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有趣的游戲的作文(推薦)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲的作文 篇1
周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫(huà)五官游戲。
游戲開(kāi)始了，黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)沒(méi)有鼻子、眼睛跟嘴巴的臉，老師讓同學(xué)們輪流上去畫(huà)五官。第一個(gè)上場(chǎng)的是孫佳琳�；衾蠋熡眉喗砻勺∷难劬�，然后拉著(zhù)她轉了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著(zhù)向前方向走去。誰(shuí)知她走著(zhù)走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側的.空調，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離這張沒(méi)畫(huà)五官的臉還有一尺遠，她就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了。還沒(méi)等她畫(huà)完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。
該我了，我先選了個(gè)位置站好，估計了一下離目標的距離，心里盤(pán)算著(zhù)怎么走才能找準位置。這時(shí)，霍老師給我蒙上眼睛，拉著(zhù)我在原地轉了一圈。誰(shuí)知這一轉，讓本來(lái)眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉得暈頭轉向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應該就是這里吧。于是我拿起筆就開(kāi)始畫(huà)，沒(méi)想到跟第一個(gè)同學(xué)一樣，還沒(méi)畫(huà)完身后就傳來(lái)了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫(huà)成什么好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對，但卻把五官畫(huà)歪了。
游戲結束了，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，我卻還是為自己沒(méi)把五官畫(huà)正而懊悔。哎！有時(shí)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)其實(shí)并不容易。
有趣的游戲的作文 篇2
拔根是秋天專(zhuān)屬的游戲，雖然在別的季節也能找到一些落葉，但總是沒(méi)有秋天那滿(mǎn)地落葉，和同學(xué)走在校園里隨手撿起一片有根的樹(shù)葉，和同學(xué)的葉子根交叉，一邊說(shuō)著(zhù)自己的根有多厲害一定不會(huì )斷，一邊又期待著(zhù)結果……
這種氛圍似乎是別的季節所沒(méi)有的。
在周五中午，我和徐云菲趁著(zhù)休息就去操場(chǎng)上打算去操場(chǎng)上溜達兩圈兒，再回班寫(xiě)作業(yè)。剛出樓道，就看見(jiàn)滿(mǎn)地的銀杏葉，一時(shí)性起，撿起一個(gè)銀杏樹(shù)葉，就要和徐云菲比試，徐云菲看我這架勢，撈起一根銀杏樹(shù)葉，就和我的葉子交叉，“卡”誰(shuí)的`葉子斷了？我急忙看了一眼，“耶”我贏(yíng)了，我高興地蹦了起來(lái)，徐云菲不服輸，又撿起一根，我絲毫不怕的用來(lái)根“千年老根”和她的又比試了一次，哈哈，我又用千年老根贏(yíng)了……
