自信的我作文【熱】
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的自信的我作文，歡迎大家分享。
自信的我作文1
星期五，放學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校門(mén)口接到一張，成長(cháng)快樂(lè )之放飛夢(mèng)想的邀請函。
今天爸爸就帶著(zhù)我去參加了這個(gè)活動(dòng)，到了地方，我就迫不及待的想進(jìn)去，進(jìn)去之后，看到有好多小朋友，教練讓我們做起了游戲，之后就帶我們去換裝，換完后，我們就整整齊齊的走上了舞臺，報完數之后，教練讓我們做自我介紹，輪到我了，我好緊張啊，我都不敢說(shuō)了，但我在心里想，豁出去了，現在不說(shuō)，什么時(shí)候說(shuō)呀，于是我就大聲的.說(shuō)了起來(lái)：大家好，我是自信的李宸陽(yáng)，我說(shuō)的時(shí)候，緊張的氣氛全都沒(méi)有了�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P了我，還鼓勵了我。
以后我要多多參加這樣的活動(dòng)，多多的鍛煉，讓自己不再緊張，膽小!
自信的我作文2
高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴總是掛著(zhù)微笑。這就是我——一個(gè)漂亮的'女孩。
我是一個(gè)長(cháng)跑健將。一次，學(xué)校舉行了運動(dòng)會(huì )，我也報了名。發(fā)令槍一響，我立刻跑了起來(lái)，占了優(yōu)勢。最后，我以39秒48的成績(jì)再一次打破了學(xué)校記錄。我想：“明年再努力吧，我一定能做得更好！
我的愿望是當一名田徑運動(dòng)員，爭取成為第二個(gè)劉翔！
自信的我作文3
我叫甜甜，在YA路小學(xué)三年級三班上學(xué)。我長(cháng)著(zhù)一對有神的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一只小巧玲瓏的嘴巴。
每個(gè)人都有像星星一樣的閃光點(diǎn)，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，我是一個(gè)非常自信的`孩子。
有一次，去校外參加中央電視臺“看我72變”的一個(gè)節目錄制，我覺(jué)得這是一個(gè)小小的測試，沒(méi)什么可怕的，大家都很緊張，而我卻特別的放松，表現很好，最后我回答了主持人“月亮姐姐”提出的問(wèn)題，并得到了表?yè)P�？墒枪澞窟�是因為緊張的同學(xué)沒(méi)表現好，所以我們最終沒(méi)能得到“小金人”的獎杯。
還有一次，媽媽為了考驗我，叫我去一個(gè)黑暗的地方，我很有信心地走進(jìn)去。其實(shí)里面并不像媽媽說(shuō)的那么暗，而且還有燈光呢！
我就是一個(gè)自信的孩子。
自信的我作文4
我是穗士宵，今年九歲了，在濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)三八班，我平時(shí)喜歡做手工，做家務(wù)，玩電腦。由于這一段時(shí)間老是寫(xiě)作文，我也慢慢開(kāi)始看課外書(shū)了。我的優(yōu)點(diǎn)是活潑機靈，缺點(diǎn)是馬虎，寫(xiě)字不認真。
以后我要做事認真，好好練字。
自信的'我作文5
我叫向梓熙，今年7歲了。我長(cháng)得有點(diǎn)矮，有點(diǎn)黑。我的頭發(fā)烏黑的像用墨水染了似的，我的眉毛像兩個(gè)月牙，眼睛像兩個(gè)黑寶石，鼻子你一座小山，嘴巴是個(gè)櫻桃小嘴。我的愛(ài)好是跳舞、畫(huà)畫(huà)和看收。
在一堂語(yǔ)文課上，李老師點(diǎn)我當小老師，我又緊張又興奮，我走向講臺，我就更緊張了，我的手心都出汗了，可是我是老師的小幫手，我不能害怕，我就慢慢的'平靜了下來(lái)，我用我的手指指著(zhù)黑板上的文字一個(gè)一個(gè)的讀，讀到最后，突然想不起來(lái)這個(gè)字怎么讀了，我靈機一動(dòng)，就問(wèn)大家這個(gè)字怎么讀。下課了，大家給我鼓起了掌聲，我微微的笑了！
這就是我，自信的我！
自信的我作文6
今天，我們考試了，試卷上有很多題我不會(huì )，我很慌張，急得額頭上，手心里都是汗。這時(shí)我對自己說(shuō)：“別慌張，要冷靜�！蔽疑钗藥卓跉�，努力回憶之前學(xué)的.課文，好不容易才想到答案，于是我“沙沙沙”地寫(xiě)在出來(lái)，第二天老師準備報分數，我心里害怕極了，不敢抬頭看老師，這時(shí)老師說(shuō)：“這次只有一個(gè)100分，就是蘆葦超�！蔽易院赖赜秒p手接過(guò)試卷，高興得一蹦三尺高。
自信的我作文7
高高的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像可愛(ài)的西瓜太郎，粗粗的眉毛下面有一雙炯炯有神的'大眼睛，笑起來(lái)嘴角還有兩個(gè)小酒窩呢！
這就是我，一個(gè)可愛(ài)、帥氣的小男孩。
跆拳道是我的強項，我已經(jīng)練到了藍帶，非常厲害吧！
有一次，我在跆拳道館里比賽跆拳道的時(shí)候，我得了第一名，教練給我頒獎，我自豪地伸出雙手接過(guò)獎杯。
我的理想是長(cháng)大幫很多人治病，成為一個(gè)醫術(shù)很厲害的醫生。
自信的我作文8
