【推薦】助人作文十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的助人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，森林舉行了運動(dòng)會(huì )。
那一天，運動(dòng)場(chǎng)上人山人海，參賽的有小狗，老虎，獵豹，兔子，老鼠···熊貓叔叔是裁判員。
比賽開(kāi)始了。運動(dòng)員們站在賽道上，只聽(tīng)見(jiàn)口哨聲一響，就像是離了弦的箭沖了出去。先是獵豹跑在第一，再是老虎第二，兔子，小狗。老鼠緊接在后。
忽然，樹(shù)上傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)是小松鼠，可參賽員們怕王位被別人搶去，只好繼續向前跑，只有小狗安慰小松鼠：“小松鼠，你怎么了？”
“我····我找不到家了”。小松鼠嗚咽著(zhù)說(shuō)。
“沒(méi)事，我送你回家吧！”小狗說(shuō)。
“那·····那太謝謝你了�！毙∷墒笸Ｖ箍奁�，感激地對小狗說(shuō)。
“走吧！”
等小狗送完小松鼠回家后，冠軍已經(jīng)被獵豹搶走了，小狗十分傷心，只好失望的往家走。忽然，一個(gè)東西套在了他的脖子上，小狗扭頭一看，原來(lái)是裁判員熊貓叔叔，小狗驚訝極了，熊貓叔叔說(shuō)：“小狗，這個(gè)冠軍其實(shí)應該是屬于你的�！�
“啊，為什么��？”小狗疑惑不解的問(wèn)。
“因為你在比賽時(shí)不顧自己，而是去幫助小松鼠，友誼第一，比賽第二，你助人為樂(lè )，所以冠軍應該屬于你�！�
“謝謝，謝謝熊貓叔叔�！�
小狗這種助人為樂(lè )的精神，是不是值得我們去學(xué)習的呢？
助人作文 篇2
助人為樂(lè )是一種忘我的精神境界，我們在助人為樂(lè )的道德實(shí)踐中，就像是做了一次精神瑜伽，連靈魂都得到了升華。這種可貴的精神，就像是月色朦朧中的繁星，在人性的天堂里閃爍著(zhù)靈性的光輝�！}記
清晨，霧靄密布，寧靜的世界罩上了一層白色面紗。我打開(kāi)門(mén)，走到屋外，走進(jìn)霧的世界
我家門(mén)前是一條公路，一段東低西高的緩坡上車(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息。閑暇時(shí)，我總喜歡立在門(mén)前，看眼前的風(fēng)景。今天，天公不作美，下起了濃霧，雖然看不到遠處，卻也有別樣的感覺(jué)。突然，透過(guò)密密的陰霾，不遠處出現了一輛板車(chē)，上面堆滿(mǎn)了盆子，似乎還有一些婆娑的枝影。到底是什么呢？我頂著(zhù)好奇心，又走近了一些。板車(chē)在向前移動(dòng)，漸漸地，拉車(chē)人進(jìn)入我的視野。那是一個(gè)身穿青黑色碎花棉襖，頭發(fā)有些花白的老婦人。她躬著(zhù)背，頭向前壓，肩膀上勒著(zhù)拉車(chē)的繩子，正一步一步地將板車(chē)拉向前去�？雌饋�(lái)，那副肩膀承受著(zhù)沉重的壓力。她的板車(chē)上到底是些什么呢？再逼近些看，我滿(mǎn)眼絢爛，那些小鵬子里盡是深秋肅殺的氣候中最勇于挑戰逆境的使者——菊花。滿(mǎn)車(chē)的菊��！色彩各異的菊花香氣怡人，清雅恬淡的香氣似乎要將這厚重的霧霾洗禮得透明、潔凈。真美！
這時(shí)，我才注意到，板車(chē)的后面，還有一個(gè)瘦小的身影：扎著(zhù)馬尾辮，身背小書(shū)包，正用一雙纖小的`手用力推著(zhù)板車(chē)。我心想：這小女孩是拉車(chē)老婦人的孫女吧�？僧斝∨⒉唤�(jīng)意間抬頭時(shí)，我吃了一驚，那是我認識的一個(gè)小女孩，她平時(shí)乖巧懂事，每次見(jiàn)到她時(shí)，她總是拿著(zhù)那本有些發(fā)黃的《雷鋒日記》。小女孩兩腳向后用力，身子前傾，兩臂伸直，全力推著(zhù)板車(chē)，也許是為了給自己鼓勁，她邊推邊背起了雷鋒的名言：把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福！這聲音像勞動(dòng)時(shí)的號子，讓她倆合力一處，板車(chē)穩穩地沿著(zhù)緩坡前行。老婦人臉上浮現出欣慰的笑容
