珍惜資源小學(xué)作文精選15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的珍惜資源小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜資源小學(xué)作文1
在人類(lèi)出現在地球是，人類(lèi)就享受地球的資源，慢慢的，人類(lèi)只只知道享受資源，便不愿一再想想什么節約資源了。
首先，是水。人們常說(shuō)：“水是生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)就無(wú)法生存，人類(lèi)可以飲用的水只占全球的百分之零點(diǎn)二六，但是，我們很容易會(huì )發(fā)現工廠(chǎng)中會(huì )有廢棄的水倒入河內，污染河水，洗澡的.時(shí)候在浪費水》小孩的手中的水槍在浪費水，所以說(shuō)，我們無(wú)時(shí)不在浪費水，所以我們要少用水元，要節約用水。
大家聽(tīng)到節約可能只會(huì )想到水資源，但是又有誰(shuí)會(huì )想得到我們的土地呢?大家肯定會(huì )問(wèn)：“節約土地，怎么節約啊!節約土地不是不用土地而是要更好的運用土地，比如，垃圾，不要亂丟垃圾，不要亂砍樹(shù)木，因為會(huì )造成土地的松弛，要知道每天會(huì )有三萬(wàn)兩千三百公頃的森林從地球上消失的森林從地球上消失，如果我們不保護好土地，我們最后將沒(méi)有立足之地，水和土是地球的屏障，也是我們的護身符，我們的生活不能缺少它們，我們的生命都是地球給的，如果地球沒(méi)了資源那么地球就會(huì )枯竭，我們就會(huì )無(wú)法生存。所以，我們要珍惜資源，愛(ài)護資源。
珍惜資源小學(xué)作文2
同學(xué)們，在生活中，你們做到了珍惜資源，崇尚節約了嗎？如果沒(méi)有，那么趕快行動(dòng)起來(lái)吧。如果有，你做的很好，請繼續保持。
如果你熱愛(ài)世界，就要珍惜世界里的一切，一山一水，一草一木。美一份資源，都不允許被浪費，被糟蹋，被侵害。因為這一切都是那么珍貴，都是我們生存和發(fā)展之必須。
在地球上大約有60多億人生存，大家想想看，這60多億人，每天光吃喝就要有多少水資源被用完，而這60多億人中又有多少人在浪費著(zhù)多少有限的資源。
如果你熱愛(ài)生活，就應該去保護地球，保護供我們生存的有限的資源。我們用的石油、煤炭、水，包括每一只鉛筆都是極其有限的`資源，如果地球上每個(gè)人每天浪費一升水，一塊煤，一張紙，那將有多么可怕，恐怕我們那些有限的資源很快都被用完。
所以，我呼吁大家從現在開(kāi)始，牢固樹(shù)立節約為榮，浪費可恥的觀(guān)念，愛(ài)護地球上的一草一木，珍惜每一粒糧食，每一滴水，節約每一份資源吧！只有這樣，地球媽媽才會(huì )更加美麗，世界人民的未來(lái)才會(huì )更加美好。
珍惜資源小學(xué)作文3
水，是人類(lèi)生命的源泉。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(cháng)，世界將不會(huì )如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類(lèi)的生命的源泉，就必須節約用水，這是每個(gè)人應盡的義務(wù)和職責。
以前的地球是那么美好，天空湛藍湛藍的，每一條小溪都清澈見(jiàn)底，山上滿(mǎn)是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。那時(shí)，沒(méi)有人往水里扔垃圾，沒(méi)有人砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)兒在藍天中自由翱翔，魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲�？墒乾F在，再也沒(méi)有藍天，天空陰沉沉的，不時(shí)還有著(zhù)霧霾，也沒(méi)有了清新的空氣，只有渾濁的污水，貧瘠的土地，稀稀松松的樹(shù)木。
