重生，以自己的方式-記事作文700字

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的重生，以自己的方式-記事作文700字，希望能夠幫助到大家。

　　1993年首屆國際大專(zhuān)辯論賽在新加坡舉行，復旦大學(xué)辯論隊代表中國大陸斬獲冠軍，一時(shí)間，其四個(gè)隊員以各自極富感染力的發(fā)言成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。

　　不曾想到上學(xué)期我在某課余項目中遇見(jiàn)了當年的二辯季老師作為指導老師。頭發(fā)半白的他一身破舊休閑裝與拖鞋見(jiàn)不到絲毫那個(gè)鋒芒畢露口齒伶俐的少年的影子。不僅如此，他帶來(lái)的課程也大出意料——低技術(shù)竹屋搭建。

　　整個(gè)項目從最開(kāi)始的認識竹子性能、建筑結構講解，從買(mǎi)第一根竹子、用鋸子砍下第一段竹節、用小刀削出第一根竹簽開(kāi)始，歷經(jīng)了方案設計、動(dòng)手實(shí)踐、內部投標、方案完善、到模型搭建、正式竹屋搭建、外部美工美化等各個(gè)環(huán)節，最終形成了現在的竹屋。

　　記得完工期限的前一周下著(zhù)滂沱大雨，季老師急中生智，帶領(lǐng)大家將一次性桌布進(jìn)行裁剪作臨時(shí)雨披，光腳踏在后院的泥濘中。通過(guò)被雨點(diǎn)打濕的鏡片，他瞧著(zhù)張塑封的草圖，指揮著(zhù)我們將幾個(gè)部件扛到一塊打“豬蹄扣”繩結固定，接著(zhù)親自上手幫扯緊。院子的一角擺放著(zhù)兩三個(gè)季老師事先1：1試驗、如今已廢棄的模型。晶瑩剔透的雨點(diǎn)在雨披上滾落，柔軟的泥土在腳底滑動(dòng)，粗糙的竹竿在手中摩擦。那竹節制成的榔頭與竹片削成的竹釘皆是拜他的奇思妙想與精致手工所賜，甚至連繩結的系法、繩子的種類(lèi)顏色，無(wú)一不是經(jīng)過(guò)精細挑選的。

　　最后竹屋成功地在高中部藝術(shù)節展出，那段工地“搬磚”的時(shí)光與那個(gè)披著(zhù)簡(jiǎn)陋塑料布的身影也在我記憶中留下了不可磨滅的印象。

　　可能年少成名的季老師一輩子都難以擺脫自己年輕時(shí)成功的影子，但那辯論場(chǎng)上的機敏、鋒芒并不足以成為人生的底色，而他參與這個(gè)項目正是為了擺脫些這個(gè)陰影，用獨具匠心的課程設計和寬松和諧的學(xué)習氛圍，找到了自己人生真正長(cháng)久的意義——那就是以自己的方式，激發(fā)著(zhù)又一代少年的思想活力、創(chuàng )造力和行動(dòng)力，讓他們平穩又茁壯地成長(cháng)起來(lái)。

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