實(shí)用的游戲作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的游戲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
今天下午，我、姐姐、威威還有棠棠一起玩躲貓貓的游戲。我們通過(guò)石頭、剪子、布來(lái)決定誰(shuí)是找的人。棠棠最小，當然劃不過(guò)我們，就成了第一個(gè)找的人。
棠棠用手捂著(zhù)眼睛趴在院墻上，開(kāi)始倒數計時(shí)。我們就往她的家里跑去，熟悉她家的我們直接奔向廚房，因為那里有許多可以躲人的地方。姐姐力氣大，挪了幾根木頭，躲在了柴灶后面的木頭堆里。威威眼尖，一縮身子就鉆進(jìn)了米柜子里。能藏族人民的隱蔽點(diǎn)都被他們搶占了，我搬椅子、，貼門(mén)后……就是找不到合適的地方，：只聽(tīng)著(zhù)計時(shí)越來(lái)越少，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
突然，我發(fā)現躺椅上堆了好多花花綠綠的衣服，就跑過(guò)去抱起衣服，躺在椅子上，蜷起身子，衣服往身上一蓋，把自己藏在衣服堆下。此時(shí)，棠棠剛好數到零。聽(tīng)到她開(kāi)了廚房的門(mén)，腳步聲離我越來(lái)越近，我心跳得像敲鼓。我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。聽(tīng)到她從我身邊走過(guò)，我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)；一會(huì )兒工夫，威威被找到了。接著(zhù)，姐婦，也被找到了。他們三人一起來(lái)找我，還是沒(méi)找到，“你出來(lái)吧，我找不到你！你贏(yíng)了！”棠棠大聲地說(shuō)。
我猛地從衣服堆里跳了出來(lái)，他們大吃一驚，紛紛夸我真會(huì )找地方。我心里樂(lè )滋滋的。
躲貓貓真開(kāi)心！
游戲作文 篇2
寒假里的一天，媽媽回家遞給我一個(gè)小盒子，說(shuō)是送給我的禮物。我一看有禮物，欣喜若狂，急忙打開(kāi)盒子看�？珊芸煳业男g喜一小子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
原來(lái)它既不是我喜歡的小游戲機，也不是精美別致的工藝品，只不過(guò)是一個(gè)普通的不能再普通，甚至有些簡(jiǎn)陋的小盒子，上面寫(xiě)著(zhù)“數字華容道”五個(gè)字。
媽媽看我這么失望，就說(shuō)：“你可別小看它哦！它可是暗藏玄機的，要想解開(kāi)它，可不是那么容易的�！焙�！我才不信呢！我拆開(kāi)盒子，這是一個(gè)接近正方形的封閉棋盤(pán)，就像一個(gè)拼圖模塊，里面羅列著(zhù)1~15張數字木牌，每個(gè)木牌大小一樣。我看了一下說(shuō)明書(shū)，大概意思是把數字打亂，然后重新移動(dòng)，在最短的時(shí)間內把它恢復原狀。
我心里想著(zhù)：這不是挺簡(jiǎn)單的嘛！我開(kāi)始試著(zhù)玩了起來(lái)，一開(kāi)始挺簡(jiǎn)單的，誰(shuí)知在我移動(dòng)“8”的時(shí)候，無(wú)論怎么移動(dòng)木牌，好像都在繞山洞，走來(lái)走去還是原地，屢試屢敗，可真傷腦筋，我不得不求救于媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這華容道，還是得有耐心，要慢慢思索，一條路走不通，就試試走其他的路看看，總有一條路是正確的�！�
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我開(kāi)始心平氣靜地思索每一步對策，最后，終于把數字都恢復原樣了。我發(fā)現這數字華容道看似簡(jiǎn)單，其實(shí)暗藏玄機，每步都能千變萬(wàn)化，每次都有多種選擇，但最后能快速將1~15數字木牌快速歸位的只有一條正確的道路，而我就是要找出它其中的規律。
漸漸地我喜歡上了華容道，一有空就拿出來(lái)玩，而我變換的速度也越來(lái)越快了。我們變成了好朋友，在彼此間架起了一座美好的智慧之橋。
游戲作文 篇3
