有趣的游戲的作文匯編九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲的作文 篇1

　　星期五的下午，我跟徐瑋相約來(lái)玩一場(chǎng)“野地救援”游戲。

　　首先，我跟徐瑋在“司令部”接到接到長(cháng)官用無(wú)線(xiàn)電臺傳來(lái)的命令：“001、002聽(tīng)令，接到上級命令，有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上，歹徒身上帶有殺傷性武器，請接到命令后立即趕到出事地點(diǎn)救援，注意保護好人質(zhì)跟自身的人身安全”。接到上級的命令后，我跟徐瑋（002號）立即拿好武器趕到了出事的地點(diǎn)。

　　到達后發(fā)現這是一片茂密的山林，根據雷達顯示歹徒在我們藏身前30米的山坡上，其中有一人控制著(zhù)人質(zhì)，另外四人分別在東、南、西、北四個(gè)方向放哨。根據這一情況，我跟徐瑋決定兵分兩路，我負責轉移歹徒的注意力，徐瑋負責救出人質(zhì)，分工完后，我跟徐瑋在地上匍匐前進(jìn)著(zhù)，慢慢地朝歹徒靠攏，25米……。、20米……、10米……、5米，這時(shí)我跟徐瑋迅速分別向兩邊分開(kāi)，當到達預定的地點(diǎn)后我故意絆倒地上的一塊石頭，敵人聽(tīng)見(jiàn)聲音后火力立即向我射來(lái)，我迅速地臥倒，并滾到旁邊的山溝里，四名歹徒迅速地向我追來(lái)，我趁機向山下跑去，并拔出雷將四名歹徒全部炸死。

　　在另一邊的徐瑋見(jiàn)機悄悄地爬到看守歹徒的身后，用槍將他打死，人質(zhì)終于救出來(lái)了，我們勝利地完成了任務(wù)，大獲全勝。

　　這真是一場(chǎng)有意義的游戲��！

有趣的游戲的作文 篇2

　　上周星期六，在姜老師的帶領(lǐng)下我們做了一個(gè)游戲，名叫─猜數字。

　　游戲規則是：老師先把同學(xué)分成四組，在紙上給每組寫(xiě)一個(gè)數字，每組最后一個(gè)人看后，用手指在前一位同學(xué)的背上寫(xiě)這個(gè)數字，如果前一位同學(xué)感覺(jué)到了這個(gè)數字，就擺一個(gè)“ok”的手勢，如果不清楚就搖手，不準出聲音，后面同學(xué)就得重新寫(xiě)一遍，以此類(lèi)推。最后，每組前面的同學(xué)向老師報數，如果是對的，老師就獎勵這組同學(xué)每人一顆“五角星”。

　　老師說(shuō)這個(gè)游戲需要每組同學(xué)的相互配合，可以培養同學(xué)之間的團結友好。

　　游戲開(kāi)始了。我們四組摩拳擦掌，迫不及待地玩了起來(lái)，第一小組有個(gè)同學(xué)總是猜不出來(lái)，急的抓耳撓腮，老師就鼓勵他靜下心來(lái)認真地感覺(jué)，他思考了一下，馬上就答對了。還有我們班的急性子─李長(cháng)樂(lè )同學(xué)，他玩得最起勁了，他怕猜不準確，就把外套脫了，有時(shí)著(zhù)急時(shí)竟捋起衣服讓同學(xué)寫(xiě)在他的光背上，我們大家都哈哈大笑。最終我們都猜對了，每人都得了“五角星”，大家心里都樂(lè )開(kāi)了花。老師又給我們增加難度玩了幾局，我們都樂(lè )此不疲。

　　“猜數字”游戲不僅有利于我們團結友愛(ài)，而且還非常有趣，我們都非常喜歡玩這個(gè)游戲。

有趣的游戲的作文 篇3

　　曾經(jīng)獨自走出失敗的陰影，獨自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次玩“大腳板”的合作，那份帶有特殊的感覺(jué)......

