【精選】執著(zhù)的作文匯編七篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的執著(zhù)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

執著(zhù)的作文 篇1

　　我的臥室外面是葡萄棚，每到開(kāi)花的時(shí)候，時(shí)而有幾只小昆蟲(chóng)來(lái)光顧。

　　那天中午，我在寫(xiě)字臺前專(zhuān)心致志地看書(shū)，周?chē)�一片寂靜。

　　突然，我的耳邊傳來(lái)了“嗡嗡嗡”的聲音。我放下書(shū)，抬頭一看，一只小蜜蜂在我眼前飛來(lái)飛去，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而快，時(shí)而慢，一會(huì )兒撞墻，一會(huì )兒撞 窗戶(hù)，一會(huì )兒又“嗡嗡”地在我頭上盤(pán)旋。我呆呆地坐在椅子上，心不由緊張起來(lái)，連動(dòng)都不敢動(dòng)。我心想：小蜜蜂來(lái)干嘛？采蜜？這兒可沒(méi)有你要采的花呀！它會(huì ) 不會(huì )蟄我？我被嚇得尖叫起來(lái)，把門(mén)窗關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)，要打死它。于是，我隨手拿起一本書(shū)，往蜜蜂身上拍，說(shuō)：“我要拍死你，我要拍死你�！笨尚∶鄯潇`巧地避 開(kāi)了，我往東拍，它往西飛，我往南拍，它往北飛。我拍得滿(mǎn)頭大汗，可小蜜蜂還是“嗡嗡”地唱著(zhù)歌，好像在嘲笑我，我越看越生氣，它飛到了天花板上，我拍不 到它，只能眼睜睜地望著(zhù)小蜜蜂。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，對我說(shuō)：“江南，你不要去管它，你越拍它他就越著(zhù)急，說(shuō)不定還會(huì )來(lái)蟄你�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不管它了。

　　大約過(guò)了幾分鐘，我感覺(jué)沒(méi)有動(dòng)靜了，就準備再次向小蜜蜂進(jìn)攻，誰(shuí)知，讓我看到了觸目驚心的一幕。

　　只見(jiàn)小蜜蜂撲閃著(zhù)翅膀，用它那小巧的身體，撞著(zhù)窗戶(hù)，“砰砰”。因為門(mén)窗都被我關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，蜜蜂根本飛不出來(lái)。但是小蜜蜂還一個(gè)勁地用自己弱小的身子去撞窗戶(hù)，一下，兩下……

　　小蜜蜂反復撞了幾次，它受了傷，可窗戶(hù)還是安然無(wú)恙。我心想：小蜜蜂，別費力氣了,你撞的次數越多，受的傷就會(huì )越嚴重�？伤�并沒(méi)有退縮,反而撞得更加猛了,一次又一次往窗戶(hù)上狠狠地撞去,似乎要把窗戶(hù)撞出一個(gè)洞來(lái)。

　　小蜜蜂一次次向窗戶(hù)撞去，一次次摔了下來(lái),又一次次爬起。小蜜蜂撞得更嚴重了，但它還是堅持不懈，努力地撞著(zhù)窗戶(hù)�？粗�(zhù)眼前的一幕，我想：小蜜蜂的 生命真真讓我敬佩。它那堅持不懈、不屈不撓的精神真令我感動(dòng)。于是我走了過(guò)去,輕輕地把窗戶(hù)打開(kāi)。這時(shí),小蜜蜂眼前再也沒(méi)有了障礙,向遠處飛走了。

　　我看著(zhù)蜜蜂遠去的背影，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小蜜蜂的生命真頑強��！我要向蜜蜂學(xué)習，做一個(gè)堅持不懈、不屈不撓的人。

執著(zhù)的作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)得很快。

　　好像昨天還在想著(zhù)中考后能夠上哪所高中，今天就要為高二分科而頭疼了。翻著(zhù)日歷一頁(yè)一頁(yè)看過(guò)去，比畢業(yè)更早一點(diǎn)兒的，一直是中考。

　　那時(shí)，無(wú)論遇到什么事情，哪怕下一秒就會(huì )因為不及格的數學(xué)卷子窩囊地抽泣，會(huì )因為記不住主謂句型暴躁起來(lái)，都一直懷著(zhù)“我要變得強大些”的念頭，都一直希望有獨具慧眼的人過(guò)來(lái)拍一個(gè)肩膀，說(shuō)你的未來(lái)順流成河，而不是過(guò)來(lái)一個(gè)更郁悶的人，嘟囔“其實(shí)你不是最差的”“要聽(tīng)我的悲哀往事嗎?”“某某其實(shí)比你我還慘”這類(lèi)好像是安慰的話(huà)。

　　因為那些被限定的一分一秒，沒(méi)有預先留下分享痛苦的時(shí)段，相互抱怨的空當，和抱頭痛哭的間隙。我不會(huì )放棄我也不能夠放棄!

