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有趣的游戲作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲作文，歡迎大家分享。
有趣的游戲作文1
前不久，我們家進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“算二十四點(diǎn)”家庭大賽，我和爸爸當選手，媽媽當裁判。
“算二十四點(diǎn)”，顧名思義，就是從一到十的數字中隨機選取四個(gè)數，通過(guò)加減乘除運算后得出二十四。
比賽開(kāi)始了，第一輪是比誰(shuí)的速度快。媽媽迅速念出四個(gè)數字，我有些緊張，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)出了答案，比分變成了零比一。我沮喪不已，這么簡(jiǎn)單的題目，我明明能答出來(lái)的，怎么就思維短路了呢？“失敗是成功之母”，下一局我一定要贏(yíng)回來(lái)！第二局開(kāi)始了，我定了定神，聽(tīng)到四個(gè)數字后，不假思索，脫口而出，搶在了爸爸前面，比分追到了一比一平……后續比賽十分激烈，最終第一輪我以六比五險勝。
第二輪是比誰(shuí)的算法多。第一局題目非常簡(jiǎn)單，我和爸爸你一言我一語(yǔ)，媽媽略帶驚訝地看著(zhù)我們，沒(méi)想到我能答出第七種算法。最后爸爸沒(méi)能想出第八種，比分變成了一比零。第二局題目比較難，爸爸先答了出來(lái)，我連一種方法都沒(méi)想出來(lái)，比分被爸爸追平。我十分懊惱，這種情緒影響了我的.發(fā)揮，最后這輪敗給了爸爸。
大比分變成了一比一，需要一局定勝負來(lái)結束這場(chǎng)比賽。我的手心直冒汗，勝敗在此一舉了！媽媽念出四個(gè)數字，好難啊，我一下子沒(méi)了思路，用余光看到了爸爸，他也正愁眉不展�？磥�(lái)還有希望！我在腦海里重溫了一遍平時(shí)用的方法，突然想到了答案，趕緊說(shuō)了出來(lái)，就在這時(shí)，也聽(tīng)到了爸爸的聲音。最后，媽媽判定我比爸爸先說(shuō)出口，我贏(yíng)了！我高興地跳了起來(lái)，雖然這只是一次小小的家庭賽，沒(méi)想到也如此不容易。
比賽后，媽媽裁判變身媽媽記者，舉著(zhù)“話(huà)筒”讓我說(shuō)獲勝感言，我煞有介事地說(shuō)：“這次比賽緊張刺激，也讓我懂得了想贏(yíng)得勝利，不僅要多加練習，還要思路開(kāi)闊。我會(huì )繼續努力的！”
有趣的游戲作文2
星期一上午，我們排著(zhù)整齊的隊伍去白羽公園游玩，雖然天陰沉沉的，但是天氣涼爽，是個(gè)適合游玩的好日子。風(fēng)一吹，白羽公園的樹(shù)的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在對我們打招呼：“你好呀！”我的心情變得怡然自得了。
進(jìn)到公園里，我們展臂歡呼一聲，四下散開(kāi)來(lái)。我們在大樹(shù)下，草地上，石頭旁，小湖邊……快樂(lè )的`玩耍嬉戲。你們瞧：他們有的在地上打滾兒，有的在小湖邊玩水，有的在石頭上仰天坐著(zhù)，還有的在大樹(shù)下圍著(zhù)圓盤(pán)玩�！�
我們玩的正高興時(shí)，有一個(gè)眼尖的同學(xué)說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看！老師在干什么？”我跑過(guò)去一看，發(fā)現老師拿著(zhù)一根繩子，左瞅瞅右瞧瞧的，好像在尋找什么，過(guò)了一會(huì )兒，終于在一棵枝繁葉茂，亭亭如蓋，且有一根樹(shù)枝斜伸出來(lái)的大樹(shù)下停下來(lái)。只見(jiàn)老師拿著(zhù)那根又粗又長(cháng)的繩子，使勁的拽了幾下，然后瞄準那根斜伸出來(lái)的樹(shù)枝，把繩子向上一拋，竟然準確無(wú)誤的把繩子掛在了樹(shù)枝上，然后把繩頭打了三個(gè)結。有個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“這是要上吊嗎？”老師笑了笑說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫‘過(guò)河’，我們把這片綠草坪當作河，由于這條河沒(méi)有橋，我們要通過(guò)這條繩子來(lái)過(guò)河，如果掉下去，你就會(huì )’犧牲’�！�
老師先給我們示范了一下，只見(jiàn)他把繩子向后一拉，兩腿一蹬，一下子就過(guò)去了。于是一個(gè)穿藍衣服的男同學(xué)自告奮勇的第一個(gè)上來(lái)玩，他拉著(zhù)繩子向后退了幾步，腿向上一翹，眼看就要過(guò)去了，可是他的手一滑，掉了下來(lái)，同學(xué)們笑的前俯后仰的。第二個(gè)上來(lái)的是個(gè)女同學(xué)，她又小又輕，同學(xué)們都猜她蕩不過(guò)去，可是她拉著(zhù)繩子輕松地蕩到對岸去了，她成了第一位成功過(guò)河的同學(xué)。輪到我了，我學(xué)著(zhù)老師的動(dòng)作，向后退一點(diǎn)，緊緊地抓住繩子，也順利地過(guò)河了。
“過(guò)河”游戲真是太有趣了！
有趣的游戲作文3
有趣的游戲就像一朵朵芳香四溢的花兒，點(diǎn)綴在我們記憶的芳草地上。每想起，我的嘴角就會(huì )綻放微笑。今天就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧！
那是一次有趣的`課堂游戲，名叫“貼鼻子”。老師先請了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，說(shuō)了幾句悄悄話(huà)。只見(jiàn)那位同學(xué)拿起粉筆，在黑板上畫(huà)上了一張臉，臉上又畫(huà)了兩只眼睛，一個(gè)嘴巴，兩個(gè)耳朵，五官就缺了一個(gè)鼻子，然而她卻停下了筆，回到了自己的座位上。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)貼鼻子的游戲，游戲規則是這樣的：一個(gè)人站在距離黑板上所畫(huà)的臉大約三米的地方，蒙上眼，轉五圈，然后拿剪好的鼻子貼在黑板的臉上，誰(shuí)貼得準，誰(shuí)就贏(yíng)了�！�
老師的話(huà)音未落，大家就爭先恐后地舉起了手，看樣子大家都有充分的自信�！巴跤觋�！”老師笑著(zhù)請她先上來(lái)試一試。她先用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛，按照規定，轉了五圈。她拿鼻子暈乎乎地向前走�！跋蜃�，對，對，左！”大家提醒著(zhù)。她向左走了走，一下子碰上了講臺。她趕緊轉變方向，又往右走了走。這回碰得可不是什么物品，是老師！“哈哈哈！”我們又笑了起來(lái)，老師也笑了。這回，王雨晗走投無(wú)路，左右兩邊都沒(méi)法走。她只好用手到處亂摸，最后選定了方向，小心翼翼地向前走。她終于摸到了黑板，接下來(lái)進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節貼鼻子。
“往右點(diǎn)，不對對，對，上面！”大家紛紛說(shuō)著(zhù)方向。到底是往左，還是右？還是往下王雨晗失去了方向感，只好自己決定。她一急，直接把鼻子貼在了下巴上。她取下紅領(lǐng)巾，一下子笑了，我也笑得上氣不接下氣�！肮�，好好的一張臉，被王雨晗貼成外星人了！”我邊笑邊說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得真快，感覺(jué)才一眨眼的功夫，游戲就結束了。教室里依然回蕩著(zhù)我們爽朗的笑聲，老師笑呵呵地看著(zhù)我們，那幸福的感覺(jué)就這樣，在我腦海中生根發(fā)芽。
有趣的游戲作文4
星期五下午的主題班會(huì )上，老師組織全班同學(xué)玩了一次有趣的游戲——吹氣球比賽。吹氣球比賽中，我們有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)驚訝萬(wàn)分，給我留下深刻而又美好的印象，覺(jué)得非常有趣，其樂(lè )無(wú)窮。
老師說(shuō)：“我們先選兩組——A組、B組來(lái)進(jìn)行比賽，每組6人。選中的兩組上臺吹氣球，看哪一組吹起的氣球多就算贏(yíng)�！�
比賽開(kāi)始了，兩個(gè)小組爭先恐后吹起來(lái)。A組占了上風(fēng)，B組努力追趕，經(jīng)過(guò)一番激烈爭奪，最終A組獲勝。老師別出心裁地說(shuō)：“雖然我們沒(méi)有鞭炮，但可以扎爆氣球來(lái)慶祝呀！”同學(xué)們聽(tīng)后興高采烈地紛紛用鉛筆扎爆氣球，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，把女生嚇得哇哇尖叫，直打哆嗦；有些男生被嚇得跳了起來(lái)。但是大家都沉浸在游戲的喜悅之中。
