【實(shí)用】責任作文匯總七篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的責任作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

責任作文 篇1

　　“爸爸媽媽下午要出去��！你好好帶妹妹，不許欺負她！”爸爸媽媽出門(mén)前囑咐道。

　　“嗯！爸爸媽媽拜拜！早點(diǎn)回來(lái)！”我答道。轉頭便對妹妹說(shuō)：“小寶，快去寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完不準玩兒！”我下達命令。

　　“哼！爸爸媽媽一走你就知道‘壓迫’我！什么好姐姐，一個(gè)法西斯！“妹妹不滿(mǎn)地撅起小嘴回房做作業(yè)去了。

　　切！我才不管他說(shuō)什么呢？我也趕快寫(xiě)作業(yè)去吧！于是，我攤開(kāi)作業(yè)本，一會(huì )兒奮筆疾書(shū)，一會(huì )兒冥思苦想，一會(huì )兒恍然大悟……我起身去客廳倒杯水喝，喝完水順便去妹妹房間看看她做得怎么樣了。于是，我輕輕推門(mén)，內收你額角的`走進(jìn)房間�？吹矫妹�，我不禁一拍桌子：“你，我叫你寫(xiě)作業(yè)，你卻在這兒看小說(shuō)！你再不聽(tīng)話(huà)，我就告訴媽媽?zhuān)　泵妹每次夷敲瓷鷼庖仓荒芑伊锪锏卣f(shuō)：“哦！我知道了，我一定好好寫(xiě)作業(yè)！”我氣沖沖地回房，繼續寫(xiě)作業(yè)。

　　不知不覺(jué)，都快下午五點(diǎn)了。爸爸媽媽也快回來(lái)了，我伸了個(gè)懶腰：“大功告成！休息一會(huì )兒”突然，妹妹跑進(jìn)房來(lái)：“姐姐，我作業(yè)都寫(xiě)完了，你陪我玩兒一會(huì )兒！”“好好好，不過(guò)下回再讓我看到你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看課外書(shū)，我可不饒你！”“我知道了！”妹妹調皮的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　責任在對妹妹的管教中。

責任作文 篇2

　　責任是指分內應做的事，如職責、盡責、崗位責任等。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務(wù)�！柏熑巍睆拇蟮览碚f(shuō)，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來(lái)說(shuō)即一個(gè)人做事的基本原則。人在社會(huì )上生存分別履行著(zhù)不同的職責，承擔著(zhù)不同的責任。每一個(gè)人是社會(huì )的最基本的細胞，是社會(huì )這個(gè)大鏈條中的關(guān)鍵點(diǎn)。小至個(gè)人、企業(yè)組織、社會(huì )團體，大至政府機構，都分別履行著(zhù)不同的職能，相應地承擔著(zhù)社會(huì )的責任。只有每個(gè)人都盡職盡責了，這個(gè)社會(huì )才能實(shí)現和諧發(fā)展。

　　教師，教書(shū)育人，傳道授業(yè)，在傳授給學(xué)生豐富知識的同時(shí)，還教會(huì )了孩子們做人、做事的道理，塑造人類(lèi)靈魂的工程師。甘為奉獻，甘為人梯，就像蠟燭燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。承擔著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的使命，令人敬佩。但如果老師不能很好地履行本職，敷衍了事，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，那么將是誤人子弟。醫院的職責是救死扶傷，治病救人。以減輕病人的傷痛為本。常言說(shuō)：救人一命，勝造七級浮屠。是行善積德的善事�？啥�邊不時(shí)聽(tīng)到“嘎一刀，贈一刀�！蹦翅t院門(mén)診部貼了一副春聯(lián)，上聯(lián)為“生意火紅紅四�！�，下聯(lián)為“財運興旺旺九州”，橫批則為“生意興隆”。不講醫德只談金錢(qián)，這就缺乏醫德了，給自己的責任進(jìn)行了錯誤的定位。企業(yè)是生產(chǎn)資料的生產(chǎn)者，其產(chǎn)品質(zhì)量與人們的生活息息相關(guān)，對股東承擔法律責任的同時(shí)，還要承擔對員工、消費者、社區和環(huán)境的責任。企業(yè)的社會(huì )責任要求企業(yè)必須超越把利潤作為唯一目標的傳統理念，強調要在生產(chǎn)過(guò)程中對人的價(jià)值的關(guān)注，強調對消費者、對環(huán)境、對社會(huì )的貢獻。但是假奶粉、假藥材等一系列的“假”在危協(xié)著(zhù)人類(lèi)的'健康和生命。

