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有關(guān)珍惜的作文匯總10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的珍惜的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
“不要直到失去了，才懂的珍惜”這是一句幾乎人人都耳熟能詳的一句話(huà)呀！我也常常想“珍惜？真的有人值得我珍惜么？
從來(lái)，我不認為自己是一個(gè)好學(xué)生。例如抽煙，喝酒，打架這些大多我都有染指。當我認識到自己錯了這些我都改了�？晌í氂屑伦约好髅髦朗清e誤的，但是我卻不想去改變它，甚至我十分珍惜。
小學(xué)的時(shí)候，我可以說(shuō)的上是”孤獨患者“。我從來(lái)不主動(dòng)與他人搭話(huà)，也不愛(ài)和大人交談。就是這樣有的老師甚至懷疑我是不是自閉癥。就這樣我度過(guò)了可能是我人生中最無(wú)趣的四年。直到那年五年級的開(kāi)學(xué)，我看到一個(gè)陌生的身影。整齊的馬尾辮然我看的十分舒服。她那雙明亮的大眼睛看著(zhù)我時(shí)，我仿佛覺(jué)得她給我的世界帶來(lái)了一片光明。直到現在我也清楚的記得她當時(shí)的模樣。
時(shí)間飛逝，轉眼間我迎來(lái)了屬于我自己的畢業(yè)晚會(huì )，那晚我們玩的很瘋，瘋到我自己都不知道干了什么�？墒俏覅s清楚的記著(zhù)那晚我和它之間的對話(huà)。
正當全班都處于最后的狂歡時(shí)刻的時(shí)候，我被她叫了出來(lái)。我們倆就站在走廊上久久不語(yǔ)。平靜終究有打破的時(shí)候。于是她將他手里的一個(gè)小袋子遞給我。我伸頭一看是一個(gè)鬧鐘。她說(shuō)“知道你喜歡睡懶覺(jué)，以至于你大部分的時(shí)候都遲到，有了它呢保證呢你不再睡懶覺(jué)了。說(shuō)完她又從口袋里掏出一串項鏈套在我的脖子上說(shuō)“這個(gè)你一串我一串，希望我們永遠都不要忘記對方�！闭f(shuō)到這我看到他的眼睛里閃爍著(zhù)淚光，而我便早已忍不住分別的淚水，一滴兩滴的眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。她看到我的哭樣捂著(zhù)嘴笑著(zhù)說(shuō)“傻瓜，不要哭了，哭了就不帥了哦！
雖然現在我們早已天人遠隔，但是我卻永遠也忘不了那個(gè)頂著(zhù)整齊馬尾辮和那雙清澈明亮的大眼睛的女孩。
“不要直到失去，才懂的珍惜”這句話(huà)不經(jīng)歷又怎么會(huì )真正的懂呢！以前我不知道珍惜。當然時(shí)間不會(huì )倒流，我也無(wú)法改變分離的事實(shí)，也許這段經(jīng)歷也就只能當一個(gè)回憶吧！雖然失去了，但是去讓我更加懂得去珍惜，記得珍惜那個(gè)值得你珍惜的人。
珍惜的作文 篇2
您，一字不識，卻給了我最寶貴的親情�！脑牙�
綿綿的春雨潤濕了門(mén)前的小泥路，使它變得泥濘不堪。那條小路是我上學(xué)的必經(jīng)之路，現在一腳踩上去，運動(dòng)鞋變泥鞋了。
在雨中，隱隱約約可以看到有人撐著(zhù)傘在路邊與家門(mén)口之間來(lái)回走動(dòng)，走近一看，那是我家年紀最長(cháng)的曾姥姥，她不顧一切地為我必經(jīng)之路鋪磚頭，鋪好還用腳在上面踩了踩。臉上露出孩子般的笑。
烈日炎炎的夏天，一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，那感覺(jué)甭提多爽了。
我從小抵抗力就很弱，所有老師不讓我扇電扇，更不讓我吹空調。熱得我像哈巴狗一樣吐吐舌頭。曾姥姥拿著(zhù)一把蒲扇走到我身旁，替我扇著(zhù)風(fēng)，頓時(shí)涼爽多了，扭頭一看，曾姥姥揮汗如雨，正用毛巾擦著(zhù)臉上的汗。臉上帶著(zhù)幸福的笑。
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉飄落。這樣的季節似乎暗示著(zhù)離別。
我住宿學(xué)校，每周回家一次，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，在我上學(xué)期間，一聽(tīng)有電話(huà)鈴響，她總是第一個(gè)接，生怕錯過(guò)了我的電話(huà)。她有時(shí)還會(huì )給我幾元錢(qián)，讓我打電話(huà)給她，她是那樣牽掛我。
大雪漫天飛舞著(zhù)，與其說(shuō)這里雪災，不如說(shuō)這是上帝給我們的福音。
南方的人很少能見(jiàn)到雪。對于雪，人們都很陌生，孩子們更是無(wú)限向往，今年那場(chǎng)特大的雪，給了我們無(wú)限樂(lè )趣。
看到外面的茫茫大雪，我情不自禁的沖到了外面玩起雪來(lái)，曾姥姥也返老還童，陪著(zhù)我在雪地里玩，雪地里回蕩著(zhù)我的的笑聲。