接著(zhù)，老師說(shuō)：“我給大家每人發(fā)一個(gè)，大家都吹，看誰(shuí)吹得大�！遍_(kāi)始吹了，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，使勁往氣球里吹氣。其他同學(xué)也一樣，腮幫子都有血絲了。氣球慢慢變成雞蛋，然后，越吹越大，達到一定程度就不敢吹了，因為害怕氣球爆炸。同學(xué)們吹大的氣球五顏六色，大小不一，有黃的、紅的、綠的.、粉色的。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，又聽(tīng)到兩個(gè)女生“啊”尖叫，我也被嚇了一跳，原來(lái)黃文博吹氣球時(shí)用力過(guò)猛，把氣球吹炸了。李曉翔吹好氣球，正在洋洋得意，一不小心，氣球像小鳥(niǎo)一樣飛上天花板，又重重地摔到地上，還發(fā)出“噗——”的聲音，像放屁一樣，逗得我們哄堂大笑。王宇陽(yáng)的氣球吹好后，舉過(guò)頭頂正在炫耀，沒(méi)想到手一滑，氣球“飛跑了”，同學(xué)們又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè )的時(shí)光過(guò)得真快，不知不覺(jué)下課鈴響了，我們仍然沉浸在歡樂(lè )之中。
童年的游戲有許多，但最讓我感到有趣的還是那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。
有趣的游戲作文5
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“貼尾巴”。同學(xué)們爭先恐后地舉手，好像都想要挑戰一下自己。
做游戲前，老師向我們介紹了游戲規則：蒙住眼睛在原地轉兩圈，再往前走，將魚(yú)尾巴貼到黑板上，使魚(yú)身子與魚(yú)尾巴順利重合。
聽(tīng)完規則后，同學(xué)們把規則記下來(lái)，然后就舉起了手，說(shuō)：“點(diǎn)我！點(diǎn)我！”老師叫了張小明，張小明三步并作兩步走上講臺，老師用眼罩把他的眼睛蒙住了，轉了兩圈，才給他拿著(zhù)魚(yú)尾巴向黑板貼去，“哈哈哈……”同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出了笑聲，有的.一邊笑一邊拍打著(zhù)桌子，有的笑得前俯后仰，還有的一邊笑一邊叫喊“錯了，錯了”。這時(shí)，張小明拉開(kāi)眼罩，也哈哈哈大笑，原來(lái)，自己把尾巴貼在魚(yú)的身子上了。
輪到第二個(gè)上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同樣轉了兩圈，立馬聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌地叫喊著(zhù)：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)才好。最后，我下定決心一貼，同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)，我連忙拿下眼罩一看，立刻我覺(jué)得臉一熱，原來(lái)，我把尾巴貼在魚(yú)的眼睛上了。
老師又叫了幾位同學(xué)上去貼，可他們都是差一點(diǎn)點(diǎn)就成功了，他們有的貼在魚(yú)身體上的，有的貼在魚(yú)頭上的，有的貼在嘴巴上了。
最后，老師叫了班長(cháng)上去貼。只見(jiàn)班長(cháng)走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地貼了上去。這次大家不再笑了，而是給班長(cháng)鼓掌了，老師宣布：“這次班長(cháng)成功了！”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。
“貼尾巴”的游戲真好玩，通過(guò)這次游戲，我明白了做任何事情都要動(dòng)腦筋，用對方法才能把事情做好的道理。
有趣的游戲作文6
咦，班級里怎么有一陣笑聲呢？奧，原來(lái)是我們班在玩有趣的游戲。
老師拿出一支白色的粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的頭，小男孩有頭發(fā)，有臉蛋，有眼睛，有耳朵，就是沒(méi)鼻子。大家都問(wèn)怎么會(huì )沒(méi)鼻子呢？我們疑惑地看著(zhù)老師。
老師看了看我們說(shuō)：“你們看這個(gè)小男孩有眉毛，有嘴巴……有鼻子嗎“沒(méi)有！”我們異口同聲地回答�！澳呛�，我們接下來(lái)就要做一個(gè)有趣的游戲——給小男孩畫(huà)鼻子�！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f(shuō)。聽(tīng)了老師的.這句話(huà)，我們都樂(lè )開(kāi)了花，大聲嚷道：“好！”
