實(shí)用的責任心的作文錦集十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的責任心的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任心的作文 篇1
生活，總有放不下的責任，而人，常常容易被感動(dòng)在別人雪中送炭時(shí)激動(dòng)；在豪言壯語(yǔ)中動(dòng)容；在崇敬欽佩中折服；在花前月下信誓旦旦中動(dòng)情&&而我，卻常常在放不下的責任中心旌蕩漾，感動(dòng)不已&&
來(lái)到衡水，盡管還身在校園，可是因為家里不是很富裕，為了減輕家里的負擔，也為了提高自己將來(lái)走上社會(huì )的生存能力，我便一只腳在校園，一只腳在社會(huì )，于是感到肩上慢慢地有了一種責任，一種放不下的責任，不僅僅來(lái)自學(xué)習，還有來(lái)自生活，來(lái)自社會(huì )&&
不過(guò)說(shuō)真的，多舛的命運總讓我的日子過(guò)的很艱難，連續的不幸常常讓我筋疲力盡，有時(shí)候也不得不在暗中偷偷地抹眼淚，曾幾何時(shí)我也真的想過(guò)就這樣放棄，像其他人一樣做個(gè)單純的學(xué)生，什么也不要考慮，只要單純的好好學(xué)習就已經(jīng)足矣，因為我畢竟還是個(gè)學(xué)生�？墒亲詈筮�是不忍心，不忍心把這種苦楚累及到其他人，因為不想把心中的苦楚向家人朋友述說(shuō)，害怕他們擔心，于是不知什么時(shí)候開(kāi)始我慢慢失去了述說(shuō)的能力與勇氣，于是自己承擔了一切，似乎成了一種放不下的責任&&于是只能一個(gè)人默默的擔起，有的時(shí)候我想過(guò)大哭一場(chǎng)，可是一想到我的家人朋友，要是看到了一定會(huì )很傷心的，于是到了眼邊的淚水又收了回去，吞進(jìn)了肚子，讓它休眠。
盡管這樣的日子過(guò)得很心酸，可是我無(wú)怨亦無(wú)悔，因為我在為生活奮斗著(zhù)。因為一切的一切讓我在學(xué)習、兼職工作的過(guò)程中，不僅鍛煉了自己，我用自己的雙手打拼我的生活，我能用自己的肩膀挑起一份責任了，盡管心酸多于喜悅，但每次的厄運中總充滿(mǎn)了人情的溫暖，雖然我失去了很多，但我得到的更多，得到了身處異鄉最受感動(dòng)最溫暖的人情，總在我最無(wú)助的時(shí)候給予我勇氣，總在我最茫然的時(shí)候指明我前進(jìn)的方向，提醒我還有著(zhù)不能放下的責任&&
于是我一次次堅強的繼續走著(zhù)，沒(méi)有過(guò)逃避現實(shí)的想法，雖然有時(shí)我會(huì )想，自己不僅沒(méi)什么了不起，甚至我得自己很渺小。但我仍然無(wú)怨無(wú)悔，甘愿受著(zhù)累，于不起眼處承受著(zhù)別人所沒(méi)有承受的苦和痛，在人前人后強裝笑臉，雖然覺(jué)得很不容易，雖然有時(shí)我也會(huì )恨，卻找不到理由，于是我感動(dòng)于自己，卻從不用找借口，因為無(wú)論在過(guò)去或現在，生活的折難中總會(huì )不斷的出現許多感動(dòng)，許多執著(zhù)，我始終放不下丟不開(kāi)的是一種執著(zhù)一種責任。
可不是嗎？這學(xué)期新找的兼職作業(yè)輔導，一開(kāi)始孩子就并沒(méi)有因為我是剛來(lái)接觸我而與我生分，每次學(xué)習任務(wù)完成后，他們似一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地圍著(zhù)我轉，問(wèn)這問(wèn)那，看著(zhù)他們那活潑可愛(ài)的樣子，我的內心涌起了一絲暖意，陰晦的心也不由地開(kāi)朗起來(lái)。很快地，我和學(xué)生們打成了一片。每逢我見(jiàn)面或離開(kāi)時(shí)，他們總是打招呼：老師好！老師早！或老師再見(jiàn)！我就這樣在學(xué)生一聲聲稚真純樸的問(wèn)好聲中感動(dòng)著(zhù)，自豪著(zhù)，在學(xué)校和輔導中心之間來(lái)回忙碌穿梭著(zhù)&&我所教的這些孩子學(xué)習基礎比較薄弱，所以教起來(lái)很費勁，很辛苦。別看他們只是一些十歲多的孩子，其實(shí)也很好強，也懂得什么叫恥辱。為了培養他們的學(xué)習信心，