在學(xué)校里，每天中午水龍頭都嘩嘩的開(kāi)著(zhù)，可同學(xué)們都如同看不見(jiàn)似的'，沒(méi)有一個(gè)人上前去關(guān)水龍頭，甚至有一些調皮搗蛋的同學(xué)，把水龍頭開(kāi)到最大，不停地浪費水資源
其實(shí)，我們應該從身邊的小事做起，在日常生活中，我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來(lái)澆花。
我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現在做起，保護好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水！還我們一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好生活環(huán)境吧！
節約用水，人人有責！
珍惜資源小學(xué)作文4
如果地球沒(méi)有水就會(huì )變成沙漠，就沒(méi)有綠色的樹(shù)、沒(méi)有五顏六色的花、沒(méi)有清澈的小河……如果沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì )被渴死，小動(dòng)物們也會(huì )被渴死，世界就會(huì )變得孤獨。
可是，地球上的海水雖然很多，但是海水很咸，不能澆花、也不能喝;地球上的淡水很少，所以我們要珍惜每一滴水。
還記得素時(shí)錦日寫(xiě)得一片《能喝上干凈的水也是一種幸�！仿�? 其中談到地球是唯一的，在茫茫的宇宙中，地球是我們賴(lài)以生存的星球。水，是大自然送給我們的禮物，如果我們不珍惜水，恐怕實(shí)際上最后的一滴水就是人類(lèi)的眼淚了。
水是生命的'源泉，一個(gè)人可以幾天不吃飯，但不可以幾天不喝水�？墒乾F在地球嚴重缺水，而水資源又不可再生的，而同時(shí)水資源的污染和浪費越來(lái)越嚴重，所以提高節約用水的意識是非常感重要的。
一滴雨露，挽救一個(gè)生命;一片藍天，拯救一個(gè)地球。
既然如此的重要，那么我們?yōu)槭裁床徽湎�，所以，從現在起珍惜每一滴水，節約用水，要從我做起、從小事做起。不用水時(shí)，記得關(guān)上水龍頭。多次利用。洗完臉的水可以拿來(lái)洗腳，沖拖把、沖廁所，洗菜水、刷碗水可以澆花，淘米水洗衣服是再好不過(guò)了，洗手水可以沖馬桶……水資源可以多次利用，不要忘了，洗菜的水可以拿來(lái)澆花、洗碗、也沖廁所……。當我們打開(kāi)水龍頭的時(shí)候，要記得關(guān)上，不要讓水一滴一滴的流淌浪費。
如果我們不珍惜用水，那么最后一滴水就是我們的眼淚。
珍惜資源小學(xué)作文5
雨，窗外的雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。似乎在為那些即將離去的人默哀。
雨越下越大了，大的有點(diǎn)讓人害怕。雷電轟鳴，斜風(fēng)交加。雨無(wú)情的打著(zhù)窗戶(hù)，似乎想把他震破，以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。
三天后，雨停了�？粗�(zhù)被雨無(wú)情摧毀的樹(shù)木、倒塌的.房屋。還有孩子們讀書(shū)的地方。都成為了一片廢墟。唉這里的人們又要受難了，洪澇，在今年已經(jīng)第五次了�。�！
咦，這里的人在干嘛呢？一番打聽(tīng)過(guò)后，才知道她們在祈求雨的到來(lái)，這里已經(jīng)三年沒(méi)有下過(guò)雨啦，沒(méi)有誰(shuí)，他們就去打井，這口井沒(méi)有水，她們就再去打一口井。周而復始，井里面已經(jīng)沒(méi)有水了。于是他們就到很遠的地方去買(mǎi)水，持續了幾個(gè)月，哪里水資源也短缺，便沒(méi)有多余的水供給她們！真是體現了“水比油貴”的現象。據說(shuō)，他們這里原先風(fēng)景秀麗，水源充足�？墒�，經(jīng)不住他們浪費資源，最終才導致了這種局面，如今或許是給他們的一個(gè)小教訓吧�。�！
