【推薦】珍惜的作文合集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的珍惜的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜的作文 篇1
有一句名言是這樣說(shuō)：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個(gè)季節熱烈和溫柔�！贝_，生命對于我們每個(gè)人只有一次，而安全則是我們生命底線(xiàn)，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛(ài)生命，與安全為伴。
“安全”在唇齒開(kāi)合之間，生活中說(shuō)到它司空見(jiàn)慣。父母從我們呱呱墜地那一天起到現在，不知重復了多少遍�！奥飞宪�(chē)輛多，騎車(chē)上學(xué)要小心��！”這是母親在我們每天上學(xué)時(shí)叮嚀�！安灰谛@里相互追逐打鬧�！边@是老師在我們剛進(jìn)校園時(shí)“命令”�！巴砩戏艑W(xué)早點(diǎn)回家，冬天天黑早，不安全�！边@是父親在樓下忐忑不安地等到我們時(shí)“告誡”……而有些同學(xué)滿(mǎn)不在乎，聽(tīng)不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會(huì )找你；綠燈可以再等，而生命不能重來(lái)；安全無(wú)意識，則隱患埋身邊。
曾幾何時(shí)，校園內外，我們周?chē)�，都發(fā)生過(guò)許多危害同學(xué)身體健康甚至危及生命安全事例：有些同學(xué)課后在狹窄樓梯旁追逐打鬧，失手將同學(xué)推倒，導致其骨折，錯位，輕則影響學(xué)習，重則殘疾造成終身遺憾；某中學(xué)組織學(xué)生在校外公路上晨練，被飛來(lái)大貨車(chē)撞倒，致數十人傷亡；一些同學(xué)無(wú)視交通規則，隨意在道路上瀟灑“飆車(chē)”，釀成觸目驚心慘痛后果……嬌艷花朵在瞬間凋零，留下只有血教訓以及親人悲痛欲絕和朋友扼腕長(cháng)嘆。
一樁樁，一件件血腥報道，令人心驚膽寒；一幕幕慘劇，令人目不忍睹。就是這些事件，使那一張張曾經(jīng)歡笑臉，消失不見(jiàn)；使那曾經(jīng)充滿(mǎn)活力身影，成了冰冷軀殼；使那曾經(jīng)怦怦跳動(dòng)心，不再跳動(dòng)。
在我們身邊，有多少張牙舞爪“殺手”它們隨時(shí)威脅著(zhù)我們安全。為了不讓悲劇重演，我們要做到警鐘常鳴，防范于未然，時(shí)刻保持警惕頭腦，牢記“安全”二字，繃緊安全之弦，遵守交通規則，校規校紀，自我約束，才能避免這些不該發(fā)生事件上演。
讓我們珍愛(ài)生命，沐浴陽(yáng)光下一方平安，讓生命清泉永流不息，讓安全春雨滋潤你我，讓生命之樹(shù)四季常青，讓安全永遠伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)！
珍惜的作文 篇2
珍惜資源，保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)珍惜資源，保護環(huán)境是身邊很小很小的小事，但很小的事也很重要，你們聽(tīng)過(guò)這句話(huà)沒(méi)有：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是講，一點(diǎn)小事，不要以為那件事很小而不去做，不要以為，那一件壞事很小，就去做。比如說(shuō)，你去浪費了那有限的資源，它就沒(méi)有了，更不會(huì )再有了，不如說(shuō)：“鉆、天然氣、電……等資源不像水，植物，動(dòng)物，會(huì )再生，用不完。
如果，你去破壞那些綠色植物，全部將沒(méi)有了，還有，比如說(shuō)15、這片土地是神圣的 講“大地不屬于人類(lèi)，而是人類(lèi)是屬于大地的，”你有什么資格去破壞它;還有13、只有一個(gè)地球 講，有人會(huì )說(shuō)，宇宙不是大的很嗎?那是有無(wú)數的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球去嗎?但科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40億千米的范圍內，沒(méi)有適應人類(lèi)居住的第二星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去，不錯!科學(xué)家們提出了很多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地，但是，即使這設想能實(shí)現，也是遙遠的事情。再說(shuō)，又有多少個(gè)人能夠去居住呢?