現在曾姥姥年紀已經(jīng)越來(lái)越大，不知她還能陪我走多遠，我要珍惜她，珍惜這份值得永遠珍惜的愛(ài)。
珍惜的作文 篇3
大海廣闊無(wú)垠，因為他珍惜每一條小溪;樹(shù)葉發(fā)榮滋長(cháng)，因為他珍惜每一縷陽(yáng)光;群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜會(huì )使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè )."足"中正浸透著(zhù)對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè )趣才會(huì )得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì )溢滿(mǎn)充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì )出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農夫臨死前，他請來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒然虛度?”哲人只是微笑著(zhù)說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農夫很微弱但毅然堅決的說(shuō)：“我不會(huì )同意的�！� 哲人還是微笑著(zhù)回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r夫釋然地笑了，望著(zhù)在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè )中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著(zhù)真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè )。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執著(zhù)，而不去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂(lè )，保持一顆年輕的心，快樂(lè )是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(cháng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠大的夢(mèng)想?
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì )帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著(zhù)你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
珍惜的作文 篇4
在人工智能的潛在威脅引發(fā)了越來(lái)越多人擔心的當下，蘋(píng)果總裁庫克卻認為，人類(lèi)像計算機一樣思考才是真正的威脅所在。這樣的觀(guān)點(diǎn)當是警醒世人的一劑良藥。價(jià)值觀(guān)與同情心的缺失，從來(lái)不是像計算機這樣的外物可以主導的，只有我們自己回溯人性并加以解決，才能讓人類(lèi)永遠像人類(lèi)一樣思考。
計算機的思考方式，是由無(wú)數的優(yōu)先級判斷產(chǎn)生的；因而無(wú)論從工作原理還是基本用途來(lái)看，計算機追求的是自我利益的最大化。但在這里我們無(wú)需急于給這種思考方式貼上“自私”的負面標簽，因為計算機僅僅是一個(gè)工具，而創(chuàng )造它的則是人類(lèi)。是故，計算機所遵循的自我利益最大化的思維方式，只是人類(lèi)思維的一部分的突出顯現，并非憑空而來(lái)。
然而，人性中除了這些用晶體管的通電狀態(tài)就可以簡(jiǎn)單復制的思維方式外，還有更多更重要的特質(zhì)。庫克說(shuō)的價(jià)值觀(guān)和同情心，近乎孟子那“人皆有之”的心性，便屬此類(lèi)。他們是不可復制的，至少我們還遠沒(méi)有達到能復制它們的那一天。這些人性中不可復制的愛(ài)與同情，剛毅與柔軟，堅守與包容……它們是人的根本思考方式不同于計算機的真正原因，故而也只有珍惜這人性不可復制的部分，才能找回完整的人性的思考方式。
庫克說(shuō)，失去價(jià)值觀(guān)與同情心的人類(lèi)將會(huì )罔顧后果行事。其實(shí)計算機式的自我利益最大化思維是很考慮后果的，但考慮的是眼前的自我的后果；而人是社會(huì )的人，人性是社會(huì )的人性，對自我利益的無(wú)度追求危及他人，最終殃及社會(huì )，每一個(gè)個(gè)體亦無(wú)從獲益，這是計算機式思維所看不到的。