老師說(shuō)：“咱們分為四個(gè)組，每組選一個(gè)人蒙著(zhù)眼睛，在離黑板有三米遠的地方轉三圈，到前面給小男孩畫(huà)鼻子，其他的人不能提示，畫(huà)對了為勝�！闭f(shuō)著(zhù)老師揮揮她手里的紅領(lǐng)巾。
聽(tīng)了游戲規則，我們像出籠的小鳥(niǎo)尋找自由，一窩蜂地向老師擁去，嘴里喊著(zhù)：“老師！老師！我！””老師——我——”
這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“都別爭了，讓馬朝霞去�！逼渌娜硕际涞鼗氐轿簧�。
老師走到馬朝霞身邊，給她蒙上眼睛，讓她轉三圈到黑板前畫(huà)鼻子。她平時(shí)很開(kāi)朗，她故意扭動(dòng)著(zhù)身子在走道里這摸摸，那碰碰，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂撞�？吹酱饲�，同學(xué)們不禁哄堂大笑，不走由自主地給她提示。她終于走到黑板前摸到黑板，剛要畫(huà)鼻子，同學(xué)們說(shuō)：“別畫(huà)！別畫(huà)！”聽(tīng)了這句話(huà)，馬朝霞變得謹慎多了。一邊側耳聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的提示，一邊小心翼翼地畫(huà)，終于畫(huà)對了，頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)是鐘雅馨，老師說(shuō)不讓提示，她用同樣的方法給小男孩畫(huà)鼻子，但是她卻把鼻子畫(huà)在額頭上了，像個(gè)怪物，又引起一陣哄堂大笑。
通過(guò)這次游戲，我體會(huì )到失去眼睛是多么困難啊，所以我們平時(shí)要保護好眼睛。
雖然游戲結束了，但教室里依然回蕩著(zhù)歡笑聲。
有趣的游戲作文7
“哈哈哈……”這笑聲多歡��！原來(lái)，大家正在教室里玩游戲“對著(zhù)干”呢！
老師笑瞇瞇地宣布了游戲的玩法：“我說(shuō)什么，你們就要做反動(dòng)作。反應慢的、做錯的人都要被KO�！�
剛聽(tīng)到玩法，我有點(diǎn)驚慌，心里怦怦直跳。完了，完了，如果老師說(shuō)一句很長(cháng)的話(huà)，那我不“陣亡”了。我的眼前立馬浮現出這些畫(huà)面：同學(xué)們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)嘲笑我幾聲；伙伴們的安慰……我使勁地搖搖頭，想把那些畫(huà)面甩掉。不過(guò)，很快我又安靜下來(lái)，因為我覺(jué)得我練過(guò)乒乓球，反應力極快，相對而言把握應該大些。我抬頭看看其他人，大家有的緊張，有的好奇，有的胸有成竹……
游戲快開(kāi)始了，我問(wèn)自己：到底誰(shuí)會(huì )是冠軍呢？開(kāi)始比賽了，每次都是一大波一大波的同學(xué)“陣亡”，我都憑借自己的反應力，好不容易挺過(guò)了。一波未平一波又起啊，我的朋友孫寅明也卷入了第四波，被淘汰了，最終只有少數人幸存下來(lái)。老師又說(shuō)出一句長(cháng)話(huà)：“捏著(zhù)左耳，舉左手，拍拍同桌的左肩�！庇行┤肆⒓词置δ_亂了，還有一些人已經(jīng)開(kāi)始張牙舞爪了，最后沒(méi)辦法只好紛紛退場(chǎng)。我看了一下剩下的.人，頓時(shí)懵了，只剩下四個(gè)女生和我。再看看四周，熱情的觀(guān)眾們正在給我加油，特別是孫寅明喊得聲嘶力竭�？吹綄O寅明這么賣(mài)力的樣子，我暗暗發(fā)誓，一定要拿冠軍。我過(guò)五關(guān)斬六將，孤軍奮戰，擊敗諸強，終于還剩下最后一個(gè)對手張小小。哈哈，她竟然被一個(gè)簡(jiǎn)單的舉左手難倒了。太棒了，我是冠軍！
朋友們聽(tīng)了我的介紹，想玩對著(zhù)干嗎？如果想玩的話(huà)，那就快快加入吧，時(shí)間不等人哦。
有趣的游戲作文8
“嘻嘻…嘻嘻”草坪上傳來(lái)了陣陣笑聲，那是我們小組在玩“老鼠偷油”的游戲。
身為班長(cháng)的高琳燁，宣布了游戲規則：平臺是“老鼠洞”，大樹(shù)是“油”，“貓”要邊守“油”邊捉老鼠。在規定時(shí)間內，如果“老鼠”還有生存只數，那就“老鼠”勝利，相反，如果沒(méi)有一只“老鼠”生存，那就“貓”勝利。
“石頭剪刀布！”我們用石頭剪刀布的游戲來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)當貓，約定輸的人當貓。
