以珍惜為話(huà)題的作文（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的以珍惜為話(huà)題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候�；▋褐x了，有再開(kāi)的時(shí)候。樹(shù)木枯了，有再青的時(shí)候�？蓵r(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝水，奔流到海不復回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人類(lèi)的財富，是全部財富，正如時(shí)間是國家的財富一樣，因為任何財富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結果……居里夫人說(shuō)過(guò)：“我只惋惜一件事，日子太短，過(guò)得太快。一個(gè)人從來(lái)看不出做了什么，只能看出來(lái)該做什么�！碧热艚o居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì )創(chuàng )造出世上更燦爛的輝煌，為人類(lèi)創(chuàng )造出更多的財富。
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是愛(ài)護自己的生命，因為時(shí)間是組成生命的材料，生命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他。記得二次世界大戰期間，發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國與德國交戰時(shí)，美國要派100名戰士到德國后方，他們要學(xué)會(huì )德語(yǔ)，限他們40天學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )的人去，學(xué)不會(huì )的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì )，德國人就會(huì )發(fā)現他們是“美國鬼子”，那豈不是白白送死？所以，40天之內，100人都學(xué)會(huì )了德語(yǔ)。
時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無(wú)法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚起未來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類(lèi)的生命航船。
珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！
以珍惜為話(huà)題的作文 篇2
七點(diǎn)半左右又坐父母的漂亮的車(chē)子來(lái)到了學(xué)校。在學(xué)校還有同學(xué)和老師的關(guān)心、照顧。這樣的一天真是幸福。
我曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候下午放學(xué)回家也就是吃飯、做家務(wù)。珍惜我們現在的生活吧。我們現在的生活是多么快樂(lè )，多么幸福，多么有趣。如果讓你爸爸媽媽講一下他們小時(shí)候的生活，你一定嚇一跳。
一般我們放學(xué)回家都是在客廳里看電視、玩電腦、做游戲、看書(shū)……一點(diǎn)事都不干。下午五點(diǎn)鐘左右父母都會(huì )燒好一道又一道可口的美食，開(kāi)始大吃一頓，有空還會(huì )去酒店吃晚餐。晚上八點(diǎn)就躺在了柔軟的小床上開(kāi)始睡大覺(jué)。第二天剛起床就有豐盛的早餐等著(zhù)我去吃。到了家務(wù)活戰爭”的開(kāi)始——要洗衣服、燒飯、拖地、買(mǎi)菜、洗碗……到了十點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。第二天早上天還沒(méi)亮就起來(lái)排隊沖開(kāi)水，買(mǎi)早飯……吃好早飯又帶著(zhù)姑姑和鄰居的孩子去上學(xué)。中午放學(xué)回到家爸爸又開(kāi)始工作了，要掃地，倒垃圾還要寫(xiě)作業(yè)。剛做完事沒(méi)多久又要去上學(xué)了。有空時(shí)爸爸還去幫奶奶鋤草、采茶。那時(shí)過(guò)年也只能吃幾只蛋，一只雞，更別說(shuō)是上酒店吃飯了。那時(shí)如果村頭來(lái)了一輛汽車(chē)，他們就要看上個(gè)十來(lái)分鐘。
我們現在的生活是好得不能再好了。我們一定要珍惜現在的生活。同時(shí)也應該幫父母做一點(diǎn)是，好讓它們輕松些。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇3
突然間也覺(jué)得可以理解成自己的那一種心情了，畢竟他是被愛(ài)的那一個(gè)人，被愛(ài)的都有恃無(wú)恐，如果自己也遇到了一個(gè)像我那樣子愛(ài)他的人來(lái)愛(ài)我，那我肯定也是很做作的，也是不會(huì )有多少珍惜，在對方出現問(wèn)題的時(shí)候，大概也會(huì )有出現承認當時(shí)對我的那一種態(tài)度。
所以真的也不能去怪他吧，這是人性是應該被理解的，然后是我明白的太晚了，再加上也是我自作自受，誰(shuí)讓我喜歡他那樣子的人呢，誰(shuí)叫我自己沒(méi)有好好的把握好一個(gè)度，最后沒(méi)能適度的維持我們的關(guān)系，以至于最后走到了自己不想要的結局。
雖然說(shuō)在感情里面兩個(gè)人偶爾會(huì )想要退縮是一件正常的事情，是一種正常的現象，可是最后不也都可以一直維持下去嗎？當然這里面多少是需要雙方作出努力的，而自己對他的偏愛(ài)讓他覺(jué)得沒(méi)有必要去做出努力，沒(méi)有必要去付出，所以是自己的錯誤吧，這些錯誤行為錯誤付出造成了最后的結局。
包括當時(shí)在一起的時(shí)候，其實(shí)自己對他的那一些付出，可能他根本就不需要，只是自我感動(dòng)而已，根本就感動(dòng)不了他，就像當時(shí)自己表達愛(ài)意的行為最多的是做視頻，可是對他來(lái)講那些視頻毫無(wú)意義，自己也沒(méi)能對他付出實(shí)際性的照顧或者其他表達愛(ài)意的方法，行動(dòng)。所以最后彼此累了也就選擇離開(kāi)吧，不然總在自我感動(dòng)，總在自我委屈對方又接收不到。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇4