是故，人性中那些更長(cháng)遠的價(jià)值觀(guān)和關(guān)乎其他社會(huì )個(gè)體的同情心帶來(lái)了人類(lèi)更生生不息的發(fā)展。這不免讓人想起戰國時(shí)期的一些人與事。生靈涂炭的年代，每一個(gè)著(zhù)書(shū)立說(shuō)或是周游論辯的哲人，都在懷著(zhù)無(wú)比虔誠的對價(jià)值的信仰去做些什么，以拯救這個(gè)時(shí)代。這是一種博大的同情，是人性中高貴且無(wú)法復制的部分。
確實(shí)，他們完全可以選擇在亂世歸隱，去躲避那瘋狂逐利的人性黑暗的年代。我們不妨為這些思想家寫(xiě)一個(gè)計算機小程序，告訴他們什么樣的選擇是最“好”的。它會(huì )告訴孔子，知其不可為，不為！它會(huì )告訴墨子，宋國被打，與你何干？勿用非攻的理論自找麻煩！它會(huì )告訴孟子，梁惠王他不聽(tīng)你的，你不要空費口舌！它甚至要對老子嗤之以鼻：既然你成天在說(shuō)“為無(wú)為，事無(wú)事，味無(wú)味”，你還干什么把自己的思考寫(xiě)成書(shū)給后人看？這樣的“有為”還是空耗精力！……幸好，這些哲人沒(méi)有讓這些自我利益最大化的偏頗原則誤導自己的生命，我們才有幸看到黑暗王國里的殘燭用自我犧牲換取更多人的靈魂覺(jué)醒，締造了人性光輝閃耀的一個(gè)軸心時(shí)代。
再回頭看庫克所說(shuō)的，他不擔心計算機像人類(lèi)一樣思考�；蛟S，當計算機兼具自我利益判斷的強大功能與長(cháng)遠價(jià)值的堅守時(shí)，它才真正具備完整的人性，真正稱(chēng)得上像人類(lèi)一樣思考了吧。而價(jià)值觀(guān)與同情心，卻大約是不可復制的；但我們人類(lèi)有之，故我們理應珍惜。珍惜人性不可復制的部分，便是珍惜自我的獨特思考，珍惜一個(gè)人類(lèi)的光明未來(lái)。
珍惜的作文 篇5
有位哲人說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因為生命是你自己的。
不過(guò)我現在要說(shuō)，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛(ài)你的每一個(gè)人。
神說(shuō)，地要長(cháng)出青草和結種子的蔬菜，各從其類(lèi)，以及結果子的樹(shù)，也各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核。事情就這樣成了。
于是，地長(cháng)出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類(lèi)，還有結果子的樹(shù)，也都各從其類(lèi)，果子都包著(zhù)核。神說(shuō)，這很好。
神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，它們各從其類(lèi)，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類(lèi)。神說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著(zhù)的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書(shū)·創(chuàng )世紀·傳道書(shū)》中對生命起源的一種描述。
不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)的十月懷胎還是其他生物的長(cháng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿(mǎn)希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái)，人的生命只有這一次，對于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。 死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于它活的是不長(cháng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