我來(lái)到另一個(gè)地方，看到這里風(fēng)調雨順，百姓和樂(lè )，我真羨慕，村子里的人們都十分珍惜這來(lái)之不易的生活，并沒(méi)有奢侈浪費的現象，我真替她們欣慰。
生活就是這樣，你越給予她的越多，他回贈給你的也越多。反之，你不在乎她所給予你的，他就會(huì )無(wú)情收回。
所以，我們要從現在做起，珍惜我們所擁有的一切，珍惜資源。
珍惜資源小學(xué)作文6
“哎呀，怎么沒(méi)水了！”我尖叫到。
媽媽對我說(shuō)：“唉，聽(tīng)說(shuō)今天停水一天呢�！�
“是哪出了毛��？”我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號。
“唉，自來(lái)水公司出了問(wèn)題。今天就得"節水"一天嘍�！眿寢屨f(shuō)道。
“幸虧咱家太陽(yáng)能還有點(diǎn)水！”媽媽高興的說(shuō)道。媽媽準備刷碗，已經(jīng)刷的差不多了，“咔嚓”太陽(yáng)能水也沒(méi)有了，這一次突發(fā)事件打消了我愉快的心情。到了中午，我的肚子餓的“咕咕”直叫，家里沒(méi)水又有什么辦法？對了，我可以吃昨天做好的鍋巴。我把我這個(gè)計劃告訴了媽媽?zhuān)玫搅藡寢尩馁澷p。計劃一切順利進(jìn)行，回到屋里，我前幾天沒(méi)顧上澆的'花耐不住饑渴，也只能進(jìn)自己微薄之力挽救自己的生命我真想幫助花。我呆呆的望著(zhù)花，看著(zhù)它那副憔悴的容顏，好像在說(shuō)：“小主人救救我吧！”我對它說(shuō)：“唉，我也無(wú)能為力�！蔽译x開(kāi)了，坐在書(shū)桌前靜靜的沉思著(zhù)，喊聲打擾了我的思緒。
“惠，來(lái)水了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊。
“什么？什么？來(lái)水了，太棒了�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)。
我趕緊拿起水壺把花澆了，它們挺起纖細的腰，好像正對我說(shuō)：“小主人謝謝你！”我說(shuō)：“是水救了你，你應該謝它�！�
水，是我們生活中離不開(kāi)的，我們不能再浪費水，地球枯竭后，最后一滴水將是你的眼淚。
珍惜資源小學(xué)作文7
自人類(lèi)生活時(shí)，人們就盡情的享受大自然給予的安謐與美好。隨著(zhù)人們節約忘懷了，甚至拋到了九霄云外。
水是生命之源!沒(méi)有水，人們難以存活，如果你有細心注意，你就會(huì )發(fā)現洗車(chē)行業(yè)嚴重浪費水，工業(yè)和生活中的廢水排入江河，導致水被污染，家中漏水的水管在浪費水，沒(méi)有擰緊的水龍頭在浪費水，小孩子手里的水槍在浪費水。
土也是生命之源!大家想想如果沒(méi)有土，我們知道土中有許多人類(lèi)離不開(kāi)的微量元素，如果沒(méi)有土，就沒(méi)有花草樹(shù)木，如果沒(méi)有土，就沒(méi)有地上的高樓，如果沒(méi)有土，我們人類(lèi)只能艱難的.活著(zhù)，但是我們卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的在浪費著(zhù)土地，把垃圾隨手一扔就完了，所以土地資源的浪費，地資源的慢慢變少，使我們向滅絕走了一大步，雖然我們可以造出在太空生存的東西，但是我們如果指望把地球所有的資源都浪費了再去其他星球浪費，那有何滅亡有什么區別，因為世界上所有的星球都有有限的資源，所以我們一定要保護好我們的地球，
只有我們不浪費地球上的資源才能更好地保護好我們的地球!
