記一次游戲作文(薦)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一次游戲作文1

　　星期六的晚上，我和妹妹玩藏寶游戲。首先我們確定一個(gè)目標，這個(gè)目標就是打開(kāi)柜子頂的門(mén)，把我們繪制的“藏寶圖”藏在里面。我是大姐自然要當指揮員，妹妹只好當攀登者完成任務(wù)。

　　我們先找來(lái)紙筆快速地繪制了一張“藏寶圖”，然后我扶著(zhù)妹妹爬板凳。妹妹使出全身力氣爬上板凳，我緊緊地抱著(zhù)她的腿讓她慢慢站起來(lái)。盡管妹妹伸長(cháng)了手臂還是離柜門(mén)一大截距離，我把桌子上的晾衣桿遞給她，這下終于能碰到柜門(mén)了。她拿著(zhù)晾衣桿慢慢地挑著(zhù)門(mén)把手，可是她太矮，力氣太小，每次柜門(mén)剛掀開(kāi)一點(diǎn)她就沒(méi)有力氣了。我就在旁邊給她加油。經(jīng)過(guò)一次次的.努力，妹妹終于打開(kāi)了一半的柜門(mén)，我和妹妹非常地開(kāi)心，可是我們怕驚動(dòng)媽媽誰(shuí)也不敢笑出聲。妹妹繼續用晾衣桿挑著(zhù)另外一邊。忽然咚的一聲，門(mén)把手掉了下來(lái)并且砸到我的手，我“哎喲、哎呦”叫個(gè)不停，妹妹嚇得趕緊把晾衣桿扔到地上，蹲在板凳上不敢動(dòng)。這一鬧把媽媽給驚動(dòng)了�！鞍�，這次麻煩可大了�！蔽倚南胫�(zhù)，“媽媽來(lái)了一定會(huì )批評我們�！笨墒菋寢屵^(guò)來(lái)看到我捂著(zhù)手，一把拉過(guò)我的手檢查起來(lái)，還自言自語(yǔ)：“幸好沒(méi)砸破”。然后媽媽拿著(zhù)螺絲刀把門(mén)把按上了。

　　雖然這次我們策劃的游戲出了一點(diǎn)小意外，但是我們仍然很開(kāi)心。通過(guò)這件事，讓我懂得了無(wú)論做什么事情都要提前想好，作為指揮員一定要保證人員安全，并且努力堅持才能達到目標。

記一次游戲作文2

　　童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。童年里，一次游戲讓我難以忘懷。

　　剛下課，我們幾個(gè)“狐朋狗友”就聚在一起，開(kāi)始“筆王爭霸賽”。只見(jiàn)余林濤在文具盒里找了又找，翻了又翻，臉上還皺著(zhù)眉。緊接著(zhù)，她的嘴角微微揚起，手里拿著(zhù)一支“黑大俠”，仿佛勝利就在手中。隨后，我們通過(guò)“石頭剪刀布”決定順序，接著(zhù)宣布規則：每位選手的'筆一旦被“擊打”在地，就算淘汰。這樣，“筆王”就誕生了�？纯醋詈蟮溺娗邩�，只見(jiàn)她由晴轉陰，原本的目光頓時(shí)變得異常嚴肅。

　　游戲正式開(kāi)始了。

　　蔡歆逸是第一個(gè)幸運兒。瞧，她拿緊筆頭，來(lái)了個(gè)一百八十度大旋轉，向田宸夕發(fā)出“進(jìn)攻”。只聽(tīng)“啪”得一聲，田宸夕的筆就這樣躺在了地上，她的心情就像離開(kāi)水的魚(yú)，一片干涸。接著(zhù)，我用手指輕輕一彈，筆“咕嚕咕�！钡貪L到了一旁，成功"防守”。到余林濤了，她咬緊牙關(guān)，深呼一口氣，瞄準著(zhù)鐘沁樺的“粉小妹”。結果，余林濤一不小心摸了個(gè)空，變成“粉小妹”的“獵物”了。只見(jiàn)她把手捏成拳頭，手心直冒汗，心里好像有十五只吊桶七上八下，沒(méi)有一個(gè)底；又好像躲了幾只小兔子一樣不平靜。果然，余林濤的“黑大俠”下了戰場(chǎng)，可沒(méi)想到的是，蔡歆逸的筆也被淘汰了，真是一箭雙雕，百發(fā)百中��！最后，開(kāi)始了我和鐘沁樺的二人賽，眼看她的筆就要掉下去了，我一臉得意的樣子，驕傲地說(shuō)：“嘿嘿，我要當‘筆王’啦！”我拿出了殺手锏——神龍擺尾，不料一用力，把自己甩了下去，我癡呆呆地站著(zhù)，心里空洞洞的，沒(méi)辦法，驕傲使人落后！