　　但是每當我坐在教室里，和那些同學(xué)一起，抱著(zhù)英漢大辭典和公式匯編，從早晨微茫的星光一直等到傍晚路燈初上的時(shí)候，還是可以感覺(jué)到，有一種一直以來(lái)都篤定的聲音在隨著(zhù)秒表一針針跳得清晰。

　　在我想念那些零星分秒的時(shí)候，又過(guò)去了很長(cháng)的時(shí)間�？墒钱敃r(shí)的那些想法，就隨著(zhù)光景流轉下來(lái)，被念念不忘。中考，高考就是我的執念。

　　所以寫(xiě)下了很多千轉百回的故事。

　　舊情緒影響得很長(cháng)很長(cháng)，而時(shí)間在以爭先恐后的速度離開(kāi)。

　　所以你想畫(huà)滿(mǎn)一面長(cháng)墻，除了努力調出最微妙的色彩，沒(méi)有別的事情對描繪更有意義;如果你想用鏡頭捕捉每朵花搖曳的姿態(tài)，除了去尋找一路花香的街道，沒(méi)有別的機會(huì )能為神奇的念頭而增色;如果你已經(jīng)決定像騎士或者國王一樣活著(zhù)，那么除了開(kāi)始著(zhù)手鑄造長(cháng)劍或盾牌，似乎沒(méi)什么能比一步一步地付出擁有更加摧枯拉朽的力量超越了施工的限制而永遠摧枯拉朽的力量。不要遲疑，要像在答題卡上寫(xiě)下自己名字一樣迅速。像驚蟄時(shí)的聲響一樣，像花朵萌發(fā)的色彩一樣，像千千萬(wàn)萬(wàn)不為人知卻又真實(shí)發(fā)生的故事一樣，如果有一個(gè)“Star(開(kāi)始)”的符號跳躍在故事的開(kāi)端，就會(huì )有一個(gè)“Enter(回車(chē))”來(lái)承接之后的輾轉騰挪。

　　一個(gè)敢于為自己人生長(cháng)卷縱情描繪的人，終會(huì )有揮筆潑墨的時(shí)候。

　　送給每一個(gè)曾經(jīng)、馬上、將來(lái)參加考驗的你，請努力，一直努力。

執著(zhù)的作文 篇3

　　曾經(jīng)我有一群知心的好友�？涩F在。形同陌路。她們對我不理不睬，我就像是她們的一個(gè)玩具，無(wú)聊了，就拿來(lái)玩玩。玩膩了，丟到一邊。

　　我曾天真的以為，真心可以換來(lái)真心，可經(jīng)歷一些事后，我發(fā)現真心根本換不來(lái)真心。請往下看。

　　早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。教室里書(shū)聲瑯瑯。隨著(zhù)一絲秋風(fēng)，老師宣布今天去參加作文比賽的人選。三個(gè)人，其中就有我。我激動(dòng)不已，我興高采烈的準備著(zhù)。 突然，一個(gè)同學(xué)來(lái)到我身邊，對我說(shuō)：“你能行嗎？”我說(shuō)：“能！”她說(shuō)：“那你好好寫(xiě)，加油�！蔽铱粗�(zhù)她，眼神里充滿(mǎn)感激，謝謝她還關(guān)心我。

　　中午，我欣喜若狂的告訴了爸爸這件事，爸爸說(shuō)：“挺好的�！拔覂刃娜滩蛔〉南矏�。我一定要好好寫(xiě)。

　　下午，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，我和其他兩位同學(xué)來(lái)到了圖書(shū)室，里面坐滿(mǎn)了人。我們找了個(gè)位置坐下來(lái)，接著(zhù)，老師發(fā)下試卷。我迫不及待的看題目，我發(fā)現，好難。我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)。

