游戲作文【優(yōu)選10篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的游戲作文10篇，歡迎大家分享。

游戲作文 篇1

　　下午放學(xué)后，我在家里做家庭作業(yè)，突然想起了張老師布置的任務(wù)——和爸爸媽媽比賽，題目是猜猜我有多愛(ài)你。

　　我選擇的對手是爸爸。做完作業(yè)，我找到了爸爸，問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題：爸爸，猜猜我有多愛(ài)你？爸爸想了想：哦？這我可猜不出來(lái)。我愛(ài)你，就像我們住的這棟樓房一樣高。我指著(zhù)樓頂說(shuō)。爸爸說(shuō)：嗯，這的確很高，不過(guò)我愛(ài)你，就像屋頂飛過(guò)的小鳥(niǎo)一樣高。爸爸指著(zhù)剛剛飛過(guò)的小鳥(niǎo)說(shuō)。我想：小鳥(niǎo)飛得的.確比樓房高，可是我愛(ài)你，就像天上飛過(guò)的飛機一樣高。爸爸說(shuō)：嗯，飛機的確比小鳥(niǎo)飛得高，不過(guò)我愛(ài)你，就像給飛機導航的衛星一樣高。

　　我想：衛星的確比飛機高，不過(guò)我愛(ài)你，像天上的星星一樣多。我指著(zhù)夜空說(shuō)。爸爸說(shuō)：嗯，星星的確多的數不清，不過(guò)我愛(ài)你，像每一顆星星上的塵土一樣多。我想：那確實(shí)很多！

　　不過(guò)我還是不服氣，便說(shuō)道：我愛(ài)你，像海洋一樣廣闊。爸爸說(shuō)：嗯，這的確很廣，不過(guò)我愛(ài)你，像大地一樣包容。我想：那確實(shí)很寬廣不過(guò)我愛(ài)你，直到太陽(yáng)光能照到的地方。爸爸愣住了，沒(méi)有回答上。

　　我接著(zhù)說(shuō)：我愛(ài)你，像宇宙一樣無(wú)邊無(wú)際。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：’我愛(ài)你，也像宇宙一樣無(wú)邊無(wú)際。

　　比賽結束了，我很開(kāi)心，爸爸也很開(kāi)心！

游戲作文 篇2

　　“哈哈哈……”教室里傳來(lái)此起彼伏的笑聲。哈哈，我們正在做一個(gè)游戲——你指東，我走西。

　　“規則很離譜！大家要和老師對著(zhù)干哦，比如老師說(shuō)‘坐下’，同學(xué)們就要站起來(lái)。進(jìn)入決賽的選手將和老師一起接受挑戰�！辈ぬ}老師介紹游戲規則，“我們先來(lái)熱熱身，同學(xué)們，坐好！”我和一些同學(xué)“嗖”的站了起來(lái)，有些同學(xué)還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，自然被out啦！

　　比賽正式開(kāi)始，教室里的氣氛緊張得似乎連呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們都充滿(mǎn)期待地注視著(zhù)老師。老師詭異地說(shuō)：“抬左腿！”我們可機靈了，齊刷刷地抬起了右腿�！芭e左手！”我們迅速放下右腿舉起右手�！澳銈冎杏嬂�，舉右手不影響抬右腿呀！”同學(xué)們恍然大悟，教室里頓時(shí)“聽(tīng)取嘆聲一片”。接著(zhù)，菠蘿老師出其不意喊道：“舉右手！”大家這下都明白了，“刷”地舉起了左手�！胺畔�！”菠蘿老師又下達了命令，許多同學(xué)乖乖地放下了手�！肮�哈！你們又中計啦！”菠蘿老師得意極了，同學(xué)們懊惱極了……

　　過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入決賽的我們幾個(gè)和老師一起接受挑戰�！鞍l(fā)令員”吳凡鑫眼珠子一轉，“舉右手！”、“摸右耳！”“舉左手！”“舉左手！”……大家全都亂套了，有的呆若木雞，有的'抓耳撓腮，還有的驚慌失措……比賽結果，我居然獲得了冠軍，激動(dòng)的一蹦三尺高。