什么是青春，青春是一段美好的回憶錄，更是我們一生值得懷念的東西是見(jiàn)證我們未來(lái)永生難忘的經(jīng)歷。這個(gè)世界對于我們每個(gè)人都是公平的，只是我們每個(gè)人雖經(jīng)歷的事情不痛，都會(huì )得到不同的體驗和經(jīng)歷，它會(huì )以不同的方式去考驗我們每一個(gè)人。
從我們出生的那一天我們就在經(jīng)歷著(zhù)我們的各自的人生命運，父母把我們帶來(lái)到這個(gè)世界我會(huì )們會(huì )有不一樣的生活，永遠不要對自己的生活充滿(mǎn)絕望。不管我們生活在怎樣的環(huán)境下，都不要對自己的未來(lái)放棄努力，機會(huì )總是留給那些有準備的人的。應給對生活充滿(mǎn)自信，要有積極樂(lè )觀(guān)的精神態(tài)度，這樣你才不會(huì )被生活中的磨難所擊垮。你的身世或許是很多人難以經(jīng)歷的故事，不需要向別人訴說(shuō)，讓別人同情或可憐你，幫的了你時(shí)幫不了你一世，很多事情還等靠自己。笑著(zhù)過(guò)好每一天，才是你擁有快樂(lè )的良藥，良藥苦口利于病，這都是個(gè)人寶貴的財富，以后會(huì )終生受益。以后的生活工作中也會(huì )帶來(lái)很大的幫助，這個(gè)人更是很多老板們值得去好好陪養的人才，為人老實(shí)，工作中認真負責不出一點(diǎn)問(wèn)題，更是讓老板們放心的一個(gè)人。人心都是相同的你對別人的好，都會(huì )讓人記在心里，他會(huì )以同樣的回饋給你，只不過(guò)就是時(shí)間的問(wèn)題。
每個(gè)人都有一技之長(cháng)，只有用心的去發(fā)掘，不斷的去努力，總有一天你會(huì )成功的，會(huì )得到一想要的一切，珍惜我們的青春。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇5
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，擁有老師的關(guān)心，父母的愛(ài)護，同學(xué)的友誼。擁有知識，擁有和諧，擁有青春，擁有激情，我們擁有了許多，許多。然而我們又常抱怨命運的不公，生活的辛苦。想一想，我們憑什么埋怨生活和命運呢？
我們擁有安定和諧的生活，沒(méi)有戰爭，每天能夠毫無(wú)顧忌的生活，不用想著(zhù)怎么樣保住自己和家人的生命。而那些整日戰亂，充滿(mǎn)著(zhù)硝煙戰火的國家。不禁大人們要受苦，孩子們也整日沉倫在慌亂之中，戰爭摧毀了他們的家園，甚至奪取了他們親人們的生命，跟他們比起來(lái)，我們是多么的幸福。
我們擁有知識，能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，有優(yōu)秀的老師，先進(jìn)的設備，用知識來(lái)裝點(diǎn)自己的人生，而我們卻不知足，不好好學(xué)習，曠課逃學(xué)。比起那些窮孩子，上不起學(xué)，卻是那么的渴望知識，買(mǎi)不起筆和本子，就用小木棍在土地上寫(xiě)。他們是那么的渴望卻沒(méi)有條件，沒(méi)有機會(huì )，我們又有什么理由不珍惜呢？
我們擁有足夠的食物，卻常常因為父母做的不合胃口就將碗筷子一仍要求父母重做；而在西藏那里的學(xué)生一個(gè)周才能吃一個(gè)雞蛋，一個(gè)雞蛋我們每天都能吃到，而他們卻一個(gè)周才能吃到一次。沒(méi)有足夠的飯吃，他們常常餓的晚上睡不著(zhù)覺(jué)，發(fā)了一個(gè)雞蛋都不舍得吃，偷偷的藏起來(lái)留給父母吃。我們又有什么理由還去挑食呢？
其實(shí)我們擁有的很多很多，豐富多彩的生活值得我們去珍惜的也很多很多，珍惜現在擁有的，不要等到失去了，才知道后悔！
以珍惜為話(huà)題的作文 篇6
時(shí)間，這個(gè)古靈精怪的小精靈，總是在你不經(jīng)間偷偷溜走。常常認為人生的道路還很漫長(cháng)，偶爾回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現早已望不見(jiàn)起點(diǎn)。
可曾記得五年前懵懂來(lái)到這個(gè)學(xué)校？是否記得曾經(jīng)好奇地窺探著(zhù)這個(gè)學(xué)校的一角一落？還曾記得當初以為的遙不可及的六年級？五年時(shí)間，已經(jīng)改變了我們太多太多。
五年前我們歡笑地來(lái)到這個(gè)學(xué)校，一年后我們仍會(huì )這般離開(kāi)母校嗎？也許校中含著(zhù)淚吧？
五年時(shí)間，曾經(jīng)趴在窗邊與同學(xué)看雪的情景已經(jīng)成為現在的回憶；曾經(jīng)還笑著(zhù)與同學(xué)打打鬧鬧的故事也成為一個(gè)充滿(mǎn)童趣的夢(mèng)境，曾經(jīng)的天真無(wú)邪，再也回不去了，只能站在回憶的這岸望向童真的彼岸，回過(guò)頭，才發(fā)現不知不覺(jué)早已淚流滿(mǎn)面。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)即將到來(lái)，而現實(shí)，掌握在自己手中。不要認為未來(lái)遙不可及，不要認為過(guò)去還能夠回去，過(guò)去是過(guò)去，未來(lái)是未來(lái)，只要抓住現在，才不至于未來(lái)驚慌失措！
校園里大榕樹(shù)的葉，長(cháng)了落，落了又長(cháng)，可是誰(shuí)曾數過(guò)大榕樹(shù)長(cháng)過(guò)多少葉，落過(guò)多少葉？我們如同那大榕樹(shù)上的葉，只有掌握好現在，才能不在時(shí)間流逝后后悔！
以珍惜為話(huà)題的作文 篇7
開(kāi)學(xué)啦！
當小攤上擺滿(mǎn)了好看的包書(shū)紙時(shí)，當超市都堆滿(mǎn)了形式各樣的筆盒時(shí)，當商場(chǎng)掛滿(mǎn)了顏色艷麗的書(shū)包時(shí)，我便知道了三個(gè)字：開(kāi)學(xué)啦！
當我又去幫老師搬書(shū)時(shí)，當我領(lǐng)到了期待已久的新書(shū)時(shí)，當我再次背起書(shū)包時(shí)，在這一剎那間，我便明白了三個(gè)字：開(kāi)學(xué)啦！
早晨我來(lái)到學(xué)校，終于見(jiàn)到了闊別重逢的老師和同學(xué)，一種再熟悉不過(guò)的感覺(jué)涌上心頭。
同學(xué)們又打打鬧鬧，有說(shuō)有笑起來(lái)，再平常不過(guò)了——仍然在晨會(huì )里，趁著(zhù)交作業(yè)的空閑，偷著(zhù)玩樂(lè )，仍然在課間休息時(shí)毫無(wú)顧忌得大笑，仍然一聽(tīng)到有人喊，“向老師來(lái)啦”，立即一哄而散，立馬坐到自己的位置上……
