記一次游戲作文錦集（15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記一次游戲作文1

　　下課了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規則很簡(jiǎn)單：幾個(gè)人當“警察”，而另外幾個(gè)人當“小偷”，然后再找一個(gè)地方當做“監獄”。

　　游戲開(kāi)始了，由三個(gè)“警察”來(lái)抓我們，分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們在“監獄”門(mén)口數三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹(shù)下，隱藏了有一會(huì )。突然，有一個(gè)“警察”抓住了我們其中一個(gè)“小偷”，把他押到了“監獄”。然后，有一個(gè)“警察”在我身后，我這時(shí)才發(fā)現。

　　接著(zhù)，我一個(gè)邁步邁到了右邊，才勉強逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的我神氣地說(shuō)：“哈哈！你肯定抓不到我的！”然后，他又不服氣地說(shuō)：“哼哼！你別太得意，咱們走著(zhù)瞧�！比缓�，我跑到了另一個(gè)地方。

　　操場(chǎng)上應該只剩下兩個(gè)“小偷”了吧。我的心里想：我一定能贏(yíng)的，我要為我的.伙伴們爭氣呀！正在我這樣想著(zhù)的時(shí)候。忽然，在我的面前有一個(gè)“警察”正向著(zhù)我沖來(lái)，我看到了“警察”正向著(zhù)我沖過(guò)來(lái)就邁開(kāi)腿跑了。

　　正當我跑在半路上的時(shí)候，看到了另外一個(gè)伙伴也抓住了。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，上課鈴聲響了。游戲提前終止，我和被抓的伙伴都興高采烈。我大聲說(shuō)：“我勝利了�！倍�“警察”們都垂頭喪氣。真是天助我也，哈哈！

　　這次游戲玩得非常激烈，我覺(jué)得這一次玩的是最高興的一次。

記一次游戲作文2

　　“叮鈴鈴……”下課了，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，踢毽子的、跳繩的、跑步的，真是豐富多彩。我和幾個(gè)好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲。

　　我們三局二勝來(lái)決定誰(shuí)當“母雞”。我贏(yíng)了，擔任起了保護“小雞”的重任。

　　游戲開(kāi)始了，我弓下身子，叉開(kāi)雙腿，瞪大了眼睛，“小雞”們則躲在我的身后，排起了整齊的隊伍�！袄销棥被⒁曧耥竦赝�著(zhù)我們，一次又一次的向我們進(jìn)攻，我立即張開(kāi)大翅膀，左掩右護，保護著(zhù)“小雞”們，“小雞”們也很配合的.左躲右閃，“老鷹”拍打著(zhù)翅膀飛來(lái)飛去，可就是捉不到一只“小雞”，哈哈哈……

　　“老鷹”靈機一動(dòng)，給我們設了一個(gè)陷井，她睜著(zhù)大眼睛，指著(zhù)天空說(shuō)：“快看，外星人！”所有“小雞”都好奇地看向天空。突然，“老鷹”向我們猛撲過(guò)來(lái)，“小雞”們嚇得嘰嘰直叫。我連忙張開(kāi)雙手，勇敢的向“老鷹”撲去，用身體掩護著(zhù)“小雞”，“老鷹”的陰謀沒(méi)能得逞�！靶‰u”們高興地歡呼起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的大戰，“老鷹”己經(jīng)累得氣喘吁吁、癱倒在地，“小雞”們看著(zhù)它的樣子哈哈大笑，隊形都散開(kāi)了，“老鷹”趁我們得意忘形時(shí)，以迅雷不及掩之勢一下子就抓住了好幾只“小雞”，“老鷹”說(shuō)：“哼，叫你們驕傲，現在這些‘小雞’終于成了我的盤(pán)中美味�！蓖ㄟ^(guò)這場(chǎng)游戲，我明白了：作為“老鷹”一定要勇敢，執著(zhù)；作為“母雞”一定要有愛(ài)心，用力去保護自己的孩子；“小雞”們要聽(tīng)媽媽的話(huà)，團結一致，誰(shuí)要是不專(zhuān)心，就會(huì )被“老鷹”捉到。

