【經(jīng)典】記一次游戲作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　“叮，叮，叮�！扁徛曧懫�。上課啦！上課啦！本來(lái)在一起的一群人聽(tīng)到鈴聲后都一哄而散，飛快地回到自己的座位上休息。教室里突然安靜，只有窗外的風(fēng)吹過(guò)的聲音，“踏，踏，踏�！笔抢蠋煹哪_步聲�！巴瑢W(xué)們！同學(xué)們！這堂課我們休息放松一下，玩你比我猜的游戲�！甭�(tīng)到老師這一句話(huà)大家都很開(kāi)心，但又帶著(zhù)疑惑。平時(shí)嚴肅老師今天居然會(huì )和我們玩游戲。但游戲還是順利的進(jìn)行了，規則非常的簡(jiǎn)單：抽一個(gè)同學(xué)上去表演，根據老師指一個(gè)詞進(jìn)行表演。同學(xué)們猜對后可以獲得不用掃地的權利，表演的同學(xué)也會(huì )獲得不用掃地的權利。不然要是只有猜的人獲得免掃的權利，那么表演的人那豈不是白表演了，那誰(shuí)愿意當啊。

　　“游戲開(kāi)始進(jìn)行，我們有請小李同學(xué)來(lái)為我們表演�！崩蠋熋鎺�微笑的看著(zhù)小李。小李開(kāi)心地走上了講臺。老師指了指書(shū)上的一個(gè)詞，小李看了一眼，愣了幾秒，過(guò)會(huì )兒又皺眉�！斑@個(gè)詞是，嗯，是一個(gè)很大嗯，有很多草的，在內蒙古有很多的，反正就是很大的東西啦！你們自己猜吧！”小李吞吞吐吐的說(shuō)。他說(shuō)完，讓在場(chǎng)的同學(xué)們一臉疑惑�！斑@到底是什么東西？你說(shuō)他表演的`怎樣？”同學(xué)用疑惑的目光盯著(zhù)我看�！拔以趺粗�道，不過(guò)要是讓你上去還不一定會(huì )呢！”我嫌棄地對同桌說(shuō)。小李看到?jīng)]有人舉手就開(kāi)始慌了，他開(kāi)始抖腿，楠楠自語(yǔ)，額頭上的汗如大豆般落下�！笆蔷G毯?jiǎn)�？”小張不確定的問(wèn)小李�！皩�！對！就是它�！毙±詈荛_(kāi)心，終于有人能猜出來(lái)他表演的是什么了。此時(shí)，他額頭上的汗早已不知哪兒去了。他的雙手和小張擊了一個(gè)響當當的掌，然后在講臺上跳來(lái)跳去，滿(mǎn)臉笑容。

　　這節課在同學(xué)們精彩的表演和同學(xué)們歡樂(lè )歡聲笑中結束了。你比我猜不僅僅是你比我來(lái)猜，更多的是表演能力，默契。這節課老師的你比我猜不僅鍛煉了我們的表演能力，還增強了我們的表現能力，所以我認為我們應該要多參加這種培養表演能力的活動(dòng)。

記一次游戲作文2

　　今天下午在我們班里發(fā)生了一件很有趣的事情，這個(gè)事情就是“坐爆氣球”。

　　上午的時(shí)候，老師說(shuō)，讓我們今天中午回家的時(shí)候每人拿一個(gè)氣球，最好是拿三個(gè)氣球。中午回到家我給媽媽說(shuō)，讓她給我買(mǎi)一袋氣球，媽媽說(shuō)：好，給你買(mǎi)一袋氣球。等媽媽買(mǎi)完氣球回來(lái)，我馬上從里面拿了三個(gè)出來(lái)，然后自己飛一樣的跑去學(xué)校，等著(zhù)第一節上課的上課鈴聲響起，過(guò)了一會(huì )只聽(tīng)見(jiàn)叮叮叮，叮叮叮。上課了，��！太好了，終于可以玩想玩的“坐爆氣球”了。

　　坐氣球比賽開(kāi)始了，老師讓我們所有人把桌子搬到旁邊，然后老師又拿來(lái)了四個(gè)椅子，放在講課桌的.前面，然后開(kāi)始講比賽規則，規則就是讓我們三個(gè)同學(xué)，三個(gè)同學(xué)的組隊，來(lái)分別扮演嘴·手·屁股，這三個(gè)角色，嘴的工作就是來(lái)吹氣球的，可是不能用手來(lái)摸氣球，說(shuō)到這里大家可能都知道手的作用是什么了吧，對，手的作用就是幫著(zhù)嘴扶著(zhù)氣球，然后掐住給屁股，讓屁股坐爆，老師把規則講完了，之后扮演屁股的就做到椅子上，扮演嘴的站到老師指定的白線(xiàn)后，扮演手的就拿這氣球讓扮演嘴的吹，只見(jiàn)一隊的嘴把氣球吹好，然后“手”掐著(zhù)氣球跑到椅子上，讓“屁股”壓爆，誰(shuí)知這隊的“屁股”一屁股坐下來(lái)，氣球居然沒(méi)有爆，反而氣還沒(méi)有了，就這樣連續了一局又一局，直到第四局的時(shí)候，我們隊才做好準備，只聽(tīng)老師說(shuō)：“三·二·一，開(kāi)始！”嘴馬上把氣球吹好，我馬上把氣球拿到椅子上，屁股一坐，“咚”的一聲，把氣球壓爆了，然后我又把第二個(gè)氣球給了嘴，嘴馬上把氣球吹好，這第二個(gè)氣球的來(lái)歷，不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，這是我同桌用三塊錢(qián)買(mǎi)的，質(zhì)量相當好，要不是我把氣球掐的緊，我的好伙伴黃智是不會(huì )一下把氣球壓爆的，緊接著(zhù)，嘴又吹好了第三個(gè)氣球，我馬上又把這個(gè)氣球放到椅子上，終于第三個(gè)氣球也被黃智壓爆了，我們勝利了！