現在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學(xué)又有學(xué)生跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認，隨著(zhù)我們國家知識層次的提高，也有越來(lái)越多的人存在著(zhù)不同程度的心理問(wèn)題，越來(lái)越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大學(xué)生。我們對這些生命的`離去想過(guò)什么嗎？沒(méi)有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當成茶余飯后的笑談�？墒�，當我們麻木的談笑別人的生命的時(shí)候是否想起我們有一天也會(huì )想他們一樣走向不歸路�；蛘�，我們是否擔心過(guò)我們群體的安全，是否想過(guò)要怎么阻止這種現象的發(fā)生。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身邊的人離去的越來(lái)越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來(lái)許多人和我的想法相似，因為生命的來(lái)之不易，因為離開(kāi)對不起辛苦撫養自己長(cháng)大成人的父母，對不起愛(ài)自己和自己愛(ài)的人。這么想我們定不會(huì )自殺，相反我們會(huì )保護我們自己的生命。這也是一種本能，人類(lèi)都有一種求生的本能�？墒沁@只是一個(gè)想法而已，并不就是說(shuō)我們一定不會(huì )放棄自己的生命。自殺是一種沖動(dòng)，那一刻自殺者不會(huì )想那么多的責任和生命的來(lái)之不易。
筆者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人：當你極端郁悶時(shí)，感到生活沒(méi)有信心時(shí)，你是否會(huì )放棄你的生命。筆者很高興他們大多數人的答案是不會(huì )，可是，現實(shí)中卻不是這樣的，我們身旁的大學(xué)生把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語(yǔ)當成口頭禪。不知道他們相干沒(méi)有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會(huì )一發(fā)不可收拾。這樣的話(huà)說(shuō)的越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時(shí)候，我們就不好控制自己的行動(dòng)，也會(huì )造成終生的遺憾。不管怎么說(shuō)，這也是一種對生命的不負責，對生命的浪費和污染。
肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿(mǎn)志�！鄙绻蝗フ湎Р蝗ラ_(kāi)拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個(gè)有一個(gè)雨后燦爛的太陽(yáng)。把每個(gè)黎明都看作是生命的開(kāi)始，希望從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò)，是我們沒(méi)有發(fā)現。
珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件。沒(méi)有這個(gè)條件，一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的�？墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話(huà)：當我活著(zhù)，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會(huì )對命運束手無(wú)策；不做生命的奴隸就不會(huì )頹廢地生活。
看看我們的大學(xué)生活吧，我們有沒(méi)有因為自己虛度年華而悔恨，有沒(méi)有因為碌碌無(wú)為而覺(jué)得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會(huì )和party、充滿(mǎn)誘惑的社會(huì )，我們是否感到迷茫。當我們筋疲力盡的參加晚會(huì )躺到床上時(shí)，我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：我們學(xué)到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒(méi)有意義？
道理很簡(jiǎn)單，假如你現在說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，我有的是時(shí)間。沒(méi)有關(guān)系，我還年輕。沒(méi)有關(guān)系，死亡離我很是遙遠。我想說(shuō)，我們每個(gè)人都有生病的經(jīng)歷，我們每個(gè)人都有身體不舒服的時(shí)候。那么當你生病或不舒服時(shí)，你是否想念你健康的時(shí)光？答案是會(huì )的，會(huì )的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開(kāi)人世的時(shí)候不后悔，我們現在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。
屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著(zhù)矛盾和痛苦，充滿(mǎn)著(zhù)求索和艱辛，遍布著(zhù)荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(cháng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰極限、完善自我呵！
希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛(ài)人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它屬于愛(ài)你和你愛(ài)的人，同樣也屬于我們的社會(huì )和全人類(lèi)。
所以為了善良的愛(ài)我們的人們，為了我們的社會(huì )，我們負起這最基本的責任吧！
珍惜的作文 篇6
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上都會(huì )遇到挫折，我也不例外，記得那是三年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)一個(gè)周三下午第三節課發(fā)生的事情。
那天下午課活課，孫老師安排我們自由活動(dòng)。于是大家就三人一組，五人一群在操場(chǎng)玩游戲。我和周穎，楊思怡一組，我和楊思怡玩長(cháng)繩正起勁的時(shí)候，看見(jiàn)周穎愁眉苦臉地從三樓樓梯上走下來(lái)，我心想：“又是哪個(gè)小淘氣欺負她了呢？”于是我趕緊跑上前說(shuō)：“周穎，你怎么了，我去拿短繩，和我們一起玩吧�！币�(jiàn)她一直沉默不語(yǔ)。我以為她答應了，我就去拿短繩了。誰(shuí)知道，周穎看見(jiàn)我拿來(lái)了短繩，頓時(shí)火冒三丈，大聲地責問(wèn)我說(shuō)：“你干什么，我還沒(méi)玩長(cháng)繩，你給我短繩做什么？”我也生氣地對她吼道：“我看你愁眉苦臉，以為你不喜歡長(cháng)繩，所以特意去拿了短繩給你，你居然還說(shuō)我”。周穎不甘示弱地說(shuō)：“我有說(shuō)不喜歡長(cháng)繩嗎，真是的！”說(shuō)完轉身?yè)P長(cháng)而去，只剩我一頭霧水傻傻地站著(zhù)。
到了晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，腦海里浮現的都是白天和周穎吵架的情景，久久不能入睡。心想，我和周穎一直是多么要好的朋友，而如今卻為一件小事吵架，周穎之前還幫了我的，我怎么能這樣對她呢？真是不應該！想著(zhù)想著(zhù)，不知道什么時(shí)候睡著(zhù)了。
第二天早上，在上樓梯口我遇到了周穎，我們一前一后地往教室走去，誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)。突然周穎停下來(lái)，轉回身，打破了沉寂，對我說(shuō)：“張安祺，對不起，我昨天不應該那樣說(shuō)你”。我頓時(shí)臉上通紅，也對周穎說(shuō)：“昨天，我的態(tài)度也不好，應該是我對你說(shuō)對不起，以后我們還是一起玩吧”。說(shuō)完，我們會(huì )心地笑了。
從這件事情中，我明白了一個(gè)道理，同學(xué)們之間要相互幫助，不能為一丁點(diǎn)小事就吵架，這樣大家才能和平共處，友誼長(cháng)存。
珍惜的作文 篇7
流星，很美很美的名字，很美很美的樣子，真的。
曾經(jīng)記得這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)：“當你看到流星時(shí)，你要馬上許愿。這樣流星會(huì )幫你實(shí)現這個(gè)愿望�！�
當流星在濃重的夜色中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)時(shí)，不知有多少人在雙手合十下許下自己的星語(yǔ)心愿，而我卻從未觀(guān)賞過(guò)那一瞬間的燦爛。于是，流星在我心中是遙不可及的――對著(zhù)滑翔的流星許愿，幾乎成了一種奢望。
然而，那種奢望不久便成了現實(shí)。
一束星光劃亮了我的眼睛，于是在星星落淚之時(shí)，我雙掌合一，虔誠的祈禱，許下了我心中的愿望。我相信，星星會(huì )給予我一個(gè)永恒的承諾。
這淚，劃破了天，劃過(guò)了海，劃入了我的視線(xiàn)，于是也成了淚。
流星的美，在于她擎空時(shí)那種窈窕的姿態(tài)，在于她劃破蒼穹時(shí)那種傲然的風(fēng)骨，在于她幻滅時(shí)那悄聲無(wú)息的從容。
流星的美，是那種曇花一現時(shí)“有暗香盈袖”的感覺(jué)，是那種破繭成蝶后縈繞飛舞，相擁而死的震撼與凄婉……
美，經(jīng)不起消磨和重復，一次，也就夠了。
一切都只在一瞬間……
“該珍惜的，好好把握!該執著(zhù)的，永不怨悔!該放棄的，不在留戀!”
