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兒童節游戲作文（通用16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的兒童節游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
兒童節游戲作文 1
5月31日下午，為慶�！傲粐H兒童節”，我校舉行了“迎六一”紅色游園活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始后，我首先來(lái)到三（3）班教室參加“巧手繪國旗”，每個(gè)同學(xué)必須在五分鐘時(shí)間畫(huà)完。一拿到紙和筆，我就立刻畫(huà)了起來(lái)，可五分鐘時(shí)間不知不覺(jué)地就過(guò)去了，評畫(huà)的同學(xué)只在我的游園表上蓋了一個(gè)章，因為我還沒(méi)畫(huà)玩，所以只能獲得一個(gè)。
接著(zhù)，我跑到四（2）班教室，參加“穿越封鎖線(xiàn)”的游戲，這個(gè)游戲是兩個(gè)同學(xué)比賽跨線(xiàn)和鉆線(xiàn)，以誰(shuí)先到達終點(diǎn)為勝利者。我和一個(gè)高年級的姐姐比，她比我跑得快，跨線(xiàn)和鉆線(xiàn)的.動(dòng)作也比我快，最后我輸了。
為了多參加幾個(gè)項目，我連忙趕到二樓的舞蹈教室參加“匍匐急行軍”的比賽。這次我與同班同學(xué)比賽，一開(kāi)始我就拼命地爬，并一直堅持到終點(diǎn)，最后我贏(yíng)了，這次總算得到兩個(gè)章。
最后，我來(lái)到二（3）班教室參加“搶凳子”的游戲。開(kāi)始前，我就目不轉睛地盯著(zhù)凳子，聽(tīng)到“開(kāi)始”就馬上沖過(guò)去，接著(zhù)連贏(yíng)三次，到第四次時(shí)輸給了一位高年級的姐姐。
今年的“迎六一”紅色游園活動(dòng)真好玩！
兒童節游戲作文 2
今天是6月1日，是國際兒童節，我非常的開(kāi)心，因為今天在學(xué)校喲很多好玩的兒童節游戲可以玩，所以早上我早早的來(lái)到的教室，直到老師組織我們到操場(chǎng)玩。
我們來(lái)到大操場(chǎng)，這里有很多主持活動(dòng)的老師。我先來(lái)到拋圈套瓶的活動(dòng)區，老師給我六個(gè)套圈。我開(kāi)始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！沒(méi)套上，我又拿一個(gè)去套，我把套圈扔了出去，以為這次會(huì )套中，結果又沒(méi)套中，我氣極了，又連扔了四個(gè)，可是連一個(gè)都沒(méi)套中。我只得氣呼呼地離開(kāi)了。
我又來(lái)到水中夾珠的活動(dòng)區。游戲規則是在一分鐘內用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡(jiǎn)單了吧！這么多珠子，一定很好夾。誰(shuí)料，當我?jiàn)A的時(shí)候，老師居然把珠子數量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言�？墒俏衣斆鬟^(guò)人，身手敏捷，小小的.困難怎么難得住我呢？我拿起筷子開(kāi)始夾，噢！好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來(lái)了。一看時(shí)間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來(lái)了。我獲得了獎品毛筆一枝。
后來(lái)，我還玩了許許多多的兒童節游戲，拿到了很多的兒童節獎品，這真是一個(gè)快樂(lè )的兒童節呀！
