有趣游戲作文（熱門(mén)）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的有趣游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣游戲作文1

　　今天，燕子、楚楚、娜娜和我在小小秋作文社里玩了和小可老師在上課時(shí)玩了一個(gè)十分有趣的游戲，名叫拍氣球比賽。

　　玩游戲之前，老師事先先把我們分好了組：把燕子和我分成了一個(gè)組，楚楚和娜娜也就自動(dòng)成為了一個(gè)組。小可老師則為裁判。在游戲開(kāi)始之前，老師跟我們先講了游戲規則：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以雙手抱球，凡是犯規了的自動(dòng)為對方組送上一分，哪個(gè)組先得到十分哪個(gè)組就贏(yíng)了，贏(yíng)了的.組還有小獎品的哦。

　　老師說(shuō)完游戲規則后，比賽就正式開(kāi)始了。小可老師每次發(fā)球都發(fā)給對方組，而不發(fā)給我們組，這讓我和燕子好郁悶��！啊，這不嘛，小可老師終于發(fā)了一個(gè)球給我們組啦，我和燕子拍氣球的時(shí)候十分小心，與此同時(shí)我們還要先看看對方組的情況，再來(lái)拍球，出其不意一一方能克敵制勝嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的，她們心明眼亮，身手敏捷，一下子就發(fā)現球了落在了她們附近，在第一時(shí)間內發(fā)起反攻。最終氣球還是落在我面前，我剛想用力一拍，想展示一下我的拍氣球實(shí)力，事實(shí)上卻撲了個(gè)空，真是竹籃打水一場(chǎng)空啊。

　　比賽上半場(chǎng)原本是被楚楚和娜娜搶先的，但最后，通過(guò)我和燕子的不斷配合下，我們竟然以10：9搶先一分贏(yíng)了！

　　事后我和燕子真的得到了小可老師的小獎品，居然是一人一顆大白兔！

　　今天真的像是在參加奧運會(huì )一樣，激烈、緊張、刺激！

有趣游戲作文2

　　“哈哈哈——”教室里的笑聲一浪高過(guò)一浪，他們在笑什么呢？原來(lái)斯琪正用老師寫(xiě)的四個(gè)聲母里的`其中兩個(gè)聲母組詞，真是太有意思啦。

　　這就是我們的“首字母組詞”。游戲剛開(kāi)始，老師先跟我們介紹規則：老師會(huì )隨機給出四個(gè)聲母，用這些聲母里的其中兩個(gè)組詞，看誰(shuí)組的詞多，每個(gè)參賽者組完的詞后需給其他同學(xué)投票。最后票數最多的參賽者，老師獎勵一本小本子。

　　游戲開(kāi)始了，老師讓育純上場(chǎng)，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)上“CSFH”這四個(gè)聲母，我看了看聲母，一下子想到的就是“火山”、“火車(chē)”、“吃飯”、“沙發(fā)”這些詞，我也只能夠想出這么多了，育純拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)上我剛剛想的那四個(gè)詞，還寫(xiě)了“發(fā)燒”、“發(fā)火”、“喝水”，我一看，��！我怎么沒(méi)想到！

　　接著(zhù)老師請了詩(shī)涵上場(chǎng)。老師重新在黑板寫(xiě)上了四個(gè)聲母“XZWY”，我看了后啥也想不出來(lái)，詩(shī)涵則很從容地在黑板上寫(xiě)上“洗澡”這個(gè)詞，只見(jiàn)詩(shī)涵剛寫(xiě)完這個(gè)詞，全班同學(xué)都笑了起來(lái)，有的哈哈大笑，有的捧膜大笑，還有的笑到椅子都坐不穩，摔倒在地上，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)。詩(shī)涵也跟著(zhù)我們笑了起來(lái)，她還寫(xiě)了另外一個(gè)“洗棗”。

　　最后來(lái)到投票環(huán)節，育純得到了34票，詩(shī)涵得到了21票，育純贏(yíng)了，她高興得跳了起來(lái)。老師獎勵了她一本本子。

　　我看著(zhù)她，也想上去挑戰一下，可惜，叮鈴鈴――下課。

　　這次組詞游戲真搞笑。通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了組詞要文明，要認真寫(xiě)，馬虎應付一定不能寫(xiě)好詞，還會(huì )被人笑話(huà)呢。