我給予了他們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，做他們的知心朋友&&盡管才教了他們一個(gè)月，他們的學(xué)習已經(jīng)有了一些進(jìn)步！孩子們興高采烈地圍著(zhù)我，歡呼著(zhù)，唱著(zhù)，跳著(zhù)&&我微笑著(zhù)，盡情地享受著(zhù)他們熱烈的擁簇，和他們一起盡情地流淌勝利的喜悅的淚水&&
當最近生活中的一些事情讓我有些失落，當我告訴他們我不去教他們了，當他們知道我不去的原因時(shí)，他們都一個(gè)個(gè)說(shuō)要幫助我，只要我別走，別丟下他們，告訴我：老師，我們都很喜歡您，喜歡您叫我們，您不要走，好嗎？面對著(zhù)十幾雙渴求的眼睛，我的心便倏地不由軟了下來(lái)，以致于咬牙切齒的狠心行動(dòng)化成了泡影&&突然覺(jué)得自己是多么的不負責任，怎么能因為個(gè)人原因丟下他們，放下自己必須承擔的責任&&我感動(dòng)了，被他們純潔的心靈感動(dòng)了，這時(shí)候我明白，我失去的遠遠比不上他們對我的感情，于是我告訴自己，我不能離開(kāi)，我的責任不容許&&
此刻，我明白，人生有失有得，縱使再苦再累，卻總會(huì )在辛勤勞作之后嘗到最甜蜜的回報，也總能在案牘勞形之中收獲到一份源于執著(zhù)的感動(dòng)。
責任心的作文 篇2
如果你要問(wèn)我關(guān)于責任心的具體解釋是什么，我回答不出來(lái)。我的腦海中確實(shí)沒(méi)有詳細的關(guān)于責任心這一詞的定義，但我知道：答應別人的事就一定要全力以赴去完成；在相應的職位中就要認真去履行關(guān)于這個(gè)職位所帶來(lái)的職責。
一轉眼，來(lái)中學(xué)實(shí)習已有三個(gè)星期了，作為選擇自主實(shí)習的我完全可以自由分配時(shí)間，換句話(huà)說(shuō)：想來(lái)學(xué)校就來(lái)學(xué)校，不想來(lái)學(xué)校就可以不來(lái)。剛來(lái)學(xué)校報到時(shí)，學(xué)校的一位領(lǐng)導對我說(shuō)：實(shí)習期間，你雖然是實(shí)習老師，可能要上課、批改作業(yè)，教學(xué)工作跟其他的科任老師一樣，有可能會(huì )更辛苦，但是沒(méi)有工資或者其他的補貼，所以你的實(shí)習時(shí)間可以自由安排，學(xué)校不會(huì )強迫你。即使一開(kāi)始，我的班主任指導老師也這樣跟我說(shuō)，也沒(méi)有把班里的具體工作交給我。但我想：既然我來(lái)學(xué)校實(shí)習，雖然只是一位實(shí)習老師，但在學(xué)生的眼里，我已經(jīng)是有著(zhù)老師的身份了，我就該好好地把老師該做的教學(xué)工作做好！
作為實(shí)習班主任，我要求自己在學(xué)生的早讀、午讀和晚自習課的規定時(shí)間里到達教室。因為學(xué)生的基礎知識普遍較薄弱，且由于剛升高一年級，學(xué)習狀態(tài)仍停留在初中階段，還需要在教師的嚴格監督下逐漸形成主動(dòng)學(xué)習的習慣。
在早讀課的一個(gè)小時(shí)里，學(xué)生連續誦讀各科目容易犯困或者注意力不集中，于是在半個(gè)小時(shí)后，我提議讓全班同學(xué)站起來(lái)一起朗讀，改變自己的學(xué)習精神狀態(tài)。果然，站起來(lái)齊讀英語(yǔ)課文或語(yǔ)文詩(shī)詞的聲音逐漸變得洪亮，學(xué)生的注意力也能夠較好地集中，從犯困的狀態(tài)中逐漸清醒過(guò)來(lái)。
在高中的課堂，學(xué)生每天都要學(xué)習很多科目，注意力容易分散，我給他們建議：如果在課堂上想睡覺(jué)或者注意力不集中時(shí)，可以站著(zhù)上課。在晚自習課的時(shí)間里，他們往往不能夠合理地分配各科目的學(xué)習時(shí)間，導致學(xué)習的效率低下、學(xué)習效果差。我會(huì )適時(shí)地針對學(xué)生的特點(diǎn)和各科目的學(xué)科特點(diǎn)去建議他們要怎么做。在我的課堂里，我也會(huì )抽出一些時(shí)間就針對他們的近期學(xué)習情況進(jìn)行交流、討論、分析。
一位好的教師要懂得如何教會(huì )學(xué)生怎樣學(xué)習。我希望可以通過(guò)自己多年的學(xué)習經(jīng)歷去告訴他們：怎樣學(xué)習可以少走彎路。我不敢很肯定我的這些學(xué)習方法就一定適合全體學(xué)生，有些學(xué)生的學(xué)習成績(jì)比較好，懂得如何去學(xué)習。但大部分學(xué)生的學(xué)習基礎并不是很好，則可以從我的建議中逐步養成屬于自己的學(xué)習習慣。