“哈哈，就你當貓了！肖羽滕！”楊達鑫大笑著(zhù)指著(zhù)肖羽滕說(shuō)。別忘了，他倆可是“冤家”呢！這和貓和老鼠的身份很相稱(chēng)。
游戲開(kāi)始了，“貓”瘋狂地向“鼠群“撲來(lái)，”哎呦，你踩到我的'腳了！“文睿嘟著(zhù)小嘴對我叫道。我往下一看，呦！文睿的小胖腳丫子真可憐兮兮的躺在我腳下�！安缓靡馑�，抱歉！”我趕忙向他道了歉，可愛(ài)的文睿撅著(zhù)嘴巴擠出一句話(huà)來(lái)：“嗯，下次小心點(diǎn)！”哎，我們這些“小老鼠”慌不擇路，丑態(tài)百出了。
肖羽滕這家伙也真狡猾，竟然用了“調虎離山”之計。就在他快追不上時(shí)，突然調轉方向，去別處轉悠了。我們這些“小老鼠”以為機會(huì )來(lái)了，便偷偷溜出了“洞”，快速地向著(zhù)“油”奔去。就在手要碰到“油”時(shí)，畫(huà)風(fēng)調轉了，面前出現了一張熟悉的面孔——��！“貓”！這肖大哥還真狡猾。幸好，我跑得快，不然就被抓住了。而我的三個(gè)小伙伴可就沒(méi)那么幸運了，都被無(wú)情地“消滅”了，其人是：文睿、陳炫凱、劉昊洋。
“當”一聲哨子的叫喊沖出天界，游戲結束了。班長(cháng)看著(zhù)我，楊達鑫，肖羽滕期待的眼神，公布了游戲的勝負，一個(gè)完美的“勝”字將我和楊達鑫的手高高舉起�！袄鲜髠儭倍寂d高采烈地跳了起來(lái)，此時(shí)，我的頭上已滿(mǎn)是勝利的汗珠。
就這樣，游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。
有趣的游戲作文9
有同學(xué)喜歡玩捉迷藏，有同學(xué)喜歡玩一二三木頭人，還有同學(xué)喜歡玩老鷹捉小雞，你們猜我們我最喜歡玩什么？對了，是打“老虎”。
打“老虎”的規則很簡(jiǎn)單，只要找幾個(gè)人當老虎，再找幾個(gè)人當小獵手就好了，小獵手向“小老虎”進(jìn)攻，打著(zhù)“小老虎”，“小老虎”就被淘汰了。
活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，吳玉瑤拖著(zhù)球，選了幾個(gè)小朋友做兇猛的“小老虎”，我當然也是老虎之一。其他的小朋友手拉著(zhù)手，圍成一個(gè)小小的圓圈，他們個(gè)個(gè)都好像有著(zhù)豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的'小獵手，都十分的沉著(zhù)，也十分自信。吳玉瑤率先展開(kāi)了攻勢，把球用力向圓圈內一，所有的人都是緊盯著(zhù)球，只見(jiàn)球飛快地向著(zhù)我飛過(guò)來(lái)，我雙腳一叉，敏捷的躲過(guò)了球，從我的褲子下面穿了過(guò)去。我這才松了一口氣，心想：還算幸運。
周?chē)男∨笥岩蔡嫖夷罅艘话押�，就在這時(shí)候，球正好滾到小獵手張澤的腳下，他先機警的向四周偵查了一下，然后右手托球，左手則緊握拳頭，使勁兒一打，這一下可不得了，“小老虎”程俊豪躲閃不急，球正好撞到他身上，那副狼狽相引得大家哈哈大笑，他只好垂頭喪氣的下了場(chǎng)。
緊接著(zhù)小獵手蓋耀勻望著(zhù)滾向他的球，興奮地喊道“我來(lái)接！”然后，一個(gè)前滾翻，再用腿一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真的很美呀！球直接奔向小獵手孫純真那里兒，可她正在跟一旁的小朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜用力太輕了，速度又有點(diǎn)慢了，球只是緩緩的向我滾過(guò)來(lái)，這次我輕而易舉的跨過(guò)了球，全場(chǎng)的小朋友一陣哄堂大笑，孫純真的臉刷的一下紅了。
有趣的體育活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片緊張而又快樂(lè )的氣氛中。
有趣的游戲作文10
我從小到大玩過(guò)許多有趣的游戲，但最喜歡的是“大小魔王終極對決”這個(gè)游戲。當然，此魔王非彼魔王，我和爸爸都是魔方愛(ài)好者，并稱(chēng)“大小魔王”。
經(jīng)商議，大小魔王就比賽規則達成共識：我和爸爸輪流打亂魔方，再由對方還原。每一個(gè)回合都要比時(shí)間，用時(shí)少的加一分，五個(gè)回合后分出勝負，誰(shuí)的`分數高誰(shuí)就獲勝。
比賽開(kāi)始了！爸爸先擰。我盡可能地把魔方打成最亂�？砂职忠粋�(gè)公式就迅速把我的“計謀”破解了，接著(zhù)飛快地轉動(dòng)魔方。僅55秒，爸爸就完成了還原。輪到我了，我絞盡腦汁想方法，玩命做公式�？砂职诌�是略勝我一籌我用了56秒。
