精選學(xué)生的責任作文匯編七篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的初三老人與海讀后感，希望能夠幫助到大家。
初三老人與海讀后感1
我要用樂(lè )觀(guān)忍受現實(shí)的苦，我要用勇敢打開(kāi)生活的門(mén)，我要用堅強照亮前方的路！
――題記
深陷的皺紋飽含著(zhù)歲月的滄桑，蒼白的雙鬢承載著(zhù)生活的艱辛。緩緩翻開(kāi)《老人與�！�，舌尖似乎捕捉到了一絲海水的滋味……
忍受現實(shí)的苦
夕陽(yáng)的余暉漸漸褪去，掙扎了幾下，最后被海水吞沒(méi)。海邊的漁民也散了，幸運的將帶著(zhù)收獲的喜悅回家，不幸的`只能背著(zhù)生活的重壓離去。遠處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，悲哀凄涼，正好與這幅畫(huà)面相映襯。于是，天黑了，在昏暗的燈光下，在一個(gè)破茅屋中，一個(gè)矮小孤單的身影在搖曳，他正細心擦拭著(zhù)已故妻子的照片，喃喃自語(yǔ)，他也是不幸者之一。即使生活是這樣――只能靠他人的施舍蹭上點(diǎn)飯，他也沒(méi)有太多抱怨，只是靜靜過(guò)日子，期盼明天有一些好的收獲。
望著(zhù)金黃的沙灘，《老人與�！方虝�(huì )我用樂(lè )觀(guān)的精神去忍受現實(shí)的苦……
打開(kāi)生活的門(mén)
日子久了，他仍是一無(wú)所獲，就這樣下去嗎？不，他心中有一團火在燃燒。于是，他出發(fā)了，告別了這個(gè)寧靜的小漁村，消失在泛著(zhù)陣陣波紋的海浪中。
第一天，藍天，白云，溫柔的海浪，似乎一切都是那么完美。他也許還沒(méi)意識到，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。不久，他面臨彈盡糧絕的困境，只能用小魚(yú)小蝦充饑。突然，浮標沉了下去，這忽然喚醒了他的斗志，他的經(jīng)驗告訴他――大魚(yú)上鉤了，他的夢(mèng)就要實(shí)現了，他開(kāi)始奮力搏斗。不知過(guò)了幾天幾夜，不知身上有多少酸楚，不知有多少天未進(jìn)食，最后，他贏(yíng)了！太陽(yáng)升起來(lái)了，浪花在嬉戲，他笑了。
看著(zhù)潔白的浪花，《老人與�！方虝�(huì )我用勇敢的品質(zhì)去打開(kāi)生活的門(mén)……
照亮前方的路
和煦的陽(yáng)光撫過(guò)他的臉頰，是那么溫柔；輕柔的海風(fēng)吹過(guò)他的面龐，是那么愜意。他躺在船上，心中蕩漾著(zhù)久違的喜悅，但是鯊魚(yú)卷著(zhù)猛烈的海浪擊碎了他的夢(mèng)――它們貪婪的雙眼盯準了那條大魚(yú)，它們用尖利的牙齒拼命撕咬著(zhù)、掠奪著(zhù)，對老人奮力的抵抗不管不顧。老人動(dòng)用了一切可用的東西敲打并驅趕著(zhù)它們，他的淚與汗一同滑落，與海水漸漸融合。他最后精疲力竭了，放任這些鯊魚(yú)撕咬。當大魚(yú)只剩下魚(yú)骨時(shí)，海面漸漸平靜了。海風(fēng)吹拂著(zhù)他的破衣衫，夕陽(yáng)映照著(zhù)他堅強挺立的身影，他最后回家了。他仍堅強地與人們一齊生活，盡管命運如此不公……
感受著(zhù)溫柔的海風(fēng)，《老人與�！方虝�(huì )我用堅強的品格去照亮前方的路……
靜靜合上《老人與�！�，身邊仍繚繞著(zhù)那抹苦咸的氣息，只是心中的驚濤駭浪早已平靜，我和老人一齊靜靜等待下一個(gè)黎明。
初三老人與海讀后感2
讀完《老人與�！�，我被桑提阿果爺爺那種不被困難所嚇倒，永不言敗的精神深深震撼了。
桑提阿果爺爺常年獨自一人在海上打漁。有一次，他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇上了鯊魚(yú)，老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，最終老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。 在大海面前，他，一位老人，如同大海中的一滴水，是那樣微不足道，然而他又是那樣強大無(wú)比，他戰勝了那一片汪洋！是什么使他戰勝了大海，戰勝了鯊魚(yú)群？是桑提阿果爺爺那不被任何困難所壓服，盡自己最大努力與生活中的磨難作不屈不撓斗爭的勇氣和精神。正像他所說(shuō)的：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！笔撬@種永不言敗的硬骨頭精神！ 是呀，我們的學(xué)習、生活中又何嘗不需要這種精神呢？生活的道路沒(méi)有坦途，常常充滿(mǎn)坎坷荊棘；人生的小舟不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì )遇到一些風(fēng)浪挫折。古今中外，又有多少成功者憑著(zhù)永不言敗的精神，經(jīng)歷了種種磨難挫折才取得了最終的.成功。司馬遷在遭受酷刑，蒙受恥辱的情況下，忍辱負重寫(xiě)出了被后人評價(jià)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。海倫凱勒從小就生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)光，黑暗沉寂的世界里，但她并沒(méi)有因此而沉淪，而是像一塊海綿如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘霖，最終成為美國著(zhù)名的盲聾女作家。 想想自己，不免有些慚愧。學(xué)習上常常會(huì )被一些“攔路虎”嚇倒而急流勇退，繞道而行；生活上常常會(huì )被一些絆腳石摔倒而束手無(wú)策，停滯不前。記得有一次能力考試，結尾的一道奧數題把我難住了，流淌的思維之泉停滯了，我絞盡腦汁可還是無(wú)濟于事，于是我對自己說(shuō)：“算了吧！”就這樣在望而生畏的退縮中，我與出類(lèi)拔萃擦肩而過(guò)…… 蒼鷹只有在藍天搏擊風(fēng)浪，才能練就一雙強健的翅膀；蝴蝶只有在繭里歷經(jīng)磨難，才能蛻變成美麗的化身；花兒只有在風(fēng)雨的洗禮下，才能綻放得更嬌艷……
沒(méi)有河床的沖刷，就沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗，就沒(méi)有不屈的人格……掩卷深思，耳畔縈繞著(zhù)桑提阿果爺爺的話(huà)：“你可以消滅他，卻不能打敗他�！彼鼏⒌现�(zhù)我在以后的學(xué)習和生活道路上，要學(xué)習他那種不屈不撓，永不言敗的精神，勇敢地去面對一切，鑄就精彩！
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