　　在那一次大課間活動(dòng)，我們一起體驗了“大腳板”。別看它簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)可難著(zhù)呢。伴隨著(zhù)大課間活動(dòng)的音樂(lè )，我們開(kāi)始玩起來(lái)了，我們那一組等了一組就到了，我堅持要最后一個(gè)，但同學(xué)們倒都還爭排頭，爭完了，游戲開(kāi)始了：薛家歡是第一個(gè)，他拉著(zhù)面前的繩子，吃力得向前走去，我們個(gè)個(gè)緊拉著(zhù)你我的肩膀，避免摔下去。我在走時(shí)，心里可真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀。但是，不知我前面的誰(shuí)不小心推了一下，連他前面幾個(gè)一起摔了下去，但最慘也比不上第一個(gè)人吧，只見(jiàn)薛家歡被壓在人群中，連爬都爬不起來(lái)。但也總算走到了終點(diǎn)。

　　不一會(huì )兒，又到我們了，我們吸取了上次的教訓，個(gè)個(gè)都加強了防備，以免又不小心摔跤了。這次依然是薛家歡第一個(gè)，這次他神態(tài)自若，凝視著(zhù)正前方，他喊道：“一二三，開(kāi)始！”我們個(gè)個(gè)你拉住我的肩膀，我拉住你的肩膀，嘴里還喊著(zhù)：“一二一二一二一二一二......”我們的配合非常的默契，中途也沒(méi)有摔跤，真是功夫不負有心人呀！

　　合作，可以使我們的關(guān)系更融洽，更好。通過(guò)合作，也令我受益匪淺。

有趣的游戲的作文 篇4

　　今天晚上，我們在教室里玩了一個(gè)有趣的傳話(huà)游戲。

　　老師把我們分成六個(gè)小組，每個(gè)小組選出一個(gè)代表，到老師那里看紙條上的句子。20秒鐘以后就回到小組里，用手圍成喇叭形放在嘴邊，對著(zhù)下一位同學(xué)的耳朵輕輕地說(shuō)，就這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)往下傳，傳到了最后的一個(gè)同學(xué)，就到黑板上把小組傳的話(huà)寫(xiě)在黑板上。

　　接著(zhù)，老師公布了標準答案：學(xué)習語(yǔ)文就是學(xué)習怎樣說(shuō)話(huà)和寫(xiě)話(huà)。我們組寫(xiě)的是“細心說(shuō)話(huà)就是學(xué)習的一切，”第二組寫(xiě)的是“聽(tīng)到眼睛會(huì )寫(xiě)字，會(huì )寫(xiě)眼睛，”逗得我們哈哈大笑。

　　最有趣的是第三句，老師的標準答案是“我家的狗跟老貓差不多大，樣子像獅子�！笨墒堑谒慕M寫(xiě)的是“我家的豹像和老貓一樣大像獅子，”逗得我們哄堂大笑。

　　通過(guò)這個(gè)傳話(huà)游戲，我懂得了用心記，仔細聽(tīng)，明白說(shuō)，才能把事情辦好。

有趣的游戲的作文 篇5

　　擊鼓傳花就是把花從前到后傳遞，并放一首音樂(lè )。等音樂(lè )停止，花落到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要完成一個(gè)任務(wù)。

　　今天，我們班要玩一次擊鼓傳花的游戲，大家都開(kāi)心得不得了！所以小朋友們都嘰嘰喳喳的。

　　擊鼓傳花開(kāi)始了，我的目光一直注視著(zhù)那支花，一心不想拿到它。就在這時(shí)，花傳了過(guò)來(lái)。我就像拿到了一根滾燙的胡蘿卜一樣，飛快地把“胡蘿卜”傳給了后面的同學(xué)。周奕辰跟我則不一樣，他傳花時(shí)先是慢慢地，后面又快了，好像是一開(kāi)始想被抽到，后面又不想了。

　　這次的擊鼓傳花有四回，其中，我印象最深的是第二回。

　　第二回的任務(wù)是扮演大猩猩走路。拿到花的小朋友上來(lái)扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上來(lái)，開(kāi)始了他的表演。我很喜歡他的表演，因為他把一只走路的大猩猩活靈活現的表演的出來(lái)。她眼睛睜得大大的，鼻子鄒巴巴的，嘴微微往下，手我成拳頭捶胸口，腿呢？腿則微微往下彎。讓他扮演猩猩就是全班第一了吧。

　　除了第二回，其它都讓我心驚膽戰。第一回，李丹寧收獲了一個(gè)作文本，剛開(kāi)始我想她要被罰了。第三第四回那兩個(gè)小朋友表演四字詞語(yǔ)讓其他兩個(gè)小朋友來(lái)猜，如果沒(méi)猜對，表演的人就要唱一首歌，但他們都猜對了。

　　這是我人生中第一次擊鼓傳花，今天讓我知道了擊鼓傳花的樂(lè )趣所在。

有趣的游戲的作文 篇6

　　一次有趣的游戲廣東省信宜市 第三小學(xué)五一班 黎曉秋 記得20xx年那次國慶節早上，天氣十分晴朗，老師就在黑板前畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的娃娃臉，還