有趣游戲作文3

　　周六晚上，我和媽媽一起玩電腦。我打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)游戲中國，玩了兩個(gè)游戲。媽媽說(shuō)：“我們打雞排球吧！”我高興地說(shuō)：“是的！”說(shuō)完，我雙擊“雞排”。

　　這個(gè)游戲的規則是每隊一只雞，五個(gè)球。這個(gè)球當然是蛋！先破五個(gè)雞蛋的隊輸了。游戲開(kāi)始了。第一局，我媽發(fā)球，我接發(fā)球。一開(kāi)始我媽總是跳起來(lái)發(fā)球，我拿不到。我想：我要是像我媽一樣跳起來(lái)接球豈不是很好？我又想：如果能直接去找我媽搶球，那就更好了。我在思考和分心。我媽趁機把我打得屁滾尿流。雖然我輸了這場(chǎng)比賽，但我相信我會(huì )贏(yíng)下一場(chǎng)比賽，因為我已經(jīng)想好了對策。

　　第二局開(kāi)始了。我集中精力，按照自己的想法去操作。呵呵，沒(méi)想到真的.能跑到媽媽身邊接球�！拔覔�?zhuān)∥覔專(zhuān)　蔽覛g呼著(zhù)。有一次，媽媽正要接球，我就跑到媽媽身邊。一看到哈哈機會(huì )來(lái)了！我突然抬頭接住球，打中了媽媽�！肮�哈，撞，撞！”我喜極而泣。就這樣，我扭轉了局面，打敗了我媽。媽媽坐了很久，說(shuō)：“哦，我兒子還感興趣呢！”聽(tīng)了媽媽的夸獎，心里比吃蜂蜜還甜！

　　打雞排很好玩！既能提高自己的判斷能力，又能放松自己緊張的學(xué)習情緒，還能增進(jìn)我和媽媽的感情。真的是多用途！

有趣游戲作文4

　　“��！真無(wú)聊�！蔽野Ш恐�(zhù)。又到寂靜無(wú)聲的中午了，我該怎么度過(guò)這凄涼的中午��！

　　時(shí)間如流水般匆匆流去了，就在我最無(wú)聊的那一刻，一個(gè)聲音闖入我的`耳朵里�！罢l(shuí)想玩游戲，快過(guò)來(lái)�！鳖D時(shí)，我興奮起來(lái)，如同一只掙脫牢籠的小鳥(niǎo)眉飛色舞地朝著(zhù)傳來(lái)聲音跑去。��！原來(lái)媽媽正在組織人玩游戲。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你們要玩什么游戲？”媽媽回答：“我們要玩的游戲是‘你�?lái)描述我來(lái)猜’�！睅追昼姾�，人來(lái)齊了，媽媽先講了下游戲規則，然后宣布開(kāi)始游戲�！拔蚁葋�(lái)！”我自告奮勇地說(shuō)。媽媽用毛巾蒙住我的眼睛，然后把袋子放在我手邊，我試探著(zhù)摸了一個(gè)東西，當我猜出是什么后開(kāi)始描述這個(gè)物品讓大家猜�！斑@個(gè)東西是軟的，它可以吃�！眿寢尵o接著(zhù)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“這個(gè)東西屬于哪一類(lèi)？”我回答：“它是水果�！本o接著(zhù)又有一些問(wèn)題向我撲來(lái)。當我依次回答完問(wèn)題后，“它是荔枝嗎？”有個(gè)叔叔搶著(zhù)回答。我說(shuō)：“不是�！苯憬阏f(shuō)：“它是橙子！”我說(shuō)：“也不是�！蓖蝗�，我聽(tīng)到有人說(shuō)是橘子，我高興地說(shuō)：“恭喜你，回答對了�！毕乱晃皇歉绺鐏�(lái)描述。當所有問(wèn)題都問(wèn)完時(shí)，我還被蒙在鼓里。到底是什么呢？為了猜出答案，我開(kāi)始回憶起了信息，埋頭思考。終于，功夫不負有心人，我充滿(mǎn)信心地說(shuō)：“它是核桃�！备绺缃o我豎起大拇指：“是的�！�

　　今天中午我快樂(lè )極了，在玩耍時(shí)還收獲了知識，充實(shí)了我的大腦。我喜歡這個(gè)與眾不同的中午，更喜歡這個(gè)有趣的游戲。

有趣游戲作文5

　　在這個(gè)秋高氣爽的季節里，我們來(lái)到了濕地公園。玩了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字叫袋鼠跳；你們玩過(guò)袋鼠跳這個(gè)游戲嗎？沒(méi)玩過(guò)的話(huà)。就跟我一起來(lái)吧！

　　游戲開(kāi)始了。規則是：“先分成兩組。然后由第一個(gè)人在腳上套上一個(gè)布袋、接著(zhù)跳到對面，跟對面的人進(jìn)行交換布袋。再跳回去，最后先跳完的一組則獲勝”。

　　第一輪比賽開(kāi)始了。我們心里非常激動(dòng)，第一個(gè)人先套上了好似裙子的布袋。同學(xué)們不緊哈哈大笑，幾個(gè)人過(guò)后。不知不覺(jué)就到了我。當我套上布袋時(shí)感覺(jué)羞答答的，幾分鐘過(guò)去了。第一輪比賽結束了，贏(yíng)的是我們組，于是我們組每人都得了五分，另一組每人得了二分，我們組每個(gè)人都樂(lè )嘻嘻的，另一組的人心里都不是滋味；第二輪比賽開(kāi)始了。我們已做好了充分的`準備。這次變成我站第一了，我這次比上次更加害羞，為了快點(diǎn)結束這場(chǎng)比賽，我就飛快的跳了過(guò)去�？墒翘煲馀�人，讓我摔了一跤……最后另一組贏(yíng)了。就反過(guò)來(lái)對我們幸災樂(lè )禍……

　　聽(tīng)了我的介紹你想玩嗎？想玩的話(huà)就試一試吧！

有趣游戲作文6

　　早晨，我去上作文課，一進(jìn)班里，教室里黑漆麻烏的，我還以為我來(lái)早了，沒(méi)想到是停電了。班里的同學(xué)全在后院玩呢。

　　我也玩了一會(huì )兒，大概玩了三十分鐘的時(shí)候，來(lái)電了�？墒沁^(guò)了幾秒，電又停了。老師說(shuō)：“今天停電，我們就玩個(gè)游戲吧�！蓖瑢W(xué)們齊聲說(shuō)“好！”

　　接著(zhù)，老師就拿出了一張白紙，說(shuō)：“我現在變一個(gè)魔術(shù)，把這張紙變成十張�！蓖瑢W(xué)們都看著(zhù)老師，有的.同學(xué)可能在想，老師肯定不會(huì )變魔術(shù)，是在忽悠我們。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師肯定是拿剪刀剪�！苯Y果，老師果然用一把剪刀把一張紙剪成了十張。然后，她叫了一位同學(xué)，把這些小紙條發(fā)給每個(gè)學(xué)生。老師讓我們在紙條上寫(xiě)上自己最喜歡或者是最不喜歡的人的姓名。寫(xiě)好以后，把紙條折起來(lái)，放到一個(gè)杯子里。

　　同學(xué)們全都寫(xiě)好了，全都把小紙條投進(jìn)了杯子里。老師又剪了十張小紙條，叫我發(fā)給十位同學(xué)。然后，老師叫我們在紙條上寫(xiě)上自己最喜歡的地方，寫(xiě)好了放到杯子里。最后，老師又剪了十張小紙條，讓我們寫(xiě)上喜歡的小動(dòng)物吃的東西，再把紙條投到杯子里。

　　同學(xué)們都投完了紙條以后，老師就讓每個(gè)學(xué)生在每個(gè)杯子里各抽一張。抽好以后，老師說(shuō)：“用你抽到的詞語(yǔ)或字拼成一句話(huà)�！蔽页榈娜龔埣埰闯闪艘痪洌骸叭�毛在沙發(fā)上吃肉�！蔽液竺婺俏煌瑢W(xué)拼的是：“我媽在家里吃草�！蔽铱匆�(jiàn)那句話(huà)，就笑得合不攏嘴。同學(xué)們也都在笑。

