【精華】責任的作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的責任的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

責任的作文 篇1

　　我想問(wèn)大家，什么是責任心？怎樣做一個(gè)有責任心的人？

　　所謂責任心，是指個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家社會(huì )所擔負的責任的認識、情感和信念，以及以之相應的自覺(jué)態(tài)度。責任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心等相比，是“群心”的核心。

　　作為中學(xué)生，我們應該具有怎樣的責任呢？具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到：能認真完成老師交給的學(xué)習任務(wù)；在為班級或同學(xué)做事情時(shí)認真負責；犯了錯誤能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動(dòng)彌補自己的過(guò)失；在家里能辦爸爸媽媽做一些力所能及的事自己用過(guò)的東西自己收拾整齊。

　　如果一個(gè)人以自我為中心，對周?chē)�的人漠不關(guān)心，那么他就缺乏基本的.責任心。一個(gè)有責任心的人在一些原則性的問(wèn)題上應該能做到明辨是非，懂得什么是該做的，怎么做才是對的。試想，一個(gè)人如果對父母沒(méi)有感情，他又怎樣能為建設強大的祖國而發(fā)奮學(xué)習。責任心強，做任何事都非常認真，這就能磨練意志，培養克服困難的毅力，做事就自然容易成功。

　　其中在生活中有很多小事都能體現一個(gè)人又沒(méi)有責任心。到的情感貧乏，責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心的，也是無(wú)法與他人真誠合作，更無(wú)法適應社會(huì )。做一個(gè)有責任的人，你就會(huì )收獲一個(gè)金色的人生。

責任的作文 篇2

　　責任是一個(gè)沉重的包袱，同時(shí)也是一種財富。有句話(huà)說(shuō)得好：“天下興亡，匹夫有責�！�

　　她是我們初中課堂的第一任老師，年紀輕輕，卻用行動(dòng)向我們詮釋了責任的真正含義——

　　那是第一次月考成績(jì)公布的一天。她讓班里進(jìn)入年級前一百六十名的同學(xué)留下。我們班少得可憐得十幾個(gè)人，為了提高我們班的成績(jì)，她竟毫不猶豫地私自掏了100元錢(qián)給我們買(mǎi)禮物。而她只是那平淡的幾句話(huà)：“禮物雖小，但代表著(zhù)我的心意。以此來(lái)對你們進(jìn)行鼓勵，希望你們再接再厲，班里的成績(jì)有你們的功勞！”聽(tīng)了這幾句話(huà)，同學(xué)們覺(jué)得心里暖暖地。每當看見(jiàn)我桌上的那精美的禮物，就想起老師，她的'那番話(huà)總激勵我前行。這次月考，我們班竟有二十三名同學(xué)進(jìn)了年級的前一百六十名。我想，也許這就是責任吧。她為了提升我們班的成績(jì)，連錢(qián)財也看那樣淡。猛然間看到她，突然覺(jué)得她是那樣的美麗，只因她的內心裝著(zhù)一筆寶貴的財富——責任。

　　她的責任心是同學(xué)們有目共睹的，而差生則更是深有感觸：

　　記得那一次，她發(fā)了脾氣，說(shuō)作業(yè)做得很差勁，十幾個(gè)同學(xué)都被她留了下來(lái)其中包括我。老師十分賣(mài)力得把昨天的內容又講了一遍，脖子上的青筋也一鼓一鼓地。生怕我們還不懂，又留了幾道題，挨個(gè)給我們講完，等我們都弄懂了，走完了，她才默默離去。而當我趕緊吃完飯，匆匆又趕到學(xué)校時(shí)，卻在門(mén)口的面館遇到了她，她正在吃一碗小小的面條，削瘦的手不時(shí)地摟著(zhù)她零亂的頭發(fā)，突然發(fā)現她臉上竟有淺淺的皺紋，那一刻，不知一股什么力量沖激著(zhù)我，在我眼里她是那么美麗。

　　責任真的是人生一大無(wú)形的財富，擁有她的人則會(huì )散發(fā)出人性的光芒，使你變得更加美麗！

責任的作文 篇3

　　今天，李唯校長(cháng)在國旗下的課堂里說(shuō):“責任可以做一件事。

　　上周沒(méi)沖水和沒(méi)洗手的，減少了許多。大男生還是比女生多。李唯校長(cháng)說(shuō)我們比上周進(jìn)步了。但少數同學(xué)沒(méi)有留意這件事。

