有趣游戲作文八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的有趣游戲作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣游戲作文 篇1

　　星期六上午，在金筆作文的課堂上，老師跟我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。

　　首先，老師跟我們講了游戲的規則：就是用黑板當“鼓”，拿一個(gè)瓶子當“花”，當鼓聲響起時(shí)，在課堂上的同學(xué)把花一個(gè)傳一個(gè)，當鼓聲停止后，花停在哪個(gè)同學(xué)手里，哪個(gè)同學(xué)就要上臺表演一個(gè)節目。等老師講完規則，我們便迫不及待的玩起游戲來(lái)。老師舉起右手有節奏的拍打著(zhù)黑板，我們激烈的傳呀傳，仿佛那個(gè)瓶子就像一個(gè)“燙手的山芋”那般。突然，老師停止了拍打黑板，瓶子落在了陳田子謙的課桌上。老師笑瞇瞇的說(shuō)：“請陳田子謙上臺表演節目�！迸_下響起了熱烈的掌聲，沒(méi)被選中的同學(xué)歡呼著(zhù)：“耶！不是我！”陳田子謙大方的走上講臺，問(wèn)道：“我可以朗誦一首古詩(shī)嗎？”我們和老師異口同聲的說(shuō)：“可以呀！”陳田子謙朗誦完古詩(shī)后，他就回到了自己的座位上。第二輪游戲又馬不停蹄的開(kāi)始了。眼看著(zhù)瓶子飛快的向我傳過(guò)來(lái)，我心里緊張的祈禱著(zhù)：“不要傳給我！不要停到我這…�！崩蠋煹摹肮穆暋蓖Ｖ沽�，“花”停在了彭煜涵的課桌上，彭煜涵大方的站起來(lái)：“我給大家跳一段街舞吧！”，他說(shuō)完就在臺上手舞足蹈的跳起來(lái)，我們使勁的鼓掌為他伴奏。等他跳完，老師給他了很高的評價(jià)說(shuō)：“你的動(dòng)作自在隨意而又一氣呵成，跳得真棒！”

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)候了，這個(gè)游戲真的是緊張又刺激，希望下次老師還會(huì )組織這樣的活動(dòng)。

有趣游戲作文 篇2

　　我玩過(guò)的游戲有很多，有切西瓜，有紅綠燈，還有木頭人。

　　最有趣的是玩紅綠燈游戲了。讀幼兒園的時(shí)候，有一次，我跟我的同班同學(xué)和老師一起玩紅綠燈游戲。有一個(gè)小朋友拍了一下老師的肩膀。老師馬上去追剛剛拍她肩的小朋友。后然很快的就被抓住了。這個(gè)游戲真有趣啊!我們玩得多很開(kāi)心。

有趣游戲作文 篇3

　　今天下午，我們在翰林寫(xiě)作的課堂上玩了一個(gè)有趣的“你做我猜”游戲。

　　你知道游戲的規則嗎？讓我來(lái)告訴你吧！游戲的規則是：兩人一組，一個(gè)人面對著(zhù)大屏幕用語(yǔ)言描述或者做動(dòng)作，另一個(gè)人背對著(zhù)大屏幕，通過(guò)同伴的描述猜出屏幕上的卡通人物是誰(shuí)，每組計時(shí)兩分鐘，哪一組猜對的人物多，哪一組獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我和秦海璐是搭檔，我們是第二組上場(chǎng)的。輪到我倆時(shí)，我們便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺。當大屏幕上出現唐老鴨時(shí)，可把我難住了，急得我直跺腳，心里像揣了只小兔子似的七上八下的，手心也隨著(zhù)緊張的心情直冒汗，我怎么想也想不出來(lái)該怎樣去描述這個(gè)唐老鴨。就在這時(shí)，時(shí)間到了，臺下的同學(xué)哄堂大笑起來(lái)。游戲一輪一輪地進(jìn)行著(zhù)，大家都玩得很開(kāi)心。

　　比賽結束了，獲勝的同學(xué)喜出望外，而輸了的同學(xué)卻像泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。

　　通過(guò)今天的游戲，我明白了一個(gè)道理：在生活中要善于觀(guān)察，要有一雙善于發(fā)現的眼睛。

有趣游戲作文 篇4

　　捉迷藏是我最喜歡的游戲了。直到此刻，我仍然經(jīng)常和小朋友們玩這個(gè)刺激而趣味的游戲。就在這個(gè)星期六，我還約上哥哥和樓下的小朋友到我家玩捉迷藏。