我們什么也沒(méi)變，骨子里仍然透著(zhù)那骨孩子氣，但是，現在已經(jīng)是六年級下學(xué)期了，我們不但要開(kāi)始為自己的理想和目標奔跑，更需要開(kāi)始珍惜在小學(xué)時(shí)光里的一分一秒。
一學(xué)期，四個(gè)月，15個(gè)星期，105天，仔細算算，小學(xué)的時(shí)間不多了……
光陰似箭，豈容我待？也許你們還在劃著(zhù)三八線(xiàn)，共用著(zhù)學(xué)習用具，或者……
朦朧的記得，有兩個(gè)同學(xué)爭吵著(zhù)什么，勸架的同學(xué)只說(shuō)了一句話(huà)，“你們知道離我們畢業(yè)還有多少時(shí)間？為了這點(diǎn)小事就吵，值嗎？”
這句話(huà)字字深入人心，說(shuō)到了我的心坎里了，離小學(xué)畢業(yè)沒(méi)多少時(shí)間了，送一只千紙鶴（表示和睦）給你，還一個(gè)寶貴的友誼給我。
珍惜！
以珍惜為話(huà)題的作文 篇8
生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)，生命是無(wú)法衡量的。
我曾聽(tīng)人說(shuō)，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來(lái)的，當時(shí)我竟信以為真，在今天看來(lái)，真是可笑之極。
那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來(lái)到孤兒院慰問(wèn)。起先我是不經(jīng)意地悠，給他們分發(fā)吃的，覺(jué)得這地方還不錯�？粗�(zhù)那些小精靈們，心里犯起了嘀咕：這么可愛(ài)的小生命，他們的父母怎么會(huì )舍得扔到這兒？后來(lái)越想越不對勁，繞著(zhù)院子了一圈又一圈。終于發(fā)現了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割?lèi)?ài)，拋棄了自己的孩子。望著(zhù)那些充滿(mǎn)生機的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無(wú)能嗎？女孩就不是人嗎？
生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(cháng)短，它只在乎兩個(gè)字————珍惜。雖然生命的長(cháng)河永無(wú)止境，但可能是枯燥的，如果想使它過(guò)得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來(lái)共同去珍惜它吧！
生命的分量，無(wú)輕無(wú)重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現出它的魄力。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇9
我珍惜春天，因為它生機勃勃；我珍惜夏天，因為它綠意盎然；我珍惜秋天，因為他碩果累累；我珍惜冬天，因為它銀裝素裹……
我珍惜大自然。走在小樹(shù)林中，細細聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭的歌唱，一陣清風(fēng)伴著(zhù)幾絲春的氣息迎面而來(lái)，使我忘記了憂(yōu)傷，忘記了煩惱，忘記了一切不愉快的事情，坐在小溪邊，把腳丫子放進(jìn)溪水中，一絲絲涼意頓然升起，夏天的涼爽就是這樣；站在一棵棵果樹(shù)面前，抬頭向上看，紅紅的蘋(píng)果，黃黃的梨，秋那特有的豐收喜悅洋溢在我心頭；遙望屋頂上的白雪，冬那潔白無(wú)暇的美麗躍入我的心頭；夜晚凝望星空，一顆顆星星朝我眨著(zhù)眼睛，是我遐想無(wú)限；白天，望著(zhù)那蔚藍的天空，和偶爾飛過(guò)的幾只鳥(niǎo)兒打招呼，我的內心有無(wú)比的舒暢。
我珍惜生命，因為只有擁有了生命，才可以去享受那些人世間最美好的事物。人的一生雖然短暫，但是我們卻可以讓他變得更有意義，更有希望。當早晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗口，到我的眼前時(shí)，我就更忙碌起來(lái)，而當這一天最后一絲陽(yáng)光落入地平線(xiàn)，我的內心就會(huì )無(wú)比滿(mǎn)足，因為這一天，我過(guò)得充實(shí)，快樂(lè )。
懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)我們的心靈，我們的心靈是那么溫暖，那么寧靜。珍惜，全世界的人都珍惜，那么世界將變得更加美好，人類(lèi)的前景也將更加燦爛。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇10
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，一般人都會(huì )體會(huì )到，感覺(jué)到，但如何珍惜？這要隨著(zhù)我們的一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，方才知道。
有這麼一則廣告：講的是孩子童年時(shí)，總要被母親帶著(zhù)。任何事都是依靠母親才能完成；青少年期，有了自己的想法，在對待某件事時(shí)，總會(huì )與母親產(chǎn)生分歧，但由于母親袒護子女，他們總會(huì )對母親發(fā)脾氣；中年時(shí)，自己扶著(zhù)母親，在小路上散步，最后的結束語(yǔ)是：珍愛(ài)母親。
其實(shí)，我們每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這一關(guān)，我們現在正處于青少年時(shí)期，考慮問(wèn)題總是從一方面考慮，思想獨立和易沖動(dòng)是我們的特點(diǎn)，總是愛(ài)和母親在某件事上吵吵，但仔細想想，母親仍然還是在為我們奉獻著(zhù)。