兒童節游戲作文 3
今年的“六一”兒童節最快樂(lè )，六一兒童節作文：六一趣味游戲400字。每班都組織了好豐富多彩的游戲活動(dòng)。我班玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的.游戲。
老師首先準備了六把椅子，然后宣布了游戲規則：選七個(gè)人圍著(zhù)椅子轉，當老師說(shuō)停，就停下來(lái)?yè)尩首幼�，沒(méi)坐到凳子的就淘汰了。接著(zhù)拿掉一把椅子，余下的六個(gè)人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒(méi)搶到凳子坐的人。最后留下的那個(gè)人就勝利了。
游戲正式開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了七位同學(xué)，他們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開(kāi)始！”那七位同學(xué)就圍著(zhù)凳子轉了起來(lái)，忽然老師喊道：“停！”這時(shí)，七位同學(xué)迅速地去搶凳子坐。結果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn)，沒(méi)搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過(guò)去了，反應最快能一直搶到凳子坐的，獲得了最后勝利。
其它的游戲也很好玩，同學(xué)們都舍不得放學(xué)了。
“六一”兒童節真快樂(lè )。
兒童節游戲作文 4
我們兒童最期待的六一兒童節日的這一天終于到來(lái)了，今天我們班級里組織安排了一場(chǎng)臺誰(shuí)是游戲王的游戲項目。
我玩的第一個(gè)游戲就是青蛙跳水，規則是：每位同學(xué)站在線(xiàn)外，將手里的乒乓球扔到桌子上，然后借用乒乓球的.彈力使其蹦到對面的三個(gè)水盆里，若是彈進(jìn)去的乒乓球個(gè)數越多，那么獲得的獎品就會(huì )越多。
我在后面排隊排的有點(diǎn)不耐煩了;等啊等啊，終于輪到了我;我帶著(zhù)既緊張又興奮的心情走到了備戰區里;開(kāi)始投了，“砰”的一聲，接著(zhù)我又“砰”的一聲，竟然接連兩個(gè)乒乓球都乖乖地蹦進(jìn)了水盆;啊哈!我高興地一蹦三尺高，只聽(tīng)到旁邊的劉理爽說(shuō)：“哈，這應該破紀錄了吧!”�？烧斘腋吲d地時(shí)候;不知怎么的，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)我卻再沒(méi)有投中，好像乒乓球又不聽(tīng)我的話(huà)了似的。唉!要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊!只是可惜，沒(méi)能破紀錄了。
活動(dòng)結束了，剛才的游戲不會(huì )影響到我的任何情緒的;因為一切活動(dòng)都重在參與。最高興的是的六一兒童節里，我過(guò)的非常愉快而又充實(shí)。
但是過(guò)了節日我們也要收心了，要迎接考試了。
兒童節游戲作文 5
昨天，是我盼望已久的“六一”兒童節。學(xué)校為我們準備了豐富多彩的節目。
先說(shuō)“你拋我接”吧，一個(gè)同學(xué)站在對面，另一個(gè)同學(xué)站在原地。站在原地的同學(xué)拿著(zhù)一個(gè)東西拋給站在對面的同學(xué)，對面的同學(xué)一定要接好那個(gè)東西才算勝利，勝利的同學(xué)就可以獲得一份禮物。我與小簡(jiǎn)是一組，我拋她接，做好準備之后，我把飛碟往上一拋，她雙眼瞪得圓圓的，望著(zhù)飛碟，雙手輕輕一接，飛碟被她接住了，我們贏(yíng)了，每人都獲得了一份禮物。我們拿著(zhù)自己的禮品又去參加其他的游戲了。