　　”呼“過(guò)了50分鐘后，我終于寫(xiě)完了。我檢查幾遍，確定沒(méi)有錯別字，就拿給了老師。

　　過(guò)了幾天，老師宣布的是，入選復賽的名單，我期待聽(tīng)到我的名字，可是。結果讓我很失望。

　　放學(xué)，朋友們紛紛過(guò)來(lái)對我說(shuō)：”人家一班都全部選上了，我們班你都選不上�！斑�有的說(shuō)：”早知道不讓你去了“”就是，去了也沒(méi)用“大家七嘴八舌，我心里很不是滋味。別班的朋友也過(guò)來(lái)說(shuō)：”長(cháng)得高一點(diǎn)用都沒(méi)有�！啊庇惺裁从瞄L(cháng)得高？！“我從他們的責怪中發(fā)現，原來(lái)他們只會(huì )責罵我，而不是鼓勵我，沒(méi)一個(gè)人過(guò)來(lái)安慰我，我清醒了！我看清了一切了。

　　當時(shí)我想哭�？墒�，我懂得失敗是成功之母。挫折，永遠不會(huì )打倒我，我心里有個(gè)聲音，提醒我，別人是越是瞧不起，自己越是要堅強。做給他們看。

　　她們是我朋友��！經(jīng)歷了多少，兩年了。為什么，為什么她們也是嘲笑我，諷刺我。難道我真的沒(méi)用么？

　　這段友誼，會(huì )永遠埋藏在我心中。

執著(zhù)的作文 篇4

　　深秋的一天傍晚，我坐在石階上看夕陽(yáng)落下的美景。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，沙子進(jìn)了眼中，低頭不禁揉了揉，這時(shí)，一個(gè)黑色的小聲影出現在眼前。我定睛一看，原來(lái)是一只黑螞蟻。它還拖著(zhù)一片嫩綠的葉子，綠得晶瑩剔透的葉子在這樣的深秋是很少的。它竟是那么幸運！這片綠葉對于一只小螞蟻來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)龐然大物。

　　它一步一步地吃力地走著(zhù)，不時(shí)停下來(lái)歇息片刻，又繼續走著(zhù)。我對這小家伙產(chǎn)生了好奇，目光追隨著(zhù)它的腳步移動(dòng)著(zhù)。

　　過(guò)了一會(huì )，脖子便酸了，腰也酸了，而我繼續看著(zhù)。突然，前方蹦出了一個(gè)兇惡得不“掠食者”，小小的螞蟻沒(méi)有害怕，把綠葉小心地放在一旁，豎起半身，沖了上去，觸角揮舞著(zhù)，“掠食者”似乎被嚇破膽了，立在那里不動(dòng)，小螞蟻纏住它的頭部，用鋒利的像切割機一樣的大齒咬著(zhù)對方的頭部，對手也不遜色，死死咬住小螞蟻的身體，就這樣，打了好久，最后，小螞蟻它勝了，繼續拖著(zhù)綠葉向前走。

　　此時(shí)的它，身上已傷痕累累了，可它依然堅持不懈。走了一段路后，它停在了墻角。觸角碰了碰臺階，于是吃力地往上爬，可是，第一次，才爬了一步，就從墻上墜落下來(lái)；第二次也失敗了；第三次也失敗了……

　　直到第十二次，我看不下去了，捏起綠葉放在臺階上，螞蟻發(fā)現身上的綠葉不見(jiàn)了，急得團團轉，在附近找了一遍又一遍。我茫然了，我以為螞蟻發(fā)現綠葉不見(jiàn)了之后會(huì )輕松地爬到目的地———臺階上，可是，它不知道綠葉已經(jīng)在目的地了還在臺階下尋找那一片屬于它的綠葉。

　　我只有把綠葉放回了它身邊，它找到了綠葉后非常高興，又開(kāi)始了它的爬墻。

　　時(shí)間過(guò)去了很久，我厭倦了，可是螞蟻還沒(méi)有感到厭倦。三十四次、|三十五次、三十六次、三十七次……三十八次的時(shí)候，我已經(jīng)再也忍耐不下去了，站起來(lái)準備走的'時(shí)候，瞄了一眼還在臺階上努力向上爬的螞蟻。天哪！它竟然到達了目的地！我由此發(fā)出的震撼！