每天跟學(xué)生一樣的到校、離校時(shí)間，在教室里督促他們學(xué)習輔導他們的作業(yè)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這種狀態(tài)挺累的。一整天的時(shí)間里，大部分的時(shí)間都是跟學(xué)生們呆在一起，除了吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間是屬于自己的。
剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，我苦笑自己：實(shí)習居然跟高三生活一樣苦！但隨著(zhù)實(shí)習時(shí)間的延長(cháng)，我反而不會(huì )去抱怨或者有懶惰的心態(tài)，更多的是以一種積極的心態(tài)去做好實(shí)習的工作。不是為了什么目的，只是覺(jué)得這是自己該做的事情，做好一位實(shí)習老師該做得事。
也許，我可以不用這么做，可以在上課時(shí)再到教室，上完課就直接離開(kāi)學(xué)校，關(guān)于班里的學(xué)生的學(xué)習情況或者其他方面，我也可以不用管、不用理。但我的想法告訴我：我不可以這么做。即使實(shí)習時(shí)間很短，自己這樣做也很累，但我要在這短短的幾個(gè)星期的實(shí)習時(shí)間里，教會(huì )學(xué)生一些東西，可以是學(xué)習以外的東西，給他們留下一些平時(shí)在學(xué)校里，其他老師沒(méi)有給予的。能夠讓他們養成好的學(xué)習習慣或者好的態(tài)度、觀(guān)念，其實(shí)也證明了自己的實(shí)習工作沒(méi)有白費，這對于自己以后的教學(xué)工作也有幫助，何樂(lè )而不為呢？
也許，這些都是我的責任心體現，我不敢說(shuō)自己的責任心到底有多強，但可以很自信地說(shuō)：我辦事你放心！我的責任心值得被信任！
還有很多方面自己做的不是很好，但相信在自己的責任心推動(dòng)下，經(jīng)過(guò)不斷地反思與總結，我會(huì )做的越來(lái)越好，相信自己可以做到的！
責任心的作文 篇3
花有果的的責任；云有雨的責任；太陽(yáng)有光明的責任; 人類(lèi)有做人的責任；我也有我的責任。
班級這個(gè)大家庭中有許多成員，而每個(gè)成員都有自己應有的責任。我是一名英語(yǔ)課代表，也有著(zhù)自己的責任。有全體同學(xué)都要留下一次，因為最后一節是英語(yǔ)課，所以有全體同學(xué)都要留下一來(lái)背課文背單詞，我一邊專(zhuān)心的背著(zhù)課文，一邊仔細的“巡邏”�？墒峭蝗挥幸粋�(gè)同學(xué)拉住了我，說(shuō)：“課代表，我給你五元錢(qián)，你放我走吧!”我聽(tīng)到這兒很是驚訝，想了想五塊錢(qián)，嗯，我都已經(jīng)張開(kāi)了嘴，轉念又想，不對，我是英語(yǔ)課代表就要起到課代表的責任，隨后我斬釘截鐵說(shuō)：“不行！你是同學(xué)，背完英語(yǔ)課文是你的責任，所以你今天一定要把課文背完！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了。
想想又時(shí)我對學(xué)習也不他負責任，在做作業(yè)時(shí)一旦碰到作文，自己就懶得動(dòng)腦，要去查資料，查完資料后，自己也沒(méi)思考這篇作文的寫(xiě)法，就出去玩了。每一次，我都深刻反省自己，總覺(jué)得自己的作文的責任感不到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng )新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習的態(tài)度與責任，做個(gè)有責任心的學(xué)生。
責任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明；責任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽(yáng)；責任感是人類(lèi)反戰的過(guò)程中的支柱�？傮w來(lái)說(shuō)，責任感的意思只有一句話(huà)：做實(shí)模式全都要先考慮別人再考慮自己。
責任心的作文 篇4