　　我們用“剪刀、石頭、布”的方法來(lái)決定由誰(shuí)來(lái)捉。結果康康輸了，所以由他來(lái)捉。我和哥哥飛快地去尋找能夠藏身的地方。我四處張望著(zhù)，看到房間的角落里有一個(gè)大柜子，我靈機一動(dòng)，對了，就藏這了。已經(jīng)找到安身之地的我，就不怎樣緊張了。我探出頭來(lái)看看哥哥，他正著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻一樣轉來(lái)轉去�？吹竭@個(gè)情景，我低聲地叫：“哥哥，哥哥，你快過(guò)來(lái)呀！”哥哥四處尋找我，好不容易看到我揮動(dòng)的手，趕快沖到我身邊，蹲下來(lái)。

　　這是，康康已經(jīng)數到一百了，他仔細地到處尋找，不放過(guò)任何一個(gè)可疑的地方。我和哥哥緊緊地貼著(zhù)墻，閉緊嘴，大氣不敢喘一下。仿佛都能夠聽(tīng)到自我的.心臟“怦怦”跳的聲音。我和哥哥還不時(shí)地看看對方，就在這時(shí)，哥哥居然忍不住大笑起來(lái)。結果，可想而知，我們被康康輕而易舉地捉到了。我很奇怪哥哥為什么會(huì )笑，我剛才的樣貌很好笑嗎？

　　我們又玩了好幾局，但我吸取了上一次的教訓，再也沒(méi)跟哥哥藏到一齊了。

　　捉迷藏的游戲真是太趣味了！

有趣游戲作文 篇5

　　暑假里的一天，我、弟弟、表妹和表妹的同學(xué)黃滟一起來(lái)玩游戲�？墒俏覀兪裁炊疾挥X(jué)得好玩了，我說(shuō)：玩`尋、打、法、強`吧！并說(shuō)明游戲規則，他們同意了！

　　我先抽，結果是個(gè)尋！我只好一個(gè)一個(gè)地看他們的心情，黃滟非常高興的樣子，表妹有點(diǎn)失落，弟弟則非常失落。結果出來(lái)了，強盜是弟弟！果然，法官黃滟下令輕打一掌，打手表妹不服氣地輕打一掌。

　　再來(lái)一次，我最后一個(gè)抽，我一看，媽呀！這尋怎么那么纏我呀！我只好又一個(gè)一個(gè)地看他們的心情，弟弟非常高興的樣子，黃滟有點(diǎn)失落，表妹高興極了。我說(shuō)強盜是表妹！可惜，表妹是打手，表妹重打二掌我后又說(shuō)：再來(lái)！

　　這次我第二個(gè)抽，興好！是個(gè)法官，我裝出失落的樣子，尋黃滟說(shuō)我是強，我說(shuō)：你慘了，我是法官��！她被我下令打三輕掌。

　　多么高興的一天��！

有趣游戲作文 篇6

　　在記憶的長(cháng)河中，有一件趣事令我記憶猶新，那就是去年七月我們小隊一起玩老鷹捉小雞時(shí)的情景。

　　那一天，天氣晴朗，我們小隊六名隊員在51弄樓前的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。反應敏捷的班長(cháng)小王，主動(dòng)請纓成為了老鷹。我心慌意亂了，心想：機智的小王一定會(huì )捉住我們的。好在，母雞由跑步冠軍小夏同學(xué)擔當，我心里才不那么緊張了。

　　游戲一開(kāi)始，老鷹閃電般地沖向小雞們，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開(kāi)雙臂用翅膀擋住了老鷹的進(jìn)攻。這時(shí)，老鷹停止了跑動(dòng)，他累了么？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，猶如一道光似的沖向最后面的我這只小雞，我這才反應過(guò)來(lái)，想逃可已經(jīng)來(lái)不及了。我垂頭喪氣地被老鷹拖回窩里成為“美食”了。

　　大家玩的意猶未盡，第二輪游戲開(kāi)始了。這次，當老鷹的是我，而小王則是隊伍的最后一只小雞。我想，這一次，我一定要“報仇”捉住小王這只小雞。我毫不猶豫地沖向小王，誰(shuí)知中途被一粒石子滑了一下，差點(diǎn)摔倒。小雞們哈哈大笑，竟然敢這樣藐視老鷹，可把我氣壞了！我氣急敗壞，想出了個(gè)妙計，故意向左跑幾步，小雞們忙著(zhù)躲避時(shí)，我像一只發(fā)怒的豹子沖向右方，一個(gè)來(lái)不及躲閃的小雞被我牢牢地抓在手里。