記一次游戲作文3

　　星期二的上午，四年級四班的教室里，冷颼颼的，同學(xué)們都把衣服穿了起來(lái)，倦成一團取暖。這時(shí)只見(jiàn)史老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們馬上坐正并擺好課本，可異常的是，老師不像平時(shí)一樣叫我們打開(kāi)書(shū)本，而是宣布去操場(chǎng)玩個(gè)游戲。同學(xué)們一下子從座位上跳起來(lái)，高聲歡呼著(zhù)，那歡呼聲都快把教室的屋頂給震下來(lái)了，一直到排隊，還有同學(xué)在開(kāi)心地跳探戈舞呢！

　　大家來(lái)到操場(chǎng)，小藝和天慈手拉手先做起了漁網(wǎng)。其余的.同學(xué)做起了小魚(yú)兒，大家四處亂竄著(zhù)；有些頑皮的魚(yú)兒就總辦鬼臉給漁網(wǎng)看，惹得漁網(wǎng)一下子抓住了他們。魚(yú)兒游啊游，漁網(wǎng)在東，它們就游到西，漁網(wǎng)在南，它們就游到北，漁網(wǎng)們怎么網(wǎng)也網(wǎng)不住，而且漁網(wǎng)目標不統一，就只想多抓魚(yú)兒，所以老斷，斷了自然就抓不住魚(yú)兒了。

　　史老師可看不下去了，親自指揮起漁網(wǎng)來(lái)：＂快抓！你們沒(méi)有看見(jiàn)他嗎？快抓呀！你們在干嗎？＂史老師一上陣，我們肯定在劫難逃了。果不其然，我馬上就被抓住了，成為了漁網(wǎng)。嗚嗚嗚嗚。

　　很快的，魚(yú)兒們基本都被抓完了，可金意翔卻很難抓，他老是彎下身子，快速地沖過(guò)漁網(wǎng)，然后一挺身，就跑了。＂手壓低，壓低＂一旁的史老師指揮道。漁網(wǎng)們馬上壓低了拉著(zhù)的雙手，因為降低了漁網(wǎng)的高度，金意翔鉆不過(guò)去，很快被抓住了，漁網(wǎng)勝利了！

　　上樓后，我就問(wèn)同學(xué)為什么漁網(wǎng)能勝利，他們說(shuō)：＂因為他們團結一致，齊心協(xié)力，所以就成功了呀�。⑹堑�，做事不也一樣嗎？只要大家團結一致，不論做什么，一定能成功。

記一次游戲作文4

　　一年一度的六一兒童節游園活動(dòng)又到了。

　　隨著(zhù)我們的年級提高，游園活動(dòng)也不再像以前那么簡(jiǎn)單了。這次游園活動(dòng)，老師給我們添加了一個(gè)生活技巧：煎荷包蛋。

　　早上，老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫(xiě)著(zhù)掌上明珠、吹乒乓球、煎荷包蛋、垃圾分類(lèi)等等各式各樣的活動(dòng)，以及各種活動(dòng)在哪里參加等提示。

　　我第一個(gè)玩的當然是我們自己班的活動(dòng)：吹乒乓球。作為自己班的`學(xué)生，也是要排隊的，但人不多，只有十一二個(gè)人。我看了看游戲規則：要把杯子里的乒乓球吹浮起來(lái)，但不能吹出杯子，一共有六個(gè)杯子，無(wú)論是哪個(gè)杯子吹出了，都要從第一個(gè)杯子重新開(kāi)始，只要在30秒里完成都可以獲得小獎品。

　　我看到有的同學(xué)能把乒乓球吹浮起來(lái)，也有的同學(xué)吹了半天都沒(méi)有吹上來(lái)，我的心里忐忑不安，不知道自己會(huì )不會(huì )吹不上來(lái)？

　　終于輪到我了，我很興奮，也有一點(diǎn)不安，可是事情并沒(méi)有我想象的那么難，我兩秒吹一個(gè)，十幾秒就吹好了，出乎意料的順利，不少同學(xué)都贊嘆我：“李祖赫，你怎么吹得那么快，太棒了！”

　　當然，我最喜歡的還是煎荷包蛋。我趕到餐廳廚房，這里排隊的同學(xué)可多了，幾乎是人山人海，有可能有同學(xué)有點(diǎn)餓了，但更多的應該還是覺(jué)得新鮮，也好玩。

　　我安靜地等待了30分鐘，才看見(jiàn)正在煎蛋的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)搞砸了，他把荷包蛋煎成了碎片，一小塊一小塊的，要是沒(méi)有老師的幫助，他可能會(huì )把蛋完全煎糊�？墒俏乙稽c(diǎn)兒也不慌，因為我早已做好了準備，可謂胸有成竹。

