關(guān)于愚人節的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于愚人節的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于愚人節的作文1

　　今天，是愚人節。我們都在琢磨怎么愚人，金成敏說(shuō)：“可以……！”我們聽(tīng)后，哈哈大笑！

　　開(kāi)始與人了，我們馬上找到陳“食”達，我和高興說(shuō)：“你的生日是幾月幾日？”陳食達是5月18日，高興還沒(méi)說(shuō)，陳食達就說(shuō)：“五月十八！”“加一日是多少？”“五月十九！(我是死狗)。哈哈哈哈哈哈！

　　愚人節真好玩！

關(guān)于愚人節的作文2

　　說(shuō)起愚人節，不知怎么，大家都很興奮�；蛟S是應為可以捉弄別人而不用為此負責任的原因吧。而我，則成了“被害者”……

　　那天去上學(xué)，剛進(jìn)班門(mén)，就看到同桌慌忙的說(shuō)：“靳鑫，班主任剛剛找你呢！趕快去吧，真的！”�？此�的表情，我心里竟有一絲恐懼感：班主任找我？難道又有什么把柄落在她手里了？于是我懷著(zhù)忐忑的心情顫抖著(zhù)喊了報告進(jìn)辦公室“老師，你你找我？”……沉默了一分鐘后，班主任撲哧一聲笑了出來(lái)“笨蛋，今天是愚人節��！我神馬時(shí)候找過(guò)你？被‘愚’了吧？”

　　我只好無(wú)奈的.走出辦公室，想對同桌發(fā)脾氣，卻又發(fā)不出來(lái)，誰(shuí)讓那天是愚人節呢！

關(guān)于愚人節的作文3

　　今天上午，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣悅耳的聲音傳到了我的耳旁。渠老師面帶笑容的走進(jìn)課室，準備上課。只見(jiàn)渠老師拿起手機，說(shuō)：“喂，小博的媽媽呀！”說(shuō)完，就對小博說(shuō)：“小博，你到一樓大廳，你媽媽在那等你！”說(shuō)完，小博飛快的跑到一樓大廳，在那逛了一圈。我想：渠老師的手機怎么沒(méi)有鈴聲，她一定在惡搞小博。

　　不一會(huì )兒小博氣喘呼呼地跑回來(lái)了，可他并沒(méi)有找到他媽媽?zhuān)�渠老師說(shuō)：“忘記給你說(shuō)了，今天是4月1日愚人節！”班里猛的一下開(kāi)始哄堂大笑，但小博一直在喊：“小心又是片段聯(lián)系！小心又是片段聯(lián)系！”這時(shí)渠老師說(shuō)：“寫(xiě)一寫(xiě)你剛才的`回憶，就從我怎么進(jìn)課室那兒寫(xiě)�！笨磥�(lái)，小博猜對了。

關(guān)于愚人節的作文4

　　這次愚人節可把我給嚇的不清！

　　今天我高高興興的來(lái)到學(xué)校，可我一進(jìn)我的教室一群同學(xué)圍住我，由于上個(gè)星期我們數學(xué)考了一次試老師一直沒(méi)有告訴我們分數，所以同學(xué)騙我說(shuō)：“你上次數學(xué)考了50分，老師讓你到他的辦公室一下！”我頓時(shí)傻眼了。我的心劇烈的跳著(zhù)，反復的'想：怎么辦，怎么辦。我把書(shū)包放到我的座位上，剛轉身要去，同學(xué)又告訴我：嘻嘻……，我們騙你的，今天是愚人節�！薄昂冒∧銈�，竟然和起伙來(lái)騙我！”這時(shí)我的心放了下來(lái)。

　　哈哈哈哈哈！現在想起來(lái)我都在笑！

關(guān)于愚人節的作文5

　　今天，我來(lái)到學(xué)校，我往我的班——5G走去。我一來(lái)到學(xué)校，我的好朋友——廖舜穎就在我背后大力拍打，跟我打招呼。說(shuō)完她就去班級了，每位經(jīng)過(guò)我的`背后的同學(xué)都會(huì )暗笑。

　　回到家后，我準備脫衣服洗澡時(shí)，我發(fā)現我的校裙背后，有一張紙，紙上畫(huà)了一只烏龜，下方還寫(xiě)著(zhù)“我是大笨蛋”，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我被愚了!

