關(guān)于失去后才珍惜作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的失去后才珍惜作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失去后才珍惜作文 篇1
原來(lái)小學(xué)的一切已經(jīng)遠離了我而去了，可我還是忘不了小時(shí)不知友情多么重要�，F在畢業(yè)了我更加懷念小學(xué)時(shí)光，哪怕是和同學(xué)之間的打鬧，不愉快！現在想想也是甜的。
起初，我感到無(wú)奈，經(jīng)常嘆息時(shí)光的流逝，對逝去的小學(xué)時(shí)光感到惋惜。漸漸的，我便開(kāi)始沉浸在美好的回憶里，回憶以前那些美好的時(shí)光，細細回想以前那每一件事情的經(jīng)過(guò)、細節，那一次次的挫折，那一次次的成功，還有那同學(xué)師生之間微不足道的往事，那些我以前根本沒(méi)去留意，更不會(huì )把精力放在上面的事情，現如今，卻總是不止一次的，在我腦海里浮現，就算是想要去回避卻怎么也回避不了了。
仔細回想一下，以前總是抱怨時(shí)間過(guò)的很慢，恨不得立刻畢業(yè)�，F在呢，總算是如愿以?xún)斄�，但卻總是有一絲懊惱、一絲無(wú)奈不時(shí)涌上心頭。我又突然覺(jué)得，過(guò)去的日子真如白駒過(guò)隙，一眨眼，六年就已經(jīng)是離我而去，只允許我去回憶那一個(gè)個(gè)細微而又精致美好的的往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫(xiě)到這，又不知不覺(jué)地想起一件事：有一次，12歲的在一天傍晚突發(fā)奇想，任一鳴想把一顆她很喜歡，很珍惜的石頭往后扔，看能不能找回來(lái)，但卻總也找不到了，以致她直到長(cháng)大后還常常在回憶著(zhù)那顆石頭，回憶那顆石頭的美好。這也許是一個(gè)非常簡(jiǎn)短的故事，卻告訴了我們一個(gè)真理：有時(shí)，失去了才更懂得珍惜。如果假設他當時(shí)就找回了石頭，那么那顆石頭可能不會(huì )被保留多久，也會(huì )漸漸地淡忘它，那么她就不會(huì )收獲對那顆石頭那么美好的回憶了。
我現在的處境，跟任一鳴十分相似，都是失去了自己很珍惜的東西，都是總去回憶它的美好�？墒�，現在，我已經(jīng)跟12歲的.她大不相同了，因為我現在已經(jīng)明白，六年來(lái)美好的小學(xué)時(shí)光雖然已經(jīng)離我而去，但是它將會(huì )永遠埋藏在我的心靈深處，讓我去回憶而更加懂得去珍惜。
也許，這一切的一切，正應了那句話(huà)：有時(shí)，失去了才更懂得珍惜，寂寞是你有話(huà)說(shuō)的時(shí)候，沒(méi)人在聽(tīng)。有人聽(tīng)的時(shí)候，你卻沒(méi)話(huà)說(shuō)了。
失去后才珍惜作文 篇2
人們總是在失去后才懂得珍惜，可當他們準備去珍惜的時(shí)候，那些東西往往早已逝去�！}記
“別玩了，快收拾東西得走了�！蔽萃鈧鱽�(lái)一陣催促聲，我扭了扭頭，原來(lái)是爺爺正背著(zhù)雙手，邁著(zhù)穩健的步子走過(guò)來(lái)�！霸俚葧�(huì )兒，我還要再玩會(huì )兒�！蔽一卮鸬�。爺爺沒(méi)有再說(shuō)什么，看了我一眼后便走開(kāi)了。他走到門(mén)口時(shí)，又朝我望了望。隨后走出屋外，又把兩手搭在背后朝四周望了望，隨后就站在一旁等候，望著(zhù)爺爺的背影，我不禁感到了一絲悲涼……
以前聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，爺爺一生下來(lái)就沒(méi)了父母，是爺爺的奶奶把他一手拉扯大的。當時(shí)聽(tīng)到這件事時(shí)，我不由得心頭一震，為爺爺不幸的命運感到惋惜與驚訝。惋惜是爺爺從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)父愛(ài)或母愛(ài)，驚訝的是我以為像從小生下來(lái)父母就雙雙去世這樣的事，只有在電視劇里才會(huì )發(fā)生，離現實(shí)很遙遠，可我沒(méi)想到現實(shí)生活中真有這樣的事，而且還是發(fā)生在我的家人身上。