　　好，輪到我了！我開(kāi)火先熱鍋，又往鍋里倒上油，接著(zhù)拿了一個(gè)雞蛋，敲了一下雞蛋，把蛋打在了鍋里，然而事情并沒(méi)有我想象的那么一帆風(fēng)順。雞蛋破了一個(gè)洞，接著(zhù)就是油爆出來(lái)的聲音，不過(guò)也沒(méi)什么大事，我隨機應變，把雞蛋翻了個(gè)面接著(zhù)煎，雞蛋開(kāi)始變固體了……煎好了，加了點(diǎn)料，我把雞蛋盛在一次性碗里。

　　吃著(zhù)自己親手煎的荷包蛋，我開(kāi)心極了。這次游園活動(dòng)，我收獲了很多，希望下次游園，更有趣，也更有收獲！

記一次游戲作文5

　　昨天，天空中萬(wàn)里無(wú)云。我們迎來(lái)了期盼已久的“福州市第57屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )”——棒球賽。

　　一大早，我們穿著(zhù)整齊的隊服，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校集合，蓄勢待發(fā)，跟著(zhù)教練奔向福州中加學(xué)校。運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式開(kāi)始了，各支隊伍排列著(zhù)整齊的隊列，高仰地唱著(zhù)國歌……風(fēng)兒吹著(zhù)各個(gè)學(xué)校的旗幟，好像在歡迎我們的到來(lái)。旗幟在風(fēng)兒的鼓動(dòng)下，搖曳得更加精神。

　　終于，隨著(zhù)熟悉韻律的響起，比賽開(kāi)始啦！我們被分在乙組。輪到我們上場(chǎng)了，隊員們摩拳擦掌，奔向自己的位置，作為“捕手”的我，主要任務(wù)是調整隊員們的位置，調動(dòng)隊員們防備時(shí)的注意力，鼓動(dòng)士氣。比賽正式開(kāi)始了，對方第一棒打出時(shí)，就被我們隊的投手攔截住了，在一壘處就被out了。我接回球放在T座上迎接第二棒。對方的.第二棒選手打出了一個(gè)好球，躲過(guò)了我們的防守，被他占領(lǐng)了一壘�？粗�(zhù)隊員們有點(diǎn)氣餒，我接過(guò)球，手拿球舉起雙臂，喊道：“一壘有人，接球傳二壘，加油！”隊員們齊聲喊道：“嘿！”接下去無(wú)論對方進(jìn)攻多強，我們的隊員們都毫不示弱，如一道“銅墻鐵壁”般，不輕易丟掉一粒球。

　　輪到我們進(jìn)攻了。我們隊的第一棒是鄭欣怡，她拿起球棍，用力一揮，那球一下子就飛出去了，如子彈一樣強有力地沖破對方的防守。就在這時(shí)，只見(jiàn)她迅速跑向一壘，穩穩地踩在壘包上。隨即，一個(gè)個(gè)隊員陸續上場(chǎng)，終于輪到我了。我屏住呼吸，調整姿勢，打出了一個(gè)平飛球，球繞著(zhù)對方投手身邊飛過(guò)，我毫不猶豫奮力跑向一壘，又成功地把三壘的隊員送了回來(lái)。經(jīng)過(guò)激烈地爭奪，這一輪我們隊得了15分，對方一分未得。最后我們以大比分差贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。隊員們的歡呼聲響徹云霄。

　　經(jīng)過(guò)一天的奮斗，我們贏(yíng)得了乙組冠軍。這個(gè)榮譽(yù)是教練帶領(lǐng)著(zhù)我們每周四節課刻苦訓練的結果，真的是臺上一分鐘，臺下十年功！

記一次游戲作文6

　　周末，我去上繪畫(huà)班。由于這次要畫(huà)的畫(huà)簡(jiǎn)單，同學(xué)們都早早的畫(huà)完了，老師檢查完，看大家的畫(huà)完成的都非常好。老師就高興的說(shuō)：我們來(lái)玩搶凳子游戲吧。同學(xué)們聽(tīng)到十分興奮，教師里立刻沸騰起來(lái)。