小女孩一直幫著(zhù)將車(chē)推到學(xué)校門(mén)口的平路。老婦人停下腳步，笑著(zhù)說(shuō)：謝謝你，小姑娘，麻煩你幫我推了這么遠。沒(méi)關(guān)系，我正好順路。小姑娘笑著(zhù)回答，說(shuō)著(zhù)便邊唱邊跳地跑進(jìn)了學(xué)校，仿佛板車(chē)上微風(fēng)里搖曳著(zhù)的一朵小菊花。她的身影消失在霧里，一股淡淡的幽香卻留在空中，飄進(jìn)了校園。
我下意識地嗅了嗅手指，咦，真奇怪，好像真有一股淡淡的清香縈繞在指尖呢！頓時(shí)，我的心也沐浴在花香中。
評語(yǔ)：
深秋的濃霧鎖住了景物，卻鎖不住菊花的清香，這香氣縈繞在指尖，更沁人心脾。文章構思巧妙，立意深遠，將幫人推車(chē)的小女孩比作一朵綻放的小菊花，菊花的清香就是小姑娘助人為樂(lè )的可貴品質(zhì)。這種精神感染了我，也洋溢在整個(gè)校園，意味著(zhù)雷鋒精神永遠傳承，流芳千古。
文章對小女孩著(zhù)墨不多，寥寥幾筆，卻勾勒出她美麗的倩影，也突出了她可貴的品質(zhì)。小作者觀(guān)察細致，筆法細膩，通過(guò)我的心理活動(dòng)推動(dòng)情節的發(fā)展，看似平常的細節，起到了點(diǎn)明主旨，深化主題的作用。結尾一段，意味深長(cháng)，給人無(wú)盡的回味。
助人作文 篇3
我，與曲折同姓，與唯一這首歌同名。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生。一對彎彎的柳眉下面鑲嵌著(zhù)一對水靈靈的小眼睛。筆挺的鼻梁下面一張櫻桃小嘴。再配上白里透紅的皮膚，自我感覺(jué)好美哦！我的頭發(fā)非常特別，烏黑里面還透點(diǎn)黃金般的黃。
有人說(shuō)過(guò)，我以后不用掬油，還有人居然說(shuō)我是黃毛丫頭呢！我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。記得在我六周歲的那年，爸爸我的媽媽帶著(zhù)我去淘氣堡玩，我高興得蹦��！跳��！忽然我看見(jiàn)一個(gè)三歲左右的小女生，在淘氣堡上玩，可她一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。因為她一站起來(lái)，剛想跳就被別人震倒了，站起來(lái)，又被震倒了。一次又一次，可每次都失敗了。
我看著(zhù)小妹妹沮喪的表情，有點(diǎn)兒于心不忍了。心想：這個(gè)小女生，太可憐了，我得幫幫她。于是我走到小妹妹的面前和藹地說(shuō)：“我和你一起玩好嗎？”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。我把小妹妹扶起來(lái)，拉著(zhù)她的手，連蹦帶跳的，玩的不亦樂(lè )乎。
看著(zhù)小妹妹興高采烈的樣子，我的心里比喝了蜜還甜。時(shí)間過(guò)得好快，我該回家了。我覺(jué)得做好事多快樂(lè )呀！我以后要多幫助那些需要幫助的人。
助人作文 篇4
9月30號下午放學(xué)，我和同學(xué)坐公交車(chē)一起回家，剛下公交車(chē)就看到一對盲人夫婦要過(guò)馬路，我們趕忙過(guò)去對兩位老人說(shuō)；現在是紅燈不能通過(guò)，請等一下變綠燈了我們扶您過(guò)去，說(shuō)話(huà)間紅燈變綠燈了，我倆攙扶著(zhù)老人過(guò)了馬路，然后又把老人引到了盲人道，兩位老人說(shuō)；謝謝小朋友。我們說(shuō)不客氣老人家，再見(jiàn)！
助人作文 篇5
這一天，天氣真晴朗，小免貝貝還在家里做作業(yè)，她請求媽媽讓她出去玩，媽媽同意了。
貝貝飛快地跑出家門(mén)，看見(jiàn)小狗哥哥在拉一車(chē)蘿卜，小狗哥哥累得直流汗。貝貝說(shuō)：“小狗哥哥，我來(lái)幫你�！� 貝貝用力一推，不一會(huì )兒，他們就推到小狗家了�！柏愗�，謝謝你�！毙」氛f(shuō)。