　　游戲結束了，在沮喪的同時(shí)，我慢慢懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的含義。

記一次游戲作文3

　　今天課間，老師帶我們去體育館二樓玩了一個(gè)叫“二人三足”的游戲。它的規則是兩個(gè)人綁一根繩子走到終點(diǎn)，再走回來(lái)，途中繩子掉了，要重系，不可直接回來(lái)，沒(méi)到終點(diǎn)回來(lái)無(wú)成績(jì)。

　　第一場(chǎng)練習，大家情緒高漲，王成浩以迅雷不及掩耳之勢給舒俊鴻、陳豪系了一條紅繩子。我盯著(zhù)他們看，感覺(jué)心都快跳出來(lái)了，腿抖個(gè)不停，冷汗止不住地往下流，像一條條魚(yú)被瀑布沖下水一樣。

　　“3，2，1，開(kāi)始！”隨著(zhù)潘老師一聲令下，舒俊鴻、陳豪飛也似地全力向前沖�！凹佑�，加油！”。我們組奮力吶喊，王成浩喊得青筋都快爆了出來(lái)�？吹降谌�組比我們快了一點(diǎn)，大家趕緊把繩子從腿上拿出來(lái)，放在我和柯鴻筆腳上，我們方法比別的組快很很多，所以先出發(fā)了。

　　我知道我的一步是鴻筆的1。5步，所以盡量放慢了速度。但是鴻筆還是跟不上，我的腳跟被勒得很痛，繩子仿佛都嵌到了肉里，在小腿上留下一條條紅色的印子。鴻筆的`后腳跟也被勒得很痛，眼淚都在眼眶里打轉了。正當我們快要放棄時(shí)，突然我聽(tīng)到我們組加油聲越來(lái)越大，于是疑惑地轉過(guò)去，發(fā)現其他組已經(jīng)有到達終點(diǎn)，特別是第三組遙遙領(lǐng)先。我馬上跟柯鴻筆說(shuō)再快點(diǎn)，大步流星地連走帶跑朝終點(diǎn)邁進(jìn)。后來(lái)我們終于到達了終點(diǎn)，感覺(jué)累的喘不過(guò)氣來(lái)，腳也腫的不行了。這時(shí)候，王成浩說(shuō)：“練習第一名，我們組！”。我才松了口氣，我知道這個(gè)練習第一是團結獲得的。

　　這正印證了一句話(huà)：團結就是力量！只有發(fā)揮大家的共同努力才能到達既定的目標！

記一次游戲作文4

　　今天我和弟弟玩起來(lái)了“捉迷藏”。

　　我們經(jīng)過(guò)“石頭、剪刀、布”確定弟弟先捉。我就把他眼睛蒙上，他就邊數數。我快速的跑，能藏到哪兒呢？我有一點(diǎn)納悶，這時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)非常好的藏身點(diǎn)——冰箱后面。當我聽(tīng)見(jiàn)他數到三十時(shí)，我大聲叫：“藏好了！”弟弟走了過(guò)來(lái)，在一旁左看看、右看看就是找不到。我看著(zhù)小聲地笑，心在說(shuō)：“弟弟找不到我”，忽然我的笑聲好像吸引到了他的注意，弟弟立馬來(lái)了，可是他赴了一場(chǎng)空。因為我是趁弟弟還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，就轉到了冰箱的另一個(gè)角落，弟弟大聲說(shuō)：“姐姐出來(lái)吧！你贏(yíng)了！”第一局我贏(yíng)了，我高興的一蹦三尺高。

