實(shí)用的有趣的游戲作文10篇[精選]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的有趣的游戲作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲作文 篇1

　　“哈哈哈……”“快呀！傳呀！”一陣吶喊聲從英杰快樂(lè )作文班里傳出來(lái)。原來(lái)，是我們正在玩緊張而有趣的擊鼓傳花的游戲。

　　老師首先向我們介紹了游戲規則：老師擊鼓，我們傳花。鼓響花動(dòng)，鼓�；ㄍ�。鼓停時(shí)，花傳到誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要給我們表演節目——唱歌、跳舞、背古詩(shī)都可以。

　　“咚，咚，咚……”隨著(zhù)老師的鼓聲，我的心也跟著(zhù)“砰砰”地跳了起來(lái)，因為我很害怕花傳到我這兒的`時(shí)候停下來(lái)，要不然我就該上臺表演節目了。剛開(kāi)始，我們大家就瘋狂地往下傳，都不希望花在自己手中多停留一秒鐘！傳了大概四五圈，鼓停了，花傳在文志遠同學(xué)手上。他紅著(zhù)臉，很害羞地背誦了一首唐朝李白的《靜夜思》，不過(guò)，他把“疑是地上霜”背成了“疑是地下霜”，逗得我們肚子都笑疼了。

　　第二回合一開(kāi)始，我們知道了老師不會(huì )打一下子馬上就停，所以我們就慢慢地傳，并不著(zhù)急�？墒�，一到了第三圈時(shí)，誰(shuí)也不敢怠慢，一個(gè)接一個(gè)地傳，仿佛那朵花是個(gè)剛出鍋的燙手的山芋，誰(shuí)都不敢拿。我很緊張，唯恐下一個(gè)“中獎”的人是我。誰(shuí)知老師的鼓聲一停，花竟然落到了我的手上。我一愣，手一抖，沒(méi)接住，花掉到了地上。同學(xué)們的目光一下子全都集中在我的身上，一起起哄，催我快快表演節目。我猶豫了幾分鐘，只得硬著(zhù)頭皮把《春夜喜雨》這首古詩(shī)背了下來(lái)。

　　第三局還沒(méi)開(kāi)始，我就在心中祈禱千萬(wàn)不要再輪到我了！這個(gè)“�！蔽铱蓳�不起呀！鼓聲一響，我被嚇壞了，傳到我時(shí)，就像拿到“計時(shí)炸彈”一樣，生怕那花會(huì )爆炸。于是，我什么也不管立刻扔了出去，就這樣傳呀傳，傳呀傳……鼓聲一停，花落到了我左邊的張昌霖同學(xué)手上。��！謝謝上天，不是我！要知道，幸虧老天及時(shí)剎住了車(chē)，若再過(guò)0。1秒，那花就又會(huì )落在我手上，那樣的話(huà)，我就死翹翹了！只見(jiàn)張昌霖裝出一副無(wú)所謂的樣子走上前臺，大家都以為他有什么“大作”要給我們展示，都靜靜地等候。誰(shuí)知，他慢條斯理地說(shuō)：“我就給大家背誦一首《詠鵝》吧！”大家一聽(tīng)，都有一種當猴被耍的感覺(jué)。有的說(shuō)：“這可是2歲小屁孩都會(huì )背的詩(shī)呀！你也太“謙虛”了吧！”

　　美好的時(shí)光總是短暫的，我們就這樣渡過(guò)了一節緊張而有趣的作文課。

有趣的游戲作文 篇2

　　拔根是秋天專(zhuān)屬的游戲，雖然在別的季節也能找到一些落葉，但總是沒(méi)有秋天那滿(mǎn)地落葉，和同學(xué)走在校園里隨手撿起一片有根的樹(shù)葉，和同學(xué)的葉子根交叉，一邊說(shuō)著(zhù)自己的根有多厲害一定不會(huì )斷，一邊又期待著(zhù)結果……