珍惜資源小學(xué)作文8
我們只有一個(gè)地球，現在能夠預知的生命賴(lài)以生存的星球只有一個(gè)地球。
水是人類(lèi)永遠緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球將有3/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。
近年來(lái)，我國的資源可花費不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費不少�？上�，我們隨處可見(jiàn)的依然是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。你們看，在洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(cháng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設和生產(chǎn)，導致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。
還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因為人類(lèi)大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠(chǎng)卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢？
所以我呼喊人們珍惜資源、保護環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護環(huán)境我們應該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的.習慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護大自然、愛(ài)護資源、千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球的家園只有一個(gè)。
珍惜資源小學(xué)作文9
大家好！你們有沒(méi)有想過(guò)。我是生長(cháng)的，水就不能再生！所以不能在池塘里或大河里扔垃圾，不然我們就沒(méi)水喝了。
歷史的長(cháng)河會(huì )永遠記住，1998年那場(chǎng)災難的洪水，長(cháng)江兩岸的大堤死守的百萬(wàn)軍民，與洪水展開(kāi)了生死搏斗。無(wú)情的洪水淹沒(méi)的房子上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，那悲痛的一張小臉上顯出一些孤單與可憐。裸露的田地，俏麗的建筑，可這些又有什么用呢？人們一次又一次的砍伐樹(shù)木，使城市、村莊遭到了沙塵暴一次又一次的襲擊。這些都給人們的生命和財產(chǎn)帶來(lái)巨大的損失，惡果都是我們人類(lèi)自己造成的。20世紀五十年代，世界森林也遭到嚴重破壞，平均每分鐘約有20公頃森林從地球消失。1970年至1990年的'20年中，印度森林面積減少了40%，其后果是加劇了印度洪水和干旱。這些不僅僅是在迫害地球，而是在破壞整個(gè)人類(lèi)。
愛(ài)護地球吧！這是我們共同的家園；愛(ài)護地球吧！這是我們共同的母親。我們應該不要以為所有的東西都會(huì )生長(cháng)！讓我們“愛(ài)護地球吧！這是我們共同的家園；愛(ài)護地球吧！這是我們共同的母親�！�
珍惜資源小學(xué)作文10
在二十一世紀，人們大大的濫用地球資源，是地球資源大大的在減少，這也是的天災的降臨。許多人打著(zhù)地毯的旗號去保護地球，我們家也是個(gè)低碳之家。
媽媽去超市時(shí)經(jīng)常買(mǎi)一些低碳的產(chǎn)品，比如：普通牙刷，老式刮胡刀，無(wú)磷洗滌劑······
媽媽走在了家庭低碳的前面，我也不甘落后。又一次，我和媽媽吃完飯去超市購物，爸爸說(shuō)：“咱們開(kāi)車(chē)去吧！這樣更快！”我不等媽媽回答，連忙擺手說(shuō)：“不行，不行，在們開(kāi)車(chē)去是快了，但是要是沒(méi)有地方停車(chē)怎沒(méi)辦？更重要的是汽車(chē)尾氣排出來(lái)的'有毒氣體是一個(gè)成年人體重的三倍！這樣下去遲早有一天南北極的雪山會(huì )徹底融化的！像北極熊那樣的南北極生物就會(huì )無(wú)家可歸！”媽媽看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“好，咱們就走著(zhù)去！”