接著(zhù)爸爸又贏(yíng)了一局，我竭盡全力扳回兩局。一刻鐘后，我們迎來(lái)了驚心動(dòng)魄的決勝局！
我給爸爸打亂魔方時(shí)，把各種公式都反著(zhù)做，把魔方打亂到了“極致”，生怕爸爸速度太快，我追不上。但爸爸從容不迫，一上來(lái)幾個(gè)公式20秒就解決了。我緊張得渾身冒冷汗。一眨眼的功夫，爸爸就將魔方還原了：“停！”我趕緊按下計時(shí)器：“��！奇跡！真的是奇跡！46秒！”
輪到我出馬了！我瞪大眼睛仔細觀(guān)察魔方，想在最短的時(shí)間內找出破綻�！伴_(kāi)始！”我連忙開(kāi)始轉動(dòng)魔方，魔方在我的手中發(fā)出有規律的咔噠咔噠聲。憑借著(zhù)“肌肉記憶”我“極速”完成了大部分步驟。這時(shí)，出現了代號為“四棱換”的特殊情況，平時(shí)我做這個(gè)情況對應的公式至少需要6秒！可爸爸已經(jīng)在興奮地喊著(zhù)：“39！40！41”我毫不猶豫，以自己最快的速度做公式。在手指的推動(dòng)下，一個(gè)個(gè)魔方塊化成了一道道流動(dòng)的彩虹完成了！我大叫：“停！”只聽(tīng)見(jiàn)計時(shí)器清脆地響了一聲，我用期盼的目光看著(zhù)爸爸。爸爸宣布成績(jì)：“四十五秒！”我高興得跳了起來(lái)。
一次激動(dòng)人心的比賽結束了，但我沉浸在跌宕起伏的過(guò)程之中不能自拔。我非常期待下一次親子魔方終極對決！
有趣的游戲作文11
“誰(shuí)要玩烤羊？誰(shuí)要玩烤羊？”大課間休息時(shí)間一開(kāi)始，喜愛(ài)“烤羊”游戲的同學(xué)們就發(fā)出了“召集令”。這個(gè)曾經(jīng)只有幾個(gè)人玩的小游戲，如今已成了全班同學(xué)的最?lèi)?ài)。你隨便找一個(gè)人問(wèn)，他都可以告訴你“烤羊”的'游戲規則：一個(gè)人當“大廚”，負責抓“羊”，如果“羊”被抓三十秒，那么他就成了“幽靈羊”�！坝撵`羊”不能來(lái)抓“羊”，但可以給“大廚”通風(fēng)報信。
這次是小宋當“大廚”抓“羊”。他跑得很快。我趕快躲進(jìn)了“秘密基地”---南小院與操場(chǎng)的交界處，觀(guān)察著(zhù)操場(chǎng)上發(fā)生的一切。
待了一會(huì )兒，我決定出去冒冒險，便走出了“小家”，走入了“大世界”。
“��！小宋來(lái)了！”忽然，我聽(tīng)到了周周的喊聲。抬頭一看，她正拼命地朝這邊跑來(lái)。我趕緊跑上前去詢(xún)問(wèn)她：“怎么了？小宋在哪里？我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀？”
“剛才，就在那……我，我被他追得累死了！幸虧他……他又去追別人了……”她上氣不接下氣地告訴我。
“天哪！快回去！小宋在那里！”我驚叫起來(lái)，趕忙跑回了“秘密基地”。
剛跑回去，我又看見(jiàn)小李子驚慌失措地跑來(lái)了。
“他來(lái)了！小卓，小童都是“幽靈羊了！””小李子急忙向我們匯報情況。
我們正商量對策，突然看見(jiàn)小宋朝這邊跑來(lái)了！她們倆趕快逃走了，但我卻不動(dòng)，因為這里是最安全的！
果然，小宋怎么也抓不到我，因為我會(huì )一大秘訣：繞圈跑！他跑，我也跑；他停，我也停。這樣，我們始終隔著(zhù)半個(gè)柱子，近在咫尺卻怎么也抓不到。
就這樣，我們一直繞到了大課間結束。我非常疲勞但也挺開(kāi)心：我始終沒(méi)被抓到！
看來(lái)，玩游戲是要有方法的，這樣才能獲勝。
有趣的游戲作文12
一張紙可以成為工藝品，我仿佛看見(jiàn)一架架栩栩如生的大飛機浮現在我眼前；一張紙可以畫(huà)畫(huà)，我仿佛看見(jiàn)無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)物展翅高飛、迅速奔跑著(zhù)，讓我沉浸在藝術(shù)的海洋；一張紙可以寫(xiě)作業(yè)，我仿佛看見(jiàn)小朋友整齊的.字跡，聽(tīng)見(jiàn)筆尖“沙沙”的聲音。讓人想不到的是，一張紙還可以做游戲，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)人們歡樂(lè )的笑聲，“嘻嘻……”“哈哈哈……”組成了一首抑揚頓挫的歌聲。今天，我們就在紙上玩兒游戲了。
這個(gè)游戲叫——紙上站兵，游戲規則是：一共分為兩個(gè)組，男生組和女生組（最后一回合成為一個(gè)大組）�？梢越柚锲�，但必須腳在紙上，不能離地，并且每組選出一個(gè)指揮員。