　　李唯校長(cháng)說(shuō)得對。只要有責任心，什么事都能做好。一件是答應了別人就必須做到。不一定要十全十美，只要做得好，就說(shuō)明你進(jìn)步了。

　　我們班的胡蝶菲和羅詠琳就進(jìn)到了責任。他們每天中午都會(huì )記得關(guān)窗、關(guān)門(mén)。沒(méi)有一次是不關(guān)的。這一件事她們做得很完整。

　　曾珠雨，她是老師的眼保健操助理。她每到眼保健操的是時(shí)侯，都會(huì )告訴那個(gè)同學(xué)穴位錯了，睜開(kāi)了眼睛。就會(huì )告訴老師。

　　我覺(jué)得，我自己的'學(xué)習上盡到責任。我在數學(xué)課上沒(méi)有講話(huà)，認真聽(tīng)課，我的數學(xué)考試考到了93的高分。老師說(shuō)我進(jìn)步了，我的書(shū)寫(xiě)也很工整。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我進(jìn)步了!

　　有責任就可以做一件事！

責任的作文 篇4

　　在我的辦公桌上，壓著(zhù)一張條幅：把自己最擅長(cháng)的技能和最美好的品德傳承給需要的人，這比任何作品都要永恒。十三年了，在與學(xué)生一起成長(cháng)一起完善自我的歲月里，我越來(lái)越堅信：愛(ài)與傳承，就是我，一名人民教師的使命與責任。

　　在我眼里，再也沒(méi)有比教師更富有創(chuàng )造力和挑戰性的工作了，然而，我的激情，也經(jīng)歷了磨礪與考驗。

　　那一年臨時(shí)接了四年級兩個(gè)班的英語(yǔ)，是從下面連隊撤并上來(lái)的，那出了名的差呀，平均分與別的班相差12分，作業(yè)每天至少有一半的人不交，大部分人連26個(gè)字母都認不全，更別提上課了，隨便講一句話(huà)，都沒(méi)有幾個(gè)人能懂。所有課任老師都沒(méi)有給過(guò)他們什么好的評價(jià)。兩個(gè)星期內，他們的無(wú)知就讓我吃盡了苦頭，有一天，錯誤百出的他們終于讓我生氣了，失望了，我哭著(zhù)走出了教室。下午作業(yè)本交上來(lái)了，最后一本，是班長(cháng)的，里面有一張小紙條：“老師，我知道我們很笨，又讓您傷心了，你哭了，我們心痛了，我們是真的想學(xué)好。我們喜歡您，別走!”我羞愧極了，這樣的孩子，他們頑劣，但是他們有金子般的心，他們也有渴求向上的力量，只要他們不放棄，我又有什么理由拋棄他們?教師的責任感和使命感讓我重新走進(jìn)了課堂。我一頭扎進(jìn)了平凡而瑣碎的工作中。

　　我在黑板上的左上角寫(xiě)下我的格言：有勇氣，有志向，有目標，則事事能成。從那以后，每節課的前兩分鐘，宣讀自創(chuàng )的格言，成了我們的勵志工程;學(xué)習，從字母開(kāi)始，慢慢地補;我給自己充電，每天花大量的時(shí)間鉆研教材，在中小學(xué)牛津英語(yǔ)網(wǎng)上拜師學(xué)藝，加強本科自學(xué)，我不僅備教材，還備自己備學(xué)情，上課力求生動(dòng)活潑，人人動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手，隨時(shí)根據學(xué)生的'認知情況調整教學(xué)方案，孩子們也慢慢地樹(shù)立了自信。每周末，我和孩子們都會(huì )總結本周自己的學(xué)習表現，他們會(huì )恭敬地請我做一周鑒定，我也總是夸獎鼓勵他們。我不放過(guò)任何一個(gè)和他們在一起的機會(huì )，宿舍里，時(shí)時(shí)有我的身影。假日里，我的電話(huà)也打個(gè)不停。即使生病了，我也堅持著(zhù)上了課批完作業(yè)輔導學(xué)生練習聽(tīng)力，晚上才抽時(shí)間去醫務(wù)室看病。自己的孩子病了，我也無(wú)暇照顧，讓他自己去找校醫打針，五歲的兒子體貼地說(shuō)：媽媽?zhuān)�你去看哥哥姐姐們吧，告訴他們，如果他們不好好學(xué)，我就打他們的屁屁，我哭了。 漸漸地，在我的班上，出現了這樣的英語(yǔ)效應：不管我在不在，一早一晚，傳出朗朗讀英語(yǔ)聲的，肯定是我的班，單詞競賽100分最多的，也肯定是我的班。晚自習時(shí)，討論英語(yǔ)，背誦英語(yǔ)最多的，也是我的班，孩子們說(shuō)：每天，最盼望的就是上英語(yǔ)課，家長(cháng)們反饋說(shuō)：孩子進(jìn)步了，謝謝老師。我覺(jué)得非常驕傲。我笑了!