我和媽媽走在長(cháng)安街上，看著(zhù)長(cháng)安街上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，再看看拿掉下來(lái)成堆成堆的楓葉，這可是坐在車(chē)里感受不到的！當我們走到十字路口時(shí)，看見(jiàn)車(chē)都動(dòng)不了了，原來(lái)一看是有一輛車(chē)出事了，我看見(jiàn)了這些四輪驅動(dòng)車(chē)，還沒(méi)我們連條腿的人快呢！到了超市，我覺(jué)得身體熱熱的，我問(wèn)媽媽怎沒(méi)回事，媽媽告訴我是因為走的時(shí)間久了，身體發(fā)熱，這可以讓身體更健康！我想：走路可真是一舉兩得��！不僅省油錢(qián)，還可以健身。
我希望大家不要老開(kāi)車(chē)，干什么不要老坐車(chē)！這個(gè)樣會(huì )給地球增加一片綠色！
珍惜資源小學(xué)作文11
在群星璀璨的宇宙中，有著(zhù)一個(gè)美麗的地球。
地球，它擁有著(zhù)一望無(wú)際的草原，碧綠的森林，富饒的土地…
地球上的水潔凈透明，清澈如鑒
地球上草木蔥綠，千姿百態(tài)，
可如今地球變得傷痕累累。
太空中拍攝的地球，已不是那般生機中縱然，生機勃勃了，
而取替一棵棵參天大樹(shù)的是那一片片沙漠…
可見(jiàn)我們對地球的傷害是那么大，
人類(lèi)為了一張又一張的紙，犧牲了無(wú)數棵樹(shù)木，請節約紙吧，讓我們的.地球更美好！
現在我們享受不到綠綠的草地，
欣賞不到五彩繽紛的花朵，只有看到草叢中的白色污染以及人們吃剩的腐爛的殘渣。
如果我們講衛生，不用一次性餐具可以減少污染，
我們?yōu)槭裁床贿@樣做呢?難道你們想要一個(gè)破爛不堪的地球嗎？
水，是我們的生命成長(cháng)的必需，如果地球上沒(méi)有了水那會(huì )怎樣？
雖然我們人類(lèi)知道這點(diǎn)，可是我們的同伴卻做行動(dòng)上的矮人！
如果我們再不珍惜水資源，可能地球上最后一滴水就是我們的眼淚了，所以請大家一起珍惜水資源。
請大家保護地球吧！等到地球枯竭的社會(huì )，即使你腰纏萬(wàn)貫，你還是無(wú)法擁有一個(gè)地球
珍惜資源小學(xué)作文12
“嘿呦呦，嘿呦呦……”遠處傳來(lái)了幾聲吶喊，我聞聲趕到那里，發(fā)現被風(fēng)刮倒的樹(shù)早已不知去向，而代替它的是幾株迎風(fēng)生長(cháng)的小樹(shù)。
看到這一幕，我不禁感慨萬(wàn)千。心想，要是人們都愛(ài)護環(huán)境，那樣，不僅可以造福子孫后代，更給我們的生命增添了一抹綠色，讓我們生活在綠風(fēng)蕩漾的`世界。
可是，地球母親現在面臨的危機使人類(lèi)中的有些人產(chǎn)生了“破罐子破摔”的想法，所以他們更加肆無(wú)忌憚的破壞的球母親柔弱的身軀，現在，地球母親已經(jīng)滿(mǎn)目蒼痍。這更加喚起了我們保護環(huán)境的決心。
資料顯示，人們生活所需的各種資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(cháng)期給人類(lèi)做貢獻的，但是，由于人們的隨意毀壞，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴重威脅。
想到這兒，我不禁深嘆了一口氣。
哎，人們啊，你們知道不？草兒，樹(shù)兒代表綠色，綠色就是健康。你們毀壞環(huán)境，毀壞綠色，這無(wú)疑是加速了自己的滅亡。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓大地綠色，讓天空蔚藍！這絕不是喊口號！我們一定要記住，環(huán)保就在生活的點(diǎn)滴里，就在我們細微的動(dòng)作中！環(huán)保是大家的責任，珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
珍惜資源小學(xué)作文13
我第一眼見(jiàn)到大海時(shí)，心中就在感慨：“哇!無(wú)邊無(wú)際的大海誒!肯定是用之不竭，取之不的!”可誰(shuí)也沒(méi)有想到，我錯了，而且錯得很離譜。
的確，在人們的印象里，水真的是很多，可我說(shuō)的也是真的啊!那你可能會(huì )問(wèn)：“你騙我的吧!怎么可能呢?我們地球可是一個(gè)水球啊!”我也不得不承認，地球是水球沒(méi)錯，可地球上的'水97%都是海水，陸地上的水只有0。017%，其中還有一半是在內海與鹽湖之中的。我們生活中使用的水是少之又少啊!
