“摸人”游戲作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的“摸人”游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“摸人”游戲作文 篇1

　　星期天作文課上，張老師笑著(zhù)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)說(shuō)要做游戲，高興得跳了起來(lái)。

　　我們由石頭、剪刀、布來(lái)判定誰(shuí)來(lái)摸人，我們經(jīng)過(guò)一番較量，終于有一個(gè)人來(lái)摸人了。真倒霉，居然是我。

　　老師先把我們全班分成兩組，每組9人。游戲開(kāi)始了，張老師用一塊布蒙著(zhù)我的眼睛，頓時(shí)我覺(jué)得眼前一片黑暗，我伸出手，東摸摸，西摸摸。不一會(huì )我就摸到了一個(gè)人，我慢慢地摸到了他的頭，我大聲說(shuō)：“是一個(gè)男生，是吳冠宇�！睆埨蠋熣f(shuō)：“不對！你繼續摸清楚�！蔽覕[了擺頭，又一次仔細地摸了起來(lái)，這次我摸到他的手表，衣服，還有寬寬的肩膀，感覺(jué)他比我高一些，我毫不猶豫地說(shuō)：“是宋明昊�！崩蠋熣f(shuō)：“對�！蔽腋吲d地摘下蒙眼睛的.布，笑呵呵地又摸摸宋明昊的臉。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。

　　接著(zhù)就是宋明昊摸李傲楓了，宋明昊摸了摸他的手表，是和他一樣的，宋明昊又摸了摸他的頭發(fā)和他圓鼓鼓的肚子，他確定了是李傲楓，就說(shuō)：“是李傲楓，是李傲楓�！崩蠋熣f(shuō)：“猜對了，你真棒！”

　　這個(gè)游戲我們玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一天。

　　“摸人”游戲作文 篇2

　　老師說(shuō)下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學(xué)們像小蜜蜂似的，飛到平臺上。老師交待游戲規則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴實(shí)，不能偷看；二、數字口令喊完了后，參加游戲的同學(xué)不能動(dòng)；三、被“瞎子”摸到的同學(xué)當“瞎子”，原來(lái)的“瞎子”歸列。

　　游戲開(kāi)始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時(shí)候，同學(xué)們有的像無(wú)頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到�！跋棺印毙⌒囊硪淼叵蚯白咧�(zhù)，他張開(kāi)雙臂在空中亂舞，像一只張開(kāi)翅膀正在飛翔的`小燕子�！跋棺印眮�(lái)到一位男同學(xué)面前，那位男同學(xué)來(lái)不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規則，兩人角色對換。游戲繼續進(jìn)行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過(guò)，今天我們玩的太開(kāi)心了！

　　“摸人”游戲作文 篇3

　　我們班最近新研發(fā)了一個(gè)游戲——“摸人”。

　　下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上做游戲，我們班正在考慮玩什么時(shí)，想到了一個(gè)游戲——“摸人”�！澳窃鯓釉O定游戲規則呢？”小李問(wèn)�！澳沁�不簡(jiǎn)單，”黃鈺澄說(shuō)，“首先，我們準備一塊布，只要能蒙住眼睛就行，或是閉上眼睛，但是，在這期節間，不能看！摸到誰(shuí)，猜出名字算贏(yíng)，否則算輸�！�

　　“誰(shuí)先來(lái)��？”翟靜康問(wèn)�！霸蹅児�平一點(diǎn)吧！石頭剪刀布！”薛揚軒說(shuō)。大家一起伸出手，喊道：“石頭剪刀布！”呀，這一輪正好只有一個(gè)出剪刀，其他的都是石頭。出剪刀的.是繩柯盈。她眼睛閉上，伸著(zhù)雙手摸索著(zhù)，史博聰跑在她身后輕輕碰了一下她，她馬上轉過(guò)身來(lái)把手向前一伸，沒(méi)摸著(zhù)，因為史博聰早已跑到遠處。

　　我們看她抓不著(zhù)，便開(kāi)始聊天。我一直盯著(zhù)她，生怕她抓著(zhù)我，但其他人卻在聊天。不料，繩柯盈很快就摸到了馬旭盈。馬旭盈大方認輸，閉上眼睛伸開(kāi)兩只手向前摸索。大家也變得警惕起來(lái)，不敢再放松了，我們大聲喊：“我在這！”“在這！”“這這！”來(lái)吸引馬旭盈的注意。很快，馬旭盈就抓著(zhù)了姚世博，而這時(shí)候，鈴聲響起，我們只要進(jìn)了教室。