　　我們開(kāi)始挪桌子和凳子，整理場(chǎng)地。由于場(chǎng)地有限，班里人多，老師說(shuō)我們分四組玩，每組5人。老師讓同學(xué)們自覺(jué)按5人一組站好，同學(xué)們都非常配合。我和我表妹站著(zhù)最外邊一組，心想一定會(huì )讓我們組先。結果老師從最里邊那組開(kāi)始了，心理有點(diǎn)小小的失落，不過(guò)先看別人的也好，學(xué)習一下別人的經(jīng)驗。在一邊看自己內心非常激動(dòng)，看的太投入了，不知不覺(jué)該我們這一組了。開(kāi)始五個(gè)人搶四個(gè)凳子，老師喊著(zhù)口號，頭轉的都有點(diǎn)暈了，老師還不讓停。我的眼睛死死地盯著(zhù)凳子，老師突然喊停，我們都像瘋子一樣搶凳子，還好我和表妹都搶到了。又一輪開(kāi)始了，當老師喊停，我順利的又搶到凳子，表妹就沒(méi)那么幸運了，被一邊的.那個(gè)胖哥哥給擠下來(lái)了。剩下三個(gè)人了，我們又開(kāi)始了，表妹在一邊不停的喊：姐，你一定要贏(yíng)。我自己內心挺緊張的，剩下兩個(gè)男生和我一個(gè)女生。不停的有其他同學(xué)在一邊喊，這一次就走了兩圈老師就喊停了，我們都沒(méi)料到，搶凳子有點(diǎn)手忙腳亂的，還好這次有搶到了。妹妹在一邊為我鼓掌，還有其他女生也都為我喝彩。剩下我和那個(gè)胖哥哥了，我壓力有點(diǎn)大，不過(guò)他胖轉圈和行動(dòng)沒(méi)我靈活，這也是自己給自己點(diǎn)信心吧。游戲又開(kāi)始了，我們轉了又20多圈了，老師還不喊停，心理有點(diǎn)著(zhù)急，突然老師喊停，那個(gè)大哥哥還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我就穩穩的坐在凳子上了，心理好高興，表妹過(guò)來(lái)緊緊抱著(zhù)我。時(shí)間在快樂(lè )的時(shí)候過(guò)得好快，我們愉快的度過(guò)了周末。

　　做游戲過(guò)程中給我很多啟示，無(wú)論做什么事子要自己認真努力去做都會(huì )做的很好的。

記一次游戲作文7

　　有一天，我去“椅子王”大賽現場(chǎng)，我們幾個(gè)選手在做賽前準備，我戴上防滑手套、釘鞋和頭盔，便走向場(chǎng)上。

　　我看看其他幾個(gè)選手，他們一個(gè)個(gè)盯著(zhù)椅子，如同老虎一般，我一看就知道他們是老手。我這只小菜鳥(niǎo)小心地盯著(zhù)椅子，心里開(kāi)始盤(pán)算著(zhù)。突然，我腦海里一絲一絲的頭緒連成一條想法，我想，他們應該不是專(zhuān)業(yè)玩家，專(zhuān)業(yè)玩家怎么連必須戴的防滑保護用具也不穿呢？頓時(shí)，心里不那么緊張了。

　　比賽開(kāi)始，我們開(kāi)始打轉兒，突然，音樂(lè )戛然而止，其他人如同餓虎撲食一般撲向木椅子，我更是如同一發(fā)子彈一般飛速沖向椅子。雖然老虎跑的.也不慢，可是怎能與子彈比？我第一個(gè)坐上了椅子。過(guò)了一會(huì )兒，場(chǎng)上就只有我和另外一名選手了，他是上一次大賽的冠軍，我倆圍著(zhù)椅子周旋著(zhù)，突然，音樂(lè )聲停了，我和他幾乎同時(shí)沖向椅子，他拉著(zhù)我，我推著(zhù)他，都不肯松手。突然我和他同時(shí)一松手，他滑出幾步遠，我坐上了椅子，成了第一名。

　　這真是一場(chǎng)精彩的搶椅子比賽，我和選手們斗智斗勇才拿下了第一，我為自己感到自豪。

記一次游戲作文8

　　“加油！加油！”是哪里傳來(lái)的聲音？哈哈，原來(lái)是我們的小項老師在給我們做游戲！首先，我們被分成兩組，分別是A組和B組。我被老師分到了B組。游戲規則是：第一個(gè)人在原地轉十圈，然后拿著(zhù)特殊的球—氣球，放入用膠桶充當的籃筐，投球時(shí)要離膠桶一米遠。

