【精品】責任的作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的責任的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
責任的作文 篇1
愛(ài)遍布了世間每個(gè)角落。愛(ài)，那種無(wú)法用言語(yǔ)表達的感情。而感恩是愛(ài)的真諦，會(huì )感恩的人，心靈就如鮮花般美麗。
父母對子女的愛(ài)是天底下最美好，最不求回報的愛(ài)。就像燃燒的蠟燭照亮的卻是他們生命的延續——孩子。他們賦予了我們生命，教會(huì )了我們做人的道理。有時(shí)，我在想，他們僅僅是養育了我們嗎？倘若沒(méi)有他們的付出與犧牲，那這無(wú)私的愛(ài)還會(huì )有陽(yáng)光嗎？父母是人生路上的指示牌，引導我們走向正確的道路；父母是人生路上的指明燈，照亮我們前行的道路；父母是人生路上的陪伴者，當我們要放棄時(shí)，是他們給予了鼓勵與支持。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”媽媽的愛(ài)是一件樸素的舊棉襖，給我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，媽媽的愛(ài)一刻沒(méi)有離開(kāi)我的左右，伴隨著(zhù)我長(cháng)大……
歲月匆匆，也許有一天，突然發(fā)現，母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜星星點(diǎn)點(diǎn)閃著(zhù)銀光；母親的背不再直了，而是略有疲憊地彎了下去；母親說(shuō)話(huà)時(shí)不再鏗鏘有力了，而是輕聲細語(yǔ)，那么小心翼翼。我們總覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，可以不聽(tīng)父母的話(huà)了，總以為自己可以處理所有事情。少年��！你永遠不能忘媽媽的愛(ài)，不能忘記感恩��！
感恩是一種責任，是我們必須履行的。人人都有感恩之心，都想著(zhù)回報，那么世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)……
責任的作文 篇2
天地間有一種撼人心魄的“力量”，那就是責任。醫生的責任是救死扶傷，出租車(chē)司機的責任是把乘客安全送到目地的，老師的責任是傳道授業(yè)解惑……每個(gè)崗位都有不同的責任，每個(gè)責任都需要我們敢于擔當。有這么一位老師，她拄著(zhù)拐杖也要堅持來(lái)給我們上課，她究竟是為了什么？
記得在我上三年級的時(shí)候，我們班的數學(xué)老師不幸摔倒，導致右腿嚴重骨折，不得不住進(jìn)醫院……第二天，走進(jìn)數學(xué)課堂的不再是熟悉的身影，取而代之的是其他班的任課老師�！皵祵W(xué)老師到底怎么啦？她不再教我們這班了嗎？”無(wú)數個(gè)問(wèn)號縈繞在同學(xué)們腦海里。下課后，我們終于從班主任老師那兒得知數學(xué)老師不幸摔倒的消息。此時(shí)，同學(xué)們的內心矛盾極了，既希望她能靜下心來(lái)好好修養、好好養傷，又希望她能盡快回到我們的身邊。
一周的時(shí)間過(guò)去了。當時(shí)正好是星期二的數學(xué)課，突然，一個(gè)熟悉的身影印入了我們的眼簾，“快看，是數學(xué)老師回來(lái)了！”一位同學(xué)吃驚地大叫著(zhù)。我們齊刷刷地往窗外望去，呀！真的是數學(xué)老師。只見(jiàn)她右手拄著(zhù)一根拐杖，正邁著(zhù)”沉重“的步伐地向教室走來(lái)，臉上露出剛毅的神情。此時(shí)，一向鬧轟轟的課堂頓時(shí)變得異常安靜，大家的目光都不約而同地集中到了數學(xué)老師身上……
“上課，翻開(kāi)書(shū)第68頁(yè)……”一切是那么熟悉，一切是那么自然，好像數學(xué)教師根本沒(méi)有受傷，溫和的聲音中幾乎聽(tīng)不出一絲的傷病。然而，細心的我們卻覺(jué)察到：老師每講一句話(huà)、每寫(xiě)一個(gè)字，每走一步路，始終有著(zhù)與往日不同的神情。我們終于一下子明白，其實(shí)老師并不是鐵人，更不是神，也有快樂(lè )、痛苦和酸、甜、苦、辣，然而為了不影響大家的情緒，她一直在努力克制和掩飾著(zhù)……