關(guān)于愚人節的作文6

　　本以為我的愚人節應該結束了，我們該等著(zhù)點(diǎn)心了，因為我們都還記得今天上午那兩位去市里的其他班的同學(xué)給我發(fā)了短信說(shuō)要給我們帶點(diǎn)心，并囑咐我們哪里都不要去，可是，等到晚上十點(diǎn)半，也不見(jiàn)他們的.蹤影。上他們寢室去找他們，他們的室友說(shuō)他們老早就回來(lái)了，現在又到另一棟寢室去玩了。我明白了，我被他們愚了，不過(guò)，他們愚了我這個(gè)愚人節大魔王是不會(huì )有好下場(chǎng)的，我便臨時(shí)想了一個(gè)主意，掏出手機給他們發(fā)了個(gè)短信，告訴他們文學(xué)院的院長(cháng)親自來(lái)查寢，不在寢室的一律通報批評，然后帶著(zhù)我們寢室的室友，在陽(yáng)臺上看笑話(huà)。沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)得兩個(gè)人影以百米沖刺的速度沖回了我們宿舍樓，我們不禁捧腹大笑，爽��！他們最終還是被我騙了。

關(guān)于愚人節的作文7

　　(1）1+1等于幾

　　伸出1個(gè)手指，問(wèn)別人“這是幾”；

　　再次伸出2個(gè)手指，問(wèn)別人“這是幾”；

　　再次伸出3個(gè)手指，問(wèn)別人“1+1等于幾”；

　　10個(gè)人里最多1個(gè)人答對。

　�。ㄒ�點(diǎn)：動(dòng)作要連貫）

　�。�2）貓怕老鼠

　　找一個(gè)朋友，讓他先說(shuō)3遍“老鼠”，

　　然后再說(shuō)3遍“鼠老”，待他說(shuō)完，立即

　　問(wèn)他“貓怕什么”，幾乎可以保證他會(huì )回

　　答“老鼠”，本人試過(guò)多次，屢次不爽！

　�。ㄒ�點(diǎn)：速度要快。）

　�。�3）豬是誰(shuí)？

　　問(wèn)朋友：豬的英語(yǔ)拼寫(xiě)是PUG吧？

　　不對，是PIG??不是吧，我怎么記得是U（YOU）啊

　　你弄錯了，是I，

　　豬是U

　　豬是I

關(guān)于愚人節的作文8

　　今天是愚人節，是我盼望已久的日子。

　　上完第三節課，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)捉弄我。他們在我回教室之前，做好了捉弄我的準備。他們首先把粉筆盒和粉筆都放在門(mén)的上面，然后他們把掃帚擱在門(mén)邊。做好一切準備后，他們把我引進(jìn)教室，害得我又摔跤又被粉筆砸腦袋。就在那時(shí)，他們便跑得不見(jiàn)蹤影。

　　下午時(shí)，我對一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)遙控飛機，可以跟風(fēng)箏比高�！彼�說(shuō)：“那太好了，下次你帶來(lái)給我玩一下�！蔽艺f(shuō)：“我騙你的'呢�！比缓笪椅�嘻笑著(zhù)走了。

　　今天有趣的事太多了，我就不再一一說(shuō)了。在愚人節里，不管是你捉弄了別人，還是別人捉弄你，都覺(jué)得很開(kāi)心吧。這就是愚人節。

關(guān)于愚人節的作文9

　　今天，我們喜氣洋洋的來(lái)到生機勃勃的校園里，一邊哼著(zhù)小曲兒一邊買(mǎi)著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室中。

　　“叮鈴鈴”清脆的`鈴聲在校園中回蕩，而此時(shí)在教師的我們正在聽(tīng)老師宣布一件大事，老師說(shuō)六年級她不教我們了，要帶一年級的小朋友了。我們都傷心地哭了起來(lái)，我甚至難過(guò)的不想吃飯。

　　下午老師說(shuō)："這只是一個(gè)玩笑，不過(guò)如果我真的不帶你們了，你們也應該努力學(xué)習。"