　　政府是為人民當家作主的，心系民生，情系老百姓的溫暖是他們義不容辭的責任�！爱敼俨粸槊褡鲋�，不如回家賣(mài)紅薯，“父母官”就是人民的衣食父母�！盀槿嗣穹�務(wù)”是永恒的宗旨�！盀楣僖蝗�，造福一方”，有的流芳百世，有的遺臭萬(wàn)年。個(gè)人雖然是滄海一粟，從事著(zhù)最平凡的工作。但是做好自己的本職工作，就是對社會(huì )的最大貢獻，位卑不敢忘國，位卑更應盡責。史傳祥、郭明義……都是從平凡的崗位上做出了不平凡的事。

　　“眾人拾柴火焰高，”只要我們每個(gè)人都盡心盡責地履行了自己的責任，以追求事業(yè)的態(tài)度和精神干工作，多一份使命感、多一份責任心，攜手共創(chuàng )和諧社會(huì )。

責任作文 篇3

　　我睡去，感覺(jué)生命之美麗；我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責任。

　　——題記

　　人創(chuàng )造了社會(huì )，所以什么樣的社會(huì )取決于人。有人說(shuō)這個(gè)社會(huì )需要相互間的關(guān)愛(ài)，有人說(shuō)是信任支撐這個(gè)時(shí)代，但我覺(jué)得要將視角縮小到個(gè)人，我們便會(huì )發(fā)現個(gè)人的責任之于時(shí)代猶如靈魂之于人類(lèi)，不可或缺。堅守責任，讓生命變得厚重。

　　20世紀初，美國的弗蘭克開(kāi)辦了一家銀行，卻不幸遭到搶劫導致破產(chǎn)，但他決定帶著(zhù)妻子和女兒償還那筆天文數字的債務(wù)。我想義務(wù)是一個(gè)無(wú)形的圓，圓之外的偉大便是責任結出的果實(shí)。弗蘭克的決定出于他強烈的責任心，雖然法律并不要求他償還，但他認為在道德上應該給儲戶(hù)們一個(gè)交代。從弗蘭克的身上，我們看到的是良知、責任和偉大。

　　撫今追昔，無(wú)論是歷史故人，還是當今社會(huì )的普通人，他們之中總有一些在無(wú)聲地堅守著(zhù)責任。北宋文學(xué)家范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中表達“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的報國志向，他將民族利益與國家命運放在首位；莫泊桑筆下的馬蒂爾德為了償還丟失的珍珠項鏈，節衣縮食辛苦工作整整十年，買(mǎi)了新的項鏈還給朋友；大連公交車(chē)司機黃志全在駕駛途中突發(fā)心臟病，生命的最后一分鐘將發(fā)動(dòng)機熄火，拉上手剎，確保車(chē)輛和乘客的安全，從那以后每個(gè)大連人都記住了他的名字。責任是一份信念，是一種氣魄，更是一種品質(zhì)。責任來(lái)自心靈的抉擇，在得失、利弊、榮辱等一切人生的天平面前我們會(huì )傾向哪邊？是選擇堅守抑或放棄？

　　我們無(wú)法想象一個(gè)人人喪失責任感的社會(huì )，那將如萬(wàn)物脫離秩序而黑暗無(wú)邊的夜。如果車(chē)洪才老人無(wú)法堅持完成國家交與的編寫(xiě)《阿富汗語(yǔ)詞典》的任務(wù)，那這本用時(shí)三十年的詞典何日才能問(wèn)世呢？“國家忘了我，我沒(méi)忘國家的.任務(wù)�！避�(chē)老擁有令人肅然起敬的執著(zhù)。為堅守責任，車(chē)老投注了常人無(wú)法想象的心血和精力，在三十余年堅持的背后，是老人熾熱堅毅的心，懷抱國家，懷抱浩然。