“僵尸跳”也很好玩。首先把三本書(shū)放在兩只手臂的中間，再把一本輸放在兩條腿的中間夾緊，然后開(kāi)始跳了，路途中不能掉下書(shū)，掉下來(lái)的'話(huà)沒(méi)有獎品拿。
“頭頂運書(shū)”更好玩了，把書(shū)放在頭頂上，再把雙手舉平。開(kāi)始走了，走的過(guò)程不能掉書(shū)，如果掉書(shū)的話(huà)就輸了。
還有“小熊過(guò)橋”，“搶凳子”，“喂老虎”都挺很有趣。這一天，我們過(guò)得真快樂(lè )！
兒童節游戲作文 6
今天是六月一日，也就是兒童節。兒童節是屬于我們每個(gè)小朋友的節日。為此，我們學(xué)校開(kāi)展了一次趣味游戲的活動(dòng)。
首先是四二班表演了歌曲，然后是一一班、一二班、二一班、二二班……等啊等，終于等到了我們班，我們懷著(zhù)緊張的心情走到了比賽的地點(diǎn)。我們班表演的是趣味游戲“蛙式賽跑”，這個(gè)游戲不但要像青蛙一樣跳，還要在跳的同時(shí)兩只手前后交替拍兩下。我們班分成四隊，男女各兩隊，每隊十個(gè)人。每個(gè)隊都起了一個(gè)好聽(tīng)的名字。男生的'第一隊叫“神速隊”，第二隊叫“霹靂隊”；女生的兩隊分別叫“鳳凰隊”和“奇跡隊”，其中，我是奇跡隊的隊員。男生兩隊比賽時(shí)，“神速隊”的徐松豪在比賽過(guò)程中摔了一跤，所以導致了他們隊的失敗。而女生兩隊，我們隊的奇跡真的發(fā)生了--我們隊贏(yíng)了！
我們班還表演了教材歌曲“春雨蒙蒙地下”和“童心是小鳥(niǎo)”。廣播和我們好像有什么深仇大恨似的，伴奏一會(huì )兒停了，一會(huì )兒又響了起來(lái)，搞得我們只好兩首歌都清唱。最后管樂(lè )班帶來(lái)了一首“歌聲與微笑”，我們依依不舍地離開(kāi)了……
這次的兒童節是我第一次在學(xué)校過(guò)，也是我過(guò)的最開(kāi)心的一次!多希望下一次兒童節趕快到來(lái)��！
兒童節游戲作文 7
時(shí)間向沙漏一樣，飛快的流逝著(zhù)。轉眼間，六一歡快的鑼鼓聲響起，六一的簾幕也隨之拉起。學(xué)校為了慶祝六一，與行了振奮人心的游園活動(dòng)�！岸！彪S著(zhù)鈴聲的響起，全班人爭先恐后地向外跑去，迫不及待地想參加游戲了。
當然，我也不例外，我盯著(zhù)手中的游園積分卡，搜索著(zhù)自己想玩的項目，不一會(huì )兒，我的目光停在了四（2）班的《水中乒乓球》的游戲�！岸�，就是這個(gè)！”我歡呼了一聲，便向四（2）班奔去。到了門(mén)口一看，哇，排隊的人好多呀！我心想。正當我猶豫不決時(shí)，竟輪到我了。我來(lái)到教室內，一看道具，撇了撇嘴，心想：這太簡(jiǎn)單了，一吹不就通過(guò)了嗎？但立刻，我自信的火苗立刻沒(méi)熄滅了。我看著(zhù)水中的球，用力一吹，沒(méi)想到這小球好像和我作對似的，它不但沒(méi)有進(jìn)入下一個(gè)碗里，反而轉了一個(gè)圈，回到了原位，還濺了我一臉的水。哎，看看挺簡(jiǎn)單的，卻這么難。我悶悶地想到。但我并沒(méi)有灰心，有重新來(lái)了一次，我對著(zhù)乒乓球，猛地一吹。沒(méi)想到這小球又丟了我的臉，小球從碗中掉了下來(lái)。
沒(méi)想到我這“蓋世大俠”經(jīng)會(huì )被這一小球所難道。我吸取了前面兩次的'教訓，俯下了頭，少的一吹，這一次，終于成功了！我做了一個(gè)成功的手勢，變去敲章了，看著(zhù)手中紅紅的印章，心中充滿(mǎn)了成就感。 六一，屬于我們的節日！
兒童節游戲作文 8
在這個(gè)歡樂(lè )的六一兒童節游園活動(dòng)中，我與同伴一次決定先去參加三年5班的“指壓板跳繩”活動(dòng)。