　　今天這個(gè)游戲真好玩呀！

有趣游戲作文7

　　“哈哈哈”這到底是哪個(gè)班傳來(lái)這么響亮的笑聲！原來(lái)是我們四（4）班的聲音呀！我們?yōu)槭裁磿?huì )笑的這么開(kāi)心呢？當然是因為我們在玩一個(gè)有趣的'游戲傳面粉。

　　這個(gè)游戲可好玩啦！老師把我們分成兩組，每組五個(gè)人，每個(gè)人嘴里叼著(zhù)一張撲克牌，第一個(gè)人用嘴里的撲克牌從袋子里盛面粉，傳給下一個(gè)人，以此類(lèi)推，最后一位同學(xué)傳到空袋子里，然后看看哪個(gè)袋子的面粉多哪組就獲勝，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試！

　　我們組的陳諾希緊緊地叼著(zhù)撲克牌，從面粉里盛了一小團，小心翼翼地準備傳給楊紫涵，可是意外發(fā)生了，“啊，啊涕”她忍不住打了一個(gè)小噴嚏，頓時(shí)面粉就像長(cháng)了翅膀的精靈，飛散開(kāi)去。眼見(jiàn)別組已經(jīng)傳到下一個(gè)人了，她連忙撿起撲克牌又取了一勺給楊紫涵，沒(méi)想到楊紫涵也是一個(gè)豬一樣的隊友！雖然她小心翼翼，但還是忍不住呼吸了一下，一些面粉吸到了她自己的臉上，甚至還有些面粉吹到了我的臉上，我瞬間變成了一位白胡子老爺爺。傳到我時(shí)，我心跳加速，盡量讓身體不要抖動(dòng)，咬緊牌子，我鎮靜地慢慢蹲下身子，接過(guò)了面粉，又慢慢地傳給了下一個(gè)人，接著(zhù)一個(gè)傳一個(gè)，越來(lái)越好

　　最終，我們組獲得了勝利，我擦了擦臉上的面粉，心里充滿(mǎn)了喜悅。

有趣游戲作文8

　　我喜歡的游戲有很多，如老鷹捉小雞、畫(huà)小人、大樹(shù)與松鼠。其中我最?lèi)?ài)的玩的要數畫(huà)小人的游戲了。

　　游戲規則是把同位的眼睛蒙住，然后，讓她在紙上畫(huà)小人。畫(huà)完之后，老師把大家的畫(huà)進(jìn)行評比看誰(shuí)畫(huà)的最好。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我蒙著(zhù)鄒昱荷的眼睛，她緊張兮兮地拿著(zhù)筆開(kāi)始畫(huà)，她把小人的臉部畫(huà)得很好，該畫(huà)胳膊了，她一抬手準備把胳膊畫(huà)得長(cháng)一點(diǎn)兒，誰(shuí)知她剛一抬手就不知道在哪兒畫(huà)了，左摸摸，右摸摸，她終于下定了決心在那里畫(huà)。她把胳膊和腿畫(huà)完了，老師拿著(zhù)她的畫(huà)給大家看，惹得大家哄堂大笑，她自己也捂著(zhù)肚子笑個(gè)不停，因為她把胳膊畫(huà)到腿上去了。

　　接著(zhù)，該我畫(huà)了，只見(jiàn)我不慌不忙的.拿著(zhù)筆小心翼翼地畫(huà)好了一個(gè)小人。老師把我的畫(huà)拿給大家看，只聽(tīng)見(jiàn)教室里響起熱烈的掌聲，大家都拍手叫好，稱(chēng)贊我的畫(huà)，老師也伸出了大拇指夸我棒，我看著(zhù)自己畫(huà)的笑臉小人，心里像吃了蜜一樣甜。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了無(wú)論做什么事情，都要專(zhuān)心、沉著(zhù)和信心。