　　為他人考慮，為社會(huì )盡責，為國家?jiàn)^斗，這使我們每個(gè)人的肩上擔負著(zhù)許多責任。然而，責任并不是親切可愛(ài)的字眼，選擇承載它往往需要付出，需要勇氣，也需要堅持。

　　我們無(wú)數次被生命詢(xún)問(wèn)，而只能用自己的生命回答，只有以自己的心去回答。生命不是萬(wàn)古不朽的樹(shù)木，不是奔騰不息的急流，應當是心容諸子的海洋，安靜而勇敢地堅守責任。

責任作文 篇4

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

　　作為一代青年教師，我們無(wú)不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候，“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”，成為對社會(huì )，對國家有用的人才，然而，成為這樣一個(gè)人才，首先要具備的不是才華，不是熱血，而是擁有一顆責任心。

　　責任是什么？責任就是應盡的義務(wù)，責任就是擔當，就是付出！

　　作為兒女，孝敬父母是我們的責任。

　　作為公民，熱愛(ài)祖國是我們的責任。

　　而作為教師，教書(shū)育人則是我們不可推卸的責任。

　　責任無(wú)處不在，只看你愿不愿意承擔。

　　童年時(shí)代，我最敬佩的人就是老師�，F在，我仍對教師這一職業(yè)有著(zhù)最真的熱忱。有人說(shuō)過(guò)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。也有人說(shuō)過(guò)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。而我覺(jué)得，教師是天底下最需有責任心的事業(yè)。

　　教師用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！就是這份激情，這份執著(zhù)給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是在我的人生的第一個(gè)十字路口，我毫無(wú)猶豫的選擇了教師這一職業(yè)。

　　20xx年9月，我胸懷赤誠的.教育心，踏上了三尺講臺，開(kāi)始了我的教書(shū)育人生涯，當一名好老師是我一生執著(zhù)的追求。

　　那時(shí)，我被分配到一所鄉村學(xué)校,擔任三至九年級的音樂(lè )老師.由于那里的經(jīng)濟不發(fā)達，導致大部分的家長(cháng)外出打工，所以大部分學(xué)生都是留守兒童，這些孩子往往也會(huì )在教學(xué)過(guò)程中出現很多令老師頭痛的問(wèn)題，他們更加渴望老師的關(guān)注，愛(ài)護和關(guān)心。而我作為一名老師，需要的是對他永不放棄的責任心，不管他們如何鬧騰，如何叛逆。

　　記得第一堂課是小學(xué)三年級,當我看到那些學(xué)生的時(shí)候，驚訝極了,他們基本都是滿(mǎn)臉臟兮兮的，但卻端正的坐在自己的座位上.由于他們開(kāi)始沒(méi)有音樂(lè )課的，可今天卻來(lái)了一位專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )老師,他們是無(wú)比的期待，他們用一雙天真又好奇的眼睛望著(zhù)我。從他們的眼睛中，我看到了希望。此時(shí)，我覺(jué)得自己的責任更重大，我來(lái)這里，不只是單單的傳授專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是做他們心靈溝通的朋友。

　　我們都知道留守兒童缺少的是愛(ài),他們內向又不自信�？删驮谶@些學(xué)生中我發(fā)現有很多學(xué)生非常喜歡上音樂(lè )課，而且也有不少音樂(lè )天賦很好的學(xué)生。熟悉之后,他們會(huì )主動(dòng)找你說(shuō)：“老師，我想跟你學(xué)***，老師，我想跟你學(xué)彈琴�！焙⒆觽儗σ魳�(lè )的渴望，我看在眼里，明在心里，隨后，我便組織了一個(gè)音樂(lè )小組，并利用了責任在我心中作文 課余時(shí)間教他們***和彈琴。在學(xué)習音樂(lè )的過(guò)程中，他們找到了學(xué)習的興趣,也越來(lái)越自信了。二零一零年，縣里舉辦了三獨比賽，當我把這個(gè)消息告訴他們時(shí),他們都積極的報了名,可是課后卻有幾個(gè)學(xué)生找我，有些不自信地對我說(shuō):“老師，我們行嗎？我們能和縣城里孩子比嗎”我笑著(zhù)說(shuō)：“老師對你們有信心,你們一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)的,因為，一份耕耘一份收獲�！惫�然，不負所望，他們在比賽時(shí)取得了理想的成績(jì)。此時(shí)的我感到無(wú)比的欣慰，因為我從頭到尾都沒(méi)有放棄過(guò)我的這些學(xué)生們，他們獲得了成功，我為他們驕傲鼓掌。陪著(zhù)他們一路成長(cháng)，這是我的責任！