長(cháng)時(shí)間站立對一個(gè)右腿嚴重骨折的病人是多大的考驗！老師的堅持深深感染和打動(dòng)著(zhù)我們。終于，一位同學(xué)自發(fā)站了起來(lái)，哽咽著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，您拿我的板凳坐著(zhù)講吧�！�
“沒(méi)關(guān)系，老師我還能堅持�！�
以前過(guò)得挺快的.40分鐘，今天卻過(guò)得格外的慢。終于下課鈴響，數學(xué)老師又像往常一樣收拾好自己的課本，一瘸一拐地向辦公室走去，望著(zhù)老師遠去的背影，同學(xué)們眼中噙滿(mǎn)了淚水……。
她就是我最尊敬的卞先書(shū) 老師。卞老師拄著(zhù)拐杖來(lái)和我們上課，究竟是為了什么呢？是因為不能請病假嗎？是那一份微不足道的工資嗎？不！是為了責任！為的是一份身為教師崇高而又沉甸甸的責任！
責任的作文 篇3
我說(shuō)，人生最苦的事，莫過(guò)于身上擔負著(zhù)一種未來(lái)的責任�！}記
一名學(xué)生，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是學(xué)習。從邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，這個(gè)責任就已屬于我們，在學(xué)涯里度過(guò)的不是短短的幾年，而是十幾年！這是一種義務(wù)，同時(shí)相當于扛上了未來(lái)的責任。這段時(shí)間，是拼命熬出來(lái)的，是艱苦的，是沒(méi)日沒(méi)夜埋在書(shū)海里的。學(xué)習不只是上上課，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，更是能夠把知識爛熟于心，并不單單只為一個(gè)成績(jì)，而是為未來(lái)的路鋪墊腳石。每向前走一步，都需要恒心與毅力，每向上攀爬一步，都要經(jīng)歷嚴峻的考驗。假設人生這條路需要走一百步，那么這一百步都是苦的。既要顧及當下，又要展望未來(lái)，未來(lái)的責任一直重重的壓在肩頭。
一名教師，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是教學(xué)。從踏進(jìn)教室的那一刻起，這個(gè)責任就已屬于她們。她們清晨就來(lái)到學(xué)校，在燈下批改作業(yè)到很晚，她們?yōu)榱四軌蛱岣咄瑢W(xué)們的成績(jì)，準備課件和教案，她們教導學(xué)生學(xué)習，監護學(xué)生的安全。這，是一種責任。
一名工人，肩上擔著(zhù)的最重的責任就是生產(chǎn)。從邁進(jìn)工廠(chǎng)的那一刻起，這個(gè)責任就已屬于他們。這是一種義務(wù)，同時(shí)相當于扛上了責任。在工廠(chǎng)里的時(shí)間，是勞累的，是艱苦的，是沒(méi)日沒(méi)夜的。生產(chǎn)不只是完成生產(chǎn)任務(wù)，而是所生產(chǎn)的零件能夠對人民有益，能夠因努力工作得來(lái)的薪水養家糊口。生產(chǎn)零件，要求一絲不茍，每一步都要認真仔細。責任，就這樣擔在工人肩頭。
每個(gè)人都擔任著(zhù)不同的責任，為自己，為家人，為社會(huì )，為人民。對于責任，應給予堅定的態(tài)度！
責任的作文 篇4
人們常常議論90后的人如何如何，作為其中的一員，實(shí)在有些話(huà)想說(shuō)。
一直以來(lái)，我總感覺(jué)，“90后”中的一些人，素質(zhì)很低！比如說(shuō)自私。自私有很多種，有些是可以原諒的，或者說(shuō)無(wú)可避免，但是，有些就要我們克制了！拿我們身邊的事來(lái)說(shuō)吧，比如當有同學(xué)在教室或寢室休息時(shí)，有些人卻只顧自己，大聲說(shuō)話(huà)，根本不考慮是否影響了他人！也許出于無(wú)心，可總如此，就會(huì )成為不好的習慣！