有趣游戲作文9

　　晚上洗澡的時(shí)候，我發(fā)現腳趾頭上有點(diǎn)皮掉了。于是，我低頭看個(gè)究竟。不幸的是，當我抬頭的一瞬間，額頭正中和堅硬的門(mén)把手狠狠“親”了一下。頓時(shí)，我眼冒金星，疼得哇哇大叫。我用手一摸，哎呀，好大一個(gè)包，皮膚還火辣辣的疼。

　　我強忍眼淚，想起急救包里有紗布和膠帶。我馬上跑到外面，像醫生一樣給自己包扎。包扎完畢，我跑到媽媽面前顯擺。媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑。她邊笑邊說(shuō)：“欣欣，你葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”我三句五句就把剛才的`“事故”講述了一遍。

　　第二天，在媽媽的再三要求下，我把紗布取了下來(lái)。媽媽又忍不住笑了起來(lái)：“欣欣，你變二郎神啦！”這時(shí)，爸爸走上前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“欣欣，你比孫悟空都要厲害啦！”我哭笑不得。

　　中午，媽媽帶我去聚餐。小花老師看見(jiàn)了我額頭上的傷，好奇地問(wèn)道：“欣欣，你額頭怎么了？今天怎么成二郎神了？”話(huà)音剛落，阿夢(mèng)夢(mèng)也來(lái)了，望見(jiàn)我額頭的“眼睛”，不禁感慨：“好一個(gè)二郎神哪！”

　　接下去的幾天，不管我走到哪里，認識我的人都會(huì )喊我“二郎神”。如果我真是傳說(shuō)中神通廣大的二郎神，那就好了！

有趣游戲作文10

　　“噗——”的一聲，一只氣球像一架失控的飛機栽向地上，你知道我們在玩什么嗎?我來(lái)告訴你，我們在吹氣球。

　　游戲規則是：一個(gè)人先拿一個(gè)氣球準備吹，誰(shuí)吹得最快誰(shuí)就贏(yíng)了。游戲一輪比一輪精彩有趣，不管在上面玩，還是在下面看，就像進(jìn)入了快樂(lè )的海洋里面遨游嬉戲。

　　開(kāi)始前我懷著(zhù)又激動(dòng)又緊張的心情走到講臺上，老師發(fā)給我一只氣球，一拿到球就趕緊往嘴里塞，像吃糖一樣，我把嘴里裝滿(mǎn)空氣，準備開(kāi)始把氣吐出去�！伴_(kāi)始!”林老師大聲喊道。我鼓起腮幫子使勁吹氣，鼓鼓的.腮幫子像一個(gè)肉滿(mǎn)滿(mǎn)的包子，鼻孔張得老大，不停的吸氣，用嘴巴吹氣。嘴巴像個(gè)大風(fēng)箱不停的往外吹呀吹呀，眼睛圓圓的瞪著(zhù)氣球，如果我是氣球的話(huà)，不嚇死才怪呢!

　　終于，我吹的氣球變成了一個(gè)還未成熟的梨子，我心想：耶!終于吹好了!過(guò)了一會(huì )兒另外一個(gè)人也吹好了，但他的氣球又小又圓，像一個(gè)燈泡，老師說(shuō)：“快點(diǎn)放飛吧!”氣球落在地上，下面的人哈哈哈笑個(gè)不停，

　　下面的同學(xué)偷偷拿起氣球，小聲吹了起來(lái)。

有趣游戲作文11

　　6月1日兒童節到了，我在樹(shù)人學(xué)校準備上作文課，每次上課我的心情都非常高興。今天老師要搞一個(gè)摸獎?dòng)螒�，我就更高興了。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都看著(zhù)老師口袋中的小卡片，都爭先恐后的要摸獎。王贊同學(xué)第一個(gè)上去了，只見(jiàn)他不慌不忙地從口袋中摸出了一張“獎票”。上面寫(xiě)著(zhù)：把你當時(shí)的心情用大字寫(xiě)在黑板上。她寫(xiě)了“我又高興、又緊張�！蔽耶敃r(shí)的心情也是這樣的。第二個(gè)同學(xué)又上去了，她的題是在1分30秒內速度一篇小短文，我都驚呆了，在1分30秒朗讀一篇短文的一部分，再評一評。我想她讀不完，奇跡出現了，她讀完了，正好1分30秒，老師沖她微笑著(zhù)不住點(diǎn)頭。她得獎了——一支筆。