　　忘不了那一個(gè)春日的下午，班長(cháng)蒙著(zhù)我的眼睛，牽著(zhù)我的手走進(jìn)教室，全班的學(xué)生對著(zhù)我喊“生日快樂(lè )”，跳躍的燭光中，淚水不可控制地流下，我就是被天使環(huán)繞著(zhù)的最幸福的人

　　沒(méi)有一個(gè)行業(yè)能像教師一樣，具有如此強烈的使命感與責任感，因為我們是教師，傳承與傳播，是我們的使命;也沒(méi)有哪一個(gè)行業(yè)能像教師一樣，收獲如此豐厚的甜蜜感與成就感，因為我們是教師，播種與收獲，就是我們的事業(yè)。

　　有愛(ài)就有責任，我慶幸，我選擇了自己所鐘愛(ài)的事業(yè)做為畢生的追求，我愿意，用一生去踐行這“用理想激活理想，用愛(ài)心開(kāi)啟愛(ài)心，用責任傳遞責任，用生命點(diǎn)燃生命”的事業(yè)，我相信，所有的同仁們也和我一樣，在平凡中感動(dòng)著(zhù)，在感動(dòng)中幸福著(zhù)。我們，將永遠行進(jìn)在路上，但是，我們不會(huì )懼怕路途遙遠困難重重，因為我們知道，這一路上，都會(huì )有天使相隨!

責任的作文 篇5

　　走廊狹窄而幽長(cháng)，盡頭是一片漆黑。除了一根壞提的燈管發(fā)出一閃一閃昏黃的光，沒(méi)有一盞燈�？粗�(zhù)自己的影子時(shí)隱時(shí)顯，我感覺(jué)有些惶恐。我不由自主的加快了腳步，腳步聲“滴嗒滴嗒”空曠而逼近，身旁的衛生間里滴水“叮咚叮咚”，顯得格外刺耳……

　　我快速走到校長(cháng)辦公室的門(mén)口，望著(zhù)緊閉的門(mén)，我輕輕的放下作業(yè)本，轉身下樓�！�有教無(wú)類(lèi)，有愛(ài)無(wú)差’，樓梯的轉角處，八個(gè)頗有韻味的大字十分耀眼。

　　深吸一口氣，我又一次情不自禁的想起了他，每天都在這個(gè)幽靜的地方工作，我不相信他不會(huì )害怕。

　　魯老師身體不好，每次上課他勃子上的血管都會(huì )漲的老粗，他的皮膚本來(lái)就松，我常常感到后怕�？吹剿�那樣吃力的講話(huà)，我真的很心痛。有的時(shí)候一句話(huà)太長(cháng)，他一口氣說(shuō)完都會(huì )感到很吃力，而他即使講到彎下腰也一定會(huì )清晰的講完。出于這種擔心，我每次拿作業(yè)的時(shí)候總會(huì )問(wèn)一句是否還有別的東西拿。他總無(wú)一例外的否定我，而事實(shí)上每次他都帶別的東西。直到有一次我幫他送還器材，感受到那種重量的時(shí)候，我才逐漸意識到其實(shí)魯老師不愿意讓我們感覺(jué)到他的脆弱。

　　我還記得第一次進(jìn)他辦公室的情景：一張寬大的會(huì )議桌，一把普通的椅子，一個(gè)隔層里放著(zhù)許多的獎杯。一個(gè)大書(shū)柜、一臺舊電腦、墻上還掛著(zhù)幾張報紙和一幅三峽的宏觀(guān)圖……所有的一切讓我對校長(cháng)辦公室格外的“失望”。在這個(gè)小屋子里，他卻堅持著(zhù)批發(fā)完每一天每一本的作業(yè)，而且無(wú)一例外，無(wú)論他有多么忙。我不知道他如何能在如此平凡的地方做出不平凡的事來(lái)，我只知道他確實(shí)很堅強。