　　后來(lái)，我們經(jīng)常玩“摸人”這個(gè)游戲，因為這個(gè)游戲給我們帶來(lái)許多快樂(lè )。

　　“摸人”游戲作文 篇4

　　考完試后，我和辛桃，肖祺等同學(xué)一起在李思魏家玩“瞎子摸人”的游戲，可好玩了。

　　我們是在李思魏的臥室玩這個(gè)游戲的。先用“石頭剪刀布”方式找出“瞎子”，然后用被單把瞎子包起來(lái)，數三聲后，玩的同學(xué)陸續上床，玩的過(guò)程中要是有人掉下地，他就當“瞎子”，如果被“瞎子”捉住了，并猜出是誰(shuí)，被捉的那個(gè)人也得當“瞎子”。

　　我先來(lái)當“瞎子”。我隔著(zhù)被單，什么都看不見(jiàn)，于是小心翼翼地往前摸，沒(méi)摸著(zhù)人，又往兩邊摸，還是撲了一個(gè)空。我心里有些著(zhù)急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細一聽(tīng)，是從后面傳來(lái)的，我猛的往后一抓，哈!果然抓到了一個(gè)人。她是誰(shuí)呢?我先摸摸她的衣服，薄薄的`短袖，她穿的是校服;我再摸摸她的手，瘦瘦小小的，我還是猜不出她是誰(shuí)。最后我摸摸她的頭，頭上夾著(zhù)一個(gè)夾子。哈!我知道她是誰(shuí)了。我大聲說(shuō)：“辛桃!”睜開(kāi)眼睛一看，果然是她，我高興地笑出來(lái)了聲。

　　雖然我們玩得很開(kāi)心，但卻把李思魏的房間弄得一團糟，我的心里可真過(guò)意不去。

　　“摸人”游戲作文 篇5

　　小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。

　　小蘭先找來(lái)一塊布，綁在小紅的`眼睛上，再讓小紅在原地轉三圈，轉得小紅暈頭轉向，小蘭見(jiàn)了，拔腿就跑。小紅在后面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見(jiàn)小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團。游戲結束了，小紅沒(méi)有抓到小蘭。

　　這時(shí)，小明也來(lái)了，問(wèn)：“我能和你們一起玩嗎?”小紅和小蘭異口同聲地說(shuō)：“可以，讓你當瞎子�！彪S著(zhù)三、二、一，游戲開(kāi)始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說(shuō)：“喂、喂、喂，我們在這里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”�！靶∠棺印毙⌒囊硪淼嘏矂�(dòng)著(zhù)腳步，小紅和小蘭不知道又從哪里跳了出來(lái)說(shuō)：“嗨，我們在你后面哪!”“小瞎子”連忙往后一揮手，想抓住一個(gè)人，可是一無(wú)所獲�！靶∠棺印甭�無(wú)目的，跌跌撞撞地朝前走著(zhù)。小蘭和小紅躲到一棵樹(shù)后面，對“小瞎子”說(shuō)：“我們就躲在樹(shù)后，那棵樹(shù)就在你前面!”“小瞎子”趕緊走過(guò)去，一把抱住了樹(shù)。小紅見(jiàn)了，笑得前仰后合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來(lái)一看，原來(lái)自己抱住的是一棵樹(shù)!也跟著(zhù)小紅和小蘭哈哈大笑起來(lái)。

　　他們玩得多開(kāi)心啊!

　　“摸人”游戲作文 篇6

　　12月7日星期三雨

　　復仇

　　今天下課，我們玩瞎子摸人的游戲。我看到肖同學(xué)，瞇著(zhù)眼睛從石頭背后悄悄地鉆出來(lái)，又故意直對我撞，我趕快閃開(kāi)，我是一流靈活的！誰(shuí)知他還撞，一下子撞到了我鼻子。我用手摸了一下鼻子，見(jiàn)沒(méi)事，就又玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我感覺(jué)有鼻涕在鼻子上流，于是我就拿紙去擦。誰(shuí)知道擦出來(lái)的`鼻涕是紅的！我想：哎呀，不好！流血了！這時(shí)我們組的兩個(gè)女同學(xué)把我帶到了學(xué)校醫務(wù)室。醫務(wù)室里的老師剛好是我們班陳同學(xué)的大姨媽。我們進(jìn)去之后，她拿棉球往我鼻子里一塞，就好了。之后我跑到醫務(wù)室門(mén)口，在門(mén)口嗥了一聲就朝肖同學(xué)奔過(guò)去......

