記一次游戲作文[通用15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的記一次游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記一次游戲作文1

　　有人喜歡玩捉迷藏的游戲、有人喜歡玩123木頭人的游戲、也有人喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，而我喜歡玩搶椅子的游戲。

　　星期天我和小伙伴們在院子里玩搶椅子的'游戲。

　　第一局開(kāi)始了，因為我們是六個(gè)人，就搬來(lái)了四張椅子，(有一個(gè)人打鼓）小明在旁邊打鼓，只要鼓聲一停就坐在椅子上，有人搶不到就被淘汰。

　　我心里非常緊張，緊盯著(zhù)后面的椅子，突然鼓聲停了下來(lái)，我挨到了一張椅子，順勢就坐下了，而王浩太胖了，沒(méi)有搶到椅子，于是他被淘汰了，椅子也取走了一張。

　　第二局，我是打鼓的，別人圍著(zhù)椅子轉圈，我看準了時(shí)機，鼓聲一下子停了，王小明身邊有一個(gè)椅子，可是他沒(méi)有看到，小麗一下子跑過(guò)去，坐上了“寶座”。

　　慢慢地，幾個(gè)小伙伴都被淘汰了，只剩我和小麗了，突然鼓聲一停，我坐在了座位上，很幸運的成了冠軍，王芳給我發(fā)了一個(gè)小獎品，我心里美滋滋的。

　　這就是我最喜歡的游戲，你喜歡嗎？

記一次游戲作文2

　　“哈哈哈！”這是什么聲音，我們是在槍?xiě)饐�？不是，我們在玩有趣的擊鼓傳花�?/p>

　　規則是一個(gè)人拍桌子，一個(gè)人傳，傳到誰(shuí)，誰(shuí)就上來(lái)表演節目。

　　我們玩過(guò)了很多輪，最有趣的還要數趙正陽(yáng)那一輪。游戲開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾很快被別人傳到了趙正陽(yáng)的手上，他的動(dòng)作開(kāi)始放慢了，抓著(zhù)紅領(lǐng)巾的手在空中亂擺，就像一面被大風(fēng)吹得搖搖晃晃的旗子，對面的人都急得身上直往下流汗，衣服一下子就被大雨沖洗過(guò)一樣。已經(jīng)全身濕透了。他怕傳到自己，他就臉像太陽(yáng)一樣的'紅，他伸手去搶?zhuān)�可是趙正陽(yáng)不慌不忙的遞給了他，不一會(huì )兒他們就像手上有了火似的，又是一通的亂傳。

　　擊鼓聲在逐漸的放慢，突然紅領(lǐng)巾又傳到了趙正陽(yáng)的手上，他的兩排牙齒在不停的魔動(dòng)，還不時(shí)的發(fā)出響聲，可是鼓聲就在這個(gè)時(shí)候停了。趙正陽(yáng)張開(kāi)嘴大叫一聲，老不情愿的走到了講臺上。他突然的一下子倒在地上，雙手張開(kāi)，挺大了肚皮，腰有點(diǎn)凸起，他當時(shí)就像一個(gè)死人一樣的躺在了地上一動(dòng)不動(dòng)，老師大聲說(shuō)：“過(guò)！”

　　這一次的擊鼓傳花可真是回味無(wú)窮啊，可真想再來(lái)一局！

記一次游戲作文3

　　教室里怎么這么安靜？老師不說(shuō)話(huà)，同學(xué)們也不說(shuō)話(huà)，哦！原來(lái)是單腳直立比賽。

　　老師宣布了比賽規則：用有立的一條腳站立，另一條腿與地面成90度，兩臂伸直，身子直立著(zhù)，看誰(shuí)站的時(shí)間長(cháng)�！耙�！”同學(xué)們開(kāi)心極了。

　　老師一聲令下，我們都金雞獨立，咬緊牙關(guān)，使勁地撐在地面上，教室里頓時(shí)連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家有的面紅耳赤，有的神定氣閑，還有的.穩如泰山，安靜極了！