　　這種氛圍似乎是別的.季節所沒(méi)有的。

　　在周五中午，我和徐云菲趁著(zhù)休息就去操場(chǎng)上打算去操場(chǎng)上溜達兩圈兒，再回班寫(xiě)作業(yè)。剛出樓道，就看見(jiàn)滿(mǎn)地的銀杏葉，一時(shí)性起，撿起一個(gè)銀杏樹(shù)葉，就要和徐云菲比試，徐云菲看我這架勢，撈起一根銀杏樹(shù)葉，就和我的葉子交叉，“卡”誰(shuí)的葉子斷了？我急忙看了一眼，“耶”我贏(yíng)了，我高興地蹦了起來(lái)，徐云菲不服輸，又撿起一根，我絲毫不怕的用來(lái)根“千年老根”和她的又比試了一次，哈哈，我又用千年老根贏(yíng)了……

　　到第六根的時(shí)候，我的“千年老根”“咔”的一聲斷了，誒，“千年老根”也有斷的時(shí)候啊�！澳鞘�！第一根“千年老根”下面這根“萬(wàn)年老根””我也十分驚訝！

　　徐云菲撿起一根銀杏樹(shù)葉，我也撿起一根，交插，“咔”我的葉子斷了，就這樣，一根，兩根……無(wú)數根，我一直在輸。

　　哦，我的天哪，“萬(wàn)年老根”甘拜下風(fēng)，我無(wú)奈的看了看徐云菲得意的笑。拔根真的很有趣，特別是和同學(xué)一起玩！

有趣的游戲作文 篇3

　　今天下午第三節課，老師帶領(lǐng)我們在金筆作文教室里玩了一個(gè)“搶板凳”的游戲。

　　老師宣布游戲規則：八名同學(xué)圍七個(gè)板凳隨著(zhù)老師口令轉圈，老師喊停的時(shí)候，要迅速坐在板凳上，沒(méi)有搶到板凳的就被淘汰。老師說(shuō)：“愿意玩游戲的同學(xué)把板凳圍成一圈�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)就興高采烈的歡呼起來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們圍著(zhù)板凳隨著(zhù)老師的喊聲轉了起來(lái)，老師“當當”地敲著(zhù)桌子喊：“轉轉轉轉轉”。我心里很緊張，生怕老師喊停以后我找不到座位，突然老師大喊聲一聲：“停！”我心里猛一緊張，趕緊找了一個(gè)離我最近的板凳坐了下來(lái)，再看看同學(xué)們，搶到板凳的都高興的眉飛色舞。最后就剩一下板凳了，只見(jiàn)常書(shū)領(lǐng)一屁股把吳祥瑞撅到了地上，吳祥瑞摸著(zhù)摔疼的屁股一把搶過(guò)了板凳，兩人都說(shuō)是自己人的，老師沒(méi)辦法只好讓他倆又進(jìn)行了一次比賽。

　　第二次比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“轉轉轉——停！”他倆以最快的`速度同時(shí)坐到板凳上，不過(guò)常書(shū)領(lǐng)坐了一大半，吳祥瑞只坐了一小半，常書(shū)領(lǐng)一拿板凳，吳祥瑞又一次坐到了地上，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。吳祥瑞被淘汰了，最后老師宣布這一輪比賽常書(shū)領(lǐng)勝出。

　　比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我真喜歡這個(gè)搶板凳的游戲！

有趣的游戲作文 篇4

　　今天，我們文學(xué)社玩了一個(gè)游戲--四個(gè)字。玩法很簡(jiǎn)單，一些人來(lái)抓，如果說(shuō)出一個(gè)四字成語(yǔ)，抓的人就抓不了，不過(guò)說(shuō)了四字成語(yǔ)的同學(xué)只能定在那里等沒(méi)說(shuō)的同學(xué)救，救了就能跑了。

　　游戲在同學(xué)們的吵鬧聲中開(kāi)始了。一班來(lái)抓，我們立刻四處散開(kāi)。剛開(kāi)始，我還能應付，隨著(zhù)抓的人數增多，次數不一，局面越來(lái)越亂了，我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃，看見(jiàn)一個(gè)人慢悠悠地像我走來(lái)，我以為是躲的'，沒(méi)想到他說(shuō):“你是不是抓的?”“當然不是拉!”“抓!”我愣住了，等我回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)被抓進(jìn)了“地牢”。我還是沒(méi)想清楚，我這么風(fēng)流倜儻，玉樹(shù)臨風(fēng)，人見(jiàn)人愛(ài)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的大美女會(huì )被人抓?

