精選小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇1
我是一名五年級學(xué)生，非�；顫娍蓯�(ài)。胖嘟嘟的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；烏黑的頭發(fā)，扎成馬尾辮，就像小精靈，左右搖擺。你猜出我是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，我就是來(lái)自507班的張慧敏。
你可能會(huì )想，我只是一個(gè)平平凡凡的小學(xué)生，每天都過(guò)著(zhù)普普通通的生活，有什么與眾不同呢？其實(shí)我的與眾不同并不在于外貌，也不在于學(xué)習，而是我的猶如彩虹般的笑容。
在學(xué)校里，我是名副其實(shí)的開(kāi)心果，讓我干什么，我都很樂(lè )意，并且盡自己的全力做到最好。當我做完一件事，會(huì )開(kāi)心得像只小兔子，上蹦下跳。
即使我被批評了，笑容也不會(huì )離開(kāi)我。也許你會(huì )覺(jué)得我在裝可愛(ài)，或是不尊重老師，總是嬉皮笑臉……但這些都不是，我的笑容是發(fā)自?xún)刃牡�。我知道，老師對我的批評，是對我的鼓勵。因為我覺(jué)得笑容，是人人都有的，是美好的象征，即使有不好的事，也要笑著(zhù)去面對。因此，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)我的笑容像一團口香糖，無(wú)論怎么驅趕，都在臉上。
在家里，我也是這樣。當家里來(lái)客人，我就像一只小燕子，帶著(zhù)我的笑容，不是端茶就是倒水，圍著(zhù)客人開(kāi)心地轉，大家都夸我懂事，我的笑容更像綻開(kāi)的花朵。有時(shí)，我會(huì )傻傻地笑，媽媽就會(huì )說(shuō)我的笑容像一輪明月，嵌在我的臉上；有時(shí)，我會(huì )淡淡地笑，媽媽又會(huì )說(shuō)我的笑容像一條彎曲的柳條，隨風(fēng)飄揚。
這就是我，一個(gè)與眾不同的愛(ài)笑的女生。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇2
我叫張穎，今年12歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個(gè)自我介紹吧！
我最喜歡的顏色是紫色。人家說(shuō)，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說(shuō)到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說(shuō)話(huà)的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見(jiàn)到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見(jiàn)到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說(shuō)道：“來(lái)，我們交個(gè)朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì )兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長(cháng)大想當一名律師，難道從小開(kāi)始練習口才不是我長(cháng)大當律師打下的基礎嗎？
我有許多愛(ài)好。但最讓我喜愛(ài)的還是看書(shū)。我喜愛(ài)閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開(kāi)朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的.笑話(huà)書(shū)，書(shū)里又浮縣出我百看不厭的的笑話(huà)。不一會(huì )兒，我就被這本書(shū)逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實(shí)慚愧不已呀！
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇3
只要有經(jīng)驗的老木匠，大家都知道在制做組合材料時(shí)，總得留一道縫隙，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，該密則密，不然易散落，所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙，給組合材料留留足吻合的空間，這樣可以避免木板開(kāi)裂或擠壓拱起。
其實(shí)，為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣，我們是否留給自己或他人“一道縫隙”？先看看學(xué)生時(shí)代的學(xué)生們的表現吧。
很多學(xué)生喜歡在課下議論：“×××在宿舍扔垃圾卻總不主動(dòng)去打掃……”有的同學(xué)則更直接與他人公開(kāi)吵架，而每當老師問(wèn)起發(fā)生矛盾的原因時(shí)，大家往往是互相推脫責任，總是說(shuō)對方不對，心里越來(lái)越憎恨，同學(xué)之間的關(guān)系繃得比琴弦還緊。
這種事情不僅瀕瀕發(fā)生于校園，社會(huì )中類(lèi)似的事件也歷歷在目。有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)是貪婪的”。他們總是要求事事都畫(huà)上一個(gè)圓美的句號，處心積慮，吝嗇計算，利字當頭，互不相讓?zhuān)伺c人之間的縫隙越來(lái)越窄，直至破裂。
同樣，一個(gè)人把所有的行為都目的化，豈不是也把美好的理想擠壓得變了形？中國是個(gè)人口大國，億萬(wàn)人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相處，怎能建立和諧家園？所以，不同性格的人們要想享受美好生活，就必須互相謙讓?zhuān)懦闹袑λ说囊磺衅?jiàn)，原諒他人的一些無(wú)心的小錯誤，有空多握握手，交流情感，留下一個(gè)微笑給他人，留下一道縫隙給自己。那么，鋪在水泥地上的水地板也就不會(huì )因相互擠壓而拱起了。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇4
我叫秦煜垚，屬猴，所以大家都說(shuō)我是只活潑可愛(ài)的小猴子。我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑美麗的長(cháng)發(fā)，有著(zhù)一雙明亮的大眼睛。怎么樣，想認識我嗎？