　　現在該我找了，我蒙住眼睛，念著(zhù)數字“一、二、三……”我弟弟飛快跑出了我的視線(xiàn)，當我數到四十，弟弟大聲叫：“我藏好了！”我洋洋得意的想：“這里是我家，房間里每一個(gè)角落我都太熟了，別想逃出我的手掌心�！闭野≌�，我來(lái)到窗簾邊，頓時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了一陣咳嗽聲，就躡手躡腳地走了過(guò)去，拍拍他的.肩，他說(shuō)：“別碰我，我會(huì )被姐姐發(fā)現的�！彼�又想“不對��！這里剛才明明沒(méi)人的��！”他轉頭過(guò)來(lái)一看，我朝他做了一個(gè)鬼臉，他被嚇得頭暈眼花！這一局我又贏(yíng)了，我高興極了。

　　捉迷藏又有趣，又能增長(cháng)智慧，今天我們玩得開(kāi)心極了！

記一次游戲作文5

　　一天，我和媽媽一起去姨媽家，見(jiàn)到了我的兩個(gè)弟弟和哥哥，我開(kāi)心地跑過(guò)去，恨不得跟他們都來(lái)一個(gè)大大的熊抱抱。哥哥叫吳曼，兩個(gè)弟弟是雙胞胎，哥哥叫陳松，弟弟叫陳林。

　　我們都在想一起玩點(diǎn)什么呢？陳林大聲說(shuō)道：“我們一起玩抓人吧！”我們大家馬上同意了。剛說(shuō)完，我們就用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定由誰(shuí)來(lái)抓？結果出來(lái)了，第一局是弟弟來(lái)抓。

　　我們猶如幾只小獵狗瘋狂地跑開(kāi)了，而哥哥就像一個(gè)獵人在我們后面追。幾分鐘過(guò)后，我們有的跑在車(chē)后面，有的爬到樹(shù)上。我在車(chē)后面的時(shí)候，不知哥哥是怎么看見(jiàn)我的，一下子就把我抓住了。于是我就跟在哥哥后面，和他一起抓弟弟他們，就像一只小跟屁蟲(chóng)。不知過(guò)了多久，兩個(gè)弟弟終于被抓到了，可把我和哥哥累壞了。

　　第二局是弟弟陳松抓，他猶如一只小毛毛蟲(chóng)。我們使用三角形陣型，陳松一來(lái)我們就一起轉圈圈跑開(kāi)，這樣他這只毛毛蟲(chóng)就抓不到我們了。過(guò)了好久，陳松不想抓了，還哭著(zhù)對我們說(shuō)不玩了，看來(lái)玩戰術(shù)真的很有意思。

　　我正在那里想著(zhù)我們幾個(gè)這樣玩確實(shí)挺開(kāi)心的，到我抓的時(shí)候要怎樣才能快速抓到。主要是我們在抓人的'時(shí)候心驚肉跳的，非常緊張，我很喜歡這種游戲方式。

　　忽然，媽媽的一聲“張煒熤，回家了”。打破了我的想象，我一直在車(chē)上都在想：“這應該是我們玩得最開(kāi)心的一次，以后還要繼續……”

記一次游戲作文6

　　今天上午，潘老師帶我們玩二人三足的游戲，我開(kāi)心地跳起來(lái)。

　　到了體育館，老師嚴肅地開(kāi)口道：“游戲中，繩子松了，不綁起來(lái)算犯規，加時(shí)一分鐘，兩人一組自己排，用時(shí)最短那一組加十分！”