排了近5分鐘的隊后，終于輪到我和蓁蓁，“首先站在指壓板上”，宣布規則的老師嚴肅的說(shuō)道，“接著(zhù)我同我們同學(xué)會(huì )幫你們計算，你們在30秒內跳繩的數量，并且和旁邊的朋友比一比，嗯，誰(shuí)贏(yíng)了也就是誰(shuí)跳的多就獲勝，可領(lǐng)取獎品哦！”“天吶！”“哇哦─有獎品！”，聽(tīng)到“獎品”兩字，大家都騷動(dòng)起來(lái)，“果然獎品最有誘惑力呀！”我都兩眼放光，興奮的盯住禮品籃說(shuō)�！薄半p方選手各就各位，比賽即將開(kāi)始啦！”聽(tīng)到這話(huà)，我與伙伴蓁蓁急忙脫了鞋子，留下襪子，站在指壓板上。
Be裁判的哨聲響了。我與珍珍同時(shí)拿起跳繩開(kāi)跳，當我的腳底接觸到指牙板的那一刻，我疼得直咧嘴，疼痛刺激的腳底，我的速度也不由自主的慢了下來(lái)，而蓁蓁的跳繩更輕便，襪子也更厚，比我更有優(yōu)勢，轉眼之間已經(jīng)快20秒了，我一驚，甩繩甩得更快了點(diǎn)，時(shí)間飛逝，后10秒我跳得飛快，好像已經(jīng)六十幾下了�！巴�！”終于停了……我吁了口氣，開(kāi)始聽(tīng)成績(jì)了。
粉色衣服女生，嗯劉依依吧……把你63下。而另一位，你的名字是張宜蓁吧，哦，你是58下。劉依依獲勝了喲！”裁判笑瞇瞇地拍拍我的肩膀，又和蓁蓁說(shuō)，你表現不錯，再接再勵，我興奮地朝禮品臺走去。三年5班的同學(xué)給了我一大把的.糖果，又給蓁蓁幾顆，說(shuō)是鼓勵獎，希望下次游泳會(huì )會(huì )再來(lái)光顧三年五班，我與蓁蓁向他們道謝。
這一次的六一游園，真有趣，我喜歡三年5班有趣的指壓板跳繩，因為這個(gè)活動(dòng)與普通跳繩不同，更具有挑戰性，而他們也把班級布置的格外漂亮，格外惹人喜愛(ài)。
這一次的六一游園會(huì )是我入學(xué)4年來(lái)最開(kāi)心的一次，因為我感受到了學(xué)校和老師的良苦用心和溫暖。
兒童節游戲作文 9
玩，是孩子的天性。哪有孩子不喜歡玩的？從心理上講，孩子可以通過(guò)游戲，更好的與外界的其他人和事物接觸與交流，對于孩子們形成一種健康，陽(yáng)光的心理狀態(tài)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。而不喜歡玩或者被大人們禁錮著(zhù)不讓玩的孩子們，大多心里內向，不愿意與他人交流，嚴重的還會(huì )有自閉癥。第二，從生理上講。孩子們都是塊璞玉，等待著(zhù)被雕琢，但不一定是要那種輔導班似的。
其實(shí)，在孩子小的時(shí)候，玩也是一種學(xué)習，他可以通過(guò)玩這種形式，很快的認識新生事物，接受并駕馭新事物，這對孩子的智力成長(cháng)是極為重要的.！其實(shí)不僅僅是孩子，大人也是，對于不感興趣的事物，總是接受的非常非常慢。相對于成年人的自制能力，孩子們更是沒(méi)有辦法很好的控制自己，與其讓他上各種輔導班，還不如給他一個(gè)廣闊的空間讓他玩自己喜歡的東西。只要玩的東西不出格就沒(méi)有必要非得管制。所以說(shuō)，從心理和生理的智力成長(cháng)上來(lái)說(shuō)，玩，都是孩子最正當，最重要的行為。所以在現今的教育體制，也越來(lái)越多的提倡寓教于樂(lè )。
許多幼兒園都是以游戲的方式教學(xué)，而且都取到了非常良好的效果。所以說(shuō)，玩絕對是孩子們最正當的行為。
兒童節游戲作文 10
一進(jìn)金鑰匙門(mén)，就聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )，看到地上粘著(zhù)白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規則，我們開(kāi)始玩這個(gè)快樂(lè )的游戲。