我很快樂(lè )，每天哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。在學(xué)校，我總是大家的好幫手。一到家，我就把學(xué)校發(fā)生的趣事講給奶奶聽(tīng)。我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈鋼琴，媽媽說(shuō)這些愛(ài)好能讓我更聰明；我喜歡冬天的小傲梅，因為它有不畏嚴寒、頑強不屈的品質(zhì)，它是我學(xué)習的榜樣；我還喜歡雪花的堅持，為達到目的勇往直前的精神。
我最喜歡彈鋼琴。我呀！已經(jīng)學(xué)了三年多了，我練過(guò)一些著(zhù)名的曲子如：《獻給愛(ài)麗絲》、《童年的回憶》……我有時(shí)候也會(huì )很煩燥，但是爸爸經(jīng)常告誡我已經(jīng)學(xué)了就一定要堅持、堅持、再堅持，做一件事一定要做好。在爸爸的鼓勵下，我認真練琴。記得有一次彈琴時(shí)，我彈著(zhù)彈著(zhù)就忘記了周?chē)囊磺�，好像進(jìn)入到音樂(lè )的世界。我彈了一曲又一曲，把我喜歡的曲子彈了個(gè)遍，當我彈完興高采烈地去吃飯時(shí)，我傻了，飯桌上啥也沒(méi)有，我很生氣地問(wèn)：“你們咋不叫我呢？”爸爸瞇著(zhù)眼睛怪聲怪氣說(shuō)：“我們幾個(gè)人叫你，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們以為你不吃了呢，我們吃完了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“人家還沒(méi)吃呢，你們怎么能這樣�！边@時(shí)候，奶奶說(shuō)：“我給你留得有！乖乖！你爸爸逗你玩呢！”
我有一個(gè)不太好的習慣――愛(ài)玩電腦，當我玩起電腦時(shí)都不知休息，經(jīng)常因為玩游戲，耽誤寫(xiě)作業(yè)，不管外面再吵，我也玩得下去。如果今天我很困，非常想睡覺(jué)，但只要一玩電腦，我就精神起來(lái)�，F在我覺(jué)得這種習慣不好，但我可以把這種認真精神用到學(xué)習上。
這就是我，一個(gè)快樂(lè )的女孩、一個(gè)積極向上、活潑可愛(ài)的女孩。你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇5
公交車(chē)上，我正悶悶不樂(lè )地喝著(zhù)飲料，爺爺則坐在我的旁邊。
在下車(chē)的時(shí)候，我又一次對爺爺說(shuō)：“你干嘛天天來(lái)接我！我怎么不能自己走，那一次我不是走過(guò)嗎！”爺爺說(shuō)：“哼，你以為我想啊……”又是老一套，我打斷了爺爺的話(huà)“那你就別來(lái)接��！不要說(shuō)什么奶奶！”我的小宇宙爆發(fā)了，怒火已經(jīng)難以壓制，我甩下?tīng)敔�，跑回了家�?/p>
老爸回來(lái)了，我和他“面談”。我問(wèn)爸爸：“不是說(shuō)五年級下學(xué)期讓我自己走的嗎？為什么又不行了？”老爸則神態(tài)自若，好像早就知道這事兒似的，不急不忙地說(shuō)：“我怕你……”他使了個(gè)眼神，我立刻明白了，氣急敗壞地對老爸說(shuō)：“我不就只是偶爾去一次嗎！去小店買(mǎi)東西，我買(mǎi)得最多的就是筆和書(shū)！”說(shuō)完之后，很無(wú)奈的下了樓。
第二天，我的心情平復了許多，但還是很向往自己回家�？粗�(zhù)那些同學(xué)一路踢著(zhù)石子，閑聊著(zhù)回家，有時(shí)吃個(gè)冰淇淋、干脆面，何不快哉！可我卻被爺爺奶奶看住，讓他們給我戴上緊箍咒，我知道爺爺奶奶是為我好，路上的車(chē)子多，怕我在路上有危險，但我畢竟長(cháng)大了，我不可能永遠都在你們的呵護下成長(cháng)，相信我，我能管好我自己！我再舉個(gè)例子，休息天中午，我再看電視，而爺爺也坐在一邊，本來(lái)這應該是他的午睡時(shí)間，可他也不睡，一定要等到我看完電視，才肯“乖乖”睡覺(jué)，說(shuō)好看一個(gè)小時(shí)的電視，為什么不能相信我呢？
爺爺，請讓我自己來(lái)吧！讓我自己回家吧，不要再把我當成一只小羊似的看著(zhù)了！我已經(jīng)長(cháng)大了，多給我一點(diǎn)信任，相信你的孫子一定會(huì )管好自己的！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇6
大家好！我叫小美琳，今年9歲了，在奉節縣遼寧小學(xué)讀書(shū)。
我長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，臉上有兩顆黑寶石般的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻梁，鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，身體胖胖的。
我的數學(xué)成績(jì)可好了！在三年級的時(shí)候，一天數學(xué)課上，教我們數學(xué)的林林雪梅老師在黑板上給我們出了一道題。她說(shuō)：“誰(shuí)能用最簡(jiǎn)單的方法作出這道題，誰(shuí)就是最聰明的孩子！”林老師的話(huà)音剛落，許多同學(xué)就舉起小手。但我左思右想，怎么也想不出來(lái)。林老師把舉手的同學(xué)都叫起來(lái)回答，但她最后還是說(shuō)：“請大家再想一下，還有更簡(jiǎn)便的方法喲�！边^(guò)了一會(huì )兒，我終于想出來(lái)了。于是，我就高興地舉起了小手，林老師叫到我，我解說(shuō)完了。她說(shuō)：“嗯，就是這個(gè)方法，看來(lái)小美琳就是聰明的孩子！”突然，教室里響起一片熱烈的掌聲，我在大家的贊美聲中坐了下來(lái)。
我還要告訴你們一個(gè)小秘密，我是一個(gè)洋洋娃迷。
有一天，媽媽帶著(zhù)我去新世紀商場(chǎng)買(mǎi)菜。買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)，我想：“今天我一定要買(mǎi)洋娃娃�！蔽乙豢�，門(mén)口擺了許多洋娃娃。我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一個(gè)洋娃娃，好嗎？”“不行！”媽媽說(shuō)。我連忙抱住媽媽的腿說(shuō)：”媽媽?zhuān)悴唤o我買(mǎi)洋娃娃，我就抱著(zhù)你不放�！眿寢屩缓媒o我買(mǎi)了。
這就是我，一個(gè)數學(xué)成績(jì)好，一個(gè)洋娃娃迷。歡迎你來(lái)和我做朋友吧！
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