　　接下來(lái)是我們從分賽中勝利的五個(gè)隊來(lái)一個(gè)總決賽，總決賽的時(shí)候我們這個(gè)隊吃了個(gè)大敗仗，第一個(gè)氣球還沒(méi)有坐爆，就有三個(gè)隊勝利了，這場(chǎng)比賽讓我知道了，什么是山外有山，人外有人，然后老師給我們進(jìn)決賽的著(zhù)五個(gè)隊每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小本子。

　　這場(chǎng)比賽讓我知道了只有合作才能勝利！

記一次游戲作文3

　　到現在小孩子玩的游戲那可是數不勝數。嗯……每次一說(shuō)，就想起了學(xué)前班陳老師的新點(diǎn)子——盲走大賽。

　　我們班雖然人少，只有19個(gè)人左右，但加油時(shí)的聲音仿佛整棟樓都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　伴隨著(zhù)一場(chǎng)加油聲，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們分成一個(gè)大組，每個(gè)組派出一個(gè)男生比賽，咱們組的小天平衡非常好，大家不由自主地派出了小天，可大家似乎忘了小天那胖嘟嘟的身子。等大家反應過(guò)來(lái)時(shí)都驚呆了，對面一組的是體育能力最好，感知能力最強的小毅，這還不是更糟糕的，更糟糕的`是盲走道路有些窄，小天可能過(guò)不去！

　　不過(guò)小天沒(méi)有放棄，他不甘示弱，腳頂著(zhù)腳，身子沒(méi)有一點(diǎn)晃動(dòng)�！鞍�！”一陣響聲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)對方撞到了第五個(gè)桌子的桌腳，我們隊頓時(shí)一聲歡呼雀躍。

　　對方過(guò)了五個(gè)桌子，我們過(guò)了六個(gè)桌子，就在這時(shí)，陳老師突然說(shuō)到：“一共有兩次比賽，比賽過(guò)后，兩組把自己這一組所經(jīng)過(guò)桌子的數量相加，最多的那組獲勝�！�

　　我們這一組高興地大叫，我本以為別一組會(huì )很失落，而他們并沒(méi)有，還在討論戰略。

　　“第二輪女子比賽開(kāi)始�！标惱蠋熜�布道。我們可驕傲了！還有人不停做鬼臉給另外一組看。我們派出了女強人英子，她可是我們班的“獨木女俠”。嗯……對方派出了小晴，頓時(shí)我們組的男孩子全都哈哈大笑，還喊道：“弱‘小’瘦‘晴’快來(lái)比一比！哈哈哈！”

　　“開(kāi)始！”女孩們用黑布蒙上，歪歪扭扭的走著(zhù)，看上去快到了，不知道是為什么女生比賽要激烈一些，英子的好朋友天天非常認真。只要英子有一點(diǎn)偏差，天天就會(huì )立刻提醒英子�！巴�左！不！不對！再往左一點(diǎn)兒！好！”天天對英子抱滿(mǎn)了非常大的希望。

　　另一方的小晴呢，雖然沒(méi)看到那一組有人提醒小晴，小晴像是很自信，神情嚴肅，步子變得穩穩當當。

　　一不留神，英子竟然撞到了桌角，我們組的人有些失望，他們組過(guò)了8個(gè)桌子，我們只過(guò)了五個(gè)。

　　分數一相加，我們組共過(guò)了11個(gè)桌子，另一對過(guò)了13個(gè)桌子，我們輸給了他們。

　　這場(chǎng)比賽我們組雖然輸了，但全班的人都知道了眼睛的重要性。

　　比賽結束后陳老師說(shuō)：“這次游戲讓我們知道了眼睛的重要性，同學(xué)們大家都要好好愛(ài)護眼睛��！”

記一次游戲作文4

　　昨天，天空中萬(wàn)里無(wú)云。我們迎來(lái)了期盼已久的“福州市第57屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )”——棒球賽。

　　一大早，我們穿著(zhù)整齊的隊服，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校集合，蓄勢待發(fā)，跟著(zhù)教練奔向福州中加學(xué)校。運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式開(kāi)始了，各支隊伍排列著(zhù)整齊的隊列，高仰地唱著(zhù)國歌……風(fēng)兒吹著(zhù)各個(gè)學(xué)校的旗幟，好像在歡迎我們的到來(lái)。旗幟在風(fēng)兒的鼓動(dòng)下，搖曳得更加精神。