到第六根的時(shí)候，我的“千年老根”“咔”的一聲斷了，誒，“千年老根”也有斷的時(shí)候啊�！澳鞘�！第一根“千年老根”下面這根“萬(wàn)年老根””我也十分驚訝！
徐云菲撿起一根銀杏樹(shù)葉，我也撿起一根，交插，“咔”我的葉子斷了，就這樣，一根，兩根……無(wú)數根，我一直在輸。
哦，我的天哪，“萬(wàn)年老根”甘拜下風(fēng)，我無(wú)奈的看了看徐云菲得意的笑。拔根真的很有趣，特別是和同學(xué)一起玩！
有趣的游戲的作文 篇3
今天早上，我來(lái)到牛勁齋的教室里。老師跟我們玩了一個(gè)游戲——吹乒乓球。
游戲開(kāi)始了，前三個(gè)同學(xué)都拼命地吹呀吹，結果，都把乒乓球吹掉了。第四個(gè)玩游戲的同學(xué)是涵飛。大家都喊：“涵飛加油！”涵飛首先抱著(zhù)大腿嘴巴對準水杯上的.乒乓球吹呀吹�？墒�，乒乓球只是滾來(lái)滾去。而且涵飛濺了一臉水。我心想：涵飛肯定吹不到第五個(gè)杯子。誰(shuí)想到，涵飛趴在桌子上拼命地吹，好像刮了十二級臺風(fēng)一樣。而且吹到第三個(gè)杯子。大家都鼓起掌來(lái)。后來(lái)，涵飛不費吹灰之力就把乒乓球吹到了第五個(gè)杯子里，我驚呆了。大家也驚呆了。老師笑著(zhù)說(shuō)：“涵飛是第一個(gè)把乒乓球吹到第五個(gè)杯子的人！”涵飛歡天喜地地坐到了自己的座位上。接著(zhù)，輪到了我的同桌——凌婕。她走上去之后，用力地吹，紙吹出了一些水花，吹了半天，乒乓球還在原地。時(shí)間到了，凌婕只好遺憾地走下去。到我了，我著(zhù)急得就像火箭飛上天。我用力一吹，乒乓球被我吹到第二個(gè)杯子，我一陣狂喜，想：竟然涵飛是第一個(gè)吹到第五個(gè)杯子的，那么我應該是第二個(gè)了！我拼命地吹，結果，吹得太大力，把乒乓球吹掉了，我只好不高興地走回座位。
這個(gè)游戲讓我明白，有時(shí)候，耐心地做一件事，勝過(guò)匆匆忙忙地干事情！
有趣的游戲的作文 篇4
今天，我們很開(kāi)心，因為老師讓我們玩了猜字謎的游戲，你說(shuō)我們今天能不高興嗎？
“誰(shuí)來(lái)出謎語(yǔ)？”老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待了，有的同學(xué)手舉得高高的，有的同學(xué)都站了起來(lái)，有的同學(xué)嘴里喊著(zhù)：“我……我……”老師找李昊朗來(lái)出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺后有點(diǎn)害羞，他出的字謎是：寫(xiě)的是方的，畫(huà)的是圓的。這是什么字，同學(xué)們都被難住了，有的'同學(xué)眉頭緊鎖著(zhù)，還有的同學(xué)冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時(shí)，李昊朗說(shuō)：“是日�！蔽覀兌蓟腥淮笪�，然后，老師又讓翟世凱來(lái)出字謎，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走了上來(lái)，說(shuō)：“三個(gè)太陽(yáng)，這是什么字？”同學(xué)們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是晶�！�
猜字謎游戲可真有趣��！
有趣的游戲的作文 篇5
下午第一節課，老師帶我們去操場(chǎng)玩丟手絹的游戲，我把手絹放在陳好的后面，陳好發(fā)現后面有手絹就跑起來(lái)了，我沒(méi)有抓到她，我繼續轉一圈把手絹丟在吳鄭邦軒后面，這次我終于抓到他了，我們讓他表演節目，他唱了一首歌，接下來(lái)由他來(lái)丟，“丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他�！蔽覀冮_(kāi)心的唱起了《丟手絹》的歌，我們開(kāi)心的玩著(zhù)。
