精選有趣的游戲的作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲的作文 篇1
大家都說(shuō)：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！痹谖业耐昀�，曾玩過(guò)許多游戲，其中有一次游戲，令我印象深刻，那就是四年級的擊鼓傳花。
游戲開(kāi)始前，婷婷姐姐告訴了我們游戲規則：由一個(gè)人蒙眼播放音樂(lè )，其他人按照順序依次傳花，音樂(lè )一停，那個(gè)“幸運兒”就要接受懲罰。
游戲很快就開(kāi)始了！大家目不轉睛地注視著(zhù)花朵，恨不得把眼球扔過(guò)去。大家一接到花，就趕緊扔給旁邊的人，心里的大石頭終于落地。
就這樣傳呀傳，傳呀傳，“幸運兒”誕生了！他就是李昊霖！李昊霖表情復雜地走上了講臺。那既有幸運的高興，又有對懲罰的緊張，還有對懲罰的好奇�！靶疫\兒”一看到“懲罰卡”就露出了絕望的表情，好像在感嘆：我太難了！這時(shí)候加上一首《涼涼》就再合適不過(guò)了！
“幸運兒”表演了起來(lái)，他先雙手敲打胸口，發(fā)出“咚咚”的聲音，接著(zhù)手腳并用，在地上爬來(lái)爬去。演到這兒，同學(xué)們都猜出了一二，紛紛搶答：是只大猩猩！
游戲到這就結束了！它讓我記憶猶新，深深地刻在了我的心里！
有趣的游戲的作文 篇2
轟隆一聲，一個(gè)同學(xué)把桌子撞翻了，教室里如同翻滾著(zhù)波浪的湖水掀起了驚濤駭浪，哈哈嘻嘻聲更加泛濫了，久久回蕩在教室上空。這是怎么回事呢？原來(lái)，老師正組織同學(xué)們在玩一個(gè)串詞成句的游戲呢。
今天，老師心血來(lái)潮，讓我們玩游戲。首先，他把我們分成了四個(gè)組，分別寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。然后把它拼成一句話(huà)。同學(xué)們接到四張小紙條，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，欲欲躍試。他們有的飛快地寫(xiě)著(zhù)；有的遲疑了半天不肯下筆；我呢，略思片刻，便在紙上寫(xiě)了起來(lái)。很快大家寫(xiě)好了，小紙條也被收了上去。
老師先讓一位同學(xué)上臺，摸出四張紙條，拼成一句話(huà)。她像散步一樣走了上去，把四張紙條從紙堆里拿了出來(lái)，一一放在講臺上�？粗�(zhù)這幾張紙條，她忍不住撲哧一聲笑了。同學(xué)們紛紛好奇地圍了上去，也一起為那位同學(xué)伴奏一起狂笑！只聽(tīng)她用不太流利的聲音說(shuō)道：下午第二節課，老師在漆黑的山洞里打牌。教室里頓時(shí)沸騰了，大家都克制不住自己了，就連平時(shí)不言茍笑的老師也笑了，銀鈴的笑聲在教室的上空飄著(zhù)，一直沒(méi)有散去。
我第二個(gè)上臺，心想：到底我會(huì )遇到什么東東呢？是吉是兇？我滿(mǎn)心歡喜好奇地跑上講臺。在同學(xué)們期待的目光下，我緩緩地把四張紙條摸出來(lái)湊在一塊，忍不住笑出聲來(lái)，急忙用手捂住嘴。我的臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果，兔子牙也暴露在了外面。我忍住笑，快速地說(shuō)道：凌晨一點(diǎn)，老師在舞蹈室里玩游戲。哈哈又是一陣爆笑。有一位同學(xué)甚至還把桌子推翻了
然后，幾位同學(xué)陸續上場(chǎng)，串出了幾句令人捧腹大笑的話(huà)：800年前，學(xué)校校長(cháng)在碧綠的`草地上捉老鼠。半夜，恐龍在日本看電影。
這堂課真有趣！同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：寫(xiě)文章時(shí)一定要注意詞語(yǔ)的準確性，不然也會(huì )鬧出笑話(huà)的！
有趣的游戲的作文 篇3
今天的語(yǔ)文課上，葉老師竟然讓我們玩《貼鼻子》的游戲，真是太開(kāi)心了！游戲的玩法是要老師先蒙住同學(xué)的眼睛，在原地轉三圈，再把鼻子貼到小丑的臉上，如果誰(shuí)貼的準就是贏(yíng)家。游戲馬上開(kāi)始了，教室里一下子沸騰起來(lái)了，大家爭恐先后舉手，大聲叫著(zhù)“選我，選我”。
第一位幸運選手是倪恩杰，只見(jiàn)他興高采烈地走上講臺，老師把他左右各轉5圈，轉的他暈頭轉向，之后倪恩杰一番摸索后，只見(jiàn)他輕輕一放，竟然貼在了小丑臉上正確的位置，大家的下巴都快驚掉，還以為倪恩杰有透視眼呢！