第二就是責任感的問(wèn)題。我認為我自己是一個(gè)責任感很強的人，說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是種種原因導致成績(jì)不理想，我肯定會(huì )去競選班干，可成績(jì)不理想，人家是不會(huì )聽(tīng)你的，縱然你講的不錯。所以呢，我比較喜歡負責任的人。
再者，就是第三個(gè)問(wèn)題了，那就是浪費現象，應該也屬于責任感的一部分吧。英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)：“要消費，但不要浪費�！闭f(shuō)得太好了，如今的中國，生活水平大幅提高，消費量也就大了，但是，浪費也是呈指數型增長(cháng)，有人說(shuō)過(guò)：“中國，既是個(gè)消費大國，也是個(gè)浪費大國�！睂τ谏鐣�(huì )上的種種浪費現象，我們是管不了的。心有余而力不足！但是，對于我們身邊的種種浪費，難道也是心有余而力不足嗎？“90”年后的人，大多數是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦日子，不明白糧食的重要，水的重要！比如看著(zhù)白嘩嘩的水竟然無(wú)動(dòng)于衷。還有就是糧食浪費。我們中的一些同學(xué)，這也不吃，那也不吃，我說(shuō)你也太挑剔了吧，不吃也罷了，可怎么能總浪費，要知道，現在仍然有許多人是吃不到飯的。最后一個(gè)問(wèn)題，是一個(gè)更氣人的問(wèn)題。我自己都不知道在放學(xué)后或者平常關(guān)了多少次電燈、電風(fēng)扇，寢室里亦是如此。倘若每一個(gè)人能留一份心在那上面也行呀！也不至于浪費如此之多，可是，結果很令人失望，很少人會(huì )關(guān)心這種事，因為他們不把這當回事，想到這，我，更多的是沉默，說(shuō)多了，人家還會(huì )說(shuō)我多管閑事，有些人這樣對我說(shuō)：“你，怎么這樣省呀？”面對這種似在譏諷的語(yǔ)氣，我該怎么回答呢？也有些人會(huì )說(shuō)：“這，又不是我開(kāi)的，關(guān)我什么事？”對于這些，可能沉默是最好的方法，看到那些現象我就氣，可是，我到底生誰(shuí)的氣，我干嘛要生氣，可我實(shí)在，對那些情景做不到閉一只眼，睜一只眼。
有時(shí)真覺(jué)得是不是應該將這些“閑事”放下，讓自己輕松輕松？可我始終放不下。
因此，我希望，每個(gè)人都能做個(gè)有心人，做一位有責任感的人，杜絕不必要的浪費，我始終覺(jué)得，如果我們每個(gè)人都能做好身邊事，盡到我們應盡的責任，那么，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )更加和諧美好。
責任的作文 篇5
責任么是責任，走到今天，我才知道責任是種美德。
三年級我雖然是副班長(cháng)，但我擔任了分點(diǎn)心，領(lǐng)早讀，檢查衛生數學(xué)課代表還幫老師做很多事。特別是中午時(shí)我總是在講臺上當小老師不停地工作著(zhù)，雖然我自己的很多 玩耍時(shí)間沒(méi)了，有時(shí)放學(xué)了還在管班級紀律而留得很晚回家。那是我想到了逃避，甚至想到了向老師提出辭職。但是，責任兩個(gè)字在我腦海中出現了一遍又一遍，提醒我這是我的責任。當老師表?yè)P我時(shí) ，我就暗暗提醒自己這是老師給我的鼓勵，鼓勵也是責任。
我從小到大都是爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧我，而這件事開(kāi)始我也會(huì )照顧他人了。那是星期天媽媽突然不舒服躺在床上，而爸爸正好要上船干活，就把照顧媽媽的重任交給了我。我想：“媽媽這么辛苦每天照顧我現在累病了，我要好好照顧好媽媽一定不要讓爸爸擔心。我是邊做作業(yè)邊不時(shí)去看媽媽?zhuān)驮谖医o媽媽吃藥時(shí)只聽(tīng)王嘉在外喊我，原來(lái)是她來(lái)叫我到黃山湖公園去玩滑板，我聽(tīng)了正要拿起滑板出門(mén)時(shí)，聽(tīng)到媽媽不停地咳嗽聲腦中突然閃過(guò)爸爸臨走時(shí)的再三囑咐：“女兒，你都十歲了，今天你就是家里的主人，媽媽交給你了，爸爸相信你！”于是我想：“主人怎能不照顧病人而出去玩呢�！边@時(shí)是責任把我留住了腳步。我就對王嘉說(shuō)：“我不能出去玩，我要留在家里照顧媽媽�！卑�！說(shuō)了這話(huà)我好像長(cháng)大了，讓我懂得了做人要有責任感。