像這樣的人還不少，但是下面這個(gè)故事是他誠心悔過(guò)的故事，從前，在一座山洞里住著(zhù)一家人，他們家比較窮，他只能為砍樹(shù)為生，一年后，生活好起來(lái)，他并不停止這個(gè)計劃，他第二年瘋狂的砍樹(shù)，是去年、前年的三四倍，四五倍，最后，他對這座山還不死心，樹(shù)坎完了，還有石頭，他又瘋狂拿去賣(mài)，最后，洪水來(lái)了，那天，他正好拿石頭去賣(mài)，剛走，洪水來(lái)了，把他一家人也卷走了，他哭了三天三夜。第二年，他“瘋了”，他不停植樹(shù)，那座山的樹(shù)又來(lái)了，但是他家人沒(méi)回來(lái)，他種的是砍的七八倍，那座山石綠色的海洋，根本像迷宮，新聞?dòng)浾哒f(shuō)，并發(fā)給他獎?wù)潞徒疱X(qián)，并問(wèn)他為什么植怎么多的樹(shù)，他并沒(méi)回答，只是遠遠看著(zhù)森林……
這個(gè)故事告訴我們要愛(ài)護一花，一草，一木，要我們大家珍惜資源，保護環(huán)境，從我做起，從我們身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
有人問(wèn)，我們是想做，但不用生活實(shí)際在表示，說(shuō)怎么多還是白說(shuō)，我們應該少用紙，不要浪費資源，如果你用幾百張，就當砍一棵樹(shù)，我們還要少吃野生動(dòng)物，少用電，少吹空調，少待機電視。
珍惜的作文 篇3
“時(shí)間都去哪兒��？都還沒(méi)好好珍惜就要畢業(yè)了！”時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，已經(jīng)跟你們相處了兩年了，還剩下一年時(shí)間和你們相處了，而且，也只有一年時(shí)間在一起學(xué)習知識，珍惜所擁有的三年時(shí)光吧！
這兩年里，我在這個(gè)班上學(xué)會(huì )了很多。比起小學(xué)，我更喜歡初中。這個(gè)班呢，沒(méi)有小學(xué)這么幼稚，但有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生這樣的情況。我想，這就是我的初中經(jīng)歷吧！人總會(huì )慢慢成長(cháng)，有些事情，時(shí)間會(huì )把幼稚慢慢成熟。在這個(gè)班，我想學(xué)到最多的就是珍惜吧！
以前，在小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，不懂得珍惜對方，也不會(huì )放下面子去承認錯誤，那時(shí)，友誼就像一盤(pán)散沙，隨時(shí)落地。
可是，自從上了初中，可能是長(cháng)大了吧，慢慢的感覺(jué)到一個(gè)知心朋友的重要性。每個(gè)人都有自己心中的秘密，始終要找個(gè)地方去傾訴，心里也會(huì )好受一點(diǎn)。所以，我跟我的閨蜜雖然有時(shí)也會(huì )也會(huì )吵架，但是沒(méi)有以前那么明顯，似乎，上了初中以后，我比以前更會(huì )珍惜現在所擁有的了。
有些時(shí)光是應該珍惜的，就像上一年的運動(dòng)會(huì )，我真的很感動(dòng)，整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)圍滿(mǎn)了人群，卻少不了我們班的人。記得當時(shí)跑完以后，有人跟我說(shuō)，我們的班主任把全班人都叫出來(lái)，幫我加油打氣。
說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)，快要到我比賽的那一段時(shí)間，真的很沒(méi)有自信心，身邊的人都被我感染了，都來(lái)鼓勵我，其實(shí)，那時(shí)候，真的很感謝那些為我加油打氣和陪我一起跑的人，在我耳邊，都是“肖曉晴，加油！”