這個(gè)游戲需要兩個(gè)門(mén)神，一個(gè)是吳志明，穿著(zhù)藍白相間的衣服和一條藍色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著(zhù)紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。
終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速從空中雙腳交叉，連續翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏(yíng)了。
劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著(zhù)一件白色的t恤。他的.動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿(mǎn)臉笑容，眼睛瞇成一條線(xiàn)。
何京輝也玩過(guò)。他穿著(zhù)橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來(lái)了。他迅速從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著(zhù)笑容。
輪到侯康了。他穿著(zhù)白色的衣服和褲子。他一只腳在白線(xiàn)上跳，像只可愛(ài)的兔子。
游戲結束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。
兒童節游戲作文 11
還記得上次的擊掌傳花嗎？這次我又玩了一個(gè)游戲，來(lái)和你們分享了。
它的名字叫“搶橡皮”，游戲規則是：一個(gè)橡皮放在桌上面，老師當裁判，說(shuō)到右手或左手，就伸出相應的手搶?zhuān)浅鲥e了手，就算搶到了也不能算贏(yíng)。
游戲的比賽對象出來(lái)了，是我同桌！我面對他，還是不舍得和他搶?zhuān)伤麉s毫不留情地說(shuō)：“我今天一定要打敗你！”我也回敬他：“來(lái)吧，我會(huì )反過(guò)來(lái)把你打得落花流水的，華林波！”裁判說(shuō)道：“準備一下，馬上開(kāi)始了�！�
第一回合，裁判說(shuō)：“3——2——2.5——1”我心里想快點(diǎn)開(kāi)始呀！這時(shí)，我像在火山上的人……“右手！”不好，我剛回過(guò)神來(lái)，橡皮早就落入我同桌的`手中，我心里那時(shí)非常不爽，像要被關(guān)在五行山下一樣，我決定下一局一定要贏(yíng)。
第二回合，我的手像知道裁判要說(shuō)什么一樣，裁判剛說(shuō)完，手一伸，就得到了�！疤袅恕比齻�(gè)字，從我口中飛出來(lái)，我倆打平了。
第三回合，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，手隨便一伸，就抓住了橡皮，我勝！
這個(gè)游戲是在考我們的反應力，又好玩又能教我們，真是一舉兩得！
兒童節游戲作文 12
今天，謝老師讓我們玩了一個(gè)特殊的游戲，那就是給自己取一個(gè)新名字。
“啊，取新名字？這我可不擅長(cháng)呀！”我在心里念叨著(zhù)，我冥思苦想，怎么也想不出來(lái)。咪咪？不對，不對，太幼稚了。QQ？不對，不對，不適合我。呀，對了，就叫嘟嘟Q寶好了，這名字挺不錯的。想著(zhù)，想著(zhù)，我便寫(xiě)了下來(lái)。