　　比賽開(kāi)始了，我們組加快腳步，想得第一。不到一會(huì )，第一場(chǎng)比賽就宣布結束，我們組卻得了第三名。第三組得了第一，我也想拿第一。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，第二場(chǎng)比賽來(lái)了。我和思齊是第一棒，婉婷幫我們綁好繩子。我們站在起跑線(xiàn)上等待比賽開(kāi)始。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我的腳已經(jīng)開(kāi)始亂抖。潘老師激動(dòng)地說(shuō)道“開(kāi)始！”我們握“住”手，邁出一樣的步子奔去。到轉彎口時(shí)，思齊邁在外面的腿碰到我邁在里面的腿，兩人差點(diǎn)兒絆倒。我們又重新調整節奏，于是我們“一、二、一、二”地跑完后，看到別人和我們距離差得還遠著(zhù)呢，心情像音符一樣跳著(zhù)�？墒�，事情發(fā)展不可預料，二三棒的人都總卡一下，我們其他四人在旁看著(zhù)差點(diǎn)比其他四組都慢，大聲叫道：“快點(diǎn)兒��！”我嘴里一直喊：“一、二、一、二”。終于到最后一棒了，婉婷都不耐煩了，趕緊拿下紅繩綁到腿上和馨儀邁著(zhù)大步，走過(guò)去�？墒�，因為太著(zhù)急，回時(shí)，兩人邁外面的腿，另一人邁里面的`腿，腳步更亂了，繩子也掉了，一旁的人心里都泄氣了。最終我們又輸了第二場(chǎng)比賽。

　　我們組以后一定要竭盡全力拿第一！

記一次游戲作文7

　　“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)�！痹谛∶黜懥恋芈曇暨^(guò)后，之前還窸窸窣窣的我們，現在都有了一點(diǎn)兒聲音，整個(gè)屋子像是沒(méi)有了人，而其實(shí)我們各自望著(zhù)對方，比賽著(zhù)誰(shuí)先笑場(chǎng)。

　　每一次我們玩木頭人的游戲，大家都不是在比誰(shuí)第一個(gè)動(dòng)，或者第一個(gè)說(shuō)話(huà)。每一次我們在那句話(huà)之后，便開(kāi)始了彼此之間的互望，而這互望中，一定有誰(shuí)是因為想動(dòng)卻不能動(dòng)，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的表情，忍耐的那個(gè)人看不著(zhù)，但望著(zhù)他的人一定會(huì )看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)的情況下，有誰(shuí)先笑場(chǎng)了的話(huà)，那么那個(gè)人就算是輸了。

　　在這個(gè)游戲中的我，望著(zhù)對面小伙伴忍俊不禁的'模樣，真是想笑，可我又不想那么快就認輸，于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后，有一個(gè)小伙伴忍不住笑了，我聽(tīng)到那聲音，更不敢睜開(kāi)眼睛了，我怕看見(jiàn)那個(gè)最先笑場(chǎng)的小伙伴會(huì )自己也忍不住笑，我繼續緊閉著(zhù)雙眼，聽(tīng)著(zhù)旁邊的動(dòng)靜。

　　“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈�！庇钟幸晃恍』锇槿滩蛔⌒α�，這位小伙伴的笑是那么帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動(dòng)，讓這場(chǎng)游戲快些結束。我仍然閉著(zhù)眼睛，憑著(zhù)聲音去判斷是誰(shuí)先笑了，又是誰(shuí)接著(zhù)笑了，而剛剛那個(gè)哈哈大笑著(zhù)說(shuō)忍不住了的人，到底是誰(shuí)呢？我的思考帶著(zhù)我轉移了想要笑想要說(shuō)話(huà)想要動(dòng)的狀態(tài)，或許我能夠成為真正的木頭人吧！

　　然而，我的猜測還是被小伙伴們的“壞”給推翻了，在又一個(gè)小伙伴忍不住笑了之后，他講了一個(gè)任是誰(shuí)聽(tīng)了都一定要笑破肚子的事情，接著(zhù)我們在場(chǎng)的所有游戲者，都笑了，動(dòng)了，抓著(zhù)那個(gè)小伙伴開(kāi)打了！