　　終于，隨著(zhù)熟悉韻律的響起，比賽開(kāi)始啦！我們被分在乙組。輪到我們上場(chǎng)了，隊員們摩拳擦掌，奔向自己的位置，作為“捕手”的我，主要任務(wù)是調整隊員們的位置，調動(dòng)隊員們防備時(shí)的注意力，鼓動(dòng)士氣。比賽正式開(kāi)始了，對方第一棒打出時(shí)，就被我們隊的投手攔截住了，在一壘處就被out了。我接回球放在T座上迎接第二棒。對方的'第二棒選手打出了一個(gè)好球，躲過(guò)了我們的防守，被他占領(lǐng)了一壘�？粗�(zhù)隊員們有點(diǎn)氣餒，我接過(guò)球，手拿球舉起雙臂，喊道：“一壘有人，接球傳二壘，加油！”隊員們齊聲喊道：“嘿！”接下去無(wú)論對方進(jìn)攻多強，我們的隊員們都毫不示弱，如一道“銅墻鐵壁”般，不輕易丟掉一粒球。

　　輪到我們進(jìn)攻了。我們隊的第一棒是鄭欣怡，她拿起球棍，用力一揮，那球一下子就飛出去了，如子彈一樣強有力地沖破對方的防守。就在這時(shí)，只見(jiàn)她迅速跑向一壘，穩穩地踩在壘包上。隨即，一個(gè)個(gè)隊員陸續上場(chǎng)，終于輪到我了。我屏住呼吸，調整姿勢，打出了一個(gè)平飛球，球繞著(zhù)對方投手身邊飛過(guò)，我毫不猶豫奮力跑向一壘，又成功地把三壘的隊員送了回來(lái)。經(jīng)過(guò)激烈地爭奪，這一輪我們隊得了15分，對方一分未得。最后我們以大比分差贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。隊員們的歡呼聲響徹云霄。

　　經(jīng)過(guò)一天的奮斗，我們贏(yíng)得了乙組冠軍。這個(gè)榮譽(yù)是教練帶領(lǐng)著(zhù)我們每周四節課刻苦訓練的結果，真的是臺上一分鐘，臺下十年功！

記一次游戲作文5

　　今天天氣晴朗，我像往常一樣來(lái)到袁老師學(xué)校。還沒(méi)走進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)到教室里像炒豆子似的，“噼噼啪啪”直響。我進(jìn)去一看，原來(lái)是今天要玩“警察”抓“小偷”的游戲。這個(gè)消息就像長(cháng)了翅膀一樣，飛遍了整個(gè)教室。

　　老師剛說(shuō)完游戲規則，就有許多同學(xué)舉手想上去玩。我們離游戲桌最近，近水樓臺先得月，老師就讓我們先上場(chǎng)。首先由我當“小偷”，劉子萌當“警察”。我緊張的想：她可是“警察”，我一定要想辦法，可不能上了她的當�！伴_(kāi)始！”老師一邊揮手一邊大聲宣布。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我靈機一動(dòng)，趕緊彎下腰，躲到了桌子底下。像一只小老鼠，不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，生怕被她聽(tīng)到。劉梓萌大概先圍著(zhù)桌子轉了兩圈，沒(méi)有發(fā)現我的'蹤影�！肮�哈，這么安全的地方，你肯定抓不到我！”正在我暗暗得意時(shí)，我隱隱約約感到一只手從我的正前方伸出來(lái)。我趕緊往后一退，還好我躲得快，不然就要被抓住了。真是有驚無(wú)險！“不行，我得換個(gè)地方，這里已經(jīng)不安全了�！闭�當我準備站起來(lái)時(shí)，我的左手摸到了一只腳。我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號：難道這是桌子腳嗎？這時(shí)候，圍觀(guān)的同學(xué)們激動(dòng)的叫著(zhù)，好像在暗示著(zhù)什么。這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，這是“警察”的腳！我連忙縮回了手，從桌子洞的另一邊鉆了出來(lái)，又伸手試探了幾下，確定前方?jīng)]有可疑人員，這才趕緊走�！把�，剛才真是嚇死我了，差一點(diǎn)就被抓到了�！毕氲健熬�察”可能還在桌子洞里，像無(wú)頭蒼蠅一樣找我，我不由得笑出了聲。誰(shuí)知被她聽(tīng)到了，她連忙循聲朝我走了過(guò)來(lái)。我本想逃跑，但沒(méi)想到我會(huì )自投羅網(wǎng)，一個(gè)轉身跟“警察”碰了個(gè)正著(zhù)�！熬�察”見(jiàn)狀，伸出手拼命的抱住我不放，周?chē)�的同學(xué)們一片歡呼。

　　游戲結束了，老師走過(guò)來(lái)幫我把眼罩摘了下來(lái)，頓時(shí)我眼前一亮，猶如重見(jiàn)天日一般。眼睛對我們來(lái)說(shuō)太重要了，我以后一定要保護好自己的眼睛。

記一次游戲作文6

　　我的童年像沙灘上的貝殼閃閃發(fā)光，撿起一個(gè)貝殼，打開(kāi)它，是一次難忘的游戲。游戲名叫“閉眼你畫(huà)我猜”，顧名思義，就是閉上眼睛來(lái)玩“你畫(huà)我猜”。

　　星期五下午，蔣老師叫我們到操場(chǎng)上玩游戲。我和幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，決定閉上眼睛來(lái)玩“你畫(huà)我猜”。游戲規則是：一個(gè)同學(xué)閉上眼睛，在紙上畫(huà)出自己想畫(huà)的東西，然后點(diǎn)名抽一個(gè)同學(xué)來(lái)猜猜自己畫(huà)的是什么。如果猜對了就給猜對的那個(gè)同學(xué)加五分，如果猜錯了，其他同學(xué)就可以在猜錯的那個(gè)同學(xué)臉上畫(huà)各種圖案。