接下來(lái)，老師又用我們的新名字報名，“天使人、大嘴巴、長(cháng)不大……”一個(gè)一個(gè)報，同學(xué)們也一個(gè)一個(gè)回應，當老師報到“黑月田計”時(shí)，全班一時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的笑地前仰后合，有的說(shuō)：“還不如叫‘黑月田雞’呢！”，“陳鐵頭”，老師報到。我心想：這是誰(shuí)的名字呀？怎么這么有趣？難道是陳奕璋？難道是陳永晉？這時(shí)，陳聽(tīng)站了起來(lái)，叫道：“陳鐵頭到”。原來(lái)是陳聽(tīng)的新名字��！當老師報到我的.名字時(shí)，大家都沒(méi)有笑，看來(lái)我取名字的經(jīng)驗還不夠。
點(diǎn)名后就是記憶擂主的游戲了。方雷豪一馬當先，可惜，只說(shuō)出了15個(gè)人的名字，張宇也只說(shuō)了15個(gè)。最后，陳聽(tīng)站了起來(lái)，“天使人，長(cháng)不大，張瑩瑩……”哦！18個(gè)，最終陳聽(tīng)以18個(gè)名字的優(yōu)異成績(jì)打敗了他們。
今天的游戲真好玩！
兒童節游戲作文 13
記得在一次體鍛課上，我和同學(xué)們一起玩捉小魚(yú)的游戲。
這個(gè)游戲需要有兩人當網(wǎng)，其余人當小魚(yú)。游戲的規則是：小魚(yú)要繞著(zhù)網(wǎng)游，邊游邊唱“小魚(yú)小魚(yú)游啊游，游啊游，游啊游”。當歌曲結束時(shí)，“網(wǎng)”扣下時(shí)抓到哪條小魚(yú)，被抓到的“小魚(yú)”就要當“網(wǎng)”，然后游戲繼續。
游戲開(kāi)始了，首先，我和張嘉豪當網(wǎng)，其余同學(xué)當小魚(yú)。我們歡快地唱起了歌，小魚(yú)在網(wǎng)下穿梭起來(lái)，你看這些魚(yú)兒！有嬌小玲瓏的小金魚(yú)、有威猛的大鯊魚(yú)、還有慢吞吞的大海龜……當歌曲快結束的時(shí)候，我和張嘉豪瞄準一條魚(yú)，扣了下去，抓到了陳呈昀小魚(yú)。
第二輪開(kāi)始，張嘉豪和陳呈昀當網(wǎng)，我快速地從網(wǎng)下穿過(guò)，以免被網(wǎng)抓到�！肮�，這是怎么一回事呢？原來(lái)當歌曲停下的時(shí)候，網(wǎng)扣住了張頎望小魚(yú)。不過(guò)這條滑溜溜的.小魚(yú)敏捷地掙脫了網(wǎng)，逃了出來(lái)。
第三輪開(kāi)始，張嘉豪和陳呈昀正在商量對策——如何阻止網(wǎng)到的小魚(yú)再逃之夭夭。我們繼續唱起歌，當歌曲結束時(shí)，他們死死地套住一條魚(yú)，雙臂緊緊扣住小魚(yú)的肩膀，兩人四腿還左右?jiàn)A擊抵住小魚(yú)的腿，不讓他再溜走。操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這個(gè)游戲不僅讓我們收獲了快樂(lè )，也讓我們鍛煉了身體。
兒童節游戲作文 14
“哈哈哈！太好笑了！”這是哪里傳來(lái)的笑聲？喔，原來(lái)是我們在玩對視游戲呀！
游戲規則是：雙眼對視，不出聲，不眨眼，用表情去逗笑對方，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸了。
我連忙捂住嘴巴，止不住的開(kāi)始大笑，似乎只有笑聲才能掩蓋內心的緊張。游戲開(kāi)始了，我們都鎮定自若地望向對方。她瞪大眼睛，面無(wú)表情地盯著(zhù)我，我也不甘示弱狠狠地盯向她。突然！她像小狗一樣吐了吐舌頭，我假裝不理她，屏住了呼吸，思維飄向了窗外！等我完全平復了心情后，也開(kāi)始向她反擊。我猛然抬起雙手朝她扮了個(gè)鬼臉。不是吧！這么能忍？居然對我的鬼臉無(wú)動(dòng)于衷��！
最后，我出其不意地移到了她的面前，雙眼與她近距離對視。她被這突如其來(lái)的兩只眼盯得滿(mǎn)臉通紅，我終于在她的臉上看到了一絲波瀾，張開(kāi)雙臂像猴子一樣，摸摸頭，摸摸肚子，想盡了各種招數，可對方依然沒(méi)有動(dòng)搖。