記一次游戲作文8

　　今天，我們作文班舉行了一個(gè)又有趣又刺激的游戲，名叫“猜首領(lǐng)”。

　　老師首先說(shuō)明游戲規則：找一名同學(xué)當首領(lǐng)，一名同學(xué)當偵查員，大家跟著(zhù)首領(lǐng)一起做動(dòng)作，偵查員要根據自己的判斷，找出首領(lǐng)才算贏(yíng)，首領(lǐng)或者偵查員輸了就要表演一個(gè)節目。聽(tīng)完游戲規則后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開(kāi)始了，楊孝淵是首領(lǐng)，黃海洋是偵查員。老師先把黃海洋帶到教室門(mén)外，讓我們掩護人員和首領(lǐng)商量策略。楊孝淵首領(lǐng)提議到：“我們先跺腳，接著(zhù)拍手，最后旋轉跳。大家要一起做，別露出破綻來(lái)�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，老師帶著(zhù)偵查員黃海洋進(jìn)來(lái)了，我心里有點(diǎn)緊張。我偷偷瞄了一眼首領(lǐng)，只見(jiàn)首領(lǐng)跺了跺腳，我就閃電般地也跟著(zhù)跺腳了，掩護人員也同時(shí)跺起了腳，大家配合真是天衣無(wú)縫啊。黃海洋一臉迷茫地站著(zhù)，不知道到底誰(shuí)是首領(lǐng)。接下來(lái)，開(kāi)始做第二個(gè)動(dòng)作——拍手，只聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊道：“是楊孝淵，是楊孝淵�！蔽倚闹胁挥傻靡痪o：哪個(gè)“內奸”竟然說(shuō)出身份，太可惡了！楊孝淵聽(tīng)到自己的'名字，嚇得像受了驚的兔子連忙躲到我們后面，但還是被黃海洋的火眼金睛發(fā)現了。他大聲叫道：“首領(lǐng)是楊孝淵�！边呎f(shuō)邊高興得手舞足蹈。而此時(shí)“首領(lǐng)”楊孝淵只能垂頭喪氣地走上臺，一時(shí)間不知道要表演什么好，幸好老師開(kāi)恩用星星抵押。就這樣，游戲一輪一輪地進(jìn)行著(zhù)，教室里回蕩著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。

　　游戲結束了，我也明白了一個(gè)道理——做事情要齊心協(xié)力，同時(shí)，這個(gè)游戲還鍛煉了我們的反應能力。

記一次游戲作文9

　　寫(xiě)這次作文與以往不同，因為為了這個(gè)作文潘老師特意帶我們玩了場(chǎng)“兩人三足”的游戲。

　　規則我們都懂，所以潘老師不需要講，留給我們一點(diǎn)時(shí)間先仔細商量戰術(shù)。討論時(shí)我提出：男生和女生的速度差距比較大，應該不如同性組合好，所以應該男生和男生一組，女生同女生一組。其他同學(xué)也同意我的觀(guān)點(diǎn)，商量好兩兩組合后，我們就開(kāi)始練習。

　　我和羅東潤配合地還不錯，可是項竽涵和諸沛博的默契就差多了，狀況百出，一會(huì )兒繩子開(kāi)了，一會(huì )腳勾到了，真叫人擔憂(yōu)，好在其它幾對還不錯。終于，比賽開(kāi)始了！

　　“1！2！1！2！”我和羅東潤喊著(zhù)響亮的口號，一齊沖出去！看著(zhù)其他組都領(lǐng)先我們，我們喊口號的速度逐漸加快，也同時(shí)加快了腳步，就快要到了，三米、二米、一米，終于到了！我們立刻解下繩子給第二對組員綁好，他們沖出去后，我和羅東潤也一刻都沒(méi)放松，轉身繼續給自己的隊伍加油。就在幾個(gè)回合的加油中我發(fā)現了我們計劃中的漏洞……

　　比賽結束了，我們組的成績(jì)很糟糕，倒數第二名。潘老師讓我們坐下來(lái)，問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題。這時(shí)我的腦子里一直還在想著(zhù)該怎么補救那個(gè)漏洞，因為我猜游戲不會(huì )只玩一次。果然，潘老師給了我們一次扳回局面的機會(huì )。

　　比賽開(kāi)始前我們迅速把繩子系好，回頭看了看組員，每個(gè)人都面色緊繃，一句話(huà)不說(shuō)。預備！跑！我和羅東潤一起快速沖出去，到終點(diǎn)時(shí)，我們直接把繩子從腿上脫下來(lái)，套到第二對組員的腿上。這就是我補救漏洞的.辦法！這個(gè)方法果然非常有效，我們的速度快了很多，最后王婭涵和陳倩倩，程果和葉清楚配合地非常好，完美地完成了游戲。