上課了，菲菲老師一走進(jìn)教室就拋出了一個(gè)世界上最難的問(wèn)題，畫(huà)方圓。剛開(kāi)始大家都說(shuō)這件事真是小菜一碟，菲菲老師也太小瞧我們了吧。這時(shí)菲菲老師公布了游戲規則，兩只手同時(shí)畫(huà)方和畫(huà)圓。菲菲老師話(huà)音剛落，大家有的瞪大了眼睛，有了皺起了眉頭，有的張大嘴，還有才奇怪搖著(zhù)頭。教室里彌漫著(zhù)疑惑的氣息。接下來(lái)老師要選代表了，有些同學(xué)顯得信心百倍，有的躍躍欲試。最終被選出來(lái)的代表是悠然和巖巖。只見(jiàn)她們一副緊張兮兮的樣子，慢悠悠地走上了講臺。
比賽開(kāi)始了，她們緊緊地握著(zhù)筆，手卻不停地在抖。時(shí)間到了，悠然的圓像雞蛋但方像扇子�？稍僖豢磶r巖的方和圓畫(huà)的非常好。這時(shí)菲菲老師說(shuō)巖巖作弊了。大家都說(shuō)：“不算，不算�！睅r巖也不好意思地撓撓頭，笑了。于是大家各自畫(huà)畫(huà)，結果怎么也畫(huà)不好。最后我知道了一個(gè)道理：做事要一心一意。
游戲作文 篇4
“這是我的”，“我先搶到的”，“你給我拿過(guò)來(lái)”，教室里現在已經(jīng)亂成了一鍋粥。這是怎么了呢？原來(lái)我們玩搶硬幣的游戲。
上課了，老師告訴我們要做一個(gè)搶硬幣的游戲，我們個(gè)個(gè)喜不自勝，迫不及待地等待著(zhù)。老師一聲令下，手一揮，硬幣就想雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)。鄒玉林和向冰一馬當先，朱志偉和田琛琛緊隨其后，而我卻在一旁吃著(zhù)我的燒餅，心想：“對付這種情況只能智取，不宜強攻�！蔽蚁雀┥硖较�，爬到他們跟前，渾水摸魚(yú)，等他們把硬幣搶飛，我就立刻把硬幣給撿起來(lái)。
嘿！這招果然靈，不一會(huì )兒，我就收集了三個(gè)硬幣。
硬幣大戰結束了，我們今天又過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的上午。
游戲作文 篇5
蔓越桔競賽
感恩節宴會(huì )后，有些家庭還常常做些傳統游戲。第一次感恩節，人們進(jìn)行了跳蔓越桔舞、比賽等許多娛樂(lè )活動(dòng)，其中有些一直流傳至今。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周?chē)�，每人發(fā)給針線(xiàn)一份。
比賽一開(kāi)始，他們先穿針線(xiàn)，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來(lái)，3分鐘一到；誰(shuí)串得最長(cháng)，誰(shuí)就得獎。至于串得最慢的人，大家還開(kāi)玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎。
玉米游戲
還有一種玉米游戲也很古老。據說(shuō)這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個(gè)移民五個(gè)玉米而流傳下來(lái)的。游戲時(shí)。人們把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀(guān)看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝在一個(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。
南瓜賽跑
人們最喜愛(ài)的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著(zhù)南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