　　如今這已是我工作的第三個(gè)年頭，但又是我來(lái)瀘溪第一職業(yè)中學(xué)工作的第一個(gè)年頭。帶著(zhù)激情來(lái)到職中，在職中工作雖然只有短短的三個(gè)多月，但我卻學(xué)到了很多東西，也明顯感覺(jué)到職業(yè)教育和其他教育的不同，也明顯的感覺(jué)到在城里和在農村的工作的差別。

　　開(kāi)始時(shí)感覺(jué)壓力很大，也感覺(jué)到責任更重，因為我們要給學(xué)生的不只是書(shū)面上的知識，而是一個(gè)終身的飯碗。在學(xué)生眼里，我是一名新來(lái)的老師，他們在時(shí)刻觀(guān)察著(zhù)我，對我沖滿(mǎn)了好奇。而我也在時(shí)刻觀(guān)察并了解著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注著(zhù)他們的個(gè)體差異，面對每個(gè)不同的學(xué)生我應該用怎樣的方法去引導他們，去幫助他們，教好他們。

　　而我在與學(xué)生漸漸熟悉的過(guò)程中，慢慢的了解到了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況和習慣，而學(xué)生也慢慢的適應了我這個(gè)新來(lái)的老師，此時(shí)我也已經(jīng)化壓力為動(dòng)力了。

　　作為一名年輕的教師，我知道我要學(xué)習的地方還有很多。在教學(xué)上我要虛心的請教，反思前輩門(mén)教給我的方法;在管理上有做的不正確不好的地方要主動(dòng)虛心的多問(wèn)。要去多聽(tīng)課，多請教，多思考，多收集整理好的教學(xué)方法、管理班級的方法，并且要內化為自己的東西，有自己的風(fēng)格。

　　我很感謝職中各位領(lǐng)導的指導和同事的幫助，因為在學(xué)校實(shí)行的幫扶計劃下，我學(xué)到了很多東西。我相信我在這個(gè)新的工作壞境下，會(huì )迅速的成長(cháng)起來(lái)。能更好的承擔起這份責任。

　　最后我想說(shuō)，教育就是一種責任，一個(gè)人的責任心有多大，他的舞臺就有多大！

責任作文 篇5

：

　　青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。那美好的童年，總是在我的腦海中揮之不去。那校園里的讀書(shū)聲，同學(xué)們在一起玩耍的嬉笑聲……發(fā)生的童年趣事，總是難以忘懷。我們現在已經(jīng)進(jìn)入了青春期，可是童年卻一去不復返。

　　青春，是美好的；青春是一筆彌足珍貴的財富。但是有的人卻揮霍時(shí)間，浪費生命中的每一天，那些人將人生的花樣年華虛度雜網(wǎng)吧中，舞廳內。多少新聞報道過(guò)不少處于花季雨季的少男少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò )，而荒廢學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途。我們千萬(wàn)不可以學(xué)習這種人。

　　每一個(gè)人都有責任，無(wú)論你是少年還是青年，都要承擔你所承擔的責任。少年時(shí)，你承擔的責任就是好好學(xué)習，為以后工作打好基礎，不要讓父母失望乃至放棄你；青年是，你所承擔的責任就是為祖國作出貢獻，保護你的家人，使你的家人不受到任何傷害。

　　責任，并不是你想承擔就承擔得了的。責任是人一生追求目標的指引，它指引著(zhù)你從少年走向青年，從稚嫩走向成熟，告訴你該做什么，不該做什么。

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，我和父親一起出去跑步。在路上，我的父親看見(jiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)躺在路面上，心地善良的父親毫不猶豫地把受傷的小鳥(niǎo)抱回了家。到家里，才發(fā)現我們的頭頂上有一只大鳥(niǎo)。