“幫助別人真好，我還要幫助別人做事�！� 貝貝想。突然，貝貝發(fā)現小猴杰杰出血了，貝貝趕緊跑到藥店買(mǎi)了一瓶紅藥水，又跑回去。貝貝用紅藥水清洗他的傷口，一會(huì )兒，杰杰的傷好了，他和貝貝一起去踢球了。
貝貝準備回家，后來(lái)她發(fā)現小鹿兄弟要蓋新房子了，他們搬起一塊石頭，“呀，好重呀！”弟弟杰米說(shuō)道。貝貝馬上趕來(lái)說(shuō)：“我來(lái)幫你們�！闭f(shuō)完貝貝就搬起石頭來(lái)，一會(huì )兒，小鹿的房子蓋好了，可把貝貝給累壞了。
回到家，貝貝把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了高興地說(shuō)：“你真是我的好孩子�！�
助人作文 篇6
親，歡迎來(lái)到淘寶商城，我是導購員小Q，在您購物的過(guò)程中，我將全程為您服務(wù)。
親，您知道嗎？最近我們商城新推出了一件商品“樂(lè )于助人”，僅上架14天就售出了幾千萬(wàn)件，而且件件都是5分好評，人氣超高的哎！您看，就我剛才說(shuō)話(huà)的這會(huì )兒工夫又售出了480件。下面我來(lái)為您介紹一下這件“神裝”吧：
親，這件商品的用途非常廣泛，不論任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，只要您擁有“樂(lè )于助人”，您就可以輕輕松松幫助他人�？从腥颂嶂�(zhù)大包小包爬樓梯時(shí)上去幫著(zhù)提個(gè)包，隨手撿起地上的一香蕉皮，帶放學(xué)回家的小朋友過(guò)馬路……這些都是幫助他人。
親，您也許會(huì )有疑問(wèn)了，我為什么要去幫助他人呢？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單——幫助別人，快樂(lè )自己。別人的一聲“謝謝”會(huì )使您感到無(wú)比的欣慰和高興。有時(shí)候，舉手之勞會(huì )產(chǎn)生令人意想不到的效果。一個(gè)油漆工受雇給小船刷漆時(shí)順手把船底的洞補了。過(guò)了些時(shí)候，船主就來(lái)登門(mén)道謝。原來(lái)船主的孩子劃船出海后，船主才想起船底的洞。油漆工的一個(gè)小小的善舉就在不知不覺(jué)中救了好幾條生命。
無(wú)獨有偶，最美媽媽吳菊萍伸開(kāi)雙手接住了一個(gè)含苞待放的生命，也是一個(gè)小小的善舉。然而就是這些小小的善舉見(jiàn)證了人間的真情。不瞞您說(shuō)，這兩個(gè)人都訂購了我們的“樂(lè )于助人”，您還在猶豫什么呢？趕快拿起手里的鼠標點(diǎn)擊屏幕下方的“立即購買(mǎi)”吧！
親，如今的社會(huì )中有一部分人的人格開(kāi)始扭曲。一位好心人將一位老人扶起，卻被誣告為肇事者；一位過(guò)路人將出車(chē)禍的司機送到醫院，卻被指定為肇事司機。這樣的事情常常在生活中上演，人們的舉手之勞換來(lái)種種欺騙。親，您難道不為此現象感到寒心嗎？也正因為如此，我們才推出了這款商品。
親，我們來(lái)看一下顧客的評價(jià)吧。一位名叫“清風(fēng)”的網(wǎng)友說(shuō)：“自從我使用了‘樂(lè )于助人’，這腰不酸了，腿也不疼了，干活也有勁了。以前總板著(zhù)個(gè)臉的我，現在也會(huì )笑了。用了‘樂(lè )于助人’，我變得更開(kāi)朗，更自信了，同事們都說(shuō)我像變了個(gè)人似的，但只有我知道，是‘樂(lè )于助人’改變了我��！”另一位名叫“大海117”的網(wǎng)友說(shuō)：“自從退休后，我閑在家里整天沒(méi)事干，難受得不行。兒子給我買(mǎi)了個(gè)‘樂(lè )于助人’，我每天都去幫助別人，看到別人快樂(lè )的笑臉，我也跟著(zhù)高興起來(lái)�！薄�
親，您一定動(dòng)心了吧！還等什么，快來(lái)?yè)屬彴桑?/p>