不過(guò)，那時(shí)候，比較專(zhuān)注，為了跑到前面，其他聲音都不是聽(tīng)到很清楚，看到轉彎角那一次吶喊，沈嵐老師大喊“加油”，奮力向前，可能就是那一些，激勵我往前沖，沖向第一，后來(lái)，真的追不上，也是我的意料之外，想不到我竟然拿到了第二名，是個(gè)很大的突破。
當還有100米沖刺時(shí)，真的聽(tīng)到很多人給我喊加油，我之所以有這個(gè)成績(jì)，都是你們賦予給我的，這就是我現在所擁有的'時(shí)光，跟你們在一起，再苦再累也心甘情愿。
我欠這個(gè)班實(shí)在是太多了，我要珍惜的人也有很多，老是拖低班級的分數，我真的很不好意思，你們雖然什么都不說(shuō)，可是心里還是有芥蒂的吧！
一生之中要珍惜的人有很多，不同時(shí)期段有不同的人和事，珍惜現在所擁有的吧！不要失去才后悔！
珍惜的作文 篇4
友誼，人世間最美好的東西！它使你體會(huì )到快樂(lè )，體會(huì )到幸福，體會(huì )到溫暖……在四月無(wú)限美好春光里，友誼，就是那翠綠的小草，那繽紛的花兒，那湛藍的天，那……
在這美好春光里，我們無(wú)法忽略一個(gè)問(wèn)題——很快就要分班了。這剩下的時(shí)光，我們必然是要好好珍惜那種沁暖人心的友誼——
盡量用燦爛的笑臉迎接每一位同學(xué)，讓我們在剩下的時(shí)光里能從每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑體會(huì )到我們的開(kāi)心、快樂(lè )！盡量在學(xué)習上互相幫助，讓我們捧著(zhù)一張張打滿(mǎn)紅勾的卷子快快樂(lè )樂(lè )的回家！
我或許會(huì )特別注意一個(gè)人——儀儀，我們曾經(jīng)是多么要好的閨蜜呀！可現在，因為我的一次失誤，傷了她的心。從那以后，她就再也沒(méi)有理會(huì )過(guò)我。這個(gè)風(fēng)采四月，我終于鼓起勇氣，向她說(shuō)了聲：“對不起，請你原諒我！”我以為她會(huì )冷冷的回我一句：“不可能！”可現實(shí)是，她抬起一張微笑的臉龐，輕輕地說(shuō)：“呵呵，我早就原諒你了！”這句話(huà)讓甜甜的糖味在我的心里飄蕩。
同學(xué)們，珍惜你身邊的每一位同學(xué)，共駐幸福家園！
珍惜的作文 篇5
青春是短暫的，青春又是永恒的。
短暫的青春，在人生拋物線(xiàn)的頂端閃爍光華；永恒的青春，在代代相傳的青春接力中與時(shí)光并進(jìn)。
青春的內涵不僅僅是年輕。青春的要義是：活力、創(chuàng )造、理想。
青春是一本厚厚的書(shū)。當上課鈴聲即將敲響，你要用激動(dòng)的心情，
把這本書(shū)謹慎地打開(kāi)，像上課一樣，為把知識更好地把握，你要把有關(guān) 的章節預習一下……
不要因為囊中羞澀而不知所措，你要真正的知道：你是富翁！盡管你一無(wú)所有，可你擁有青春！青春便是一筆財富，是世界上令人羨慕的 最有價(jià)值的財富。在這筆財富的面前，任何東西都黯然失色。
難道你還不滿(mǎn)足嗎？
不要把青春當作一種資本，用揮霍生命來(lái)昭示她的存在；用夸夸其談來(lái)顯示她的魅力；用我行我素來(lái)證明她的灑脫。
青春無(wú)需昭示，不用證明，青春更揮霍不起。青春不為你所獨有。
青春如同一葉風(fēng)帆，閑置久了，也許再也張不開(kāi)遠航的翅膀；青春如同一粒種子，放得太久，也許從此喪失萌生的活力。
生命只給人一次青春，要懂得如何去珍惜。
青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命；
青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你撫去任何虛妄的痕跡，用堅實(shí)的足音將她羽化為現實(shí)的輝煌；
青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的恢宏與超然。
生命因時(shí)間顯得可貴，世界因色彩而顯得絢麗。而我們作為萬(wàn)物生靈中的高等動(dòng)物——人類(lèi)，則因青春才顯得活潑、可愛(ài)，生命才充滿(mǎn)意義。然而越是美好的事物就越短暫。