　　一只小小的螞蟻，決心竟這么大都能實(shí)現，太厲害了。是啊，如果我們努力去追求夢(mèng)想，有螞蟻這樣執著(zhù)的精神就一定能完成的！

執著(zhù)的作文 篇5

　　一次不經(jīng)意的抬頭，竟望見(jiàn)了奇跡。

　　——題記

　　院中有一棵古樹(shù)，從我很小的時(shí)候它便矗立在那里了。來(lái)來(lái)往往的人們欣賞著(zhù)嬌艷的牡丹，欣賞著(zhù)流離的殘紅，欣賞著(zhù)化天的飛雪。卻忘記了，在淺淺的余暉中，還有這樣一個(gè)奇跡的存在。

　　它就矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任憑歲月的風(fēng)雨無(wú)情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小樹(shù)也能參天。我無(wú)法想象它最初出的模樣，因為它如今的挺拔總會(huì )使人迷幻，仿佛它一開(kāi)始就是如此。

　　它真的很高，高的即使你仰視也無(wú)目及它的樹(shù)冠。它真的很粗，粗的即使三、四個(gè)人伸開(kāi)雙臂拉在一起也無(wú)法將它的樹(shù)干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽(yáng)光缺失的環(huán)境里生長(cháng)生應該很不容易吧！我不明白是什么力量能使它如此倔強。

　　或許它一開(kāi)始只是一粒種子吧！一粒滿(mǎn)懷信心的種子。風(fēng)姐姐懷抱著(zhù)它去遠行，最終將它灑落在了這里�；蛟S它當初也會(huì )有遺憾，也會(huì )有悲憤不平吧！可是它頑強的活了下來(lái)。它奮力掙扎，終于沖破泥土，擁向藍天……它沒(méi)有因半路經(jīng)不起困難而夭折，我想一定是勇氣和信心促使它成長(cháng)到現在，成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。

　　與樹(shù)相比，又有多少人能在困難來(lái)臨時(shí)勇敢的去面對呢？

　　人生的路是不可能一帆風(fēng)順的，我們總會(huì )遇到各種各樣的挫折和困難，當我們面對這些的時(shí)候，不能只是一味的退縮、回避，只有迎向風(fēng)雨才能見(jiàn)證人世間最美、最耀眼的彩虹！

　　望著(zhù)那棵老樹(shù)，那一刻，我被它的執著(zhù)所感動(dòng)……

　　有一種執著(zhù)叫堅持

　　堅持，猶如沙漠中的一股清泉，為你解渴；堅持，猶如黑暗中的一絲曙光，為你引路；堅持，猶如知識海洋中的一把金鑰匙，為你開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)�！皥猿志褪莿倮��！边@句話(huà)無(wú)疑是一個(gè)真理！

　　有這樣一個(gè)故事：在美國舊金山，有人挖出了一個(gè)小金礦，馬上便掀起了一股淘金熱。有許許多多的年輕人走上了這條淘金之路，可是在這許許多多的人當中只有一個(gè)人挖到了金礦。這是為什么呢？有些人挖的比他更辛苦。他靠的是什么？他靠的是堅持呀！許多人都因為辛苦與疲勞的沖刷而在離金子只有一公尺的地方停了下來(lái)，返回原路。成功就著(zhù)么從他們手中溜走！

　　古人云：萬(wàn)事貴在堅持。在生活中也有許許多多這樣的事例。例如爬山，當爬到半山腰時(shí)，有多少人因疲憊而返回？又有幾個(gè)人堅持下去？最終爬上山頂去欣賞如畫(huà)的風(fēng)景。例如跑步，當你跑在最后時(shí)你是否會(huì )堅持跑完全程？還是選擇放棄？例如寫(xiě)作業(yè)，當你抓破腦袋也想不出來(lái)作業(yè)的答案時(shí)，你是繼續堅持獨立寫(xiě)完作業(yè)或像別人請教，還是“順手牽羊”拿走別人的作業(yè)本抄襲答案。例如做實(shí)驗，當你怎么也做不好實(shí)驗時(shí)，你是否會(huì )堅持做完它？還是放在一邊置之不理……堅持讓我們學(xué)會(huì )面對生活中的各種挫折與困難，而這些挫折與困難則猶如一座黑暗的籠牢。那時(shí)，我們不妨堅持著(zhù)去尋找一束光明。我相信，黑暗過(guò)后將會(huì )留下讓人難以相信的奇跡！