助人作文 篇7
我們每天都會(huì )接觸到形形色色的人，小區里鍛煉身體的爺爺奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)時(shí)遇到的公交車(chē)司機，維持交通秩序的警察……其中最令我敬佩的邊是我的同學(xué)小紅。
小紅是一個(gè)樂(lè )于助人的人，幾乎全班同學(xué)都得到過(guò)他的幫助，所以大家都非常喜歡她。
記得有一次，正在考試，安靜的教室中，只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們“唰唰”的寫(xiě)字聲，我也“唰唰”的寫(xiě)著(zhù)試卷。突然，我停下了筆，這是一個(gè)連線(xiàn)題，我將手伸進(jìn)文具盒，卻沒(méi)有發(fā)現直尺，我又把手伸進(jìn)書(shū)包里翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)發(fā)現直尺。我猛然想起:“我將直尺忘在家里了�！蔽壹钡脻M(mǎn)頭大汗，不知如何是好。小紅看見(jiàn)我焦急的樣子，關(guān)心地問(wèn)我:“怎么了？”我說(shuō):“我忘記帶直尺了�！毙〖t從包中拿出一把嶄新的尺子，“嘣”的一下分成了兩半，她給了我一半。我接過(guò)尺子，順利的完成了考試。
考完試，我找到小紅，對她說(shuō):“考試時(shí)多虧了你，要不然我這次可考砸啦！真是謝謝你呀！”小紅拍了拍我的肩膀，說(shuō):“不用謝，我們是同學(xué)，這是我應該做的，再說(shuō)啦，考試考得好，是你有本事，我只是給你借了一把尺子而已�！�
第二天我買(mǎi)了一把嶄新的尺子還給小紅，小紅卻說(shuō):“不用了，我那把尺子還能用�！闭f(shuō)著(zhù)又將直尺還給了我。從那一刻起，我十分的佩服小紅，佩服小紅的樂(lè )于助人。
除此之外，小紅還做過(guò)許多助人幫助別人的事情。比如說(shuō)在別人沒(méi)有作業(yè)本的時(shí)候給他借一個(gè)本子，在別人沒(méi)有橡皮擦時(shí)給別人借一個(gè)橡皮擦，或者是下雨時(shí)別人忘記帶傘時(shí)，將自己的傘借給別人……
這就是小紅，樂(lè )于助人的小紅。
助人作文 篇8
助人為樂(lè )，乃中華民族的傳統美德。這個(gè)人世間好比是布滿(mǎn)無(wú)數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著(zhù)閃耀良知與博愛(ài)的光亮，照耀著(zhù)大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，若是人人都閃耀著(zhù)這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠光輝燦爛。
人人都需要幫助，人人都應該助人為樂(lè )。助人為樂(lè )是公認的最可贊賞的品質(zhì)。一個(gè)助人為樂(lè )的人，是一個(gè)真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(cháng)。助人為樂(lè )是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè )的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。那些在急需幫助的人的身邊悄悄走開(kāi)而熟視無(wú)睹者，會(huì )不會(huì )自慚形穢？明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？
是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)�？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀(guān)念卻實(shí)支配著(zhù)一部分人的思想。然而助人為樂(lè )是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