　　游戲開(kāi)始了。我先來(lái)畫(huà)，我閉上眼睛，在紙上畫(huà)了一條美人魚(yú)。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，被紙上的美人魚(yú)嚇了一跳。我想，這美人魚(yú)不倫不類(lèi)的，看誰(shuí)能猜出來(lái)。我得讓李婷婷來(lái)猜，她長(cháng)得那么好看，給她臉上畫(huà)一些奇奇怪怪的圖案，讓她也出出丑。我大聲說(shuō)：“李婷婷，你來(lái)猜猜我畫(huà)的'是什么？”李婷婷看了看我的畫(huà)，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你畫(huà)的應該是美人魚(yú)吧�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭，我精心的設計就這樣泡湯了。第二輪游戲開(kāi)始，這次輪到雷東燕閉上眼睛來(lái)畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)她閉上眼睛，在紙上熟練地畫(huà)著(zhù)，不一會(huì )兒，又一幅不倫不類(lèi)的畫(huà)完成了。我把雷東燕拉到一邊小聲對她說(shuō)：“你悄悄告訴我你畫(huà)的是什么？”她理直氣壯地對我說(shuō)：“關(guān)你什么事？”“你悄悄告訴我你畫(huà)的是什么，放學(xué)后我請你吃棒棒糖�！甭�(tīng)到這話(huà)，只見(jiàn)她露出一臉壞笑，然后湊近我的耳朵悄悄告訴我她畫(huà)的是變形金剛。我心里想，這雷東燕還真是翻臉比翻書(shū)還快呢�？墒亲屛覜](méi)想到的事情發(fā)生了，雷東燕居然沒(méi)有讓我來(lái)猜她畫(huà)的是什么，而是讓小剛來(lái)猜，還不停地給小剛提示。我心里生氣極了，但又不好發(fā)作�？善婀值氖�，小剛到最后也沒(méi)有猜出雷東燕畫(huà)的是什么。我們一擁而上，在小剛的臉上胡亂地畫(huà)著(zhù)，看著(zhù)小剛的大花臉，我們笑得眼淚都流出來(lái)了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃就到了下課時(shí)間。我們像小鳥(niǎo)一樣歡快地回到教室里，可我們的笑聲還在操場(chǎng)上空回蕩著(zhù)，這笑聲也將永遠留在我心里，讓我終身難忘。

記一次游戲作文7

　　“隆隆隆”天陰沉沉的，好像要吞食了整個(gè)世界。沒(méi)一會(huì )兒，金燦燦的小草坪立刻被大雪“一飽口�！绷�。

　　第二天，我叫上七個(gè)小伙伴，分配隊友，玩起了“攻守大雪仗”。游戲規則是：“守軍”只能守在自己的“領(lǐng)土”里（小區里的小廣場(chǎng)），“進(jìn)攻軍”則要“殺死”對方所有的人；所有隊員有無(wú)數條“命”隊長(cháng)只有十條“命”，如果隊長(cháng)“死”了，所有隊員便只有三條“命”；守軍有十分鐘的時(shí)間設計雪墻作為陣地和障礙物增加“進(jìn)攻軍”的“進(jìn)攻”時(shí)間

　　作為“進(jìn)攻軍”的隊長(cháng)，我當然要身先士卒了。于是，我登上高樓，觀(guān)察敵情：小廣場(chǎng)易守難攻，四周有十二個(gè)障礙物、一堵雪墻，這堵墻有兩個(gè)隊員守這是“進(jìn)攻”的一條路之一，因為這平坦

　　我們“蹭蹭蹭”的向前沖，走向了另外一條比較陡的小路，我派了兩個(gè)人打前鋒，去和守軍的兩個(gè)前鋒交戰，隨著(zhù)“咚咚咚”的聲音，我們以裝袋子的陣型，包住了他們，我邊上的隊友“神球手”小明，抓起一把雪捏成一個(gè)雪球就打一個(gè)。不久，大家都退到了小廣場(chǎng)�！翱炜炜臁贝蠹壹�合起來(lái)，敵人被嚇得投降了。

　　到我軍守了，這回是小明為隊長(cháng)。小明和我“狙擊“敵人，另外兩人各守一堵墻，敵人一個(gè)隊在平坦的大路上蜂擁過(guò)來(lái)打敗了我們。

　　第三次，我軍為攻軍，我仔細思考著(zhù)，小明和隊長(cháng)都過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你在想什么�！蔽蚁敕凑�是一隊的'，不如說(shuō)清楚戰術(shù)！我們來(lái)了個(gè)“趁火打劫”，我讓大家一起喊：“沖呀！一定要勝利！”敵人嚇得屁滾尿流，我軍立刻一個(gè)健步?jīng)_上去把敵人一一拿下，我軍便勝利了！我們有的一跳三尺高；有的手舞足蹈；還有的開(kāi)心得跳舞。

　　最后，我們以二比一勝利了。

　　這讓我明白了：“知己知彼，百戰不殆”！這個(gè)道理。只有在摸清楚對方的真實(shí)情況下，才能勝利。

記一次游戲作文8

　　梨，這應該是大家再熟悉不過(guò)的水果吧，夏天口渴時(shí)來(lái)一口梨是很好的選擇。吃，恐怕不夠好玩，那吃梨比賽呢？今天我們就舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吃梨比賽。