　　肖同學(xué)不知道我來(lái)找他復仇了，還在那高興地玩著(zhù)。我跑到他面前，把他推到了小墻角，打了他一下說(shuō)：“誰(shuí)叫你來(lái)撞我的？”他說(shuō)：“我是閉著(zhù)眼睛的！”我說(shuō)：“我明明看到，你睜著(zhù)眼睛故意撞我的！”然后我們就扭打了起來(lái)。最后上課了，我們才分開(kāi)，各回各的組了。

　　“摸人”游戲作文 篇7

　　課外活動(dòng)時(shí)同學(xué)到校園的一片空地上玩的正歡，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲聲歡笑，哦!原來(lái)是小伙伴在玩“摸人游戲”，你想玩嗎?如果想，馬上來(lái)“報名”保準讓你玩個(gè)夠。

　　我們使用石頭、剪子布的猜拳方法來(lái)表決優(yōu)先權，結果倒霉的陳昱良就先當起了“瞎子”，伙伴把他眼睛蒙的嚴嚴實(shí)實(shí)，生怕有小縫，有的人甚至想用放大鏡仔細看看有沒(méi)有什么蛛絲馬跡。

　　游戲開(kāi)始了!陳昱良正艱苦地尋找我們，突然李淑婕碰了他一下，陳昱良不愧眼疾手快，一下子就把李淑婕給抓住了，當解開(kāi)紅領(lǐng)巾時(shí)他向我們瞟了一眼，我們不得不承認。剛開(kāi)始沒(méi)幾分鐘，被抓住的人還很少，很快把剛抓獲的俘虜給蒙上眼睛。

　　就一輪開(kāi)始，陳昱良飛快的`跳開(kāi)，李淑婕一下子抓住了樹(shù)干說(shuō)崔正浩，這一句話(huà)讓同學(xué)們笑彎了腰，她又往前走了一點(diǎn)，把像吃錯藥崔正浩碰了個(gè)正著(zhù)，由于心理沒(méi)有準備，又蒙著(zhù)雙眼，呀!不好，李淑婕被一顆石子絆倒了，她拍拍身上的土，把舌頭伸了伸，好像在說(shuō)好險呀!

　　她好像聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲。并小心翼翼地向我走來(lái)，我一個(gè)急臥，她又錯過(guò)去了，真是天助我也，就在我得意忘形之時(shí)，她轉身把手拍到了我的帽子上并喊道：“何天宇”

　　課外活動(dòng)時(shí)操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　“摸人”游戲作文 篇8

　　星期三的上午，我來(lái)到作文班，玩了個(gè)有趣的摸人游戲。

　　什么游戲都有自己的規則，摸人游戲的規則是：把所有同學(xué)分為兩組，再用‘’石頭、剪刀、布”來(lái)決定誰(shuí)來(lái)捉，誰(shuí)摸對了誰(shuí)就勝利了。同學(xué)們聽(tīng)到游戲規則后都激動(dòng)得跳了起來(lái)。

　　游戲剛開(kāi)始，一位叫唐綺晨的`女生上臺了，她摸的人叫熊語(yǔ)瑤。唐綺晨一下子就摸出了是熊語(yǔ)瑤，摸完后我才知道為什么這么快就認出來(lái)了，因為熊語(yǔ)瑤個(gè)子比較小。

　　第二輪是一位叫鐘彥杰的同學(xué)去摸別人，他前幾個(gè)都沒(méi)摸對。輪到他摸我時(shí)，我動(dòng)都不敢動(dòng)，就怕他認出我來(lái)。但是我最害怕的事情還是發(fā)生了，當他說(shuō)出我的名字時(shí)，我疑惑不解地問(wèn)他，為什么認出了是我？他對我說(shuō)：“你的口罩出賣(mài)了你！”我聽(tīng)了立刻看向我的口罩，我這才發(fā)現我的口罩上有塊突起的地方。

　　輪到我來(lái)摸時(shí)，我用口罩蒙住眼睛，周?chē)�全是白茫茫的一片，伸手不�?jiàn)五指。我剛開(kāi)始怎么也摸不出來(lái)，后來(lái)我聽(tīng)到對方笑了一聲，我一聽(tīng)到笑聲就大聲說(shuō)“尹子軒”，老師拿掉我的口罩，眼前果然是尹子軒同學(xué)，我高興得蹦了起來(lái)。