　　這個(gè)游戲實(shí)在是太好玩了，你們是否也心動(dòng)了呢？快來(lái)和我們一起玩吧！

游戲作文 篇3

　　“哈哈……”這個(gè)笑聲出自誰(shuí)呢？

　　今天，我們親愛(ài)的徐老師大發(fā)慈悲，讓我們做活動(dòng)，在寫(xiě)。這可是百年一遇啊……我們高興的一蹦三尺高，笑聲再也止不��！我們玩了四個(gè)活動(dòng)，令我難忘的是桌上足球和投球。投球的游戲規則很簡(jiǎn)單，首先站到桌子前，投準上面的'分數，共4次機會(huì )，分數高者為勝者。我看了一下說(shuō)明，不顧一切說(shuō)：“這有什么難的，小菜一碟！”我隨便抓起一個(gè)球，看也不看就投了上去，結果，使我大跌眼鏡，竟然沒(méi)投上去，直接掉到了垃圾桶里，大家都被逗樂(lè )了。我獨自走到一邊，開(kāi)始反思：我竟然看也沒(méi)看，太大意了……想到這兒，我鼓足了勇氣，胸有成竹地再一次嘗試，這一次不出我所料，我拿到了最高分。接下來(lái)的最后兩次機會(huì )，我都仔細觀(guān)察。功夫不負有心人，我終于拿到這個(gè)項目的冠軍。原來(lái)做什么事都不能大意輕敵，要不然永遠不能成功。這一句話(huà)我會(huì )牢牢地記在腦海里。

　　后來(lái)，我們又玩了桌上足球，我們4個(gè)人分成兩個(gè)組，比賽非常激烈。我們緊盯足球，調皮的足球滾來(lái)滾去，我眼睛都要花了。這時(shí)，和我同組的同學(xué)，在我耳邊輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“加油！我們一定可以成功的！”這句話(huà)仿佛是黑暗中的一盞明燈，我一下子就有了信心。我照同學(xué)跟我說(shuō)的秘訣，握緊了把桿，隨著(zhù)球的路徑，隨機應變。經(jīng)過(guò)激烈的斗爭，我們小組終于勝利了！這個(gè)游戲結束后，我明白了鼓勵的語(yǔ)言是多么的重要！

　　這節課既好玩又讓我懂得了道理，真是一個(gè)難忘的、有意義的活動(dòng)課。

游戲作文 篇4

　　人生就像一場(chǎng)游戲,,有悲歡離合,有生死離別,有令你猜想到的結果,也有無(wú)數個(gè)轉折點(diǎn)和分岔口,有時(shí),走錯一步,將終身不得翻身,但如果把握好每一種情況,就會(huì )有截然不同的后果.

　　曾經(jīng),我與兩位朋友玩過(guò) 這樣一種游戲:在分岔口中央,一人帶表一個(gè)方向,手心手背,誰(shuí)贏(yíng),就走那條路.有時(shí),一條路要走上好多遍.如果把這場(chǎng)游戲看作人的.一生,走過(guò)很多遍的那條路,是否是上天又眷顧了你,又重新給了機會(huì )呢?手心手背的結果有時(shí)令你傷心有時(shí)令你高興,這令人捉摸不透的結果真的有些類(lèi)似人生.有時(shí)往往你已經(jīng)是信心是足的去做一件事情,可回報你的卻是失敗,卻是重來(lái),這些讓你失望的也是一種積累,積累從前的失敗,街壘越多,經(jīng)驗越多,可面對神秘莫測的人生,勝的往往不是我們.

　　我們不能小看任何一個(gè)分岔口,任何一個(gè)選擇,任何一個(gè)失敗,總結經(jīng)驗的背后,蘊藏的是什么,你.能告訴我么?