又一次中午飯后我值日，我是檢查誰(shuí)留剩飯在倒掉。正當檢查到前排老師的講臺上，我看到老師的飯沒(méi)吃掉留了很多，我為難了：說(shuō)。還是不說(shuō)。但轉而一想，老師也是歸我檢查呀，這是我的責任呀。我必須說(shuō)！我毫不猶豫的走上前，面帶微笑大膽的對老師說(shuō)：“老師，您的飯沒(méi)吃光，不能浪費�！崩蠋熜α擞觅澷p的眼光還點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你的提醒�！逼鋵�(shí)我的心是像只小兔子——七上八下。第一節課后老師叫我到她的辦公室，我心神不寧：是不是中午這件事給老師丟面子要挨批評了。到辦公室老師笑瞇瞇的說(shuō)：“朱嘉瑤，你做的很棒，你是個(gè)負責任的中隊長(cháng)�！蔽业男鸟R上樂(lè )開(kāi)了花，��！責任給與我充滿(mǎn)自信。
我們要培養責任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏(yíng)得他人的尊重。所以，讓我們從現在做起，努力培養自己的責任心吧！讓贊揚時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光！
我從一年級到現在都是班干部，可是我從來(lái)不知道什責任的力量 。
責任的作文 篇6
暑假期間，我再一次認真地學(xué)習《責任勝于能力II》這本書(shū)中的有關(guān)內容，結合學(xué)校工作的特點(diǎn)，反思自己的工作歷程，受益匪淺。
其實(shí)在我們的生活和工作中不乏這樣的例子：一個(gè)各方面素質(zhì)出色的人，手里把握著(zhù)各種各樣的資格證書(shū)，說(shuō)得上是一個(gè)能力強業(yè)務(wù)精的人，卻總是身在曹營(yíng)心在漢，這山看著(zhù)那山高，總是無(wú)法盡心的去做任何一項工作，總是不能為任何一個(gè)崗位發(fā)揮出自己的能力，作出一番作為。
那么，這種落不到實(shí)際中的水平或者素質(zhì)，能夠成為“能力”嗎？我認為不是�！敦熑蝿儆谀芰Α�，讓我知道“責任意識”是構成能力素質(zhì)的重要組成部分，也是不可或缺的組成部分，甚至是首要組成部分。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事，這就是責任�！必熑问且环N使命，也是一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，要盡到做父母的責任；作為兒女，要盡到做兒女的責任。那么在社會(huì )中，在工作里，責任是賦予我們的神圣的使命，作任何一樣工作，都要有強烈的責任意識作為驅動(dòng)力，作為原則，都要認識到這是不可推卸的，是必須盡全力保證的、完成的，有責任心的人推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展，是社會(huì )發(fā)展不可或缺的動(dòng)力。
“能為本，責為先”強烈的責任意識，可以促使我們更好的保證工作完成的速度和質(zhì)量。作為一名普通的教師，我知道：教師是教書(shū)育人的職業(yè)，擔負著(zhù)國家和社會(huì )賦予我們的神圣的使命，時(shí)刻把教育學(xué)生成長(cháng)成才作為工作中不可推卸的責任，才能夠認真去對待每一個(gè)
面對學(xué)生的教育契機，扮演好自己的角色，展現教師的師德魅力，發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使得學(xué)生不僅能夠從教師這里學(xué)到科學(xué)文化知識，更重要的是從教師身上學(xué)習到做人的標準和規范，得到課業(yè)和人格塑造的共同提高，而后者往往在學(xué)生一生的成長(cháng)歷程中，更加重要。