　　我的腳就撐在地上，胳膊就像拎著(zhù)兩桶很重的水一樣，身體也有一些搖動(dòng)，我心里暗暗想著(zhù)：不能倒下，不能倒下！我一定要堅持��！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心里也猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　大家一個(gè)個(gè)東搖西晃，搖搖欲墜，可朱翊萱卻穩穩當當，神定氣閑，就像一個(gè)木頭人似的，一動(dòng)也不動(dòng)，她的臉絲毫沒(méi)有一些笑意，她的身體有一些搖動(dòng)，大家以為她要倒下了，可是她巋然不動(dòng)，堅定不移。教室里響起了熱烈的掌聲，朱翊萱真是我們班的過(guò)關(guān)斬將的女英雄呀！

　　比賽結束了，朱翊萱得了冠軍，我們都為她自豪。小小的游戲讓我明白了許多道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論有多大的事，只要堅持不懈，持之以恒，就能成功！

記一次游戲作文4

　　今天老師叫了一部分同學(xué)去玩搶椅子的游戲，可是偏偏沒(méi)有叫我。我心急如焚，羨慕的眼光在所有選手身上都掃了一遍。

　　音樂(lè )一響，緊張的氣氛頓時(shí)布滿(mǎn)教室。一輪是七個(gè)人六把椅子，他們一聽(tīng)到音樂(lè )就手忙腳亂起來(lái)了。有的人邊走邊用手摸著(zhù)椅子，真怕椅子被其他人搶走；有的人故作鎮定，其實(shí)也是心慌意亂，偷瞄著(zhù)椅子呢；還有的'人眼光六路，耳聽(tīng)八方，臉上露出了自信的表情。我們觀(guān)眾也為臺上的選手各自捏了一把汗，猜想著(zhù)他們之間誰(shuí)沒(méi)有搶到椅子。結果小俊輸了，他臉紅紅地走下了臺。

　　接著(zhù)第二輪開(kāi)始了，這回有六個(gè)人五把椅子，他們汲取了第一輪的經(jīng)驗，以為自己勝券在握，沒(méi)想到老師換了一個(gè)由快到慢的音樂(lè )，其中就有五個(gè)人以為音樂(lè )停了，紛紛坐下來(lái)，結果被淘汰了，我們哈哈大笑，剩下的那個(gè)人就獲得了冠軍，別提有多得意了。

　　不一會(huì )兒游戲就結束了，雖然我沒(méi)有參與上，但那一張張開(kāi)心的笑臉，那一陣陣爽朗的笑聲，陪伴我度過(guò)一個(gè)愉快的下午。

記一次游戲作文5

　　記得有一次爸爸帶我和妹妹去一個(gè)大學(xué)里的操場(chǎng)玩兒，我提議我們三個(gè)玩老鷹捉小雞，他們紛紛表示贊同，大家經(jīng)過(guò)選舉，我當雞媽媽?zhuān)�爸爸當老鷹，妹妹當小雞，我心中暗暗下定決心，不管是上刀山還是下火海，我心不改，一定要保護好小雞

　　游戲開(kāi)始了，小雞躲在我身后惶惶不安，一副驚恐萬(wàn)狀的樣子，我張開(kāi)雙臂，眼睛死死地瞪住老鷹，老鷹一會(huì )往左一會(huì )往右，我正準備松一口氣，和老鷹還是不甘示弱，我趕緊讓小雞跑，過(guò)了一會(huì )兒，老鷹有點(diǎn)累了，我又讓小雞回來(lái)拉住我的.衣服，老鷹想盡辦法也沒(méi)捉住小雞，又過(guò)了十幾分鐘，老鷹還是沒(méi)捉到小雞，小雞在我后面，哈哈大笑，不好，小雞笑得太厲害了，不小心松手了，呀，老鷹要捉走小雞了，我趕緊去抱著(zhù)小雞，好讓老鷹抓不到小雞。

　　游戲就要結束了，和老鷹還是沒(méi)有捉到小雞，我和小雞哭笑不得，小雞順口說(shuō)了一句，老鷹飛飛捉不到小雞，只好吃垃圾，我們笑得更厲害了。

　　這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的反應能力，而且愉悅了我們的身心，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！