游戲作文 篇5

　　“世界之大，無(wú)奇不有，紅滑梯上啥都有�！边@是我們小區中，孩子們常說(shuō)的話(huà)，可這句話(huà)又是怎么出現的呢？這就要從一個(gè)名叫“瞎子”摸人的游戲說(shuō)起了……

　　那天，我照常來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，約王悠哉出來(lái)玩，她笑嘻嘻地答應了，我們二人來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，呀！人還挺多的！一群和我們看起來(lái)年齡差不多的孩子邀請我們加入他們，我與王悠哉相對一笑，同意了。

　　我們要玩“瞎子”摸人，當然，是滑梯板的，規則是要挑出一個(gè)“瞎子”，他要閉上雙眼，捉住其他人，而人都不可以下地，更不可以被“瞎子”捉住，如果被捉住或腳觸地了，他便會(huì )成為下一盤(pán)的“瞎子”來(lái)捉人。

　　游戲開(kāi)始了，是一個(gè)個(gè)子不高的小女孩來(lái)捉人，我思考幾秒后，果斷地選擇躲到一個(gè)小拐角處，蹲在地上，雙手抱住腿，像是變成了一個(gè)球似的，小女孩的倒計時(shí)也隨著(zhù)我而結束，她轉身朝我走來(lái)，雙眼閉得，緊成了一條縫，她的手從我頭頂掠過(guò)，帶起一陣微風(fēng)，雖然風(fēng)是涼涼的，但我的心卻提到了嗓子眼，見(jiàn)她慢悠悠地轉身走開(kāi)了，我這才嘆出一口氣，呼，好險，差點(diǎn)就被發(fā)現了。咦，她在說(shuō)什么？我側耳細聽(tīng)，她好像是在說(shuō)：“世界之大，無(wú)奇不有，紅滑梯上啥都有�！边@、這是什么意思？我的大腦急速運轉著(zhù)，可仍是沒(méi)有得出一個(gè)結論，無(wú)奈地搖搖頭，雙眼注視著(zhù)她，她大步走向紅滑梯，有幾個(gè)孩子躲在下方，我不得不為他們感到擔憂(yōu)，只見(jiàn)小女孩滑下滑梯，那幾個(gè)孩子卻縱身一躍，跳到了一旁的.樓梯上，我不由得驚嘆道：“多么聰明的行為��！”我仔細打量著(zhù)整個(gè)滑梯架，看看還有沒(méi)有同樣完美的地方，我轉頭一瞧，呀！綠滑梯不錯，只不過(guò)離旁邊的樓梯有點(diǎn)距離罷了，不過(guò)這對我可沒(méi)多大問(wèn)題。

　　第二局開(kāi)始了，是一個(gè)略有些胖的男生，我小心翼翼地爬到滑梯上，咽了下口水，希望自己的發(fā)現能成功吧！胖男生左沖右撞地在架子上走老走去，我用手拍了拍滑梯，“啪！”胖男生咧開(kāi)了嘴，眉間都有些笑意，朝我撲了過(guò)來(lái)，我不怒反喜，直起身來(lái)，用力一跳，我便如一只松鼠一般，輕輕落在樓梯，轉頭一瞧，胖男生一臉困惑，手在空中摸來(lái)摸去，我暗暗竊喜，向著(zhù)架頂爬去，哈哈！我的發(fā)現完美成功！

　　人要勇于發(fā)現，才能更好的躲開(kāi)危險，人生也是這樣，我們要通過(guò)他人的發(fā)現來(lái)完善自己，使自己更加優(yōu)秀，使成功來(lái)得更加容易！

游戲作文 篇6

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，操場(chǎng)上，三四班正在熱火朝天地比賽拔河。

　　比賽開(kāi)始了，裁判員紅旗一揮，三四班的運動(dòng)小將們腳蹬著(zhù)地，手拽著(zhù)繩子，咬住牙關(guān)，拼命地向后拉。你看繩尾壓陣的小峰，繩子在他手中，像受驚野馬的尾巴一樣瘋狂地搖晃著(zhù)�？伤�還是鎮定自如，猶如一尊石像一樣紋絲不動(dòng)。他用力一拉紅絲帶慢慢向我們這邊靠近。就在我們以為勝利在望時(shí)，不料，小峰被一塊小石頭絆倒了，可他沒(méi)有松開(kāi)繩子，頑強地爬起來(lái)，繼續死死地拽著(zhù)繩子往后拉�？杉t絲帶還是往三班那邊靠近。我們急得臉憋得通紅，豆大的.汗珠直往下淌。