也許，當我們明白這些，再回頭想想那轉瞬即逝的流星，應該可以笑著(zhù)流淚了……
珍惜的作文 篇8
如果你有一件最喜歡的玩具，它在你身邊的時(shí)候，你不會(huì )覺(jué)得什么；但是它不在你身邊的時(shí)候，你就會(huì )很難過(guò)。是的，時(shí)間一去不復返，我們要學(xué)會(huì )珍惜——珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜所擁有的一切。
時(shí)間會(huì )隨著(zhù)地球，一直自轉不止�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到失去的時(shí)間。
生命，什么時(shí)候都有可能停止，有時(shí)你失去了一位親人，你會(huì )很痛苦。所以你要對父母、家人更加關(guān)愛(ài)。親人們都對你很好，但每一個(gè)人都終將會(huì )離開(kāi)人世，你要如何回報他們呢？疾病也有可能會(huì )隨時(shí)帶走一個(gè)人，你無(wú)法控制，你也無(wú)能為力。
不管你有怎樣的東西，都要好好善待他們。有歡樂(lè )、有悲傷、也會(huì )有離別……總有一天，你要學(xué)會(huì )好好去珍惜一切�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”你要學(xué)會(huì )勇敢地去面對這個(gè)世界。
假如讓你寫(xiě)出三位親人，卻不得已要去掉一人，你會(huì )選擇先去掉誰(shuí)呢？我想你誰(shuí)也不想去掉，這一刻也許你才能體會(huì )到了萬(wàn)事都要珍惜吧�，F在我們的生活是幸福的，從現在起我們都要學(xué)會(huì )珍惜。
好好享受現在的生活吧！面對時(shí)間、疾病這種東西，也許我們無(wú)力改變，但是我們可以從現在開(kāi)始學(xué)著(zhù)珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜一切，珍惜美好時(shí)光的每一天！
珍惜的作文 篇9
時(shí)間，一個(gè)多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他，珍惜時(shí)間作文。它來(lái)去匆匆，人生能有多少時(shí)間？讓我們珍惜它吧！
世界上有一種東西，它最長(cháng)又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時(shí)間。古往今來(lái)，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱(chēng)贊！
“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回，小學(xué)四年級作文《珍惜時(shí)間作文》。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”這是詩(shī)人的高歌。
有的人把時(shí)間比做金錢(qián)、天使等，無(wú)非是表現它的珍貴，可是你想過(guò)沒(méi)有，金錢(qián)花掉了，可以再通過(guò)勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，而時(shí)間流逝，你能再找回嗎？大家知道天使是神仙，什么都會(huì )，所以人把時(shí)間比做天使。那么。天使有去有回，而時(shí)間呢？
我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們應該努力學(xué)習，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無(wú)為。有人說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”有人說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰�！肮怅幩萍�、日月如梭”當好時(shí)間的主人，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白流逝。
只有這樣，時(shí)間才屬于自己��！
珍惜的作文 篇10
不得不珍惜時(shí)間時(shí)間是無(wú)始無(wú)終的，而為個(gè)人的生命且是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的。如若一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的生命也將宣告結束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間；生活中最平凡而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復一年。楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次，“花有重開(kāi)之日，人無(wú)再少年�！睍r(shí)間亦如此，一步一步，一節一節，永不停留，如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，稍縱即逝。因此，我們應該珍惜屬于自己的時(shí)間。
古人說(shuō)的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”正是告誡我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛度。
珍惜時(shí)間就是愛(ài)護生命。大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去研究，才取得如此巨大的成就。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上�！�
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！痹谖覀兊纳钪�，有的人卻不好好的珍惜時(shí)間，他們有的抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，整天無(wú)所事是，得過(guò)且過(guò)。有的人感嘆時(shí)間的稍縱即逝，卻不付諸行動(dòng)去把握時(shí)間。
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