記一次游戲作文6

　　下午，學(xué)校又想起了大課間的音樂(lè )，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊來(lái)到操場(chǎng)，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。

　　我們幾個(gè)女生商量：“我們玩什么游戲呢？”經(jīng)過(guò)我們激烈地討論，最后一致贊同玩“編花籃”。我們先圍成一個(gè)圈，再把手牽到一起，接下來(lái)把一只腳別到另一個(gè)人的手上。然后我們一邊跳，一邊唱：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的.名字叫什么，叫花籃……”現在大家全都不動(dòng)了，并且把原來(lái)的姿勢都保持住。

　　突然，一個(gè)同學(xué)身子一晃，摔倒在了地上。我們幾個(gè)總結了一下摔倒的原因，應該是腳步?jīng)]有站穩，身體失去了平衡。沒(méi)關(guān)系，我們沒(méi)有放棄，重新開(kāi)始。這回由于一個(gè)同學(xué)手滑了，又摔倒了，大家你壓著(zhù)我，我拉著(zhù)你，雖然摔倒了，但是每個(gè)人都臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，快樂(lè )極了！

　　第三次游戲開(kāi)始了，我們緊緊地抓住每個(gè)人的手，腳牢牢地別在手臂上，大家一起喊口號，動(dòng)作協(xié)調，一個(gè)人都沒(méi)有摔倒，我們成功了，操場(chǎng)上飄著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲和熱鬧的歡笑聲。

　　這時(shí)候，上課鈴響了，我們依依不舍地回班了，這真是一次有趣的游戲呀！

記一次游戲作文7

　　上籃球課的時(shí)候，我們老師經(jīng)常組織我們玩一些游戲。

　　今天這節課玩的這個(gè)游戲，名叫網(wǎng)魚(yú)。這個(gè)游戲規則大致是這樣的，一個(gè)人做網(wǎng)，其他人做魚(yú)，網(wǎng)捉到哪條魚(yú)，那條魚(yú)立馬變了成網(wǎng)，假如能在規定的時(shí)間內把魚(yú)都捉住，全部變成網(wǎng)，即為網(wǎng)的同學(xué)勝利，沒(méi)網(wǎng)完即為魚(yú)的同學(xué)勝利。

　　我們的籃球老師，附加了一個(gè)要求，讓魚(yú)邊拍籃球邊跑，網(wǎng)魚(yú)開(kāi)始了，大家四處奔逃，而我拍著(zhù)籃球躲在了一個(gè)隱蔽地方。

　　我躲在角落里，朝外面看著(zhù)，只見(jiàn)網(wǎng)越來(lái)越大，魚(yú)越來(lái)越少，15條魚(yú)只剩下5條魚(yú)的時(shí)候，我跑了出來(lái)。拍著(zhù)籃球，東跑來(lái)西跑去，引做網(wǎng)者來(lái)捉自己，他們竟然當我不存在，只去捉比我厲害的魚(yú)。

　　“嘿，看不上我啊，等著(zhù)瞧，等下我們肯定會(huì )獲勝的.”！我笑呵呵地嘀咕著(zhù)。

　　原先還有5條魚(yú)，現在只有兩條魚(yú)了，包括我在內。隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去，“網(wǎng)們”開(kāi)始著(zhù)急了，他們開(kāi)始全力捕捉我們這兩條不起眼的“小魚(yú)”，我和我的隊友東躲西藏，鉆進(jìn)鉆出，網(wǎng)在逐漸縮小，差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)，網(wǎng)跟我只有一公分的距離的時(shí)候，“嘀”旁邊響起了清脆的鳴笛聲，游戲結束了！

　　我們獲勝了。嘿，叫你們輕視敵軍！玩游戲也是要講點(diǎn)計策的嗎！

記一次游戲作文8

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，王老師走進(jìn)教室說(shuō)：“這節語(yǔ)文課改成游戲課�！苯淌荫R上人聲鼎沸起來(lái)。