　　雖然第一名還是第三組，不過(guò)我們組真的非常棒，一下子升到了第二名。是團結給了我們獲勝的力量！

記一次游戲作文10

　　“語(yǔ)文課做游戲？”司老師上節課說(shuō)的話(huà)讓我們難以置信，不過(guò)這節課，我們真地玩起了游戲！

　　我們玩得游戲叫做“畫(huà)方圓”，“畫(huà)方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫(huà)一個(gè)方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立��？大家心里充滿(mǎn)了疑惑，不知老師葫蘆里賣(mài)得什么藥，不過(guò)我的心里卻有些激動(dòng)，因為我還是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，此藥必是甜的！在萬(wàn)眾期待的目光下，老師公布了游戲規則：1、八個(gè)小組各派一名代表，一手畫(huà)方一手畫(huà)圓，兩手同時(shí)進(jìn)行，不可停頓，五秒完成。2、畫(huà)的最像的為獲勝者。

　　我們第一小組馬上討論起來(lái)，可誰(shuí)也不愿意挑戰這個(gè)“艱難”的.任務(wù)，討論來(lái)討論去，也不知道誰(shuí)去“畫(huà)方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒(méi)辦法，我這個(gè)最不擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)的人，為了第一小組的榮譽(yù)而戰，硬著(zhù)頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔這個(gè)“挑大梁”的任務(wù)。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著(zhù)老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學(xué)一齊畫(huà)了起來(lái)，結果都是慘不忍睹，我畫(huà)得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學(xué)畫(huà)得像一個(gè)破碎的地圖和一片樹(shù)葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學(xué)，只見(jiàn)逯宇航顫顫巍巍地走向講臺，明顯底氣不足，笑得那才叫一個(gè)勉強呢！五秒后，一個(gè)“破碎的玻璃”和一個(gè)“沒(méi)吃完的梨”展現在我們面前，十分有趣，引來(lái)陣陣笑聲，而柴銘悅同學(xué)則是胸有成組地走向講臺，自信得畫(huà)了起來(lái)，雖然畫(huà)得貼在了一起，不過(guò)畫(huà)得和另外幾位同學(xué)比較，還是很形象的。

　　有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專(zhuān)注認真才是硬道理！

記一次游戲作文11

　　今天，老師又拿來(lái)了一根繩子，大家都不知道仲老師葫蘆里面賣(mài)的是什么藥，我隨便地說(shuō)了一句：“上吊啊!”結果被老師“臭罵”了一頓，心里暗暗叫苦。仲老師轉身在黑板上寫(xiě)了“兩人三腳”這四個(gè)字。哦，我們這下才明白，呀!又要做游戲!我們不由得高興起來(lái)!仲老師講了游戲的`規則：兩個(gè)人各出一只腳把它們綁起來(lái)，先到終點(diǎn)然后再回來(lái)，不許跑，不許跳，不許把別人擰著(zhù)跑，不許把三只腳變成四只腳。開(kāi)始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個(gè)“大肚子將軍”——一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒(méi)希望了，肯定輸。

　　比賽開(kāi)始，只見(jiàn)我們隊的前面兩個(gè)“小不點(diǎn)”跟我們開(kāi)了個(gè)好頭，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，到我了，我心里像揣了一只兔子似的，既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫，因為我被“大肚子將軍”擰著(zhù)跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏(yíng)了，我在心里高興。

　　第二回合結束，我們敗了，我十分生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因為不團結，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。

　　這次比賽我既生氣，又開(kāi)心，這次比賽讓我知道要團結，不能四分五裂各管各的事情，否則就會(huì )像今天的這場(chǎng)一樣——以失敗告終。

記一次游戲作文12

　　丟沙包、跳長(cháng)繩、兩人三足跑、一二三木頭人……這些都是我玩過(guò)的游戲，但基本上都是玩幾局就結束了，沒(méi)有什么新奇的。但有一個(gè)游戲讓我至今難忘。

　　一天，我被朋友們拉著(zhù)去玩“搶椅子”游戲。因為我是第一次玩這個(gè)游戲，所以我需要熟悉規則：我們一共有5個(gè)人，需要準備4把椅子，我們大家從10倒數到1，數到1時(shí)，我們開(kāi)始搶椅子，沒(méi)搶到的那個(gè)人就要表演節目。