作為學(xué)校的中層管理人員，負責學(xué)校共青團的工作，是學(xué)校德育工作的一部分，也擔負著(zhù)建設校園文化，提高學(xué)生素質(zhì)的重要責任。這讓我深深地認識到，無(wú)論是在常規工作，還是在所組織的任何一項教育活動(dòng)中，責任意識的重要性。學(xué)校的中心工作就是教育教學(xué)，共青團的工作也要圍繞學(xué)校中心工作展開(kāi)，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一注催化劑，使學(xué)生能夠在團的常規活動(dòng)和各種形式的主題教育活動(dòng)中，加強集體意識、互助意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為更多的學(xué)生提供更廣闊的展示自己的舞臺，是學(xué)校校園文化建設的需要，也是促進(jìn)素質(zhì)教育的需要。因此，責任意識就顯得更加重要，這不僅能夠成為我每一項工作起始階段的督導，更能夠成為我執行每一項工作時(shí)的鞭策，促使開(kāi)始是美好的設想成為踏踏實(shí)實(shí)的踐行里實(shí)際的成果。
責任為先，我們應該從身邊的小事做起，把每件事情都力爭出色完成，體驗成功的快樂(lè )，很多工作或許是瑣碎的，更不是一天兩天就能見(jiàn)到成效的，只有腳踏實(shí)地的苦干，默默的奉獻，孜孜的探索，才能獲得成功。
責任為先，我們也應該帶著(zhù)愛(ài)心去工作，鄭杰在《給教師的一百條新建議》中也曾這樣寫(xiě)道：“所謂?負責?就是每一名教師都為自己的工作崗位負責，每一位學(xué)生都為自己的學(xué)習負責……一所負責任的學(xué)校一定是由負責任的師生來(lái)貢獻的，一所向全社會(huì )做出提供優(yōu)質(zhì)教育
服務(wù)承諾的學(xué)校，也一定是負責任的學(xué)校�！蔽覀儗W(xué)校是一所負責任的學(xué)校，作為教育工作者的我們應該捧著(zhù)一顆愛(ài)心來(lái)從事我們的工作，應滿(mǎn)懷責任地來(lái)對待我們的事業(yè)。
責任為先，我們更應該有全局意識，以大局為重，不計較個(gè)人得失，對于領(lǐng)導交付的任務(wù)要全心全意地去完成。不可以因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領(lǐng)導交差，就放棄了追求成功的努力。即使困難再大，也要努力尋找解決問(wèn)題的方法、途徑，是認定了目標后的百折不撓，不可抱著(zhù)“盡力就可心安”的心態(tài)來(lái)工作，我們在工作中，要努力承擔起自己所在崗位的責任，積極主動(dòng)享受工作樂(lè )趣，要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹(shù)立對事業(yè)追求的標桿，用自己的特長(cháng)和學(xué)到的理論指導自己的工作實(shí)踐，去實(shí)現自己的人生價(jià)值。
責任為先，更需要具有奉獻精神，“三中興亡，我的責任”，我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升來(lái)自于我們每一個(gè)教師，每一位領(lǐng)導的身體力行。只有在日常工作中敢于承擔，樂(lè )于奉獻，不計得失，使責任成為一種習慣，才能夠發(fā)揮每一個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，將思想和行為統一到學(xué)校建設的大計中來(lái)，為三中明日輝煌貢獻出我們的力量。
責任勝于能力，責任是能力發(fā)揮的前提，責任是落實(shí)能力的有效動(dòng)力，責任是完成任何一項工作不可或缺的保證。責任意識，全局意識，奉獻精神和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的完美結合，必將成為我們人生成功的完美樂(lè )章，也將推動(dòng)我們共同的事業(yè)走向更輝煌的成功！
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