　　比賽規則，兩位同學(xué)手勾手吃梨，想方設法讓對方吃不到梨，中途不準吐掉，兩分鐘后，誰(shuí)吃的最干凈誰(shuí)就勝利。聽(tīng)到有梨吃，我就想舉手，但轉念一想，那梨好吃是好吃，可沒(méi)膽量能保證能贏(yíng)。最后經(jīng)過(guò)一番挑選，女生組選出了小紅，她不太情愿，只好慢吞吞地上臺，男生那邊卻早已迫不及待了。

　　老師喊“開(kāi)始！”小紅使勁的把梨往嘴里送，可總被對方勾走，她的臉都被憋紅了，汁水從嘴角流了下來(lái)，分不清是口水還是之水，對方見(jiàn)此好機會(huì )，雙眼盯著(zhù)手中的'梨使勁的往自己這邊拉，臺下的同學(xué)們哪里還按奈得住，有的激動(dòng)地跑到前面跳著(zhù)喊“加油”；有的用書(shū)遮著(zhù)臉，不敢直視場(chǎng)面；還有的激動(dòng)的敲起桌子，賣(mài)力地扯著(zhù)嗓子大喊“奧利給”。教室瞬間像菜市場(chǎng)一樣熱鬧起來(lái)。我的耳朵都快被震聾了�！皶r(shí)間到�！崩蠋熞缓�，雙方才停止，老師看了一下男生吃的，竟然把梨殼都咬了一半，勝負也分明了。

　　女生沮喪地回到了座位，不由得抱怨男生怎么這么狠，第二輪是雙方選手正反各轉三圈，然后抓著(zhù)梨吃，誰(shuí)先吃干凈誰(shuí)就獲勝，我們女生隊一樣是猜拳，沒(méi)想到又是小紅上場(chǎng)。

　　“開(kāi)始�！崩蠋焺傉f(shuō)完口令，他們立刻正反轉了三圈，男生率先抓到梨吃，他們可真是吃的厲害呀，我們女生剛觸碰到梨，而他們已經(jīng)吃了一半，最后由于女生過(guò)于緊張，觸碰到梨的時(shí)候撲了一個(gè)空，梨摔到了地上，等她再抓到梨的時(shí)候，男生那邊的梨已經(jīng)快吃完了，嘴巴全是汁水，像關(guān)不住的水龍頭似的嘩啦啦地流下來(lái)�！袄蠋�，我吃完了”，男生把手一舉，他們的組員全都歡呼雀躍起來(lái)。

　　雖然這次比賽我們女生組沒(méi)有拿到冠軍，有點(diǎn)可惜，但是我們從中也收獲到了快樂(lè )。

記一次游戲作文9

　　今日上體育課的時(shí)候，教師讓我們自由活動(dòng)。我趕緊拉幫結伙地把我的“鐵哥們”都叫到一齊，商量玩什么游戲？號稱(chēng)“智多星”的張燁棋提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同。大家經(jīng)過(guò)選舉，我當雞媽媽?zhuān)�陳桓達和朱鳴航當老鷹。我心中暗暗下定決心，不管是“上刀山還是下火海，”我心不改，必須要保護好小雞。

　　游戲開(kāi)始了，“小雞們”排成一排躲在我身后，各個(gè)惶惶不安，一副驚恐萬(wàn)狀的樣貌。我張開(kāi)雙臂，眼睛死死地盯住老鷹�！瓣惱销棥泵蜎_過(guò)來(lái)了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著(zhù)他的.步伐一會(huì )兒左擋，一會(huì )兒右攔，沒(méi)有給他任何叼走“小雞”的機會(huì )。正當我稍稍松了口氣時(shí)，突然，朱鳴杭老鷹也沖了過(guò)來(lái)，這樣對我構成了夾擊之勢。我臨危不亂，識破了他們的詭計，給他們來(lái)了個(gè)以退為進(jìn)，一邊盯著(zhù)他們的動(dòng)向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過(guò)來(lái)，兩眼冒著(zhù)兇光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞用腳擋，以阻止他們進(jìn)攻。之后他們分頭繞著(zhù)跑，我早料到他們會(huì )聲東擊西，趕緊命令小雞們：“注意！聽(tīng)指揮啦！“此時(shí)的老鷹一個(gè)從我的左邊包抄，另一個(gè)從我的右邊偷襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：“沒(méi)門(mén)！大家散開(kāi)！”一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開(kāi)了，我則纏住老鷹們不放，時(shí)間一長(cháng)，老鷹們吃不消了，攻勢明顯減退，我又趕緊召喚：“快回來(lái)！快！”小雞們迅速又排到我的身后。一個(gè)個(gè)臉上毫無(wú)畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他倆又開(kāi)始交頭接耳地密謀起來(lái)，我們也是嚴正以待。

　　正在這時(shí)，教師叫我們去跑步了，游戲結束了，老鷹們兩手空空，一無(wú)所獲，我們勝利了！我們笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙，順口來(lái)了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾！”話(huà)音剛落，我們笑得更厲害了！

記一次游戲作文10

　　叮鈴鈴……下課了。只聽(tīng)見(jiàn)“耶”的一聲，我和我的好朋友，楊蘊熙、吳子衿，從座位上跳了起來(lái)，快速地上完廁所，飛速跑向操場(chǎng)，尋思著(zhù)玩點(diǎn)什么�？匆�(jiàn)了地下的落葉，有了，我說(shuō)：“咱們玩拔根吧�！�

　　我們三人分別從地下?lián)烊~子，把葉子拔掉，留下根莖，開(kāi)始“比武”。第一輪，我和吳子衿對戰，楊蘊熙當裁判，一二三、開(kāi)始……楊蘊熙說(shuō)到，我緊緊捏著(zhù)樹(shù)根的兩端，看著(zhù)吳子衿也一副準備好的樣子，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，吳子衿的樹(shù)根斷了，嚯嚯嚯，第一輪，完勝！楊蘊熙說(shuō)到，1：0張博雅獲勝。第二輪開(kāi)始，張博雅對戰楊蘊熙，吳子衿當裁判。我心里一直默念，老天爺啊，再讓贏(yíng)一次吧，樹(shù)根寶寶加油！楊蘊熙嘴里嘮叨著(zhù)，張博雅，你就認輸吧。我說(shuō)：“那可不一定喲！也許是你輸呢！”預備開(kāi)始，沒(méi)想到，我的樹(shù)根可真爭氣，把楊蘊熙的樹(shù)根攔腰折斷了……，哈哈哈，我又贏(yíng)了一輪。吳子衿說(shuō)2：0，張博雅太厲害了！我心里美滋滋的。第三輪，楊蘊熙和吳子衿對戰，我當裁判，正好當裁判的`時(shí)候，我可以看看別人的握根方法，還有是怎么用力的。只見(jiàn)楊蘊熙和吳子衿在暗自用力，二位都皺著(zhù)眉頭，等著(zhù)我說(shuō)：“開(kāi)始”的那一刻�！伴_(kāi)始”兩個(gè)人同時(shí)發(fā)力，仿佛所有的力氣都在這個(gè)小小的樹(shù)根上�！芭尽眱蓚�(gè)人的樹(shù)根同時(shí)斷了，咦，還真遇到過(guò)這種情況呢？那應該判誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸呢？我想了想。哦！既然二人的樹(shù)根都斷了，就判她們平局吧，二位趕緊去找樹(shù)根吧，再來(lái)一輪。我們三人又一起開(kāi)始尋找最好的那個(gè)樹(shù)根。在找的過(guò)程中，我發(fā)現樹(shù)葉長(cháng)的各種各樣，有大有小。找好根的竅門(mén)就是，有非常脆的枯葉這種就不適合拔根，一拔就斷。一定要找樹(shù)的葉子是那種微微翠綠的，根部有點(diǎn)點(diǎn)的，那樣的樹(shù)根拔起來(lái)比較有韌勁兒，不容易被折斷。

　　雖然這是一個(gè)小小的游戲，但我覺(jué)得，小游戲大道理。我們現在學(xué)習就應該像拔根游戲一樣，勇往直前，永不服輸，如果第一輪失敗了，就要從中找到不足，第二輪、第三輪中不能再犯，堅持到底。

記一次游戲作文11

　　“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續從操場(chǎng)跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？教師為什么要在黑板上畫(huà)兩個(gè)卡通頭像呢？

　　他們倆可愛(ài)極了：一個(gè)是米老鼠米奇，它有著(zhù)圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著(zhù)；一個(gè)是馬戲團小丑庫卡，它帶著(zhù)五顏六色的帽子，滑稽的笑容，夸張的大嘴巴，可美中不足的是它們倆都少了個(gè)鼻子。哦！我明白了，上午教師說(shuō)過(guò)要做游戲，莫非？此刻開(kāi)始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教師剛說(shuō)要做游戲，全班就歡呼聲一片！

　　之后，教師宣布了“貼鼻子”游戲的規則：讓一個(gè)同學(xué)蒙上紅領(lǐng)巾，原地轉三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。

　　第一輪，教師選中了孫佳欣、熊天浩這對同桌，只見(jiàn)他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹，大步流星地走向講臺，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒就泄了氣。孫佳欣轉了三圈后找不著(zhù)黑板；熊天浩轉了三圈后打了個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調整好，細心翼翼地走上講臺。只見(jiàn)孫佳欣用手在黑板上摸索著(zhù)，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動(dòng)不動(dòng)，拿著(zhù)“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。

　　可最終，他們倆還是貼錯了，遺憾的走下講臺。

　　接下來(lái)的場(chǎng)面更是火爆，臺上的同學(xué)緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺下的同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，為了幫臺上的同學(xué)貼對，爭得面紅耳赤。當看到有同學(xué)把鼻子貼歪了的時(shí)候，大家紛紛指手畫(huà)腳，恨不得奔上講臺替別人把鼻子貼上……

　　最終輪到我了！我懷著(zhù)忐忑不安的.心境走向講臺。當時(shí)我蒙上紅領(lǐng)巾，轉了三圈后只覺(jué)得天昏地暗，對貼過(guò)鼻子的同學(xué)口中的“難”，真是感同身受�？墒�，我慢慢調整自我，根據自我之前的觀(guān)察來(lái)確定鼻子的位置。功夫不負有心人，我可算把鼻子貼對了，講臺下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在這個(gè)游戲當中。這個(gè)游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，僅有認真仔細，才能把事情做好;同時(shí)也讓我體會(huì )到盲人的困難，以后必須要多幫幫他們。這次玩的真有意義！

記一次游戲作文12

　　有人喜歡跳繩，有人喜歡老鷹捉小雞，還有人喜歡123木頭人的游戲。但我唯獨喜歡丟手絹兒的游戲。

　　游戲規則十分簡(jiǎn)單：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”正如歌詞所說(shuō)，被丟手絹兒的一方要在丟手絹人坐到自己位置之前抓住對方，抓住就算贏(yíng)，沒(méi)抓住就算輸，并且輸的一方要表演節目。