　　一旁的老師也急得大叫：“加油！加油！如果我們班勝利了，每人加50積分！”

　　這下子，大家都樂(lè )了，使出吃奶的勁兒，往回猛地一拽，紅絲帶瞬間偏順我方了。

　　勝利了！我們勝利了！全班同學(xué)一蹦三尺高，比賽在大家歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結束了。

游戲作文 篇7

　　在生活中有很多有趣的游戲如：丟沙包。搶椅子。一二三木頭人……，其中我印象最深的是丟手絹。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我提議做“丟手絹”的游戲，大家都贊成，正好下午第一節課是體育課，上課鈴一響，我們就大步大步的`走到了操場(chǎng)上，我就給大家說(shuō)了游戲的規則有哪些，我說(shuō)，“一個(gè)人把手絹丟到一個(gè)人后面，大家都不要告訴他，大家也要唱歌，如果他沒(méi)反應過(guò)來(lái)或者沒(méi)追到那個(gè)人，那個(gè)人就要接受懲罰。

　　第一輪是副班長(cháng)向芯菱來(lái)丟手絹，她心想我一定要好好的捉弄他們一下，她首先轉了幾圈，就把手絹丟到了朱宏念后面，過(guò)了幾分鐘，朱宏念似乎沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，我們忍不住都笑了！朱宏念也不知道我們在笑些什么，他往后一望，原來(lái)手絹丟在她的后面��！朱宏念就要接受懲罰，罰她唱《忘川彼岸》，她唱的很好聽(tīng)，我們大家都被她那美妙的歌聲迷住了，都不停的為她她鼓掌。

　　第二輪是班長(cháng)邵夢(mèng)緣去丟手絹，邵夢(mèng)緣跑了幾圈丟到了我后面，我發(fā)現了，就去追她，可是還是晚了一步，我就去唱歌，唱的是《小燕子》，我唱著(zhù)唱著(zhù)，就唱走調了，把大家逗得哈哈大笑

　　在這個(gè)丟手絹的游戲里，我明白了一個(gè)道理，伙伴之間要團結協(xié)作。

游戲作文 篇8

　　“啪、啪”教室里傳來(lái)了歡呼聲，尖叫聲，我們正在玩拍氣球的游戲。

　　老師把我們分成兩隊，桌子為中線(xiàn)，我們在桌子兩邊站好，氣球落到哪一邊，哪一邊就輸。老師手上拿了一個(gè)綠色的、圓圓的氣球，往上面一扔，我們就亂成一團，我的手舉在空中，隨時(shí)準備拍球，球像一片飄在空中的綠葉飄飄悠悠。我在布局時(shí)前后左右都站了隊員，怕氣球掉到哪個(gè)死角來(lái)不及接球，而對手在前排站滿(mǎn)了人，后面留幾個(gè)人防守，看起來(lái)自信十足，身體也很強壯，我不禁心里一陣驚慌。

　　游戲開(kāi)始了，老師把球向上一扔。我們和對手你拍一下，我打一下，你踢一下，我頂一下，打得不可開(kāi)交。忽然，淘氣的綠球飛到我的身上，我是用腳踢還是頭頂、嘴吹，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，球就飛過(guò)去了，我真是一頭霧水。比賽越來(lái)越激烈，氣球在高處飛來(lái)飛去，我勾不著(zhù)更打不著(zhù)，急得像一只熱鍋上的螞蟻，東跑西跑，團團轉。忽然，球從我眼前飛過(guò)，我抓住機會(huì )，舉起手“啪”的一聲，落在了對方的地盤(pán)上，我們贏(yíng)了。

　　我們還沒(méi)有從勝利的`喜悅中回過(guò)神來(lái)，第二局開(kāi)始了，比賽變得激烈起來(lái)，對方趁我們不注意，高個(gè)子一記扣球，晃晃忽忽的氣球就像一顆隕石砸到了地上，對手們歡呼雀躍，我們呆若木雞，結果可想而知。第三局還沒(méi)有拍上兩個(gè)來(lái)回，隊友急于求成，結果拍了個(gè)烏龍球，我們灰溜溜，對手樂(lè )呵呵