責任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從一年級起，我只知道，責任就是班干部要負責任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)得榜樣，老師得助手。作為學(xué)校得校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著(zhù)年歲得增長(cháng)，責任一字得含意有了更深得了解。特別是讀了《托起心中得太陽(yáng)》后，覺(jué)得自己得責任心是微不足到的，與書(shū)中得主人公相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地。
平常，在家里，我是家庭中得一員，可是，我沒(méi)有負責任——不愛(ài)做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來(lái)。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好得水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡得電視開(kāi)始了，就把這件事拋到九霄云外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我得“環(huán)保先鋒”好不相稱(chēng)。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺(jué)得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級得學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她得功勞；她自己得衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(cháng)期臥病在床得爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學(xué)習，在家做一個(gè)有責任心得好孩子。
想想有時(shí)我對學(xué)習也不太負責，在做作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)同學(xué)，聽(tīng)完答案后，也沒(méi)思考難題得算理就去玩了。每次考試成績(jì)總是不理想，心情就很頹喪。對待學(xué)習任務(wù)觀(guān)點(diǎn)太重了。這次數學(xué)期末考試考砸了，我難過(guò)了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺(jué)得自己對學(xué)習得責任感還不夠到位，缺乏精益求精得學(xué)習態(tài)度，還缺乏自強不息得精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時(shí)碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩住了。我知道了在學(xué)習上，如果沒(méi)有達到目標，必須找到原因加倍努力，而不是。只有知難而上，努力奮進(jìn)，才能達到光輝得頂點(diǎn)。今后，我要在學(xué)習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己得學(xué)習成績(jì)提高得更快。
這個(gè)假期，我最大得收獲是：這本書(shū)使我明白了要做一個(gè)有責任心得人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進(jìn)的路。
責任心的作文 篇5
星期一，我在臺下，聽(tīng)兩個(gè)六年級哥哥姐姐在臺下講話(huà)，講的主題是做一個(gè)有責任心的人。
六年級的兩個(gè)哥哥姐姐講了兩個(gè)故事，一個(gè)是福特公司老板福特的故事，一個(gè)是美國以前的總統林肯的故事，福特之所以能成為福特公司的老板，是因為他注重細節，是個(gè)有責任心的人。而林肯總統能當上總統，源于他爸爸的影響。林肯的爸爸注重誠實(shí)，林肯小時(shí)候十分淘氣。但他爸爸都不打他，也不說(shuō)他。這是為什么呢？是因為林肯有責任心，又有誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。
星期一的國旗下講話(huà)真使我受益匪淺��！