　　“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”，嘿!逮到拉!我的速度簡(jiǎn)直可以和飛機比賽了，我手一伸，他的衣服，被我抓住了。我將“獵物”送進(jìn)“地牢”。在混亂當中，我看見(jiàn)了楊某跟楊某某聊得很投機，便竄到他們后面，兩只貪婪的手不知不覺(jué)地伸到了他們身上�！耙患�雙雕!”我喊了起來(lái)。

　　一輪又一輪，太陽(yáng)害羞地躲了起來(lái)，時(shí)候不早了，我們意憂(yōu)未盡離開(kāi)了學(xué)校�；氐郊�，流瀉了這篇作文。

有趣的游戲作文 篇5

　　“哈哈……”教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)今天要上一節有趣的游戲課——“抓尾巴”。

　　當老師說(shuō)完時(shí)，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：“我們連尾巴都沒(méi)有怎么玩��？”有的說(shuō)：“抓尾巴怎么玩��？”也有的`說(shuō)：“抓尾巴快樂(lè )大巴里我看過(guò)�！庇械恼f(shuō)……

　　接著(zhù)，答案揭曉了，原來(lái)老師說(shuō)的“尾巴”就是一張紙條。我們接過(guò)紙條，貼在自己的身上，比賽就拉開(kāi)了序幕。

　　老師問(wèn)我們：“誰(shuí)先來(lái)試試��？”陳浩浩和徐子晨大聲叫道：“我先！我先！”他們倆爭先恐后地走上比賽的地方，“3、2、1——開(kāi)始！”兩個(gè)同學(xué)“拳打腳踢”，誰(shuí)也不甘示弱。他們像斗牛似的在搶尾巴，也不忘保護自己的尾巴。突然，陳浩浩來(lái)了個(gè)“翻身?yè)尅卑褜Ψ降摹拔舶汀睋屪吡�，看�?zhù)對方的表情我情不自禁地笑了。

　　第二組比賽由三個(gè)女生上場(chǎng)，分別是：徐菀彥、項若妍、杜姝其。她們剛上場(chǎng)就搶成一團，徐菀彥來(lái)了個(gè)偷襲把杜姝其的尾巴搶走了。

　　項若妍和徐菀彥展開(kāi)了“白熱化”的比賽，可是她們都不容小視，不知花落誰(shuí)家�！皯稹绷藥追昼娺�是沒(méi)分出勝負，于是暫告一段落，又展開(kāi)了第三輪比賽。

　　這局比賽我對自己很有信心，因為我看清了他們倆組的攻略，于是我一上場(chǎng)就來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，把對方——蔡子晨的尾巴搶走了。

　　抓尾巴這游戲，不僅給我們的課余生活增加了樂(lè )趣，還提高了靈活應變的能力。

有趣的游戲作文 篇6

　　上星期，老師在我們班舉行了一次“雞蛋對對碰”的游戲。

　　經(jīng)過(guò)幾輪的評比，我進(jìn)入了小組決斗。我的對手是楊梓木，他拿著(zhù)他的“鐵頭王”準備和我的“宇宙超人”一決高下。我把尖的一頭對準他的鐵頭，心想：他的鐵頭這么大，不知能不能贏(yíng)。我閉目養神，他摩湊擦掌。當老師的哨子響起時(shí)，我們開(kāi)始進(jìn)攻。我不管三七二十一，朝他的雞蛋撞過(guò)去，他的雞蛋也朝我沖來(lái)……

　　“咔嚓！”我嚇得雙目緊閉。

　　勝負已分出，我睜開(kāi)眼睛一看，我的雞蛋完好無(wú)損，他的鐵頭卻開(kāi)了花，我雙手呈“V”字形，得意洋洋地想：相信我一定會(huì )贏(yíng)得最后的勝利。