　　魯老師并不是我們的班主任，他卻時(shí)常來(lái)教室里走動(dòng)。他的眼神總是很堅定而溫和，也總有一種期待。但他的期待常常會(huì )沒(méi)有結果，看著(zhù)他默然的離去，我感到同樣的'失望。說(shuō)心里話(huà)，我很喜歡問(wèn)他問(wèn)題，喜歡他像父親一樣慈祥的笑容。

　　記得有一次在兩場(chǎng)考試之間的幾十分鐘內。我們正無(wú)精打采的翻著(zhù)課本。他突然出現在了講臺上，用那種溫暖眼光望著(zhù)滿(mǎn)臉疑惑的我們，誰(shuí)都知道他明明去開(kāi)會(huì )了的。原來(lái)，他開(kāi)完會(huì )沒(méi)有吃飯就急忙趕回來(lái)了。我們都格外驚訝，那一次，我敢說(shuō)，所有的人都復習的很認真。

　　其實(shí)他完全可以不來(lái)的，他只是來(lái)看看，并沒(méi)有講什么，只是放心不下我們。在他的心里有一種對學(xué)生說(shuō)不清的責任，他知道所有孩子的父母們那一份最迫切的心情。他一直靜靜的堅持著(zhù)這一份沉重的責任。

　　有一次他明明有機會(huì )去北京學(xué)習的，由于時(shí)間較長(cháng)，他怕耽誤我們，堅決的放棄了。所有同學(xué)都為他感到惋惜，他卻一笑了之。我們這些學(xué)生都是他無(wú)數屆學(xué)生中的一屆，只是他人生中的匆匆過(guò)客��！我們感覺(jué)頗有些受不起……

　　一個(gè)對責任的堅守是一個(gè)老師最可貴的品質(zhì)。從魯老師開(kāi)始教我們起，連續兩次我們班都是年級第一。對于他的付出，我們做出了僅有的回報……

責任的作文 篇6

　　每天中午放學(xué)以后，我總會(huì )看到有那么幾個(gè)同學(xué)還留在班級里，不去食堂吃飯，我出于好奇就去問(wèn)了那幾個(gè)同學(xué)，原來(lái)他們都是為了省去排隊的時(shí)間，這樣就可以多一些時(shí)間去學(xué)習了。

　　我想在他們的潛意識里，學(xué)習一定是他們的責任吧。

　　責任是什么呢?責任是一個(gè)人分內應該做的事情。

　　醫生的責任是救死扶傷。

　　老師的責任是把知識傳授給學(xué)生，教學(xué)生做人。

　　為人父母的責任是工作賺錢(qián)來(lái)培養孩子，孝敬父母。

　　……

　　那我的責任又是什么呢?

　　我的責任就是好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。

　　為了學(xué)習，我放棄了有趣的動(dòng)畫(huà)片，放棄了逛街，放棄了我酷愛(ài)的電腦……這一切都是多么地讓我不舍啊，然而這不是我能左右的了的。再看看樓下的小朋友們，正在成群結隊的玩耍著(zhù)，而我卻在背著(zhù)古詩(shī)、單詞、課文，刷著(zhù)數學(xué)題、物理題，看著(zhù)政治書(shū)、歷史書(shū)。望著(zhù)他們蹦蹦跳跳的背影，我心中很是無(wú)奈。思緒隨著(zhù)嫉妒跌落，想著(zhù)如果能回到幼兒園的時(shí)候該多好，這樣我就也能開(kāi)開(kāi)心心地和小伙伴們一起玩耍了，可是我也隨之轉念，真能回到幼兒園，又走過(guò)十幾年，不也是一樣的變化、一樣的苦難嗎?除非我們讓時(shí)空停格，歲月定影，然而這是完全不可能的。為了學(xué)習放棄這些真的值嗎?我隱隱約約地聽(tīng)到了一個(gè)聲音“值”。

　　期末考試的成績(jì)帶著(zhù)老師、家長(cháng)和我們期待的目光出爐了。望著(zhù)那張洋溢著(zhù)笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕，但回首呢，讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時(shí)，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)做出的選擇，慶幸自己沒(méi)有逃避應盡的責任，在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí)，我也得到了我最想得到的.東西。雖然還是有一科比較差，進(jìn)步也不是很大，但是至少我努力過(guò)了，也有了進(jìn)步�；叵肫鹨郧盀榱藢W(xué)習放棄的那些，現在總算有了回報，我嘗到了成功的喜悅，更嘗到了盡責任的艱辛。

