收到簡(jiǎn)歷到發(fā)通知，原則上不會(huì )超兩天。但是通過(guò)網(wǎng)上投遞一般情況下原則上不會(huì )超過(guò)一個(gè)周的時(shí)間。

主持人：那么這個(gè)時(shí)間段非常短，我們大學(xué)生有沒(méi)有到公司來(lái)就已經(jīng)知道了。

HR：我們也非常理解就業(yè)生對就業(yè)的迫切心情。

主持人：那么我們對大學(xué)生的學(xué)習成績(jì)會(huì )不會(huì )看得很重呢?

HR：這應該從兩個(gè)角度看，一個(gè)是絕對數，一個(gè)是相對數。絕對數看絕對成績(jì)，因為有些高校，比如我了解國內一些比較知名的高校，在學(xué)習成績(jì)方面卡的非常嚴，這個(gè)時(shí)候很多學(xué)生的成績(jì)都是在70分、80分，從這個(gè)角度看并不意味著(zhù)打70、80分的學(xué)生并不比其他學(xué)校打90分的差，另外相對數是看整個(gè)班學(xué)習成績(jì)的分布狀況，我們一般會(huì )咨詢(xún)學(xué)校老師�？纯催@個(gè)班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，有的學(xué)校的學(xué)習成績(jì)是90%的分布都是在70分到80分之間，如果你學(xué)生投遞簡(jiǎn)歷在70分到80分，從我們角度來(lái)說(shuō)應該也一般。有的學(xué)�？赡苷麄�(gè)成績(jì)是一個(gè)棒槌型的有的學(xué)校是金字塔的有的學(xué)�？赡苁堑惯^(guò)來(lái)的狀況。我們應該具體的分析其中的絕對數和相對分布的狀況，最終來(lái)決定這個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)是好的還是不好的。

主持人：那我們面試的時(shí)候都有哪些內容呢?

HR：我們面試的首先讓學(xué)生做一個(gè)自我介紹，并不是介紹的內容，是看這個(gè)人的語(yǔ)言表達能力怎么樣?

主持人：有的學(xué)生的緊張會(huì )影響到他的表達。

HR：所以一般盡可能問(wèn)一些學(xué)生非常熟悉的問(wèn)題，比如家庭情況，喜歡什么這樣的問(wèn)題，然后有一方面會(huì )涉及到專(zhuān)業(yè)知識的問(wèn)答，在技術(shù)方面專(zhuān)業(yè)知識的問(wèn)答是比較直接的，比如說(shuō)什么什么軟件你掌握不掌握，如果掌握了能否演示一下，一般管理類(lèi)的，包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的，涉及到專(zhuān)業(yè)類(lèi)的面試一般情況下都會(huì )不自覺(jué)提問(wèn)。比如說(shuō)經(jīng)常會(huì )問(wèn)，如果現在讓你上月球怎么辦?或者說(shuō)如果現在讓你一天賣(mài)一萬(wàn)臺電腦怎么辦?實(shí)際上有很多學(xué)生當時(shí)就問(wèn)，你怎么會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呢，這個(gè)從某種意義上就考察你思路方面的情況了。

主持人：這個(gè)問(wèn)題的確挺奇怪的。

HR：是，實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題就跟我們學(xué)管理課時(shí)一樣，沒(méi)有對和錯的概念，關(guān)鍵是看學(xué)生的應變能力和思維能力，以及你是否對這個(gè)問(wèn)題的重視。

主持人：那么有沒(méi)有讓您印象特深刻的人呢?

HR：有一個(gè)，我在96年之后做了兩年的招聘，98年的招聘，我在浪潮一個(gè)合資企業(yè)工作，當時(shí)那個(gè)企業(yè)人員需求的崗位主要是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位，人員需求也不是很多，當時(shí)要求是本科學(xué)歷，我印象當時(shí)有一個(gè)學(xué)生是河北，而且是一個(gè)不是很知名學(xué)校的學(xué)生，學(xué)歷是大專(zhuān)，恰恰受到硬件上的限制，當時(shí)我跟這個(gè)學(xué)生說(shuō)了之后，這個(gè)學(xué)生就告訴我說(shuō)，你不要下結論，你給我5分鐘的時(shí)間，最后他用這5分鐘的時(shí)間，把自己介紹了，專(zhuān)業(yè)介紹了，然后給我展望了他自己對未來(lái)人生和職業(yè)的設想，講的非常非常好，我并不是說(shuō)他講的有多么的實(shí)際，關(guān)鍵他講的過(guò)程中充分的展示了自己的自信，也展示了自己對崗位的欲望和渴求，最后我被這個(gè)學(xué)生徹底感動(dòng)了，最后我們安排他面試，很快就通過(guò)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的考試。最后成為我們當時(shí)的一個(gè)客戶(hù)經(jīng)理，現在這個(gè)學(xué)生，他現在從事的工作應該也與人力資源有關(guān)，他現在是深圳管理咨詢(xún)公司的副總。

