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元旦新發(fā)現優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-09-19 01:53:11 元旦 我要投稿

元旦新發(fā)現優(yōu)秀作文

  馬說(shuō)讀后感一

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  最近我們學(xué)習了韓愈的《馬說(shuō)》這篇文章,這是一篇有感而發(fā),托物寓意的散文,表達了作者自己得不到重用的憤懣,也揭露了封建制度的腐bai。

  “千里馬常有,而伯樂(lè )不常有!币粋(gè)有才能的人出生貧賤會(huì )引起誰(shuí)的注意、欣賞、重用呢?滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)卻沒(méi)有舞臺施展,還有什么能比這更令人惋惜的呢?拼搏過(guò)后好不容易取得一些好成績(jì),卻不曾想:能在這種環(huán)境下取得那么好的成績(jì),就憑他的意志將來(lái)定有大的作為,而是膚淺的認為:在那種環(huán)境下取得那么好的成績(jì)是多么艱難,定是竭盡其能了!捌湔鏌o(wú)馬耶?其真不知馬也?”自己不識材硬說(shuō)別人沒(méi)有才,看來(lái)伯樂(lè )真是難遇呀!真的等到成就顯著(zhù)時(shí)人們才恍悟過(guò)來(lái):這人不簡(jiǎn)單,是個(gè)人才。時(shí)間雖然證實(shí)了真的有才,但生命還剩幾朝啊!

  一些古代的文學(xué)大儒如:杜荀鶴、蘇軾、韓愈等都因被埋沒(méi)而憤懣、傷感、憂(yōu)郁過(guò)。社會(huì )在他們的腳下畫(huà)了一個(gè)圈,限制了活動(dòng)范圍,卻永遠不能在他們頭上戴個(gè)金箍限制思想,所以他們的不滿(mǎn)都發(fā)泄在了文章中,留給了當今人們見(jiàn)證歷史的證據,F如今21世紀了,國家對人才的需求越來(lái)越多了,機會(huì )也多了,當然“伯樂(lè )”也多了,我們只要抓住恰當的機遇,展示自己的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn),自然就有伯樂(lè )欣賞你,為祖國貢獻的機會(huì )也多了。

  馬說(shuō)讀后感二

  世有伯樂(lè ),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè )不常有。----題記

  今天,在語(yǔ)文課本上學(xué)了《馬說(shuō)》,鑒別千里馬,靠的是伯樂(lè )的慧眼,而我們生活中呢?是否也要靠自己的一雙“慧眼”呢?

  我認為生活中需要。

  生活中,勤奮刻苦的人不計其數,但懂得賞識他人的卻少之又少。能干的人知道:勤勞可以換來(lái)報酬。殊不知,懂得賞識他人的人,能夠得到比報酬更多的東西。

  學(xué)會(huì )賞識,你便擁有一種能力。伯樂(lè )的眼睛不是天的生的,而是后天煉就的。學(xué)會(huì )賞識,你需要深思熟慮。一旦“看走眼”,輕易用人,后果將是非常嚴重的。秦二世錯用趙高,結果官逼*反……只有考慮周全,才能得到真正的人才,劉備當年為什么獨具慧眼看中諸葛亮而不惜三顧茅廬?正是因為他看中了諸葛亮過(guò)人的才智、敏銳的政治頭腦以及超強的分析能力。

  學(xué)會(huì )賞識,會(huì )影響甚至改變你的一生,懂得賞識別人,就如同自己得到了成功的秘訣。漢武帝慧眼識別英雄,結果衛青、霍去病都在歷史上留下了不可磨滅的印記;劉邦識人有方,結果張良、蕭何等一批人才成了他的開(kāi)國功臣?梢(jiàn),學(xué)會(huì )賞識,對人有多大的影響!

  學(xué)會(huì )賞識,猶如干旱的田地迎來(lái)了久別的甘霖;學(xué)會(huì )賞識,猶如在人生殿堂里添上了一顆璀璨的明珠……

  伯樂(lè )的眼睛,其實(shí)就是會(huì )識別、賞識。借你一雙慧眼,去學(xué)會(huì )賞識別人吧!

  馬說(shuō)讀后感三

  今天,我讀了我國唐宋文學(xué)八大家之一韓愈寫(xiě)的《馬說(shuō)》這篇文章,讀得即認真又仔細。

  《馬說(shuō)》這篇文章寫(xiě)的是刻畫(huà)出一匹懷才不遇、壯志難酬的“千里馬”因為得不到“伯樂(lè )”的發(fā)掘,又因為“食馬者”用不適當的方法去飼養和對待這匹“千里馬”,從而導致了“千里馬”被埋沒(méi)。在這篇文章中,作者把自己當作“千里馬”,把發(fā)掘他的“伯樂(lè )”當作是“伯樂(lè )”,把愚妄淺薄的統治者比作是“食馬者”,在最后,食馬者還因不懂的是別“千里馬“而感嘆:”“其真不知馬也”中可以看出“愚妄的統治者的昏庸無(wú)能而把有才能的人流失。此文直接地闡述了封建社會(huì )中人才被埋沒(méi)的原因,對統治者有眼不識英雄和摧殘人才的現象進(jìn)行了猛烈的抨擊,對于不識人才,埋沒(méi)、摧殘人才的行為發(fā)出了強烈的譴責。這篇文章巧妙的運用了比喻手法。將韓愈本人比做“千里馬”;將中用韓愈的人比作“伯樂(lè )”。

  在現實(shí)生活中,人才需要學(xué)會(huì )表現自己。我們需要“伯樂(lè )”,但我們更要學(xué)會(huì )自己去找“伯樂(lè )”。只要有真本事就應該展現出來(lái)。

  社會(huì )給了人才一個(gè)施展本能的舞臺,創(chuàng )造了一個(gè)公平、公正、自由的人才競爭社會(huì ),讓每一個(gè)人靠真才實(shí)學(xué)贏(yíng)得社會(huì )地位。最重要的就是靠自己,如果你是“千里馬”,如果你確實(shí)有才,那么你就應該展示自己的風(fēng)采,讓“伯樂(lè )”發(fā)現你。

  這就引發(fā)我們深思。在愈加強烈的社會(huì )競爭中,怎樣才能立于不敗之地?除了必須的才能以外,我們必須要進(jìn)取、必須要自主、必須要堅強、必須要爭取一切機會(huì )。如果甘于做個(gè)平凡人,那縱然有成萬(wàn)雙手托舉你,你仍然只是個(gè)平凡的人。振奮起來(lái),抓住機會(huì ),真正能夠拯救你的人只有你自己而已。是金子總會(huì )發(fā)光的,是珍珠總會(huì )發(fā)亮的,只要付出自己的努力,哪怕是沙子也會(huì )發(fā)出耀眼的光芒的。

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