　　比賽開(kāi)始了，A組的隊員陸陸續續的`走上講臺拿好氣球做準備。A組第一個(gè)投球的人是小雨，她搖搖晃晃地轉完了十圈。她的隊友們看見(jiàn)她走得歪歪扭扭，像是喝醉了的樣子，心里急得如同熱鍋上的螞蟻，直跺腳。只見(jiàn)她的腳一前一后得站著(zhù)，然后輕輕一扔，氣球進(jìn)了！她的隊友興奮極了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，輪到我上場(chǎng)了，我的心里就像有一只小兔子在跳來(lái)跳去。開(kāi)始轉圈了，轉著(zhù)轉著(zhù)我看見(jiàn)我的裙子隨著(zhù)漂浮起來(lái)了，好像水母的“衣服”在飄上飄下的。我準備投球了，感覺(jué)自己的腦袋好像有一窩蜂在飛來(lái)去。我伸長(cháng)手想把氣球投進(jìn)去，可是氣球就是不聽(tīng)話(huà)，又從它的“新家”飄了出來(lái)，在地上跳來(lái)跳去。我心想：要是我用力點(diǎn)就好了。我下定決心，下一輪比賽一定要投進(jìn)！

　　比賽結束了，我們隊贏(yíng)了這次比賽。這次的“灌籃”比賽真好玩，我太開(kāi)心了！

記一次游戲作文9

　　今天寫(xiě)作課上，老師帶我們玩了個(gè)非常有趣的游戲，叫作“道聽(tīng)途說(shuō)”。這個(gè)游戲的規則是，老師先傳話(huà)給第一位同學(xué)，然后記住，再告訴下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)，再讓他在黑板上寫(xiě)下他聽(tīng)到的話(huà)。

　　第一輪，周老師用手擺出一個(gè)喇叭的形狀，對著(zhù)我的耳朵，神神秘秘地說(shuō)了一句話(huà)。等周老師說(shuō)完后，我便用手堵住耳朵，嘴里叨叨叨地重復剛才老師給我傳的話(huà)。我仿佛已經(jīng)能聽(tīng)到我的大腦在飛速旋轉的聲音了�！伴_(kāi)始！”周老師一聲令下，我就開(kāi)始傳話(huà)：“媽媽趕馬，馬罵媽媽……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，性急的宋浩宇就急忙轉頭，迫不及待地把話(huà)傳給下位同學(xué)。這時(shí)，再回憶，我卻怎么也想不起來(lái)剛才自己到底跟宋浩宇耳語(yǔ)些什么了。我只能希望他不要再傳錯。我坐在位子上，連笑邊看著(zhù)他們傳話(huà)。同學(xué)們有的邊說(shuō)邊笑，有的一副茫然的樣子看著(zhù)別人，有的嘻嘻哈哈還有的……

　　我站起來(lái)，想聽(tīng)聽(tīng)他們傳的話(huà)是什么樣的`，仔細聽(tīng)，好像聽(tīng)到了各種各樣的版本，比如：“馬賣(mài)媽媽”“馬趕媽媽”等一些令人捧腹大笑的話(huà)，害得我笑得肚子疼了，也害得宋浩宇笑到地上去了，更害得周老師也笑出了眼淚！最后到吳行健了，他走上去，竟然在黑板上寫(xiě)了“啊嗚啊嗚！”逗得同學(xué)們哄堂大笑。老師讓我再重新說(shuō)一遍，這時(shí)，連我也記不清楚到底聽(tīng)到的是什么了。

　　后面的第二輪、第三輪游戲，大家還是沒(méi)有把話(huà)傳正確，笑得前仰后合，整個(gè)教室成了一片歡樂(lè )的海洋

　　今天這個(gè)游戲告訴我們：不要道聽(tīng)途說(shuō)，傳話(huà)會(huì )越傳越離譜，鬧出大笑話(huà)的。

記一次游戲作文10

　　周二一早，天冷颼颼的。上課鈴傳來(lái)好聽(tīng)的叮當聲，史老師卻沒(méi)有讓我們翻開(kāi)課本，而是對大家說(shuō)：“今天我們去操場(chǎng)捕魚(yú)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，便是又叫又跳，還相互擁抱呢！

　　我們排著(zhù)隊活蹦亂跳地走到了操場(chǎng)上，捕魚(yú)的.游戲規則大家都很清楚：一個(gè)人當漁網(wǎng)，其余人就都當魚(yú)；只要網(wǎng)捉到誰(shuí)，誰(shuí)就一起當漁網(wǎng)捉魚(yú)，但漁網(wǎng)不能破，否則捉到也無(wú)效。