主持人：非常的厲害。

HR：對。

主持人：那我們那次也算是破格錄取了。

HR：是，實(shí)際上通過(guò)這個(gè)事情也想跟學(xué)生說(shuō)一個(gè)道理，在你面試的時(shí)候真正被錄用的并不是你的考官，而是你自己，并不是考官在左右你的命運，真正左右自己命運是自己。

主持人：很多學(xué)生都非常關(guān)心，那么多同等競爭條件的同學(xué)下，他們怎么樣讓考官一眼就記住他呢?

HR：我認為確實(shí)比較難，因為現在這種雙向選擇的就業(yè)方式應該有很多歷史，學(xué)生在上面應該有針對性的準備也非常強了，我想每一個(gè)大學(xué)生還是這樣，第一個(gè)以一種平常心應對，既然在家庭成長(cháng)了，在社會(huì )上成長(cháng)了，我想應該是有用之才，第二個(gè)在回答考官問(wèn)題的時(shí)候，必須要實(shí)事求是回答，必須面試的人非常多，你要是弄虛作假很容易被識破，所以我認為要有一個(gè)平常心來(lái)實(shí)事求是回答問(wèn)題�，F在企業(yè)在新員工特別是新員

工入公司之后，還有一個(gè)試用期，即使你被錄用了，進(jìn)入企業(yè)之后，日久知人心，很快也會(huì )被公司辭退的。一定要很真實(shí)的，你不可能長(cháng)期的偽裝下去，不可能長(cháng)期的把自己罩在美好的套子里面，那很難。

主持人：只能是越發(fā)展越好，雖然每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，不要去掩飾他。那么咱們篩選的簡(jiǎn)歷是什么樣的呢?

HR：實(shí)際上這個(gè)問(wèn)題對每一個(gè)招聘的人員來(lái)說(shuō)，都是比較難以回答的問(wèn)題，因為從簡(jiǎn)歷的角度來(lái)說(shuō)，現在學(xué)生在簡(jiǎn)歷方面確實(shí)做的也是越來(lái)越好，越來(lái)越專(zhuān)業(yè)。包裝或者叫裝璜，越來(lái)越美觀(guān)了，但從每個(gè)企業(yè)去招聘的時(shí)候，應該還是去抱著(zhù)明確的需求去的，比如說(shuō)什么學(xué)校多少名額，什么專(zhuān)業(yè)多少名額，但并不是企業(yè)在招聘過(guò)程中是嚴格的。比如特別優(yōu)秀的學(xué)生通過(guò)表現非常好的，會(huì )有一定的松動(dòng)，但是一般情況下還是嚴格執行標準的，在這種情況下我想最重要的還是自己的專(zhuān)業(yè)、成績(jì)。企業(yè)在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一定會(huì )看專(zhuān)業(yè)和成績(jì)的，其次的那些因素，包括你心理上的因素、能力上的因素，會(huì )在面試的時(shí)候和素質(zhì)測評的時(shí)候會(huì )體現的。

主持人：那么能否請您對公司的薪酬系統做一個(gè)說(shuō)明呢?

HR：浪潮的薪酬從整體的性質(zhì)來(lái)說(shuō)還是崗位能力工資制，通過(guò)崗位價(jià)值評估來(lái)提煉和評估這個(gè)崗位對公司業(yè)務(wù)發(fā)展和未來(lái)事業(yè)發(fā)展的價(jià)值。通過(guò)這兩個(gè)要素從而來(lái)確定這個(gè)員工在企業(yè)中的定位，確定這個(gè)定位之后，然后通過(guò)薪酬曲線(xiàn)來(lái)匹配一定的數額。

我想企業(yè)的薪酬制度與考評政策有很大的關(guān)聯(lián)度，浪潮集團的考評對工作業(yè)績(jì)、態(tài)度和能力三個(gè)不同方向的考慮。一般的就是獎金分配等，同時(shí)在一些長(cháng)期的方面，比如說(shuō)股權分配的方面都有的。

主持人：那么公司對語(yǔ)言能力要求是如何呢?