　　原來(lái)我們被老師騙了！

關(guān)于愚人節的作文10

　　今天一進(jìn)教室，我就感覺(jué)氣氛有點(diǎn)不對勁。曾子睿對我說(shuō)：“張家瑋，你的鞋帶開(kāi)了�！蔽业皖^看了看，沒(méi)事啊。曾子睿哈哈大笑：“哈哈哈哈，你上當了，愚人節快樂(lè )！”我這時(shí)才想起今天是愚人節。

　　我為了報復曾子睿，立即回到座位上，翻出一張涂改貼，撕下一張在上面寫(xiě)“我是豬”貼到了曾子睿的背上。曾子睿卻還在和魏宇澤聊天yeah！計劃成功了！

　　回到位上，我故意問(wèn)韋云凱：“豬的英文是pug吧？”他說(shuō)：“是pig啊。我說(shuō)：“不對，豬是u（you）�！薄安粚�，豬是i（I）�！柏i是u！”……�！�…。過(guò)了好半天，他才說(shuō)："我不會(huì )上你當的`！"可他還不知道他已經(jīng)上當了。

　　哈哈，愚人節真有趣。

關(guān)于愚人節的作文11

　　剛走進(jìn)校，里面傳來(lái)了一陣又一陣嘻嘻哈哈的笑聲。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們正在快樂(lè )地“布置”著(zhù)，臉上笑開(kāi)了花。忽然，走進(jìn)一個(gè)頑皮的`男孩，說(shuō)：“老師說(shuō)不用早讀了！到操場(chǎng)上玩吧！”同學(xué)們信以為真。他卻大聲地說(shuō)：“你們上當了！愚人節快樂(lè )！”霎時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，同學(xué)們“布置”的“機關(guān)”落在了他頭上。同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“害人終害己！愚人節快樂(lè )！”

　　我忘不了那一天——4月1日，愚人節！

關(guān)于愚人節的作文12

　　星期二是愚人節，我和王淵準備去捉弄別人。

　　陳僮來(lái)了，我和王淵合計要騙他開(kāi)心，我們商量好后，就開(kāi)始行動(dòng)。我來(lái)到陳僮身后，說(shuō)：“陳僮！你衣服后面有好大一個(gè)窟窿�！标愘装胄虐胍�，說(shuō)：“真的嗎？”王淵也來(lái)到陳僮背后，說(shuō)：“真的！”陳僮連忙伸手去摸，但是怎么也摸不到窟窿，就在他丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的.時(shí)候，我和王淵帶著(zhù)笑聲對他說(shuō)：“愚人節快樂(lè )！”陳僮也開(kāi)心地笑起來(lái)。后來(lái)，我們三個(gè)人還向其他同學(xué)開(kāi)起了一些善意的玩笑，并做到玩笑絕不過(guò)火，著(zhù)實(shí)讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。

　　愚人節真好玩，要是別人在這天捉弄你，你盡可以笑一笑，然后也可輕輕地捉弄一下別人，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的愚人節吧！

關(guān)于愚人節的作文13

　　許多男生在愚人節時(shí)遭到女生襲擊，這一招就是教給男生如何“反襲擊”的密技。當你身邊漂亮的女生在愚人節這一天向你暗送秋天的“菠菜”時(shí)，...

　　剛走進(jìn)校，里面傳來(lái)了一陣又一陣嘻嘻哈哈的笑聲。走進(jìn)教室，同學(xué)們正在快樂(lè )地“布置”著(zhù)，臉上笑開(kāi)了花。忽然，走進(jìn)一個(gè)頑皮的男孩，...

　　今天，愚人節。有種不好的.預感一回去，一個(gè)童鞋一個(gè)馬步飛過(guò)來(lái)，說(shuō)：老師找你哦！快去！我放下書(shū)包，一個(gè)馬步飛到老師那，問(wèn)：“老師，什么事？！...

　　愚人節這天玩笑只能開(kāi)到中午12點(diǎn)之前，這是約定俗成的嚴格規矩。過(guò)了中午還找樂(lè )子的人是一個(gè)比被他取笑的人還大的傻瓜。過(guò)了鐘點(diǎn)還開(kāi)玩笑的人會(huì )立刻碰釘子，自找...

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