去年暑假，作業(yè)完成的較早，于是召集了幾個(gè)人踢踢足球，沒(méi)想到卻一發(fā)不可收拾。每天都會(huì )踢一踢，每次踢完總會(huì )出一身臭汗，汗水浸濕了衣服，回到家沖洗完畢，臟衣服就會(huì )隨手扔下。但第二天早上起來(lái)他們卻早已被掛在了晾衣架上，并且潔凈如新，這使得我不由得產(chǎn)生了一種愧疚感。想想過(guò)去，母親總為我們把家里搞得干干凈凈，而我總是甚么也不動(dòng)一下。母親總是對我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至，直到現在，依然對整個(gè)家，對我的愛(ài)絲毫不減。再看看現在的我，沒(méi)事總嫌媽媽嘮叨，還總和媽媽吵吵，我真是該好好反思反思了。想象母親為我們做得這些工作，她做得細膩，做得純粹，樂(lè )此不疲，盡管每天下來(lái)都是腰酸背痛，但絲毫沒(méi)有怨言。再看看我們，一嘗到一點(diǎn)苦頭，就馬上堅持不住了。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇新聞：山里的一個(gè)孩子，父親早逝，母親也抱病臥床長(cháng)年不起，‘她’一個(gè)人從小就挑起了家里的重擔，卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)苦字，自己照顧病床上的母親，每天為母親捶背按摩，希望減輕母親的病痛。母親也一天天的開(kāi)心起來(lái)。再看看我們，沒(méi)有為母親做點(diǎn)甚么，還總在生活上尋求母親的幫助，真是心中有愧呀！
其實(shí)在子女享受母愛(ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)間，已欠下母親的太多。但從現在起，我們要珍惜，珍惜母愛(ài)，才會(huì )真正體會(huì )其價(jià)值，才會(huì )知道我們所付出的是那么的微不足道。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇11
今天，學(xué)校為了宣傳對人類(lèi)有害，下午給我們看了一個(gè)宣傳片。給我印象最深刻的是：一個(gè)母親因為沒(méi)有毒吸，就把年僅三歲的丟丟賣(mài)給了毒販子。毒販子每天拿煙頭燙他，拿腳踢他，不給他飯吃……后來(lái)，警察救出了丟丟。母親一看竟然說(shuō)她不認識丟丟，這令在場(chǎng)的人大吃一驚。通過(guò)這個(gè)宣傳片，讓我們深刻地明白了吸毒對人體的危害：作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì )發(fā)生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱(chēng)為戒斷反應，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應，就必須定時(shí)用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開(kāi)。常見(jiàn)有：禁藥、度冷丁……
目前市場(chǎng)上流行面最廣的是禁藥，因此危害面最大�！敖帯庇袕娏业闹袠猩窠�(jīng)興奮作用，有很強的精神依賴(lài)性，對人體有嚴重的危害。服用后表現為：活動(dòng)過(guò)度、感情沖動(dòng)、性欲亢進(jìn)、嗜舞、偏執、妄想、自我約束力下降以及出現幻覺(jué)和暴力傾向等。該現主要在迪廳、卡拉ok廳、夜總會(huì )等公共娛樂(lè )場(chǎng)所以口服形式被一些瘋狂的舞迷所濫用。
通過(guò)這次的宣傳教育，讓我受益匪淺。我認為，我作為一名少年兒童要遠離不健康的場(chǎng)所，不接受任何人給的，珍愛(ài)美好生命！
以珍惜為話(huà)題的作文 篇12
我愛(ài)惜陽(yáng)光，因為他給我溫暖;疼惜晚風(fēng)，因為她給我涼快;愛(ài)惜綠葉，因為她給我生機;愛(ài)惜星空，因為她給我聯(lián)想。
我更疼惜時(shí)間。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，時(shí)間一分一秒滴答我的青春年華，我便倍感焦炙。這時(shí)才體味到朱自清所體味到的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去;伸手遮挽時(shí)，又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。這無(wú)聲無(wú)息的時(shí)間啊!無(wú)聲的來(lái)，又匆匆地去。理解疼惜，人生就是一種永恒。
我更疼惜友情。相罹難，相知更難。與朋友有緣，才調攜手在一片藍世界。我們游戲，我們戲耍，我們談古今，我們舒懷大笑。愛(ài)惜所擁有的，因為或者明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到分歧的處所去，星星總要分散在天幕上，朋友有也有分離的一天。但只愛(ài)惜所有的，便是疼惜了一份美好的回想。
經(jīng)常激動(dòng)，因為理解疼惜。理解疼惜，陽(yáng)光將灑遍心靈;理解愛(ài)惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈‘讓我們的心靈那么溫暖，那么安定。
疼惜吧，愛(ài)惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇13
我們要學(xué)會(huì )把握生活，因為身邊的感情是那樣的來(lái)之不易，比如說(shuō)友情，在生活中可能沒(méi)有感覺(jué)到，可是只要慢慢品味，慢慢咀嚼，就可以感受到其中的奧妙。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我一起床，就發(fā)現床邊多了一團毛茸茸的東西，好像一個(gè)小雪球，仔細一看，原來(lái)是一只很小的貓咪。它有一種很獨特的魅力，讓我不得不去愛(ài)護她，呵護她。當我的手撫摸它那柔軟的皮毛時(shí)，它突然打了個(gè)哆嗦，它醒了。它用那碧藍的眼珠看著(zhù)我，并用那小爪子蹭我的手�！巴�，好可愛(ài)啊，太萌了！”我說(shuō)道。
這時(shí)媽媽突然出現了，對我說(shuō)：“旁邊的鄰居突然有事，暫時(shí)走一段時(shí)間，她讓我幫她照顧好這只貓咪�！蔽艺f(shuō)：“哦�！庇谑俏矣秩ザ耗侵恍∝堖�，有時(shí)我還自言自語(yǔ)道：“哎呦~你怎么那么可愛(ài)哩，你要是會(huì )說(shuō)話(huà)該多好��！”自從小貓咪來(lái)到我們家，我就一直面帶微笑的去哄它，逗它�？墒切∝堖湟恢笔菓醒笱蟮�，很少與我用眼神交流，也許這就是它的天性吧！
也許就因為它對我的冷漠，我有些討厭它了。我不再對它那樣無(wú)微不至的照顧，不再去逗它，不再對它如此的呵護。我漸漸的無(wú)視了它的存在，有時(shí)它看我不理它，它便過(guò)來(lái)蹭我的腿，可是我不是以前那樣，它的動(dòng)作是我感到厭煩，我把它關(guān)到了門(mén)外。