　　正是因為這樣的責任感，意味著(zhù)我不能像那些小朋友一樣無(wú)所顧忌，我要努力成為更好的自己，像那些醫生、老師、父母一樣肩負起自己的責任。即使再苦再累，也要堅持著(zhù)，因為這是我的責任，更是為了報效祖國，以后的祖國就要輪到我們來(lái)守護了，我們可不能掉鏈子。

　　但是，盡到學(xué)習的責任，盡心盡意，一心一意，心與意都無(wú)悔了。一個(gè)圖形里就有無(wú)限的纏綿，一本書(shū)里就有無(wú)盡之意，一靜心時(shí)就有無(wú)限的未來(lái)。

　　受同學(xué)們的影響，我也成為了他們其中的一員，后來(lái)我們的隊伍越來(lái)越壯大了……

責任的作文 篇7

　　“為中華之崛起而讀書(shū)”。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，“指點(diǎn)江山，激揚文字”。旭日噴薄而出，光芒萬(wàn)丈的我們在向世人昭示新世紀的辛辛學(xué)子以何為己任：十年寒窗苦，不求高官厚祿，只為無(wú)悔天下；不求流芳百世，只求國泰民安；不求揚名四海，只求以天下為己任。

　　岳飛，縱馬揚鞭，馳騁沙場(chǎng)。始料未及的是，正處節節勝利之時(shí)，遭奸人暗算，報之以，“莫須有”的罪名�！芭�發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈�！币簧�所向披靡以天下為己任，雖有一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報國無(wú)門(mén)。但他擔負的天下眾人從未懈怠，他的責任永載史冊，名垂千古，故而留下了西湖邊上那句“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的千古絕句。

　　“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！鼻叭酥�中，豪杰輩出，便是對我們最好的教導。 “天下興亡，匹夫有責�！币蕴煜聻榧喝�，牢記歷史所賦重任，便是加速飛躍的無(wú)窮動(dòng)力。以天下為己任，就要寵辱不驚，去留無(wú)意；以天下為己任，就要心系蒼生，融入百姓；以天下為己任，就要無(wú)畏波折，勇往直前。

　　后記：以天下為己任，以及之人系天下。若有次責任感，雖獨自出沒(méi)于千里煙波之上，雖僅攜一葉扁舟，也可乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟滄海！

　　責任——一種不凡的品質(zhì)

　　蔡卓芳

　　維克多弗蘭克曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負責”來(lái)答復生命。因此，“能夠負責”是人類(lèi)存在的最重要的本質(zhì)�！必撠煛�—一種不凡的品質(zhì)。

　　危險時(shí)刻司機的舉動(dòng)

　　曾有過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事：一名公交車(chē)的司機在行車(chē)途中迎來(lái)不幸——突發(fā)心臟病，可是他有著(zhù)與眾不同的舉動(dòng)。在生命的最后一分鐘里，他只做了三件事，做了三件極其平凡的事：1。把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘。2。把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)。3。將發(fā)動(dòng)機熄火，確保了車(chē)、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現出他的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡，但卻有不凡的品質(zhì)——負責。他叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

　　弗蘭克的“還債”

　　20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但天有不測風(fēng)云，銀行遭劫導致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡�他卻回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！彼麡O其負責的精神深深地感動(dòng)了我，也使我的心靈受到了震撼！償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后的一筆“債務(wù)”是，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債以一身了�！彼�這種負責的精難道不值得我們去學(xué)習發(fā)揚嗎？責任——一種不凡的品質(zhì)。

　　弗蘭克、黃志全用行動(dòng)告訴我們，責任對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少的。負責，從自己開(kāi)始！有些同學(xué)對自己一點(diǎn)都不負責，拿學(xué)習這方面來(lái)說(shuō)吧。最近我們學(xué)校初一級的有個(gè)男生，因厭學(xué)，在一個(gè)下午放學(xué)后爬圍墻逃學(xué)上網(wǎng)。不幸，在爬圍墻的過(guò)程中，因鞋帶勾住了鐵絲，