　　準備了一個(gè)紅色的鼻子，同學(xué)們很驚訝,不知道老師在做什么。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)今節語(yǔ)文課就玩貼鼻子游戲，同學(xué)們聽(tīng)了很高興。

　　鈴鈴鈴上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開(kāi)始了。同學(xué)門(mén)都懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情坐在凳子上，等待老師點(diǎn)名來(lái)貼鼻子。老師開(kāi)始點(diǎn)名了，同學(xué)門(mén)都十分緊張，只見(jiàn)老師看了看全班同學(xué)說(shuō):“張明，你先來(lái)貼吧”。李老師從講臺拿來(lái)了一個(gè)十分鮮艷的紅領(lǐng)巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著(zhù)那個(gè)紅鼻子上去貼。只見(jiàn)張明十分緩慢地走上了講臺，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們在低聲地偷笑，李老師也忍不住笑了起來(lái)。張明聽(tīng)見(jiàn)大家在笑著(zhù)，趕快把紅領(lǐng)巾一看，哈哈，原來(lái)，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著(zhù)。同學(xué)們喊了起來(lái)，“我來(lái)我來(lái)”李老師這次點(diǎn)到了揚意同學(xué)，揚意十分害羞地走上去，老師不她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。揚意同學(xué)比張明謹慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應該貼在哪里，只見(jiàn)她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時(shí)，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來(lái)只見(jiàn)鼻子貼在了到娃娃臉外面去了，揚意拉開(kāi)紅領(lǐng)巾，看了看，飛快地跑回座位去了。

　　最后，老師要點(diǎn)最后一位同學(xué)，我想，不知道最后一個(gè)同學(xué)會(huì )不會(huì )是我呢。其實(shí)，我真的很想上去讓那只鼻子“長(cháng)”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯了，就會(huì )引起全班同學(xué)笑起來(lái)，真不好意思。老師點(diǎn)出了最后一個(gè)同學(xué)，啊，真的點(diǎn)到我。

　　我真害怕同學(xué)們會(huì )笑我，但是，老師已經(jīng)點(diǎn)到了我，我不管了，我十分緊張地走上講臺，讓老師用紅領(lǐng)巾蒙住了眼，我拿著(zhù)“鼻子”，走到黑板前，這時(shí)，我的心情平靜下來(lái)，把鼻子貼到黑板上。頓時(shí)，教室里傳來(lái)一陣十分熱烈的掌聲，��！原來(lái)我貼對了。就這樣，“貼鼻子”游戲結束了。

有趣的游戲的作文 篇7

　　“你好厲害呀！”“哇，水全灑了�！边@一陣陣的歡呼聲和嘆息聲是哪里來(lái)的呢？哦，是時(shí)代教育金筆作文班中傳出來(lái)的，你知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！因為他們在舉行銜杯傳水的游戲，百聞不如一見(jiàn)，就讓我帶你去瞧瞧吧。

　　游戲規則是這樣的：用嘴銜著(zhù)杯子的底部，杯子里裝滿(mǎn)水，不允許用手，只能用嘴銜著(zhù)將杯子里的水倒入下一個(gè)同學(xué)銜著(zhù)的杯子里，以此依次往下傳，最后看哪一組剩的水多，用的時(shí)間少，哪一組就贏(yíng)。

　　游戲快開(kāi)始了，一組先開(kāi)始，我是二組的組員，所以我們組要等會(huì )兒再開(kāi)始。

　　游戲開(kāi)始了，我是計時(shí)員，我在黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)：一組、時(shí)間、水的高度；二組、時(shí)間、水的高度。一切準備就緒，就等梁老師發(fā)號施令了。梁老師叫大家準備好，然后大聲的說(shuō)：“準備、開(kāi)始”，只見(jiàn)第一組的每一位同學(xué)都銜著(zhù)一個(gè)杯子，第一位同學(xué)慢慢地把水倒在下一個(gè)同學(xué)的杯子里，以此往下傳。這時(shí)，我們組的同學(xué)變著(zhù)花樣在逗一組的同學(xué)，有的做鬼臉，有的在做怪動(dòng)作，有的學(xué)動(dòng)物樣，有的一直在喊：“減油、減油，把水都灑出來(lái)”。還有的在吹風(fēng)，趁他們倒水的時(shí)候把水吹出去，還有的……。最后，在我們這組同學(xué)的共同努力下，成功的把一組同學(xué)的水弄得一滴也沒(méi)有了，他們的成績(jì)是時(shí)間三分零一秒，但水，可是一滴也沒(méi)有了。