HR：我們要求是英語(yǔ)四級，一些個(gè)別的開(kāi)發(fā)崗位和個(gè)別的崗位會(huì )要求英語(yǔ)6級，因為浪潮現在在國際化道路上也做很多種探索，包括剛才講的跟世界500強公司也成立了合資公司，包括跟一些世界500強的大巨頭也進(jìn)行了戰略合作伙伴公司。

主持人：其實(shí)要求也不是很高，4級以上就可以了。

HR：應該說(shuō)4級是本科生的基本要求。

網(wǎng)友：請問(wèn)在貴公司人力資源的管理制度中激勵制度是如何的呢?

HR：關(guān)于激勵制度這方面剛才也講了一些，我想激勵制度實(shí)際上跟績(jì)效考核制度有很大的關(guān)聯(lián)，剛才也講了，從工作能力、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jì)三個(gè)緯度上進(jìn)行考核。我想浪潮集團的激勵還是分層次的。

一個(gè)是不同的績(jì)效考評結果會(huì )得到不同激勵的應用，從另一個(gè)人才的分層，人員的人層，這種激勵分短期的，中期包括長(cháng)期的激勵，會(huì )有一系列的激勵政策。

主持人：我們公司會(huì )不會(huì )也像很多公司一樣，定期舉辦一些員工聚會(huì )這種大家在一起的活動(dòng)呢?

HR：這個(gè)有，各種產(chǎn)業(yè)當中有各種各樣的聚會(huì )，包括員工的生日聚會(huì )，包括某一個(gè)項目最后開(kāi)發(fā)實(shí)施成功的機會(huì )，不同性質(zhì)的聚會(huì )都有。我們在浪潮內部還是倡導員工之間的非正式溝通。

主持人：就是大家在私下聚一聚自己的感情和關(guān)系的。

HR：對。

主持人：有一些公司都會(huì )對銷(xiāo)售業(yè)績(jì)各方面進(jìn)行排名，浪潮集團會(huì )這樣嗎?

HR：我個(gè)人認為末尾淘汰制并不是管理性的崗位，一些創(chuàng )新性的崗位，末尾淘汰制在浪潮內部局部的操作性崗位上會(huì )有一定的應用，當然這個(gè)與整個(gè)業(yè)務(wù)量的大小，人員的飽和程度有一定的關(guān)系。在浪潮里面并不是苛求這種末尾淘汰制，這種人員的淘汰政策還是要根據適當的時(shí)機包括適當的政策狀況來(lái)制定。

主持人：那么我們公司有哪方面留人的計劃嗎?

HR：企業(yè)在留人方面，通用的有事業(yè)留人、待遇留人等各種各樣的留人政策非常非常多，我想從浪潮的角度來(lái)說(shuō)，應該說(shuō)目前來(lái)說(shuō)還是一個(gè)發(fā)展中企業(yè)，我想從我們策略中來(lái)說(shuō)很重要的還是事業(yè)策略，我們在發(fā)展中給了很多具有特殊能力的，包括有一定管理能力的人員一個(gè)很大的舞臺和空間，讓大家把自己的能力能夠充分的展示出來(lái)，我想這個(gè)對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是最好的激勵，也是最好挽留的措施。

網(wǎng)友：我是一個(gè)工科的學(xué)生，但我感覺(jué)我的氣質(zhì)比較符合人力資源管理，我怎么走這第一步呢?

HR：我覺(jué)得只要每個(gè)人從性格，自己的愛(ài)好，包括基本素質(zhì)的角度具備這方面基本條件的話(huà)，我認為都可以從事這個(gè)行業(yè)，我想第一步應該說(shuō)這個(gè)學(xué)生現在是大二，大二學(xué)工科的學(xué)生，如果自己想從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我認為在專(zhuān)業(yè)知識方面還是要學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)知識，像我們雖然說(shuō)不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但是在從事過(guò)程中還是要從事專(zhuān)業(yè)知識。任何一個(gè)崗位，任何一個(gè)職業(yè)方向都是有自己的專(zhuān)業(yè)性和技巧性，雖然在校期間不是學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，但是為了適應這個(gè)專(zhuān)業(yè)，為了發(fā)展需求，我們還是在不斷地學(xué)習，還是要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技巧。

主持人：很多學(xué)生他們可能一進(jìn)公司職位會(huì )比較低，他們非常想知道在浪潮升遷的過(guò)程是怎樣的?