　　這節活動(dòng)課我們來(lái)到了操場(chǎng)上，圍坐成一個(gè)大圈。首先由小剛來(lái)丟手絹。他一邊唱著(zhù)兒歌，一邊圍著(zhù)同學(xué)們轉圈。期間有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地偷瞄幾眼，看看手絹兒在不在自己身后。

　　這時(shí)小剛在唱“丟手絹兒”的“丟”時(shí)聲音比之前高了許多，有些同學(xué)立馬意識到小剛肯定已經(jīng)丟好手絹了。這時(shí)小麗看見(jiàn)手絹兒在小紅的后面，于是用胳膊推了推小紅。小紅立馬回過(guò)神來(lái)，看到了身后的手絹。

　　此時(shí)的小剛已經(jīng)跑到對面，一副得意洋洋的樣子，做著(zhù)鬼臉對小麗說(shuō)：“你來(lái)追我呀！”小紅抓起手絹兒“噌”得站起來(lái)，“嗖”得一下子飛奔了出去。

　　可小剛非常自信，不緊不慢地跑著(zhù)。眼看著(zhù)還有差一步之遙小剛就能跑到小紅的.位置上，而小紅卻沒(méi)讓他得逞，一個(gè)大步流星就抓住了小剛的衣服。

　　小剛輸了，他為自己的大意付出了代價(jià)。有的同學(xué)為小紅鼓掌，還有的同學(xué)在嘲笑小剛。笑的小剛臉上一陣熱，他只好開(kāi)始表演節目。

　　接下來(lái)這輪還是小剛來(lái)丟手絹。這次他可不敢大意了，他把手絹丟在大雷的身后撒腿就跑。大雷看手絹在自己身后，立馬抓著(zhù)手絹起來(lái)。

　　他兩只手先撐在地上，一條腿撐著(zhù)地，另一條腿再站起來(lái)。大雷一跑起來(lái)，臉上的肉一顫一顫的，就像個(gè)飛奔的五花肉。

　　瞬間，小剛跑到了大雷的位置上。吸取了上輪游戲的經(jīng)驗教訓，小剛贏(yíng)得了本輪游戲的勝利。同學(xué)們這次給小剛送上了熱烈的掌聲！

　　在一次次的加油助威聲、吶喊聲和歡笑聲中結束了今天的游戲。通過(guò)這次游戲，小剛也明白了要勝不驕、敗不餒！

記一次游戲作文13

　　同學(xué)們懷著(zhù)不安和喜悅的心情利用了比賽前寶貴的五分鐘時(shí)間，商量著(zhù)她們的防守計劃，我也不例外，一時(shí)間，空氣仿佛凝結了似的，仿佛河道中漲滿(mǎn)了洪水，似乎一不小心就會(huì )爆炸或決堤。合作撕名牌正在緊張地進(jìn)行著(zhù)。

　　一聲聲奸詐的笑聲將我從思緒中拉了回來(lái)，我不由得緊張起來(lái)，生怕已落入虎口。我們女生越來(lái)越擠，眼看著(zhù)就要被淘汰了，耳邊回蕩著(zhù)老師的吶喊：“沖！沖！沖！”一瞬間，我們女生手拉手，像一堵移動(dòng)的墻一般，沖出了包圍圈。

　　剛剛沖出包圍圈，就面臨著(zhù)一輪新的考驗，四周的男生正虎視眈眈地盯著(zhù)我們，我們不能退了！現在的我們猶如被逼上絕路的小綿羊，后面有一群餓狼，讓我們進(jìn)退兩難。

　　啊——一聲刺耳的尖叫讓我感到我的.耳鼓膜已破裂，遁聲望去，只見(jiàn)小葉葉被一群男生圍攻了！那群男生個(gè)個(gè)面目猙獰，青筋暴出，惡狠狠地盯著(zhù)那只無(wú)助的小綿羊。接下來(lái)我看到了一幕：五六個(gè)男生將小葉葉架起，將她翻過(guò)身來(lái)，用力地撕扯著(zhù)那張名牌，小葉葉也奮力抵抗，但終究是雙拳難敵四手，她的名牌被無(wú)情地撕下，這時(shí)我望瞭望四周，所有的男生都在發(fā)愣，我趕緊抓住這千載難逢的機會(huì )，風(fēng)也似地逃離了那恐怖的山崖。正當我準備休息時(shí)，我猛地發(fā)現自己的身后不知何時(shí)又聚集了一群男生，而我的名牌像一塊血淋淋的牛肉，牢牢地吸引了他們的視線(xiàn)，“��！”我尖叫一聲，撒開(kāi)大腿一路狂奔，可是我抵擋不住男生那猛虎下山般的氣勢，包圍圈慢慢形成，我的目光急促地亂瞟，突然我發(fā)現了一個(gè)缺口，我像是抓住了救命稻草，不顧一切地左沖右撞。比賽結束了，女生所剩寥寥無(wú)幾。