　　摔了個(gè)“狗啃泥”，四腳朝天。后來(lái)有老師看到了，才把他送入醫院。拿起檢查報告一看：腳有點(diǎn)骨折，其中一個(gè)腎破裂。真是駭人聽(tīng)聞！

　　從中，我們應吸取教訓：我們要對自己負責，對自己的人身安全負責，父母辛辛苦苦地把我們養到這么大，我們要對得起他們。他們不求回報，只求我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)單回報他們，就心滿(mǎn)意足了。我們要對學(xué)習負責，學(xué)習，是為了我們自己長(cháng)大后能更好地生活。學(xué)習，不是為了老師，也不是為了父母，而是為了我們自己！

　　一個(gè)人，只有對自己負責，才會(huì )對社會(huì )、家庭負責！

　　盡管責任有時(shí)使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

　　責任——一種不凡的品質(zhì).

　　讓責任像花兒一樣綻放

　　李菲

　　責任是我們人生中不可缺少的一課。在社會(huì )中，我們每個(gè)人都在扮演著(zhù)不同的角色，每個(gè)人也都在承擔著(zhù)相應的責任。責任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責任。 有位哲人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果一個(gè)人肩負責任，那么他必定是精神上的.成功者�！狈吨傺偷摹跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的強烈責任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責任心的人哪一個(gè)又沒(méi)有名留千古呢？責任是社會(huì )上必需的。

　　責任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它，讓它開(kāi)滿(mǎn)全世界。 一位美國青年年少時(shí)期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開(kāi)了一家小銀行，但是，過(guò)了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲戶(hù)都紛紛上門(mén)要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個(gè)挨個(gè)地到儲戶(hù)那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開(kāi)始了他的還債生涯，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，最終在他50多歲時(shí)，還清了所有債務(wù)，這時(shí)，他松了一口氣，說(shuō)道：“現在心里的石塊終于落下了�！�

　　他的這種責任心無(wú)疑是讓人敬佩的。他既對他人負責，也可以說(shuō)是對自己負責。然而，如今社會(huì )中，那些偽劣商品制造商昧著(zhù)良心制造一些對人類(lèi)有害的食品，肇事者的不理不睬??無(wú)疑都是對自己的人生不負責任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲(chóng)一樣，盡早是要被消滅的。

　　作為社會(huì )上的每一個(gè)公民，負責任是我們每一個(gè)人都義不容辭的。責任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無(wú)知中解救出來(lái)，責任就像是一把堅固的傘，為我們阻擋流言蜚語(yǔ)。 肩負責任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。

　　世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實(shí)際行動(dòng)去讓每一朵責任之花都燦爛綻放吧！

責任的作文 篇8

　　人生在世，無(wú)論貧富貴賤，每個(gè)人的身上都必須揣懷著(zhù)一樣東西，那就是——與生俱來(lái)，不可推卸的“責任”。

　　在這個(gè)社會(huì )中，每個(gè)人都在扮演著(zhù)不同的角色，也承擔著(zhù)不同的責任。作為學(xué)生，你的責任是努力學(xué)習；為人子女，你的責任是孝敬父母；身為教師，你的責任是培育學(xué)子……責任不是一成不變的，責任也不是負擔。有了責任，我們也便擁有了權利、平等、制約、滿(mǎn)足感……人生的道路上，我們一直與責任同行。

　　正是因為本著(zhù)醫者該有的救治病患的責任心，在農民工老王突發(fā)胃穿孔之時(shí)，醫院才不計虧損為老王開(kāi)通“綠色通道”做手術(shù)并免去了醫藥費，還老王一個(gè)健康的身體。

　　正是因為本著(zhù)警察該有的保衛和平的責任心，被查出患有腦癌且做過(guò)三次手術(shù)的孫炎明，才始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)心態(tài)與病魔抗爭，并堅持戰斗在公安基層一線(xiàn)上。

　　也正是因為心中的善與愛(ài)，和對學(xué)生的高度責任心，張麗莉才會(huì )在客車(chē)失控地沖向學(xué)生們的那一瞬猛地一撲，救下了學(xué)生，而自己卻被輾于車(chē)下，造成高位截肢。事后，有人感動(dòng)，也有人惋惜，甚至有人問(wèn)她：“你雖然為人師表，但你只是負責為學(xué)生們教書(shū)授課，并沒(méi)有責任去承擔學(xué)生的.生命��！”對此，張麗莉只是微微一笑，說(shuō)：“雖然我沒(méi)有義務(wù)為孩子們擋車(chē)，但是保護好每一個(gè)學(xué)生是我于道德、人性的責任。當時(shí)的情況很危急，不容我多想，為了保住學(xué)生的性命，我必須這樣做！這是我的責任，對，我的責任！”便是這樣心靈堅韌而又富有責任心的女教師，用生命中的善與愛(ài)深深感染了每一個(gè)人。如一把不滅的火種，點(diǎn)燃了全世界。