HR：有兩條發(fā)展的道路，一個(gè)是專(zhuān)業(yè)系列的道路，另一個(gè)是職務(wù)系列的道路�，F在國外的公司解決的比較好，他們基本上把職務(wù)跟級別都給分開(kāi)，不是所有的人都是在企業(yè)做一個(gè)有職務(wù)的人，可以通過(guò)自身的努力，做一個(gè)專(zhuān)家，我想浪潮里面應該是這樣的，在員工能力得到提升的時(shí)候，我們會(huì )在一些項目運作上包括一些業(yè)務(wù)的處理上，會(huì )賦予員工更大的權限或者擔當更大的職責，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)我認為也是一種升遷，不能僅僅把

職務(wù)作為一個(gè)升遷。

原先你做比較簡(jiǎn)單的工作，到最后自己能夠獨立擔當一些重要的工作，到最后自己能領(lǐng)導一個(gè)團隊去工作，我想這個(gè)從某種意義上也是一種升遷。

主持人：很多大學(xué)生朋友都問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題，就是擇業(yè)和就業(yè)的關(guān)系問(wèn)題，對于這一點(diǎn)您是怎么看的呢?

HR：我個(gè)人認為大學(xué)生在先就業(yè)還是擇業(yè)，還是先擇業(yè)后就業(yè)，這個(gè)我認為是個(gè)人專(zhuān)業(yè)和市場(chǎng)需求來(lái)規定的，技術(shù)性的話(huà)我認為還是先擇業(yè)后就業(yè)，因為這個(gè)技術(shù)性是專(zhuān)業(yè)性比較強的，如果自己選擇了一個(gè)崗位與自己專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大關(guān)系的話(huà)，第一把在學(xué)校期間所學(xué)的東西浪費掉。那么管理類(lèi)的崗位，我自己認為先就業(yè)再擇業(yè)，因為管理類(lèi)包括市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)的崗位需要具有一定的閱歷，我想具有管理性，在這個(gè)公司做和在別的公司做，差別不是很大，關(guān)鍵是社會(huì )經(jīng)驗的積累。

我在網(wǎng)上看到，很多大學(xué)生現在都提出來(lái)零工資就業(yè)，現在我覺(jué)得也是希望通過(guò)這種方式，就是我到這里來(lái)，不需要獲得薪水，希望的還是獲得閱歷�，F在人才市場(chǎng)上供大于求我想還是先就業(yè)后擇業(yè)，因為對于改善當前的就業(yè)形勢也沒(méi)有根本新的變化，那么對于供不應求的變化適當的加以選擇是可以的。

主持人：現在每年都會(huì )有很多畢業(yè)生畢業(yè)，如果再等下去的話(huà)，這種等待對他來(lái)說(shuō)也是一個(gè)劣勢。

HR：確實(shí)是。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，在人才市場(chǎng)上確實(shí)很殘酷，你現實(shí)的很多感受，你在尋找工作中的很多艱辛，在你面試的時(shí)候確實(shí)無(wú)法表達。這里面確實(shí)是大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，第一要看到社會(huì )大環(huán)境是一個(gè)什么大環(huán)境，再調整自己的地位，不要把自己的眼光一味地盯到知名的企業(yè)，高薪的崗位上，因為你要知道他是知名企業(yè)和高薪崗位，第一錄用人員數量很少，第二他的條件一定很苛刻。

主持人：那么有很多大學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候都會(huì )問(wèn)這樣的問(wèn)題，我是找一些比較名牌的公司好，還是剛剛成長(cháng)起來(lái)的中小型企業(yè)好?

HR：我想應該是這么來(lái)理解，這個(gè)關(guān)鍵是看這個(gè)學(xué)生對自己未來(lái)職業(yè)生涯的設計，如果從自己將來(lái)角度來(lái)說(shuō)，設計自己將來(lái)的職業(yè)，就是某方面的技術(shù)專(zhuān)家，或者一個(gè)高級的管理經(jīng)理，我想知名的企業(yè)比較好，因為從某種角度上說(shuō)，它的人才激勵機制比較好，能夠在短時(shí)間內非常低風(fēng)險的把你培養到這個(gè)崗位上來(lái)，如果很多學(xué)生喜歡從事一些創(chuàng )新性的工作，挑戰性的工作，希望將來(lái)在整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟下能夠挑大梁，我想目前還處于創(chuàng )業(yè)性的企業(yè)，因為在這些企業(yè)里，第一他肯定有很多的制度，包括很多流程都不是很規范，你可以通過(guò)自己的思維，通過(guò)自己的思考，來(lái)不斷地創(chuàng )新。不斷地去完善，通過(guò)不斷的創(chuàng )新和完善的過(guò)程來(lái)實(shí)現整個(gè)的設想包括生涯的目的。

主持人：會(huì )不會(huì )往往有這種情況，他如果從一個(gè)中小企業(yè)做起，因為都是剛剛打基礎，他在這個(gè)企業(yè)里升遷或者各方面會(huì )更加容易一些呢?