助人為樂(lè )的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(cháng)河中，在社會(huì )舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂(lè )是永恒的美德。
助人作文 篇9
生活是個(gè)未知數，每個(gè)人都不知道什么時(shí)間會(huì )遇到什么困難和麻煩。而我每次都會(huì )幸運的遇到好心人的關(guān)心幫助，因為我有個(gè)好鄰居。我被樂(lè )于助人的好鄰居感動(dòng)，慢慢懂得了好多做人的道理----人要懂得感恩和回報。
我的鄰居姓王，胖胖的身材，笑容總掛在臉上，我們小孩叫她王阿姨。不管在路上還是在樓道里遇到王阿姨，她總是笑瞇瞇的從手提袋里拿出桔子、香蕉什么的往我手里塞。爸爸和媽媽也提醒我說(shuō)：“長(cháng)大了，不要亂要別人的東西�！蔽颐看我舱f(shuō)：“阿姨我長(cháng)大了，不亂要嘴吃了”�？伤χ�(zhù)說(shuō)：“咱們是鄰居，一家人不是要嘴”，硬給我吃，每次我都不好意思呢。
還有一件事更讓我記憶猶新。那是個(gè)星期一，本來(lái)早上陽(yáng)光明媚，可中午放學(xué)了，天變得陰沉起來(lái)。比這還糟糕是我的心情——看著(zhù)別的同學(xué)有家長(cháng)接走了，我的家長(cháng)還不來(lái)，我急得眼淚都掉下來(lái)了。最后，我只好硬著(zhù)頭皮自己走回去，更糟糕的是——我沒(méi)有帶鑰匙。我對著(zhù)門(mén)大聲喊：“媽?zhuān)_(kāi)門(mén)，我回來(lái)啦�！笨刹还芪以趺春霸趺辞�，沒(méi)人答應我。我心想：家里沒(méi)人，爸爸出差了，媽媽也不在，我可怎么吃飯��？正在這時(shí)，就聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)：“杜儀小朋友，怎么啦，家里沒(méi)人嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不知道怎么家里沒(méi)人，我自己走回來(lái)的”。
“那給你媽打個(gè)電話(huà)吧�！彼央娫�(huà)給我。給媽媽打過(guò)去，沒(méi)人接聽(tīng)，我無(wú)奈了。
“跟我吃去吧�！彼挥煞终f(shuō)就拉起我的手往她家走。
她力氣太大了，我沒(méi)法拒絕，只好跟著(zhù)王阿姨到了她家。
吃了王阿姨做的飯，媽媽還沒(méi)回來(lái)，到了上學(xué)時(shí)間，媽媽還沒(méi)回來(lái)，王阿姨又把我送到學(xué)校，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，王阿姨上班遲到了。
看到了吧，這就是我的好鄰居王阿姨，一個(gè)樂(lè )于助人的好鄰居。我以后也要做這樣的人。
助人作文 篇10
一天下午，我和媽媽出去買(mǎi)菜。
市場(chǎng)上有各種各樣的菜，有白色的菜花，綠色的黃瓜、紫色的茄子……小販的叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲響成一片，非常熱鬧。
不知不覺(jué)的，媽媽已經(jīng)買(mǎi)了很多很多菜。當媽媽付錢(qián)的時(shí)候，我一下子看到了媽媽提菜的手被勒出了很深的印痕，我就悄悄地把菜提了起來(lái)。
媽媽見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是一個(gè)體貼的好孩子�！辟u(mài)菜的叔叔也夸我是個(gè)懂事的孩子。聽(tīng)了這些話(huà)，我非常高興。
幫助別人的時(shí)候，自己也感受到了快樂(lè )。
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