　　朱明然曾說(shuō)過(guò)：“有一種力量是從你那顆跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì )指引你去做你認為重要的事，并且一定會(huì )竭盡全力，這就是責任心�！笨芍�，責任何其簡(jiǎn)單，責任又何其復雜！責任，有時(shí)只需你的一句安慰，一次援助，有時(shí)又需要你從心而發(fā)，耗盡胸膛里的愛(ài)與勇氣，去完成你的責任。

　　責任，是動(dòng)力，是方向；責任，是導師，也是好友。就讓我們與責任一路同行，將自己化為光和熱，照亮自己，照亮別人，照亮全世界！

責任的作文 篇9

　　今天，我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到了激烈的爭吵聲：“今天是你值日，你憑什么逃跑?”閆啟蒙滿(mǎn)臉通紅地喝斥�！拔揖吞优芰�，上次你不是也逃跑了嗎?”張影影反駁道。閆啟蒙見(jiàn)張影影當著(zhù)大家的面揭她的老底，便惱羞成怒：“我就逃跑了，你管得著(zhù)嗎?”“什么?你再說(shuō)一遍試試?”……聽(tīng)著(zhù)她們火山爆發(fā)般的爭吵，我`陷入了沉思：作為一個(gè)學(xué)生，保護好校園環(huán)境是我們義不容辭的責任，可她們的言行還算負責任嗎?簡(jiǎn)直是不負責任。如果大家都像她們那樣，校園的美麗整潔何從談起!

　　其實(shí)，不只是我們小學(xué)生要負責任，社會(huì )上每一個(gè)成員都要負起自己應有的責任。老師的責任是教好每一節課;家長(cháng)的責任是照顧好孩子;建筑工人的責任是蓋好每一棟樓房;……如果每一個(gè)人都不負責任的話(huà)，那整個(gè)社會(huì )就像一盤(pán)散沙，我們的國家就會(huì )脆弱不堪。一個(gè)國家就像一臺大機器，各個(gè)行業(yè)的人們就是這臺大機器不可缺少的零件。這些“零件”只有同心協(xié)力，共同努力，國家這臺大機器才能正常運轉。哪怕是只有一個(gè)“零件”不工作，這臺“機器”就不能正常運轉，下面就拿奶粉來(lái)說(shuō)吧。

　　奶粉是維持嬰兒生命必不可少的一種食物，因為因為它含有多種營(yíng)養，有助于嬰兒生長(cháng)發(fā)育。再說(shuō)嬰兒的胃和牙都有沒(méi)有發(fā)育完善，他們只能吃流情事物，而不能吃因體事物。所以奶粉是嬰兒的`最佳選擇。它可是人類(lèi)的功臣。而制造奶牛伺料的人的職責就是制造更多優(yōu)質(zhì)伺料，供更多奶牛生長(cháng)的需要�？墒�，那些伺粉制造商在得益的驅使下，昧著(zhù)良心做出了傷天害理的事情，使奶粉里三聚腈胺的含量嚴重超標。造成很多嬰兒患上腎結石甚至喪失生命。事情暴光之后，人們都不敢買(mǎi)奶粉，在有關(guān)人員督下，幾十萬(wàn)噸的奶粉全部銷(xiāo)毀。造成了巨大的經(jīng)濟損失，可見(jiàn)沒(méi)有責任心造成的后果多么不堪設想呀!

　　我們小學(xué)生雖然在泱泱大國中微不足道，但是我們每個(gè)人都是社會(huì )的小主人。如果我們都有責任心，那么祖國的明天會(huì )更美好。要有責任心要從我做起，從現在做起。希望我們每一個(gè)人都自覺(jué)地維護我們的學(xué)習環(huán)境，上課認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，起碼要負一個(gè)小學(xué)生的責任�！澳谭凼录�”這個(gè)教訓讓我們大家牢記這六個(gè)字吧：“責任重于泰山”。

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