除去這些活動(dòng)外，有些家庭在節日里驅車(chē)到鄉間去郊游，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶(hù)的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”號仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個(gè)小時(shí)在移民村里參觀(guān)。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀(guān)時(shí)，還有專(zhuān)門(mén)人員扮成請教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺(jué)。
游戲作文 篇6
瞧，陳同學(xué)那胸有成竹的架勢，一定能為我方爭光。
“游戲里還能學(xué)到做人的道理和知識”我方主辯陳同學(xué)的話(huà)是那樣堅定。
現在有許多人玩游戲，但卻不知玩游戲利大還是弊大，就這樣，一場(chǎng)辯論會(huì )開(kāi)始了。主題是“玩游戲利大還是弊大”。
看，辯論會(huì )開(kāi)始了。
韓“法官”在講臺上一站，臺下便一片肅靜，相信他一定會(huì )主持公道。
講臺兩邊是雙方的主辯手。正方的主辯手是陳同學(xué)、劉同學(xué)、靖同學(xué)，反方的主辯手是梁同學(xué)、欣同學(xué)、冀同學(xué)。
“我方認為玩游戲利大，因為玩游戲是一種勞累時(shí)的放松�！蔽曳睫q手興致勃勃，似乎第一句就能使反方啞口無(wú)言。我方同學(xué)高興地直鼓掌。而反方同學(xué)卻瞪大了眼睛干氣。反方辯手張口道：“怎么能這么說(shuō)呢？前不久一位同學(xué)在網(wǎng)吧玩游戲過(guò)度興奮而猝死，這是放松嗎？”反方同學(xué)激動(dòng)地連連稱(chēng)贊，而我方辯手急忙反擊。雙方辯手滔滔不絕，對答如流。正方虎視眈眈，反方也毫不視弱。各個(gè)躍躍欲試，不讓對方占上風(fēng)。
上半場(chǎng)主辯手三個(gè)，下半場(chǎng)升為四個(gè)，大家就等待著(zhù)一場(chǎng)舌戰吧。
下半場(chǎng)一開(kāi)始，反方辯手就提出網(wǎng)吧玩游戲的問(wèn)題。正方則借縫插針，引到智力問(wèn)題。大家都急紅了臉。更有夸張之時(shí)，正方在證明自己的觀(guān)點(diǎn)的同時(shí)，一名辯手反駁了反方，竟有一名反方辯友高聲說(shuō):“Yes!”造成反方同學(xué)認為他是“叛逆者”。
正在辯論會(huì )高潮時(shí)，卻在韓“法官”的總結中宣告結束：“不論什么事或物都有他的兩面性，要適當地把握自己才會(huì )得到最好。到底玩游戲是利大還是弊大，還要同學(xué)們在實(shí)踐中去討論、研究”
我明白了這段話(huà)里包含的道理：
事物都有兩面性。實(shí)踐是最后的結果！
建議：玩游戲在于自己把握。
游戲作文 篇7
我一直是個(gè)愛(ài)玩游戲的小孩子，有人肯定會(huì )說(shuō)成績(jì)應該很低吧?我的成績(jì)一直都保持在70分以上90分以下。
可就是太愛(ài)玩電腦了，每天放學(xué)一回到家書(shū)包一放立刻坐在電腦前玩起了游戲。
因此媽媽每天也跟我說(shuō)要把時(shí)間放在學(xué)習里，不能太著(zhù)迷游戲。
有時(shí)候甚至把重要的事情忘掉。
有一次媽媽叫我燒壺水回來(lái)的時(shí)候喝，我立刻把水壺端到門(mén)口的老爺爺門(mén)前本想叫老爺爺幫我燒一壺水的，可是老爺爺不在。
我把水壺放在燒水器的上面開(kāi)起了開(kāi)關(guān)，讓它在上面燒。
過(guò)了很久也沒(méi)燒好，我有點(diǎn)不耐煩了，于是我把水壺放在那上面回到家里打開(kāi)電腦玩起了游戲不知不覺(jué)就忘了燒水的事，我的心跳突然快了，然后我終于想起了燒水的事，我立刻跑到老爺爺家沒(méi)想到老爺爺滿(mǎn)面怒火，似乎發(fā)生了什么事我跑進(jìn)去。
老爺爺對我說(shuō)是不是你燒的水?我紅著(zhù)臉說(shuō)：“是。
”老爺爺說(shuō)：“這水都燒開(kāi)了，為什么你沒(méi)來(lái)沖水壺啊!”“那——那是因為——我在玩電腦……”老爺爺把我的水壺沖滿(mǎn)后告訴我：“電腦不是萬(wàn)能的，做什么事都要專(zhuān)心，否則就會(huì )像這壺水一樣搞砸!”我向老爺爺道歉后回到家。
看著(zhù)電腦我的心中有些怒火，于是把電腦關(guān)了。
這件事后我知道了，太著(zhù)迷于電腦的話(huà)后果就要自己負責!