　　接著(zhù)來(lái)到操場(chǎng)，王老師先分配游戲，我這一組是123木頭人。然后我們開(kāi)始劃拳，劃完之后認定包宇軒是“鬼”，游戲開(kāi)始，“鬼”轉過(guò)去的時(shí)候我們飛奔而躍，跑了幾步，“鬼”突然轉過(guò)來(lái)，導致有些人沒(méi)剎住腳被淘汰，當“鬼”再次轉過(guò)去的時(shí)候，我們一個(gè)箭步跑到離終點(diǎn)不遠的'地方，我看見(jiàn)包宇軒沒(méi)轉過(guò)來(lái)，我就跑，可剛沒(méi)跑兩步“鬼”就轉過(guò)來(lái)了，嚇得我奔跑起來(lái)，大氣都不敢喘。過(guò)了一會(huì )我們通關(guān)了。

　　第二輪，黃鈺堯是“鬼”，她轉過(guò)去時(shí)，我就埋頭奔跑，突然，黃鈺堯猛一回頭，其他人都定格住了，而我卻渾然不知，一直跑到終點(diǎn)才知道我被淘汰了。我只好垂頭喪氣地離開(kāi)賽場(chǎng)。不過(guò)我觀(guān)戰的時(shí)候發(fā)現“鬼”轉過(guò)來(lái)的時(shí)候賈思穎做了一個(gè)動(dòng)作感覺(jué)好萌。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我知道了做什么事情都要一心一意，不要三心二意。

記一次游戲作文9

　　你玩過(guò)“斗�！眴�？這可是一個(gè)既刺激又好玩的游戲呢！不信，就和我一起走進(jìn)“斗�！辟悎�(chǎng)吧！

　　上課了，張老師一進(jìn)來(lái)就在黑板上寫(xiě)下了“斗�！倍�字，難道是讓我們坐飛機去西班牙參與斗牛嗎？不，不是的，是兩位選手背后各貼一個(gè)詞，誰(shuí)先看到對方身上的詞并說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)就獲勝。

　　第一場(chǎng)比賽再好看不過(guò)了。因為“白�！焙汀昂谂！倍际俏淞指呤帜�！他們一上場(chǎng)，臺下就響起了加油吶喊聲。他們展開(kāi)了激烈的比賽，“白�！迸芟颉昂谂！鄙砗�，“黑�！泵艚莸囟汩_(kāi)�！昂谂！边M(jìn)攻，“白�！辟N到了墻上，“黑�！奔钡媚樕霞t一陣、白一陣�！鞍着！币膊桓适救�，他抓住機會(huì )抱住了對手并看到了詞語(yǔ)，“黑�！贝诡^喪氣地回到了座位上。

　　第二場(chǎng)PK開(kāi)始了，“粉�！焙汀八{�！鄙狭藞�(chǎng)，兩頭“�！被⒁曧耥竦乜粗�(zhù)對方�！胺叟！弊プ×恕八{�！�，“藍�！鳖^一伸，“粉�！奔泵Χ惚�。最終，“粉�！弊プ�機會(huì )，一把拽過(guò)“藍�！�，說(shuō)出了背后的.詞語(yǔ)�！八{�！笨醋约狠斄�，有氣無(wú)力地回到了自己的位置上。