HR：相對來(lái)說(shuō)在中小企業(yè)肯定應該要容易一些，比如很短的時(shí)間內，兩到三年之內會(huì )看到頭銜是一個(gè)經(jīng)理或者是一個(gè)老總，可能在別的知名企業(yè)可能做兩三年還是一個(gè)普通的職員，但我想外在的虛名對每一個(gè)人生活沒(méi)有根本的意義，所以根本還是要看自己的現實(shí)感受是怎么樣的，第一是干了兩三年是不是提高了，干了兩三年之后是不是非常清晰了，如果這個(gè)都沒(méi)有的，在知名企業(yè)也好，在中小企業(yè)也好都沒(méi)有任何意義。

主持人：我們在校園招聘的時(shí)候，會(huì )不會(huì )非常注重名牌大學(xué)呢?

HR：這可能是一個(gè)不可避免的問(wèn)題，因為畢竟我們還得考慮，第一是名牌大學(xué)的學(xué)生從入學(xué)的時(shí)候他的分數就高，這就證明他的學(xué)習能力就要強，第二名牌大學(xué)的資源豐富，他的師資力量強，他所投入對每一個(gè)學(xué)生平均投入的資源要多一些。我想這個(gè)問(wèn)題對很多現在在所謂的二流或者自稱(chēng)為三流的學(xué)校來(lái)講是一個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得他們要花更多的心思放在如何實(shí)現自己理想的思考上，我想可能這個(gè)問(wèn)題對很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是很為難的，因為名牌大學(xué)畢竟是很少的。

網(wǎng)友：浪潮公司會(huì )不會(huì )在每一年都會(huì )對員工的滿(mǎn)意度進(jìn)行一個(gè)調查呢?

HR：我們每年應該在10月份和11月份對員工滿(mǎn)意度的調查，主要對教育培訓、薪酬政策等，進(jìn)行員工滿(mǎn)意度調查，通過(guò)滿(mǎn)意度調整來(lái)反饋公司今年的人事政策的執行狀況。

網(wǎng)友：公司是如何看待創(chuàng )新的?

HR：我想創(chuàng )新這個(gè)話(huà)題在所有的企業(yè)也好，包括所有的崗位從公司的角度都是鼓勵的，但是這里面創(chuàng )新有一個(gè)很重要的因素就是如何創(chuàng )新的問(wèn)題，按照我的理解創(chuàng )新也是有范圍的，因為公司的管理也好，公司的整個(gè)經(jīng)營(yíng)也好，就像一個(gè)金字塔一樣，在金字塔底層是公司最基礎的管理，在這個(gè)層面上建議大學(xué)生就業(yè)之后輕易不要做創(chuàng )新，因為那是公司多少年以來(lái)，或者多少人通過(guò)創(chuàng )新實(shí)現的東西。那么創(chuàng )新應該集中在公司一些新開(kāi)拓的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，新涉及到的管理領(lǐng)域，在這些領(lǐng)域要做一些創(chuàng )新，同時(shí)從公司的角度來(lái)說(shuō)，應該鼓勵員工在這個(gè)領(lǐng)域做創(chuàng )新。

主持人：那么公司如何看待創(chuàng )新和紀律的規定呢?

HR：我們有明確的規定，公司授權創(chuàng )新所造成的直接或間接的經(jīng)濟損失，或者公司造成運營(yíng)商一定的紊亂是不處罰的，也就是創(chuàng )新是有成本的，一種直接的成本，另一種可能會(huì )帶來(lái)間接的成本。間接的比如說(shuō)管理在一定程度上會(huì )引起倒退，會(huì )引起混亂，或者業(yè)務(wù)流程的不清晰。因為創(chuàng )新的因素引起的，從公司的角度來(lái)說(shuō)還是鼓勵的并不懲罰，也不做任何的處罰。

主持人：那么對培訓體系是怎么分的呢?

HR：我們大學(xué)生入職培訓、崗前培訓，再一個(gè)就是管理技能的培訓，客戶(hù)服務(wù)培訓應該是屬于所有的公司人員，只要是能夠面對市場(chǎng)，面對客戶(hù)的人員都應該具備的很重要的素質(zhì)。包括我們內部有負責制，實(shí)際上就是內部提升服務(wù)意識的一個(gè)方面。

主持人：有的朋友可能學(xué)的專(zhuān)業(yè)不對口，我們對專(zhuān)業(yè)有限制嗎?

HR：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)和管理的專(zhuān)業(yè)，我們沒(méi)有太多的限制，但是對軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)還有計算機類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，我們有一定的專(zhuān)業(yè)范圍限制。

主持人：請您談一下對當今大學(xué)生的忠告，您對當今大學(xué)生有什么意見(jiàn)?