　　到了總決賽，大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，生怕落掉一點(diǎn)細節。我盯著(zhù)對手簡(jiǎn)陽(yáng)，他的雞蛋又硬又厚，氣勢咄咄逼人。我想：一定能打敗他。開(kāi)始！“呼……”沒(méi)挨到！我驚得眼鏡都差點(diǎn)掉下來(lái)，我定了定神，想：簡(jiǎn)陽(yáng)的'雞蛋“皮糙肉厚”不能硬奪，只能智取。我如果用擦邊蛋呢？不管了，拼一拼吧！我擺好架勢，一個(gè)擦邊蛋沖了過(guò)去，哈！我勝了，高興得手舞足蹈，要是雞蛋有生命，現在一定也為我歡呼呢！可簡(jiǎn)陽(yáng)不肯這樣就敗，用力來(lái)撞我的雞蛋，沒(méi)辦法，我的雞蛋應聲而去。不會(huì )吧！我竟然又勝了，我摸著(zhù)心愛(ài)的雞蛋，心里猶如吃了一百塊糖那樣甜，我真想再來(lái)一次。這突出其來(lái)的勝利讓我欣喜若狂，熱淚整整流了一個(gè)晚上。

　　這件事讓我仍歷歷在目，以后要再有這種比賽我還要參加。并再奪冠軍，永創(chuàng )輝煌。

有趣的游戲作文 篇7

　　今天我來(lái)到優(yōu)樂(lè )米教育，在那里玩了有趣的捕魚(yú)游戲。

　　我剛到教室里，米粒老師說(shuō)今天我們要玩捕魚(yú)的游戲，游戲規則是兩位大姐姐手拉手當捕漁網(wǎng)，我們是小魚(yú)。播放音樂(lè )的.時(shí)候，漁網(wǎng)不會(huì )落下來(lái)，當音樂(lè )停的時(shí)候，網(wǎng)就下來(lái)捕魚(yú)了。同學(xué)們聽(tīng)了，興高采烈地歡呼起來(lái)，教室里像開(kāi)水沸騰了一樣。

　　游戲終于開(kāi)始了，我們迫不及待、爭先恐后的從網(wǎng)下鉆過(guò)去。音樂(lè )一停，第一個(gè)被捕的人出現了，同學(xué)們發(fā)出了尖叫聲，我在心里想：幸虧不是我！現在同學(xué)們小心翼翼地鉆過(guò)去了，有的三五個(gè)一起擠過(guò)去，有的聽(tīng)到音樂(lè )停下立刻剎住車(chē)，還有的像獵豹一樣沖過(guò)往下面。我的心蹦蹦跳，像有一群小兔子在心里跳上跳下。到網(wǎng)下面的時(shí)候，我的心都提到了嗓子眼兒。當老師宣布結束了的時(shí)候，我的心才平靜了一些。

　　捕魚(yú)游戲可真好玩呀，我真希望有機會(huì )再玩一次！

有趣的游戲作文 篇8

　　今日，我帶著(zhù)興奮高興地情緒趕到了小記者產(chǎn)業(yè)基地，授課玩了一個(gè)趣味的畫(huà)鼻子游戲，大家開(kāi)心極了。

　　一開(kāi)始，教師使我們畫(huà)了三張缺鼻子的臉。但是，我好像若隱若現聽(tīng)見(jiàn)她們在說(shuō)：也沒(méi)有鼻子太難受，真期待愛(ài)心天使快一點(diǎn)幫我添上鼻子。

　　這時(shí)候，有一位愛(ài)心天使出現了。因此，教師把他的雙眼蒙上，他磕磕絆絆地踏入了演講臺，在大家往左邊、往右邊、往上、往下的指引下畫(huà)了一個(gè)尖鼻子。大家都笑了，他也笑了，哪個(gè)有鼻子的小姑娘也笑了，高興得呲牙咧嘴，好像在說(shuō)：嘿嘿！我終于有一個(gè)小鼻子了，這一鼻子盡管看起來(lái)不太漂亮，可我終于能吸進(jìn)新鮮清甜的氣體了，真棒！另一個(gè)同學(xué)要為另一個(gè)女孩畫(huà)鼻子，他畫(huà)了一個(gè)紅櫻桃鼻子。遠看可真像一個(gè)小木偶小孩，真可愛(ài)！最終一個(gè)小女孩的鼻子盡管一些歪了，但很開(kāi)朗，由于有鼻子總比沒(méi)有鼻子好，都不那麼痛苦不堪了。

　　游戲告一段落，我想著(zhù)：那三個(gè)小女孩總算有自身的鼻子了，她們一定非常高興。它是一堂多么的.趣味的游戲課呀！這畫(huà)鼻子游戲可太好玩了，大家想玩得話(huà)，一定要來(lái)要我哦！