　　這場(chǎng)比賽結束了，我們仍然記憶猶新，我想以后多做這樣的游戲。

記一次游戲作文10

　　星期四下課時(shí)，我和吳昊、王星雨等人一起玩鬼抓人的游戲。

　　開(kāi)始游戲了，吳昊是鬼，我和王星雨同時(shí)向兩個(gè)方向跑（這是我和他事先說(shuō)好的），吳昊一看我跑得比王星雨慢，就來(lái)抓我。我向后一看大驚失色，想：這下慘了。我跑不過(guò)吳昊，只見(jiàn)吳昊像風(fēng)似的'飛奔而來(lái)，眼看他快抓住我了，我突然一個(gè)急轉彎，躲過(guò)了他的鬼手，但我一不小心撞到了一個(gè)人，NO我被抓了�，F在我成了鬼跑去抓吳昊，吳昊早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我只好去抓王星雨，我找遍了所有地方，終于在小花園的一個(gè)角落發(fā)現了他。我像老虎一樣慢慢地靠近王星雨，在離他只有一米時(shí)，突然撲了上去，王星雨想跑也來(lái)不及了，該王星雨當鬼了，我撒腿就跑，王星雨趕緊來(lái)抓我……我終于甩掉了王星雨，躲在小花園的小角落里，玩電話(huà)手表。王星雨撲了過(guò)來(lái)，哈哈！我早就想到會(huì )這樣了，所以早有準備往小路躲過(guò)了王星雨的追捕……

　　時(shí)間很快過(guò)去了，叮鈴鈴上課了，我們開(kāi)心地跑回了教室。

記一次游戲作文11

　　你們玩過(guò)三人四足嗎？這是一個(gè)有趣的游戲，其實(shí)這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，只需要三個(gè)人的三只腳綁在一起，往前走就可以了。

　　游戲前，教室里非常熱鬧，同學(xué)嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，想看看這次是哪三個(gè)人玩。原來(lái)是潘延旭，周語(yǔ)馨和黃梓麟。一開(kāi)始，三個(gè)人站在上面傻笑著(zhù)。

　　等林老師大喊一聲“開(kāi)始”，潘延旭搖搖晃晃，把站在兩邊的人，用力往前拖著(zhù)，只見(jiàn)他兩個(gè)膝蓋彎曲向外，那樣子像極了企鵝，眼看就要轉身了，我不禁在心里喊起：加油，加油！結果誰(shuí)知只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，我轉頭一看，潘延旭兩手撐地，周語(yǔ)馨用出全身的力氣把后面兩個(gè)人往前拖，接著(zhù)，潘延旭站了起來(lái)，而后面的黃梓麟的.一只腳還在后面，好像把潘延旭往后拉了一樣。而前面的周語(yǔ)馨一心想往前，結果只聽(tīng)“唰”一聲，潘延旭又一次滑倒了，最后是被拖回來(lái)的。同學(xué)們一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房頂給掀翻。

　　三人四足真是好玩，可是時(shí)光總是那么短暫，我好想再玩一次。

記一次游戲作文12

　　午飯過(guò)后，姐姐來(lái)到我家玩，我開(kāi)心得又蹦又跳。我把她帶到樓下，說(shuō): “姐姐，我們去玩躲貓貓吧�！�

　　“好的，你先躲�！�

　　姐姐對著(zhù)墻數十秒，我連忙找了個(gè)地方躲了起來(lái)。姐姐數好了，就來(lái)找我了。她找了很多地方，比如果園、草叢、茅廁等，終于在花園找到了我，我有點(diǎn)兒不開(kāi)心，我后悔躲在花園了，不然我可以贏(yíng)的`。

　　第二局，到了姐姐躲，我對著(zhù)墻又數了十秒。數好了，我開(kāi)始去找了，花園沒(méi)有，果園和樹(shù)園也沒(méi)有。我想這里沒(méi)有，那里沒(méi)有，就只有樹(shù)后面了。啊!果然在樹(shù)后面，看到了姐姐的腳丫子，我連忙跑過(guò)去，卻發(fā)現姐姐睡得很甜。我一臉疑惑地說(shuō):“啊，姐姐你怎么睡著(zhù)啦?”“我都等你很久了，當然睡著(zhù)了�！蔽壹t著(zhù)臉跟姐姐說(shuō):“哦，是這樣啊!”“你找到了我，你贏(yíng)啦!”姐姐好像有點(diǎn)兒不開(kāi)心。

　　我們就這樣打成了平手，但我一點(diǎn)也不在乎贏(yíng)不贏(yíng)，只要我們玩得開(kāi)心就可以啦!