　　這次游戲是我有史以來(lái)玩得最高興的一次，也讓我認識了很多新朋友。

　　“摸人”游戲作文 篇9

　　星期天上午，張老師帶領(lǐng)我們全班做了一個(gè)有趣的游戲，游戲名字叫“摸人”。

　　首先，張老師說(shuō)：“我先將你們分成兩組，男生一組，女生一組。我們用剪刀、石頭、布來(lái)決定結果，輸了的當然是要當摸的人�！薄耙�，好耶�！比�班同學(xué)高興得似乎都要飛到天上去了，教室里熱鬧非凡。張老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)一番較量，劉可心輸了，由劉可心摸人。張老師用一塊布把劉可心的眼睛蒙住了，用繩把布給拉緊，不讓布掉下來(lái)。劉可心伸出手，左摸摸右摸摸，她摸到了一個(gè)人，她自信地說(shuō)“是朱程雨欣，是朱程雨欣�！崩蠋熣f(shuō)：“不是，你可摸一下她的'頭發(fā)�！眲⒖尚陌蠢蠋熣f(shuō)的，摸了一下那個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)，劉可心像發(fā)現新大陸一樣，叫了起來(lái)，“是陳芷涵�！睆埨蠋熯呎f(shuō)邊給她摘下眼布：“摸對了�！爆F在該是陳芷涵來(lái)摸了。

　　張老師把布又蒙在了陳芷涵的眼睛上面，擋住她的視線(xiàn)，陳芷涵開(kāi)始摸了，劉雪綺當被摸的人，因為劉雪綺有一點(diǎn)胖，所以陳芷涵立刻就猜出來(lái)是劉雪綺，張老師說(shuō)：“陳芷涵，你真是太棒了�！标愜坪�高興地跳了起來(lái)。

　　這個(gè)游戲玩得太開(kāi)心了，這是我最難忘的一次游戲。

　　“摸人”游戲作文 篇10

　　“哈哈哈……”這是從哪兒傳來(lái)的聲音？哦！原來(lái)是從四年級4班傳來(lái)的聲音呀！讓我們一起去看看他們教室，發(fā)生了哪些讓人發(fā)出笑聲的事情吧！

　　看原來(lái)他們班在玩摸人游戲��！讓我們看一看游戲規則吧！哦！原來(lái)游戲是：先定好一個(gè)區域，然后找到一個(gè)“瞎子”，讓“瞎子”帶上眼罩轉三圈，最后讓“瞎子”去摸同學(xué)，如果有同學(xué)過(guò)定好的區域，“瞎子”將領(lǐng)一個(gè)獎品，如果“瞎子”抓到一位同學(xué)，“瞎子”將領(lǐng)一個(gè)獎品。原來(lái)摸人游戲，是這么的簡(jiǎn)單。

　　游戲開(kāi)始了，一位男同學(xué)當“瞎子”，看！“瞎子”先慢吞吞的走著(zhù)，然后走進(jìn)了定好的區域，便加快了腳步，不一會(huì )兒，時(shí)間就到了，突然有三位同學(xué)過(guò)了定好區域，于是游戲結束了，“瞎子”領(lǐng)到了一個(gè)獎品，看！“瞎子”那興高采烈的樣子，真叫人羨慕。又有一位男同學(xué)，自愿來(lái)當“瞎子”游戲開(kāi)始了，看！他一下子就抓到了兩位同學(xué)，這個(gè)“瞎子”太厲害了！游戲就這樣結束了！他也領(lǐng)到了獎品，和先前的那個(gè)“瞎子”一樣興高采烈的.，真叫人羨慕。

　　其實(shí)我是一臺攝像機，我是跟隨主人來(lái)到這個(gè)教室的，我看見(jiàn)今天他們玩的摸人游戲看起來(lái)真的很好玩。

　　“摸人”游戲作文 篇11

　　今天，老師讓我們玩“摸人”游戲。

　　她先示范：她用一條五彩繽紛的絲巾，疊成寬約5厘米的長(cháng)條，然后把眼睛遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，大家像見(jiàn)鬼似得亂跑，老師左邊摸一下右邊摸一下，突然，她飛快地轉了過(guò)去，但還是撲了空，她悄悄的向右邊走去，大家趕緊往左躲，她猛地向左邊撲去，捉住了一個(gè)同學(xué)，她又捏捏同學(xué)的衣服大喊：“樓寒鈺！樓寒鈺!”猜對了，老師望著(zhù)“戰利品”心里有說(shuō)不出的'高興。