責任心的作文 篇6
今天，我想跟大家談一談“責任心”的話(huà)題。
我們做任何一件事都要有責任心。你是班干部，就要幫助老師認真負責地管理班級就絕不能松懈，你是工人就要；認真仔細地完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)，絕不能馬虎；你是醫生，就要熟知每種藥物的醫用價(jià)值，盡全力拯救生命，絕不能把生命當兒戲………總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你干什么事情，都要認真負責。
在有的同學(xué)眼里，責任心根本就是浮云。我們班的黃奇同學(xué)，天天不做回家作業(yè)，課堂作業(yè)也拖拉，還要擾亂課堂紀律。我想，這就是對自己不負責任
怎么樣才算是有責任心呢？我們班的'朱昊遠就是一個(gè)很好的例子。作為新上任的班長(cháng)，他在課間督促我們大家寫(xiě)作業(yè)；排隊時(shí)維持秩序；自習課時(shí)更是當起了老師。一開(kāi)始面對同學(xué)們的質(zhì)疑，他沒(méi)有退縮，而是努力讓自己變得更好使大家心服口服！
可見(jiàn)，有責任心不僅要做事認真負責，而且還要面對困難，永不退縮。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應有責任心。不管你的職責任務(wù)是什么，是大是小，都要盡全力地去完成它。只有這樣才對得起信任你的人！
責任心的作文 篇7
生活中有許許多多的責任。老師有教學(xué)責任、學(xué)生有學(xué)習責任等等，這些責任都代表著(zhù)不同的意思。比如教學(xué)責任，它是老師的責任，當然，那些責任十分辛苦，但是，我想只要有一顆負責任的心，什么事都會(huì )變得簡(jiǎn)單起來(lái)，都能做好。
金老師曾經(jīng)給我們講過(guò)：一個(gè)家庭的成員如果都有責任心，那么這個(gè)家庭一定是堅不可摧的；一個(gè)班級的同學(xué)如果都有責任心，那么這個(gè)班級一定是團結向上的；一個(gè)國家的公民如果都有責任心，那么這個(gè)國家是繁榮富強的！
我有時(shí)候也是一個(gè)沒(méi)有責任心的人。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子里玩，她帶著(zhù)一瓶水，她說(shuō)：“連連，我想回家上個(gè)廁所，你幫我看一下水，好嗎？”我爽快地答應了。但是我等了半天，也沒(méi)有見(jiàn)她，我一看手表，哇！都八點(diǎn)四十了，我都該回家了，于是我放下水瓶就走了。晚上睡覺(jué)時(shí)，我怎么也睡不著(zhù)，等到第二天早上，我就給董子文道了歉。
以后我一定要負起責任，做好班級事務(wù)的同時(shí)，做好自己！一定成為一名有責任心的人！
責任心的作文 篇8
相比以前的生活，我們擁有的，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的，我們反思的更少。也許你會(huì )發(fā)現，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現了，我似乎丟了一個(gè)公民應該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，烈日烘烤著(zhù)大地，雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴，但也充滿(mǎn)了煩躁與不安，柳樹(shù)也垂頭喪氣，一切看起來(lái)都沒(méi)有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”，我抱怨著(zhù)，看那袋子飄了一會(huì )，見(jiàn)沒(méi)找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著(zhù)那袋子，指責著(zhù)那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿(mǎn)活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來(lái)，停頓稍許后跑了過(guò)來(lái)，我以為是看到了什么好東西，誰(shuí)知他跑向塑料袋，一把抓起來(lái)，我剛想說(shuō)，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著(zhù)帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著(zhù)他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過(guò)去跑著(zhù)跳著(zhù)，一切仿佛充滿(mǎn)活力，從死一般的沉寂中脫離出來(lái)，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著(zhù)說(shuō)時(shí)，誰(shuí)又會(huì )真的去做呢？