過(guò)了一會(huì )兒，我清晰地看到對方的眼睛里已經(jīng)有了少許的'淚珠，只要再加一股勁，她就輸了！在她那雙含淚的眼眸里，我看到了自己，看到了堅持，也看到了純潔的友誼！我沖她微微笑，不忍心再去為難她。
這次對視游戲不僅讓我學(xué)會(huì )了堅持，還收獲了一份純友誼，我喜歡玩這種有感情的游戲。
兒童節游戲作文 15
老師說(shuō)今天要玩一個(gè)游戲，我正想著(zhù)能玩些什么游戲，老師突然拿著(zhù)一盒珠子、一盆水、又拿了六根筷子，我看著(zhù)這些物件，十分茫然，老師說(shuō)道：“今天我們來(lái)玩夾珠子的游戲，用筷子將珠子夾到碗里，誰(shuí)夾的多誰(shuí)獲勝�！�
首先，老師將珠子倒入水里，然后準備好計時(shí)器，準備計時(shí)。很快就開(kāi)始比賽了，我的對手是李嘉馨，一開(kāi)始我們都很著(zhù)急，一下子沒(méi)控制好，珠子就掉了，我?jiàn)A著(zhù)夾著(zhù)，忽然珠子就掉下去了，我?jiàn)A了很久都沒(méi)夾起來(lái)，眼看李嘉馨就要超過(guò)我的珠子數量了，就在這個(gè)危急時(shí)刻，我飛快地夾起了另一個(gè)珠子，又趕上去，李嘉馨的數量慢慢的開(kāi)始比我低，這還有幾十秒，勝負未定，一會(huì )兒我比她多，一會(huì )兒她比我多，很快，就只剩下幾秒了，趁著(zhù)李嘉馨夾的滿(mǎn)頭大汗，我就趕緊抓住這個(gè)機會(huì )，一下子夾了兩個(gè)珠子，等我倆一起夾起珠子時(shí)，時(shí)間到了，我們被迫放下筷子，緊張的看著(zhù)正在數數的'老師。老師大聲說(shuō)：“吳詩(shī)琪是14顆珠子，李嘉馨是十二顆珠子，吳詩(shī)琪勝利了！”我心里想：我居然勝利了，我的天哪！我興奮地回到座位上，心里很高興。
這個(gè)游戲讓我們知道了學(xué)習也是個(gè)比賽，也有勝負，我們要好好學(xué)習，天天向上才能贏(yíng)得學(xué)習中比賽的勝利。
兒童節游戲作文 16
“耶，猜對了——”一浪高過(guò)一浪的歡呼聲從教室里傳來(lái)，這是在玩什么呢？原來(lái)是同學(xué)們在玩“你做我猜”的游戲��！
看，游戲在我們的期盼中拉開(kāi)了帷幕，最精彩的一幕要數濤濤的表演。只見(jiàn)他猶如從精神病院逃出來(lái)的`“瘋子”一般，在講臺上跳來(lái)跳去，一邊跳一邊笑，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，有人說(shuō)：“蹦蹦跳跳�！腥苏f(shuō)：“又蹦又跳�！崩蠋煻贾睋u頭，說(shuō)：“都不對，但是很接近了�！毖劭磿r(shí)間就要到了，同學(xué)們心急如焚，絞盡腦汁地想著(zhù)�！皝y跳？”有個(gè)同學(xué)猜，緊接著(zhù)另一個(gè)同學(xué)馬上補充說(shuō)：“活蹦亂跳�！薄肮銈兘K于猜對了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。
當然，我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到這個(gè)詞，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。開(kāi)始表演了，我張大嘴巴，用手不停地往嘴里塞東西，大口大口地吃起來(lái)，同學(xué)們一下子就看明白了，異口同聲地說(shuō)：“狼吞虎咽�！笨粗�(zhù)大家一猜就中，我心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花。
就這樣，好玩的游戲在不知不覺(jué)中結束了，但是快樂(lè )的心情還在延續，讓我回味無(wú)窮！
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