記一次游戲作文13

　　今日，我來(lái)到學(xué)校學(xué)習寫(xiě)作。

　　溫教師把我們帶到一個(gè)比班級大的教室。一進(jìn)門(mén)，我們看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板十分大，上頭有一條幅寫(xiě)著(zhù)：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個(gè)教室不只是我們十幾個(gè)人上課。

　　上課了，溫教師說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲�！蔽蚁耄菏莵�(lái)上寫(xiě)作課的，怎樣讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長(cháng)凳擺成一個(gè)圓圈。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張凳子，有個(gè)人當主持人，比如：他說(shuō)：“大風(fēng)吹�！贝蠹艺f(shuō)：“吹什么？”主持人又說(shuō)：“吹穿裙子的�！贝┤棺拥耐瑢W(xué)就要和另外一個(gè)也穿裙子的同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過(guò)程中，有的人一動(dòng)不動(dòng)；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。

　　下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的'名字，挺趣味��！

　　做完游戲，教師叫我們寫(xiě)一篇玩游戲的作文。

　　我恍然大悟：寫(xiě)作要靠體驗，沒(méi)有體驗是寫(xiě)不出、寫(xiě)不好的。以后，我寫(xiě)作之前最好要先體驗，并且還要認真地寫(xiě)，用詞要恰當，用句子也要精確。

　　今日午時(shí)，我不僅僅學(xué)會(huì )了一些寫(xiě)作的知識，還交了許多新朋友，真高興��！

記一次游戲作文14

　　今天，我們翰林寫(xiě)作的學(xué)生在教室里玩了一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫做搶糖果。

　　一聽(tīng)要玩游戲，教室里頓時(shí)變得熱鬧非凡，同學(xué)們都紛紛想要爭奪自己喜歡的那顆糖。之后老師宣布了游戲規則：1、把糖果放中間，兩人各站在桌子兩邊，雙手交叉抱在胸前；2、聽(tīng)老師喊口令“一、二、左手！”或“一、二、右手！”若出錯手，搶到糖果也不算數。

　　第一輪游戲正式開(kāi)始了，我竟然作為第一個(gè)參賽選手上了臺。我的對手是一個(gè)弱小的女孩子，于是我的心里開(kāi)始洋洋得意：一個(gè)女孩子怎么可以戰勝得了我呢？桌子上那顆巧克力糖肯定是我的囊中之物了。只聽(tīng)老師一聲令下：“一、二、左手！”沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，電光火石之間那女孩以閃電般的速度搶走了那顆甜甜的.糖，而我的雙手卻空空如也。我像泄了氣的皮球，低著(zhù)頭走下臺。

　　終于等到第二次出場(chǎng)了，我的對手是跟我差不多高的小男孩，這次我吸取了上次的教訓，不再驕傲自大了，我專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)老師喊口令，集中精神，用迅雷不及掩耳之勢贏(yíng)得了勝利。

　　下課了，我剝開(kāi)了糖放進(jìn)嘴里，這顆糖的味道特別香，特別甜，因為是我用心得到的。

記一次游戲作文15

　　下雪了，最該干什么呢？當然是我最喜歡的游戲——堆雪人。我和小區里的姐姐們商量著(zhù)堆一個(gè)美麗可愛(ài)的雪人。

　　我們每人先從自己家里拿來(lái)堆雪人的工具，然后來(lái)到廣場(chǎng)，找到一塊干凈的空地，馬上開(kāi)始行動(dòng)了。我們興奮地拿著(zhù)小鐵鍬把晶瑩潔白的雪聚集在起，堆成一個(gè)圓柱形，這就是雪人的身體。姐姐用一個(gè)裝滿(mǎn)雪的小桶扣在雪人身體上，當它的頭。這樣雪人的輪廓就形成了。

　　我們拿出各自的.“法寶”，準備把雪人打扮成美麗的公主，姐姐用石頭當雪人的眼睛和嘴巴，用樹(shù)枝當雪人的手和腳。而我摘下自己的紅帽子給雪人戴上，再用胡蘿卜當雪人的鼻子。啊，一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成了！我們商量著(zhù)給她起了一個(gè)好聽(tīng)的名子叫“雪兒”。

　　我和姐姐手拉著(zhù)手圍著(zhù)“雪兒”又唱又跳，別提有多開(kāi)心了，堆雪人可真是太有趣了。

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