有趣的`游戲的作文 篇6
星期六，我邁著(zhù)歡快的步伐來(lái)到點(diǎn)滴作文課堂。
每個(gè)人都期待著(zhù)今天的游戲。終于到了“點(diǎn)滴游戲——嗨嗨嗨”時(shí)刻，楊桃說(shuō)：“今天的游戲有點(diǎn)與眾不同，因為我們今天寫(xiě)的作文就是玩游戲的`過(guò)程�！�
話(huà)不多說(shuō)，進(jìn)入今天的游戲，那就是你做我猜游戲，規則：每組挑選兩人上來(lái)，用各種方法來(lái)形容看到的詞或電影名稱(chēng)，讓下面的人猜。兩組pk，猜對一題得一分，最后分數多的組獲勝。
首先由A組開(kāi)始，上場(chǎng)的是王子豪和孫源同學(xué)。他倆很不默契，孫源一直都站在電腦旁比劃著(zhù)、喊著(zhù)，最賣(mài)力的還是要數王子豪同學(xué)。中間有一個(gè)環(huán)節，他把衣服都脫了，拿在手上，一直往墻上又撞又拋，有人說(shuō)：“撞墻�！比堑么蠹液逄么笮�。還有人說(shuō)：“鐵頭功�！笨墒峭踝雍乐�(zhù)急死了，簡(jiǎn)直哭笑不得。王子豪說(shuō)：“沒(méi)看我拿著(zhù)衣服嗎？你們媽媽平常都干什么？”經(jīng)王子豪一點(diǎn)撥，終于有人自信地說(shuō)：“洗衣服�！蓖踝雍肋B忙指著(zhù)剛才那個(gè)人，滿(mǎn)臉露出喜悅的表情說(shuō)：“接近了，是洗衣服用的工具�！边@已經(jīng)幾乎告訴你答案了，B組搶先一步說(shuō)出了“洗衣機”。
接下來(lái)輪到B組，選出的是徐暢遠和張宇軒。他倆的表演更加精彩，最突出的是“小鳥(niǎo)依人”這個(gè)成語(yǔ)，徐暢遠說(shuō)了一聲：“我豁出去了�！北阋�(jiàn)他將那龐大的身軀依偎在張宇軒那瘦小的肩膀上，令班級同學(xué)哄堂大笑。
今天的游戲真的很有趣！它既讓我們學(xué)到了知識，又使我們快樂(lè )，更鍛煉了我們的表演能力。
有趣的游戲的作文 篇7
“哈哈！”教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合，他們在干什么呀？他們在玩一個(gè)有趣的游戲“數字陷阱”。
游戲規則是這樣的：同學(xué)們依次說(shuō)數，說(shuō)到3的倍數的那個(gè)人要起立鼓掌，但自己不能說(shuō)出這個(gè)數，錯了的人要到陷阱區去。
游戲開(kāi)始了�！�1、2”我還不清楚游戲的規則，就站了起來(lái)，大聲說(shuō)出了一個(gè)數字“3”，霎那間臺下一片笑聲，同學(xué)們有的笑得直不起腰，有的議論紛紛，還有的捧腹大笑，老師用嘲笑與懷疑的眼神看了我一眼。然后說(shuō)第一位同學(xué)落下陷阱，請上臺簽名，我笑容滿(mǎn)面邁著(zhù)穩健的.步伐，開(kāi)心地走上了臺，胡亂地簽了幾個(gè)字，像是被表?yè)P了一樣，一蹦一跳地進(jìn)入了陷阱。
接著(zhù)是“穩重的大象”馬鑫宇，他想到了“15”是“3”的倍數，但是就是控制不住自己那張機靈的嘴。站起來(lái)鼓掌之后又說(shuō)了一個(gè)“15”，結果成功掉入陷阱，看僅僅有短短的十秒鐘，我又有了一個(gè)新朋友。
最有趣的是張愛(ài)鐘落入陷阱的情景，到他時(shí)，他想站又不想站，猶豫了好一會(huì )兒，終于緊緊張張地說(shuō)出了一個(gè)大數字“27”，這不正好是3的倍數嗎？老師讓他簽名，他一邊抖著(zhù)腿一邊草草的寫(xiě)下了名字，然后輕唱著(zhù)《豬八戒背媳婦》的主題曲，跳著(zhù)十分優(yōu)美的“豬八戒舞”晃上了臺。
最吃虧的一定是梁好同學(xué)了，他最后一個(gè)被抓上臺，上臺之后竟然連自己說(shuō)的數字都忘了。
雖然這次游戲，我被抓上去后又退了回來(lái)，真是大難不死，但是我覺(jué)得自己以后不能再毛手毛腳，不細心了。
有趣的游戲的作文 篇8
今天，我們班級里玩了貼鼻子的游戲。