第一局開(kāi)始了，我們男生完全是一盤(pán)散沙、一群散兵，連我這個(gè)指導員都管不了，真是兵不由將。所有男生各執己見(jiàn)，七嘴八舌，一擁而上爭大位置，最后按照自己的意見(jiàn)站好了。而女生們齊心協(xié)力，聽(tīng)趙思堯的指揮，很快完成了動(dòng)作。
第二局所有人讓趙思堯當指揮員，趙思堯有條不紊，把我們一個(gè)個(gè)安頓好，擺得井井有條。開(kāi)始計時(shí)了：“1、2、3、4……”終于老師計時(shí)到二十秒時(shí)突然不說(shuō)了，然后，發(fā)起了語(yǔ)言進(jìn)攻，我們這些天真的孩子都掉進(jìn)了陷阱。我們像小魚(yú)一樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上鉤，讓漁翁坐收漁利。老師嘴里正嘟囔著(zhù)，我們的姿勢很搞笑，像一朵大花，王海陽(yáng)是花蕊，其它人是花瓣，他悠然自得，輕松極了，我們花瓣一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，有的像練天鵝舞的，有的像撐桿跳的……這時(shí)老師說(shuō)：“停！”我們都放松下來(lái)，個(gè)個(gè)喜上眉頭，捧腹大笑。
快樂(lè )的紙上站兵結束了，讓我回味無(wú)窮�？磥�(lái)古話(huà)說(shuō)得好：“眾人一條心，黃土變成金”呀！
有趣的游戲作文13
今天的作文課上，我們做了一個(gè)有趣的游戲——單手收書(shū)包，一起體驗了殘疾人的不易。
激動(dòng)人心的比賽即將開(kāi)始，坐我后面的小馮同學(xué)迅速地拿出書(shū)包里所有物品，目不轉睛地盯著(zhù)老師，臉上擺出一副自信的樣子，隨時(shí)準備比賽開(kāi)始。
“預備——開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們都開(kāi)始匆忙地整理收拾起來(lái)。只見(jiàn)小馮同學(xué)面帶微笑，好像信心十足的.樣子。他先把水彩筆盒子放到桌子中間，隨即又抓起一支水彩筆，放到盒子的空位上，又飛快地舉起右手，對準剛才放的那只“肥肥”的水彩筆，“啪”地一下用力地把它打進(jìn)空位上。
時(shí)間飛快地流逝，一支支水彩筆被小馮放進(jìn)了它們的“家中”。水彩筆搞定了，他又拿出那個(gè)身材苗條的筆袋，把一支支在桌子上四處流浪的鉛筆、橡皮、尺子一一投入了它的口中。等筆袋吃飽喝足以后，小馮還顧不上休息，用右手千方百計想把拉鏈拉上�？衫溝窀鲗λ频�，怎么也不聽(tīng)使喚，看來(lái)一只手還真是個(gè)大問(wèn)題啊。軟的不行來(lái)硬的，小馮用上了牙齒。牙兄一來(lái)，拉鏈就像一個(gè)順從的寶寶，乖乖地被拉上了。
接下來(lái)就要對付一個(gè)最強大的對手——書(shū)包。小馮同學(xué)先把書(shū)放到離書(shū)包最近的地方，把書(shū)包的那張“大嘴”張開(kāi)，剛想把書(shū)放進(jìn)去，可手一松開(kāi)，沒(méi)了另一只手的支撐，書(shū)包就緊合嘴巴，不讓書(shū)進(jìn)去。小馮又機智地用肩膀支撐著(zhù)書(shū)包，就這樣五本書(shū)和一張白紙等物品都進(jìn)入了書(shū)包的口中�？偹闶蘸昧�，就差一個(gè)拉鏈沒(méi)拉了，小馮再次用之前的方法，請牙齒幫忙，沒(méi)過(guò)一會(huì )就拉上了。小馮完成了任務(wù)，驕傲地站起來(lái)一看，沒(méi)想到已有兩位同學(xué)完成了。
通過(guò)這次比賽，我們感受到了殘疾人的不易。所以，當我們看見(jiàn)需要幫助的殘疾人時(shí)，一定要向他們伸出援助之手。
有趣的游戲作文14
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)令人心情愉悅的日子。爸爸說(shuō)：“走，咱們去喝早茶吧�！�
我們一家人興高采烈地來(lái)到了康帝酒店，服務(wù)員遞過(guò)菜單后，我連忙搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)為大家點(diǎn)餐吧�！蔽尹c(diǎn)了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯條、天津狗不理包子……我把愛(ài)吃的美食，通通點(diǎn)了個(gè)遍。半小時(shí)后，所有食物都上齊了，我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇，實(shí)在是太美味了！