　　游戲開(kāi)始了，我們都開(kāi)始向四處逃跑，當漁網(wǎng)的王藝軒也開(kāi)始捉了起來(lái)。我雖然不知道王藝軒在哪兒，但是也在跑。我問(wèn)陳青沅：“陳青沅，小藝在哪兒��？”陳青沅回答：“在那兒呢！”我終于找到了王藝軒。然后又繼續跑。漸漸的，漁網(wǎng)慢慢變大，已經(jīng)有十幾個(gè)人了。我們也是又喊又叫，整個(gè)場(chǎng)地熱火朝天，大地好像都顫動(dòng)起來(lái)了。漁網(wǎng)張開(kāi)它的“血盆大口”，慢慢地向我走來(lái)，好像在對我說(shuō)：“小魚(yú)，小魚(yú)！快到我嘴里來(lái)吧！”我的心里也像揣了一只小兔子似的，想到“我是要加入漁網(wǎng)呢？還是機靈地溜走呢？”正在猶豫時(shí)，我在漁網(wǎng)的漏洞中消無(wú)聲息的，飛快地鉆了過(guò)去。我慢慢玩累了，就直接加入了漁網(wǎng)隊里。我們捕啊捕，可是卻沒(méi)捕到幾個(gè)人。于是我們就手拉著(zhù)手，一點(diǎn)一點(diǎn)向前走，終于成功了。

　　原來(lái)，如果想玩好捕魚(yú)游戲，就不能自顧自地捕，而是要團結一致，目標統一才行��！

記一次游戲作文11

　　今日上體育課的時(shí)候，教師讓我們自由活動(dòng)。我趕緊拉幫結伙地把我的“鐵哥們”都叫到一齊，商量玩什么游戲？號稱(chēng)“智多星”的張燁棋提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同。大家經(jīng)過(guò)選舉，我當雞媽媽?zhuān)�陳桓達和朱鳴航當老鷹。我心中暗暗下定決心，不管是“上刀山還是下火海，”我心不改，必須要保護好小雞。

　　游戲開(kāi)始了，“小雞們”排成一排躲在我身后，各個(gè)惶惶不安，一副驚恐萬(wàn)狀的樣貌。我張開(kāi)雙臂，眼睛死死地盯住老鷹�！瓣惱销棥泵蜎_過(guò)來(lái)了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著(zhù)他的步伐一會(huì )兒左擋，一會(huì )兒右攔，沒(méi)有給他任何叼走“小雞”的機會(huì )。正當我稍稍松了口氣時(shí)，突然，朱鳴杭老鷹也沖了過(guò)來(lái)，這樣對我構成了夾擊之勢。我臨危不亂，識破了他們的詭計，給他們來(lái)了個(gè)以退為進(jìn)，一邊盯著(zhù)他們的'動(dòng)向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過(guò)來(lái)，兩眼冒著(zhù)兇光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞用腳擋，以阻止他們進(jìn)攻。之后他們分頭繞著(zhù)跑，我早料到他們會(huì )聲東擊西，趕緊命令小雞們：“注意！聽(tīng)指揮啦！“此時(shí)的老鷹一個(gè)從我的左邊包抄，另一個(gè)從我的右邊偷襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：“沒(méi)門(mén)！大家散開(kāi)！”一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開(kāi)了，我則纏住老鷹們不放，時(shí)間一長(cháng)，老鷹們吃不消了，攻勢明顯減退，我又趕緊召喚：“快回來(lái)！快！”小雞們迅速又排到我的身后。一個(gè)個(gè)臉上毫無(wú)畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他倆又開(kāi)始交頭接耳地密謀起來(lái)，我們也是嚴正以待。

　　正在這時(shí)，教師叫我們去跑步了，游戲結束了，老鷹們兩手空空，一無(wú)所獲，我們勝利了！我們笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙，順口來(lái)了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾！”話(huà)音剛落，我們笑得更厲害了！

記一次游戲作文12

　　今天在體育課上老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。老師讓小陳當老鷹，讓小俞當雞媽媽?zhuān)�剩下的同學(xué)全部都是可愛(ài)的小雞。