游戲作文 篇8
今天作文課上，老師和我們一起做了一個(gè)游戲——搶橡皮。我一聽(tīng)是做游戲，心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。
鮑魚(yú)老師首先告訴了我們游戲規則：兩人一組分別面對面坐在椅子上，中間放著(zhù)一塊橡皮。老師說(shuō)：“一，二，左，右”，當老師喊“左”的時(shí)候，我們就要用右手去抓橡皮，老師喊“右”，我們就要用左手，誰(shuí)用錯了手，誰(shuí)就輸了，手用對了，誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就贏(yíng)。
比賽開(kāi)始了，我對面的小伙伴眼睛一直盯著(zhù)中間的橡皮，一動(dòng)不動(dòng)。那是一塊長(cháng)方形的橡皮，它看起來(lái)有點(diǎn)臟，老師告訴我們這是一塊白色的橡皮，但我感覺(jué)它并不全是白色的，而是一半紅一半白，因為橡皮它有一半被染紅了，所以我感覺(jué)橡皮的主人有點(diǎn)邋遢！
“比賽開(kāi)始！”隨著(zhù)老師宣布開(kāi)始的口令，我們一下子變得緊張起來(lái)，我本以為老師會(huì )說(shuō)出左手，誰(shuí)知道老師說(shuō)：“一，二，右手”幸好我的反應快，瞬間就反應了過(guò)來(lái)，伸出了左手。我對面的小伙伴反應慢了一拍，手出錯了，最終還是我贏(yíng)啦！激動(dòng)得我一下子從椅子上蹦了起來(lái)，特別想把我小小的勝利告訴我的小伙伴們。接下來(lái)就輪到下一組小選手啦！
這個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單的抓橡皮游戲，鍛煉了我們的'注意力、思維力，我覺(jué)得非常有趣，很期待下一次鮑魚(yú)老師的游戲。
游戲作文 篇9
生活是一場(chǎng)游戲，而我們每個(gè)人的每一天都是在做一場(chǎng)既定的游戲，規則是天生的，但是我們絕對有能力做一個(gè)期望打破規則的人，那樣，我們耗費一生去經(jīng)營(yíng)的游戲才有意義，只有這樣，這場(chǎng)游戲才能有人來(lái)制定一個(gè)新的游戲規則，而目的不是為了約束誰(shuí)，而是為了讓下一個(gè)期望打破規則的人進(jìn)行一場(chǎng)新的游戲！
游戲的內容是我們自己選擇的，同時(shí)，這場(chǎng)游戲到底是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的沒(méi)有障礙的游戲，還是一場(chǎng)足以讓我們把命運賭上的冒險之旅，同樣也是我們自己選擇的！
這場(chǎng)游戲有著(zhù)許許多多的分支，有著(zhù)許許多多的場(chǎng)景，每一個(gè)場(chǎng)景里都會(huì )有一個(gè)或者幾個(gè)大大小小的敵人，生活中的我們也處在游戲中，所以作為一個(gè)游戲者我們要嚴陣以待，因為一次錯誤的選擇會(huì )決定我們的一生！
我們像是綠林好漢，勇敢的走在路上，不斷的應對著(zhù)前方的危險，然而，我們不曾退縮，我們用自己的能力為自己開(kāi)辟了一條新的大路。我們不曾驕傲，因為我們知道，如果生命之神沒(méi)有收回成命，如果她還沒(méi)有讓我們去找她，那么我們來(lái)到人間的使命就沒(méi)有完成，我們還有太多的事要面對，要學(xué)習，所以，我們不能掉以輕心，否則我們會(huì )把自己送上一條想后悔卻不能的悔路！
在這場(chǎng)游戲中，不會(huì )有常勝將軍，也不會(huì )有常敗將軍。在這無(wú)數的場(chǎng)景中，我們終有成功的一次！
這場(chǎng)游戲的規則是可以更改的�；蛟S在其他的游戲中，有一個(gè)終點(diǎn)，可是在這款需要用一生去經(jīng)營(yíng)的游戲里，沒(méi)有一個(gè)終點(diǎn)，因為，我們腳下的路隨時(shí)是我們生命的終點(diǎn)。終點(diǎn)是什么？沒(méi)有人知道，或許它是虛有的，只因為它沒(méi)有一個(gè)真正的位置；也或許它是一個(gè)簡(jiǎn)單明了的事，卻因為我們的一個(gè)失誤成為了我們的終點(diǎn)。