HR：我自己畢業(yè)8年之后，我覺(jué)得對當年大學(xué)生，現在來(lái)說(shuō)如果從現在自己從事工作的角度，我認為還是比較了解當代大學(xué)生的，因為每年都要做校園宣傳，校園招聘，會(huì )拿出相當長(cháng)的時(shí)間跟大學(xué)生去交流，還是我自己那幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)。第一是當代大學(xué)生，

還是要學(xué)習，我認為還是要學(xué)習。雖然現在社會(huì )強調綜合能力、復合人才，但是那些要求都是在你學(xué)習的基礎上，如果你的學(xué)習不好，你說(shuō)我在其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域很好，比如說(shuō)你學(xué)A專(zhuān)業(yè)，如果你喜歡B專(zhuān)業(yè)，學(xué)校還是可以調專(zhuān)業(yè)的。

第二對自己有一個(gè)清晰的地位，這個(gè)地位我想可以是設想，可以自己去暢想，包括夢(mèng)想都可以，人不可以沒(méi)有理想，我認為在學(xué)校期間，每個(gè)人都應該對自己的未來(lái)做很多的暢想，包括我作為在面試很多市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和管理類(lèi)的學(xué)生時(shí)候，我都問(wèn)過(guò)，我說(shuō)你自己在校期間想干什么，想過(guò)沒(méi)有自己將來(lái)在社會(huì )上會(huì )成為什么樣的角色，很多學(xué)生說(shuō)想了，很多也沒(méi)有想。我還是鼓勵大學(xué)生多想想。

第三個(gè)還是要了解社會(huì )，現在的大學(xué)生也不是象牙塔里面的，也不是做只讀圣賢書(shū)的人才，還是要了解社會(huì )的變化，社會(huì )的發(fā)展趨勢，了解企業(yè)對學(xué)生的需求和要求，我認為這個(gè)也比較關(guān)鍵。

第四個(gè)方面我認為還是要加強自身的道德素質(zhì)的培養，從某種意義上來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這方面應該比單純的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識更重要。將來(lái)進(jìn)入社會(huì )之后，進(jìn)入企業(yè)之后面臨很重要的問(wèn)題，就是我們要求良好的團隊合作性，你怎么合作?在學(xué)校期間如果和同學(xué)相處不好，和老師去鬧別扭，我認為將來(lái)在進(jìn)入企業(yè)之后，在一個(gè)項目組大家共同去實(shí)現一個(gè)共同目標的時(shí)候，往往是會(huì )掉隊的。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)生還應該加強自己的道德、素質(zhì)以及態(tài)度方面的培養。

建議廣大的大學(xué)生朋友們，在就業(yè)的時(shí)候，選擇一個(gè)基本適當自己的企業(yè)，通過(guò)先就業(yè)鍛煉自己，提升自己能力，然后再擇業(yè)，來(lái)實(shí)現自己的就業(yè)價(jià)值，或者實(shí)現自己的理想。

網(wǎng)友：大學(xué)生在找工作的時(shí)候，應該著(zhù)重看重哪些方面呢?因為現在也是一個(gè)，雖然說(shuō)人才非常的多，但是也是人才和公司之間一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，我們學(xué)生在選擇企業(yè)的時(shí)候，應該主要看企業(yè)的哪方面呢?是企業(yè)文化還是它的成長(cháng)空間，還是他目前的一個(gè)薪酬水平呢?

HR：我個(gè)人認為重點(diǎn)看兩方面，一方面是企業(yè)文化，企業(yè)文化看企業(yè)的整個(gè)文化態(tài)勢是什么樣的態(tài)勢，是具有競爭的態(tài)勢還是相對安逸的態(tài)勢，還是內部人際關(guān)系比較復雜的狀況。

再另一個(gè)方面我覺(jué)得關(guān)鍵還是要看企業(yè)所提供的崗位，這種崗位未來(lái)的發(fā)展空間是什么。在企業(yè)內部是不是屬于重視的范圍內，不是公司在未來(lái)的兩三年內有可能被削減的業(yè)務(wù)，我想只要在公司從資源上投入加大的，從發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)是公司鼓勵的業(yè)務(wù)，我想隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，每個(gè)人的價(jià)值都會(huì )得到很大的提升。在薪酬方面，現在的很多大學(xué)生，因為現在上學(xué)的成本比較高，我了解了很多高校的收費也是相對比較高一些的，很多學(xué)生家庭條件不是很好，很多學(xué)生都希望就業(yè)的時(shí)候能獲得比較高的薪水，來(lái)回報父母。但是薪水的問(wèn)題，世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，天上也不會(huì )掉餡餅，我想對薪酬的問(wèn)題大學(xué)生還應該有一個(gè)清楚的認識。

網(wǎng)友：我是一名學(xué)信息管理的畢業(yè)生，但是我想學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的工作，您覺(jué)得我應該從哪里入手呢?