一開(kāi)始，大家都爭著(zhù)舉手，希望自己能上去表演，我也高舉著(zhù)手，可惜沒(méi)能選上。張新科被選上了，他們打猜決定先后順序。勝了的同學(xué)的眼睛被蒙了起來(lái)，這樣他就看不見(jiàn)了，我們大家就成了他的眼睛。
游戲開(kāi)始了，班級里安靜下來(lái)。張新科在“一、二、三�！钡暮奥曋修D了三圈，他已經(jīng)不是面朝大家了，而是朝著(zhù)門(mén)的方向了。他慢慢地抬起手，小心翼翼地向前走著(zhù)，坐在位置上的同學(xué)再也坐不住了，有的指揮他左邊，有的喊著(zhù)他向右，還有的叫著(zhù)上面、下面，張新科沒(méi)了主意，摸來(lái)摸去，像沒(méi)頭的蒼蠅一樣，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。
張新科停了下來(lái)，定了定神，好像根據大家的聲音確定黑板的.位置。他終于摸到了黑板，并順著(zhù)方向估計了小丑的鼻子的地方。他把鼻子貼了上去，不過(guò)就是貼歪了一點(diǎn)，教室里發(fā)出一陣嘆息聲。
看來(lái)盲人的生活真麻煩，以后我一定要幫助他們。
有趣的游戲的作文 篇9
星期四下午，亢老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了個(gè)小游戲，非常好玩。
游戲開(kāi)始了，老師拿出了一個(gè)大紅箱子，亢老師對大家神秘地說(shuō)：“里面有個(gè)外星人！”我們十分驚訝，接著(zhù)老師講了游戲規則，一個(gè)同學(xué)上來(lái)摸，其他同學(xué)提問(wèn)，看這位同學(xué)摸到里面究竟是什么東西，比如：它咬不咬人等等。
第一個(gè)玩的人就是我。我有點(diǎn)害怕，因為亢老師說(shuō)：“這個(gè)外星人搞不好會(huì )咬人�！蔽疑滤盐乙б豢�。我摸了才知道，它有彈性，毛茸茸的，有個(gè)長(cháng)耳朵，軟綿綿的。有尾巴。老師問(wèn)我是什么，我估計是熊貓。
接下來(lái)是王一凡，他一摸，老師就問(wèn)他是什么，王一凡說(shuō)是兔子。
下一個(gè)是張婧怡……
最后，我們誰(shuí)也沒(méi)有猜中，老師把這個(gè)外星人拿出來(lái)，結果是一條黑狗，把我們笑的`前仰后合。
我喜歡這樣的作文課，因為這樣既能玩游戲，也能學(xué)作文。神筆作文真有趣啊!
有趣的游戲的作文 篇10
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲，猜猜我們在干什么，這么歡樂(lè )。想不想加入我們��？邀請你加入我們吧，一起快樂(lè )！
游戲叫對著(zhù)干，游戲規則是老師說(shuō)什么，我們都做相反的動(dòng)作，舉個(gè)例子吧這樣好理解，老師說(shuō)伸出左手，我們要在最短的時(shí)間里伸出右手，看看簡(jiǎn)單吧！好了游戲開(kāi)始準備了，老師把我們分成四個(gè)小組，組內人員相互監督，有做錯的人員會(huì )被淘汰，而且小組會(huì )被減分，一共三次，最終得分最高的小組獲勝。
好了游戲終于開(kāi)始了，教室里靜悄悄的，我們都睜大眼睛，聚精會(huì )神，生怕自己聽(tīng)錯做錯了動(dòng)作�！白隆崩蠋煱l(fā)出了指令，教室里轟響一片，大家都快速站了起來(lái)，有位同學(xué)站的慢了，大家都哈哈大笑了起來(lái)，可是他的耳朵卻紅的像煮熟的大蝦�！吧斐鲎笫帧贝蠹叶忌斐隽耸�，可是為什么我的手和隔壁的手好像一個(gè)人同時(shí)伸出了雙手一樣啊，媽呀，我伸錯了，看大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的.左手摸你的右耳朵”，這時(shí)我的腦袋一片空白，不知道怎么辦了，向后一看，我的天��！所有人都亂七八糟，教室里再一次轟響，“哈哈哈，哈哈哈……”
最終第二小組獲勝，大家玩的很開(kāi)心，這個(gè)游戲考驗了我們的反應能力，還突出了反義詞的理解，這個(gè)游戲不錯吧，趕快加入我們吧！