　　到我們組了，我小心翼翼的銜著(zhù)杯子，生怕一不留神杯子落下來(lái)，梁老師慢慢地把涼水倒入我銜著(zhù)的杯子中，這時(shí)我的嘴感到冰涼，梁老師又開(kāi)始大聲的說(shuō)：“準備，開(kāi)始”。另一個(gè)計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)，我小心翼翼地轉過(guò)去，，又把水小心翼翼的傳給梁靜禧，她又小心翼翼的傳給下一個(gè)同學(xué)，在我們自認為很順利的時(shí)候，誰(shuí)知，第一組的同學(xué)來(lái)“報仇”了，在他們又是吹，又是逗的導致我們組的水損失了許多，最后，我們組用時(shí)是四分零一秒，水的高度為0。01CM。由于我們組用的時(shí)間太長(cháng)了，所以，第一組贏(yíng)了。

　　這個(gè)游戲告訴了我們：做事要平靜，不能操之過(guò)急，穩扎穩打再結合團隊協(xié)作才能做好事。

有趣的.游戲的作文 篇8

　　在兒童時(shí)代，我參加過(guò)許多活動(dòng)，有老鷹捉小雞、拉魚(yú)網(wǎng)、貼膏藥、把關(guān)、瞎子摸瘸子等各種各樣有趣的活動(dòng)。其中，最讓我記憶猶新的還是丟手絹。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們在草地上玩丟手絹的游戲。通過(guò)剪刀石頭布，我們最后決定由小麗來(lái)丟手絹，其他的人圍成一個(gè)大圓圈坐好。大家坐得端端正正的，就像是一個(gè)個(gè)正在念經(jīng)的小和尚。

　　游戲開(kāi)始了，大家唱起了丟手絹的歌：“丟呀丟呀，丟手絹……”而小麗圍著(zhù)大圓圈轉來(lái)轉去，，像是個(gè)盡職的警察在尋找著(zhù)小偷一樣，仔細地在尋找著(zhù)目標。終于，小麗把目標鎖定在了小紅的身上。于是小麗就躡手躡腳地走到小紅身后，輕輕地把手絹放到小紅的后面，然后加快速度跑了起來(lái)。

　　這時(shí)，大家發(fā)現了小麗手上的手絹就像變魔術(shù)一樣消失了，趕緊摸著(zhù)自己的身后。突然，小紅摸到自己的身后有一條手絹，趕緊抓起手絹飛也似的跑了起來(lái)去追小麗。結果，小麗被小紅捉到了。這時(shí)大家要小麗表演一個(gè)精彩的節目。小麗不得已來(lái)到小伙伴的中間，唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。唱完之后，大家報以了熱烈的掌聲。

　　活動(dòng)在愉快的笑聲中繼續進(jìn)行著(zhù)。

有趣的游戲的作文 篇9

　　今天是第1次上作文課，老師就帶我們玩了一個(gè)極其有趣的游戲北風(fēng)吹。

　　原本安靜的教室也因此變得熱鬧非凡，游戲的規則很簡(jiǎn)單，這個(gè)游戲有獨有的口令，還要有一個(gè)同學(xué)上臺說(shuō)一個(gè)同學(xué)具有的特征，比如臺上同學(xué)說(shuō)所有穿綠色衣服的同學(xué)，那所有穿綠色衣服的同學(xué)都要離開(kāi)自己的座位，去搶別人的座位。這個(gè)游戲看著(zhù)簡(jiǎn)單，但玩起來(lái)卻笑料不斷。

　　在玩這個(gè)游戲的最后一次時(shí)，張老師走到講臺上的陳子杭同學(xué)面前，在他耳旁悄悄的說(shuō)了一些什么，那時(shí)我的心里就特別緊張，像十幾桶水桶七上八下，我在想張老師會(huì )和他說(shuō)些什么呢？穿有條紋衣服的所有女生？穿運動(dòng)鞋的全班同學(xué)？穿黑色褲子的同學(xué)？突然我頭轉向靠窗子的同學(xué)，差一點(diǎn)嚇我一跳，他們一個(gè)個(gè)都擺好了姿勢，雙手握拳，左腳伸出一大步，像是準備賽跑的運動(dòng)員們。

　　這時(shí)陳子杭說(shuō)出了口：所有穿鞋子的同學(xué)。同學(xué)們聽(tīng)完，教室里突然就亂了起來(lái)，我見(jiàn)甘琳離開(kāi)了座位就急忙跑了過(guò)去，余佳嘉從我面前跑過(guò)，我以為她要和我搶座位，急忙坐了下去。原來(lái)她是要和坐在我后面的同學(xué)換座位。最終潔妤輸了這次比賽。

　　這次活動(dòng)可真有趣呀！

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