HR：我們對專(zhuān)業(yè)并不是很苛求的，我想對貼近用戶(hù)，我想對貼近市場(chǎng)是有關(guān)注的。做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)需要跟人打交道，而且市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作往往是處于被動(dòng)的角色，你需要去打動(dòng)客戶(hù)，所以對這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，對于從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作來(lái)說(shuō)，從它的性格方面，從它的整個(gè)性情方面，都應該有很高的要求，首先要有一定的親和力，是屬于愿意和別人溝通的，其次要有語(yǔ)言表達能力和溝通能力，能夠和客戶(hù)進(jìn)行就產(chǎn)品各方面，可以叫做無(wú)極限的溝通。

再一個(gè)應該還是強調要有一定的專(zhuān)業(yè)知識，任何崗位，任何職位都有他的專(zhuān)業(yè)性和技巧，也應該加強市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的學(xué)習，如果他想從事這方面的工作。

主持人：您作為人力資源部門(mén)的經(jīng)理，您認為從事人力資源或者管理類(lèi)的這些人，這些朋友一定要性格非常開(kāi)朗嗎?

HR：也不一定，但是性格開(kāi)朗或者性格外向從事人力資源管理，我認為肯定是更好一些，更容易被員工所接受，但是如果因為很多人的性格并不完全是開(kāi)朗的，或者外向的，如果不是這樣的，我個(gè)人認為只要把自己職業(yè)化的方面表現出來(lái)就可以的。比如說(shuō)你這個(gè)職位要你什么樣的風(fēng)范帆，你表現出來(lái)就可以了，你在工作的時(shí)候，跟員工溝通的時(shí)候，一定要按照職業(yè)要求去做。當然說(shuō)你業(yè)余時(shí)間怎么做是你自己的事情，因為現在還是要講職業(yè)經(jīng)理人，我想我們做到這個(gè)職位上，職業(yè)要求我們具備的東西，我想我們一定要具備，另外一些比如說(shuō)性格外向，那有更好，沒(méi)有也不要完全苛求。

主持人：那么那些大學(xué)生怎么樣在自己的競爭中平和自己的心態(tài)呢?

HR：我想確實(shí)在心態(tài)來(lái)說(shuō)，前面也談了有很大的落差，我想對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一個(gè)從心態(tài)的角度來(lái)說(shuō)，首先要認可會(huì )有落差，要認可這種現狀，第二個(gè)要從小事做起，現在在企業(yè)里基本上都是大學(xué)畢業(yè)生，很多具體的工作要把它做細，做扎實(shí)，通過(guò)做很多具體的細致的工作，或者細致的流程來(lái)提升自己對工作的認識。

第三個(gè)我想對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在工作的有了困惑或者有了迷盲之后，要善于跟上司溝通，通過(guò)跟上司的溝通來(lái)排除自己心里的迷盲跟緊張，我想這也是很好的解決方式。

主持人：那么我們如何平衡上下級之間的感覺(jué)呢?

HR：現在在企業(yè)內部并沒(méi)有，特別像中國的IT企業(yè)，并沒(méi)有那么森嚴的等級制度或者什么，我想在日常的工作交流上，上級會(huì )給每一個(gè)員工有一個(gè)指導，包括我剛才講的我們新進(jìn)的每一個(gè)員工，都有一種指導，使你的每一個(gè)進(jìn)步都會(huì )得到關(guān)懷和鼓勵。另一個(gè)來(lái)講IT企業(yè)加班比較多，我們利用一些時(shí)間進(jìn)行非正式溝通，大家利用業(yè)余時(shí)間把自己心里的困惑對很多東西的不滿(mǎn)，把它發(fā)泄出來(lái)，通過(guò)同事的安撫或者上司的溝通把它消除掉。

主持人：我們浪潮公司總體上是一個(gè)什么樣的大環(huán)境呢?

HR：我們連續幾年員工滿(mǎn)意度調查來(lái)看，我們的人文環(huán)境得分都比較高，這個(gè)主要集中三個(gè)方面，第一個(gè)方面員工對上司的管理方式上是比較滿(mǎn)意的，第二員工認為企業(yè)內部的整個(gè)溝通環(huán)境是比較不錯的，有機會(huì )找到上司的溝通，第三個(gè)方面員工認為同事之間的配合非常好。就像在足球場(chǎng)上一樣，別的同事能夠主動(dòng)的給你進(jìn)行安慰。員工對這三個(gè)方面的評價(jià)比較高的。

主持人：請問(wèn)對市場(chǎng)部的招聘有什么具體的要求嗎?