　　游戲規則是：老鷹只能捉小雞，不能捉雞媽媽?zhuān)浑u媽媽只能張開(kāi)手臂擋住老鷹，也是不能捉老鷹的。游戲開(kāi)始了。老鷹張牙舞爪地向我們撲了過(guò)來(lái)，雞媽媽連忙張開(kāi)雙臂擋住了老鷹的襲擊，老鷹撲了個(gè)空。但是老鷹沒(méi)有放棄，他又一次撲了過(guò)來(lái)，雞媽媽見(jiàn)狀趕緊帶著(zhù)身后的小雞們一躲，沒(méi)想到當老鷹馬上就要成功的.時(shí)候，突然腳下一滑摔得四腳朝天�！肮�哈哈哈……”頓時(shí)我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……但是老鷹還是不肯罷休，他馬上從地上爬了起來(lái)重新想出了捉小雞的新辦法。老鷹說(shuō)：“我太累了，咱們休息一會(huì )再繼續吧！”雞媽媽真的相信了老鷹的話(huà)，對小雞們說(shuō)：“孩子們，我們大家坐下來(lái)休息一下吧！”可是當雞媽媽她們剛坐下，老鷹猛地一下?lián)淞诉^(guò)來(lái)，這回老鷹的收獲可真不小��！一下子就抓住了六只小雞。老鷹哈哈大笑道：“你們都上當啦！”雞媽媽和小雞們都垂頭喪氣地搖了搖頭。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，體育課結束了。我們戀戀不舍地回到了教室，都意猶未盡。老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還讓我們懂得了做什么事情都要開(kāi)動(dòng)腦筋，換位思考。

　　��！這真是一次有趣的游戲呀！

記一次游戲作文13

　　要上語(yǔ)文課了，涼風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)教室，冷颼颼的，同學(xué)們有些系著(zhù)嚴實(shí)的圍脖，有的兩只手插在口袋里，每個(gè)人都縮成一團。這時(shí)，史老師大步走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)捕魚(yú)游戲�！蔽覀冾D時(shí)歡呼起來(lái)，站在椅子上手舞足蹈。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，史老師對我們說(shuō)：“游戲規則是先選兩個(gè)當漁網(wǎng)的，其他人都是小魚(yú)，只要漁網(wǎng)碰到哪條小魚(yú)，這條小魚(yú)就要變成漁網(wǎng)一起來(lái)捉小魚(yú)，游戲范圍是半個(gè)操場(chǎng)，出界的小魚(yú)也變成漁網(wǎng)，還有漁網(wǎng)只有手拉手才算數哦，我們來(lái)看看誰(shuí)是最后被抓到的�！笔防蠋熯x定由小藝和小項當最先的漁網(wǎng)后，我們就迅速跑開(kāi)，免得開(kāi)局就被抓到。

　　不一會(huì )兒，漁網(wǎng)就壯大起來(lái)，我在操場(chǎng)上不停地跑來(lái)跑去，生怕被漁網(wǎng)抓到。過(guò)了一會(huì )兒，我回頭一看，魚(yú)網(wǎng)正在朝我飛撲過(guò)來(lái)，我在一片慌亂之中四處逃竄，只見(jiàn)“漁網(wǎng)們”一步步向我逼近，眼看我就要被抓到了，可是好像他們的目標不統一，網(wǎng)“破”了，真是讓我死里逃生。

　　因為漁網(wǎng)老是破，所以史老師也加入了漁網(wǎng)的行列。史老師告訴他們要目標一致，爭取一網(wǎng)打盡�？粗�(zhù)漁網(wǎng)向我們撲來(lái)，這下我可著(zhù)急了，我想從漁網(wǎng)的空隙間鉆進(jìn)去，可正準備往里鉆的時(shí)候，就被漁網(wǎng)牢牢的抓住，動(dòng)憚不得。

　　我加入漁網(wǎng)后，我們慢慢靠近正在游來(lái)游去的`小魚(yú)們，等網(wǎng)拉直后，把其他所有的小魚(yú)都捉住了。

　　游戲結束后，我們上樓坐在自己的座位上，感嘆道：這個(gè)游戲里，做小魚(yú)的一定要果斷靈活，做漁網(wǎng)的一定要團結一致，目標一樣。原來(lái)一次游戲也能給我們那么大的收獲。

記一次游戲作文14

　　今天，孫老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈、有趣的游戲。

　　這個(gè)游戲叫“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。全班分成兩隊，再起上霸氣的隊名，最后選出兩名“司令”。我隊的名字是“王者必勝隊”，對方的名字是“無(wú)敵戰斗隊”。兩隊的隊長(cháng)分別是我和杰杰。游戲的規則是：每方派出兩名選手，在一分半鐘內，一人比劃動(dòng)作，另一人根據比劃的意思猜詞語(yǔ)。比劃的.同學(xué)不能說(shuō)出詞語(yǔ)中的任一字，猜的同學(xué)不能看詞語(yǔ)。