時(shí)間就這樣一天天的過(guò)去了，今天，我像往常一樣放學(xué)，可當我回到家里的時(shí)候，我突然發(fā)現它消失了，我很驚訝，于是我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)皨專(zhuān)∝埲ツ牧�？”可媽媽告訴我：“它啊，鄰居今天回來(lái)了，被送回去了”我聽(tīng)完后，不知為何，心中沒(méi)有一些愉快，而卻多了一份哀傷。
“來(lái)，貓咪，吃飯了”當我舉著(zhù)貓糧的時(shí)候，我突然想起它被送走了，它不在了。這時(shí)，我心里又有一份苦澀的感覺(jué)。然而我又突然想起我以前對它的種種嚴厲，我居然把它關(guān)在了門(mén)外，當時(shí)的風(fēng)刮得那么猛烈。我卻沒(méi)有一絲憐憫。我好恨我自己，在它在的時(shí)候，我沒(méi)有好好的對它，可是當它走了，我卻這樣自責。
在我們身邊也有這樣的例子，當它在的時(shí)候，沒(méi)有在乎它，可是當它走后，才懂得珍惜，可是這一切都晚了。就好比機會(huì )一樣，當機會(huì )在身邊時(shí)，你沒(méi)有好好把握，那么錯過(guò)了就再也沒(méi)有了。所以我們要學(xué)會(huì )珍惜身邊的人和事，不要為自己留下遺憾！
以珍惜為話(huà)題的作文 篇14
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，珍惜才配擁有。說(shuō)得多好。如果一個(gè)人不懂得珍惜自己擁有的東西，那么他為何要擁有，他又怎么配擁有。所以，在我們努力想獲得的時(shí)候，我們應該先用力珍惜當下?lián)碛械�，否則當你擁有了你想要的，那又如何呢，你不善待自己擁有的東西，那么它也終究不能給你帶來(lái)真正的幸福。因為你不珍惜那個(gè)事物的同時(shí)，也不會(huì )被珍惜。所以，我們要努力珍惜。
我們應該珍惜什么呢，當然在我們擁有的所有里面，最重要的我覺(jué)得是親情，友情等，世間所有重要的感情都值得被珍惜。是的，不要再埋怨自己的父母不能給自己足夠豐厚的物質(zhì)基礎，不要責怪他們沒(méi)有文化。是啊，也許他們不是富一代，不能讓你做令人艷羨的富二代，但是，他們盡他們的所能養育你，給了你舒適的家，盡管那是農村的小樓房，沒(méi)有豪華的裝修，但正是這個(gè)毫無(wú)修飾的小樓房給了你成長(cháng)的安全舒適的環(huán)境。他們是沒(méi)有念大學(xué)，不懂什么叫文學(xué)，不能給你很好的文學(xué)的熏陶，不能給你很好的深刻的人生啟迪，但他們在盡他們所能，他們是農民，辛勤勞作回家后，媽媽會(huì )幫你讀你不會(huì )讀的課文，雖然這個(gè)只持續到了初一，因為這個(gè)時(shí)候，她識的字還不如你多了，但正是媽媽的努力，才讓你打下了扎實(shí)的基礎，是啊，媽媽說(shuō)：孩子，媽媽能力有限，以后的學(xué)習只能靠你自己了。加油啊。是啊，爸爸又何嘗不是，一直都在鼓勵著(zhù)我，他們用殷切的眼神告訴我希望我勇往直前的走，他們用幸福的淚水告訴我他們看到我的成長(cháng)是那樣的開(kāi)心。他們用辛勤的勞動(dòng)告訴我們不要擔心，盡管往前，爸爸媽媽會(huì )盡最大的努力支持我們。是啊，誰(shuí)說(shuō)這樣的愛(ài)不讓人幸福呢。有多少人渴望著(zhù)這樣的幸福。
親情需要我們用心去珍惜，去感激。友情何嘗不是呢？都說(shuō)患難見(jiàn)真情。當自己處于困境時(shí)，身邊有一個(gè)朋友站在旁邊聽(tīng)你訴說(shuō)，努力幫你排憂(yōu)解難，那是何等的幸福。所以，當朋友有困難時(shí)，我們也要做她堅實(shí)的臂膀。當然，朋友間也會(huì )有誤會(huì )或是矛盾，那么一定要及時(shí)溝通，努力去解決，因為要知道友情來(lái)之不易，一定要努力珍惜。
珍惜親情，珍惜友情。珍惜時(shí)間，珍惜自己擁有的學(xué)習環(huán)境，珍惜所有值得珍惜的，那么你一定會(huì )成為最幸福的人！
以珍惜為話(huà)題的作文 篇15
珍惜，你懂嗎?其實(shí)沒(méi)有失去過(guò)的人是永遠也無(wú)法明白珍惜的真正內涵�？谥小皡群啊敝�(zhù)珍惜的人往往是卻是那些盡情揮霍的人，這樣的人并不明白珍惜、懂得珍惜，他們虛耗著(zhù)自己也浪費著(zhù)他人。
什么是珍惜?應該先問(wèn)問(wèn)自己，你知道失去的痛苦嗎?失去，是從有到無(wú)，但又不僅于此。失去的背后還有更多的彷徨、無(wú)奈和痛苦。這一種痛更甚于切膚之痛，而是錐心之痛。它留給失去者的創(chuàng )傷歷幾多春華秋實(shí)而難以愈合。失去者之痛更多時(shí)只能擋著(zhù)、護著(zhù)、躲著(zhù)，往往無(wú)意地輕輕一掀，昔日之苦楚依舊銘心刺骨。
人是會(huì )學(xué)習的，唯有經(jīng)歷過(guò)痛后方能學(xué)會(huì )珍惜。再問(wèn)什么是珍惜?我想說(shuō)珍惜首先是擁有。想要珍惜必須要先擁有需要和值得你珍惜的美好，可惜很多的擁有者不知道他的“擁有”。父母師長(cháng)的愛(ài)護教誨被當做無(wú)休止的嘮叨和煩瑣;親朋友人的善意提醒被當成無(wú)端的指責;年少輕狂的放蕩被認為是“不在天長(cháng)地久，只在曾經(jīng)擁有”的灑脫，如此種種，怎能真正擁有，進(jìn)而珍惜所有呢?
當然很多人知道擁有了，但擁有之后呢?擁有不只是占有，而應要能“盡其用”。我們說(shuō)銀行賬戶(hù)里的一百萬(wàn)不如買(mǎi)菜人手中的一元錢(qián)，像守財奴式的“擁有”倒不如沒(méi)有或讓真正會(huì )珍惜的人去“盡其用”。占有了許多，但不能讓你所占有的去體現其價(jià)值，再多的也只是一串數字而已。我們鄙視守財奴，因為他們的“擁有和珍惜”才是最大的浪費、也是最可恥的浪費。讓你的所有能“盡其用”是我想說(shuō)的珍惜的第二層含義。
珍惜的更高一層應是珍惜他人。知你所有、愛(ài)你所有、用你所有那僅是珍惜的個(gè)人層面，當你破繭而出超越自我時(shí)，珍惜的除了自己還應包括他人及其所有�！吧頍o(wú)半畝，心系天下”，古人之言正是精神層面升華的體現。須知珍惜自我并不意味著(zhù)你可以不在乎別人，甚至于去揮霍他人(包括你的父母)的金錢(qián)、時(shí)間乃至于生命�；蛟S你說(shuō)你沒(méi)有這樣做，但更多時(shí)只是你沒(méi)意識到而已。生活中約會(huì )的遲到讓別人等待;工作中馬虎讓別人彌補;發(fā)言時(shí)說(shuō)一些永遠正確的廢話(huà)，等等。這樣的所作所為不是在浪費別人還是什么呢?