　　“抓住了！”我大聲叫道。

　　晚霞，升上天空，仿佛想和我們一起玩游戲�？墒�，我們不得不回家了。游戲結束了，快樂(lè )的時(shí)間問(wèn)題感覺(jué)那么短暫。

有趣游戲作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)；“不以規矩，不成方圓�！苯裉�，我們班就玩了“傳話(huà)”的游戲，游戲玩法是這樣子的，全班五個(gè)小組的第一位同學(xué)到老師處聽(tīng)要傳的話(huà)，然后回組把話(huà)悄悄傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)在悄悄傳給第三個(gè)同學(xué)……依次推下去。全部同學(xué)都傳完后，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出這個(gè)話(huà)，哪組傳得又快又準，哪組獲勝。

　　在游戲開(kāi)始前，我們讀了一下游戲規則，是這樣的；一、不能偷聽(tīng)話(huà)。二、只能傳一次話(huà)。三、傳話(huà)時(shí)，要捂住別人的耳朵悄悄的說(shuō)。四、傳話(huà)時(shí)，無(wú)關(guān)的同學(xué)靜息，不能出聲。五、最后一位的同學(xué)與第一位同學(xué)的話(huà)相同為勝。

　　我們組的話(huà)是“父母不能驕縱孩子，要教育孩子用自己的雙手養活自己�！贝黛犀帲ㄒ簿褪俏覀兘M的第一位同學(xué)）一拿到寫(xiě)著(zhù)話(huà)的紙條，頓時(shí)大大地張大了嘴巴，可能塞得下一個(gè)蘋(píng)果了吧，隨著(zhù)王老師的一聲令下；“開(kāi)始”！戴煜瑤就跑下來(lái)，對鄭嘉磊說(shuō)了一會(huì )兒后，鄭嘉磊就轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)；“如果一個(gè)人不能以自己的雙手養活自己，那就……就”，我著(zhù)急的說(shuō)；“就什么呀，你說(shuō)呀！”他說(shuō)；“我不知道，她又沒(méi)有說(shuō)清楚”。我一臉茫然地轉過(guò)去，對程孟圣說(shuō)；“如果一個(gè)人不能以自己的雙手養活自己，那就”。程孟圣著(zhù)急的說(shuō)；“就什么呀？”我說(shuō)；“我不知道！”

　　開(kāi)始公布答案了，當到我們公布答案時(shí)，程孟圣說(shuō)；“我沒(méi)聽(tīng)清楚！”我們只好"0"分了。

　　這個(gè)游戲真有趣呀！

有趣游戲作文 篇8

　　哈哈哈，怎么這么熱鬧呢？哦，原來(lái)是同學(xué)們在玩有趣的運面粉游戲。

　　俗話(huà)說(shuō)無(wú)規矩不成方圓，當然，我們的游戲也是有規則的：老師把我們分成了兩個(gè)組，每組七個(gè)人排成一列，第一個(gè)人負責把面粉鏟到嘴上叼的卡片上，然后依次把面粉傳給后面的人，不可以用手，也不能浪費面粉，在規定時(shí)間內運面粉多的隊獲勝。游戲開(kāi)始了，我們組的同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試，我先用卡片鏟上了一大堆面粉傳給后面的同學(xué)，可后面的同學(xué)個(gè)子太高，我不得不用手，把她的肩膀壓住，想讓她往下蹲一點(diǎn)，可她根本就不理會(huì )。我著(zhù)急了，只好踮起腳很費勁的傳給她，當我剛想緩口氣休息一下時(shí)，老師著(zhù)急地大喊：“繼續繼續，別停�！甭�(tīng)到老師的喊聲，我叨起卡片迅速地鏟好面粉，可是我剛轉過(guò)身，二組的同學(xué)就在一旁搗亂，最終我們組的同學(xué)都變成了白花花的面粉臉�？墒俏覀儾�沒(méi)有受到他們多大的影響，每個(gè)人都飛快的傳著(zhù)面粉，開(kāi)始同學(xué)們傳地非常順利，可偏偏到了最后一位同學(xué)全都撒在地上了，我不能放棄，于是又急匆匆的鏟面粉，可惜時(shí)間到了，最后在規定時(shí)間內我們組只運了一點(diǎn)點(diǎn)的面粉。很快，到了第二組挑戰的時(shí)間，他們組進(jìn)行的非常順利，只見(jiàn)他們不緊不慢，小心翼翼地一輪接著(zhù)一輪，都輕而易舉，穩穩當當的將面粉傳到了后面的杯子里，最后老師宣布我們組慘敗。

　　我想其實(shí)游戲的輸贏(yíng)并不重要，開(kāi)心才是最重要的。

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