如果我們還不珍惜水資源，那么這么少的水我們夠用嗎?我們?yōu)閷?lái)的子子孫孫們想過(guò)嗎?如果我們不做好榜樣，以后的人也學(xué)著(zhù)我們現在的樣子生活，又怎么辦呢……這些問(wèn)題我們都想過(guò)沒(méi)有呢?
當我們看到水龍頭還沒(méi)關(guān)緊，水還在“嘩啦嘩啦”地流時(shí)，如果能上前走一步關(guān)緊水龍頭，那就能節約一滴水，在沙漠中，這一滴水對于里面的旅游者來(lái)說(shuō)多么重要!如果我們都這么做，那么就會(huì )有更多的水被節約!
我們要弄好水的使用處，有時(shí)候還可以反復使用。比如，洗米的水可以用來(lái)洗菜;洗臉的水可以用來(lái)沖馬桶;洗腳的水可以用來(lái)澆花……水可以這樣循環(huán)使用，用途很多，這樣既可以節約水，又可以方便人們的生活。
如果人們現在不珍惜、節約水，保護環(huán)境，人們看到的最后一滴水將是自己的眼淚。我要大聲呼吁：“保護水資源，生命真永遠!”
珍惜資源小學(xué)作文14
水是生命資源，大自然的一切需要水。如果地球上沒(méi)有了水，就會(huì )變成一個(gè)枯竭的星球�，F在，就讓我們一起珍惜水資源。
珍惜水資源其實(shí)并不難，只要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，就能珍惜水資源。
星期六，我幫勞累了一天的爸爸媽媽洗衣服、拖地。用肥皂洗完衣服，再用洗衣服的水拖地，這樣既可以節省水資源，又能幫媽媽做家務(wù)事，真是一舉兩得��！
我不僅在家做過(guò)節約用水的`事情，在學(xué)校里也同樣做過(guò)哦！
一天，我去學(xué)校鍛煉身體，看到一位同學(xué)在水池前正用肥皂洗手，水卻還“嘩嘩”地流淌，水聲仿佛在提醒他把水關(guān)掉，但他無(wú)動(dòng)于衷。我連忙上前把水關(guān)掉，他大聲吵到：“你干嗎把水關(guān)掉呀！”
“同學(xué)，請節約用水，水是生命的資源�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
水是生命之源。如今我國已被列入缺水國家，我國利用南水北調、風(fēng)力等一些設施，才能供應缺水地區的人們喝上水，而還有許多人卻在浪費水資源，這是破壞生命資源。我們應珍惜水資源。
現在，我向全世界發(fā)現節水號召：水是生命資源，請珍惜每一滴
珍惜資源小學(xué)作文15
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)環(huán)保標語(yǔ)：“淡水用完南北極取，冰山用完過(guò)濾海水，海水用完?”是啊，如果連地球的海水都用完了，那以后的人們喝什么啊?所以，這種事情一定要從現在開(kāi)始杜絕，所以我們也應該保護水。
雖然地球71%是水，但是地球97。5%的水含鹽，只有2。5%是淡水。淡水中，將近70%凍結在南北極和格陵蘭島的冰中，其余的大部分是地下水，難以開(kāi)采供人類(lèi)使用。江河、湖泊、水庫及地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類(lèi)直接使用，但其數量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0。007%。
看過(guò)這些資料，我的心靈受到了極大的震撼，是啊，地球上的'水資源那么少，可還是有人不珍惜水，所以我家就開(kāi)展了節水的計劃。
我每天的洗臉洗腳水都用來(lái)沖廁所;沖水馬桶的水箱里放裝水的瓶子可以減少沖廁所的水量;淘米水、魚(yú)缸的舊水可以用來(lái)澆花等等。之后，我家的用水量下降了四分之一，不僅節省了水資源，而且為大自然做出了貢獻。
通過(guò)這次節水，我悟出了一個(gè)道理：只要我們從現在開(kāi)始節水，一切還不晚， 讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜水資源，不要讓世界上的最后一滴水變?yōu)槿祟?lèi)的眼淚。
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