　　拍氣球的游戲，既好玩又有趣。

游戲作文 篇9

　　我盼望已久的假期終于到了，晚上我終于可以和親愛(ài)的小伙伴們一起做游戲了。我們有很多喜歡的游戲，但是我們最喜歡的還是老鼠偷油、伸手小屋、撕名牌大戰……

　　我們今天決定先玩老鼠偷油，我們先剪刀石頭布，贏(yíng)的人當“老鼠”，輸的人當“貓”，滑梯是“老鼠”的家，秋千是“貓”的'油，要求老鼠出家之后必須偷到油才能返回，而且在家待的時(shí)間不能超過(guò)30秒否則就變成貓。有一個(gè)朋友輸了，他就扮演“貓”的角色，我和其他的朋友是“老鼠”。游戲開(kāi)始了，我們一哄而散，有的待在家里，有的沖出去偷油，還有的被追的到處亂跑，有許多小伙伴偷到油之后馬上跑回了家，只有一個(gè)小伙伴被“貓”緊追不舍，最后終于被“貓”抓到了，他就變成了“貓”，于是又開(kāi)始了新的一輪追逐。特別是有一次我當“貓”的時(shí)候，一次抓住了三只“老鼠”，他們剪刀石頭布了好幾次都沒(méi)決出勝負。我們玩了很久，無(wú)論是當“老鼠”還是當“貓”，我們都非常開(kāi)心。時(shí)間在我們的歡笑中流過(guò)，又到了回家的時(shí)間了，我們約定明天再下來(lái)玩

游戲作文 篇10

　　一次語(yǔ)文課上，老師神秘地說(shuō)：“我們今天做個(gè)好玩的游戲吧！游戲的名字叫‘詞語(yǔ)變胖’，大家想一想，如何才能使詞語(yǔ)‘變胖’呢？”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛。

　　有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)多加上幾筆，詞語(yǔ)就變胖了”。

　　有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)加上新的偏旁，詞語(yǔ)就變胖了”。

　　還有的說(shuō)：“把詞語(yǔ)寫(xiě)的大大的，詞語(yǔ)就變胖了”。

　　老師說(shuō)：“同學(xué)們的想象力都很豐富，用不同的方法把詞語(yǔ)變胖了。不過(guò)，老師也有一種方法能使詞語(yǔ)‘變胖’，大家想不想聽(tīng)？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“想”。說(shuō)著(zhù)，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞，又在詞語(yǔ)前加了很多很多好詞，詞語(yǔ)果然變胖了。緊接著(zhù)，老師又在詞語(yǔ)后面加了幾個(gè)詞，詞語(yǔ)一下子變成長(cháng)句了。我們看著(zhù)都佩服的不得了，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。演示完之后，老師給我們每人一次機會(huì )，讓我們自己來(lái)填，同學(xué)們都磨拳擦掌，躍躍欲試。老師寫(xiě)下“蝴蝶”一詞，我填的是：蝴蝶，美麗的蝴蝶，一只美麗的蝴蝶在空中飛舞，好像在尋找自己的伙伴。其他同學(xué)都各有特色，開(kāi)心極了。

　　老師說(shuō)：“我還能把它編成小故事呢！”老師將我們的小句子一個(gè)個(gè)連起來(lái)：碧綠的草地上開(kāi)著(zhù)漂亮的野花，五顏六色的，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地舞動(dòng)，好像一群開(kāi)心的小姑娘在舞蹈。這時(shí)，飛來(lái)一只美麗的蝴蝶，好像在尋找自己的'伙伴，它在空中飛舞，一會(huì )兒在黃花邊嬉戲，一會(huì )兒在紫花旁舞蹈，野花們輕輕的在為它伴奏，仿佛對蝴蝶說(shuō)：“今天玩的真開(kāi)心呀”！

　　當語(yǔ)文課結束時(shí)，我們的心還在那愉快的課上陶醉著(zhù)，耳邊回響著(zhù)那個(gè)美麗的故事，盼著(zhù)自己也能向老師一樣會(huì )編各種故事。

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