　　堅持著(zhù)前進(jìn)吧！只有堅持不懈。才能創(chuàng )造奇跡；只有堅持不懈，勝利的大門(mén)才會(huì )向你開(kāi)啟。你必須相信一個(gè)真理：堅持不懈=邁向成功

執著(zhù)的作文 篇6

　　再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字；是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵；是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。

　　她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì )的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。

　　她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著(zhù)的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅定的目光注視著(zhù)我們。從她的目光里我看到了她對我們這個(gè)新集體的寄托與希望。

　　就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jì)也不好，老師在報我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jì)令她很失望，她把我叫到辦公室里。

　　“知道我為什么叫你來(lái)么？”

　　“因為表現不好”

　　她泯了口茶，對我說(shuō)：“不是，是成績(jì)。你看看你這次的成績(jì)，怎么對得起你媽媽對你的希望？”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負了我往日對你的信任，如果這樣你成績(jì)還不提高的話(huà)，那我真的要叫你家長(cháng)來(lái)了�！�

　　我聽(tīng)著(zhù)老師的教導，望著(zhù)辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jì)。

　　經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--感謝您我尊敬的老師！

　　老師點(diǎn)評:

　　這是一篇描寫(xiě)老師的習作。小作者在文中注意采用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等多種描寫(xiě)手法來(lái)表現人物，觀(guān)察仔細，把握準確，敘寫(xiě)傳神。全文主題突出，層次分明，結構有序，語(yǔ)言平易樸實(shí)而富有感染力。

執著(zhù)的作文 篇7

　　飄，飄泊無(wú)依。郝思嘉卻沒(méi)有在動(dòng)亂的美國南北戰爭時(shí)期迷失自己的方向，最終她在愛(ài)情和社會(huì )地位的沉浮中明白了一切。

　　倔強的郝思嘉是戰后美國精神的象征。

　　她頂著(zhù)硝煙和戰火，歷盡千辛萬(wàn)苦回到塔拉。卻發(fā)現塔拉已被戰火摧殘。她并沒(méi)有離棄她的家園，而是堅強地留下來(lái)。與她的親人、仆人一起辛勤地勞作，為這片她摯愛(ài)的土地揮灑汗水，揮灑著(zhù)青春。面對她至親至愛(ài)的母親的死去，她拭干眼淚，努力振作。她明白淚水和悲傷已無(wú)濟于事。天災人禍，她用自己的肩膀扛起，，用心靈默默地承受。一切苦難都磨折不了她堅韌不拔的脊梁。她勇敢地支撐起諾大的塔拉，成為一家之主和精神領(lǐng)袖。這種堅強，勇敢的力量從一個(gè)柔弱女子的身上迸發(fā)出來(lái)，震撼人心。此刻，同情、憐憫都是不必要的，因為思嘉不相信眼淚，不需要同情，她有勇氣和力量去創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)，建設一個(gè)欣欣向榮的塔拉。

　　然而，無(wú)能的政府并沒(méi)有給她這個(gè)機會(huì )。它不停地向人民征收重稅。這迫使思嘉用她的愛(ài)情和婚姻交換財富以維持塔拉的生存。對此，我沒(méi)有譴責，只是惋惜同情她幸福的破滅、她的身不由己。試問(wèn)天下能有多少有情人終成眷屬？這只是一個(gè)愿望。在當時(shí)的政局之下，它便越來(lái)越渺茫和遙遠。相反，我更多的是敬佩，敬佩她的勇氣、她的犧牲、她對家園隊親人的熱愛(ài)。在這種崇高的愛(ài)的光輝照耀下，一切譴責都顯得蒼白無(wú)力和與心不忍。

　　面對愛(ài)人的死去和離開(kāi)，她毫不氣餒，重頭再來(lái)。因為她堅定了心中執著(zhù)的信念和執著(zhù)的愛(ài)。她明白真正值得她愛(ài)的是誰(shuí)、是什么。為了這一切，她甘愿付出、執著(zhù)地堅定不移地付出。直到最后一頁(yè)，她依然留給我們的是一個(gè)忙碌的、執著(zhù)追求的背影。

　　同學(xué)們，執著(zhù)追求吧！追求美好的未來(lái)，追求人生的價(jià)值！

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