今天我們快放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)了一下博客的事情。老師說(shuō)我寫(xiě)的博客現在有些不好， 我有些失去自信，老師又說(shuō)我們班的徐天宇寫(xiě)的好，這次的打擊可不是一般的打擊，我對寫(xiě)博客徹底失去了信心，我想要是我真的'放棄了，不就是想徐天宇認輸嗎?我可不是那么輕易就放棄博客的。
我想過(guò)之后信心一下子就滿(mǎn)滿(mǎn)的，我還是會(huì )堅持去寫(xiě)博客的，我是不會(huì )像你認輸的，徐天宇！
自信的我作文9
我叫仲誠，今年8歲了。胖乎乎的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。我是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小帥哥，大家都喜歡跟我玩。我的愛(ài)好是打籃球，每次放了學(xué)就和我的好朋友馬豐洲等去打籃球。我的夢(mèng)想是當一個(gè)街舞老師，把我學(xué)過(guò)的街舞展示給大家看，讓大家跟我一塊享受舞蹈帶來(lái)的`樂(lè )趣。
我很棒吧？我想你們都很喜歡我吧！我希望你們也做一個(gè)自信的孩子。
自信的我作文10
矮矮的個(gè)子，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋，粗粗的眉毛下面有一對圓圓的大眼睛可神氣啦！一個(gè)高高的鼻梁下面有一張紅潤潤的小嘴，這就是我，一個(gè)聰明活潑的男孩子。
我下棋下得很好每次在家里和爸爸下棋都是我贏(yíng)。在學(xué)校里和小伙伴一起下棋，我都能戰勝他們。大家都說(shuō)我是個(gè)下棋能手。我還是玩電腦游戲的`高手，我平常玩“摩爾莊園”、“賽爾號”、“植物大戰僵尸”······非常熟練。
我的理想是將來(lái)想當一位英勇的警察，可以抓小偷和犯人，保護人民的生命安全。
自信的我作文11
我一直都是自信的人，我喜歡這樣的我，因為這樣的.我才能讓我不斷成長(cháng)。
在學(xué)習方面，我在讀書(shū)的時(shí)候，在考試的時(shí)候我都比較自信。
在學(xué)習舞蹈時(shí)，自信給了我良好的氣質(zhì)，使我多次受到老師的表?yè)P。
以后我要保持這份自信，避免自大，努力做到自信、自立、自強。
自信的我作文12
矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身子。白凈的皮膚，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓瘦瘦的臉上有一雙水靈靈的眼睛。高高的鼻梁下面有一張櫻桃似的小嘴，一笑露出潔白的牙齒。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
我能寫(xiě)一手很棒的'字，這個(gè)讓我很自信。記得上一年級的時(shí)候，報名寫(xiě)硬筆字。到了硬筆字考試的時(shí)候，那時(shí)候我才一級，我嚇了一跳，老師竟然幫我報了3級，后來(lái)我順利過(guò)了3級。平時(shí)做作業(yè)，老師也�？洫勎易龅煤米尠嗌贤瑢W(xué)向我一樣。
我的理想是當一名醫生，可以治病救人，挽回快要奄奄一息的生命，使他們回復健康，給他們新的生活。
自信的我作文13
我的名字叫馮子妍，今年九歲了。我有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。我的愛(ài)好是看書(shū)、唱歌。我的'優(yōu)點(diǎn)是朗讀課文的時(shí)候有感情。
我的缺點(diǎn)是做什么事情都馬馬虎虎不認真，今后我要改正馬虎的習慣，認真學(xué)習，天天向上。我的努力方向是長(cháng)大成為一名歌唱家和作家，希望大家以后能多幫助我、支持我。
自信的我作文14
我叫師軍奧，學(xué)校所在地點(diǎn)是濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)三年級八班，我的愛(ài)好是打乒乓球、吹葫蘆絲……我的性格是柔和，我的年齡是十歲，我的偶相是成龍。
我希望我長(cháng)大后會(huì )成為文學(xué)家，我的`書(shū)屬相是大龍，我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)跑步，缺點(diǎn)是不愛(ài)讀書(shū)，打字慢。
自信的我作文15
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的孩子，因為我認為我沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處：我的學(xué)習如同股票市場(chǎng)--高低起伏；我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個(gè)歡樂(lè )的兒童變成了一個(gè)被遺忘的孩子，黯淡無(wú)光。老師讓我回答問(wèn)題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動(dòng)，我便孤單的.站在一旁；課下同學(xué)們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽(tīng)。我心中的那扇自信之門(mén)好像被關(guān)閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無(wú)聲無(wú)息，默默地生活。
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