在家里，幾乎所有的臟活累活都是爺爺干的，耕田，種菜，挑水……可誰(shuí)又能想到這樣一個(gè)樸實(shí)的，平凡的農民背后，竟有這樣傷感的經(jīng)歷呢？生活中，爺爺是家人中最寵我的，從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，更別說(shuō)打過(guò)我了。爸爸或媽媽罵我時(shí)，爺爺還上前勸阻。嚴重時(shí)，媽媽要打我，爺爺就上前擋住，我弱小的身軀在他壯實(shí)而又顯得衰老的身軀下享受著(zhù)無(wú)微不至地保護。家人們總說(shuō)爺爺慣著(zhù)我，可爺爺卻充耳不聞，一如既往的疼愛(ài)我，照顧我�，F在長(cháng)大了，我才懂得了其實(shí)這是一種溺愛(ài)。于是我便不再惹麻煩讓爺爺為我操心了。
想到這里，我在鍵盤(pán)上舞動(dòng)的手指停了下來(lái)，拿上書(shū)包和爺爺出發(fā)了。(原創(chuàng )投稿 )
到了目的地后，爺爺叮囑我要按時(shí)上課后，就轉身下樓了。他在下樓時(shí)顯得有些吃力，但還是一步步挪到了樓下。爺爺開(kāi)始調轉車(chē)頭，他用那已經(jīng)被歲月洗刷的手吃力地推動(dòng)著(zhù)車(chē)身，我望著(zhù)他那已經(jīng)斑白的兩鬢和花白的頭發(fā)，忍不住想去幫他一把。在一番周折后，爺爺準備出發(fā)，我再三叮囑他：“慢點(diǎn)，騎車(chē)慢點(diǎn)，路上車(chē)子多�！睜敔斦f(shuō)：“知道了，你快回去吧�！蔽耶斎徊粫�(huì )回去，爺爺也沒(méi)有注意我，騎著(zhù)車(chē)子走了，我望著(zhù)爺爺與車(chē)子漸行漸遠，直到拐了彎再也看不見(jiàn)，我這才放心地上了樓。
我很喜歡一句臺詞：“如果給我一臺時(shí)光機，我要穿越到未來(lái)，看看現在應該珍惜誰(shuí)�！比藗兛偸窃谑サ臅r(shí)候才懂得珍惜，為什么就不能趁著(zhù)現在珍惜眼前人呢？
爺爺，我永遠愛(ài)你！我會(huì )珍惜你的愛(ài)。
失去后才珍惜作文 篇3
一陣風(fēng)吹攏了放在桌上的那本《生命流淚的樣子》，剛讀完這本書(shū)，哭得稀里嘩啦的。
這本書(shū)講了性格軟弱、心地善良的主人公盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師的不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我想到了自己，我有關(guān)心我的爸爸，疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)�，我是幸運的�？墒�，我卻怎么也體會(huì )不到爸爸、媽媽的用心良苦。書(shū)中媽媽快要去世的那段時(shí)間，媽媽對欣怡的要求十分嚴格：她每天必須做完所以的家務(wù)，作業(yè)和考試也一樣不能馬虎對待。欣怡在這段時(shí)間曾恨過(guò)媽媽?zhuān)鴧捑雼寢專(zhuān)踔翍岩勺约焊揪筒皇菋寢尩挠H生女兒。直到媽媽去世，她才明白媽媽對她的苛刻和狠心，并不是因為她對自己的愛(ài)有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄，而正是因為媽媽對她深深的愛(ài)！欣怡淚眼婆娑。難道只
有失去了，才懂得珍惜嗎？媽媽那么無(wú)微不至地關(guān)心我，而我還‘身在福中不知�！�，跟她頂嘴、耍小脾氣、撒謊、惡作劇……有時(shí)候，我甚至會(huì )把媽媽當作一個(gè)“出氣筒”，沖著(zhù)她大吼大叫，把所有的不高興全部發(fā)泄出來(lái)。直到現在，讀完《生命流淚的樣子》，我才明白媽媽對我的良苦用心，對我那深深的愛(ài)！
人們都說(shuō)：“只有失去了，才懂得珍惜�！笔前�！媽媽終有一天會(huì )離我而去，而現在，我所能做的，只有珍惜媽媽給我的愛(ài)！
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