有趣的游戲作文 篇9

　　游戲人人都喜歡，我喜歡玩“跳繩”，喜歡玩“三個(gè)字”但我更喜歡玩“撥電話(huà)”游戲。今天作文課上郝老師帶著(zhù)我們玩這個(gè)游戲。

　　她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手，接著(zhù)每個(gè)選手拿著(zhù)寫(xiě)著(zhù)有“0一9”十個(gè)數字的號碼本。然后，老師站在中間“連線(xiàn)”確定“打頭”同學(xué)，那組撥的又快又準，哪組就獲勝。

　　第一輪比賽開(kāi)始了。紅、藍兩隊各派出3名選手，真幸運我被選上了，而且我還是藍隊的代表，真想快點(diǎn)開(kāi)始。上來(lái)的時(shí)候我們個(gè)個(gè)信心十足，昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線(xiàn)先說(shuō)出“981”又用手勢確定排頭。

　　最后我們贏(yíng)了，我好高興哦！老師請11位同學(xué)來(lái)到臺前，接著(zhù)找一位同學(xué)連線(xiàn)，只見(jiàn)他們目不轉睛的盯著(zhù)說(shuō)電話(huà)的`同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個(gè)個(gè)都很緊張，快速的撥出號碼。

　　最后，有五名同學(xué)撥慢了一點(diǎn)，就受了一點(diǎn)小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩(shī)。

　　比賽時(shí)，觀(guān)眾也很興奮我們大聲的喊出數字，恨不得上前面幫著(zhù)撥號碼。

　　“撥電話(huà)”游戲真是有趣��！不但，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，而且，還鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦了能力。這個(gè)游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩��！多動(dòng)手動(dòng)腦對學(xué)習好像還有幫助哦！

有趣的游戲作文 篇10

　　隨著(zhù)緊張的期中考試結束，春季運動(dòng)會(huì )接踵而來(lái)。同學(xué)們都很興奮，希望在運動(dòng)會(huì )上一展風(fēng)采。運動(dòng)會(huì )項目五花八門(mén)，有傳統的50米、100米、200米等男女田徑賽，也有趣味比賽，如多人多足，雙腳傳球，雙人背等等。在這些項目中，最引人注目的是我們三年級女子雙腳傳球比賽了。

　　劉老師用眼睛掃視了一圈，和藹可親地問(wèn)道：“你們準備好了嗎？”我們異口同聲地答道：“準備好了！”旁邊的家長(cháng)紛紛贊嘆著(zhù)，“好有氣勢的一個(gè)班呀！肯定能贏(yíng)！”比賽緊鑼密鼓地開(kāi)始了。裁判老師一聲令下，同學(xué)們迅速各就各位，打起十二分精神。只見(jiàn)李高涵飛快地躺下身子，快速在草地上前后挪動(dòng)，調整好距離。球很快傳到她的.腳下。她用兩只腳緊緊夾著(zhù)這個(gè)球，控制著(zhù)這個(gè)球慢慢向后移動(dòng)，雙手扶著(zhù)腰，把腰部的力量都傳到腳上。整個(gè)過(guò)程小心翼翼地，不能有半點(diǎn)錯誤。圍觀(guān)的同學(xué)們不停地喊道：“加油！加油！”甚至有的同學(xué)高聲喊道：“304班，必勝！”

　　等待是最磨人的，我的心始終好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。球沒(méi)接住怎么辦？球掉下來(lái)怎么辦？……正當我思緒萬(wàn)千時(shí)，球傳過(guò)來(lái)了。我只好趕鴨子上架，硬著(zhù)頭皮將球接過(guò)來(lái)。接球也是一項技術(shù)活。李高涵雙腳左右?jiàn)A球，我就只能將腳一上一下作剪刀樣放在球上，緊緊夾住。夾住球的那一刻，我仿佛聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們的加油聲、歡呼聲、鼓掌聲。那小小的球似乎有千斤重，我小心翼翼地將這一千斤重的球緩緩送過(guò)頭頂，到達另一個(gè)同學(xué)腳上�！芭�，我們贏(yíng)了！”圍觀(guān)的同學(xué)們歡呼雀躍道。我的心也跟著(zhù)沸騰起來(lái)了。

　　精彩的運動(dòng)會(huì )在大家依依不舍中落下了帷幕。

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