HR：市場(chǎng)工作跟銷(xiāo)售工作是兩個(gè)環(huán)節，銷(xiāo)售工作要到市場(chǎng)一線(xiàn)去，主要的職責是維護客戶(hù)關(guān)系，市場(chǎng)的工作要做一些策略性的工作，比如產(chǎn)品策略的制定，包括整個(gè)市場(chǎng)布局的設定，如果像我說(shuō)市場(chǎng)概念工作的話(huà)，我們原則需要有一定工作經(jīng)驗的，就是做過(guò)銷(xiāo)售的人員。如果僅僅是做銷(xiāo)售崗位，做一線(xiàn)的客戶(hù)經(jīng)理的話(huà)，我認為應屆畢業(yè)生可以做，只要是具備我們基本的招聘條件的都是可以從事的。

主持人：您剛才提到了，每個(gè)人對自己的定位非常重要，企業(yè)肯定也是這樣，浪潮公司對自己企業(yè)定位是一個(gè)什么樣的呢?

HR：浪潮對自己的定位還是把自己定位在IT企業(yè)里面，應該說(shuō)定位在抓住IT核心領(lǐng)域的相關(guān)優(yōu)勢，然后還是浪潮現有業(yè)務(wù)里面的相關(guān)性，因為專(zhuān)著(zhù)的領(lǐng)域，我們強調計算機、軟件、信息服務(wù)還有無(wú)線(xiàn)通信這三大產(chǎn)業(yè)。

網(wǎng)友：那您認為是能力重要還是文憑重要呢?

HR：我個(gè)人認為如果單純從兩個(gè)字的含義上看，肯定是能力要比文憑重要，因為文憑僅僅是某一個(gè)時(shí)段或者說(shuō)某一方面能力的證明，并不能證明能力的全部，但是如果放在應屆畢業(yè)生就業(yè)這個(gè)環(huán)節來(lái)看，從某種角度來(lái)說(shuō)文憑也是比較重要的。因為現在企業(yè)內部分工比較細致，對很多崗位能力要求非常細化，能力要求就會(huì )投射出文憑的要求。在這個(gè)時(shí)候可能從某種意義上說(shuō)，文憑在一定程度上會(huì )比能力更直接一些，因為你通過(guò)一個(gè)文憑要打動(dòng)對方，要比你通過(guò)一個(gè)能力的展現容易的多。

主持人：能力的展現需要一個(gè)時(shí)間。

HR：對，因為如果一個(gè)大學(xué)生參加工作之后，我想無(wú)論你是一流學(xué)校還是二流學(xué)校，我想起點(diǎn)都是一樣的。

主持人：接下來(lái)還想請您對“大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習活動(dòng)”的感受?

HR：我個(gè)人感覺(jué)還是非常支持的，因為大學(xué)生可以了解企業(yè)內部工作是什么狀況，同時(shí)可以進(jìn)一步了解企業(yè)對真正需求是什么狀況，浪潮集團每年也是鼓勵很多簽約的學(xué)生到企業(yè)來(lái)實(shí)習，但是可能由于各方面資源和條件的限制，我們只能安排一部分學(xué)生來(lái)實(shí)習，下一步我們將在資源方面做一個(gè)調整，能夠促使很多學(xué)生到浪潮去了解一下浪潮。對于大學(xué)生就業(yè)見(jiàn)習，從以前接觸的情況看還有兩點(diǎn)建議：

第一方面是必須要遵守企業(yè)的各種規章制度，一般侵略下來(lái)說(shuō)，企業(yè)的規章制度是尊重于企業(yè)的制度，可能有的企業(yè)要求的非�？量�，不允許任何人違反，包括總裁和員工都不允許違反。有些人一到企業(yè)覺(jué)得無(wú)所謂，這方面違反了是一種小事情，在這方面還是建議大學(xué)生到了企業(yè)之后，一定要了解企業(yè)的規定。當然我想每一個(gè)企業(yè)的人事部門(mén)，在安排大學(xué)生見(jiàn)習的時(shí)候都會(huì )通知到這方面。

第二個(gè)學(xué)生到企業(yè)去見(jiàn)習，一般情況下不會(huì )獨立的擔當某項工作，但這個(gè)時(shí)候還是要盡自己最大努力來(lái)完成，不要有偷懶或者其他一些作弊的做法。如果這些行為如果發(fā)現的話(huà)，我想是不好的。