——— 題記
花兒尚知在一年中最美好的春季，去展示自己耀人的花朵，看��！那花兒的衣服似乎只要挨一下，就有數十顆紅水珠從上面滾落下來(lái)；魚(yú)兒在水中自由自在的游動(dòng)。聽(tīng)��！那從水底正傳來(lái)陣陣嬉戲聲，多么歡快的聲音��！鳥(niǎo)兒正在天空飛翔，哇！原來(lái)他正在享受青春的樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們踏著(zhù)輕快的腳步，邁著(zhù)堅實(shí)的步伐步入了青春的殿堂。在我們看來(lái)，青春仿佛就是 “三天人生”，回首是昨天，審視是今天，展望于明天。
小時(shí)，是一點(diǎn)幼稚，活潑，外加一點(diǎn)沖動(dòng)，急忙。
現在，是一點(diǎn)成熟，可愛(ài)，外加一點(diǎn)穩重，緩速。
也許你每天對窗望日，浪費是昨天，感嘆在今天，盼望于明天，每天不知目的是何？也許你每天計分數秒從早到晚，無(wú)所事事，每天不知方向是何？也許你每天早起摸黑。卻不知旭日從何升起，每天不知方法是何？
在今天，或許你數著(zhù)青春度日，把青春當作一堆玩具，玩完扔之，把青春當作一杯自來(lái)水，認為用之不盡，取之不竭。但你錯了，因為青春是時(shí)間，是流水，永不會(huì )再回頭。
我喜愛(ài)青春，更喜愛(ài)青春中的活力與生機蓬勃的朝氣，它所散發(fā)出來(lái)的優(yōu)秀是泰山所不能比，是長(cháng)河所不能及的。
在我心中，青春就像春天貴如油的雨水，洗透了我的幼稚，沖動(dòng)，滋潤了我幼小的心靈，給了我生機，給了我活力。
在我頭腦中，青春就是我腦海中每一株細小的思緒，牽動(dòng)了我的穩重，成熟，讓我爆出青春的理想，給了我蓬勃，更給了我朝氣。
一段人生只走一回，一個(gè)人青春也只有一次。只有把握住今天，目的于明天，我們將來(lái)也不會(huì )留下遺憾，留下缺陷。只要你努力，即使有缺陷，那也會(huì )成為缺陷美。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蔽覀冎挥姓莆諘r(shí)間，把握青春，才能放飛夢(mèng)想，實(shí)現遠大理想。做一個(gè)積極珍惜青春的使者，為明天的夢(mèng)想加油！
珍惜你所擁有的青春吧！
珍惜的作文 篇6
在當今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問(wèn)題已是全國所面臨的共同問(wèn)題。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。因為我們只有一個(gè)地球！保護我們共同的家園，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜青春。
有的人出門(mén)旅游，因周邊沒(méi)有垃圾桶，而隨地亂丟垃圾，破壞了旅游區的美好環(huán)境；有的人因懶惰，走近路，就踩著(zhù)花草走過(guò)了；有的人在公共場(chǎng)所用水電時(shí)，認為不是自家的，不用花錢(qián)，就拼命的用，用完了也不關(guān)好就走了；還有的人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩或在家使用收錄機、電視機時(shí)音量開(kāi)的很大，影響了他人的工作、學(xué)習與休息。這樣做是極不好的行為。
讓我們共同攜手吧！讓我們從自己身邊做起，向全社會(huì )證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長(cháng)，綠是自然的綠色。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是快樂(lè )，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量吧！
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