　　輪到鑒鑒哥哥摸了，老師給他轉了個(gè)圈，就開(kāi)始摸了，他飛快地跑來(lái)跑去，他停下了腳步，仔細聽(tīng)聲音是從哪兒來(lái)的，他向我撲來(lái)，我機靈地往旁一閃，讓他撲了個(gè)空，他又向一個(gè)人捉去，很多同學(xué)一起蹲下，他突然往后一撲，又捉到了那個(gè)同學(xué)，喊：“樓寒鈺!”接下來(lái)輪到我摸了，我的眼前一片漆黑，分不清是白天還是黑夜，我被慢慢地轉了三圈，聽(tīng)清了聲音在哪里，然后往一個(gè)地方捉去，嘿嘿，這回摸到的是窗簾，我左一下，右一下，還是沒(méi)捉到，氣得我直跺腳，還撞到了椅子。捉了大半天，還是沒(méi)捉到，我靈機一動(dòng)，以閃電般的速度跑過(guò)去，突然，我捉到了一個(gè)人，仔細地摸了摸他的頭，但還是猜不出來(lái)。

　　今天真好玩！希望下次有更好玩的游戲！

　　“摸人”游戲作文 篇12

　　一天，小蘭到小紅家里玩，她們來(lái)到院子里，小蘭找來(lái)一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉圈，等小紅暈頭轉向的.時(shí)候，小蘭早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。小紅看不見(jiàn)東西，就滿(mǎn)院子亂跑，有幾次還險些撞到了墻。

　　就在這時(shí)候，小明來(lái)了，小紅和小蘭就讓他來(lái)當“小瞎子”。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“三、二、一，開(kāi)始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了�！靶∠棺印奔敝猩�智，想出了一個(gè)好辦法。他豎起耳朵，仔細地聽(tīng)了起來(lái)，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點(diǎn)聲音，他就可以知道她們在哪里了�？墒�，他聽(tīng)了半天，還是一無(wú)所有。這時(shí)小蘭突然跳了出來(lái)說(shuō)：“快來(lái)快來(lái)，我在后面呢!”小明猛一轉身，朝那撲過(guò)去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過(guò)去了，小明呢，撲了個(gè)空，還摔了個(gè)嘴啃泥。小紅躲在一棵樹(shù)后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結果抱住了那棵大樹(shù)，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽(tīng)見(jiàn)笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹(shù)也笑了出來(lái)。真是開(kāi)心的一天!

　　“摸人”游戲作文 篇13

　　今天，我們正在上著(zhù)生動(dòng)有趣的課，老師突然說(shuō)要玩一個(gè)摸人的游戲，這可把我們樂(lè )壞了。

　　老師說(shuō)先選兩個(gè)人。我們爭先恐后得舉手，只可惜，小靜先舉的`手，小文是第二個(gè)，自然也就沒(méi)有我的份。

　　游戲開(kāi)始了，小靜踮著(zhù)腳尖小心翼翼的走到桌子下邊，鉆成一個(gè)圈，蹲在下面。老師一松手，小文就毫不猶豫跑向前面的第三桌。咦，難道小文有特異功能？只見(jiàn)他趴在地上，伸出手，難道這么快就要結束了？但是，小文他伸出手摸了一會(huì )，就一點(diǎn)一點(diǎn)的退出來(lái)了。小靜呼了一口氣，見(jiàn)小文走遠，趕緊站起身，想跑向另一個(gè)地方，趴在地下。忽然，小文就像有雷達似的，一下子轉過(guò)身來(lái)，朝小靜跑來(lái)，小靜連忙用手捂住嘴和鼻，生怕一聲呼吸都驚動(dòng)小文。但小文卻不給面子，抓了半天，也沒(méi)摸到小靜，可能是因為太靠里的原因。我們干著(zhù)急。哎，小文為什么不仔細些呀！就這樣，周旋了幾個(gè)來(lái)回，終于有了結果———小靜再次轉移到了另一個(gè)桌子下，可惜，出了些聲音。小文跑了過(guò)去，伸手摸，忽然，有人說(shuō)到：“前邊！”“后邊！”“對，再往左點(diǎn)�！薄�…終于，小文終于抓住了小靜。

　　從這個(gè)游戲里，我知道了：做什么事情都要細致，不要粗心大意。

　　“摸人”游戲作文 篇14

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。

　　游戲開(kāi)始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做摸人的人？”“我。我�！蔽移炔患按�的舉手向老師示意我想當那個(gè)摸人的'人。于是老師便讓我來(lái)做那個(gè)“瞎子”。

　　我閉上眼睛，開(kāi)始忽左忽右的開(kāi)始摸人，忽然我的手碰到了一樣東西，摸著(zhù)上去高高的、平平的，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來(lái)了一個(gè)180度的大轉彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無(wú)措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。

　　老師換了童思明來(lái)做摸人的“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個(gè)游戲的竅門(mén)，我們像一個(gè)個(gè)靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空�？粗�(zhù)童思明著(zhù)急的樣子，大家都笑成了一團。

　　多么美好的一天，和小伙伴們在一起做什么都開(kāi)心。

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