珍，“王”為旁意為美玉，喻指貴重之物;惜，“心”在左，說(shuō)明要用心去感受、去領(lǐng)悟。珍惜，珍所貴，惜其時(shí)，不僅是自己的，還有別人的。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇16
珍惜對大家而言，是既熟悉又陌生的一個(gè)詞匯，有許多人不明白“珍惜”二字蘊含的道理，直到失去了才懂得珍惜，就像我的友誼。
“日暮天山遠，天寒白屋貧�！焙L(fēng)在空中玩耍，玩光了樹(shù)的頭發(fā)。刺骨的寒冷凍得人莫名煩躁。
聽(tīng)到外面風(fēng)的呼嘯聲，教室里的吵鬧聲，我變得極其易怒。就在這時(shí)，康雯潔問(wèn)我：“汪悅，這題怎么寫(xiě)？”我立刻發(fā)了“逐客令”�！斑@題都不會(huì )，自己想�！彼袅舜粽f(shuō)：“你不高興嗎？”“我高不高興關(guān)你什么事！”她沉默了一會(huì )兒，就走開(kāi)了。外面的風(fēng)依舊在吼著(zhù)，我和她的友誼就這樣隨著(zhù)溫度冷了下來(lái)。
那幾天我們都跟陌生人一樣，走路時(shí)遇到對方都是擦肩而過(guò)。
過(guò)了幾天，我上課時(shí)忘了帶筆，我向四周的人借，要么沒(méi)帶多余的筆，要么就是不愿意借�！澳阌梦业陌�！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我不知怎么了，內心狂跳。外面的風(fēng)還在吹著(zhù)，可我竟然覺(jué)得有些溫暖。
��！多么熟悉的聲音。她把筆遞給我，眼睛卻不敢看著(zhù)我，我低下頭，紅著(zhù)臉，接過(guò)了筆，我們同時(shí)抬起頭對視了一眼，都笑了，這個(gè)微笑，如同冬天里的一縷陽(yáng)光，融化了我們所有的不快。這個(gè)微笑，如同一把燃燒的火，將我們冷卻的友誼迅速升溫。
“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！痹谀莻�(gè)寒風(fēng)呼嘯的天氣里，我也像劉長(cháng)卿一樣充滿(mǎn)了感激和溫暖�！罢湎А倍衷谖业男闹杏侄嗔艘粚右饬x——珍惜朋友，珍惜身邊的一切！那一刻，我懂得了珍惜！
以珍惜為話(huà)題的作文 篇17
自從那件事以后，我一直沉浸在深深的悔恨與沉思當中……
那是去年的交流節。
十一月，在一頁(yè)一頁(yè)被掀去的日歷上一下子飄進(jìn)我們的眼簾，熱鬧的交流節就要到了，馬路上、小巷中，到處飄灑著(zhù)糖果、餅干的香味與無(wú)休止的叫賣(mài)聲。我死死拉住外婆的手，搖著(zhù)，并不住地央求，終于，在水景公園中，我得到了一只紅耳龜。
它好��！墨綠色的甲殼上被幾條淡黃色的線(xiàn)分割成幾塊，上面布滿(mǎn)了一圈又一圈淡淡的細痕，反過(guò)來(lái)，則是一塊橢圓的硬殼，黃澄澄的，印著(zhù)幾塊翠綠的印章。和其它烏龜比，它一點(diǎn)也不膽小，四條長(cháng)著(zhù)倒鉤的、條紋分明的小細腿在我手上亂踢，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，小眼睛好奇地望向四周，活像只長(cháng)頸鹿，特別是它雙眼旁的那兩個(gè)小紅點(diǎn)，在一身綠衣中顯得格外顯眼。
一回到家，我立刻興沖沖地跑進(jìn)陽(yáng)臺，將它七手八腳地塞進(jìn)魚(yú)缸中，倒上一點(diǎn)水，再配上一邊的青青含羞草，龜草相襯，挺好！
一進(jìn)魚(yú)缸，小龜立刻不安起來(lái)，它用盡全身力氣，奮力沖向魚(yú)缸邊緣，用四條軟乎乎的小短腿在玻璃上使勁兒亂抓，發(fā)出吱呀吱呀的聲音，弄得一家人心神不寧，突然，我靈機一動(dòng)，抓起一包龜食，撕開(kāi)包裝，小心翼翼地捏起一粒，放在它嘴邊。它一見(jiàn)食物，立刻雙眼發(fā)光，一口叼起食物，小嘴奮力一閉，“嗤”一聲，一顆龜食下了肚。果然“食物誘惑”奏效了，小龜對魚(yú)缸中的環(huán)境也熟悉了起來(lái)。
剛解決一個(gè)問(wèn)題，另一個(gè)難題又迎面而來(lái)，我們一家要去旅游了！可烏龜又不能帶上，況且它還這么小，禁得起那么久不吃東西嗎？我一狠心，扔下它，坐上了車(chē)。
幾天過(guò)去，我一把推開(kāi)房門(mén)，沖進(jìn)屋里，還好，小龜沒(méi)死！只是眼皮下垂、無(wú)精打采。我連忙給它喂食，可它理也不理，轉了個(gè)頭，游走了。
從此，它的身體一天瘦似一天，最終暴斃而亡，我大哭大鬧，可也無(wú)濟于事，只能忍痛接受現實(shí)。
只有失去了，才會(huì )懂得珍惜！
以珍惜為話(huà)題的作文 篇18
小多肉，我記得把你帶回來(lái)時(shí)，是那個(gè)充滿(mǎn)綠色的春天吧！那個(gè)寧靜的夜晚，各個(gè)小區的人家，把燈陸續打開(kāi)了，宛如天上的星星，一閃一閃。
我踏著(zhù)小碎步，輕輕地，每踏下一步，我都要吸一口氣，不敢讓手中的“寶貝”有一點(diǎn)損傷，甚至有一絲輕微的搖動(dòng)，就這樣一步步猶如登高山一樣，生怕走錯一步就會(huì )“墜入深谷”。也許我是多想了，我的內心如翻書(shū)一般，一想明白，手中這“寶貝”一下從雙手捧著(zhù)，眼皮連眨都不敢眨，雙眼直勾勾地瞪著(zhù)，到一只手拿著(zhù)，瞄一眼。
就因為我的怪脾氣，犯下了彌天大錯。
就在夏日的一個(gè)炎熱早上，小肉肉的`土里干的早已“冒上了煙”，痛苦地呻吟著(zhù)，我一瞧，急了，正因為我這一急，眼睛一瞄，瞧見(jiàn)了一瓶幾天前還沒(méi)扔的礦泉水，我二話(huà)不說(shuō)，拿起水，倒進(jìn)了土里，沒(méi)過(guò)幾天，葉子落了，一星期不到……
小肉肉，祝你在天堂找一個(gè)合格的主人，不再受苦了……
以珍惜為話(huà)題的作文 篇19
時(shí)間都去哪兒了？看著(zhù)（4）班的課桌椅從新變舊，看著(zhù)（4）班的黑板已經(jīng)被畫(huà)得黑白相間了，六年已快過(guò)去，畢業(yè)的腳步漸漸近了，而這時(shí)，我才懂得珍惜。