　　活動(dòng)馬上就要結束了，老師給每個(gè)同學(xué)一次機會(huì )，讓我們摸一張“獎票兒，”還給大家思考時(shí)間�！罢l(shuí)先展示自己的才華，”老師說(shuō)。這時(shí)有的同學(xué)捂住耳朵自己練習起來(lái)，真是格外認真，有的同學(xué)胸有成竹地像沒(méi)事干似的`，有的還非常緊張，怕的不敢向講臺桌那看，真是神態(tài)萬(wàn)千，不一樣就是不一樣。

有趣游戲作文12

　　今天下午第二節課，我們做了一個(gè)有趣的游戲！

　　上課前，我以為游戲很簡(jiǎn)單，有些不以為然。過(guò)了一會(huì )兒，老師拿著(zhù)幾個(gè)圓圓的東西走來(lái)了，咦，那不是溜溜球嗎？我懷著(zhù)好奇心，想：“難道要我們彈溜溜球嗎？這也太小兒科了吧？”游戲開(kāi)始了，老師發(fā)給我們每隊一個(gè)球，（每?jì)膳乓魂牐�，同時(shí)說(shuō)明了游戲規則：兩個(gè)人各用一個(gè)手指夾住球往后傳，小球不能掉在地上，傳得最快的一隊獲勝！

　　傳球開(kāi)始了，教室里沸騰起來(lái)了，“小心點(diǎn)，別掉了”“快點(diǎn)，快點(diǎn)”后面的同學(xué)比傳球的`還要緊張，伸長(cháng)了脖子，瞪著(zhù)眼的，張著(zhù)嘴的，眼神兒全集中到了小球上，哈哈，小球做夢(mèng)也想不到，此時(shí)此刻會(huì )成為一顆備受關(guān)注的“明星”吧？

　　看著(zhù)前面的幾位同學(xué)順利地把球傳過(guò)來(lái)，我想：我能傳得這么好嗎？如果不小心掉在了地上，該怎么辦��？正想著(zhù)，同學(xué)戳了我一下，“來(lái)了，來(lái)了”，我倆趕緊站了起來(lái)，迎接這位神圣的“小天使”，天哪，它是那么不聽(tīng)話(huà)，滑溜溜的，在我的指頭肚上頑皮地打滾，我的手指不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)，既不敢太用力，也不敢不使勁，就這樣和我的同桌一起，把球小心翼翼地傳給了后面的同學(xué)，長(cháng)吁了一口氣。

　　雖然我們隊只得了第二名，可我仍然很開(kāi)心，下一次老師還會(huì )和我們做個(gè)什么游戲呢？我盼望著(zhù)。

有趣游戲作文13

　　難得語(yǔ)文課可以玩一次游戲了，游戲叫做“傳口令”游戲。

　　規則是老師給第一排的同學(xué)說(shuō)一句口令，然后按順序傳下去，到最后一人時(shí)把口令寫(xiě)在紙上后再說(shuō)出來(lái)。我是最后一排，心里十分緊張。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始！”張亦龍就以百米沖刺的速度跑到座位上，快速傳給下一個(gè)人，大家雖然看起來(lái)很急但是沒(méi)有聲音，像在演無(wú)聲電影。很快到我了，我伸長(cháng)了脖子，只看耿靖軒把手合成圓形，在我耳旁悄悄的說(shuō)：“炸鋼琴，木屋里的布谷鳥(niǎo)�！薄鞍�？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧？句子怎么這么奇怪呢？”我擺出疑惑的表情看著(zhù)他，“相信我！”他堅定地對著(zhù)我說(shuō)。我也沒(méi)有多想什么了，便寫(xiě)下了這句話(huà)，等待公布答案。到我公布答案了：“炸鋼琴，木屋里的布谷鳥(niǎo)�！蔽易x完后同學(xué)們都笑了，當然我自己也笑了。等我們公布完后，老師在黑板上寫(xiě)上了正確答案：“舊鋼琴前坐著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)目清秀的'盲姑娘�！薄鞍�！差距也太大了吧！”我自己心里想著(zhù)，尤其是能把“盲姑娘”錯聽(tīng)成“布谷鳥(niǎo)”真的太有意思了。