這場(chǎng)游戲里不是沒(méi)有反悔一說(shuō)，有！但是，反悔的事情是什么，才是能不能反悔的關(guān)鍵。你的一個(gè)小小的錯誤，這場(chǎng)游戲會(huì )給你一個(gè)反悔的機會(huì )，雖然你會(huì )因為這個(gè)錯誤付出一些計劃之外的代價(jià)，但是你一定可以繼續走下去！記�。寒斈惆l(fā)現自己走錯了路時(shí)，你一定要趕快反悔，只有這樣，你才能堅持到最后！否則，就算你的反悔成功，你也會(huì )受到懲罰！如果你受了懲罰，也要相信：只要你還能動(dòng)，就不要倒下，走一步是一步，因為沒(méi)有終點(diǎn)，所以，請你告訴自己，再走一步就會(huì )成功！
游戲作文 篇10
星期天，我和爸爸媽媽做了一個(gè)有趣的游戲——“智力大比拼”。
我做裁判，爸爸媽媽是比賽選手。游戲規則是這樣的：我先畫(huà)一個(gè)圖形，讓爸爸媽媽發(fā)揮想象力聯(lián)系生活中的各種東西來(lái)猜測是什么？以“正”字來(lái)計算雙方答對的條數，如果答錯，倒扣一分。游戲時(shí)間為10分鐘。游戲結束時(shí)看誰(shuí)的“正”字多，就誰(shuí)獲勝。
開(kāi)始游戲了，我先畫(huà)了一條橫線(xiàn)，接著(zhù)在橫線(xiàn)上畫(huà)了一個(gè)三角形，然后爸爸媽媽用石頭、剪刀、布的方法來(lái)決定誰(shuí)先猜。只見(jiàn)爸爸媽媽神情嚴肅地開(kāi)始了，“石頭”、“剪刀”，媽媽笑開(kāi)了。大聲說(shuō)：“我贏(yíng)了，哈哈。我先來(lái)�！卑职衷谝慌猿聊�(zhù)，冥思苦想，蓄力待發(fā)。媽媽把桌子一拍，大聲地說(shuō)：“桌子的一角，還有屋頂的側面……”媽媽一口氣報了5個(gè)，說(shuō)得上氣不接下氣。我給她打了一個(gè)大大的“正”字。這時(shí)爸爸急了，又是抓鼻子又是撓耳朵，怎么也想不出來(lái)。忽然，爸爸的目光掃到沙發(fā)上的一條紅領(lǐng)巾，又仿佛聯(lián)想到紅旗，接著(zhù)他似乎又聞到了香噴噴的美食—端午節時(shí)吃的粽子。于是，爸爸便大聲喊道：“紅領(lǐng)巾、紅旗、粽子、還有三角尺！”我高興的給爸爸加了分。游戲在以片歡聲笑語(yǔ)中繼續著(zhù)……
“剩下60秒搶答�！蔽疑袂榍f重地宣布，展示著(zhù)裁判的威嚴�！按系姆��！卑职终f(shuō)。我大聲報著(zhù)此時(shí)的比分：“10比10！”媽媽也不甘示弱：“埃及的金字塔、圣誕節的松樹(shù)、還有金黃的谷堆�！薄�10比13�！蔽医械�。爸爸接著(zhù)又說(shuō)：“遠看的太陽(yáng)傘�！边@時(shí)，我搭上話(huà)兒來(lái)了：“爸爸，遠看的太陽(yáng)傘是半圓形的，不是三角形的，爸爸錯一次，扣一分，哈哈，現在比分9比13�！眿寢屢哺胶偷剑骸皼](méi)錯，沒(méi)錯。我又想到了一個(gè)：練習本的側角�！卑职忠慌哪X袋說(shuō)：“我怎么就沒(méi)有想到呢！”�！皶r(shí)間到！”我大聲的宣布，“9比14，媽媽勝！”話(huà)音剛落，媽媽高興得為自己鼓起了掌。還昂起頭對爸爸說(shuō)：“怎么樣？我不錯吧！”爸爸笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“嗯、嗯、嗯，你厲害。失敗乃成功之母嘛，下次我一定能贏(yíng)�！蔽倚Φ们案┖笱�，爸爸媽媽也笑了。
多么有趣的家庭游戲��！既開(kāi)發(fā)我們的智力，又使家庭生活更加和諧、溫馨。我真希望每個(gè)周末都能和爸爸媽媽玩玩類(lèi)似的家庭游戲。
【游戲作文】相關(guān)文章：
有趣的游戲_游戲作文03-11
做游戲的游戲作文08-26
關(guān)于游戲的作文：冰鎮游戲07-25
游戲游戲我愛(ài)你作文11-15
關(guān)于游戲的作文：游戲650字提綱作文 - 體裁游戲作文12-16
關(guān)于游戲的作文：游戲自然700字作文 - 體裁游戲作文12-16
游戲的作文07-16
游戲作文精選12-18
游戲的作文11-03
游戲的作文05-08