　　洪水退了，一切又恢復了平靜，是那飛快的步伐，還是那一場(chǎng)風(fēng)暴，是一張張名牌，還是那一張張笑臉。

　　作者：常羽晰

　　指導老師：吳芳芳

記一次游戲作文14

　　在我的人生中，玩過(guò)許多有趣的游戲，比如扔沙包，搶椅子，跳長(cháng)繩，一二三木頭人……。但是，令我記憶最深，印象最深的是畫(huà)鼻子。

　　這一天，我的媽媽帶著(zhù)悠閑的我來(lái)到了一個(gè)作文補習機構——蘋(píng)果樹(shù)下。上課了，一位身材矮小，胖胖的老師走進(jìn)了教室，聽(tīng)別人說(shuō)，這位老師的名字叫菠蘿老師，綽號叫刺猬老師。一上課，老師就說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)特別好玩的游戲“畫(huà)鼻子”，誰(shuí)想先來(lái)試試呀？”同學(xué)們聽(tīng)了這些話(huà)，臉上洋溢出燦爛的.笑容，都紛紛把手舉得高高的，老師左看右看，抽到了我。老師嚴肅的說(shuō)道：“這個(gè)游戲的規則是：同學(xué)先到教室的鏡頭，把紅領(lǐng)巾系到眼睛上，直到看不見(jiàn)為止，然后左轉三圈右轉三圈，再向前行，走到黑板前的時(shí)候，即可畫(huà)鼻子�！�

　　我站到了教室的盡頭，當我被系上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我剛才燦爛的笑容沒(méi)有了，剛才撐開(kāi)的手掌也握成了拳頭。因為我在想：如果我在走路的時(shí)候，有人打我的手怎么辦？如果我在黑板上畫(huà)鼻子，畫(huà)到嘴巴上，別人嘲笑我怎么辦？問(wèn)題在我的腦海中一個(gè)接一個(gè)的浮現，當我發(fā)神的時(shí)候，老師已經(jīng)喊開(kāi)始了。

　　我左轉了三圈，右轉了三圈，把我轉得頭昏眼花。轉完后，我便往前走，不幸的是我在路途中撞到別人的桌子，大家看了我這一幕，有的捧腹大笑，有的笑得在拍桌子，還有的人笑得從桌子上坐到了地上，我面紅耳赤，我真的想趕緊跑到他們的面前，把他們揍個(gè)四腳朝天！終于，我走到了黑板面前，可我一直不敢把筆下下去，因為我不敢，我剛把筆在黑板上點(diǎn)了一下，可我不知怎么的就是下不了筆。在老師的鼓勵下，我在黑板上畫(huà)了上去，當我摘下眼罩的時(shí)候，看到同學(xué)們目瞪口呆的樣子時(shí)，我把頭轉了過(guò)去，看到鼻子畫(huà)對的時(shí)候，我跳了起來(lái)。

　　這次游戲，讓我懂得了：做什么事，都要信任自己

記一次游戲作文15

　　下課鈴響了，同學(xué)們像箭一樣沖出了教室。我也不例外，三步并作兩步?jīng)_出教室后。立即揮舞著(zhù)雙手大叫道:“誰(shuí)玩心連心啊?”

　　可能你還不知道什么是“心連心”吧!讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧:玩這個(gè)游戲至少要有三個(gè)人,一人捉,倆人跑。捉的人要捉到你時(shí),你就喊一聲“心連心”，他就只好停止對你的行動(dòng)，改捉其他人�？墒怯袀�(gè)限制，說(shuō)過(guò)“心連心”以后就不能動(dòng)了，如果你要想動(dòng)的.話(huà)，就得和另一個(gè)被定住的人各走三步，再擊掌方才可以動(dòng)。這個(gè)游戲同學(xué)們可喜歡玩了，只要一有空閑，就會(huì )三五成群聚在一起玩上一玩。.

　　我話(huà)音剛落，就有許多同學(xué)回應:“我來(lái)玩”“我、我”“帶我一個(gè)嗎?”……一會(huì )兒，我們就聚齊了四個(gè)人:我、陸家俊、孟嫻和談浩。首先是陸家俊來(lái)捉，我們三人立即四散開(kāi)來(lái)，在陸家俊身邊像串花燈似的轉來(lái)轉去。陸家俊大概看我好欺負，專(zhuān)盯著(zhù)我跑來(lái)奔去的，我向東他也向東，我向西他就向西，弄得我無(wú)處藏身。眼看就要碰到我了，我連忙喊“心連心”,可只喊了“心連”兩字，就被捉住了，只好垂頭喪氣下了場(chǎng)。

　　接下去該我來(lái)捉他們了。我也采取了陸家俊的辦法，專(zhuān)盯著(zhù)個(gè)矮身小的談浩，我像老鷹撲小雞似地撲向談浩，談浩被我的氣勢給嚇住了，躲都沒(méi)躲，就準備喊“心連心”,可也只喊了“心連”兩字，就被我捉住了。

　　該談浩來(lái)捉我們了，他剛開(kāi)始就惡狠狠地盯著(zhù)我，想報一箭之仇，可是,這次我防備他了,他剛一動(dòng)腳，我大叫道“心連心”，我也就被限制了，呆立在原地一動(dòng)不動(dòng)�？墒钦労撇扇×艘圆蛔儜�萬(wàn)變的方法，老是盯著(zhù)我，可真鬼呀!幸虧孟嫻幫我引開(kāi)了他，我才得到解脫。正在我要動(dòng)時(shí)，他猛得一轉身，在我身上一拍，啊，我上當了，原來(lái)他是假裝上孟嫻當的�！鞍�，真倒霉!”我心里嘰咕著(zhù)。正準備繼續玩下去，“叮零零”上課了，我們只好戀戀不舍地進(jìn)教室了。

　　這個(gè)游戲，你玩了就會(huì )知道它有多么的好玩，多么的有趣!

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