第二位選手是周家逸，他大步流星地走向講臺，戴上眼罩又轉了不知幾圈，接著(zhù)他左摸摸右摸摸。好不容易摸到小丑的臉，一貼結果貼在了帽子上，臺下的人笑得不可開(kāi)交。
第三位幸運選手那就是我啦…我胸有成竹地走上臺來(lái)，來(lái)到黑板前，老師把我的眼睛蒙上，我在原地快速地轉了三圈，這時(shí)腦袋暈乎乎的，東南西北都分不清楚了。我摸了摸小丑的畫(huà)像，仔細想小丑的鼻子應該是在這的位置上，然后信心十足把鼻子向上一貼，頓時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，我趕緊取下眼罩一看，我竟然把鼻子貼在了眉毛上，臺下有的同學(xué)笑得前仰后合，有的笑得捧著(zhù)肚子，笑得我臉上一陣熱。
最終的獲勝者是倪恩杰，老師還給倪恩杰發(fā)獎勵卡�？鞓�(lè )的時(shí)間總是很短暫的，游戲在歡聲笑語(yǔ)中消失了。
有趣的游戲的作文 篇4
星期四早上，我們最后一節課是課外活動(dòng)，有趣的老鷹捉小雞游戲作文。到了最后一節課，大家都很高興。來(lái)到操場(chǎng)上，我請幾位同學(xué)和我一起玩老鷹捉小雞，我們先用“剪刀、石頭、布”爭當老鷹。游戲開(kāi)始了，“老鷹”閃著(zhù)兇惡的眼光，好像幾年沒(méi)吃東西一樣，“小雞”們看了“它”的眼睛就很害怕�！袄销棥泵偷匾粨�，腳下一滑，摔倒在地上，“雞媽媽”和“小雞”們都笑了�？墒菢�(lè )極生悲，一只“小雞”只顧著(zhù)笑，也不小心摔倒了�！袄销棥笨匆�(jiàn)了，連忙跑過(guò)去左右進(jìn)攻，最后還是把這只摔倒在地上的“小雞”給“吃”了。其它的“小雞”看見(jiàn)了哇哇大叫�！袄销棥背谩澳鸽u”不注意，一下子就把“小雞”吃了個(gè)精光�！袄销棥眲倮�，我們這些“小雞”失敗了，“老鷹”樂(lè )得手舞足蹈。我喜歡這個(gè)有趣的老鷹捉小雞游戲，因為它給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！
有趣的游戲的作文 篇5
在生活中，必不可以少的是游戲，有人會(huì )說(shuō)，學(xué)生少玩吧！那我只好正視著(zhù)他的眼睛說(shuō)：“不，你錯了，游戲能教會(huì )我們生活�！�
就拿我們作文班這次玩的游戲“找領(lǐng)袖”來(lái)說(shuō)吧，它可不僅僅是讓我們從中體會(huì )到樂(lè )趣，更教會(huì )了我們觀(guān)察是有何等的好處。
游戲還沒(méi)開(kāi)始，大家就都熱血沸騰了，特別是那些生龍活虎的男孩們，個(gè)個(gè)躍躍欲試，都按耐不住了。老師終于發(fā)話(huà)了：“大家不要吵，我還沒(méi)說(shuō)游戲規則呢！”霎時(shí)間，變得鴉雀無(wú)聲，“先由大家推舉出一名領(lǐng)袖，再選一名‘鏡子’模仿領(lǐng)袖的動(dòng)作，再由兩名尋找者來(lái)找。動(dòng)作一定要慢，免得讓別人看出來(lái)！”經(jīng)過(guò)老師的一番周公吐哺，大家點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一次找得抓耳撓腮，看了半天，還是未能看出，以失敗告終，大家都歡喜得很，第二次情況就變了。
第二次是三個(gè)人，在拒之門(mén)外一會(huì )兒后終于，大門(mén)敞開(kāi)了，我也列入了抓領(lǐng)袖的行列，我們鏗鏘三人行，不信還揪不出這個(gè)‘領(lǐng)袖’來(lái)，哈哈，不是有句俗話(huà)叫三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮嘛！三人不緊不慢地找了起來(lái)。我們在外面早就分好工了，我負責觀(guān)察‘鏡子’的目光，其余兩人則觀(guān)察誰(shuí)變得最快，而既便如此，好像也揪不出這個(gè)領(lǐng)袖。我巴不得長(cháng)出一雙火眼金睛，看穿一切。最后輸得實(shí)在心服口服。
老師看我們兩次也沒(méi)找到，只好“出山”了。我們在教室商量好計策，便讓老師來(lái)抓了。嘿嘿，這回的領(lǐng)袖可是我呀！老師那雙銳利眼睛，在強光燈下眨巴著(zhù)，我想老師肯定犯迷糊了，便稍稍松懈了動(dòng)作，誰(shuí)知老師竟胸有成竹的說(shuō)是我！這是怎么看出來(lái)的！她就站著(zhù)不動(dòng)！后來(lái)才想明白，這是要有一雙顧全大局的眼睛。
看吧！游戲，這需要智慧頭腦與敏捷的雙眼，而有句話(huà)說(shuō)：“旁觀(guān)者清，當局者迷�！闭炞C了“找領(lǐng)袖”深刻的道理。
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