　　原來(lái)，從抱回小鳥(niǎo)到家里，這只大鳥(niǎo)一直在跟隨著(zhù)我們，我們都沒(méi)發(fā)現。我連忙對父親說(shuō)：“父親，我們先把小鳥(niǎo)治好，再把小鳥(niǎo)還給小鳥(niǎo)的母親吧！”父親點(diǎn)點(diǎn)了頭，笑了笑說(shuō)：“ 好吧！”

　　過(guò)了一個(gè)星期，小鳥(niǎo)治好了，傷也痊愈了。小鳥(niǎo)的母親也就在我家的窗外呆了一個(gè)星期。我就把小鳥(niǎo)還給了小鳥(niǎo)的母親。小鳥(niǎo)和它的母親在我的窗邊轉了幾圈飛走了。

　　父親和藹地說(shuō)：“玲玲，你為什么會(huì )放走它？”我用疑惑地眼光望著(zhù)父親說(shuō)：“父親，我不知道，只是出于同情心而已�！备赣H臉上的神情變得嚴肅起來(lái)說(shuō)：“你怎么還不明白呢？這是小鳥(niǎo)的'母親在對它負責，既然小鳥(niǎo)的母親把它生了下來(lái)就要對它負責，把它養大，直到它學(xué)會(huì )獨立為止懂嗎？”

　　我恍然大悟地說(shuō)：“父親，我已經(jīng)明白了，就像父親母親照顧我一樣，既然把我生下來(lái)了，就要養育我，對嗎？父親笑了笑說(shuō)：“沒(méi)錯，看來(lái)你已經(jīng)懂了�！�

　　沒(méi)錯，我們生在這個(gè)社會(huì )上，既是父親母親的女兒，又是社會(huì )上的一份子，要學(xué)會(huì )對父親母親負責，對社會(huì )負責。雖然我們還小，但是我們現在要努力學(xué)習，長(cháng)大才能回報我們的父母和社會(huì )。

　　可是有些人對自己不負責，對父母不負責。我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)報道：

　　在某一個(gè)地方，有一個(gè)初中生，是個(gè)女孩子，她很不珍惜自己的青春。整天和那些輟學(xué)的男孩或女孩玩耍，經(jīng)常出去打群架。還學(xué)會(huì )了抽煙、喝酒和講粗口等。他為了上網(wǎng)而逃課，自己沒(méi)有錢(qián)了，就去向父母要，父母不給就拼命地罵自己的父母。偷父母的錢(qián)，偷同學(xué)的錢(qián)，還去搶。父母的勸告，老師的勸告，同學(xué)的勸告都沒(méi)用。不是去網(wǎng)吧，就是去舞廳，每天晚上都很晚回來(lái)，不是凌晨一點(diǎn)，就是凌晨三點(diǎn)才回來(lái)……

　　從這件事情，我懂得了生命是珍貴的，生命只有一次，它不可能重復很多次，沒(méi)有生命，我們還怎么學(xué)習，我們還怎么生活呢？所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己的未來(lái)。

　　想想，我們的未來(lái)需要人去譜寫(xiě)，我們的未來(lái)需要人去創(chuàng )造，所 以，我們必須負起我們該負的責任，認真學(xué)習，長(cháng)大回報我們的老師與父母。父母與老師對我們有恩，他們把他們的一生都獻給了我們，如果，我們還不努力學(xué)習，豈不是辜負了他們一片心意嗎？

　　責任是一望無(wú)際的沙漠，而青春就像是沙漠中的一股泉水，指引著(zhù)我們走向希望。

　　我讓青春年華承擔責任，要懂得對自己、家庭和社會(huì )負責，珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才。

責任作文 篇6

　　儀式是自古以來(lái)就有的，包含著(zhù)許多民俗和傳統文化，如古時(shí)嫁娶時(shí)的三拜九叩，成人時(shí)要舉行成人禮，帶上冠，象征著(zhù)年齡和身份，現在的嫁娶中的婚禮，誓詞，交換戒指。儀式有時(shí)比內容更加重要。

　　由此儀式感成為當下熱詞，儀式感無(wú)處不在，有許多人將儀式當成一種潮流，把吃飯前拍美食，上傳朋友圈當成儀式，把每去一個(gè)地方拍的自拍，上傳微博當做儀式。