這時(shí)，到了買(mǎi)單的`時(shí)候了，服務(wù)員算了一下，一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了，想讓我們買(mǎi)單，可我們也不想買(mǎi)呀。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“這樣吧，我們來(lái)玩個(gè)游戲，誰(shuí)輸了，誰(shuí)買(mǎi)單�！边@個(gè)游戲的名字叫做《學(xué)說(shuō)話(huà)》，規則是一個(gè)人問(wèn)“誰(shuí)……誰(shuí)……？”其他人就要回答：“我……我……�！�
游戲開(kāi)始了，我搶先提問(wèn)：“誰(shuí)最帥呀誰(shuí)最帥？”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說(shuō)：“我最帥呀我最帥�！蔽矣謫�(wèn)：“誰(shuí)最美呀誰(shuí)最美？”他們又不約而同地說(shuō)：“我最美呀我最美�！焙呛�，爸爸太搞笑了吧，一個(gè)男人竟然說(shuō)自己美！我笑嘻嘻地接著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)有錢(qián)呀誰(shuí)有錢(qián)？”他們條件反射地說(shuō)：“我有錢(qián)呀我有錢(qián)�！蔽易穯�(wèn)：“誰(shuí)買(mǎi)單呀誰(shuí)買(mǎi)單？”媽媽和姐姐抿著(zhù)嘴巴笑了起來(lái)，只有爸爸大聲回答：“我買(mǎi)單呀我買(mǎi)單�！狈⻊�(wù)員立刻走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“先生，您好！一共一百六十五元，請問(wèn)是付現金還是其他？”爸爸愣了一下，終于反應過(guò)來(lái)了。他一臉無(wú)可奈何地拿出手機說(shuō)：“用支付寶付�！�
哈哈，這真是個(gè)有趣的游戲！我們全家人都喜歡玩。
有趣的游戲作文15
今天我們舉行了一次尋寶大賽。我覺(jué)得這個(gè)游戲非常有趣。
我們一聽(tīng)到要玩游戲，都非常的興奮、激動(dòng)，一個(gè)個(gè)臉上都掛著(zhù)笑容。有位同學(xué)甚至都忍不住跳了起來(lái)。我也笑了，心想：這個(gè)游戲有趣嗎？好玩嗎？……
很快，游戲開(kāi)始了，我們開(kāi)始尋寶了。我們拿到提示語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)：小精靈正在舞動(dòng)著(zhù)，還望著(zhù)對面的門(mén)。我們看了看，又思考了一會(huì )兒。晨晨最先激動(dòng)地叫了起來(lái)：“一定在舞蹈班�！闭f(shuō)完，來(lái)不及思考，我們已經(jīng)像兔子一樣跑了過(guò)去。我們在舞精靈鞋柜旁邊的架子上面找了找。又去凳子底下看了看，甚至把人家皮凳的蓋子都給揭開(kāi)了，還是沒(méi)有找到。就在我們快要失望的時(shí)候，歆歆的.臉上露出了笑容，她高聲地叫喊著(zhù)：“在這里，在這里！”我趕快跑到歆歆的旁邊，大家說(shuō)：“太好了，咱們可以繼續下一關(guān)了�！�
這條提示語(yǔ)上面寫(xiě)的是：童話(huà)里的南瓜車(chē)，王國里的自行車(chē)，在一面紅墻上。讀完，我一臉懵，心想：有可能在游樂(lè )場(chǎng)。我急忙跑去游樂(lè )場(chǎng)，漫無(wú)目的地繞了兩圈，結果什么也沒(méi)有找到。這時(shí)大家的注意力被旁邊的一面紅墻吸引了。難道是在那兒？我們又去蛋糕店旁邊的這面紅墻上找了找�！罢业搅�！”有個(gè)同學(xué)拿著(zhù)紙條高興地說(shuō)�？墒�，老師卻搖了搖頭說(shuō)：“那個(gè)不是你們組的�！蔽矣X(jué)得很遺憾，伙伴們臉上也露出了失望和傷心。老師提醒我們在一家賣(mài)交通工具的地方。我突然想：交通工具，對了，在賣(mài)自行車(chē)的地方。最終我們在一個(gè)角落里找到了提示語(yǔ)，然后我們繼續開(kāi)始尋寶……
我們的五關(guān)都完成了，開(kāi)始進(jìn)行下一個(gè)項目。老師給了我們12張拼圖讓我們拼。我們想了想，應該先把顏色相近的放在一起。就這樣換了又換，終于把它給拼好了。
雖然我們得了第四名，但我們也很快樂(lè )。在這個(gè)過(guò)程中我們失敗了好幾次，但最終我們還是取得了成功。所以說(shuō)，人多力量大，只要堅持，一定可以取得成功。
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