�。ㄒ唬┗貞浤羌儩嵉娜司�(xiàn)
三八線(xiàn)，十幾個(gè)學(xué)期，沒(méi)有哪次是沒(méi)畫(huà)三八線(xiàn)的，現在回憶起來(lái)，還真是可笑。我經(jīng)常會(huì )給女生多畫(huà)點(diǎn)兒，男生少畫(huà)點(diǎn)了，而我們班的男生偏偏愛(ài)計較，每次都理直氣壯地問(wèn)：“憑什么你們女生占得位置多？”哈，這可難不倒我們，還氣勢逼人地回答：“你懂什么叫三八線(xiàn)嗎？就是女生占桌子的十一分之八，男生占十一分之三，給你這么多已經(jīng)很好了�！蹦莾删洳蛔兊呐_詞，始終深深地印在我的腦海里，可惜那份無(wú)邪，我現在才懂得珍惜。
�。ǘ┗貞浤强鞓�(lè )的大合照
在我的記憶里，我們班很少拍大合照，好像只有一次，也可能是唯一一次，那就是在六一的時(shí)候。我媽媽特地請來(lái)一位攝影師，來(lái)給我們拍照，還記得拍照時(shí)，我們全班沒(méi)有一個(gè)人是不喘氣的，誰(shuí)叫這六一兒童節，不是風(fēng)和日麗、萬(wàn)里晴空的呢？反而成反比，艷陽(yáng)高照。��！排隊時(shí)，所有人都管自己扇衣服。搞得家長(cháng)們、老師、攝影師管都管不住。后幾天，照片很快就打印出來(lái)了，每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容，跟學(xué)習時(shí)的我們判若兩人�？上欠菘鞓�(lè )，我現在才懂得珍惜。
�。ㄈ┗貞浤巧鷦�(dòng)的40分鐘
一堂課有40分鐘，而在這40分鐘中，我們往往都能學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識。老師，我們的老師會(huì )讓我們在課堂上邊玩邊學(xué)到知識，不管是背書(shū)，還是寫(xiě)字，我們都會(huì )配合老師，一起融入課文當中，用我喜歡跳的舞來(lái)形容最恰當不過(guò)了——二人轉，怎么樣，不錯吧！可惜，那份生動(dòng)，我現在才懂得珍惜。
珍惜，普通的兩個(gè)字，平凡的一個(gè)詞，但可以使我們懂得太多太多�？飚厴I(yè)了，趁現在還有“青春年華”，趕緊去珍惜現在的每一分、每一秒吧！
以珍惜為話(huà)題的作文 篇20
我珍惜陽(yáng)光，因為它給我溫暖；珍惜晚風(fēng)，因為它給我涼爽；珍惜綠葉，因為它給我生機；珍惜星空，因為它給我遐想。
我更珍惜時(shí)間，因為它寶貴。當時(shí)鐘一分一秒滴答我的青春年華時(shí)，當眼看著(zhù)春去秋來(lái)，花開(kāi)花落時(shí)，我便深深地感受到“一寸光陰一寸金”的無(wú)奈，也體會(huì )到朱自清所體會(huì )到的：吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)光隨水流走；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著(zhù)抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲地來(lái)，又匆匆地遠走，懂得珍惜，人生便是一種永恒。
我更珍惜親情，因為它是陽(yáng)光下的真愛(ài)�？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽(tīng)聽(tīng)他們暖暖的叮嚀，想想他們孜孜不倦的教誨，你才會(huì )更加珍惜這份親情，才會(huì )珍惜這份“誰(shuí)言寸草心”的情懷。誰(shuí)不知父母是棵大樹(shù)，為小樹(shù)遮風(fēng)蔽雨，阻擋烈日，當小樹(shù)逐漸長(cháng)大，大樹(shù)便會(huì )撥開(kāi)一片天空，欣喜地看著(zhù)小樹(shù)茁壯成長(cháng)。這是一片無(wú)私的奉獻，是藍天的情懷。珍惜它，我們才會(huì )更加珍惜所擁有的。
珍惜友誼，因為它難得。相遇難，相知更難。蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下，我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開(kāi)懷大笑。珍惜所擁有的，因為也許明天，朋友將各奔東西，正如蒲公英總要飛到不同的地方去，星星總要分散在天幕上，朋友也有分離的一天。但是珍惜所擁有的，就是珍惜了一份美好的回憶。當哪一天再次翻開(kāi)這本回憶錄時(shí)，美好的時(shí)光再現，這時(shí)我知道我珍惜了過(guò)去，然后才會(huì )懂得珍惜現在。
常常感動(dòng)，因為懂得珍惜。懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈；讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的，心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護，即使心靈的土壤上長(cháng)不出參天大樹(shù)，但我們可以擁有對藍天的向往。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇21
記不清是幾時(shí)了，和表妹在桌上一邊吃飯一邊打鬧，卻忽地靜了下來(lái)，對她說(shuō)：珍惜現在的時(shí)光吧。又覺(jué)太突兀,便補上一句：你想想看，幾十年后，坐在桌前一起同樣是我們，但是那是兩個(gè)七八十歲的老太太了，是不是很可怕？表妹想想，覺(jué)得也是，而我又插科打諢起來(lái)：哎，你說(shuō)將來(lái)是你請我還是我請你啊又嘻鬧起來(lái)。而那一聲悠悠的長(cháng)嘆，卻在心里盤(pán)旋著(zhù)揮之不去。