　　“游戲開(kāi)始！”我們大家同時(shí)喊道。第一輪，我反應遲頓了，沒(méi)搶到，于是我要表演節目。我垂頭喪氣地唱了一首“涼涼”，又開(kāi)始重整旗鼓。

　　游戲進(jìn)行到第二輪時(shí)，我吸取了上次的教訓，趕快搶了一把椅子，剛準備坐下時(shí)，由于我太匆忙了，所以摔了個(gè)“狗啃泥”，惹得大家哄堂大笑。我氣鼓鼓地爬起來(lái)，雙手叉腰，腳不停地跺來(lái)跺去。她們見(jiàn)我真的生氣了，立馬變換了一副樣子，像個(gè)做錯事的'孩子，雙手并在一起，嗲嗲地說(shuō)：“求放過(guò)！”看著(zhù)那一雙雙卡姿蘭般的大眼睛，多少怒氣硬生生地摔在了棉花上松軟無(wú)力。我無(wú)可奈何地攤了攤手，勉為其難地說(shuō)：“好吧，一次，就一次！”“就知道你最大度了，蕊蕊�！毙』锇閭円�(jiàn)我臉上由陰轉晴，立刻開(kāi)始對我進(jìn)行“糖衣炮彈”式的“哄炸”。哼，誰(shuí)叫我“宰相肚里能撐船”呢！

　　回家的路上，天已經(jīng)黑了。黑暗籠罩著(zhù)大地，只剩下那盞“明燈”一一月亮，依然高掛在天空。圓圓的月亮旁邊依偎著(zhù)五顆緊密的小星星，就像我們五個(gè)小伙伴的友誼一樣一閃一閃的。

記一次游戲作文13

　　星期四下午，語(yǔ)文老師組織我們做了一個(gè)游戲，名叫正話(huà)反做。

　　游戲規則是：老師說(shuō)一種動(dòng)作，我們要馬上做相反的動(dòng)作，誰(shuí)要是做錯了，就要罰下場(chǎng)。老師把我們分為三組，哪一組能堅持到最后就贏(yíng)了。

　　同學(xué)們都用期待的目光盯著(zhù)老師，我卻很緊張，心里撲騰撲騰跳個(gè)不停。只聽(tīng)老師一聲令下：“同學(xué)們伸出左手�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都舉的右手，只有幾個(gè)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，舉的是左手，所以，就出局了。游戲在繼續進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們都玩得興高采烈。接著(zhù)，老師又說(shuō)：“同學(xué)們心里高興嗎，笑笑吧!”教室里馬上哭聲一片。我們這組，小程笑了，就淘汰了。別看我嘴里發(fā)出“嗚嗚”的哭聲，其實(shí)心里一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使勁兒憋著(zhù)一直哭，不笑。直到老師喊停，我才長(cháng)舒一口氣，哈哈大笑。這回，可有一點(diǎn)難度了，“左手摸右腳”，只見(jiàn)同學(xué)們手忙腳亂，有的左手摸左腳，有的右手摸左腿，有的'右手摸右腿，無(wú)可奈何，他們都不情愿地下場(chǎng)了。只有四位同學(xué)順利過(guò)關(guān)了，其中包含我。老師又說(shuō)了最后一道題“左腳向左邁一步”，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，就右腳向前邁一些。最后，我和第一組的人出局了，第二組贏(yíng)了。

　　這次游戲真有趣，雖然我輸了，但是我明白了無(wú)論做什么事，都要用心、冷靜、反應快。相信下次再玩，我一定會(huì )贏(yíng)!

記一次游戲作文14

　　在三下的時(shí)候，學(xué)校為了鼓勵我們多做體育活動(dòng)，就舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運動(dòng)會(huì )。其中，我參與并印象深刻的游戲項目就是“毛毛蟲(chóng)”了。

　　“毛毛蟲(chóng)”游戲需要的材料很少，只需要一個(gè)大的“毛毛蟲(chóng)”就行了，大“毛毛蟲(chóng)”是塑料材質(zhì)的，充起氣來(lái)就可以玩耍了。那這個(gè)游戲的規則又是什么呢？別著(zhù)急，讓我來(lái)一一告訴你吧！一個(gè)班級派16人，8男8女，進(jìn)行接力賽。大家跨上“毛毛蟲(chóng)”，用自己的腿代替“毛毛蟲(chóng)”的腿快速前進(jìn)。就這樣，來(lái)看看8個(gè)班到底誰(shuí)會(huì )更快吧！