我丟了對社會(huì )，對自然，對人民的責任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。
點(diǎn)評：開(kāi)頭出手不凡，采用駢偶句，十分藝術(shù)化。文中以景物描寫(xiě)烘托心情。形象且具體。結尾耐人尋味，引人深思。最大的亮點(diǎn)是立意高遠，一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì )責任，社會(huì )公民，實(shí)屬不易。
責任心的作文 篇9
責任，與生俱來(lái)的行李，避免不了，也推托不掉。它本是我們生命中的一部份，對國家，對社會(huì )，對家，還是對自己。你得擁有一份勇氣去面對，一無(wú)反地去接受，與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李，失去了這個(gè)行囊，陪伴你渡過(guò)終生的唯有孤獨和良心的不安，只有隨身攜帶，生命才能夠完全，你也能心安理得，享受那份內心的安寧。
上帝是偉大的，命運是坎坷的，大公無(wú)私的。不由分說(shuō)，突如其來(lái)。這些行李你不得不接受，也必需接受。它把行李強加給每一個(gè)人。懦夫會(huì )選擇在逃避中磋砣歲月，虛渡光陰。拈輕怕重，讓自己的能力被害怕所抹殺。投機取巧，讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會(huì )欣然接受，義無(wú)反顧，然腳踏坎坷，淌過(guò)泥濘，迎來(lái)頭頂上的艷陽(yáng)高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出，最終蟬蛻成無(wú)價(jià)的財富并終生擁有。
堅難之路唯勇者行，懦夫徘徊在命運的谷底，勇者馳騁在人生的顛峰。
肩負行李，心系責任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過(guò)險灘，抵達寧靜的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起，千秋功績(jì)，留與后人說(shuō)。
責任心的作文 篇10
做人都要有責任心，如果一個(gè)人不負責任，就得不到別人的信任�？墒�，我卻做過(guò)不負責任的事。
有一次，我借了一個(gè)朋友的書(shū)，忘還了，過(guò)了很久，我倆都把這件事給忘了。有一天，那個(gè)朋友來(lái)我們家做客，我們玩了一會(huì )兒，不知道為什么，他突然想起了他借我的那一本書(shū)，便叫我還。我找了很久，還是沒(méi)有找到他借我的那一本書(shū)，突然，我發(fā)現了一本封面很像他借我的那一本書(shū)我暗暗自喜，以為發(fā)現了他借我的那一本書(shū)，于是，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情拿起了那一本書(shū)，可是，剛拿起那本書(shū)一看，發(fā)現不是他借我的那一本書(shū)，害得我空歡喜一場(chǎng)。我只好對他說(shuō)沒(méi)找到，他說(shuō)：“那你就找一本價(jià)格一樣，我喜歡看的書(shū)來(lái)賠償吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！北慵泵θフ視�(shū)了，我拿了一本爆笑校園給他他就拿走了。
我以后一定要做一個(gè)負責任的人。
【責任心的作文】相關(guān)文章：
責任心的作文02-10
責任心的作文01-27
責任心作文07-15
與責任心的作文12-02
責任心作文09-28
責任心的作文09-19
責任心初中作文09-04
有關(guān)責任心的作文11-27
重在責任心作文11-23
【熱】責任心作文11-23