時(shí)間如指間沙，緩緩落下，不可再返。我對表妹說(shuō)：我們的沙只流了很少一部分，又指著(zhù)外婆：外婆的沙卻已經(jīng)流了大部分了。時(shí)時(shí)這樣想，便更覺(jué)得在外婆身邊的每分每秒都彌足珍貴。世間萬(wàn)物，只有時(shí)間永不腐朽。我喜歡和老人待在一起，不僅是聽(tīng)那些過(guò)去的事，更是在感受，感受一種時(shí)間打磨后留下的光滑平整。有些人年輕時(shí)無(wú)畏無(wú)知，老時(shí)讓時(shí)間打磨成一副淡然的慈祥模樣；而有些人終不醒悟，時(shí)間砂輪般的磨和，也不能讓嫉恨的心流露出平和。這不是時(shí)間的錯，它盡力了。
有時(shí)想想，人生不長(cháng)，與親人想處的時(shí)間更是短暫。從出生到高中，幾乎時(shí)時(shí)與父母相伴；而等到上了大學(xué)，工作，奔波，又有多少時(shí)間能與父母見(jiàn)面相聚？人說(shuō)年輕時(shí)要多走走看看，這樣老了不會(huì )悔；年輕時(shí)更要與父母、親人相伴，這樣老了也不會(huì )悔。
寫(xiě)到這兒自己到覺(jué)得有些好笑了,一個(gè)正當朝氣蓬勃的青少年，怎能么寫(xiě)出這些老者勸誡后人的心靈雞湯了,但也無(wú)非是告誡自己，享受生命的每一刻，哪怕是痛哭，是懊惱，是窘迫，是沮喪因為到了幾十年后，我與表妹相顧無(wú)言的時(shí)候，這些不過(guò)是時(shí)間贈予我的一些浮云般的回憶罷了。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇22
歲月匆匆流逝，童年時(shí)代已成為一支記憶中的書(shū)簽，還沒(méi)來(lái)得及做好心理準備，我就被時(shí)間的列車(chē)推向了青春的驛站。
我渴望飛翔，我靜靜地望著(zhù)天空，試著(zhù)尋找失落的青春，夏日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我十六歲的天空，是繼續尋找抑或等待成長(cháng)？
梔子花開(kāi)了，幽幽的清香浸透在夏日的陽(yáng)光里，飄逸著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，不想回家。十六歲，應該是洋溢青春的花季，此刻卻在天空下閃著(zhù)黯淡而羸弱的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥(niǎo)，精疲力竭地渴望陽(yáng)光。十六歲的天空下是沉默的我。
為了尋找，我開(kāi)始叛逆。叫囂著(zhù)顯示自己的不滿(mǎn)，逼自己長(cháng)出一身的刺，讓鮮血淋漓來(lái)表示我的存在。逐漸的，桀驁不馴。然而在充滿(mǎn)梔子花香的家里，卻時(shí)常有夏日暖暖的陽(yáng)光輕輕地推門(mén)而入，在透明的世界里看到一縷幽香向我靠近。
我試圖遠離，我以為從我開(kāi)始尋找的那一刻，我便不需要爸爸媽媽?zhuān)乙詾槭鶜q的天空里不要擁有自我，我以為……這一切都化解了，近乎毀滅的我在他們的愛(ài)里消釋?zhuān)瓉?lái)，愛(ài)需要理解！
飛翔，累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流著(zhù)淚撫慰我的是父母深沉的愛(ài)。我知道了呵護是愛(ài)，嘮叨是愛(ài)。
十六歲的天空，在經(jīng)受了暴風(fēng)雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香。十六歲的天空是一塊大表，初陽(yáng)和遲暮，血紅和黑暗，更替更替再更替，樂(lè )此不疲；十六歲的天空是一重沙漏，盈滿(mǎn)和匱乏，反復反復再反復，覆水難收。
我靜靜地望著(zhù)天空，讓陽(yáng)光疏疏懶懶地落在我的肩頭。望著(zhù)一路成長(cháng)的自己，感慨萬(wàn)千。我迷茫過(guò)，堅定過(guò)，浮燥過(guò)，充實(shí)過(guò)，空虛過(guò)……在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語(yǔ)來(lái)掩飾相同的自己，最后，在世界的廣闊天空下佇立起了一棵挺拔的大樹(shù)，給我方向，告訴我堅強。于是，我的世界中便有了堅定，堅定地奮斗，堅定地前行，堅定地吶喊。
青澀的十六歲，洋溢著(zhù)梔子花的清香。
以珍惜為話(huà)題的作文 篇23
這個(gè)星期我犯了很多錯誤，把媽媽買(mǎi)的頭花弄丟了，還有那雙剛買(mǎi)的新鞋子，因為看到同學(xué)們在興高采烈地踢足球，我心癢癢的加入他們的隊伍，由于踢得太激烈，既然把鞋子踢出兩個(gè)大大的洞！
下午回到家，我才發(fā)現我的鞋子破了，媽媽很生氣地說(shuō)：“你新買(mǎi)的鞋子今天剛穿怎么就破了？”我難過(guò)地低下頭說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)俏姨咔蛱咂频摹�。媽媽對我說(shuō)，你太不珍惜媽媽買(mǎi)給你的東西，這次要讓你罰一百塊錢(qián)�！拔覝I如雨下，媽媽?zhuān)@錢(qián)我是好不容易積攢起來(lái)的！媽媽說(shuō)：”這下你知道心疼了，大人們掙錢(qián)也不容易，這次是教訓，讓你好好記住，學(xué)會(huì )珍惜，珍惜身邊人或事物，如果你沒(méi)有學(xué)會(huì )珍惜，長(cháng)大后你就不會(huì )珍惜！“
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我懂了很多道理，不管大人還是小孩，我們都得學(xué)會(huì )珍惜，珍惜身邊的水資源，如果我們現在再不珍惜，也許等很多年以后，我們就再也沒(méi)水喝啦！
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