　　我們16人約好，體育課時(shí)在小操場(chǎng)進(jìn)行練習。我們迫不及待的跨上了兩只大“毛毛蟲(chóng)”，就開(kāi)始大步流星地向前奔去，天哪，到底發(fā)生了什么？你瞧瞧，我們剛沒(méi)走出幾步，“毛毛蟲(chóng)”就東倒西歪，干脆一步也不能動(dòng)彈。這時(shí)，場(chǎng)面一度混亂，大家互相指責，都認為是別人的`錯。這時(shí)，劉一諾急忙為我們打圓場(chǎng)，她說(shuō)：“別吵了，我知道錯在哪兒了！你們看，有人走得快，有人走得慢；有人邁左腳，有人邁右腳，怎么可能會(huì )整齊呢？”我們大家聽(tīng)了，都十分認同她的觀(guān)點(diǎn)。最終，我們決定：由第一個(gè)人先喊預備拍，接著(zhù)，大家一起喊“1、2、1、2……”�！�1”代表邁左腳，“2”代表邁右腳，這樣就可以整齊劃一地一起走了！我們又演練了幾遍，結果發(fā)現效果出奇的好，我們對比賽充滿(mǎn)了信心！

　　第二天，終于到了我們上場(chǎng)的時(shí)候了！我們跨上“毛毛蟲(chóng)”，邊喊號子邊向前“飛奔”。我們合作默契，最終得到第三名的好成績(jì)！

　　我們高興地抱成一團，慶祝著(zhù)屬于我們的輝煌的時(shí)刻。同時(shí)，我們也明白了：“人心齊，泰山移�！眻F隊統一協(xié)作，才能獲得勝利。

記一次游戲作文15

　　今天，楊老師拿著(zhù)幾根繩子來(lái)到教室，我們都不知道要干什么，難道今天我們要來(lái)個(gè)跳繩比賽嗎？

　　楊老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家一起來(lái)玩游戲吧！游戲規則是三人一組，每個(gè)人試著(zhù)兩手拉住繩子的兩端，給繩子打個(gè)結，但是整個(gè)游戲中兩手都不能離開(kāi)繩子的兩端哦！”我想：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”說(shuō)干就干，我第一個(gè)接住繩子，開(kāi)始演示�？墒�，調皮的繩子到我手里后，就沒(méi)安生過(guò)，扭來(lái)扭去，晃來(lái)晃去，就是不肯親密接觸。好不容易打了個(gè)結，它又扭了一下身子，結一下子就散開(kāi)了。我只好垂頭喪氣地把繩子傳給連同學(xué)。

　　連同學(xué)一接到繩子，就迫不及待地玩了起來(lái)。他一會(huì )兒把繩甩來(lái)甩去，十足一個(gè)牧羊人揮舞著(zhù)手中的鞭子，在高歌牧羊。一會(huì )兒搖來(lái)?yè)u去的.，大家說(shuō)他就像個(gè)拉面師傅。一會(huì )兒又縮在角落里擺弄起來(lái)。只見(jiàn)他眼睛瞇成一道縫，好像在思考著(zhù)怎么才能成功，嘴巴呢，像喝奶一樣一直在跟著(zhù)使勁，一會(huì )兒撮在一起，一會(huì )兒又咧開(kāi)來(lái)，變成一條線(xiàn)，再一會(huì )兒工夫，下嘴唇被咬住了，原本的一條線(xiàn)變成了一根小香腸。不時(shí)還吐吐舌頭，好像很緊張。

　　看著(zhù)我們個(gè)個(gè)一籌莫展，束手無(wú)策，楊老師來(lái)教我們怎么做，她雙手交叉，抱于胸前，兩手各拉住繩子的一端，然后再慢慢拉起來(lái)，繩子好像聽(tīng)懂了一樣，飛快地變出了一個(gè)結。

　　通過(guò)這件事，我明白了凡事皆有法，我們要努力去探索更多方法，從而收獲更多知識。

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