　　激烈的“戰斗”開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是“王者必勝隊”的我和帥帥。帥帥只要稍一點(diǎn)撥，我就對答如流，這令在一旁觀(guān)戰的大家欽佩得五體投地。像“對牛彈琴”、“守株待兔”這些詞語(yǔ)，我只要幾秒鐘就能答出來(lái)。忽然，帥帥一個(gè)人扮演兩個(gè)角色，一會(huì )兒在前，一會(huì )兒在后，這下可把我難住了，我絞盡腦汁，冥思苦想，可就是想不出答案，只見(jiàn)我隊的隊員都焦急萬(wàn)分，我使勁拍拍自己的腦袋，對了，是“狐假虎威”！我剛說(shuō)完答案，時(shí)間就到了，真險��！我們奪得了寶貴的8分。

　　接下來(lái)出場(chǎng)的是“無(wú)敵戰斗隊”的杰杰和林林。杰杰一上場(chǎng)就捧腹大笑，那可愛(ài)的樣子把全班逗笑了。開(kāi)始計時(shí)了，詞語(yǔ)是“抓耳撓腮”，他上蹦下跳地抓著(zhù)耳朵，而小林卻一點(diǎn)反應都沒(méi)有。

　　游戲結束了，我隊以17：16險勝對方，敵隊隊員搖搖頭說(shuō)，要是我們再努力一點(diǎn)就好了。

　　這真是一次難忘的游戲。

記一次游戲作文15

　　教室里傳出同學(xué)們陣陣歡笑聲，知道嗎？我們正在玩“風(fēng)馬牛不相及”的游戲。

　　在今天的作文課上，瞿老師眉飛色舞地走上講臺，告訴我們今天帶領(lǐng)我們玩個(gè)游戲。聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬興奮起來(lái)，沒(méi)想到有這等好事，我已經(jīng)好久沒(méi)玩游戲了。身邊的同學(xué)也表現出了前所未有的興奮。

　　可是當老師宣布了游戲規則，我臉上的笑容立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。作為學(xué)生的我們，有“牛馬蜂”三個(gè)角色可以扮演，而當老師在說(shuō)出其中一個(gè)角色時(shí)，我們要扮演的是其他兩個(gè)動(dòng)物，不然就會(huì )被淘汰出局。

　　我本來(lái)就是一個(gè)表演欲很弱的人，這些角色的動(dòng)作又是那么的浮夸，我做起來(lái)絕對是很僵硬的。要是做錯被淘汰，那該多丟人。

　　游戲馬上開(kāi)始，容不得我多思考。還是跟著(zhù)同桌去依葫蘆畫(huà)瓢吧，我靈機一動(dòng)想到。

　　沒(méi)想到的是，同桌的動(dòng)作居然比我的.還僵硬。你瞧他，不是像個(gè)招財貓一樣上下擺著(zhù)手臂，就是像一頭被撞傷的�？s著(zhù)手，有氣無(wú)力地“哞哞”叫。我放棄了抄襲同桌的想法，可同桌各種搞怪的動(dòng)作讓我再也招架不住，笑出聲了。你看他，先是一臉冷漠地豎起“牛角”，然后冷不丁發(fā)出“哞哞”聲。接著(zhù)，他像一只掉進(jìn)水里浸濕翅膀的蜜蜂，不停地想飛，卻飛不起來(lái)。

　　最終，我敗下陣來(lái)。

　　游戲結束時(shí)，坐在我前面的那位獲勝者告訴我：“你知道嗎？我發(fā)現了一個(gè)訣竅，在游戲時(shí)可以只記住“馬”和“蜂”的動(dòng)作，只要老師沒(méi)說(shuō)到“馬”，你就一直做“馬”，只要老師一提到“馬”，你就切換成“蜂”。

　　聽(tīng)了她的話(huà)，我恍然大悟：原來(lái)小小的游戲里藏著(zhù)大大的智慧呀！在做游戲的時(shí)候，我們不能光顧著(zhù)高興，光顧著(zhù)玩，更不要耍小聰明想著(zhù)走“捷徑”，而是要去細心思考，去思考獲勝的方法。

　　游戲中如此，做任何事依舊如此。

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