　　我們可以注重儀式，卻不能流于儀式，不能忽略?xún)x式背后的重大意義。

　　儀式不僅僅是表面上的流程，很多人會(huì )說(shuō)看了那么多場(chǎng)婚禮，大同小異，還有什么儀式感可言呢？我不這么認為�；槎Y人的一生可能只有一次，就代表著(zhù)兩個(gè)人的余生，都將結伴而行，而宣誓交換意義何在？?jì)H僅是走過(guò)場(chǎng)，告訴他，他們結婚了嘛，肯定不是這樣宣誓，就是在告訴對方，無(wú)論如何不管生老病死，我都會(huì )和你并肩同行，交換戒指是他告訴對方。我們把鼻子哦鎖住，不離不棄，這種儀式的背后是責任的意識傳達，從此以后，你并不僅僅是父母的兒子，也是別人的丈夫，這種儀式感是在讓你更加清楚自己的責任不同罷了，同時(shí)這種儀式感也讓彼此更重視對方。

　　同樣我們的成人禮也是如此。這種儀式是為了讓我們明白，我們成人了，必須擔起應有的責任而已，是能加深我們已經(jīng)成人的觀(guān)念，讓我們清楚地意識到自己的責任所在。

　　節日中的儀式也是必不可少的。如中秋要吃月餅，端午節要吃粽子，春節要吃年夜飯，放鞭炮等等，這些儀式并不是只是為了好吃好玩，更重要的是讓我們通過(guò)飲食來(lái)紀念那年今日發(fā)生的'種種，如果沒(méi)有這些儀式，節日也就僅僅成了某個(gè)普通的一天啊，漸漸被別人淡忘，所以節日儀式背后也是責任，讓我們回想那年今日，弘揚傳統文化。

　　儀式天天都存在于我們身邊，升國旗，唱國歌是儀式，上課喊起立，向老師鞠躬問(wèn)好也是儀式，儀式感同時(shí)也是我們傳達內心感情的最好方式，表達了我們對祖國的熱愛(ài)和對老師的尊重。他人給孩子舉行滿(mǎn)月酒，這個(gè)儀式并不是孩子自己要舉行的，表達了什么情感呢？是父母長(cháng)輩對孩子健康成長(cháng)，成龍成鳳的美好祝愿。

責任作文 篇7

　　恍惚中，我聽(tīng)到了“國家興亡，匹夫有責”的言語(yǔ)；歲月中，我讀懂了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的辛酸；迷茫中，我選擇了“承擔責任，扛起責任上路，讓生活更美好！”

　　承擔責任的人生是一種壯闊，那個(gè)用血色殘陽(yáng)勾勒出的剪影，那個(gè)忙碌于塞北的漢子，放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，放棄了榮華富貴的誘惑，只因為他心中的信念，只因為他對祖國高度的責任感，他不畏生活的艱辛，不畏環(huán)境的險峻，邁著(zhù)堅定的步伐，擔著(zhù)責任的他——蘇武。他不言放棄，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔了責任，讓生活更美好！

　　承擔責任的人生是一種豪邁，那個(gè)用自己的一生換取大漢和平的女子，那個(gè)用無(wú)私的承諾付出一輩子的女子，放棄了歌舞升平的長(cháng)安，放棄了情意濃濃的國都，只因為她心中的承諾，只因為她對祖國無(wú)私的責任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨，唱著(zhù)悠悠的歌曲，擔著(zhù)責任的她——昭君，不言回報，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔了責任，讓生活更美好！

　　承擔責任的'人生是一種灑脫。那個(gè)用心中的愛(ài)保護祖國的農民，那個(gè)用自己的幸福換取滇池的農民，放棄了安逸舒適的家園，放棄了美滿(mǎn)恩愛(ài)的“小家”，只因為他心中的正義，只因為他對祖國深深的責任感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟著(zhù)永恒的詩(shī)歌，擔著(zhù)責任的他——張正祥，不言收獲，不言困苦，打拼出灑脫的人生，他承擔了責任，讓生活更美好！

　　時(shí)間在飛逝，歷史在延續，浪花在翻騰，讓我們也成為平凡中的一朵浪花，做出選擇吧！為自己，為他人。選擇承擔，與責任同行，讓生活更美好！

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