　　我喜歡“傳口令”游戲更喜歡上語(yǔ)文課。

有趣游戲作文14

　　“哈哈哈哈”今天402班怎么這么熱鬧呀！原來(lái)他們在玩有趣的拼字游戲呢！快讓我們去看看吧！

　　老師說(shuō)：“第一組寫(xiě)時(shí)間，讓第二組寫(xiě)怎么樣，第三組寫(xiě)什么人，第四組寫(xiě)地點(diǎn)，第五組寫(xiě)怎么樣的，第六組寫(xiě)干什么。再把寫(xiě)的字拼起來(lái)變成一句話(huà)，我們看看誰(shuí)說(shuō)的話(huà)最有趣�！�

　　開(kāi)始玩游戲了，我們開(kāi)始寫(xiě)詞。我們有的默默地想，有的用手捂住嘴盡力止住笑聲，有的安靜的寫(xiě)著(zhù)，有的卻小聲的笑著(zhù)，好像對自己的作品很滿(mǎn)意。終于大家都寫(xiě)出了自己的想法。

　　開(kāi)始拼句了。我們一個(gè)個(gè)都懷著(zhù)激動(dòng)的心情，我們想：到底誰(shuí)會(huì )遭殃呢？我覺(jué)得最有趣的`是說(shuō)盧波、王子駿、謝迦凱的話(huà)了。讓我們先看看盧波的故事吧：兩千多年前，尖嘴猴腮的盧波在太空快樂(lè )的打仗。這句話(huà)剛說(shuō)出來(lái)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的笑得人仰馬翻、有的笑得前仰后合、有的笑得不停的喘氣、有的笑得不停的流鼻涕、有的笑得眼淚橫飛、有的笑得肚子都痛了，讓我們再回過(guò)頭來(lái)看看盧波吧！盧波正氣急敗壞的指著(zhù)王鈰鉉說(shuō)：這下你可完蛋了！”

　　讓我們再聽(tīng)聽(tīng)王子駿的故事吧：兩千多年前，缺胳膊短腿的王子駿在火星活潑的游泳。開(kāi)始王子駿也笑了，可是當說(shuō)到王子駿的名字的時(shí)候就刷的一下變臉了，好像原來(lái)是晴天一下子變得閃電雷鳴。真是翻臉比翻書(shū)還快。

　　這個(gè)拼字游戲真的太有趣了呀！

有趣游戲作文15

　　記得有一天下午，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓臉，臉上只畫(huà)了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說(shuō)：“我們要玩畫(huà)鼻子的游戲�！痹�(huà)剛說(shuō)完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來(lái)。教師頓時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。

　　上課之后，老師說(shuō)：“游戲規則是，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，邊背古詩(shī)邊轉圈，故事背完，停止轉圈，開(kāi)始畫(huà)鼻子�！钡谝粋�(gè)上臺的是侯雨萱，她按老師說(shuō)的游戲規則做完之后，就有點(diǎn)迷糊了。但還是把鼻子畫(huà)了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，自己也笑了起來(lái)。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)在了圓臉的嘴巴上。她害羞著(zhù)下臺了。第二個(gè)上臺的.是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉完圈，就畫(huà)了起來(lái)。這下就更好笑了，他把鼻子畫(huà)到了眼睛的下面。他摘下紅領(lǐng)巾，自己也情不自禁地笑了起來(lái)。第三個(gè)上臺的是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講臺，背了古詩(shī)，圈也轉完了，這次他竟然把鼻子畫(huà)到了嘴巴下面，我們大家前俯后仰，哈哈大笑。他摘下紅領(lǐng)巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。

　　“畫(huà)鼻子”的游戲真有趣，我希望能經(jīng)常上這樣的課。

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